第一篇：教職工個(gè)人述職報(bào)告

教職工個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的各位評(píng)委：

上午好！按照評(píng)委會(huì)的要求和參評(píng)程序，我進(jìn)行我的述職報(bào)告。

作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印地向前走著。務(wù)實(shí)是我的追求，假大空是我永遠(yuǎn)的敵人。在過去的一個(gè)學(xué)年里，我?guī)Я藘蓚€(gè)高中班和一個(gè)髙輔班的英語課程，每周十三節(jié)課，沒叫苦，沒喊累，為的是學(xué)校的發(fā)展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價(jià)值的最大化。

作為一名普通職員，我負(fù)責(zé)管理學(xué)生國家助學(xué)金和學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)兩項(xiàng)工作。這兩項(xiàng)工作都是繁瑣而又謹(jǐn)慎的工作，任何一點(diǎn)的差錯(cuò)都關(guān)系著學(xué)生的親身利益和學(xué)校的聲譽(yù)。我為此一絲不茍，在摸索中慎之又慎。同時(shí)我牢固樹立管理就是服務(wù)的理念，把各種表格、數(shù)據(jù)核對(duì)等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。去年一年里，共有六位學(xué)生需要報(bào)銷門診和住院費(fèi)用，我親自為學(xué)生辦理了三位，為的是給學(xué)生增加學(xué)習(xí)時(shí)間，為家長減輕負(fù)擔(dān)，為學(xué)校贏得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的各種大型活動(dòng)，出智出力。在工作任務(wù)重，教學(xué)負(fù)擔(dān)大的情況下，今年春又擔(dān)負(fù)起XX春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個(gè)平穩(wěn)的過渡。

《易經(jīng)》里講，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我以我個(gè)人的工作實(shí)干精神，我以我經(jīng)得起考驗(yàn)的品質(zhì)和德行努力實(shí)踐之。在名譽(yù)面前不張嘴，在利益面前不動(dòng)心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認(rèn)為，教育是服務(wù)，管理也是服務(wù)，把我放在任何位置，我都將會(huì)全心全力，任勞任怨。

《論語》里講，君子周而不比，小人比而不周，我愿意團(tuán)結(jié)各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結(jié)，拉攏人，那是小人之心。我努力支持著學(xué)校各科室的工作，學(xué)校常規(guī)招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，并且把關(guān)注的主要問題放在了學(xué)校的常規(guī)招生上。我未向教務(wù)處張過一次嘴，在課的安排上沒打過一次招呼。外出辦理公務(wù)，不管天氣如何，從未主動(dòng)要過一次公車。

各位同事，我個(gè)人的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的教誨，離不開老師們的關(guān)愛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我道一聲謝謝。同時(shí)我工作中還存在著很多不足之處，懇請(qǐng)老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第二篇：教職工個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的各位評(píng)委：

下午好。按照評(píng)委會(huì)的要求和參評(píng)程序，我進(jìn)行我的述職報(bào)告。

作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印地向前走著。務(wù)實(shí)是我的追求，假大空是我永遠(yuǎn)的敵人。在過去的一個(gè)學(xué)年里，我?guī)Я藘蓚€(gè)高中班和一個(gè)髙輔班的英語課程，每周十三節(jié)課，沒叫苦，沒喊累，為的是學(xué)校的發(fā)展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價(jià)值的最大化。

作為一名普通職員，我負(fù)責(zé)管理學(xué)生國家助學(xué)金和學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)兩項(xiàng)工作。這兩項(xiàng)工作都是繁瑣而又謹(jǐn)慎的工作，任何一點(diǎn)的差錯(cuò)都關(guān)系著學(xué)生的親身利益和學(xué)校的聲譽(yù)。我為此一絲不茍，在摸索中慎之又慎。同時(shí)我牢固樹立管理就是服務(wù)的理念，把各種表格、數(shù)據(jù)核對(duì)等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。去年一年里，共有六位學(xué)生需要報(bào)銷門診和住院費(fèi)用，我親自為學(xué)生辦理了三位，為的是給學(xué)生增加學(xué)習(xí)時(shí)間，為家長減輕負(fù)擔(dān)，為學(xué)校贏得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的各種大型活動(dòng)，出智出力。在工作任務(wù)重，教學(xué)負(fù)擔(dān)大的情況下，今年春又擔(dān)負(fù)起2010春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個(gè)平穩(wěn)的過渡。

《易經(jīng)》里講，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我以我個(gè)人的工作實(shí)干精神，我以我經(jīng)得起考驗(yàn)的品質(zhì)和德行努力實(shí)踐之。在名譽(yù)面前不張嘴，在利益面前不動(dòng)心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認(rèn)為，教育是服務(wù)，管理也是服務(wù)，把我放在任何位置，我都將會(huì)全心全力，任勞任怨。

