第一篇：學校黨支部書記工作述職

我校黨支部現有黨員21人，其中在職黨員16人、退休黨員5人。2018年，作為學校黨建工作的第一責任人，在教育局黨工委正確領導下，團結帶領全校廣大黨員和教師深入學習貫徹黨的十九大精神，艱苦奮斗、開拓創新、扎實工作。現將一年來我在抓支部工作和貫徹執行黨風廉政建設責任制情況匯報如下：

第一部分：2018年度抓基層黨建工作開展情況，注重用具體事例和數據說話，實事求是地總結成績和經驗等（一般不超過篇幅的三分之一）；

一、履職情況

（一）、加強黨員領導干部隊伍建設

一年來，我嚴格按照建設“團結、務實、和諧、廉潔”的領導班子要求，以紀律約束人，以制度規范人，不斷提高領導水平和執政能力。通過學習、培訓、考察等形式提高黨員的政治素質。開展黨風廉政專題學習。制定班子成員黨風廉政建設責任分工計劃。組織黨員領導干部簽訂“四十三中黨員領導干部廉潔承諾書”，切實落實領導干部“一崗雙責”。

（二）、認真推進“兩學一做”和“講重作”專題教育活動

制定了“四十三中黨支部兩學一做”學習教育制度化常態化實施方案，制定了《四十三中黨支部和黨員任務清單》。認真開展各類主題教育，2018年度開展專題教育活動5次。

（三）、嚴格執行“三會一課”和主題黨日教育制度，

嚴肅黨內政治生活，認真開展民主生活會和專題組織生活會，推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，發揮黨員在教學科研、文明傳播、志愿服務、服務師生等方面示范引領作用。本年度支部召開了：支委會12次，黨員大會10次，黨課4次，組織生活會2次，民主評議黨員1次。每次會議每位黨員都能詳細記錄并撰寫學習心得體會。暑期組織黨員赴金寨革命老區進行重溫入黨誓詞活動，加強黨性修養。

（四）、深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。

為學習貫徹好黨的十九大精神，校黨支部提前進行周密安排，2018年10月18日組織師生收看十九大開幕式和學習習近平總書記重要報告；

開展十九大精神專題學習會暨黨課活動2次；

利用校園廣播、網站、qq群、微信群、宣傳欄等媒介，對十九大精神進行宣傳；

學習后全體教師都能結合自身實際撰寫學習心得體會。

（五）、推進黨支部標準化建設

扎實開展黨支部標準化建設工作，認真落實“三會一課”制度。每次會議前都能精心準備，提高會議的效果。除了4為退休黨員外所有黨員都能熟練使用“愛黨建”平臺。

（六）、分析廉政狀況，落實廉政責任

按照區教育局黨工委關于黨風廉政建設工作的部署和要求，認真分析研究職責范圍內的黨風廉政狀況，結合學校教學管理、行政管理、財務管理等工作實際，制定了學校黨風廉政建設工作責任制，堅持了“校務、黨務公開制度”，把黨風廉政建設工作作為黨的建設和各項行政業務工作的重要內容納入議事日程，并與行政業務、教學管理、師德師風建設等工作緊密結合。

第二部分：存在的突出問題；

二、存在的問題和不足

雖然在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、學習制度堅持不夠。把理論學習當作“軟指標”，表面上抓得“緊”，如集中和自學的筆記記錄內容和次數都能按要求，但對內容的理解不夠透徹。學用結合的關系處理不夠好，落實“三會一課”的質量有待提高。

2、工作要求不夠高，存在一定的脫離群眾、脫離實際現象。與群眾面對面的交流較少，本年度與教師談心交流只有12次。對干部和群眾的了解不夠全面，交流談心時討論的話題不夠深入。工作有行政化傾向，習慣于聽匯報、發指示；

有時工作態度較為生硬，工作方法相對簡單。

3、工作有拖拉和敷衍現象。學校工作千頭萬緒，關系到黨務、安全、德育、教學、工會、財務等方方面面，有些工作存在無法落實到位，存在實效性不足的問題。

4、對教師要求不嚴，管理制度執行不到位。個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，進取心不強，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見等現象。教師中有遲到、早退、脫崗、工作成績落后、不積極主動學習等不良現象。

5、不能嚴格要求自己，有時要求教師做到而自己卻做不到。

第三部分：加強和改進工作的思想措施等。

三、加強和改進工作的意見、建議及今后工作打算

1、加強個人的理論知識的學習，提高自身素養，提高自身黨建工作水平。認真上好每一次黨課。

2、提高認識、理順關系，解決理念問題。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合；

制度上分，關系上合；

工作上分，目標上合”意識，科學規劃、合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。

3、要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實。

4、進一步密切聯系群眾，深入教師，及時了解教師的需求，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍。

5、進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。

以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請指正！

第二篇：學校黨支部書記黨建工作述職匯報

xx市xx完小黨支部書記抓基層黨建

工作述職匯報

2014年，我校黨支部以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神以及上級黨委黨的群眾路線教育實踐活動要求，著力黨組織的凝聚力、戰斗力和黨員隊伍整體素質，緊緊圍繞教育教學中心工作，切實搞好了黨的群眾路線教育實踐活動，求真務實，勇于創新，進一步提高了黨支部的科學化水平，提高了教育教學質量，構建了和諧校園，提高了學校知名度，樹立了學校良好形象，促進了學校科學、快速、健康發展，提供了堅強有力的思想和組織保證。

一、履行職責，狠抓重點。

1、注重民主決策。黨支部工作將有關黨的群眾路線教育實踐活動、黨之部陣地建設、黨支部“心連心”活動、迎接家庭教育現場會、新課改活動、黨員發展等活動，在支委會上進行集體研究，促進學校黨建的科學發展。

2、明確黨建工作思路和規劃。我作為黨支部書記對學校黨建工作有明確的思路和規劃：以黨建促校建，以發揮“黨員示范崗”作用，通過“創先爭優”工作促進學校工作爭一流，創名校。

