第一篇：領導干部履職能力參考試題

附件2 龍崗凈化廠2013年領導干部 HSE履職能力評估測試參考題

一、名詞解釋

1．有感領導：企業(yè)各級領導通過以身作則的良好個人安全行為，使員工真正感知到安全生產(chǎn)的重要性，感受到領導做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。

2．直線責任：機關職能部門和各級管理人員，包括機關職能部門的領導和人員在內(nèi)，都有直線責任，都應該對業(yè)務范圍內(nèi)的HSE工作負責，都應結(jié)合本崗位管理工作負責相應HSE管理，其核心是落實“管工作，必須管安全”。

3.屬地管理：生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的每一個員工對自己所管轄區(qū)域內(nèi)人員（包括自己、同事、承包商員工和訪客）的安全、設備設施的完好、作業(yè)過程的安全、工作環(huán)境的整潔負責，做到“誰的領域誰負責、誰的區(qū)域誰負責、誰的屬地誰負責”。

4.安全經(jīng)驗分享：是將事故教訓和安全做法總結(jié)出來，在一定范圍內(nèi)進行講解，使事故教訓得到分享，安全做法得到推廣，達到提高全員安全意識和技能的目的。

5.職業(yè)?。褐钙髽I(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織(以下統(tǒng)稱用人單位)的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其它有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。

6.啟動前安全檢查：在工藝設備啟動前對所有相關因 素進行檢查確認，并將所有必改項整改完成，批準啟動的過程。

7．工藝設備變更：涉及工藝技術、設備設施、工藝參數(shù)等超出現(xiàn)有設計范圍的改變(如壓力等級改變、壓力報警值改變等)。

8．上鎖/掛牌：強化能量和物料管理，防止能量和物料意外釋放，所需采取措施的非常規(guī)作業(yè)活動。

9.目視化管理：是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺、感知信息，運用于生產(chǎn)現(xiàn)場，以明確人員的資質(zhì)和身份、工器具的使用狀態(tài)、設備設施的安全操作提示以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的危險狀態(tài)提示等。

10.HSE培訓：員工為提高崗位風險辨識與控制能力，滿足崗位安全生產(chǎn)需要，所進行的以公司管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程為主要內(nèi)容，以在崗輔導、演練為主要形式的靈活多樣的持續(xù)學習行為或過程。本條所稱員工包括中國石油的正式員工、合同工或臨時工，以及承包商員工。

二、填空題

1、“安全觀察與溝通”的六個步驟，觀察；表揚 ；討論；溝通；啟發(fā)；感謝。

2.西南油氣公司反違章十條禁令規(guī)定：（1）嚴禁特種作業(yè)無有效操作證人員上崗操作；（2）嚴禁違反操作規(guī)程操作；（3）嚴禁無票證從事危險作業(yè)；（4）嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；

