第一篇：高中校長述職報告優質參考

述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業發展。下面給大家帶來一些關于高中校長的述職報告，希望對大家有所幫助.高中校長述職報告1

對一所學校來講，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。一學期以來,我校在各級教育主管部分的領導和關懷下，積極探索管理新模式,重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試。現總結匯報以下：

一、主要成績：

1、安全衛生取得不錯成績。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持天天住校，天天檢查學生的出勤，晚休的人數統計等。衛生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾近未出現任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。

2、自主教育改革取得進展。本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、學生作品展現、特長班教育活動、自主教育標語“每節展現一分鐘，一定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參加縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。

學校工作扎實有序、有條不紊,在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作安穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。

本學期我校實施了特點教育，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周叁下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業中解脫出來，玩得愉快。學得開心。

3、班級管理日益規范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節，班級發展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到協助管理學校的作用。

學生綜合能力明顯進步，碩果累累。學生宿舍內務管理更上新層次，學生同一床單被罩，天天要在早起后10分鐘內整理終了。

課間活動的展開，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。

4、學校校風好轉，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增強。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，整體上都給予了學校好評。

5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。

6、積極維修，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。

二、存在的題目和不足

2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必須花大力氣改變。

3、個別科目的教師嚴重缺少，存在著各學科發展不平衡的現象。

4、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習研究，校本培訓還要進一步加強。

5、教學樓、宿舍樓老化急需維修;廚房也急需改造。

6、個人不足。我性情急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱;關心困難教職工不夠等等。

叁、后期工作表態

我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養出怎樣的后代。我果斷擁戴黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮教育主管部分的方針政策。把寺溝中學改變過來并且發展壯大起來。

我堅信，堅持就是成功，教育事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來研究;耐得信孤單，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監視，接受黨的考驗。

高中校長述職報告2

剛剛過去的20__年，無論是對于__高級中學來說，還是對于每一位__人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。

在這一年里，__人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創建__省三高中的熱潮，并取得了_成功。

作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌，看到的是校園風景這邊獨好，看到的是教學質量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。

現在我把有關工作向大家作簡要匯報，不當之處請批評指正。

一、全體教工奉獻自我，追求卓越，充分體現人生價值

創建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。

在創建的日子里，我校全體教工“人人參與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創建為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!

經歷過學校這一輪跨越發展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創建三高中而忙碌的同時，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。

我要真誠地感謝我的同事們，為學校的創建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻。

二、全力以赴，高標準、嚴要求，做好驗收的各項工作

在迎評的日子里，__人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。

評估專家們推門聽了17節課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節都是好課，有的課完全可以參加全省優質課評比。

流連忘返的校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規范的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。

專家們深情而感嘆地說，一所農村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。

三、以人為本，服務學生，全面提高教育教學質量

自創建三高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供服務，讓每個學生得到發展”的辦學理念，牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。

在這一辦學理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理，建立學生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設立誠信超市，利用各方面力量和資源，構建德育合力。

近年來，學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中小學生日常行為規范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是中考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優于其他學校。

剛剛過去的一年，__老師們齊心協力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學質量得到限度的提高。20__年高考，市教育局下達給我校的本科指標為78人，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅。

四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事

校長有一定的權力，應該說，校長掌握著為師生服務的大權，同時校長也承擔了相當大的責任和風險，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學校。

作為校長，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做。

在同志們的大力支持下，我們戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰新的戰斗，從不指望風平浪靜。

學校工作雖然千頭萬緒，復雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認真調查分析，細化每個環節，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。

平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴謹，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時力不從心。

我堅持勤政廉政，堅持校務公開，接受群眾監督，決不以權謀私。我注重發揚_認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團結同志，關心他人。

我深知自己的不足：口頭表達不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。為了黨的教育事業，為了學校的發展，主觀上，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。

講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。

一晃，來到__馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在__這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。

高中校長述職報告3

20__年，是二中校比較輝煌的一年。一年來，校領導班子團結一致，勤奮工作，不斷開拓創新，整體推進學校工作向前發展。全校教職工精神振奮，工作有序，心情愉快，許多教學新秀脫穎而出，教學骨干得到公認。教育教學競爭日趨激烈，教師隊伍團結和諧。全校學生勤奮學習，自覺遵規守紀，校園內外富有朝氣，充滿活力，學生競賽獲獎的喜報頻傳，初中畢業、小學畢業考出了二中校的成績。

這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級領導的好評，各種榮譽紛至沓來：靖遠礦務局“先進黨支部”、“文明學校”、“課堂基本功訓練先進學校”、“模范職工之家”、“先進女職工集體”、“青年文明號”班組，全國“張思中外語教學法推廣先進學校”等等。同時許多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學，_理、校務公開的辦法成為各學校的典范，學科基本功訓練一步一個腳印地向前推進，“韻語教學”穩步推開，體育分組實驗教學搞得有聲有色，一本內容詳實完整的《二中規章制度匯編》將學校不斷推進到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發展軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現了我校二0__年的輝煌，也傾注了多年來上級領導和兄弟單位的關懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領導的許多辛酸，也成為我這個“班長”惶恐不安的政績。年末歲初，總結過去，成績的取得實在不易，努力的途徑和方法也很多很多。這里我側重從下面幾個方面談談自己的感受：

一、發揚_確立_理的有效機制，是保障校長正確行使權力的有效途徑

一個好校長應該具有良好的_風，堅持_中制的原則，集眾人智慧，鼓班子干勁，做到嚴以律己，寬以待人。在幾年的校長工作中，我注重養成自身的_風，雖然沒有達到效果，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長，具有全面負責學校工作的權力，但我處處將自己擺在校長的位置上，我常常面對人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會的監督之下，而不是以處領導的姿態去總攬學校的一切。

為保證黨支部和黨支部領導的教職工代表大會放心大膽正確行使監督，我主動配合并且積極出主意想辦法，以確立_理的有效機制。學校重大問題的決策，如制訂計劃、開展重大的活動、任免中層干部等均有黨支部的參與。對教職工敏感的問題如財務收支、各種補貼的發放、評優選先，教職工考核等均事先通報支部，取得一致意見后再實施。

教職工代表大會制度是在黨組織的領導下，教職工行使_力，參加_理的一種正常渠道和法定形式。我擔任二中校長工作以來，每年都堅持開好教職工代表大會，向大會報告學校的行政工作和經費使用情況，虛心聽取代表的意見和建議，接受監督。對_議干部的結果認真總結，及時反饋，努力改進工作作風。對學校重大的問題主動提交職代會討論審議。

幾年來，由于有效地發揮了黨支部的保證監督和教職工代表大會的評議作用，使我在決策指揮學校工作時尚無大的失誤。當然要完全確立_理的機制，還需要不斷努力。就在去年的職代會上，我代表學校行政主動提出了實行校務公開制度的做法，具體闡述了實行校務公開制的意義、程序、內容和方法，受到教職工的一致贊譽，在全局學校中首開先例。由于我們在校務公開制度出臺前，已經陸續做了大量的公開校務的實效工作，因此制度的出臺和全面實施已是水到渠成。校務公開制度全面實施了近一年時間，成效非常顯著，在今年九月份局工會關于實行廠務公開、_理的經驗交流會上，被推廣為全局教育系統的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，準備進一步加大校務公開的力度，這就是逐步公開校務工作的最后一道防線——內部資金的收支情況。作為校長，只要立校為公，不徇私情，充分發揚_自覺接受監督，學校工作就沒有什么秘密可言，這也是保障校長正確行使權力的途徑。我的這些感受過去做到了一些，今天談出來以求今后繼續努力。