3、書記親自協調解決問題。作為黨支部書記親自協調，積極爭取解決了學校周邊建垃圾中轉站的問題、教職工中午“就餐難”等問題。

4、切實進行整改。一是搞好了學習教育活動，廣泛征求意見。通過積極宣傳，做到了“傳達、宣傳、動員”三到位；組織學習了四本必讀書目和觀看了四部必看電影，組織班子成員多次集中學習，并給退休教師“送學上門”，建立好了黨員花名冊、“送學上門”、流動黨員、發放學習資料、會議簽到等臺賬。黨員們認真撰寫了《焦裕祿》觀后感、“職業道德怎么守”與“五項教育，五項反思”心得體會等，并將《焦裕祿》觀后感在教育實踐活動專刊張貼。書記進行了一次專題輔導，召開了一次“好作風故事會”，宣傳了3位先進典型：趙萬書老師、最美女書記谷庚秀及我校優秀教師佘躍老師，弘揚了正氣，樹立了先進典型和學習的榜樣。開展了“學習焦裕祿，爭當好教師，做群眾貼心人”、“入黨為什么、為黨干什么”等大討論。校班子成員深入基層，采取個別談、集體談等多種形式，“進年級，進班級、進學生家庭、進農村”進行調研，征求老師、學生、家長和村民的意見和建議。開展了“金點子” 活動，征求好的合理化建議。二是認真查擺問題，切實搞好批評與自我批評。聚焦“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，開展好“學習焦裕祿、爭當好教師”主題活動，對照“三嚴三實”要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體

議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題。學校黨支部廣泛開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識班子成員做到“四必談”。班子成員認真撰寫對照檢查材料。從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面，分析原因，認清實質，明確了努力方向，提出了務實管用的整改措施。開好了專題民主生活會。學校黨支部召開了一次高質量的專題民主生活會和專題組織生活會。在會上，認真進行了批評和自我批評，按照“一會五評”方式進行民主評議黨員黨員們認真進行對照檢查，提出加強黨組織建設的意見。三是切實整改落實，嚴格建章立制。我們在整改落實、建章立制工作環節制定了“兩方案一計劃”，在整改落實、建章立制工作中堅持領導帶頭，發揮表率作用，聚焦“四風”，著力解決了家長、師生反映強烈的問題。通過專項治理，目前我校沒發現有償輔導、家教家養、亂收費等違規違紀行為；通過專項治理，提高了會議效率，減少了會議次數，縮短了會議時間，真正把時間還給了教師，讓他們把把時間用在教育教育之中，活動以來會議次數和時間都減少了近50%。及時總結教育實踐活動中積累的好經驗、好做法，認真做好校內各項規章制度的“廢、改、立”工作。目前，已制定、完善修訂13條制度，與上級黨委對口制定了3條制度，修訂完善了10條的制度。

5、書記積極搞好黨建聯系點工作。我積極組織建設服務型黨組織。組織開展了以服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長的“三服務”為主要內容的關愛服務活動，學校結合教育實踐活動，對維修改造進行了規范化，促進了維修工作提高了效率，服務了師生、家長和教育教學工作。我帶領班子成員“進年級，進班級、進學生家庭、進農村”進行調研，認真聽取意見態度誠懇、渠道暢通。開展了“金點子” 活動，征求意見和好的建議18條。我組織黨員到月峰鄉桃仁村開展農村綜合治理工作，幫助他們搞好衛生設施建設和添臵工作，并到xx鄉xx村開展“心連心”工程活動，了解他們的困難，幫助他們搞好黨支部檔案工作的設施建設，給這兩個村共捐贈了6000元。這些工作提升服務群眾工作水平。黨支部積極開展愛心捐款活動，幫助一位父親患重病的同學家庭捐款3000多元。還給家長志愿者開辦的“留守兒童之家”捐款2000元，用于添臵課桌椅的設施設備。

6、黨支部書記積極搞好黨建示范點工作。健全完善黨支部制度，要按照“高起點，高標準，高質量，大膽實踐，勇于創新，注重實效，圍繞中心，服務大局，推動工作”要求，切實搞好黨建示范點創建工作。積極開展“三進三問三有三定三比”、“一會五評”等活動，完善服務長效機制。按照先進黨支部標準，建立健全了黨員教育管理的長效工作機制，堅持了“三會一課”、“談心交心”、“民主評議”、“通報”等黨內組織生活制度，做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。開展了開展了“黨員示范崗”活動，全體在職黨員參加了“黨員示范崗”“六比一賽”創先爭優活動，促進了黨員發揮先鋒模范作用，樹立榜樣，積極參與教育教學等各方面的工作。這些工作積極推進了學校黨支部工作的規范化、制度化建設，推動了學校科學發展。

7、書記調研基層黨建工作。書記積極對黨員參加新課改活動進行積極調研，就黨支部建設了創新型黨組織作了認真的調研。我校黨支部對黨員在極籌備“青春相約，緣在北湖”青年聯誼活動、“文化遺產進校園”、迎接省家庭教育現場會等活動中充分發揮的作用進行了調研。通過調研，發現黨員們在迎接省家庭教育現場會活動中在資料準備方面，創辦了《明德報》、編撰了《剪紙》校本教材和《托起明天的太陽》的家校合作工作經驗匯編；在現場準備方面，我們新建了泥作坊、愛心理發屋、家長志愿者工作維修室，對明德園、至善園、“親子共建園”、星光大道等進行了美化、綠化、亮化。黨員們真正發揮了先鋒模范。我們還對黨員參加新課改進行了調研，通過調研，了解到黨員在新課改等教育教學活動中起到了骨干作用，黨支部將黨建工作與教育教學中心工作相結合，積極采取“五部曲”的措施，即黨員干部帶頭推門聽課、黨員骨干與新教師“師徒結隊”、黨員上示范課、黨員參與非物質文化教研創新、到芙蓉中心學校“送課下鄉”校際交流等活動，投身新課改主陣地，極大的促進了學校的師資隊伍建設和教育教學質量的提高。黨員在這些活動中充分展現了的風采，增強黨組織活動的吸引力和感召力。

8、帶頭改進作風、聯系群眾情況。開展了“好作風建設年”活動，搞好黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看規范辦學行為的警示教育的電教片，開了一次“好作風故事會”，弘揚了正氣，樹立了學習的榜樣。通過黨紀黨規的學習，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，形成了廉潔從教的良好環境。搞好了“陽光服務平臺”工作，建立了相關制度等，促進了教育服務工作的建設，加大了對家教家養、有償補課、亂訂教輔資料、亂收費等違規辦學行為的督查整治力度，搞好廉政文化進校園活動，嚴格落實了“三重一大”集體決策、“一崗雙責”責任制。加強對群團工作的領導。充分發揮工會的工作優勢，指導召開了教代會，讓每一位教職工了解學校情況，讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設，充分調動教職工參與學校管理的積極性。認真做好了離退休教師工作，積極開展各種慰問活動和獻愛心活動，堅持為民辦實事，體現執政為民理念。同時，加強對共青團和少先隊工作的指導，開展形式多樣的共青團和少先隊活動，豐富校園文化，使共青團和少先隊活動成為團員青年和未成年人思想道德建設的重要載體。學校工會、團委積極

