第一篇：農電管理中心個人述職報告

農電管理中心個人述職報告

農電管理中心個人述職報告

尊敬的各位領導、同志們：

對我來說，是不平凡的一年。今年3月，我從某某供電所調至農電管理中心工作。8月份公司機構優化，我又到了營銷科這個新的工作崗位上。近一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，我本著“結合自身能力，不喊落實難，多想怎么辦”的工作理念，在各位同事的大力支持和共同努力下，盡心、盡職、盡責完成每一項工作任務。現就近一年的思想、學習、工作各方面情況匯報如下：

一、加強學習，注重思想政治素質和業務能力提高

經歷艱難的抗冰救災工作鍛煉，承受“戶戶通電工程”和洪災的考驗，我的

思想逐漸成熟。今年7月1日，我終于站在鮮紅的黨旗下，莊嚴的宣誓——我志愿加入中國共產黨。一年來，我自覺主動學習黨章、十七大報告等黨的政治理論，自覺提高思想認識水平和政治理論修養，促使自身不斷成熟，不斷完善。在工作中能夠樹立大局意識，盡量做到全面客觀的分析問題，冷靜沉著的解決矛盾。與此同時，為盡快適應不斷變化的工作環境和工作要求，提高業務能力，我力求做到勤學善問，博學深專，不斷學習充電，更新知識結構。并圍繞當前工作重點加強電力營銷知識理念、供電所臺區化規范化精細化管理、電力法律法規知識等內容的學習，順利通過省公司營銷知識調考。在工作中學習，在學習中工作，不斷探索，努力勝任本職工作。

二、優化人力資源，強化科室職能，進一步規范營銷管理

8月份到營銷科工作以來，我作為一名科室管理者，一直積極思考怎樣優

化科室管理職能，尋找“人”與“事”的最佳結合點，提高科室集體工作效益。在新的崗位上，我非常注重與科室同事間的互相溝通，在溝通中了解熟悉每個同事，了解他們對本職工作的想法和要求。在溝通了解的基礎上，結合科室管理職能，按因崗定員、因人定責的原則，將科室分為農電管理、檢定室管理、業擴報裝與小水電管理、線損計量管理、營業管理、營銷系統網絡管理、報表統計管理七個崗位，并確定了各自崗位職責和工作標準，通過以師帶徒、互幫互學的形式，使得專業互補、知識互補、個性互補、年齡互補，調動了每個人的工作積極性和主觀能動性。就近幾個月的工作情況來看，科室工作分工明確又緊密配合，各項工作緊張有序，員工工作積極主動，基本做到了上下一心，各施其責，人盡其能。

為公司決策提供有效信息，是科室基本職能之一。針對這一職能，營銷科從10月份開始編制每月一期的《營銷信

息》，匯報近期的營銷工作，對公司的經營情況進行匯總、分析、預測，為公司決策層理清下一步發展思路，提供各項真實有效的數據。并與稽查大隊聯合制訂每月營銷稽查工作計劃，使營銷稽查工作進一步規范。

三、集思廣益，理清營銷管理工作思路

加強管理，降損增效，爭取效益最大化，是電力營銷管理人員的基本職責。為總結分析上半年的營銷工作情況，部署下半年的各項工作，營銷科于8月中旬組織召開了上半年營銷工作座談會。座談會上，根據公司的總體工作目標，營銷科本著“不喊落實難，多想怎么辦”的工作理念，確立了以營銷臺區精細化管理為基礎，以電力營銷系統應用為切入點，以創新服務機制，優化報裝流程，盤活營銷隊伍，降損增效為工作目標的營銷工作新思路。

下半年，營銷科圍繞這一新思路，從營銷臺區管理精細化管理入手，完成

了三季度精細化考核工作。

電力營銷臺區精細化管理是公司為了規范配電臺區營銷管理行為，提高配電臺區營銷管理水平和效益而進行的一項營銷體制改革。第三季度，8個供電營業所的151位農電工對605個配電臺區的安全生產、線損、均價、優質服務工作實施了精細化管理。通過管理，該季度臺區線損率比一季度下降了個百分點，售電均價上漲了元/kwh,與一季度相比為公司增加營銷收入萬元。當然在管理及考核過程中出現的問題，在一定程度上影響了精細化管理的公平性、準確性、合理性。但臺區精細化管理使營銷臺區的管理方式由原來的松散型轉變為捆綁型，由粗放化過渡到精細化，促進了營銷管理者由被動管理向主動管理的轉變，經營質效得到了有效提升。那一世范文網

