第一篇：申報中學一級教師述職報告

申報中學一級教師述職報告

我叫***x，畢業于湖南師范大學漢語言文學專業，?？茖W歷，2004年9月到辰溪縣蘇木溪學校任教初中語文。2004年起至今多次擔任班主任工作，多年從事畢業班的語文教學工作，教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件，現把幾年來，本人在政治素養、教育教學、班主任工作等各方面述職如下：

（一）、在德育方面

本人熱愛中國***，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力進步自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：《考驗》實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積社會實踐報告極認真地往完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

（二）、在出勤方面

這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，天天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不中斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

（三）、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新奇的方法往引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是溫習課，天天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情往面對我的學生，來完成教學任務； 在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地往完成；我重視班風、學風的培養，經常深進了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現題目，恰當處理題目；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的治理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我以為自己完全能夠勝任教育教學工作。

三、班主任工作方面。

本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培2010-2010學年第一學期初三語文教師工作總結養，深進了解每個學生的思想動態，日常一切教育活動以學生為本;班級治理制度嚴謹、民-主、科學，全心全意為學生著想;及時發現題目，及時處理，注重學生各項素質的進步。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予 “文明班級”的榮譽。

（四）取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。多年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅。

在我知道工作中固然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創新精神，很多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。

第二篇：申報中學一級教師述職報告

我叫xxxx，畢業于湖南師范大學漢語言文學專業，?？茖W歷，2004年9月到辰溪縣蘇木溪學校任教初中語文。2004年起至今多次擔任班主任工作，多年從事畢業班的語文教學工作，教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件，現把幾年來，本人在政治素養、教育教學、班主任工作等各方面述職如下：

（一）、在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

（二）、在出勤方面

這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

（三）、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務； 在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

三、班主任工作方面。

本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民-主、科學，全心全意為學生著想;及時發現問題，及時處理，注重學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予 “文明班級”的榮譽。

（四）取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。多年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅。

在我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。

第三篇：申報中學一級教師述職報告

申報中學一級教師述職報告

尊敬的各位領導和老師：

你們好！我叫**，男，宜賓江安縣人，中國共產黨黨員，1984年生，高中畢業于南溪一中。大學畢業于內江師范學院地理科學專業，本科學歷，理學學士，現參加西華師范大學研究生課程進修班的學習。幾年以來在學校領導和老師們關心和幫助下，我努力工作，在工作上也取得了一定成就。對照區教育局今年中級教師評審工作的文件通知及要求，我已具備申報的所有條件?，F將自己這5年以來的工作情況向各位領導和老師做一個簡單的匯報，希望得到各位的認可和支持。

一、政治思想好，忠于教育事業，師德高尚，為人師表。

我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。我能正確執行黨的教育方針，大力推行素質教育，既教書又育人。

二、工作認真負責，教育教學能力強，成績突出。

大學期間，擔任系學生會主要成員，04級地理科學專業團支部書記，班長，實習試講組長，野外實習組長等職務。先后獲得優秀團員，優秀學生干部，優秀大學畢業生稱號。在內江師范學院《學報》發表兩篇科研學術論文（省級）。題目《五糧液酒文化發展初探》文章編號：1671-1785（2007）S-0244-03；題目《二元對立話語下的高中語文課堂張力》文章編號：1671-1785（2007）S-0026-03。

云南昭通工作期間，先后擔任了5個高中，和2個初中地理教學工作。連續三年擔任重點班級的地理教學工作和班主任工作。所教班級在11年的高考中成績突出，本科以上上線100余人，應屆考生梁華美在云南省96712名考生中，總分位列全省379名，為該校歷史之最！任教班級在各類考試中各項指標均名列同類班級前茅，教學優質分都遠超過全省，全市，全校平均指標！獲得了2008-2009年，2009-2010年“優秀教師”“優秀班主任”稱號。在市縣級刊物上多次發表文章。代表學校參加各種國家級，省級培訓和研討會。

南溪一中工作期間，對工作，一直以來，我都是絕對的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。

在個人教學科研業績方面：

1，服從學校安排，先后任教于：高2011級創新部1、2班，特尖班7、8班，小尖班9、10、14班，綜合班13班的地理教學工作，所教班級的學科成績每次考試在同類班級中名列前茅，教學業績突出。