積極協助區教育局等單位主辦，在我校舉辦了郴州市“青春相約，緣在北湖”青年聯誼活動，276名來自教育系統、市區行政、企事業單位、部隊及個體經營戶未婚男女青年，充滿憧憬地相遇在環境優雅的市十一完小，進行了熱情、奔放、平等、友好交往。這一活動拓寬單身青年男女的溝通渠道，幫助廣大青年搭建誠信度高、公信力強的交友平臺。

9、積極推進學校服務型黨組織建設。一是我組織黨員到xx鄉xx村開展農村綜合治理工作，幫助他們搞好衛生設施建設和添臵工作，并到xx鄉xx村開展“心連心”工程活動，了解他們的困難，幫助他們搞好黨支部檔案工作的設施建設，給這兩個村共捐贈了6000元。這些工作提升服務群眾工作水平。二是開展了在職黨員到社區報到為群眾服務工作，積極組織黨員參加社區“三清一化”、社區環境治理，將學校周邊的坑坑洼洼的近400平方米泥地進行了平整，消除了安全隱患。三是落實黨員干部直接聯系群眾各項具體制度，在職黨員全部與學校困難學生進行結對幫護，在學生學習、生活、思想上進行幫助。四是教職工一直沒有解決的教職工中午“就餐難”的突出問題。學校通過努力積極解決了這一問題。

10、努力達到黨建工作“六有”目標。即有堅強有力的領導班子、本領過硬的骨干隊伍、功能實用的服務場所、形式多樣的服務載體、健全完善的制度機制、群眾滿意的服務

業績。一是加強黨組織陣地建設。我們在組織陣地建設上確保“四個有”，即學校黨支部有專兼職黨務工作人員；學校在黨支部活動和活動室與宣傳欄等方面的建設中行政給予了經費支持，確保了黨支部活動的正常開展；學校黨員活動室的電教設施齊全，黨務人員有辦公場所，提供了電腦、打印機等良好的辦公設備；黨支部制定了完備的黨建工作制度；制定了有黨員學習教育活動計劃。提升服務群眾的意識、能力、水平和實效。二是加強領導班子建設。我校領導班子團結協作、結構合理、配備齊全，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力。有一名好的黨支書記以身作則，團結帶領黨員、群眾認真貫徹執行黨的路線方針政策和上級的各項決定，并創造性地開展工作。新任校長葛德發在學校迎接今年11月份的省家庭教育現場會和學校的新課改工作思路清晰，統籌安排、把握大局、以身作則、率先垂范，從而在省家庭教育現場會中得到了省市領導的較高評價；他還帶領班子成員積極開展新課改活動，參加了推門聽課、聽新教師匯報課、骨干教師示范課、到芙蓉中心學校“送課下鄉”等活動，促進了學校教育教學水平和質量的提高。群眾對班子的滿意率較高。三是加強黨員干部隊伍建設。我們按照從嚴治黨的工作方針和黨管干部的原則，不斷加強黨員干部隊伍的教育、發展和管理。注重搞好黨員發展工作，今年有發展了1名中共預備黨員；建設了學習型黨組織，堅持和完善政治理論學習

制度，結合黨的群眾路線教育實踐活動，抓好了個人自學、集中學習、專題輔導、研討交流、講黨課、座談會等學習活動，強化了黨員干部思想理論武裝和理想信念教育，營造了重學、愛學、勤學、善學的良好風尚。積極組織黨員開展了黨的群眾路線教育活動，結合教育實踐活動開展了“一會五評”民主評議黨員等活動。組織黨員按照“三會一課”“談心交心”、“民主評議”、“通報”的要求，經常性地開展對黨員的教育和管理活動。充分發揮黨員活動室電教設施作用，組織黨員干部集中觀看《蘇聯亡黨亡國20條祭——俄羅斯人在訴說》、《周恩來的四個晝夜》、《劉少奇的44天》、《焦裕祿》、反腐倡廉警示等專題教育片,加強了對黨員干部的群眾路線教育和反腐倡廉，增強了黨員干部的拒腐防變能力。黨員都能按時足額繳納黨費，并按時上繳黨委。黨員隊伍整體素質比較高，先鋒模范作用也發揮較好，無違法違紀現象。四是加強工作制度建設。堅持民主集中制，做到重大事情讓黨員早知道。嚴格執行黨內選舉制度，到期按時換屆。紀檢監工作制度、黨支部中心組理論學習制度、黨組織議事規則、“三會一課”、黨員直接聯系群眾制度、民主評議黨員等制度健全、規范、落實。各項記錄齊全規范，歸檔及時。黨員活動室規范，配套設施健全，做到黨旗、入黨誓詞、黨員形象、黨建知識及黨內主要制度等上墻。建設了一條黨建宣傳長廊、2條永久性黨建特色標語。五是取得了一定工作

業績。黨支部發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用，建立與教育業務工作協調一致的工作機制，使各項工作有章可循、有制可依、按規定辦事。建設了創新型黨組織，按照民主化、科學化、制度化的要求，不斷完善黨組織建設，創新黨組織活動內容、活動方式、活動載體，在教育實踐活動、學校專題活動中注重創新，彰顯特色。如指導開展了群團組織及相關部門積極籌備“青春相約，緣在北湖”青年聯誼活動、“文化遺產進校園”等活動，為迎接省家庭教育現場會，全體黨員充分發揮先鋒模范作用，在各自的崗位上大顯身手，通過大家的努力，在資料準備方面，創辦了《明德報》、編撰了《剪紙》校本教材和《托起明天的太陽》的家校合作工作經驗匯編；在現場準備方面，我們新建了泥作坊、愛心理發屋、家長志愿者工作維修室，對明德園、至善園、“親子共建園”、星光大道等進行了美化、綠化、亮化。我們注重將黨建工作與教育教學中心工作相結合，積極采取“五部曲”的措施，即黨員干部帶頭推門聽課、黨員骨干與新教師“師徒結隊”、黨員上示范課、黨員參與非物質文化教研創新、到芙蓉中心學校“送課下鄉”校際交流等活動，投身新課改主陣地，極大的促進了學校的師資隊伍建設和教育教學質量的提高。黨員在這些活動中充分展現了的風采，增強黨組織活動的吸引力和感召力。六是在工作作風方面。按照“三有三定三評”工作要求，堅持三進三問三同群眾工作法，堅持寫民情日記，及時深入基層做好事、辦實事、解難事。學校還組織黨員到月峰鄉桃仁村開展農村綜合治理工作，幫助他們搞好衛生設施建設和添臵工作，并到月峰鄉十寺村開展“心連心”工程活動，了解他們的困難，幫助他們搞好黨支部檔案工作的設施建設等。