《論語》里講，君子周而不比，小人比而不周，我愿意團(tuán)結(jié)各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結(jié)，拉攏人，那是小人之心。我努力支持著學(xué)校各科室的工作，學(xué)校常規(guī)招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，并且把關(guān)注的主要問題放在了學(xué)校的常規(guī)招生上。我未向教務(wù)處張過一次嘴，在課的安排上沒打過一次招呼。外出辦理公務(wù)，不管天氣如何，從未主動(dòng)要過一次公車。

各位同事，我個(gè)人的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的教誨，離不開老師們的關(guān)愛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我道一聲謝謝。同時(shí)我工作中還存在著很多不足之處，懇請(qǐng)老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第三篇：教職工個(gè)人述職報(bào)告1

教職工個(gè)人述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持配合下，經(jīng)過努力，已圓滿完成2009年初黨支部制定的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目。在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位過程中，我以師德建設(shè)為抓手，提升“三為”活動(dòng)水平，以迎世博講文明來促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，并取得一定成效，現(xiàn)做如下匯報(bào)，請(qǐng)與評(píng)議。

一、述學(xué)（理論學(xué)習(xí)）

本人重視政治理論學(xué)習(xí)和黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，能自覺堅(jiān)持自學(xué)，持之以恒，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讀本和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)理論。學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的若干問題，學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的四個(gè)配套文件，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法和二期課改的理論，學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于黨建工作有關(guān)理論，學(xué)習(xí)《執(zhí)行力》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書，學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范和各類先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。

通過學(xué)習(xí)對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要性緊迫性有了更清楚的認(rèn)識(shí)，黨情、世情、國情的變化，黨將面臨四大嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，就是當(dāng)前黨的建設(shè)的“重中之重”。要提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵就在于把黨建設(shè)好，作為學(xué)校黨支部書記我要有居安思危、憂黨之心，興黨之責(zé)??堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和管理水平。本人能堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處以黨章的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以崇高的理想信念統(tǒng)帥自己的言行，自覺增強(qiáng)黨性意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀和榮辱觀，為黨員教師做好榜樣，用模范行為體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

二、述職（黨建工作）

（1）、抓思想建設(shè)，提高黨員干部理論修養(yǎng)。

在黨建工作中本人重視并，堅(jiān)持抓好三個(gè)層面理論學(xué)習(xí)（中心組理論學(xué)習(xí)、黨員組織生活、教職工政治學(xué)習(xí)），堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)與十一五干訓(xùn)工作相結(jié)合，學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)等文件，提高中層干部理論修養(yǎng)，提高黨員的黨性修養(yǎng)，提高教職工的師德修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員教師學(xué)為人師、行為世范。

（2）、抓組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)

1、開展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)。

今年3月—5月，重點(diǎn)抓了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為黨員上了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀走可持續(xù)發(fā)展之路的黨課專題輔導(dǎo)，組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀二本書，注重深入調(diào)研，向教工印發(fā)調(diào)研表，主動(dòng)征求意見，清醒的看到了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，撰寫了抓住重點(diǎn)、突破瓶頸，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告。

在分析評(píng)議階段黨支部找黨員談心，幫助黨員分析自身存在的問題，召開黨政班子專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并進(jìn)行整改落實(shí)。

學(xué)時(shí)活動(dòng)努力做到幾個(gè)結(jié)合，即：自覺把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校教育、教學(xué)、科研、招生等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與開展師德建設(shè)，評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)結(jié)合起來，與迎世博、學(xué)雙語、環(huán)境整治工作結(jié)合起來，與迎國慶我的祖國讀書活動(dòng)結(jié)合起來，與創(chuàng)建“溫馨教室、溫馨辦公室”結(jié)合起來，與做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育結(jié)合起來，以工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，兩促進(jìn)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員理想信念教育，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先鋒意識(shí)，積極探索新形勢(shì)下黨建工作的機(jī)制創(chuàng)新，在圍繞中心，促進(jìn)中心上下功夫，在促進(jìn)和諧中謀求科學(xué)發(fā)展，自覺為黨旗增輝。

3、堅(jiān)持過好組織生活進(jìn)一步加強(qiáng)黨員責(zé)任區(qū)工作，黨員所在的年級(jí)組、教研組就是黨員工作的責(zé)任區(qū)，要求黨員在責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)揮好先鋒模范作用，在各種場(chǎng)合言談舉止注重形象，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、起好表率作用。