以部門協作為基礎，提高整體工作能力。營銷科與稽查大隊聯合開展了“百日風暴”反竊電行動、配電臺區“五治一

查”活動，進一步規范了用戶用電秩序和基層單位營銷管理行為。我們還與與調通信息中心緊密配合，通力協作，解決了電力營銷系統關口計量數據不能錄入、用戶欠費清單不能分冊、報表種類不全等問題，提升了系統維護人員的業務素質，為投入營銷系統打下了基礎。

以“百問百查”知識競賽活動為契機，從提升基層員工素質入手，在營銷系統內開展了優質服務知識抽考活動，在各基層單位掀起了比學、比用的新氛圍，展現出了一線營銷員工的風采和水平。

一年來，本人盡了自己的努力，做了一些工作，這一切都離不開公司的正確領導和抉擇，離不開各位同事的大力支持和團結奮斗。在此我深表感謝。

成績屬于過去，挑戰就在前面。我清醒的認識到自身素質有待提高，工作經驗有待積累，工作方法有待轉變，業務知識有待加強。今后，我一定多學習，多思考，發揚優點，克服不足，堅持在

干中學、學中干，不斷提高自身素質和業務能力，為公司的發展而努力工作，絕不辜負領導的期望和同事的信任。當然，我也誠懇的希望，在今后的工作中，能得到大家更多的指點和幫助。

以上述職，定有不當不妥之處，敬請領導同事批評指正。謝謝大家！

第二篇：農電管理中心個人述職報告

農電管理中心個人述職報告范文

尊敬的各位領導、同志們：

對我來說，是不平凡的一年。今年3月，我從某某供電所調至農電管理中心工作。8月份公司機構優化，我又到了營銷科這個新的工作崗位上。近一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，我本著“結合自身能力，不喊落實難，多想怎么辦”的工作理念，在各位同事的大力支持和共同努力下，盡心、盡職、盡責完成每一項工作任務。現就近一年的思想、學習、工作各方面情況匯報如下：

一、加強學習，注重思想政治素質和業務能力提高

經歷艱難的抗冰救災工作鍛煉，承受“戶戶通電工程”和6.22洪災的考驗，我的思想逐漸成熟。今年7月1日，我終于站在鮮紅的黨旗下，莊嚴的宣誓——我志愿加入中國共產黨。一年來，我自覺主動學習黨章、十七大報告等黨的政治理論，自覺提高思想認識水平和政治理論修養，促使自身不斷成熟，不斷完善。在工作中能夠樹立大局意識，盡量做到全面客觀的分析問題，冷靜沉著的解決矛盾。與此同時，為盡快適應不斷變化的工作環境和工作要求，提高業務能力，我力求做到勤學善問，博學深專，不斷學習充電，更新知識結構。并圍繞當前工作重點加強電力營銷知識理念、供電所臺區化規范化精細化管理、電力法律法規知識等內容的學習，順利通過省公司營銷知識調考。在工作中學習，在學習中工作，不斷探索，努力勝任本職工作。

二、優化人力資源，強化科室職能，進一步規范營銷管理

8月份到營銷科工作以來，我作為一名科室管理者，一直積極思考怎樣優化科室管理職能，尋找“人”與“事”的最佳結合點，提高科室集體工作效益。在新的崗位上，我非常注重與科室同事間的互相溝通，在溝通中了解熟悉每個同事，了解他們對本職工作的想法和要求。在溝通了解的基礎上，結合科室管理職能，按因崗定員、因人定責的原則，將科室分為農電管理、檢定室管理、業擴報裝與小水電管理、線損計量管理、營業管理、營銷系統網絡管理、報表統計管理七個崗位，并確定了各自崗位職責和工作標準，通過以師帶徒、互幫互學的形式，使得專業互補、知識互補、個性互補、年齡互補，調動了每個人的工作積極性和主觀能動性。就近幾個月的工作情況來看，科室工作分工明確又緊密配合，各項工作緊張有序，員工工作積極主動，基本做到了上下一心，各施其責，人盡其能。