二、選好人，用好人是學校教育教學成敗的關鍵

“只有無能的管理，沒有無用的人才”，學校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當，就能使其處于激發狀態，充分發揮其聰明才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會出現反作用。幾年來我校各項工作發生了可喜的變化，而的變化正如處領導所稱贊的，是教職工精神狀態的變化。教職工隊伍精神振奮，團結和諧，求真務實，積極向上。我認為這種變化正是運用多種途徑或手段限度地調動了教職工工作積極性的結果，是選好人、用好人的結果。

如此，要辦好一所學校，校長須有愛才之心。幾年前，人們普遍認為二中的教職工中存在著不良習氣：教學工作不求上進，水平低下;有的拉幫結伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計較個人得失，索要家長財物;隨意向學生收費，諷刺、挖苦、歧視、體罰學生等等。對于這些議論，我并不隨聲附和，相信教職工隊伍的主流是好的，只是個別人中偶一為之的毛病。對于他們應該給予極大的愛心，耐心幫助教育，維護他們的正當利益。正是從這種愛心出發，努力做到用人用其所長，避其所短;多用激勵的手段，調動教職工內在的積極因素;運用權變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強主人翁意識;注意培養人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊伍的素質得以不斷提高。

用人用其所長，避其所短。對于整個教師隊伍來講，根據他們的年齡、性別比例，專業特長和性格特征等情況，盡量做到合理搭配，充分發揮人的主觀能動性。一個品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教學能力一般的年級組長完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團結在一起;一個工作責任心強，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發議論、不拘小節的年級組長也能夠將一組富有朝氣，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個力求上進，教學能力強，品性端正，事必躬親的年級組長也自然會帶領全組教師共同追求教育教學質量的提高。對中小學各教研組組長，我盡力選用那些教學上的尖子，學科帶頭人，對其他方面的表現就不再苛求，憑借他們的業務水平去影響和指導本學科的教學工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊伍呈現出團結和諧，積極向上的精神狀態，發揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協作而產生一種“新的力量”，這種力量和它一個人力量的總和有本質的差別，其效應不等于簡單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

對教學經驗豐富，善于團結同志，懂管理，通世理，但缺乏創新經營意識的同志，用在教學管理的崗位。對品行端正，虛心求學，力求進步，敢于管理，但教學水平一般的青年教師大膽啟用到領導崗位。對那些教學能力較強，工作認真細致，性情柔合，樂于團結教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務管理的崗位。對那些工作責任心強，有魄力有膽識，性格開朗直率但稍顯倔強的青年教師啟用在管理學生的崗位。對能吃苦耐勞，善于學習各種技術，腳勤、手勤，財欲不強，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。對個別巧于精工，工作干練，頭腦靈活，性情溫和，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對那些工作細致，謹慎小心，不貪財物，謹言緘口，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等。總之，我以為人有所短，更有所長，應該注意發現其“閃光點”，準確合理而不失時機的“量材使用”，才能發揮人才的優勢。多用激勵的手段，調動教職工內在的積極因素。

十多年教師的經歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件，工作條件，學校環境，福利待遇等方面的物質需求;二是榮譽等方面的精神需求。對教職工的這兩類正當需求，應該多用激勵手段，以調動其工作積極性。幾年來，我不間斷地率領全體師生員工義務勞動綠化校園，鋪設路面，平整操場，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環境。盡努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設施。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。限度地搞好福利待遇。對個別教師_地分居問題，子女就業問題，工作調動問題，家中婚喪嫁娶，經濟困難問題，外出學習、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學校的實際承受力去解決。所有這些，基本上滿足了教職工的物質需求，激勵了他們奮發有為的勁頭。隨著學校教育教學成績的逐年上升，集體和個人的榮譽連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求。這使我深深體會到，作為校長還要掌握激勵用人的技巧，激發教職工潛在的動力，在學校形成一股力爭上游，你追我趕的強大力量，學校工作必然會蒸蒸日上。

運用權變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強主人翁意識。這在前面“發揚_確立_理的有效機制”中已經涉及到許多。這里我只想說，從校務工作陸續公開到校務公開制度的確立，這期間我盡可能做到認真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學校管理。在教師面前不擺校長或副處長的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得。

高中校長述職報告4

位領導、各位老師：

一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。一是加強學習政治理論和法律法規，認真學習“十八大”精神，并用其統領工作全局，通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發展打下理論基礎。同時，我積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。

一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數學教師，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據校情完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。

3、狠抓校風建設，落實德育工作

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發揮協作作用，積極開展各種活動。

利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。

開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。

4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量

積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。

加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業務水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批思想進步、業務精良的老師脫穎而出。

三、協調關系，利用社會資源，形成教育合力

1、學校干群關系和諧，凝聚力強。“校興我榮，校衰我恥”已經游鳳中學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是游鳳中學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，游鳳中學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。

2、建立學校、家長協作關系，形成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交流學生在校、在家學習、表現情況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。

3、教育教學成績不斷提高。本年度，四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責

1、我一直重視學校黨風廉政建設，深入學習《黨章》、《關于加強中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，在開展黨的群眾路線實踐活動中，認真領會并帶頭執行“八項規定”，牢固樹立為人民群眾服務思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

2、走“民主治校”之路，切實進行校務公開，執行并完善學校的規章制度，為學校發展服務，從不搞__主義，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節約型學校。堅決反對鋪張浪費現象，在日常辦公時強調節約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調厲行節約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。

總之，游鳳中學在各級領導的正確領導之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領導和支持，有全體游中人的努力進取，游鳳中學一定實現新的發展。必將一直煥發青春光彩，永遠充滿生機和活力!

高中校長述職報告5

各位領導：

本學期，在園區教育辦、中心校的正確領導和關心支持下，在廣大教師的理解幫助下，我認真貫徹執行黨的教育方針和政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，帶領全校師生艱苦奮斗、努力拼搏，以創辦人民滿意的學校為目標，與時俱進、開拓創新，使學校工作穩步向前發展，現將一學期以來的工作簡要向各位領導匯報如下，不當之處敬請批評指正。

一、以人為本規范管理，促進和諧發展。

學期初我及時召開有關班子成員會議和教代會，協調制定完善各項管理制度，用規范、合理的制度來調動教師的工作積極性，激發了廣大師生積極主動配合學校管理，實現了管理出效益，管理出質量的終極目標，使學校工作規范有序，促進了學校的和諧發展，在學校形成和諧、嚴謹、健康向上的校園氛圍。

二、加強德育和師德建設，促進師生健康成長。

本學期學校多渠道全方位開展德育和師德師風工作，主要開展了三個堅持教育活動。堅持把師生思想教育做為常規教育活動來抓。

2、堅持多方位開展有益的教育活動。按照學校大事安排分別組織師生參與《樹立初中生健康形象》、《師德標兵評選》等活動。

3、堅持開展主題教育。學校以“誠信”、“感恩”、“安全”“人生”“奉獻”等主題教育師生。從而使師生樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀。

三、加強養成教育，促進師生行為習慣培養。

本學期學校本著師生共同發展，提高學生綜合素質為最終目標，促進校風、教風、班風、學風建設，學校開展了一些養成教育活動，取得一定成效，現總結

1組織師生認真學習《教師職業道德規范》《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過學習規范師生自己的言行。

2、學校由專值領導每天督查評比，加強紀律衛生養成教育的管理。

3、通過參加各種知識講座和培訓以及上健康課等形式使師生得以重視養成教育。

四、力求實效抓教學，努力提高教學質量。

一學期來我校在抓教學方面主要通過以下四方面來提高教學質量。加強月考檢測制度，對每一次質量檢測都認真總結，并建立優秀生檔案。

2、本學期各班通過召開大型或小型的家長座談會3次，進一步增強了教師與家長之間的溝通，建立了家校溝通長效機制。

3、根據期中質量檢測成績，制定各年級期末教學目標。

4、組織各教研組對每次考試的成績認真研討、查擺教學中的問題。

五、積極與新課改連接，向高校課堂要質量。，我校積極推進新課改工作，認真落實上級文件精神，學校積極組織教師學24字模式教學法經驗，加強學習、提高認識、轉變觀念，努力向高效課堂要質量，同時要求各教研組都制定了本組的學期工作計劃，每周分教研組組織新課改觀摩課4節，每周每個教研組召開以新課改觀摩課為中心的教研教改研討會一次，通過評比，我校選出馬__、張__、宋__、楊__、閆__、王__、張__等7人為校級班班通課改骨干教師代表，積極參加區級優質課賽講，同時積極帶動其他教師，努力推動新課改工作。最后王軍杰、常巧玲、馬會軍等4人獲得市、區級獎勵。