4、開展黨員義工獻(xiàn)愛心活動(dòng)

積極動(dòng)員7位黨員參加區(qū)愛心假日學(xué)校義工服務(wù)，為家庭貧困孩子奉獻(xiàn)愛心，其中有四位黨員被評(píng)為優(yōu)秀黨員義工，在黨員義工的帶動(dòng)下，學(xué)校其他教師也紛紛放棄休息時(shí)間為本校家境困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)差補(bǔ)缺，受到家長好評(píng)，對(duì)行為偏差學(xué)生充滿愛心、耐心，主動(dòng)家訪，經(jīng)常與家長溝通，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化，在幫教結(jié)對(duì)中，突顯黨員教師的師德、師風(fēng)、師魂。

5、繼續(xù)鞏固黨員先進(jìn)性教育建立的長效機(jī)制

抓好黨群結(jié)對(duì)工作（黨員與中青年教師結(jié)對(duì)，黨員與退休老教師結(jié)對(duì)，黨支部與敬老院結(jié)對(duì)），由黨員敬老服務(wù)隊(duì)到真如敬老院為老人服務(wù)。黨員堅(jiān)持“冬送暖，夏送涼”活動(dòng)，關(guān)心群眾生活，了解群眾需求，解決群眾困難（幫助群眾排憂解難）為孤老辦好事、辦實(shí)事。

6、注重積極分子培養(yǎng)。

修定完善黨支部規(guī)章制度，加強(qiáng)黨員自身建設(shè)，責(zé)任區(qū)建設(shè)，注重制度建設(shè)，積極分子培養(yǎng)教育、考察，做好新黨員發(fā)展工作，今年上半年發(fā)展了兩位積極分子入黨成為預(yù)備黨員（金賢、彭翠紅）為黨組織增添了新鮮血液。

7、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高依法辦學(xué)自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)區(qū)、?！叭匾淮蟆敝贫鹊膶?shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重大改革事項(xiàng)預(yù)告制、免費(fèi)文檔網(wǎng)http://wendang.freekaoyan.com

第四篇：小學(xué)教職工個(gè)人工作述職報(bào)告

努力、敬業(yè)、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng)。心不乏則身不累。2014年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會(huì)像陽光般燦爛。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)教職工個(gè)人工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

小學(xué)個(gè)人述職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20____年__月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到____小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本中，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過程中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，以示對(duì)他的鼓勵(lì)，這是愛的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。

三、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!

四、教研方面

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽，并取得了第二名的好成績。

五、輔導(dǎo)青年教師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的____老師同住，我參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡單分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。

展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

小學(xué)個(gè)人述職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人自任____小學(xué)校長以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報(bào)告：

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職能力

“一個(gè)好校長就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)常看閱報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸?。這三個(gè)“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。

校長、干部做得好，教師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治?！?，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。

三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作

搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭(zhēng)項(xiàng)引資”工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)____鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。

全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。

切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”;五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵(lì)”。

我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

此致

敬禮!

述職人：______

2020年__月__日

小學(xué)個(gè)人述職報(bào)告3

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富。

一、思想方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學(xué)工作及效果

(一)班主任工作

我擔(dān)任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵(lì)表揚(yáng)好的典范，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會(huì)、思品、語文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動(dòng)，比如召開班會(huì)“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新，他們的故事打動(dòng)了自己，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生，鼓勵(lì)好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了，為學(xué)生們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過長時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們?cè)敢庵鲃?dòng)與我溝通，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時(shí)表現(xiàn)不好，我沒有批評(píng)學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時(shí)我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對(duì)孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報(bào)，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任，除了與孩子長時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級(jí)管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作。

(二)教學(xué)工作

在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂;我注重雙基落實(shí)，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時(shí)，教學(xué)生識(shí)字解字的竅門，提前布置背誦篇目。我用自己對(duì)中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動(dòng)，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動(dòng)，變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng)，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，激發(fā)學(xué)生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī)，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對(duì)中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運(yùn)筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評(píng)價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式，用“笑臉”作為評(píng)價(jià)方式，我覺得用這種評(píng)價(jià)方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵(lì)我，我喜歡看老師的微笑。”對(duì)于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語，剛開始用連筆字評(píng)價(jià)，后來一次無意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評(píng)語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語的筆記一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語，為學(xué)生做出榜樣。針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)語文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果。

我會(huì)再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價(jià)值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，……這些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。

一分耕耘，一分收獲。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力，為胡小的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

小學(xué)個(gè)人述職報(bào)告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年__班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國__，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。

20____年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我的心愿。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