2（5）嚴禁違反規(guī)定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；

（6）嚴禁違章指揮、強令他人違章作業(yè)；（7）嚴禁高處作業(yè)不系掛安全帶；（8）嚴禁在生產(chǎn)作業(yè)場所吸煙；

（9）嚴禁未經(jīng)授權拆除鎖具和警示標識；

（10）嚴禁超速行駛、駕駛時使用手機，乘車不系安全帶。

3．HSE“兩書一卡一表”是指 HSE作業(yè)指導書、HSE作業(yè)計劃書、操作卡和HSE檢查表。

4．《西南油氣田分公司安全防護器材管理規(guī)定》要求，固定式氣體檢測（報警）儀每一年校驗1次，便攜氣體檢測（報警）儀每半年校驗1次。

5．西南油氣田公司臨時用電作業(yè)安全管理規(guī)定，超過6個月的用電不能視為臨時用電。

6．健康、安全與環(huán)境管理體系基于計劃（P）、實施（D）、檢查（C）、改進（A）的運行模式原理。

7．HSE體系推進工作需要建立和實施的三大系統(tǒng)是HSE標準制度系統(tǒng)、HSE績效考核系統(tǒng)、HSE培訓系統(tǒng)。

8．上鎖掛簽的目的是：強化能量物料隔離管理，防止危險能量和物料的意外釋放。

9．《西南油氣田公司生產(chǎn)安全事故管理辦法》規(guī)定，一般事故具體細分為三級：

一般事故A級、一般事故B級、一般事故C級。

10．HSE培訓需求矩陣是將培訓需求與有關崗位列入同一個表中，以明確說明各崗位需要接受的培訓內(nèi)容、掌握程度、培訓頻率、培訓方法等。

11．《川中油氣礦領導干部HSE履職能力評估管理辦法》規(guī)定，領導干部HSE履職能力是指HSE領導力、風險控制能力、HSE技能和應急指揮能力。

12．《川中油氣礦領導干部HSE履職能力評估管理辦法》規(guī)定，擬新提拔生產(chǎn)、安全管理等關鍵崗位的領導干部，必須進行提拔前HSE履職能力綜合評估，滿足崗位HSE能力要求后方可提拔。

13．《川中油氣礦領導干部HSE履職能力評估管理辦法》規(guī)定，領導干部HSE履職能力評估采用訪談、測試和查看資料等方式進行，評估結(jié)果包括HSE業(yè)績、HSE履職能力和HSE知識測試成績，權重分別為20%、60%、20%。

14．《川中油氣礦領導干部HSE履職能力評估管理辦法》規(guī)定，領導干部HSE履職能力評估結(jié)果實行定性描述和量化打分?？偡譃?00分：0~70分為“不合格”、71-80分為“合格”、81-90分為“較好”，91分以上為“優(yōu)秀”。

15． HSE培訓規(guī)定，培訓下屬需納入直線領導的崗位職責，對其下屬的崗位勝任能力負責，直線領導對培訓的有效性負最終責任。

16． HSE培訓的形式，以分散在崗培訓、輔導為主，集中脫產(chǎn)培訓為輔。

17．川中油氣礦基層崗位HSE需求培訓模式包含：需求 4 調(diào)查、能力評估、矩陣建立、計劃形成、培訓實施、效果評估。

18．《川中油氣礦領導干部HSE履職能力評估管理辦法》規(guī)定，領導干部HSE履職能力評估不合格的，應待崗學習3個月，評估合格后才能重新上崗。

19．《川中油氣礦HSE審核評估定級管理辦法》規(guī)定，根據(jù)HSE審核評估量化結(jié)果，確定被評估單位HSE管理等級。分級標準為：A級（優(yōu)秀）：綜合得分850分以上；B級（良好）：綜合得分849-750分；C級（合格）：綜合得分749-600分；D級（不合格）：綜合得分600分以下。

20．《川中油氣礦HSE審核評估定級管理辦法》規(guī)定，HSE審核評估定級結(jié)果作為公司HSE績效過程考核的依據(jù)。審核評估定級結(jié)果為A級的單位，增加單位綜合績效分3分；審核評估定級結(jié)果為B級的單位，增加單位綜合績效分2分；審核評估定級結(jié)果為C級的單位，不加不減；審核評估定級結(jié)果為D級的單位，扣減單位綜合績效分2分。

21．HSE管理體系審核依據(jù)：法律法規(guī)、標準、規(guī)章制度、體系文件等。

22．危險化學品生產(chǎn)企業(yè)銷售其生產(chǎn)的危險化學品時，應當提供與危險化學品完全一致的化學品 安全技術說明書（英語縮寫為：MSDS）。

23．《川中油氣礦安全防護器材管理規(guī)定》中明確，硫化氫的安全臨界濃度為20ppm，報警閾限值為10ppm。

24．“三違行為”是指違章操作、違章指揮和違反勞動 5 紀律。

25.目視化管理主要包括：人員的目視化管理，工器具的目視化管理，設備設施的目視化管理，作業(yè)區(qū)域的目視化管理。

26．上鎖掛牌，其“牌”上應明確的內(nèi)容應包含上鎖者姓名、日期、單位、簡短說明、聯(lián)系方式等。

27.培訓需求矩陣是將培訓需求與有關崗位列入同一個表中，以明確說明各崗位需要接受的培訓內(nèi)容、掌握程度、培訓頻率等，這樣的表稱為培訓需求矩陣。

28．危害因素是指一個組織的活動、產(chǎn)品或服務中可能導致人員傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞、有害的環(huán)境影響或這些情況組合的要素，包括根源和狀態(tài)。

29．事故隱患是指生產(chǎn)區(qū)域、工作場所中，存在可能導致人身傷亡、財產(chǎn)損失或造成重大社會影響的設備、裝置、設施、生產(chǎn)系統(tǒng)等方面的缺陷和問題。