為公司決策提供有效信息，是科室基本職能之一。針對這一職能，營銷科從10月份開始編制每月一期的《營銷信息》，匯報近期的營銷工作，對公司的經營情況進行匯總、分析、預測，為公司決策層理清下一步發展思路，提供各項真實有效的數據。并與稽查大隊聯合制訂每月營銷稽查工作計劃，使營銷稽查工作進一步規范。

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第三篇：農電管理中心個人述職報告

農電管理中心個人述職報告范文

尊敬的各位領導、同志們：

對我來說，是不平凡的一年。今年3月，我從某某供電所調至農電管理中心工作。8月份公司機構優化，我又到了營銷科這個新的工作崗位上。近一年來，在公司黨委、行政的正確領導下，我本著“結合自身能力，不喊落實難，多想怎么辦”的工作理念，在各位同事的大力支持和共同努力下，盡心、盡職、盡責完成每一項工作任務。現就近一年的思想、學習、工作各方面情況匯報如下：

一、加強學習，注重思想政治素質和業務能力提高

經歷艱難的抗冰救災工作鍛煉，承受“戶戶通電工程”和6.22洪災的考驗，我的思想逐漸成熟。今年7月1日，我終于站在鮮紅的黨旗下，莊嚴的宣誓——我志愿加入中國共產黨。一年來，我自覺主動學習黨章、十七大報告等黨的政治理論，自覺提高思想認識水平和政治理論修養，促使自身不斷成熟，不斷完善。在工作中能夠樹立大局意識，盡量做到全面客觀的分析問題，冷靜沉著的解決矛盾。與此同時，為盡快適應不斷變化的工作環境和工作要求，提高業務能力，我力求做到勤學善問，博學深專，不斷學習充電，更新知識結構。并圍繞當前工作重點加強電力營銷知識理念、供

電所臺區化規范化精細化管理、電力法律法規知識等內容的學習，順利通過省公司營銷知識調考。在工作中學習，在學習中工作，不斷探索，努力勝任本職工作。

二、優化人力資源，強化科室職能，進一步規范營銷管理

8月份到營銷科工作以來，我作為一名科室管理者，一直積極思考怎樣優化科室管理職能，尋找“人”與“事”的最佳結合點，提高科室集體工作效益。在新的崗位上，我非常注重與科室同事間的互相溝通，在溝通中了解熟悉每個同事，了解他們對本職工作的想法和要求。在溝通了解的基礎上，結合科室管理職能，按因崗定員、因人定責的原則，將科室分為農電管理、檢定室管理、業擴報裝與小水電管理、線損計量管理、營業管理、營銷系統網絡管理、報表統計管理七個崗位，并確定了各自崗位職責和工作標準，通過以師帶徒、互幫互學的形式，使得專業互補、知識互補、個性互補、年齡互補，調動了每個人的工作積極性和主觀能動性。就近幾個月的工作情況來看，科室工作分工明確又緊密配合，各項工作緊張有序，員工工作積極主動，基本做到了上下一心，各施其責，人盡其能。

為公司決策提供有效信息，是科室基本職能之一。針對這一職能，營銷科從10月份開始編制每月一期的《營銷信息》，匯報近期的營銷工作，對公司的經營情況進行匯總、分析、預測，為公司決策層理清下一步發展思路，提供各項真實有效的數據。并與稽查大隊聯合制訂每月營銷稽查工作計劃，使營銷稽查工作進一步規范。

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第四篇：教育管理中心個人述職報告

教育管理中心個人述職報告

2018，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，恪盡職守，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的十九大精神，全面執行黨的教育方針，本著“讓每一位孩子健康、快樂有智慧地成長”的育人理念，堅持“科研引領、創新驅動、改革推動、家校聯動”的辦學策略，努力推進素質教育，積極推進課程和課堂改革，實現了學校發展的突破性進展，圓滿地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。現將一年來履行職責及廉潔自律情況簡要匯報如下：