2、所在年級地理備課組，特別是在期末統考中，第一學期取得了A線第一，B線第二的好成績，第二學期以各項指標都列全市第二的成績，名列學校九大學科第一。

3，工作后一直擔任班主任工作，現所帶班級高2011級10班為綜合班，班風正，學風濃，每次考試優分人數均位于同層次第一，總分平均分均高于其他班級30分以上。獲得“八無班級”稱號，各類比賽中多次獲得一等獎。

4，2011年至2012年教育教學工作中，成績突出，被評為南溪一中“優秀班主任”稱號。

5，2012年2月，在南溪一中2011年“優化課堂教學行動”中，所撰寫的教學反思被評為二等獎。

6，2012年9月，作品《自然界的水循環》在“2012年宜賓市中小學多媒體教育軟件大賽”榮獲二等獎。

7，2012年12月參加的中國地理學會、重慶師范大學舉辦的“第三屆全國地理課件制作大賽“榮獲二等獎。

8，2013年1月在宜賓市2012年普通高中“優化課堂教學行動計劃”優秀案例評選中榮獲二等獎，并編入成書。

9，2013年1月，在普通高中教學質量監測評估網上閱卷中成績突出，被評為“宜賓市優秀閱卷老師”。

10，2013年2月在宜賓市教學科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災害與防治》的專題發言。

11，2013年4月在《金色年華》教學參考中發表《素質教育下的高中地理教學實踐與體會》論文。（國家級）

12，2013年4月作品《素質教育下的高中地理教學實踐與體會》榮獲2013“全國優秀教育教學論文大賽一等獎”。

三、班主任工作積極踏實，思路創新，成績顯著。

從畢業起就開始擔任班主任工作，多次參加全國優秀班主任培訓，所在班級也取得了一些驕人成績。部分成績如下：

1，2012至2013學年獲得南溪一中“先進班集體”稱號。

2，2012年成功創建南溪一中“八無”班級。

3，2012年獲得南溪一中歌唱祖國比賽一等獎。

4，2012年獲得高2011級男子籃球聯賽一等獎。

5，2012年獲得高2011級書法比賽團體一等獎。

6，2012年獲得高2011級中英文詩歌朗誦比賽二等獎。

7，第44屆田徑運動會高2011級男子4*100米接力賽第二名。

四、其他方面

從2011年以來多次參加年級月考和半期考試命題和審題工作，從2011年至今均認真參加宜賓市教師暑期培訓和學校教師培訓，認真高質量完成宜賓市期末閱卷工作。已取得教師資格證，普通話資格證，中學二級資格證，南溪區晉職培訓合格證，全國計算機數據庫二級證書，非學歷培訓合格證書，全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書，全國教師教育技術水平考試合格證書等。

本人已經符合申報中學一級教師的條件，希望各位領導、評委老師批準，謝謝大家。

報告人：**

2013年10月22日

第四篇：申報中學一級教師述職報告

述職報告

本人于2004年7月參加工作，任廣東仲元中學信息技術教師。2005年9月取得中學計算機二級教師資格。自任職以來，我兢兢業業，積極進取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以上級的委任為動力，以努力提高自身素質為己任，以“一切為了學生”為宗旨，以學生的健康成長為基點，給予學生真誠的關懷，使他們不斷進步。同時以用心鉆研、不斷創新的理念，發揮自己的能動作用，思考工作的改進點，積極投身學校的教學科研工作。在領導的重視、關懷和同事們的支持下，取得了良好的成績。

一、教育教學方面

在信息技術的教學中，我一直都很努力地提高自己的教學水平，認真學習和實踐高中新課程標準，將新課標理念落實到課堂教學當中，充分發揮學生的主體地位，調動學生學習的積極性，讓學生學會自主學習和合作學習，真正成為課堂的主人。每上一節課，我都會花大量的時間去備課，認真鉆研教學大綱、教材，明確教學要求，充分了解學生，并結合自己的專業優勢，制作課件來輔助教學。我平時注重理論聯系實際，經常虛心請教有經驗的教師，聽他們的課，吸取教學精化，及時調整教學，彌補自己的不足。在教學基本功方面，特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫。在完成教學及后繼工作以后，經常會抽時間學習相關教育教學理論，接觸一些教學案例，提高自己的教學能力。