30．突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件，集團公司突發(fā)事件主要分為自然災害事件、事故災難事件、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四種類型。

三、問答題

1．事故管理的“四不放過”原則是？

[參考答案：事故原因不查清不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，員工沒有受到教育不放過，防范措施沒有 落實不放過] 2．安全經(jīng)驗分享的內(nèi)容包含？

[參考答案：

1、工作和生活中的HSE經(jīng)驗常識；本單位或其他單位在安全管理上正反兩方面的經(jīng)驗；

2、生產(chǎn)中的“三違”行為分析；事故和未遂事件的分析] 3．如何展現(xiàn)有感領導？試舉例說明？

[參考答案：個人安全行動計劃、安全聯(lián)系點、HSE培訓、HSE授課、安全經(jīng)驗分享、參加各種HSE會議、參加HSE評審等] 4．《川中油氣礦停止作業(yè)（STOP）卡使用管理規(guī)定》中“停止作業(yè)提示項”包括？

[參考答案：個人防護、工具/設備、物料裝卸、人所處的位置、保潔、環(huán)境、許可證程序] 5．《川中油氣礦環(huán)境保護管理規(guī)定》中對環(huán)境污染防治設施提出了什么具體要求？

[參考答案：污染防治設施保持較好的完好率和運行率，不得擅自拆除或閑置。各種污染處理設施的運行狀況由環(huán)境監(jiān)測中心定期組織考核監(jiān)測，對污染治理設施運行中存在的問題提出整改意見] 6．何謂作業(yè)許可？試列舉至少3例以上的作業(yè)需辦理專項作業(yè)許可證。

[參考答案：

1、對在生產(chǎn)或施工作業(yè)區(qū)域內(nèi)工作程序或操作規(guī)程未涵蓋的非常規(guī)作業(yè)，事前開展作業(yè)危害辨識，提出作業(yè)申請，驗證作業(yè)安全措施，并最終獲得作業(yè)批準的一 7 個過程。

2、工業(yè)動火、高處作業(yè)、臨時用電、受限空間、挖掘作業(yè)、管線打開、吊裝作業(yè)等] 7．何謂風險矩陣？其方法優(yōu)點和缺點有哪些？ [參考答案：

1、在進行風險評價時，將風險事件的后果嚴重程度相對地定性分為若干級，將風險事件 發(fā)生的可能性也相對地定性分為若干級，然后以嚴重性為表列，以可能性為表行，制成表，在行列的交點上給出定性的加權指數(shù)。所有的加權指數(shù)構(gòu)成一個矩陣，而每一個指數(shù)代表了一個風險等級。

2、該方法的優(yōu)點是簡潔明了，易于掌握，適用范圍廣；缺點是確定風險可能性、后果嚴重度過于依賴經(jīng)驗，主觀性較大] 8．何謂清潔生產(chǎn)？

[參考答案：指不斷采取改進設計、使用清潔的能源和原料、采用先進的工藝技術與設備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用率，減少或者避免生產(chǎn)、服務和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對人類健康和環(huán)境的危害] 9．你分管業(yè)務范圍內(nèi)有哪些安全環(huán)保隱患？準備采取什么方式進行處理？請至少列舉3條

10．簡述你的HSE職責？分管業(yè)務范圍內(nèi)的HSE風險？

第二篇：履職能力

問渠那得清如許，為有源頭活水來 ——高校輔導員的履職能力來自何處

履職能力指履行崗位職責發(fā)揮自身作用的能力,包括承擔某職位的資格與能力,即擔當某職位工作的最基本(最起碼)要求，其中，任職資格一般包括:工作行為、經(jīng)驗、關鍵知識、關鍵技能等內(nèi)容。一般在學習中孕育，在思考中萌發(fā)，在實踐中產(chǎn)生！2011年9月，我來到學校，成為了一名輔導員。半年多的工作經(jīng)歷與歷練，使我不但對輔導員工作有了深刻的認識和理解，還掌握了一定的工作方法和技巧，使我對今后的輔導員工作充滿了信心。輔導員作為高校中一個特殊團體，既有教師和干部的雙重身份，更需履行專業(yè)導師和輔導員的雙重職責，如何明晰雙重身份、發(fā)揮多元效能，使得自身工作能夠得心應手是衡量輔導員履職能力的重要指標。我覺得一名合格的輔導員需要做好一下幾點工作：