六、圍繞教學搞活動，搞好活動促教學。

學校突出抓好“陽光體育一小時活動”和“師生讀書活動”，圍繞教學3月份舉行了“三八節女工跳繩比賽”，4月份舉行了“陽光形象督查”和“跳大繩跳小繩比賽”，5月份舉行“漢字拼寫大賽”和“師生讀書交流會”，6月份舉行了“課改交流會”和“課改優秀小組評比”。通過這些活動，積極推進素質教育，既豐富了全體師生的校園文化生活，又鍛煉了師生的體魄。同時積極鼓勵教師參加各級模范評比和輔導競賽并取得優異成績，其中楊__獲得__市電教先進個人，韓__獲得__市模范班主任稱號，常__獲得__市級優秀輔導教師稱號，馬__、張__、史__等6人獲得區級題庫先進個人，張__、趙__、等3人獲得區級安全征文獎。

七、強高管理水平。

通過以下四個途徑來加強學校管理工作。加大對教師考勤、辦公的檢查力度、及時總結。

2、對學校班子成員負責的各項工作進行量化考核，嚴格要求。

3、制定教育教學考核方案，對教師上課、備課、聽課、作業批改等工作進行有效的監控。

4、本學期學校召開2次班主任工作座談會，加大班級管理力度。

八、重視安全工作，消除安全隱患。

本學期我校一直把安全工作放在第一位，積極與師生及家長簽定安全目標責任書，責任層層分包。同時我校本學期進行3次大型的安全疏散演練和5次安全知識講座，各項工作一絲不茍，確保學校安全工作萬無一失

高中校長述職報告

第二篇：高中校長述職報告

述 職 報 告

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！

一年來，在縣委、縣政府的關心關懷下，在教體局的正確領導下，在全校教職員工的大力支持下，如期完成了預定的各項工作任務，取得了較好成績。特別是在全縣各界的支持下，經過我校高三師生的共同努力，2016高考再傳捷報，再創紀錄，再攀高峰，名牌院校考入最多，單科最高分名列前茅，彰顯了一中辦學的正能量。現將本人一年來的工作情況作簡要報告。

一、加強自我修養，提升工作能力。

學習上，我始終堅持政治理論和業務理論學習，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把踐行社會主義核心價值觀和《條例》、《準則》作為自己的行動準則。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力著。

工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習，認真學習黨的路線、方針、政策并且能做適當的學習筆記，不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。我一直堅持深入教學第一線學習交流，今年共聽課61節，每聽完一節課都能主動與上課老師進行交流。我每天堅持上下午及晚自習的校園巡查，無特殊情況必須堅持到高三晚自習結束回家。

管理上，我堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自 律的要求辦事，實行政務公開、財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫。始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工、同心同德、齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

二、加強班子建設,提升團隊形象

一年來，我在學校領導班子建設上，主要通過推進廉政建設和依法治校，努力樹立“德正、敬業、務實、創新”的領導形象。一是加強理論學習。要求班子成員帶頭學習習近平系列講話精神和十八屆六中全會精神，進一步解放思想，認清發展形勢，理順發展思路，增強發展動力，形成發展合力。二是搞好班子團結。要求班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業為重，切實提高班子的凝聚力。三是強化作風建設。要求領導班子成員做到五實、六有、七勤。五實，即思實情、謀實招、抓實干、辦實事、求實效。六有，即胸中有學校，眼中有師生，心中有目標，腦中有規劃，肩上有責任，腹中有章程。七勤，即勤學習，勤深入，勤反思，勤指導，勤服務，勤協作，勤創新。切實提高班子的戰斗力。四是嚴抓廉潔從教。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，我本人能帶頭落實領導干部勤政廉潔各項制度，樹立務實形象，自覺接受監督。

三、加強教師培訓，提升教學質量。

在教師素質提升上，我要求：一是教師在學習中提高，豐富 教師職業內涵。實施請進來走出去的策略，利用暑假時間全國著名高中河北衡水中學十名教師來校講學；尋找機會，參加佳一中舉辦的全國賽課活動；組織高三備課組長哈市參加高考研討會、哈三中參觀學習，借他山之石，成就完美之路。在教師中開展讀書活動，讓學習成為成為一脈活水；開展“教有所思，讀有所悟”活動，要求教師撰寫教研文章，讓經過結晶經驗。本教師論文獲國家級獎勵8篇、省級獎勵21篇。二是開展“二項工程”活動：開展形象工程，加強教師的師德建設。要求廣大教師樹立“三有三愛”（有理想信念、有道德情操、有扎實學識，愛事業、愛學校、愛學生）意識，爭做黨和人民滿意的好教師。開展青藍工程，在青年教師中開展讀書競賽、備課比賽、教學比武活動，開展說課、講課競賽，促其快速成熟。三是進一步完善已有的教職工考核細則，形成一種良性激勵機制和競爭機制，以此來調動教師的工作積極性，促進教師爭先創優。四是舉辦了第三十一屆“百花獎”教學科研研討課、第三十一屆論文宣講答辯活動，榜樣示范；開展了由各教研組長主講的各學科核心素養講座。

在加強教學管理上，我強調：一是建立《教學工作制度手冊》。建立、健全、完善教學工作制度、考評細則、激勵機制。二是建立大局觀。高一備課組要制定三年的教學規劃，高二備課組要制定二年的教學規劃，高三備課組要制定一年的教學規劃。三是加強過程管理。在教學的各個環節上堅持做到八要，即備課要全面，上課要精細，教法要靈活，管理要嚴格，作業要精選，批改要認真，輔導要耐心，考試要真實。四是堅持“四項原則”---教學堅持低起點、小步伐、多互動，快反饋；做到 “四個到位”----管到位、練到位、查到位、補到位；落實“教學四清”----堂清、周清、月清、期清。要認真做好階段性檢測，補差過關檢測等質量監測工作。五是實行推門隨機聽課制，到目前為止，今年領導班子成員聽課共計300節；實行集體備課督導制，課堂教學質量抽查制，學生及家長測評制。

四、加強教改科研，提升高考成績

注重突出校本教研，搭建教師成長平臺，實現教研與培訓并舉，主研與群研結合，研究與使用一致。一是要求各教研組有計劃的開展考綱解讀，考題研析，教材研討，教學論壇，教學案展覽，課題成果展示等教研活動；有層次開展研究課、示范課、匯報課、展示課、優質課等教學觀摩活動。二是推進導學案教學改革。高

一、高二語文、英語、政治、地理、歷史及高三的高考學科實行了導學案教學。三是開展校級課題的層級研究，以問題驅動教學，以問題驅動學生學習，把課堂的內容主要以問題的形式呈現給學生。

著力抓好高考備考，突出生命線意識。學校制定了了詳細的高考方案和完備的高考措施，努力抓好高考工作。具體做法是，化三輪備考為二輪備考；研究考試趨向，針對性應考，加強信息采集、溝通；強化周測月考；有效防止7-2=0現象；制定了班任、任課教師跟班循環制，并出臺了一整套相關措施學備考規劃，實施整體備考策略，以便進一步提高我校的高考成績。2016年高考取得了豐碩成果：實現了三項重大突破：一是一表進線人數116人，首次突破100人，進線率達18.91%；二是二表以上進線人數達461人，首次突破450人。以上兩項均刷新了我校高考史，創下了新的記錄。三是王子逍同學考入清 華大學，清北工程結出碩果，圓了培名生之夢。