通過長期不懈的教研教學工作，本人的教學水平、實踐能力和教學效果得到了實質性的提高。所任教的班級學生信息素養都得到大幅提高，合格率以及優秀率位居前列，均達到優秀水平，總體水平遠高于全區平均水平。本人于2004年12月、2008年4月分別承擔番禺區高中信息技術公開課《齊來評選文明班集體——表格數據處理》和《視頻特效的制作》，獲得現場聽課老師的一致好評，其中《齊來評選文明班集體——表格數據處理》更獲得2005年廣東省普通高中信息技術

優秀教學案例一等獎。2004年12月代表學校參加全國七市高中課改協作研討會研討課。2008年12月代表廣州市到江門市參加廣東省第五屆普通高中信息技術優質課評選活動，憑課例《視頻信息的處理》獲一等獎。2009年教學設計《視頻鏡頭特效制作》獲廣州市中小學信息技術學科第八屆年會高中組評比教學設計三等獎。

一直以來，我都十分珍惜參加教研活動的機會，積極參與教研活動，大膽提出自己的觀點，交流討論

自己的教學行為,以先進的新課標理念矯正自己的教學行為己的教研能力。本人分別于

動中作課例說課和比賽經驗介紹，得到老師們的肯定。

二、科研和專業技能方面

在教學相關比賽中，本人于

東省計算機教育軟件評審活動二等獎；

析》獲廣州市多媒體教育軟件評獎活動三等獎、作大賽課例二等獎。2007年參加學校青年教師“過三關，奪三杯”競賽獲二等獎；2008年參加學?！罢n堂教學有效性的研究”活動或三等獎；在2008年廣州市高中信息技術教師專業技能

能）競賽中獲一等獎。

在撰寫論文方面，2005

——表格數據的處理>教學課例》入選《中國當代教育思想寶庫》一書，享有著作權。2007年論文《教師自我發展和角色定位》獲廣州市青年教師馬列主義讀書活動論文評比三等獎；

視臺談高中學生社團的建設和管理》

比論文二等獎；2009年論文《淺談如何提高信息技術課堂教學的有效性》獲廣州市中小學信息技術學科第八屆年會高中組評比論文表揚獎。

在日常教學工作中，我主動與青年教師一起學習，備課，研究新課標精神，研究教材、教法，尋找教材的重點和難點，互相聽課、評課，指導他們如何駕馭教材、調控課堂教學，并鼓勵他們大膽進行課堂教學改革，更好把握新課程的指導思想。年10 20059月憑論文《獲第五屆全國中小學校園電視評,博采眾長2009年3月在廣州市教研活2007年憑課例《穩固結構的探番禺區多媒體軟件制（專業知識和操作技<“齊來評選文明班集體”2008年論文,深入反思,提高自2006年，指,集思廣益2005月和 年憑課件《表格數據處理》獲廣年《從校園電經常開展集體

導青年教師余萃挺的《photoshop圖層的應用》教學設計參加廣州市說課比賽，獲得了較好的成績。

三、輔導學生競賽方面

本人一直重視學生信息素養的培養，并開展各項活動以促進學生綜合素質的發展，開設了兩門選修課程，分別是《多媒體技術應用》和《算法和程序設計》。學生參與度高，學習興趣濃厚，學習氛圍良好，效果顯著。2005年郭鵬飛同學、少年信息學奧林匹克競賽廣州賽區一等獎并進入廣東省復賽，人次獲二、三等獎；本人獲廣州市信息奧賽提高組一等獎優秀輔導教師稱號，我校獲廣州市信息奧賽提高組團體第二名。

始指導校園電視臺工作，校園電視臺于

校園電視臺，2006~2008年連續三年參加全國中小學校園電視節目評比，有《關注仲元》、《高三最后的生活》

三個節目獲得金獎，另外三個節目獲銀獎。

為番禺區魅力社團，本人被評為番禺區中小學社團工作優秀指導老師。2007年指導學生小品《放映青春》獲番禺區首屆中小學藝術團展演比賽二等獎；2009年指導學生朗誦節目《壯哉青春》獲番禺區教育局團委紀念五四運動90周年詩歌朗誦會一等獎。