一、準確定位角色

對于一名年輕教師，輔導員工作最能歷練人，最能使我們快速成長、盡早成熟。盡管在高校而言，輔導員是個小角色，但是小角色也有大舞臺，關鍵就在于怎樣定位角色、怎樣看待學生、怎樣展開工作。通過學習我認識到，輔導員不僅僅是學生生活的管理者，更是他們生活道路上的領路人。尤其是當今90后的大學生優(yōu)越感比較突出，這就要求輔導員能在認識上、生活狀態(tài)上和行為習慣上，給他們樹立良好的形象和榜樣，以自身的人格魅力引領學生、感染學生、影響學生。記得在一次工作交流會上，與會者在談到《高校輔導員工作藝術》的時候就講到，大學輔導員在面臨新的班級的時候要抓好“三個環(huán)節(jié)”、具備“三種意識”、培養(yǎng)“三心”，從藝術層面處理好周邊事物。即輔導員首先要明白干什么、靠誰干、怎樣干，在工作中時刻牢記專業(yè)與學科意識、規(guī)劃與發(fā)展意識、問題與成就意識，對自己的工作要有信心、恒心、平心。過去人們常說“干一行，愛一行”，高校輔導員作為一種職業(yè)，同其他職業(yè)相比較，具有諸多不同的特點，只有把握方向、準確定位才能干好這一行。

二、講求工作策略

作為高職高專院校的輔導員，面對的是一批有別于本科層次的學生，雖然不得不承認我們的學生在成績上與本科生的距離，但卻絕不能因此默認他們在人格上有差異。在工作中我發(fā)現(xiàn)，成績的不理想常會有兩種狀況：一種是有期待的學生心理上已經(jīng)烙下自卑的印記，以往的經(jīng)歷使他們不愿也不敢正視自己身上存在的亮點；另一種是確有頑劣傾向的學生自進校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對社會的不滿?；谶@些現(xiàn)象，我們輔導員該如何面對，這是很棘手的問題。在本校舉辦的一次工作交流會上，一名心理學教授做了《基于我校學生特點的心理健康教育建設》報告，其中指出：對待我校的學生應當講求“認真對待，放心工作”的策略，即要對學生既有嚴肅的一面又要有寬容的一面。在具體的方法中提到可以在班級干部選配時考慮選擇與個性互補的同學擔任主要負責人，在班級干部協(xié)作中要講求“去中心、多元化、反權威”，從而建設一個積極向上和凝聚團結(jié)的班級。

三、不斷充實自我

輔導員工作是一個全面細致的育人工程，具體的工作除了思想教育和組織學生社團活動外，還要與各方面人員溝通協(xié)調(diào)，并且要有扎實的知識背景和一定的職業(yè)規(guī)劃指導技巧，這就需要我們通過各種途徑不斷學習、不斷探索、不斷提升。在輔導員工作交流會上，兩位來自兄弟院校的輔導員老師就他們在工作中遇到的問題和積累的經(jīng)驗，與我們進行了面對面的交流。其中潘老師強調(diào)了建設班風班規(guī)問題。一個班級的內(nèi)務直接反應了班級風氣又直接聯(lián)系到同學的自制力，所以每當新班級第一次整頓內(nèi)務時，輔導員老師都會親手把床面為他們整理好，每天都要勤查宿舍內(nèi)務衛(wèi)生，一連堅持幾個月，以至培養(yǎng)習慣。楊老師強調(diào)了輔導員要用盡量多的時間去盡快熟悉每一個人，特別是孤僻、紀律差和個性張揚的學生，解決了這些學生的問題就把班級里百分之八九十的問題都解決了。

由于輔導員工作的責任性和面對學生群體的復雜性，一勞永逸的解決方案是根本不存在的。做學生工作，需要用心學習、不斷思考，選擇當了輔導員，就是選擇了這樣的一種生活。面對一群既懂事又不懂事的學生，我們需要時刻有所心理準備，保持一顆積極進取的心，甘于奉獻、勇于創(chuàng)新、勤奮學習、逐漸成長，用不懈的努力來爭取更大的進步。