2、普班二表以上進線人數大幅增加。理科普班第一名三年五班，進線52人，班任；第二名三年八班，進線47人，班任鄭麗偉；第三名三年四班，進線44人（一本進線9人），班任于汶淼；第四名三年三班，進線44人（一本進線8人），班任孫忠寶。文科普班第一名三年十一班，進線17人，班任。

3、普班平均總分有一定幅度的提高。第一名三年八班，總分425.81；第二名三年五班，總分423.83；第三名三年四班，總分419.98；第四名三年六班，總分418.98。

4、普班單科平均分突出。語文唐老師，94.91分；數學常淑杰，84.37分；英語劉老師92.52分；綜合三年六班，161.46分，任課教師分別是高老師、祝老師、孟老師。

5、藝體生文化課二表以上進線率100%。

五、加強德育工作，提升安全管理

教育教學，育人為本。我校的德育工作以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以養成教育為重要內容，以系列活動為載體，開展了“二講一做”活動（主課有、講規范、做合格高中生。）實施“四靠四突出”策略。德育靠教化，以愛育人，突出一個“導”字，德育靠體驗，活動育人，突出一個“做”字；德育靠熏陶，文化育人，突出一個“悟”字：德育靠自覺，快樂育人，突出一個“融”字。實際工作中，我著重抓好以下幾個方面：突出了班主任隊伍建設，加大對班主任隊伍培訓、梯度建設和班主任后備軍的培養力度，開展了德育工作專項研討，強化了學生的心理健康教育，拓展了班會式專題教育和系列教育活動，深化了家校共建、真正發揮家長委員會的作用。安全第一，平安共建。我校進一步完善安全管理工作機制，健全各項安全制度，突出安全責任落實。一是加強學生安全教育，充分發揮安全教育主題班會和安全教育課的作用。二是加強安全保衛，嚴格把好大門關，外來人員及學生外出一律要有審批手續，要簽名登記，實現人防、物防、技防三結全。三是加強安全隱患排查與整治，要定期進行拉網式安全隱患排查，對重點部位如食堂、鍋爐房、實驗室等要定期進行地毯式細查，及時發現并清除各種隱患。四是要切實做好信訪工作，及時化解各種矛盾。

六、加強黨的建設，提升群團工作

身為學校黨支部書記，在今年突出抓好黨建工作。主要做到：一是加強黨的自身建設，發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。黨支部嚴格落實黨風廉政建設的主體責任，嚴格執行中央八項規定，努力做好反“四風”工作，鞏固好黨的群眾路線教育實踐活動成果，認真開展“兩學一做”，學習教育三轉一爭專題教育活動、開展“廉政活動進校園”活動，并推進活動持久化、常態化。二是落實活動開展，主要開展了紀念抗戰勝利71周年及世界反法西斯勝利71周年紀念活動，開展了以“提素質、強本領、樹形象、創業績”主題帶聯活動。三是大力加強師德師風建設，建立健全師德建設長效機制，用新時期“好老師”標準統領師德師風建設。四是是努力抓好對外對內宣傳，強化網絡輿情監管。五是加強黨對群團工作領導，構建文明和諧校園。要求工會工作要圍繞學校中心工作，開展形式多樣的活動，豐富教工生活。要切實幫助教工解決實際困難，組織教工為學校發展獻計出力，及時了解教工思想動態，耐心 做好教工的思想工作，傳遞正能量。團委要加強對學生會、團支部的領導，充分發揮學生會干部、團干部在學生管理中的作用。成立社團，創新各種團的活動，讓活動有吸引力，讓學生在活動中受到教育。

七、加強條件改善，提升文化氛圍

量入為出確保運轉，想方設法爭取資金。今年，我積極向中央、省爭取改善辦學條件專項資金，利用專項資金在暑假期間為高

三、高二學年安裝了電子白板、學校體育活動房開工建設，粉刷了第二教學樓各班級，還給全校教工進行了體檢。校園文化建設上，今年我校重點抓的是校園精神文化建設，即教學精神。于教師，教要精神飽滿，導要積極主動，事業要不甘落后，科研要敢為人先；于學生，學習要熱情高漲，學風要奮發向上，競爭要成為常態，心中有遠大理想，取得了良好成效。

今年學校我還申報了省級文明單位標兵的再復檢。一年來，本人雖然力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求和同志們的期望還存在不小的差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教職員工們一起，同心同德、齊心協力，不忘初心繼續前行，盡自己最大的能力為學校發展做好工作、努力辦廣大家長滿意的教育，為建設“五新”做出應有的貢獻。

以上匯報不當之處敬請同志們批評指正！

2017年1月

第三篇：高中校長述職報告

尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：大家好！

本學已經過去了。這個學在我校8年的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是8年來艱苦創業的回報，又為我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學述職報告，請予評議。

（一）××學我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示范性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之后，隨即提出創建“國家級示范性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示范性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學，“國家級示范性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校沖刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。

1審時度勢，勢在必爭，志在必得

由于知識經濟初見端倪，在—學中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，xx批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、xx召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議并頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發展戰略，制定了《××縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰鼓，也為××創建“國家級示范性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！

我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學中，我緊緊圍繞爭創“國家級示范性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，扎扎實實地展開各項工作。

2全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖

“國家級示范性普通高中”的評估標準明確要求：高考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。××是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質量并不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。

在綜合分析各方面情況后，我提出了年高考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，群情振奮，真抓實干，為實現這一目標而全力拼搏。最后，高考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成為恢復高考以來全縣第一個保送升入大學的學生。

這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今后的教育教學工作做得更好。

××學，我繼續高度重視初中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率792%，升學率917%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，并受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。

3進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”

“省級文明單位”是“國家級示范性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。

人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。

德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基于這一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之后被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創建“全國示范高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。

4繼續加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”

師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內容，也是創建“國家級示范性普通高中”的關鍵一環。

眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標志著我校的師資培訓邁開了大步。

在學中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，并已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鉆研，現已完成了大部分學習和研究任務，將于××年結業。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醞釀進一步采取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優秀教師3人、優秀青年教師2人、優秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨著“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優秀教師”和教育教學能手脫穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養和業務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊梁、中流砥柱。

5大力推進教育現代化，在全省率先開通校園網

教育現代化，可以說是21世紀教育發展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現代化的步伐。所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。

為了推進教育現代化，我多方聯系、聘請有關專家和權威人士到校舉辦現代教育思想、理論和技術的講座或進行指導，鼓勵和敦促全校教職工加緊學習現代教育思想、理論和技術。年12月25日，省電教館×××副館長、市電教館×××副館長對我校運用現代教育技術的有關工作進行指導。年3月22日，北師大金盛華教授為全校全體教職工作了“教育信息”報告會。5月6日，市電教館×××館長為全校教師及實驗、電教、微機工作人員作了“教育思想和教法改革”報告會。6月19日，國家副總督學王文湛應邀在我校向全體教職工作了素質教育和第三次全國教育工作會議精神的報告。××年，學校對所有教師進行了大規模的計算機基礎知識和cai課件制作培訓。目前，全校教職工均提高了對教育現代化的認識，現代教育思想和理論在逐步進入頭腦，現代教育技術運用能力也在不斷進步。95%以上的教師基本掌握了現代教育技術媒體的性能、特點、使用方法并運用于教學，90%的教師能使用微機進行數據的統計分析和資料的收集整理，30%以上的教師能進行多媒體軟件的編制和教學，應用現代教育技術進行教學的學科已達100%。