11、加強黨風廉政建設，規范辦學行為。運用廉政黨課、民主生活會、典型教育等方式，認真做好學習筆記。開展了“好作風建設年”活動，搞好黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看規范辦學行為的警示教育的《女教師罵學生索要禮物》的電教片，組織學習了《中小學教師違法職業道德行為規范處理辦法》。開了一次“好作風故事會”，弘揚了正氣，樹立了學習的榜樣。通過黨紀黨規的學習，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，形成了廉潔從教的良好環境。搞好了“陽光服務平臺”工作，建立了相關制度等，促進了教育服務工作的建設，加大了對家教家養、有償補課、亂訂教輔資料、亂收費等違規辦學行為的督查整治力度，搞好廉政文化進校園活動，嚴格落實了“三重一大”集體決策、“一崗雙責”責任制。

12、學校黨建工作存在的問題及原因分析。黨支部還存在對學校黨建工作的經驗總結、樹立典型先進人物、宣傳還不到位等問題。主要的我作為書記自己經常認為行政事務較忙，沒有時間總結工作和進行宣傳報道，其實還是自己在思

想認識和工作作風上海存在偏差，以后將積極整改，注重工作經驗的總結和積極搞好宣傳報道，樹立學校黨建工作的良好形象。

二、下一步抓好學校黨建工作的打算。

1、學校黨建工作思路。將在黨的群眾路線教育實踐活動的基礎上，樹立以“五個好”黨支部為要求，狠抓黨建規范化、科學化管理，以黨建促校建，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，將黨建工作，貫徹到學校各項工作之中，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校爭創市區一流名校而作出不懈努力。

2、學校黨建工作重點。將“黨員示范崗”、“創先爭優”工作進一步做細、做實，與學校各項工作結合，樹立“一個黨員就是一面旗臶”，發揮黨員的先鋒模范作用；按照黨建示范點的要求，高標準、科學化、規范化的要求搞好黨支部基礎性工作建設；切實搞好“學習型、服務型、創新型”黨支部建設。

3、學校黨建工作措施。

（1）在黨支部思想建設上下功夫。積極組織黨員開展政治理論學習，提高思想認識；注重搞好黨建宣傳工作；搞好書記專題輔導；開展“黨員示范崗”活動；搞好黨建調研工作，廣泛征求群眾意見，及時整改。

（2）在黨支部組織建設上下功夫。繼續搞好黨建示范點創建工作。要按照“高起點，高標準，高質量，大膽實踐，勇于創新，注重實效，圍繞中心，服務大局，推動工作”要求，推進“三型”黨組織建設，健全完善黨支部制度；積極開展“三進三問三有三定三比”、“一會五評”、堅持了“三會一課”、“談心交心”、“民主評議”、“通報”等黨內組織生活制度，做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。開展了“黨員示范崗”、“六比一賽”創先爭優活動，促進了黨員發揮先鋒模范作用，樹立榜樣。切實搞好黨務公開及組織發展工作。堅持“成熟一個發展一個”的原則，發展黨員，搞好黨員信息管理工作。

（3）在黨支部作風建設上下功夫。搞好廉政黨課、民主生活會、典型教育工作；搞好了“陽光服務平臺”工作，規辦學行為；搞好廉政文化進校園活動；嚴格落實“三重一大”集體決策、“一崗雙責”責任制。

（4）在指導群團工作上下功夫。充分發揮工會的工作優勢，指導召開了教代會；搞好校務公開工作；深入群眾，關心群眾，服務群眾，為民辦實事；加強對共青團和少先隊工作的指導，加強對團員青年和未成年人思想道德建設。

2015年1月12日

第三篇：學校黨支部書記黨建工作述職報告

述職報告主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。下面是小編為您帶來的是學校黨支部書記黨建工作述職報告相關內容，希望對您有所幫助。

嘎灑鎮xxxx黨支部有黨員xx名,其中在職黨員xx名,離退休黨員xx名,xx位在職職工,主要職責是負責全鎮xxx的xxxxx和服務工作,201X年我與黨支部一班人在州委市委的正確領導下,在上級業務部門的指導下,無論是黨建工作還是xxxx的中心工作均取得了滿意的成績,達到了年初預定的目標任務,現將一年來抓黨建工作情況匯報如下:

一、認真履職抓黨建,是黨支部書記的第一要務

我作為黨支部書記,一年來,時刻不忘抓好黨建工作的重要性,按照州委市委黨建工作的總體要求,做到黨建工作與業務工作同時研究部署,兩項目標任務同時下達,檢查驗收同時進行,年終獎懲同時考慮,使黨建工作與xxx的中心工作有機結合,相互促進,避免了就黨建抓黨建,忙業務忘黨建的傾向。在我的帶領下,在黨支部一班人共同努力下,全體黨員干部的服務宗旨和模范帶頭作用明顯增強,呈現出黨建工作生動活波開展,業務工作扎實有效推進的良好氛圍。

二、以身作則,帶頭執行黨建各項制度

一年來,自己始終堅持做好一把手帶頭作用,主動參加各種學習,精心準備,有講稿,有筆記,帶動全鎮黨員干部學習風氣；帶頭執行黨支部的決定,不折不扣的落實各項決定；帶頭開展批評與自我批評,敞開思想,不護短,不遮羞,坦誠相待,找出不足之處,相互幫助,促進單位和諧；帶頭深入基層,深入服務工作一線,開展調查研究,找出存在問題的突破口,時時把握黨建工作動態；帶頭發揚民主,涉及全局的大事召開班子成員會議或支部會議共同討論決定,不自己一個人說了算,帶頭弘揚正氣,創建和諧機關,起到了領導干部應有的模范帶頭作用,通過自己的帶動,影響全體黨員干部,形成了黨員干部人人遵守規章制度的良好風氣,樹立了良好的黨員干部形象和單位整體形象。

三、加強管理,為黨建工作提供保障

一是為確保黨建工作能夠正常開展,常抓不懈,專門成立了由我任組長,兩名支委分別負責的黨建工作領導小組,分工明確,責任到人；二是訂閱黨報黨刊,為黨建工作營造良好氛圍；三是確保黨建經費,無論資金有多么緊張,只有黨建工作開展活動需要經費,我都會積極想辦法確保資金到位；四是對目標運行情況進行定期與不定期檢查,監控運行情況,發現問題及時處理,確保目標任務的完成；五是實行黨建工作與農機監理業務工作共同布置,共同檢查,共同考核,做到年初有布置、年中有檢查、年底有考核,將考核結果作為年底考核評優的重要依據,增強對黨建工作重要性的認識。