一、抓班子團隊建設，提升學校管理水平。

一個學校辦得好不好,取決于領導班子是否得力。**教管中心成立后，班子一直處于不健全狀態，今年**街道辦事處新補充配齊了教管中心班子成員，整個班子隊伍基本都是“新戰士”,業務能力和管理水平都有待培養和提高。一年來，我作為**教管中心和二十二小負責人,帶領學校班子成員發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的工作作風，踐行“團結協作、相互信任、主動作為、一心為公”的團隊精神，在工作中用

“勤、誠、放、廉”引領和感召大家，尊重班子中每一個成員，善于傾聽大家意見，集中團隊的智慧,最大限度地調動每個成員的積極性,力爭把整個班子的集體效能發揮到最好，讓學校工作人人有事管、事事有人管，既分工明確，又協調配合，既推動了工作，又鍛煉了同志。同時，輪流派出班子成員外出培訓學習，在平時工作中耐心指導大家開展活動、完成業務工作。通過一年的努力和鍛煉，班子隊伍凝聚力不斷增強，管理能力逐步提高。

二、抓教師隊伍建設，提高教書育人能力。

教師是學校發展的第一資源。我校現有專任教師49人，教師普遍較為年輕，教學經驗不夠豐富，市、區級骨干教師缺乏。為此，學校非常重視學校教師隊伍建設。一年來，學校實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依托校本部優質資源，開展各類培訓學習活動，使得學校教師專業成長取得突破性進展。

1.以外出學習培訓契機，學習先進教育理念和教學方法。學校積極爭取各種機會，選派學校相關人員外出參與各級教育主管部門安排的培訓。一年半來，學校已安排外出培訓達教師達20余人次；今年11月在實驗學校校本部舉行的貴州省第六屆小學語文優質課（非閱讀課型）比賽，學校全體語文老師堅持全程到場聆聽；學校校本部與廣州協和小學、南寧天桃實驗學校舉行的校際交流等活動，學校也派出了相應的老師，全程參加活動。學校要求外出培訓教師，回到學校以后認真撰寫心得體會，為學校教師進行二級培訓。通過外出學習培訓，開闊了教師們的視野，轉變了老師們的教學觀念，豐富了老師們的教育教學經歷，對于做好自己的本職工作有了很大的推動作用。

2.發揮名優教師的示范引領作用，帶動教師專業成長。學校充分利用校本部優質教育資源，通過參加校本部教研活動、與校本部名師骨干教師零距離交流學習、請校本部名師到二十二小上示范課等方式建立教師交流平臺，促進教師專業成長。分校成立以來，得到校本部關懷，市實驗學校班子成員吳鋒校長、段雪梅副校長、張玲副校長等親赴分校指導學校的管理和教育教學工作；省級骨干教師陳思春、市級名師王麗、特級教師袁靜等名優教師多次到分校執教示范課、開展講座、指導老師們進行集體備課、參與學校教研活動。通過校本部名優教師的專業引領，學校教師專業迅速得到成長。

3.以優質課例為載體，提升教師課堂教學技能。

對于一線老師來說，上課+反思，聽課+評課是提升自身專業成長最好的方式和最有效的途徑。學校以優質課例為載體，提升教師課堂教學技能。一年來，學校分別組織了新教師達標課、骨干教師示范課課，語文優質課（閱讀課型和非閱讀課型）、數學優質課、科學優質課、“三校”語文、數學、科學觀摩課等活動，組織教師參與片區優質課比賽、一師一優課評選、優秀教學

論文評選及優質資源開發等活動。通過這些活動，提高了教師課堂教學能力，提升課堂效率。學校顧宇節老師優質資源獲得省級二等獎、市級一等獎、二等獎；彭娟主任參加區級優課獲一等獎，蘭蘭、丁梅獲二等獎；在“三校”觀摩課活動中，王亞江、彭娟（小）等老師的課例獲一直好評；在區級“一師一優課”和名師大課堂的評選活動中，學校顧宇節、彭娟、陶明會、顧麗娜、蘭蘭、曾麗等老師上報的優質課獲區級“優課”獎勵。