現代教育技術只是教育現代化的一個方面，但卻是教育現代化的硬件基礎，是實現教育現代化的物質前提。為此，我校成立了現代教育技術領導小組，我擔任組長；設立了現代教育技術信息中心；斥巨資300多萬元建成由中心控制室、600多個信息點、以光纖作主干線聯接各教室、辦公室和教師家庭并通過ddn專線與國際互聯網掛接的校園網，××年6月在全省中學中率先開通，實現了“全員上網，資源共享”，使我校的教育信息化、教育現代化走在了全省乃至西南地區中小學的前列。

教育技術的現代化在教學改革中發揮了巨大的作用，收到了顯著的效益。教改科研在現代教育技術的有力支持下，令人耳目一新。××學年，我校為全縣各學科提供了16節優質cai觀摩課。××年6月，在盛市電教館的組織下，我校教師為全市部分重點學校的領導和教師上了兩堂現代教育技術應用觀摩課，受到了一致好評。在各級現代教育技術教學論文及cai課件評選中，我校有1人獲中央電教館優秀獎，1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，2人獲市二等獎，12人獲得市三等獎。××年受省電教館的委托，承制生物cai課件，已完成的部分課件在全市中小學課件交流會上受到普遍好評。在年全縣學科教學大比武中，我校參賽的15位教師全部使用了自己設計、制作的課件。同時，我校還承擔了全省現代教育技術和縣內中小學教師及其他行業專業技術人員計算機技術培訓任務。

6堅持“科研興校”，教育科研邁上新臺階

教育科研是促進教學改革、提高教學效益的有效途徑。走“科研興校”之路是我校長期堅持并不斷加強的重大舉措。在××學年中，我一如既往地重視并積極促進科研工作。教育科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步完善，制定了《中學教育科研有關規定》《中學參加教育科研的基本要求》《中學科研成果評選條例》《中學科研成果獎勵條例》《科研工作基本過程》《研究報告的一般格式及要求》等，加強了科研管理和運作的規范化，調動了老師們的科研熱情和積極性。舉行了“環保”、“外語”、“主體性教育”3個課題的總結交流會，組織了3堂外語現代教育技術教學觀摩研討會，還對部分教師加強了個別指導，以整體帶動個體提高、以個體促進整體升位，科研能力和科研質量得到了提高。

科研工作取得了較大的成績，又邁上了一個臺階。××年11月2日，國家級課題《運用現代教育技術提高“環境保護課”質量的研究》順利通過了總課題組的中期評估，被評為“優秀”級，并使我校被推薦為“中央電教館教育科學研究實驗學校”；××年6月1—3日，全國教育科學“九五”規劃研究課題子課題《十六字外語教學法推廣研究》及中央教育科學研究所“九五”重點課題子課題《張思中教學法在中學外語教學中的運用研究》，通過了總課題組的中期評估，獲“優秀”級，并有1名參研人員被中央教科所評為教改實驗基地優秀工作者（全省獲此殊榮者僅2人）。

在教育教學工作中，一定要善于思考，勤于總結，把對有關問題的思索、有價值的經驗、科研的結果形成具有一定理論性的書面文字。這不僅能使我們的思想得以升華，還能有效地促進良好的研究風氣。××學中，老師們在縣級以上刊物發表、市級以上教研學術會議上交流的科研論文共42篇，獲各級獎勵的科研成果共46項。我本人也在《光明日報》上發表了一篇題為《素質教育大有可為》的理論研討文章。

7廣泛深入地開展教育國際交流與合作，加大與國際教育接軌的力度

當今世界，是豐富多彩的世界、多元化發展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認識，才能緊跟國際教育發展的潮流，使我校始終處于一個較高的辦學層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學生提供出國求學或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。

××學，我繼續加強了與國際教育接軌的力度，教育國際交流與合作工作獲得了進一步的發展。日本五所大學的教授和研究生組成的教育考察團、美國加利福尼亞州文特拉學院院長、美國英語學會會長溫德林博士、美國駐××總領事館商務領事、美國英語學會中華營項目主任約翰·艾薩克、美國夏威夷太平洋大學副董事長唐訥德·吉登、瑞士德西迪高級酒店與商業管理學院董事長、德國科隆高等專業大學和科保高等專業大學官員、澳大利亞國際教育中心負責人、美國英語學會中華營項目巡視官員詹姆斯·居里博士和羅克斯安·皮特德等先后到我校考察、訪問。我同他們進行了友好的會談和廣泛的交流，并就有關合作事宜進行了磋商，達成了一系列有益的協議。根據這些會談、磋商和協議，我校共有30多名學生分別于年1月、6月、9月赴美國、瑞士、德國、英國、澳大利亞、法國、新加坡等國的有關大學留學；年7—8月，第二屆中美英語夏令營在我校成功舉辦；詹姆斯·居里博士夫婦同我校共建外文圖書室，捐贈了近萬冊外文圖書；14名學生赴美國參加了為期近1個月的夏令營；派出教師和校領導前往美國進行了教育考察；學校聘請了3位外籍教師到校執教，以加強英語口語教學和中西文化的交流。我們廣泛地開展的教育國際交流與合作，受到了社會和上級領導的好評。××年7月27日，縣委金書記在我校聽取創建“國家級示范性普通高中”情況匯報時，對我們主動與國際先進的教育接軌、加強教育的對外聯系和交流、構建教育對外開放的新局面給予了充分的肯定。今后，我將在教育國際交流與合作方面，進一步為加大幅度、提高質量、擴大影響積極工作，努力推進我校的教育國際化進程。

8努力優化外部環境，營造創建“國家級示范性普通高中”的氛圍，全力做好基礎準備工作

創設一個良好的外部環境，對于促進學校的發展非常重要。當代社會是開放型的社會，現代教育必須適度地以產業方式來發展，這就相應地要求學校的負責人具有必要的廣告意識、公關意識、社會活動能力。在這方面，我潛心籌劃，做了很多積極的工作。××學，盛市、縣建設“國家級示范性普通高中”的工作進入推薦、申報階段，我校的“爭創”工作也就處在了成敗攸關的時刻。我一方面督促學校各部門對照評估標準認真自查、細查、整改，并做好各項準備工作，一方面努力優化外部環境，爭取上級領導部門的有力支持，爭取專家的熱情指導，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。

今年11月，我向縣委、縣政府呈送了《中學關于爭創首批“國家級示范性普通高中”的報告》，就我校爭創“國家級示范性普通高中”的必要性、可行性以及需要解決的重大問題，進行了闡述和說明。12月23日，縣委召開書記辦公會議，研究我校的“爭創”事宜。緊接著，縣委書記于××年1月21日主持召開了中學申報“國家級示范性普通高中”工作研討會，正式決定向盛市教委推薦我校代表雙流縣參加首批“國家級示范性普通高中”的評估，并成立由金書記任組長的“創建”領導小組。3月9日，“領導小組”在我校召開了第一次工作會議。3月24日，縣委以“雙委函1號、2號”文正式向盛市教委呈送了《中共××縣委、××縣人民政府關于××柿×縣中學創建全國首批示范性普通高中的報告》。6月1日，省委常委、市委書記×××在市委副書記×××等陪同下視察我校，對我校的發展和成就給予了肯定，鼓勵我校創建“國重”。7月27日，×××書記、××縣長、×××副書記、×××部長、×××副縣長等領導同志專程來到我校，聽勸創建”工作匯報，作出了寶貴的指示和指導。

我多次向××拾國家級示范性普通高中”評估專家小組成員——省社科院查有梁研究員、市教委雷解民副主任、市教委普二處××處長等虛心請教。他們對我校“創建”工作的方方面面給予了很多有益的指導，對我們有條不紊地開展工作幫助很大。