四、抓政治學習,提高黨員干部思想認識

黨組織的思想建設是搞好黨建工作的重中之重,我鎮黨支部歷來重視思想建設,今年以來,我支部按照《xxx》《xxx》要求,以創建學習型機關為目標,深入開展各項政治理論教育活動,認真學習黨中央有關文件精神。在學習的過程中,一是確定目標,提高思想認識,明確提出了建設學習型黨組織的目標要求,深入開展學習型黨組織建設；二是認真開展學習活動,形成創建氛圍,黨支部通過黨員自學,集中學習,座談討論等學習形式,按時按計劃完成黨員學習任務；三是注重加強黨員干部業務知識和業務技能等知識的學習,支部充分利用“學習日”的時間,組織黨員干部系統學習相關業務知識,保證業務技能的有效提升,也使干部職工加深了對相關業務的掌握和運用,提高了干部職工的綜合能力；四是豐富學習內容,支部按照州委市委的要求,定購了《黨課》、《支部生活》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及相關法律法規等黨刊,為黨員干部提供了豐富的學習素材。

今年以來,支部通過召開黨員會,職工會等形式共學習xx次,黨員干部撰寫學習心得體會xx篇,每次學習都明確學習內容,全體黨員干部職工認真寫了學習筆記,并定期交流學習心得體會,通過學習,提高了黨員同志的思想境界,使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、業務技能得到了進一步的提升,黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力得到提高,全體干部職工養成了團結協作,奉獻進取的精神。

五、強化制度建設,增強黨組織的戰斗力、凝聚力

一是建立健全黨建目標責任制,年初,在支部與州機關黨委簽訂201X年黨建工作目標管理責任書的基礎上,黨支部結合單位實際,對《黨建目標管理責任書》進行責任分解,制定了《嘎灑鎮政府201X年黨員目標管理責任書》,將責任分解到每一名黨員,黨支部書記與在職的xx名黨員簽訂了201X年黨員目標管理責任書。二是黨支部堅持完善工作制度,夯實組織根基,推動黨建工作落實到實處。年初制定了黨員學習計劃,建立民主評議黨員等制度,年中按時召開組織生活會,民主生活會,按要求積極向州市黨委上報相關工作材料；三是對黨員進行民主評議,年底,對xx名簽訂了責任書的黨員進行了考核評議,評出優秀黨員xx名并進行了表彰。

六、加強組織建設,落實黨風廉政建設責任制,確保干部隊伍自身形象

根據《201X年黨風廉政建設責任書》要求,一是成立了黨風廉政建設工作領導小組,修改制定了《嘎灑鎮政府開展落實黨風廉政建設責任制工作實施方案》、《嘎灑鎮政府黨風廉政建設工作計劃》,按“一崗雙責”要求,將201X黨風廉政建設責任制進行任務分解,將各項工作任務分解到每一個工作崗位和每一個人；二是繼續堅持把領導干部的黨風廉政建設作為黨風廉政教育工作的關鍵來抓,把反腐倡廉理論作為黨支部學習的重要內容,定期安排專題學習；三是認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐壞體系實施綱要》,堅持加強教育、制度約束、監督管理并重的方針、把反腐倡廉貫穿于各個方面,對全體黨員干部實行全方位動態管理；四是認真落實民主集中制,加強對權力運行的制約和監督,確保權力正確行使,凡屬重大決策均召開支部會議討論作出決定；五是進行警示教育,時刻警鐘長鳴,組織職工學習州典型案例警示教育讀本《警鐘長鳴》的同時,先后兩次組織全體干部職工前往州黨風廉政建設教育基地開展黨風廉政警示教育活動,激發了大家參與廉政建設的積極性,增強了廉政教育效果,為開展黨風廉政建設工作提供了有力支持,提高了廣大干部職工的廉政意識。六是深入查找廉政風險,增強廉政風險意識,在組織學習楊善洲先進事跡和《廉政準則》相關規定的基礎上,按照黨風廉政建設廉政風險防范管理要求,組織全體干部職工深入查找個人思想道德,崗位職責風險點,并制定防范措施和監督制度,增強了職工廉政風險意識。

七、積極開展慶祝黨建90周年活動

為隆重紀念黨的90華誕,深情回顧黨的奮斗歷史,引導黨員增進愛黨之情、激勵黨員干部堅定理想信念,營造敬業愛崗的良好氛圍,在工作中展示先進性,在促進工作中彰顯凝聚力。黨支部根據州市黨委安排,開展了一系列慶祝黨建90周年活動。一是由我為全體黨員干部講了題為《加強黨風廉政建設、增強廉潔自律意識》的黨課,進一步激發全體黨員的工作熱情；二是組織黨員開展學習楊善洲同志先進事跡心得體會交流發言；三是組織全體黨員開展了一次黨的知識競賽活動；四是為緬懷革命先烈的英雄事跡,增強黨員干部的愛國熱情,到愛國主義教育基地參觀學習；五是在“七一”建黨節來臨之時,對退休的老黨員,老干部進行走訪看望慰問；六是在7月1日上午,組織全體黨員重溫入黨誓詞活動并觀看建黨90周年慶祝活動實況轉播。

八、認真學習貫徹州第x次黨代會精神

根據州委《xxx》文件精神的部署和要求,我支部對州第x次黨代會精神進行了認真的學習和貫徹落實。一是對學習貫徹州第x次黨代會精神的安排部署,并提出了我支部對學習講話的相關要求；二是對州第x次黨代會精神原文進行了認真集中學習；三是進行交流討論,在全體職工向支部遞交學習講話心得體會文章之后,組織全體職工進行學習心得體會的交流發言。