第三篇：履職能力

我的履職能力從哪里來

履職能力是履職崗位職責發(fā)揮自身作用的能力。履職能力的高低，直接決定我們是否能夠順利完成自己所承載的工作或任務，作為工作最基本的要求，我認為，履職能力應該從愛崗敬業(yè)、不斷學習、腳踏實地三個方面來提高。

一、愛崗敬業(yè)。敬業(yè)是一種高尚的品德，體現(xiàn)了對本職崗位的珍惜，體現(xiàn)了一種可貴的事業(yè)心和責任感。要做到敬業(yè)，首先要“干一行，愛一行”。一個人只要愛自己的工作崗位，他的身心才會融于工作中，王進喜是石油工人，李素麗是公交車售票員，他們都在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

在總編室審片看起來簡單，其實不然，要做到合格的審查好片子，要與時俱進，要隨時了解播出政策。因為是教育電視臺，播出的節(jié)目要符合教育的宗旨，要及時了解國家政策，國家的教育方針，什么樣的內(nèi)容是可播的，什么樣的內(nèi)容是不可播的，必須要嚴格審查，嚴格把關，這樣才不出紕漏、不出差錯。一旦禁播的節(jié)目沒有審查，撥出去，損失將無法挽回。這樣的風險每天都存在，隨時都有可能發(fā)生，這就要求我們每天提高警惕，保持清醒的頭腦，認真而細致的審查好每一期節(jié)目、每一句話、每一個鏡頭。只有對工作高標準、嚴要求的態(tài)度，才會使自己自己真正的做到愛崗敬業(yè)。我要在工作中不斷地增長經(jīng)驗，細致的審查好每一期節(jié)目，嚴把質(zhì)量關，力爭在工作中不出差錯。

二、在工作中要不斷學習。學習是事業(yè)的基礎，是完成本職工作的必要條件。節(jié)目播出質(zhì)量的好與壞，直接關系到我臺的形象和聲譽，因此我的履職能力應該體現(xiàn)在不斷的積累工作經(jīng)驗，善于從審片中不斷地查找問題，并及時糾正。如果要達到不出差錯，做到準、快、好，要達到這個能力，就必須學習電視節(jié)目的制作技術，學習和跟蹤先進的教育理念，熟練掌握設備。通過審查節(jié)目兩年以來，使自己的思想意識提高了，眼界變得開闊了，業(yè)務知識和工作技能得到了一定的提高。

三、在工作中要腳踏實地，用心做事。認真，體現(xiàn)的是一個人做人做事的態(tài)度。做人最怕應付，做事最怕敷衍了事。毛澤東曾經(jīng)說過：“世界上怕就怕認真二字”。一個人只要有認真負責的態(tài)度，就會隨時保持緊迫感，會經(jīng)常思考、改進、完善工作方法?？偩幨业膶徠ぷ鳎焯旌透鞣N節(jié)目打交道，要確保每部片子的質(zhì)量，就必須認真的做到腳到、眼到、手到、心到，做到每一部片子都一樣對待，有領導檢查和沒有領導檢查都一樣。審片工作不能湊合，不馬虎、不敷衍，嚴謹細致嚴把關，才能為教育電視事業(yè)做出自己的一份努力。

在領導和同事們的幫助下，我的履職能力有了一定的提高，但是和先進相比還有很大差距，主要表現(xiàn)在工作創(chuàng)新不足，學習自覺性不夠，下一步打算自覺尋標達標，不斷提高自己的履職能力，為教育電視臺做出自己的貢獻。

第四篇：領導干部履職承諾書

領導干部履職承諾書

為全面落實黨風廉政建設責任制，切實履行好質(zhì)監(jiān)職責，樹立良好干部形象，本人向社會鄭重承諾：

一、認真學習《黨章》，自覺遵守國家的法律法規(guī)，嚴格按照黨員的標準約束自己，認真履行黨員義務，自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉，自覺維護黨的形象，嚴格遵守黨的紀律。