小學(xué)個(gè)人述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德—–為師之本―德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表‖才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作——求真務(wù)實(shí)進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績突出。體育教師______在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識(shí)——-必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人——完善自我教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。下面，我把上一的工作做一個(gè)總結(jié)。

一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。

二.能：服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思。

三.勤：本我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì)議沒到。以后要注意約束自己，爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。四.績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí)，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

小學(xué)教職工個(gè)人工作述職報(bào)告

第五篇：教職工的個(gè)人述職報(bào)告（通用）

教職工的個(gè)人述職報(bào)告范文（通用5篇）

光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了。那么寫述職報(bào)告需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教職工的個(gè)人述職報(bào)告范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位評(píng)委：

下午好。按照評(píng)委會(huì)的要求和參評(píng)程序，我進(jìn)行我的述職報(bào)告。

作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印地向前走著。務(wù)實(shí)是我的追求，假大空是我永遠(yuǎn)的敵人。在過去的一個(gè)學(xué)年里，我?guī)Я藘蓚€(gè)高中班和一個(gè)髙輔班的英語課程，每周十三節(jié)課，沒叫苦，沒喊累，為的是學(xué)校的發(fā)展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價(jià)值的最大化。

作為一名普通職員，我負(fù)責(zé)管理學(xué)生國家助學(xué)金和學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)兩項(xiàng)工作。這兩項(xiàng)工作都是繁瑣而又謹(jǐn)慎的工作，任何一點(diǎn)的差錯(cuò)都關(guān)系著學(xué)生的親身利益和學(xué)校的聲譽(yù)。我為此一絲不茍，在摸索中慎之又慎。同時(shí)我牢固樹立管理就是服務(wù)的理念，把各種表格、數(shù)據(jù)核對(duì)等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。去年一年里，共有六位學(xué)生需要報(bào)銷門診和住院費(fèi)用，我親自為學(xué)生辦理了三位，為的是給學(xué)生增加學(xué)習(xí)時(shí)間，為家長減輕負(fù)擔(dān)，為學(xué)校贏得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的各種大型活動(dòng)，出智出力。在工作任務(wù)重，教學(xué)負(fù)擔(dān)大的情況下，今年春又擔(dān)負(fù)起20xx春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個(gè)平穩(wěn)的過渡。

《易經(jīng)》里講，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我以我個(gè)人的工作實(shí)干精神，我以我經(jīng)得起考驗(yàn)的品質(zhì)和德行努力實(shí)踐之。在名譽(yù)面前不張嘴，在利益面前不動(dòng)心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認(rèn)為，教育是服務(wù)，管理也是服務(wù)，把我放在任何位置，我都將會(huì)全心全力，任勞任怨。

《論語》里講，君子周而不比，小人比而不周，我愿意團(tuán)結(jié)各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結(jié)，拉攏人，那是小人之心。我努力支持著學(xué)校各科室的工作，學(xué)校常規(guī)招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，并且把關(guān)注的主要問題放在了學(xué)校的常規(guī)招生上。我未向教務(wù)處張過一次嘴，在課的安排上沒打過一次招呼。外出辦理公務(wù)，不管天氣如何，從未主動(dòng)要過一次公車。

各位同事，我個(gè)人的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的教誨，離不開老師們的關(guān)愛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我道一聲謝謝。同時(shí)我工作中還存在著很多不足之處，懇請(qǐng)老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

時(shí)光如梭，一年的試用期已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助和指導(dǎo)下，政治思想和業(yè)務(wù)能力都取得了很大的提升。下面我將從德、能、勤、績四個(gè)方面做以下述職：

德。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，在愛崗敬業(yè)總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

能。為了能盡快適應(yīng)并提高自己教育教學(xué)水平，參加工作以來，經(jīng)常向老教師們請(qǐng)教，聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織思路、處理各種教學(xué)問題的教育方法。有不懂之處，就虛心請(qǐng)教。多次外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)新方法。課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)思想，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，全面?zhèn)湔n，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段大膽靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，拓展小組合作的新形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和合作的效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)水平。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑。課下對(duì)個(gè)別的差生，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，做到面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展與成長。

勤。這一年里，工作忙碌而又充實(shí)，每天準(zhǔn)時(shí)到校上班。從不無故曠工、曠課。積極參加學(xué)校各種大小會(huì)議，參加聽課與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極配合同事完成相關(guān)任務(wù)，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，并做詳盡的記錄，平時(shí)參考優(yōu)秀教師教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性地備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)，多次講公開課和磨課。學(xué)生的大演草以及試卷及時(shí)批改，做不完的工作帶回家中，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)改正。充分備課，在上課之前，把教參、教材、綜訓(xùn)、配套上的題充分做一遍，多處充分搜集資料，精心制作課件和編制導(dǎo)學(xué)案，向同事們請(qǐng)教考點(diǎn)與難點(diǎn)以及這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。日積月累，自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)都得到很大改變，學(xué)生的成績也得到了提高。

