專題：22短文兩篇2
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短文兩篇
7、短文兩篇A 學習目標： ①理解行道樹——無私奉獻者的形象 ②感悟并珍視人生“第一次’’的經驗。 ③揣摩形象化的語言。 ④了解以小見大和夾敘夾議的寫法。 教學重點： ①
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《短文兩篇》
《短文兩篇》 學習目標： 1.識記字詞文常知識。 2.學習文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法：舉例論證、道理論證、比喻論證等。 3.理解積累文中出現的精辟的句子，從中反思
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短文兩篇
《短文兩篇》教學設計《行道樹》《第一次真好》教材分析：這兩篇短文贊揚了奉獻者的胸懷，說明人要不斷接觸新的生活，不斷嘗試新生活，使生活更加多姿多彩。學生學習經驗分析：學生能
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短文
（二）沒有人喝彩的工作（16分） （1）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 （3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽
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短文（精選合集）
一、葫蘆 從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。 （1）
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短文
一、敬重卑微
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它 -
短文兩篇
雞西市第四中學2011—2012年度下學期初二語文導學案第五單元第26課 《陋室銘》編制人：石玉榮復核人：使用日期：2012.5.4編號：19 今日名言：知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ——
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短文兩篇
人教版七年級語文助學案
課題：短文兩篇課型：新授課時：審核：教研組長主備：范登云
行道樹
助學目標：1、精心品味語言，思考人生哲理。
2、培養合作學習及探究生成問題的能力。
3、感悟 -
短文經典
誠實的紅石榴 那還是孩提時代的事。 上小學四年級時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，雖然他脾氣怪怪的，但是心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現了
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短文兩篇
古詩文訓練【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩
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短文兩篇
武威第十三中學2013—2014學年度第二學期集體備課教學設計武威第十三中學2013—2014學年度第二學期集體備課教學設計
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短文
命題依據：《全國高等學校招生英語科考試說明》， 《中學英語教學大綱》 命題意圖：目的在于測試考生在書面表達過程中判斷，發現和糾正語篇中語言表達錯誤的能力。 短文改錯(共10小
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短文
羊吃草的啟示 我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。 太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數這時最歡
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短文
The Hare and the Torroise A hare is an animal that can run very fast. A slowly is an anmial that can move only very slowly. One day, a hare laughed at a tortoi
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《短文兩篇》
2014年春學期初一語文教案（16） 課題：《短文兩篇》 教學目標： 1、引導學生反復朗讀課文，熟讀成誦。2、把握文意，理解文章的意境和作者的思想感情。3、品味文章寫景優美，語言精練的特
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短文兩篇
課題《短文兩篇》 課時安排：二課時授課人： 學習目標： 1、理解、積累文言詞匯。 2、了解并掌握神話故事的知識，理解短文所蘊含的人生哲理，懂得事物具有多面性，要敢于思考，大膽質疑，實
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經典短文
令我心醉的秋天 在生機勃勃的春天，夏日炎炎的夏天和冰天雪地的冬天里，我最喜歡果實累累的秋天了！ 秋天的天空湛藍深遠，天空上的云，有時像小羊，有時像棒棒糖，更像一朵朵漂浮在空中
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短文兩篇
22.短文兩篇 一.作家作品 劉禹錫，唐代著名詩人，哲學家。字夢得，詩文與白居易齊名，稱“劉白”。白居易稱劉禹錫為“詩豪”。代表作《劉夢得文集》。 周敦頤，字茂叔，“元公”是周敦