二、加強政治理論學習、業(yè)務學習，提高自身綜合素質(zhì)和工作能力，勤于思考，敢于創(chuàng)新。

三、嚴于律已，清正廉潔。嚴格遵守《廉政準則》，堅持原則、辦事公正，作風正派，不謀私利，嚴格要求自己、家屬及本單位干部職工，清清白白做人，踏踏實實做事。

四、認真落實黨風廉政建設責任制，自覺接受監(jiān)督，科學行政、依法行政，重視民意、關注民生，切實推進各項工作，真正做到權為民用、情為民系、利為民謀。

五、認真履行職責，時刻牢記組織的重托和人民群眾的期望。圍繞“為民、務實、清廉”的主基調(diào)，努力抓好分管工作，全面完成縣委、縣政府及上級業(yè)務部門安排的各項工作任務和指標。

六、愛崗敬業(yè)，誠實守信，勇于擔當，以身作則，做好表率。按照“三嚴三實”的要求，履行好職責，切實做好產(chǎn)品質(zhì)量、食品安全、特種設備安全、計量、標準化等質(zhì)監(jiān)工作，扎實推進羅甸經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

以上承諾，敬請廣大干部群眾和社會各界予以監(jiān)督

單位及職務： 承諾人：

年 月 日

第五篇：領導干部履職承諾

領導干部履職承諾書

作為博州分公司黨委成員、副總經(jīng)理，同時也是一名普通的共產(chǎn)黨員，為切實貫徹新疆分分公司依法合規(guī)經(jīng)營提升公司形象工作會議精神，認真落實“轉(zhuǎn)方式促發(fā)展、強合規(guī)增效益”工作主基調(diào)，加快博州分公司依法合規(guī)經(jīng)營進程，促進公司又好又快地可持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)本人就依法合規(guī)履職方面承諾如下：

一、堅持黨性原則，加強黨性修養(yǎng)。在政治上和思想、行動上與公司黨委、總經(jīng)理室保持一致，用科學發(fā)展觀指導和開展工作。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業(yè)觀，對公司盡責，盡心盡力為公司又好又快發(fā)展做貢獻。

二、認真履職，積極奉獻。嚴格執(zhí)行公司黨委、總經(jīng)理室的各項工作部署，圍繞“轉(zhuǎn)方式促發(fā)展、強合規(guī)增效益”工作主基調(diào)，認真履行職責，勤奮工作，樂于奉獻，制定行動計劃、細化保障措施，努力抓好分管工作，全面完成所負責的經(jīng)營任務和指標。

三、依法合規(guī)，抓好保障。在開展所負責業(yè)務口子經(jīng)營過程中，嚴格遵守公司經(jīng)營授權規(guī)定，嚴格遵守理賠管理制度和財經(jīng)紀律，不無故、隨意干涉“三個中心”日常工作，保證所負責產(chǎn)品線和經(jīng)營單位不出現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營行為。

四、嚴以律己，廉潔自律。嚴格遵守國家法律法規(guī)和《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干準則》，堅持原則、辦事公正，作風正派，不謀私利，嚴格要求自己、家屬及分管部門人員，清清白白做人，踏踏實實做事。同時，在公司黨委領導下，認真履行紀委書記工作職責，認真開展好公司紀檢監(jiān)察、黨風廉政和反腐敗工作，認真抓好公司行風建設。堅持實事求是，客觀、公正的處理各類違法違紀案件，嚴肅法紀法規(guī)；堅持以人為本，自覺服從公司中心工作，為公司依法經(jīng)營、服務社會提供強有力的政治紀律保障。

五、關愛員工，勇于承擔責任。認真履行公司工會主席工作職責，積極關心員工工作、生活，關于為員工解決工作、生活中存在的熱點、難點問題。勇于承擔責任，敢為廣大員工說話，切實保護員工一切合法權益，努力為員工謀求福利。

六、相互支持，團結(jié)協(xié)作。堅持大局意識，自覺維護公司黨委、總經(jīng)理室在經(jīng)營管理上的權威，工作中嚴以律己，寬以待人，相互尊重，相互支持，團結(jié)協(xié)作，努力踐代“務實和諧，同心跨越”的行新時企業(yè)文化精神，為公司又好又快可持續(xù)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

以上承諾將作為我今后工作中的行動指南。如果在履職的過程中，有違反承諾的一般事件發(fā)生，我將向全體員工致歉并向公司黨委做深刻檢查；如有違反承諾的重大事件發(fā)生，我愿服從組織上的任何處理。

敬請組織和全體員工監(jiān)督我的一言一行、監(jiān)督我的履職情況、監(jiān)督我的承諾兌現(xiàn)情況。

承諾人：董永彬

二O一一年一月