在我的策劃和新聞界的支持下，宣傳工作取得了可喜的成效，擴大了影響，為爭創“國家級示范性普通高中”營造了良好的～環境。《光明日報》在××年9月7日二版頭條刊登《中學的答案》一文，并在引題中指出：“如果全國的學校都能像棠中那樣探索素質教育，中國的基礎教育就作好了騰飛的準備。”《中國工人》××年12期發表了特稿《七載艱辛育桃李》，對我本人的教育實踐進行了全面的報道。《四川日報》××年11月4日在頭版頭條刊登《中學投資百萬培訓師資》的報道，并配發了題為《令人稱絕的大手筆》的編后語。《××商報》年6月起推出《走進棠中》系列報道，刊發了10篇重要文章。中央、盛市、縣的其他新聞單位也對我校進行了大量的報道、宣傳。

根據××拾國家級示范性普通高中”評估領導小組的部署，現初步確定評估專家小組于下學期初前來我校進行為期3—4天的實地評估。目前，學校正在緊鑼密鼓地籌備迎接評估的有關工作。邁進首批“國家級示范性普通高中”大有希望，指日可待。

9進一步規范管理工作，提高服務質量，加強基礎設施建設

“以人為本”、“制度+情感”是我一貫的管理理念。“以人為本”，就是既要善用人，又要發展人，更要凝聚人。“不以小惡掩大善，不以眾短棄一長”，在用人上，我從不求全責備，而是避其所短，用其所長。在當今知識爆炸的時代，只是善于用人還不行，如果不將人的頭腦“升級換代”，就將很快落伍，因此還要發展人。發展了人，他會不會“身在曹營心在漢”甚至流失呢？所以更要采取多種辦法凝聚人。建立健全各項制度是管理科學化和規范化的基礎，但制度要靠人來執行、落實，而人的行為不可能不受到一些非理性的、情感性的因素的影響。這就需要決策者、管理者、執行者心有靈犀，高度默契。如果領導者與教職工之間油是油，水是水，融不成一體，那么再好的制度都勢必成為擺設。因此，不管今后改革如何深化、制度如何細化，“情感管理”這一條我一定會堅持下去的。

實行民主管理，既是維護教職工主人翁地位和合法權利的保障，又是提高管理質量的重要途徑。學校改革和發展的重大決策，我都要在黨總支委會、行政辦公會上請同志們共同研究、討論，向教職工代表通報、征求意見。年9月，我校被評為××市“民主管理先進集體”。

管理工作是為教育教學服務的。如何進一步改進管理作風、提高管理水平和服務質量，是一個值得我重視的問題。我在多種場合提出過這個問題，也批評過一些沾染了“衙門作風”的現象。這一個問題，我將采取必要的措施加以改進。

××學年，我對照“國家級示范性普通高中”評估標準，進一步加大了基礎設施建設力度。基本建設和設備購置內共投入資金1103萬多元。科技綜合大樓、學生浴室全面投入使用。科技綜合大樓面積達1萬余平方米，內含4間物理實驗室、4間化學實驗室、3間生物實驗室、2間物理實驗保管室、2間化學實驗保管室、1間生物實驗保管室、5間學科專用教室、3間科技活動室、2間計算機教學室、6間多媒體電子教學室、2間教師cai課件制作室、2間多功能電教室、1個演播廳、2間電視節目制作室、2間電視接收播放室、1座天文觀測臺、1個天象演示儀館、1間400平方米的圖書室、1間250平方米的教師閱覽室、2間400平方米的學生閱覽室。學生浴室面積200余平方米，100多個浴位。現代教育技術設備、實驗室裝備、圖書（含電子讀物）、藝體器材、天文儀器、辦公設施等，都進行了添置、完善。大規模地購置了微機，全校奔ii聯想品牌微機達500多臺，并且進入了老師們的家庭。現代化的教育設備極大地改善了全校師生的工作、學習條件，加強了創建“國家級示范性普通高中”的硬件基矗

（二）對教育發展形勢及學校發展的思考

面對21世紀知識經濟和教育產業的必然趨勢，我校如何迎接機遇、應對挑戰？我的回答是：深化改革、強化素質、優化服務。“發展才是硬道理”，而發展的關鍵，正在于改革。“流水不腐，戶樞不蠹”，而一潭死水必然導致思想僵化、行動保守、局面平庸乃至倒退！我校是在改革中創立、發展、壯大起來的。改革，可以說是“××之魂”。我已經提出過，要高度警惕“穿新鞋走老路”的傾向。今天我再重申一次：停止改革，就是丟了我們的“魂”！現在，我們必須通過深化改革來促進發展，來逐鹿現代化教育的前沿。要盡快實施一些具體的、有力的改革新舉措，把中學的改革推向新的深度。隨著教育產業的發展和教育競爭的加劇，我們務必抓緊強化教職工的個體素質和整體素質，端正思想，增強服務意識，視學生、家長、社會為“上帝”，提高服務質量和辦學效益。我一向認為：逆水行舟，不進則退；發展××，無功即過！我決心在上級的領導和全校同事們的支持下，深化改革，擴大開放，發揚民主，強化素質，優化服務，推進教育現代化，探索教育產業，全面提高辦學效益，在21世紀把中學建設成名副其實的全國一流中學。

（三）工作中的一些感想

中學已經走過了8個春秋。在這8年多的三千來個不平凡的日子里，全校教職工和我甘苦與共，風雨同舟，創造了××燦爛的今天，并正在創造著××更豪邁的明天。我還是那句老話：中學發展到今天，不是哪一個人的功勞，更不是我一個人的功勞，而是“××人”這個英雄群體智慧和拼搏的結晶。作為這個群體中的一員，我感到無比的自豪。在—學中，我個人于年教師節被教育部和人事部表彰為“全國優秀教育工作者”，年勞動節被全國總工會授予“全國五·一勞動獎章”。這兩項殊榮，不是我一個人的，而是屬于整個中學、全體“××人”的！

我們“××人”的奉獻精神是令人鼓舞，更令人感動的。社會上很多人誤以為我們的老師物質收入很高，誤以為我這個校長是用高薪來吸引人才的。但實際上，我們的老師們相對而言收入決不算高。8年來，我主要是用創業的成就感和事業心來把大家緊緊凝聚在一起的。我常常對自己說：一定要讓同志們的付出得到應有的回報！逐步提高教職工待遇，是我在心里時時考慮的一件事。××年，我在這方面作了較大的努力：教職工補助工資總額及各種福利達315萬多元，比上年的281萬元增長了33萬多元，超過當年固定工資總額271萬多元。我相信，隨著學校的進一步發展，同志們的待遇、福利會一年比一年好。

在工作中，在和同志們的相處中，我也存在一些缺點。學校總支委員會制定的《思想政治工作條例》明確規定：教職工可隨時以口頭或書面的形式，向學校提出意見或建議，需要及時處理、解決的，行政領導班子要在1周內研究答復；學校要對合理化建議進行評比，對提出了好建議的教職工，要給予獎勵。在此，我請大家按照這些規定，直言不諱地向我提出意見和建議，行使民主管理、民主監督的權利，幫助我改進工作。

各位領導，全體教職工代表，各位大會主席團成員，全校教職工同志們！我們已經送走了難忘的舊學，迎來了必將具有重大意義的新學。當我們滿懷豪情地跨入年之際，邁進的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且將是我們中學譜寫發展新篇章的濃墨重彩的又一筆！