4.以校本研訓為抓手，解決教育教學中的實際問題。學校每周五第一、二節課數學教研，三四節課語文教研、藝體學科教研，是學校常規教研時間，雷打不動。語文數學教研組認真組織開展教研活動，針對老師們在教學中遇到的實際困難進行研討交流、開展培訓，形成了教育教學特有的研訓模式：“理論-實踐-問題研究”的有效循環研訓模式。校本研訓活動針對性強，老師們積極性高，教育教學水平不知不覺中進步了一大截。

5.深入課堂指導，營造良好教研學習氛圍，引領教師專業成長。一年來，無論是大型教研培訓活動，還是周五常規研訓活動，大到為期三天的優質課競賽，小到一節公開課的磨課活動，我都會親臨現場指導，把自己積累的經驗毫無保留地傳授給老師們，和他們一起交流討論，解決教育教學中的“疑難雜癥”。同時，用實際行動做出表率，營造了積極主動的教研學習氛圍，使學校的教研培訓活動開展的轟轟烈烈、扎實有效。

三、抓辦學條件改善，推進學校標準化建設。

今年年初，學校義務教育均衡發展九項指標六項不達標，各項功能室缺乏，校園荒蕪破敗、安全隱患突出，基礎設施極其不完善。一年來，在區教育局、**街道辦事處的關懷下，本人帶領全體教職員工攻堅克難、堅持不懈地努力，終于完成了學校地面、墻面、圍墻、廁所、變壓器等維修維護改造工程，建起了圖書室、信息技術教室、實驗室、實驗儀器保管室、音體美器材室、音樂室、美術室等功能室，新增教室3間，成功化解學校超大班額，安裝了校園監控、廣播，按照教學需求購置了音樂、美術、書法、體育器材，新增師生計算機60臺、電腦桌50套、圖書14000冊、實驗儀器35000元、實驗桌16套、班班通5臺。經過艱辛的努力，9月分，學校九項指標全部達標，各功能室全部投入使用，學校終于能夠以“打勝仗”的姿態迎接國家義務教育均衡發展的驗收。

四、抓校園文化建設，打造溫馨和諧校園。

在打造校園文化方面，我的理念是“學校是孩子們的舞臺，也是他們展示自我的平臺”。因此我們的校園文化摒棄了高、大、上和深、晦、難，而是很接地氣的“學生文化”。少先隊宣傳陣地有20多米長的圍墻，主打紅色，象征紅色接班人，大隊部、中隊組織機構以及他們的活動宣傳驕傲地昭示著：少先隊才是這個學校的主人。

“閃閃紅心共筑中國夢”筑夢墻有40米長的圍墻墻面，用來展示各類校園之星和他們的作品及相關活動圖片。這面墻是孩子們追逐理想、彰顯個性特長的一個重要文化陣地，最受孩子們歡迎，那是他們展示自我的平臺，在這面墻上，他們找到了自信、找到了奮斗的目標、找到自身存在的價值。學校在不同的地方建設小書屋、小書亭、小書架的方式，著力打造書香校園，營造校園處處可讀書的良好氛圍，培養孩子們閱讀的興趣和習慣。紫藤文化的打造也是校園文化的一大特色：紫藤花園的建造為紫藤文化的打造提供環境依托，精神的提煉和紫藤畫展、“小紫藤文社”等活動的開展、出版《紫藤花語》期刊等活動給紫藤文化注入了生命與活力。學校重視班級文化建設，凝聚了老師們的精心思考和設計，形成了較為獨特的班級文化，班班有特色、室室有亮點。弟子規、千家詩、三字經傳統文化墻是孩子們課余誦讀的經典。如今的校園，美麗、溫馨、寧靜、優雅，有自己獨特的文化。

五、抓教學常規管理，規范教師從教行為。

學校認真按照《畢節市提升中小學教學質量三年行動計劃（2015--2018學）》，切實制定可行的推行辦法，認真執行。學校還認真貫徹落實《七星關區教育局學校精細化管理實施細則》，開展學校精細化管理。