九、積極開展紀律作風整頓教育活動

為促進本單位干部職工加強紀律、改進作風,提高工作效率和服務水平,為各項任務的順利完成提供有力保證,根據《xxx》要求,從x月x日開始在單位內部集中開展了紀律作風整頓教育活動。一是召開會議,宣傳動員。x月x日召開了全體職工參加的紀律作風集中整頓教育活動動員會,組織學習了《xxx》,部署了本單位開展紀律作風整頓教育活動的相關工作,向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的相關工作,向全體職工講清楚了開展紀律作風整頓教育活動的重要意義；二是加強領導,落實責任。為加強紀律作風整頓活動的組織領導,成立了以支部書記xxx為組長,支部委員xxx、支部委員xxx為組員的開展紀律作風整頓教育活動領導小組,保障了大方向上有領導負責、具體事情上有人抓的工作機制；三是制定方案,明確方向。制定了《xxxx實施方案》,明確了開展紀律作風整頓教育活動各個階段的工作重點和工作環節；四是開展學習教育,學習黨的十七屆六中全會精神全文、人民日報社論《邁向社會主義文化強國的偉大進軍》；五是進行廣泛征求意見。采取發放征求意見表的方式,向職工征求在工作、生活等紀律作風方面的意見建議,并認真歸納整理。六是查找單位和個人存在的問題。認真開展了“五查”活動,一查規章制度,二查工作作風,三查服務態度及宗旨意識,四查自身職責和工作責任落實的問題,五查公務活動方面存在的問題。每位職工均按照實施方案的要求并向黨支部遞交了紀律作風整頓自查自糾報告。通過查找,發現存在問題一是單位的一些規章制度不完善不健全,可操作性不強,監督管理機制有待進一步健全規范；二是個別職工在對待基層辦事人員上,態度不夠熱情,工作不夠積極主動,對存在問題提出了整改措施和時限。七是召開專題民主生活會。x月x日下午,在本單位會議室召開了黨員民主生活會,本單位在職xx名黨員參加了會議。xxx到會作了指導。會上,我與另外一名領導聯系思想和工作實際,對照“三個一”主題實踐活動中對領導干部的要求,查找在思想觀念,工作紀律作風方面存在的不足,在黨性黨風方面存在的主要問題以及干部群眾反映的熱點,難點問題,深刻剖析了存在問題的根源,提出了解決問題的整改措施等作了專題發言,在此基礎上,其余xx名黨員也對照共產黨員標準,結合各自崗位職責,圍繞思想、作風、黨性、黨紀等方面,認真回顧總結了過去一段時間以來自身存在的不足,深入挖掘問題根源,深刻分析原因,認真開展了批評與自我批評,提出了整改時限和具體措施,xx代表鎮政府黨組對全體黨員提出了相關要求。

通過紀律作風整頓教育,增強了全體職工搞好紀律作風整改教育活動的責任感和使命感,使干部職工的思想作風,工作作風,生活作風得到進一步提高,端正了工作態度,打牢了思想基礎

十、認真做好扶貧工作

為把扶貧工作落到實處,按照鎮委鎮政府扶貧計劃與要求,做到真扶貧、黨支部積極組織實施扶貧工程,多次深入扶貧點xxxxx村走訪調查,得知實際困難后,及時送去了慰問品和慰問金。一是在春耕時期,為xxx村送去價值xxx的xxxx,為xxxx村送去現金xxx元以緩解村委會經費緊張情況；二是購買了價值xxx元的xx套學習、生活用品,對xxx村正在上小學的xx名特困留守兒童進行“六一兒童節”慰問。

十一、存在的問題和今后努力方向

回顧一年來的工作,我雖然盡心盡力地做了一些工作,使我單位全體職工在思想上、學習上、工作上取得了一定的成績和進步,主要得益于鎮黨組的正確領導,各級領導工作人員的幫助,支持和理解,但我感覺仍有不足之處,主要是在工作繁忙時,在黨建工作落實、檢查、督促指導上還不夠,導致部分黨員思想不夠解放,作風不夠深入,在理論學習與聯系實際方面還不夠緊密,個別黨員工作缺乏創新意識,黨性修養和理論素質有待進一步提高；同時自身領導藝術還有待改進,關系協調方面還需努力,我深知抓好黨建工作的重要性,今后,我將按照黨建目標管理責任書的要求,對照黨員標準,認真將黨建目標管理落到實處,注重加強個人黨性修養,弘揚良好作風,克服缺點,發揚成績,自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下,做到廉政勤政,塑造領導干部形象,在職工中真正起到示范帶頭作用,并以此為契機,用科學發展觀武裝頭腦,指導實踐,推動工作,不斷鞏固和擴大活動的成果,以科學發展推動全鎮各級工作又好又快發展,實現工作新跨越！

以上是我一年來抓黨建的述職報告,不妥之處,敬請領導和同志們批評指正。

謝謝大家！

述職人:xxx

xxx年xxx月xxx日

第四篇：學校黨支部書記述職報告

黨支部書記抓黨建工作述職報告

XXX學校黨總支書記 XXX

2018年2月4日

尊敬的各位領導、同志們大家好！

2017年，在局機關黨委的正確領導下，XXX中心學校黨總支繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神，以深入開展“兩學一做”學習教育活動為契機，以抓好教育均衡發展，全面提升教育質量為載體，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現就一年來的工作開展情況向大家述職，請大家評議。

一、抓基層黨建履職情況。

（一）認真開展“支部建設年”活動。

我們通過開展活動著力增強了學校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善了加強學校黨組織建設的體制機制，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

（二）黨風廉政建設工作。

1、加強班子建設，帶好黨員隊伍

一年來，我嚴格按照建設“團結、務實、和諧、廉潔”的領導班子要求，從加強制度建設入手，不斷完善管理制度，以紀律約束人，以管理規范人，不斷提高管理水平，建設團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效的領導班子。深入貫徹民主集中制原則，做到了重大問題都由支委校委聯席會集體討論作出決定，充分發揮了黨支部的領導核心作用。堅持定期召開支委會、校務例會、教工大會、開展黨內活動，在涉及到教職工切身利益問題的時候，充分發揚民主，廣泛聽取群眾意見。

2、分析廉政狀況，落實廉政責任

按照教育局機關黨委關于黨風廉政建設工作的部署和要求，認真分析研究職責范圍內的黨風廉政狀況，結合學校教學管理、行政管理、財務管理等工作實際，制定了學校黨風廉政建設工作責任制，堅持了“黨務、校務、財務公開制度”，把黨風廉政建設工作作為黨的建設和各項業務工作的重要內容納入議事日程，并與教學管理、師德師風建設等工作緊密結合。

3、加強黨員教育，筑牢思想防線

一年來，我認真組織各項學習教育活動，積極開展“兩學一做”學習教育、“師德師風教育”活動，積極宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策，努力提高教師隊伍思想政治素質，鞏固思想防線。堅持理論學習制度，開展經常性的學習教育，組織黨員、干部認真學習黨紀條規，結合教育系統發生的一系列案例大力開展宗旨教育、紀律教育、師德教育，不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識。

（三）健全制度，規范黨支部工作。

1、認真落實“三會一課”制度。進一步規范“三會一課”的時間、內容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨課，使黨員學習上有進步，黨性上有提高。

2、認真開展組織生活會。認真開好半年一次的組織生活會，黨員教師都要按規定參加組織生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

二、抓好組織發展工作

黨支部對黨員的發展尊崇高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正的原則，對申請入黨的同志積極培養，使群眾對發展的新黨員心服、口服，起到正面的引導作用。

（1）抓組織建設，完善黨總支班子。學校年初召開全體黨員大會改選增補了新的黨總支成員，根據我校黨員發展情況，確定了一批年輕有為、業務能力強、思想覺悟高、各方面都能起模范帶頭作用的教師為重點培養對象，希望他們能通過黨支部的考驗，能夠加入到黨的隊伍中來。