以上述職報告妥否，請予審議。

謝謝大家！

第四篇：高中校長述職報告

鐘鋪高中校長述職報告

探求自身的發展之路

著名教育家贊科夫曾說過：先進的思想是一個學校的靈魂。李局長在今年三月全縣教育工作會上明確提出：要在實施高中多樣化辦學方面探索創新，大膽嘗試，這與江蘇名校天一中學“教育是農業”的響亮口號如出一轍。2011年8月我來到鐘高。通過與領導班子成員、黨員教師、老教師等傾心交流，逐步對學校的情況有了較為清晰地了解，針對學校近幾年的一些基本情況，經過班子成員集體討論，我們認為鐘鋪高中應該在繼承優良傳統的基礎上進一步創新。為此，我們確定：圍繞一個教育目標，即為學生一生的發展奠基。堅持一個中心，即全面實施素質教育，提高辦學質量。明確兩條主線，即德育研究和課堂教學研究。實施六個治校方略，即用人文的環境吸引人，用高雅的藝術凈化人；用合理的目標激勵人，用發展的評價塑造人；用人本的管理規范人，用溫暖的情懷服務人。

一、用人文的環境吸引人，用高雅的藝術凈化人。

鐘鋪高中原為商城三中，歷經半個多世紀，這里歷史悠久，人才輩出，人文積淀比較豐厚。一直以來，都是有志學子立志成才的殿堂。我們面向全體學生，大力推行素質教育，力爭讓每個學生都有展示才能的平臺。“校園之聲”鍛煉了學生的口才和朗

誦水平；“鐘聲文學社”讓學生們盡顯文采；元旦晚會是展示學生才藝的盛會；各種體育活動既豐富了師生的課余生活，鍛煉了身體，又加強了師生之間的交流與溝通；開展多種形式的安全教育課、德育教育課、廉政教育課、心理輔導課，多次聘請教育宣講團（李陽瘋狂英語宣講團、吳冠志文化傳媒公司等）到校做精彩演講，對學生進行“安全教育”、“信心教育”、“勵志教育”、“感恩教育”。校園衛生方面，我們認為環境育人是長久的。為了培養學生良好的生活習慣和衛生意識，堅持天天掃，保持日日凈。團委還組建了23個共300多人的青年志愿者服務隊，打掃學校內外和街道衛生，幫助孤寡老人和留守兒童。既弘揚了助人為樂的美好品德，又凈化了校內外環境。我們每月評出文明之星和文明寢室，把這些優秀表現的圖片和材料制成展板，張貼在閱報欄上，以示表彰。以上做法在建設安全、文明、衛生、和諧校園方面成效顯著。

二、用合理的目標激勵人，用發展的評價塑造人。

在教學上，實行級段管理制，每個級段由一名副校長負責，再分配一名主任配合。學校主要領導深入級段摸學情，作比較，提要求，定目標。在級段會上作細致入微的指導。力爭讓每個班的教師通過自己的努力超額完成學校分配的任務。近幾年，我校絕大部分班級都能達到甚至超額完成任務，在精神上和物質上都獲得了豐厚的獎勵，極大地調動了教職員工的主觀能動性。

在學生管理上，每個班級都針對學生的具體情況制定學習目

標和趕超對象。這樣，既讓學生有了學習方向，又避免了盲目地競爭，很好的激發了學生的學習興趣，也很好的做到了減壓減負。我校現在逐漸興起了“比、學、趕、幫、超”的良好學習風氣。我們每月還評出進步之星，把他們的照片、學習心得、人生理想及學習目標制成展板張貼展覽，以示表彰，讓他們以一種發展的眼光審視自己，從而不再對前途感到迷茫，讓每個學生感覺到在這里學有所得，學有所成。

繼續大力培養學生干部，實行班干部輪值輪訓制度，讓班干部聽講座，進培訓班學習，讓每一位學生都有機會當班干部，以增強他們的責任心，培養他們的自律能力和管理能力。

在教師培養方面，主要實行“一幫一”師徒培訓制，“師傅”先上一節示范課，“徒弟”后上一節匯報課，“師徒”再進行交流和指導，然后徒弟再上一節反饋課。通過近幾年的培養，青年教師迅速成長，有些青年教師提前實現了“三年合格，五年優秀”的培養目標。

三、用人本的管理規范人，用溫暖的情懷服務人。

首先，學校黨支部大力加強思想建設、組織建設和文化建設，定期召開黨員大會和民主生活會，增加了黨員同志的戰斗力，擴大了黨組織在校職工中的影響力、號召力，也增強了廣大教職工的凝聚力和向心力。

其次，校工會、校團委通過慰問老教師，幫扶貧困教師，保護教職工權益，開展像廣播體操比賽、拔河比賽、書畫比賽、演

講比賽、文藝匯演等有益于青少年身心健康的文體活動等方面發展了應有的作用。

第三，在學生輔導方面。實行“教師承包制”，堅持“心連心”個別輔導，即每位教師選擇一至兩名學習或生活有困難的學生針對他們學習和生活中存在的問題進行全方位的跟蹤輔導，關心照顧。在各位老師的辛勤付出下，過去的一些所謂的“差生”在我校重新感受到如家般的溫馨，他們沒了自卑感、恐懼感、孤獨感等心理問題，學習成績也直線上升。我校的后進生轉化工作受到了社會的一致好評。

各位領導、各位同仁，以上是我校近幾年的一些不成熟的做法，不當之處，敬請指正。謝謝。

第五篇：高中校長述職報告

高中校長述職報告

文高中校長述職報告 隨著黨的十八大勝利召開，XX二中又迎來了一個歷史大發展時期。在各級領導的關心支持下，XX二中抓住了這個歷史機遇，在二中黨政班子的團結帶領下，在全校師生的共同努力下，我們克服重重困難，實現了宜良二中跨越式發展。學校舊貌換上新顏，校園環境也變得干凈漂亮，學生懂得了愛惜糧食，講文明講禮貌蔚然成風。高考、中考連續兩年取得優異成績，學校被評為昆明市德育先進學校，全國科技創新先進學校。

現在我把過去兩年學校開展的工作情況向全體教職工做一個簡要匯報。

一、確立了大成教育辦學思想和學校發展目標

通過對XX二中歷史的探索挖掘，樹立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育，就是“五大四成”的教育，就是將東西方文明共同吸收的教育。通過兩年時間的努力，學校完成了以中國傳統文化和社會主義核心價值觀相結合的有特色的校園主體文化建設。

提煉出了學校的“一訓三風”，建成了一條由33塊展板組成的從南大門貫穿北大門的德育長廊，在北大門口立“知道”石。建起了道德講堂，并在道德講堂旁邊立“心正安寧”石。把軍訓和傳統文化講座有機結合，校領導帶頭開傳統文化講座，軍訓做到讓學生白天育身晚上育心。先后請到了馬來西亞張XX老師、慈善家王XX老師、XX大學副校長王XX博士等名人來校講課。堅持評選感動二中校園人物，在師生中產生了積極的影響。

根據學校實際和發展需要，學校提出了三年發展目標和中長期規劃，并啟動了學校晉升一級學校的工程。

二、狠抓兩支隊伍建設

教師是學校的第一資源，領導是學校的核心資源。一個學校的辦學質量如何，取決于這兩支隊伍的質量。所以，兩支隊伍建設始終是學校一項長期的工作。

為了促進領導干部隊伍素質的提高，學校組織領導干部以及骨干教師到昆明參加傳統文化學習，讓大家懂得了傳統文化的重要性，逐步找到中華文化的自信。行政領導班子多次召開民主生活會，開展批評和自我批評，促進了班子的團結。認真組織班子成員參加黨的群眾路線教育實踐活動，帶頭執行“八項規定”和“六條禁令”，提高了干部隊伍的思想政治覺悟。領導干部帶頭值班，帶頭撿地上的垃圾，帶頭入住學校，帶頭吃苦帶頭奉獻，做到不吸煙不賭博，形成了遇到困難就上，遇到好處就讓的好風氣，班子在群眾中有很高威信。

為促進教師隊伍的專業水平，學校狠抓教育科研，狠抓教學常規的落實。學校組織教師編寫規范的導學案，規范教師命題的技術指標，組織教師參加高三云南省統測考試，組織教師開展“同堂異構”教學觀摩活動，堅持開展全員崗位練兵活動，開展課改實驗班課題研究，組織教師撰寫優秀論文并編輯成書，嚴格考風考紀，這些活動極大地提高了教師的專業水平，讓教師樹立了正確的人才觀、教育觀、質量關。