績。這一年我擔(dān)任七年級(jí)三四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由剛開始對(duì)教學(xué)工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手，經(jīng)過自己的摸索探究與同事的熱情指導(dǎo)，業(yè)務(wù)能力有了很大提高，編制導(dǎo)學(xué)案、設(shè)計(jì)組織課堂、處理學(xué)生問題也漸漸找到了方法。學(xué)生由當(dāng)初的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠及時(shí)更正答案，經(jīng)歷了一個(gè)與學(xué)生磨礪周旋的過程，起初我將答案收起來保管，但仍然有學(xué)生去借別班答案，而且利用自習(xí)時(shí)間更正答案耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間與效率，于是放手將答案留在學(xué)生手里，讓他們寫下不抄襲答案的保證書，每天不定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有抄襲的進(jìn)行相應(yīng)的教育，嚴(yán)厲把好練習(xí)題答案這一關(guān)，保證學(xué)生作業(yè)的真實(shí)性。學(xué)生由當(dāng)初的前后四人一小組討論演變到現(xiàn)在的下位請(qǐng)教討論，可以尋求班內(nèi)任何同學(xué)的幫助，由一開始的散漫到現(xiàn)如今的實(shí)效，嚴(yán)格控制好紀(jì)律，禁止有些同學(xué)利用討論的時(shí)間說閑話。實(shí)行后進(jìn)生責(zé)任制，每組1號(hào)負(fù)責(zé)4號(hào)，2號(hào)3號(hào)共同進(jìn)步。經(jīng)過這一年的不斷摸索與創(chuàng)新，在第一學(xué)期任教的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)，在片區(qū)41個(gè)班級(jí)排名中，取得了21和23，下一學(xué)期，取得了16和23，這一學(xué)期我將會(huì)取長補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一年的試用期結(jié)束了，在這短短的一年，有著太多太多的感動(dòng)與收獲。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。尤其是一名新教師，在各方面還有很多的不足之處，我會(huì)以此為契機(jī)，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印地走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時(shí)節(jié)，我會(huì)有更大的收獲。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基矗

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，在本學(xué)教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。

一、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅(jiān)守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的照顧，有更棒的成長。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì)，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對(duì)自己的生活有更多的感悟。

二、個(gè)人能力的提升

通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。

三、還需要的努力

對(duì)于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情，畢竟班級(jí)有這么多的.學(xué)生，確實(shí)是會(huì)沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點(diǎn)。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生，所以有時(shí)候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。

在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長所想要達(dá)成的目標(biāo)。

本學(xué)年，我擔(dān)任了高三女生的生活教師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新主角，沒有前人經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪梃b，我只能是在探索中慢慢積累?？墒窃谡烫幍膸ьI(lǐng)下和自我的不斷努力下，覺得自我的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作報(bào)告如下。

生活教師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，期望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每一天的扣分情景做一個(gè)記錄和比較。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們及時(shí)進(jìn)行溝通，由于高考的臨近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來有必須的難度，我就異常關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就異常多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“禮貌禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。

同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的進(jìn)取性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動(dòng)手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個(gè)能夠使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活教師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本事可能會(huì)相比較較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活教師工作的對(duì)象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理教師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫忙的對(duì)象，對(duì)她們給予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一向生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自我顯得異常重要。那里有一個(gè)案例。

高三某班女生，平常的學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自我的水平，分?jǐn)?shù)差強(qiáng)人意，名次也略微有些落后，可父母對(duì)她的期望又十分大，期望她能超越她的哥哥，考上重點(diǎn)大學(xué)。為此她十分苦惱，壓力很大。了解了這些情景后，我利用業(yè)余時(shí)間和她進(jìn)行了多次溝通，讓她慢慢明白，作為學(xué)生，應(yīng)正確對(duì)待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是經(jīng)過考試要找出差距，爭(zhēng)取每次都有所收獲。同時(shí)也與她的家長練習(xí)，作為家長，不能對(duì)孩子的成績過于強(qiáng)求，重要的是幫忙孩子分析成敗的原因，必要時(shí)可找有關(guān)專家咨詢，給孩子以異常的指導(dǎo)。幫忙該學(xué)生正確定位自我，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試，準(zhǔn)備高考。

一年的生活教師下來，覺得自我的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的提高，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。