（2）強化責任、加強領導、精心組織抓落實，使黨建工作的成果體現在務實的工作之中。作為支部書記，我首先能做到強化責任、加強領導、精抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中，黨總支以“兩學一做”學習教育為載體，組織全體黨員學習觀看了《尕布龍先進事跡報告會》視頻，并采取微型黨課的形式，由學校教師宣講尕布龍同志的光榮事跡，號召廣大黨員學習尕布龍同志清正廉潔、忘我工作的高尚情操，對黨員進行全面性的黨性教育。這些活動的開展無一不使我們的教師感覺到黨的偉大，黨的溫暖，增強了黨組織的吸引力和凝聚力。

3、以黨建促德育，提高德育實效。

（1）學校充分發揮黨支部、政教處、團支部、少先隊的作用，進一步完善學校德育工作體制，進一步豐富德育工作內容，注重德育工作的實效性。如學校舉行了“喜迎十九大”為主題的演講比賽；學校邀請了鎮派出所和司法所的同志來到我校舉行法制專題教育講座，喚起了學生的法制觀念；進一步激發了老師愛崗敬業的責任心。

（2）學校健全常規制度，努力提高育人質量。堅持校長負總責，落實好《崗位責任制》、《班規》等制度形成全員育人，全面育人，主動發展，努力開創出讓學生的個性和特長都得到充分發展的德育工作的新路子。

（3）持續抓好養成教育，精心引導學生健康成長。要嚴格依照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及學校的各種規章制度，對學生進行行為規范的養成教育和訓練，從細處入手，從小事抓起。

三、存在的問題

一是要進一步密切聯系群眾，聽取群眾意見。本人要繼續堅持群眾路線和群眾觀點，要主動深入老師調查研究，認真聽取群眾意見和呼聲，認真分析群眾意見和建議。二是離學習型黨組織、學習型領導班子還有一定差距。由于各項管理和教學工作任務繁重，組織全體黨員集中學習機會較少或安排不及時，學習氣氛不夠濃厚。

三是黨總支工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。

四、今后的努力方向

1．在學校思想政治工作中，黨支部采取集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習十九大精神和義務教育學校管理標準，教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2.黨組織繼續注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校通過校風、教風、學風的建設和校園文化建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

總之，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，思想、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但距離黨章規定肯定還有差距，學校黨總支還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學校教育教學中心任務，我將繼續帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取，為實現XXX教育均衡發展教育總體目標而努力奮斗。

2018年2月4日

第五篇：學校黨支部書記述職報告

泗南江小學支部書記述職報告

鐘永華

尊敬的各位領導、同事們：

本人在2005至2006學任五年級（49）班語文課，主管學校黨建工作、精神文明工作，分管學校德育室、團隊、工會工作，協助校長抓好學校的教育教學、安全及其他工作。

一年來，本人能嚴格履行崗位職責，以求真務實、銳意進取的精神，團結帶領支委和行政班子，抓兩支隊伍建設。以校為家，以人為本。努力工作，以身作則，廉潔自律，自覺塑造和維護廣大教師和黨員干部形象，在行政領導和全體教職工的大力支持和幫助下，一年來，各項工作取得一定的成績，下面作具體匯報，敬請各位監督指正。

一、加強學習，不斷提高政治理論水平和思想覺悟。

本人能做到：自學、集中學相結合，堅持以政治思想武裝頭腦，認真學習教育法律法規及上級各類文件，深刻領會科學發展觀和構建和諧社會的精神實質。研究共產黨員先進性在學校如何正常發揮，如何發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用等實質問題，特別是在保持共產黨員先進性教育活動中，本人履行了第一責任人職責，率先學習有關規定篇目和《求是》、《半月談》等黨報、黨刊上發表的重要社論和文章，以高度的政治敏銳性，嚴格要求自己和每位黨員，履行好自己的崗位職責。在先教活動中，能理清思路，把握關鍵，嚴格把關，按上級黨委的要求，做好每個規定動作。因此，先教活動的三個階段工作能順利開展。同時也能積極組織全體黨員和教師參加本校及上級主管部門舉辦的各類學習和培訓活動，并能定期檢查和批閱學習筆記。通過學習，廣大黨員和教職工的政治覺悟和政治敏銳性不斷提高，自覺抵制民族分裂主義和意識形態領域 的封建迷信、歪理邪說的能力不斷增強，個個爭做政治明白人。

一年來，本人寫學習筆記2萬多字，寫學習心得4篇，自訂兩種學習刊物，并能將工作中所思所想的感悟、調研論文等形式進行總結，從而提高自己政治修養和理念水平。一年來沒有遲到、早退現象，請事假五天。

二、目標完成情況;

(一)黨務工作：

1、重視加強黨的思想作風建設

一年來，根據黨支部工作計劃，結合教育教學特點，主要開展了評選、聯系責任區、黨員學科帶頭人等活動。

2005下半年主要開展了先進性主題實踐活動、黨員進社區活動。在這次先教活動中，支委委員每人聯系2人貧困生，普通黨員教師每人聯系1人貧困生，解決了30個貧困生的就學問題，降低了輟學率。

組織廣大黨員教師集中學習黨的十六大五中全會精神，號召黨員發揮模范帶頭作用體現在責任意識上和時代要求上做提高教育教學質量、弘揚師德、關愛學生的典范，以黨性鑄造師魂。

2、積極加強黨的組織建設。

一是完善各種制度，制定本支部的學習制度；二是認真堅持“三會一課”制度，做到學習有安排，有計劃，黨課有教案，會議有主題，并能結合當前的形勢進行專題輔導，對黨史和廉政建設《條例》方面知識，要求應知應會，并通過知識競賽的形式進行廣泛宣傳達到教育目的；三是學習先進，對照自己，要求黨員教師。觀看《張思德》、《殷雪梅》、《任長霞》等教育影視，對照檢查自己工作中不足，制定整改辦法，提高個人的思想境界；四是做好黨員教師的思想建設和職業道德建設，把黨員承諾和履職考核結合起來，并公 開化、制度化；把民主評議、群眾監督、輿論監督、征求意見正常化；對群眾的來信來訪快速、高效辦理。對征求到意見和建議不回避，實事求是加以總結、歸類，并制定出相應的整改措施，抱著“有則改之，無則加勉”的態度，正確對待。對工作中出現嚴重失誤的追究其責任，不姑息遷就；堅持了黨員干部應有的原則性；五是注重對入黨積極分子的培養和對骨干教師的培養。本有兩名入黨積極分子發展成為預備黨員，有3名青年教學骨干競聘成為學校中層領導；六是按時召開支部會議、民主生活會，舉辦民主日活動；七是按時上繳黨費、黨建資料管理正規化；八是進一步強化黨組織領導下的校長負責制，按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，發揮班子的政治核心作用。成員之間的大局意識不斷增強，合作精神發揚光大。