為開闊教師的視野，先后派出教師到北京、沈陽、廣州、成都參加學術研究活動，派出教師到XX中學、XX七中、XX一中、XX中學、XX師大等學校學習考察，通過學習不斷提高了二中的教育教學工作水平。兩年來，骨干教師得到迅速成長，新增校級以上骨干教師學科帶頭人20余人。

在提高兩支隊伍建設的同時，我不敢忘自身建設。校長首先是教師，然后才是校長。所以，校長姓教，校長姓校。教師就不能脫離課堂，校長就必須守在學校。

本學年由于二中物理教師缺乏，我主動擔任了高一（7）班的物理教學，并主動擔任新教師施XX老師的副班主任，主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來，認真上課、備課、守自習，成績沒有拖年級后腿。今年9月份，XX市委組織部批準的XX縣人才扶持項目“XX縣物理名師工作室”交由我主持。

三、加快基礎設施建設改善辦學條件。

基礎設施是硬件，是辦學的基本保障。二中的底子太薄，校舍破舊，跟不上時代需要，如果不加快建設步伐，就會嚴重影響學校的發展。

兩年來，學校在縣委政府的支持幫助下，完成了實驗樓、辦公樓、北大門建設，通過師生和家長捐資捐樹，完成了北大門周邊綠化工程，學校在資金緊張的情況下依然拿出錢完成了兩棟老教學樓的內外裝修和周邊場地硬化，將原來的辦公樓改造成圖書館，將原來的禮堂改造成音體館，重新設置了音樂美術教室，重新規范設置理、化、生、通用技術實驗室，靈活調整了4位實驗室教師工作安排。請友鄰單位幫忙修補整平了中大路，拆除了破舊危房。添置了20多臺電腦，建成了電子閱覽室，充實了直播課堂，為三個年級直播班錄播做好了物質準備。購置了音響設備，改善了大課間、全校師生大會、教職工大會、學校廣播站的工作條件。為進一步改善辦學條件，學校現在正在動工新建學生食堂和學生宿舍。

四、加強課程建設和質量管理

學校怎樣培養人，培養怎樣的人，取決于學校的課程體系。有什么樣的課程，就培養什么樣的學生。要開展素質教育，要開展大成教育，就要按照大成教育“一體兩翼”的結構開設課程。

宜良二中從2013年開始了車模、船模、航模的科技活動，恢復中斷了30年的科技體育，并組織學生參加昆明市科技創新比賽取得優異成績，每年獲獎學生超過百余人次。

學校教師開設了從手工制作到地方文化欣賞的選修教材，已經可以開課和即將開課的選修課有11門。教務處編寫下發了《大成課改手冊》作為課改的指導文件，從今年9月份開始，高一、二年級的師生使用上了我們教師自己編印精美的《導學案》。

學校開展了首屆科技體育節，開展了文化藝術節，舉辦了合唱比賽，演講比賽，才藝大賽，大課間比賽，新年晚會等文藝體育活動，恢復了停辦多年的校報《夢圓》。通過班級文化建設，教室內的文化氛圍濃了，干凈整潔了。學校健美操隊連續多年在XX市摘金奪銀，今年我校田徑隊員在省級運動會上奪得了一塊金牌，XX二中第一次被XX省體育局評為“體育俱樂部單位”，獲得了資金的支持。

為保證高、中考出好成績，學校每年九月開始新一輪高考、中考備考，將中、高考考核辦法提前出臺，明確方向目標，全體行政領導和年級主任，分到各班各科去指導，實現全程備考和全員備考。為調動教職工工作的積極性，學校經過反復聽取教職工意見，出臺了《XX二中職稱晉升考核推薦辦法》，全校教職工一把尺子衡量，不分初中還是高中，消除了初高中的隔閡。為了規范教師的教學行為，出臺了《XX二中教學事故認定處理辦法》，通過教職工反復討論修改，使方案深入人心，起到了警示和引領作用。為了提高工作的執行力，學校實行了年級部門月量化考核獎勵制度、行政會議記要制度、周工作檢查通報制度。將所有領導崗位職責上墻，既便于記憶又便于監督。加強年級部門的領導力量，推進扁平化管理制度降低管理中心，走精細化管理的道路。明確了課堂教學“三講三不講”，“四導四要素”的教學原則，讓教師明確課改方向，并能進行簡便操作。

2013年高考，XX二中一本人數第一次突破80大關，達到了82人，首次超過了兄弟學校。2014年高考各項指標，均名列全縣第一名，包攬了文理科狀元，600分人數遙遙領先。過去兩年的中考成績，一年更比一年好，真正實現了辦人民滿意的教育的目標。

五、樹立安全是第一質量的思想。

我們的教育是“三生教育”，生命不保談何教育？學校始終把安全列為學校的頭等大事來抓。

學校大門出入口設置減速帶，校內設置限速標志。為避免食堂擁擠，建起了排隊護欄，采用各年級錯時吃飯。為避免樓道擁擠，學校采取各年級大課間內容交錯進行，將課間跑步、大三弦和八段錦交替進行。實行值班領導入住學校，校園場所領導承包，年級教師值班領導帶班等制度。

將D級危房中的師生逐步搬到安全的校舍中，逐步拆除D級危房。在北大門開放之后，東門實行限時開放管理，減少安全隱患。實行了高中住校男生和初中住校女生離校方圓3公里內不住校的規定，減少住校生減小大宿舍學生密度。強化對手機和吸煙的管理，嚴肅查處違紀學生，消除安全隱患。排查搜集校內居住人員信息，投資萬余元給門衛保安配備器械設施，加強門衛管理力量。按時開展“5.12”和“119”防震防火演練，每年邀請法制副校長來校講課。

六、充分發揮黨總支工會團委的職能

經過半年的努力，在教育局黨委、行政領導下，學校圓滿完成黨的群眾路線教育實踐活動各環節的工作，取得良好成效。學校始終把教職工利益，把學校的發展放在首位。嚴格執行“八項規定”“六項禁令”，厲行節約，公務接待在校內食堂，完成了領導辦公室整改和教師師德師風整改。

及時下撥黨員活動經費和退離休黨支部、老協活動經費，建立了退休教師座談會制度。堅持召開教職工代表大會，審議學校的達標晉級等大政方針，堅持了一年一度的教職工排球賽，堅持春節老教師慰問制度。退還了十幾年前幾十戶教師的二十多萬元的借款。

配齊了團委干部，完成了一年一度的學生會干部選舉，給團委學生會配備了辦公地點和器材，把學校的大型活動逐步交由學生會來唱主角，鍛煉學生干部的才干。

七、存在問題

學校的三年目標已經過去兩年，按計劃今年就要實現一級學校的晉升，盡管等級晉升已經完成了縣、市兩級的評審，資料準備齊全，展室建設到位，但由于受到生均占地面積不足等客觀條件的限制，沒能如期完成。

由于要搶抓機遇促發展，也由于二中安全形勢嚴峻，學校工作節奏過快，會議多責任大，給教職工造成了巨大的工作壓力。同時也由于我個人的修養較差，有時粗暴的對待教職工，傷害了不少教職工的感情。在此，給大家道一聲抱歉！說聲對不起，請大家多包涵多原諒！

各位同仁，盡管二中前進道路上目前還面臨許多的困難，但有上級黨委政府的堅強領導，有全校教職工的團結奮斗，有社會各界的關心支持，不管困難有多大，我相信我們XX二中一定能夠克服困難勇往直前！

衷心祝愿XX二中明天會更美好！

2014年10月24日星期五文 章來 源蓮山 課件 w w w.5Y k J.cO m