四、學生管理和團委工作方面

在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生干部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理能力。關心后進生的教育，在課堂上進行分層教學，照顧到不同層次學生；課外，對他們進行耐心細致地思想教育，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發展，培優轉差工作成績顯著，到大幅提高，總體水平遠遠高于全區平均水平。2006年何日景同學分別獲全國青2006年被評為全國百佳中小學和《創文明城市2007給他們改正錯誤的機會。二十幾2005年開》本人自（遙控篇）年，校園電視臺被評學生信息素養得

本人于2006年6月擔任學校團委副書記一職，在團委和學生社團工作中，我重視培養學生干部的積極性和責任心，通過不同的方法鍛煉他們的組織管理能力和團結協作能力。幫助學生解決好學習和工作之間的關系，三年來帶領團委學生會和學校各個社團開展了豐富多彩的活動，如元旦晚會、話劇節、女生節、社區義工服務等，為校園文化建設增添了一道亮麗的風景線。學校團委于2006~2008年連續三年獲得番禺區五四紅旗團委稱號。本人于2006年被評為番禺區優秀團干部；2007年被評為廣州市優秀團員。2007、2008年被評為番禺區優秀學生社團指導老師。

過去的成績已屬回憶，展望未來，我將大膽開拓創新，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名優秀的人民教師。

第五篇：申報中學一級教師述職報告

申報中學一級教師述職報告

尊敬的各位評委：你們好！

我叫xxx，現在擔任高三XX教學和班主任工作。我生于1969年，1994年畢業于重慶師專，1997年取得中學二級教師資格，已工作18年，取得中學二級教師資格15年?，F將任職以來的思想和工作情況述職如下：

一、我擁護中國共產黨，熱愛教育事業，不論擔任初中還是高中，也不論擔任統考還是會考科目的教學都服從安排，認真工作。關心熱愛每一個學生，以滿腔熱情對待工作。

二、教育教學能力方面：

工作以來不斷進修學習，多次自費外出學習，積極參加新課程培訓，潛心研讀《新課程標準》，積極參加課堂教學改革，認真學習、落實和倡導本校四步互動課堂教學模式。多次擔任大渡口區、江津二中等學校教師來校學習的觀摩課教學任務，受到聽課教師的好評。

擔任教研備課組長以來，虛心請教優秀教師，認真落實教研任務，在2011至2012年間精心組織同課異構、網絡賽課等教研活動，依靠本組優秀教師資源，讓他們充分發揮傳幫帶的作用，提高了本組教師的教學水平。

在教育管理方面：07年調入xx中學以來一直擔任班主任，樂此不疲，班主任工作雖然瑣碎繁重，但我總是腳踏實地的干好每一項工作。所帶班級始終班風正、學風濃。多次被評為先進班集體，我也多次獲得優秀班主任的榮譽稱號。

三、履職情況和工作成績方面：

自工作以來，認真履行工作職責，認真落實教學工作的各個環節，取得了較好的成績。96年在xx中學時取得中考XX科平均分全縣第一的好成績；99年的高考、02年、05年、07年的高考復習中XX科均取得優異成績，在重慶市的診斷性考試中，所教XX學科上線人數在全校文科均名列前茅，取得第一名1次、第二名三次。

07年考入xx中學以來，所帶文科平行班沈才梅、龔霞等9人考上二本和三本，全班升學率達95％以上；

在這些年的工作中，我的工作得到了肯定，獲得了一些獎勵，先后獲得校鎮先進教師4次，校、縣單科優秀各3次，擔任班主任5年獲得優秀班主任區縣級2次、校級3次，還獲得各級各類單項獎7項。

各位評委，我在教育戰線上已經奮斗了18年，一向只知踏實工作，驀然回首，發現自己還是個二級教師，但我并未氣餒，從未放棄過做一個優秀教師的夢想，希望得到大家的支持，成全我的夢想，謝謝大家！

2012.9.13