（二）精神文明工作

精神文明工作包攬了學校工作的各個方面，它無處不在，無處不有，它標志著校園文化特點，體現著師生的精神面貌。上半年中心小學認真開展縣級文明學校的復查工作，下半年積極申報市級文明學校工作。，德育室還開展了“弘揚民族精神，學會感恩，學會做人”系列活動，讓得到救助的學生懂得“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的道理，從而更加刻苦學習。為了治理校園臟、亂、差的現象，學校設紅領巾監督崗，強化學生遵守紀律的習慣。并在6月5日“世界環境日”這一天，組織學生清理文明路的垃圾，打掃公共場所，要求人人爭當環保小衛士。

學校工會也能根據實際開展“送溫暖，獻愛心”活動。“三.八”期間為女教工組織各種活動，“元旦”、“教師節”進行聯歡，寒假組織畢業班教師和部分老教師旅游華東五市。平時也能為黨政做好排憂解難工作，及時把黨的溫 暖和組織的關懷送到病床前和家中。工會也能很好地發揮監督作用，以教代會為載體，及時給學校和領導提出合理化建議，從而增強集體的戰斗力。

（三）教學工作：

本人能積極參加上級主管部門和本校舉辦的各類學科研討、培訓等活動，深入第一線聽課不少于40節，能自學業務知識，閱讀有關書籍、刊物，以新的教學理念參與教學工作，以謙虛的工作態度，認真鉆研“以學習者中心”的先進教學法，協助教研室分析解決教學管理中的疑難問題，不斷提高自身的業務能力和教育管理水平。同時也能積極參加校本課程的開發和研討，能經常性深入六年級組和老師們一道分析學生學習和組織紀律等狀況，親自給家長聯系，讓家長明白，教育子女必須由學校、家庭、社會三者密切協作，共同承擔起教育重任。

2、能做到即教書又育人。無論是授課還是平時地說教都注意培養學生良好行為習慣的養成教育，要求學生“撿起小紙片，愛護我的‘家’”，我先做到；要求學生講禮貌，我會用微笑面對他們，通過肢體語言和無聲的舉動影響著教育著學生，用生活中的點滴小事，滲透著做人的大道理，從而培養、激勵學生的優秀品質形成。

（四）黨風廉政建設

1、能認真貫徹上級黨委關于加強黨風廉政建設工作的部署。年初制定可行的計劃和措施，與每位黨員簽訂《廉政建設目標責任書》，完善了黨風廉政建設工作管理制度。

2、嚴格履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，每季度定時研究工作中出現的問題，做好自查自糾工作，一年來先后接受縣人大、紀檢、財政及教育督導等多個部門的檢查，沒有發現一例違規現象。

3、認真落實領導干部廉政談話制度。根據局黨委和鄉黨委要求，做到了“正職與副職談心，副職與中層領導談、黨員和黨員談、黨員和普通老師談”，以平常人，平常心與他們談工作，談生活，談學習，談改進工作作風，以達到相互溝通了解，又能相互提醒，共同進步的目的。

4、能做到廉潔自律。要求別人不做的，自己堅決不做，嚴格按照黨的紀律，管住自己的嘴，管住自己的腿，不參與一切違法違規的活動，不搞特殊化。

5、糾風工作落在實處。學校各辦室負責人能嚴把一關，各司其職。一學年兩次自查自評，對反映的問題，不掩蓋，不回避，不打擊報復，正確處理每一個問題。一年來，學校無一例越級上訪現象。

6、黨風廉政教育工作進課堂，進班級。對黨員干部加強“三觀”教育、職業道德教育，對廣大黨員教師進行艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務實教育，讓廉政教育進課堂，使學生從小就樹立“節儉光榮，浪費可恥”的意識和發揚自力更生、艱苦奮斗的優良品質。

7、完善學校宣傳工作機制。鼓勵教師都來關心學校的發展變化，凡是學校和個人取得成績的都及時上紅榜，大肆宣傳，營造積極向上的學習工作氛圍，以提高學校的知名度，樹立教師形象，增強教師榮譽感和凝聚力。

8、充分發揮公示欄作用。凡學校重大開支、人事調整、評優晉級、財務收支都能及時公開。

9、狠抓師德建設，規范廉潔從教的行為。

本人從思想上、行動上重視廉政建設，在工作中嚴于律己，身正為范。在建黨85周年活動中，再次組織黨員重溫入黨誓詞。在大是大非面前，講原則，講黨性，堅持真理，愛崗敬業，能模范地遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅持民主集中制，不獨斷專行，不搞自由主義，勇于開展批評與自我批評，能服從大局，勇于創新，創造性地開展工作。無論先教活動，還是學校其他工作能做到加班加點，毫無怨言，與同事能相互溝通，不以權壓人，強他人所難。

（五）積極協助校長完成工作目標。

06年是我校發生變化的一年。新建學生住宿樓初建規模，使廣大教師都看到了希望。修建新學生住宿樓是師生和家長們共同的愿望，也是學校的焦點問題。在此期間，本人能全力以赴地支持校長工作，盡到該盡的義務。平時也能維護校長、領導班子的整體形象，及時交流溝通，按時參加行政會議，并能積極發表對學校工作的意見和建議，認真執行集體決議，協助副校長搞好教學管理工作，幫助教師完成教學任務。關注后勤總務做好安全、綜合治理、愛國衛生等其它工作。總之對學校工作是齊抓共管，分工而不分家，為整體利益，為學校校貌的改變，為提高學校聲譽，做了一些力所能及的協調工作。

三、存在的問題：

1、自己理論修養還不夠，領導藝術性欠缺，表現在工作中有急躁情緒，亟待改進。

2、在深入課堂做指導性工作方面，還不夠精通，今后要不斷提高業務水平。

3、繼續加大與廣大教師的交流聯系的力度，及時聽取師生的呼聲。

四、今后努力方向

1、進一步加強自身的政治業務學習，不斷提高政治素質和業務能力，保證教學工作順利開展。

2、進一步抓好黨建工作，鞏固先教活動的成果，使學校的精神文明工作內容更加豐富充實。

3、支持、協助校長完成學校的各項工作。

以上是我的述職，懇請考核組領導和全體教職工給予批評，提出寶貴的意見，使我在今后的工作中揚長避短，更好地履行職責，向上級黨委和鄉黨委、政府及全體教職工交一份滿意的答卷。

20006年10月