每個學期開學前，學校各部門認真擬定工作計劃，并由辦公室編制成冊；開學初對教師開學工作進行檢查并通報，每個月都對教師的備課、上課、作業批改、單元檢測等進行檢查并通報。每學期統一組織兩次質量檢測，并把質量檢測成績作為重要指標納入對教師的考核；學校還要求教師在每次測試之后都寫出具有指導意義的質量分析，已對下一步的工作進行有效指導。

學校要求教師規范自己的行為，不增加學生的課業負擔，不組織集體訂閱教輔資料，不體罰或變相體罰學生；學校要求老師在教育教學工作中，要對學生多關心、多愛護，把學生當作自己的孩子進行教育，和孩子做朋友式的新型師生關系。

六、抓行為習慣養成，提升學生綜合素質。

學校高度重視學生行為習慣養成教育，深入落實習總書記“小學生要系好人生第一粒扣子”的指示精神開展工作，強化學生習慣養成。“教育從簡單方面來說，就是培養學生良好的行為習慣”，因此，學校全體教職工形成合力，抓好抓實學生良好行為習慣養成。

每學期開始開學的一個月，學校都會組織在全校進行“做最好的自己”主題教育，幫助學生形成良好的行為習慣。學校還通過各種大型會議、上級部門檢查、各種節日、慶祝活動的契機，對學生進行文明禮儀的養成教育。

學校通過少先大隊組織大隊委，讓學生學會自我管理。課間操列隊前進、列隊退場，眼保健操管理，課間教室衛生的保持等都由學生自主進行管理。

學校目前晨讀已經形成習慣，學生每天早上到校就會認真進行晨讀。

良好的行為習慣的養成、良好品德的形成，有效促進了學生綜合素質的提升。

七、抓社團活動建設，促進學生多元發展。

學校開設了街舞、拉丁舞、民族舞、合唱、葫蘆絲、繪畫、書法、籃球、作文等10余個社團活動，學生根據自己的愛好、特長、家庭情況選擇合適的社團參加。社團活動的開展大大激發了學生的學習興趣，發揮了學生的個性特長，讓學生得到了全面發展。

八、抓活動育人，促進學生健康成長。

各類活動的開展，是學校全面實施素質教育的一個重要載體。學校每年三月的春季運動會、四月的紅領巾愛心義賣活動、五月的校園之星評選、六月的慶六.一系列活動、七八月的暑期實踐活動、九月的感念恩師、中秋經典誦讀活動、國慶歌詠比賽、10月建隊日主題活動、11月的冬季運動會是學校比較大型的常規活動，同時，還結合中國傳統節日、紀念日開展各種主題教育。學校各類活動的開展，讓學生在活動中得到鍛煉、得到成長、受到教育、受到熏陶、享受學習、享受快樂。

九、抓安全工作，建平安校園。

本人一直把安全工作作為學校的首要工作來抓，制定安全制度、應急預案，層層落實安全責任，開展消防演練、開展隱患排查整治、狠抓安全教育，各項工作實實在在，無半點虛浮。一年來學校無安全事故發生。

十、抓規章制度建設，依法治校。

通過教代會、教職工大會等形式，制定了科學合理的教師管理考核方案，包括《畢節二十二小教師考核評價方案》《畢節二十二小教師考核評分細則》、《畢節二十二小班級量化考考核細則》、《畢節二十二小職稱評聘考核量化評分細則》等考核方案制度，并逐年修改完善。使學校管理逐步實現科學化、制度化，考核評價公平化、合理化。

十一、抓黨風廉政建設和思想政治建設，提升教職員工思想政治水平

一是學校利用每周一政治學習時間，加強教師政治學習培訓、學習國家大政方針、十九大和習總書記講話精神，加強教師思想政治覺悟建設；二是利用師德活動周和每周例會時間進行師德培訓學習，學習師《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強教師師德修養，提高教師法律意識；三是帶頭遵守中央八項規定和法律法規，廉潔自律，做教師表率；四是加強學習采購環節的監控管理，確保班子團隊和教師隊伍中無違規違紀行為發生。一年來，學校班子和教師團隊風清氣正，無違規違紀行為發生。

十二、抓教育精準扶貧，助推脫貧攻堅

帶領全體教職員工包保幫扶**街道貧困戶45戶，平時走訪了解情況，假期開展萬名教師大家訪活動，建立健全貧困生檔案，確保轄區內名高中、大學學生和100名幼兒，按照相關政策享受國家資助。

總之，一年來，學校工作有了較大提升，學校教育教學質量有了明顯提高，學校教師工作狀態和工作作風明顯改善，學校辦學也取得了優異的成績。學校先后獲得七星關區文明校園、七星關區禁毒教育示范校、七星關區語言文字示范校、七星關區教學常規管理優秀獎的表彰，2018屆六年級畢業班學生參加七星關區小學素質測試，綜合成績在90多所學校中位居第16名，較上一學年提升5個名次。短短一年多的時間，學校的辦學成績、辦學成果獲得了上級領導部門和社會各界的一致認可。

成績屬于過去，未來還需努力。本人將一如既往地獻身教育，為實現孩子們的夢想、實現全體教職員工的教育夢想而不謝努力！

第五篇：農電管理中心2009安全生產工作計劃

農電管理中心

二○○九安全生產工作目標及計劃

一、安全生產目標

不發生負同等及以上責任的農村人身觸電傷亡事故；不發生有人員責任的設備損壞事故；確保各用電臺區剩余電流動作保護器(包括總保和家用保護)安裝投運率、動作率均達到100%，《安全供用電合同》簽訂率達到100%。；10千伏線路每條每年跳閘次數控制在考核范圍內；不發生習慣性違章及“三違”行為；實現“四個百日”安全無事故；安全周期達3448天。

二、工作措施

1.進一步強化、細化安全生產責任制，建立完善制度，層層簽定安全生產責任書，確保安全生產管理到位，監督到位。

2.各供電所成立安全工作小組，負責本單位的日常安全管理事務。

3.按照閉環管理的要求認真開展春、秋季安全大檢查工作，并督促對查出的隱患進行整改。

4.認真落實兩措計劃，消除不安全因素，改善勞動和作業環境，切實保障安全生產和人身安全。

5.加大安全檢查力度，杜絕習慣性違章事件的發生。

6.結合實際，修訂好供電所安全生產相關的制度和獎懲辦法并抓好落實。

7.完善安全管理各類臺帳、記錄、報表等資料。

三、檢查考核工作

遵照沈丘縣電業局安全獎懲規定，把安全生產考核與工資獎金掛鉤，用經濟杠桿的作用推動安全生產的良性發展。

1.加強各供電所對線路、設備等設施的檢查巡視監督工作，做好記錄。

2.每月根據安全稽查隊查出的違章事件，討論定性和處罰。

3.農電管理中心實行綜合排名的方式，對安全考核情況進行獎罰兌現。

四、安全檢查工作

1.農電安全管理專責根據停電施工計劃到現場進行糾察。主要檢查施工單位的工作計劃、施工方案、兩票、安全交底、班前班后會以及停送電操作票。

2.每月抓好“兩票”審核及考核工作，做到規范有序。

3.對供電所日常安全生產管理常督促常檢查。主要根據“創一流”建立資料的要求對各單位資料進行檢查，如發現未達到要求的下發整改通知單要求其整改，對未及時整改的提出考核意見。

4.做好違章事件的調查處理工作。掌握好第一手資料，并根據所掌握的證據，根據局規定進行定性處理。

五、安全教育培訓工作

在教育培訓工作中，要結合實際制定安全培訓計劃，并按要求完成。

1.建立安全教育目標責任制，制訂及完善《安全教育培訓計劃》和《安全教育考核目標》等。

2.加強“三種人”的培訓，學習電業安全生產規程、電業安全生產技術、填寫“兩票”、安全施工組織管理等。

3.加強和完善對新進員工的培訓考試制度。

4.加強對學校和農村安全宣傳教育活動。

農電管理中心

二○○九年一月六日