第一篇：個人述職

個人述職

時間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已經(jīng)25年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學(xué)成績顯著，年度考核都是稱職以上，其中2008年和2010年年度考核為優(yōu)秀，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件，現(xiàn)申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)，本人述職報告如下：

一、基本情況

我于1987年7月畢業(yè)于綦江師范學(xué)校，分配到石角小學(xué)任教。1995年8月，調(diào)到橋河小學(xué)。1993年12月評為小學(xué)一級教師。現(xiàn)任小學(xué)高段數(shù)學(xué)科教學(xué)。為了不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，我利用課余時間參加高等教育自學(xué)考試，于1996年4月取得《漢語言文學(xué)專業(yè)》專科畢業(yè)證書。

二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教25年來，我視校如家，從不遲到，曠課、缺課，有高尚的職業(yè)道德和情操，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著，多次被評為優(yōu)秀教師。2011年教師節(jié)被古南街道評為先進(jìn)教師，2012年教師節(jié)又被重慶市綦江區(qū)委、區(qū)政府評為先進(jìn)教師。

三、教學(xué)工作

25年來，我曾擔(dān)任過小學(xué)語文科教學(xué)，后來因?qū)W校開設(shè)“三算”實驗班，我又服從領(lǐng)導(dǎo)安排，承擔(dān)學(xué)校的“三算”實驗課題，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課突破重點、難點，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時進(jìn)行評價激勵，使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了優(yōu)生，又提高了后進(jìn)生。任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進(jìn)，在進(jìn)行“三算”課題實驗期間，我所輔導(dǎo)的學(xué)生在綦江縣教科所組織的珠心算比賽中屢次獲一等、二等獎，本人也在2004年和2005年分別獲得珠心算技術(shù)比賽教練員一等獎和二等獎。在擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)期間，我于2000年6月參加了綦江縣語文說課比賽，獲縣一等獎。參加工作以來，我所教班級所任學(xué)科在期末統(tǒng)考時成績均在同年級名列前茅。

四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我能不斷學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)理念，努力采用新的教學(xué)方法，尋找適合自己班級學(xué)生的教學(xué)模式。我上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，多次參加重慶市西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，因我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績突出，還在2010年國家教育部組織的“知行中國”班主任培訓(xùn)中獲國家級優(yōu)秀學(xué)員。近幾年，我一直擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長，我精心制定教研計劃，組織教學(xué)研究活動，積極探索課堂教學(xué)的新方法，努力致力于課堂教學(xué)方法的改革創(chuàng)新。我聽從學(xué)校安排，積極到其他學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識，拓展思路，還主動承擔(dān)公開教學(xué)研討課。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)出一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，積極撰寫教育教學(xué)論文，我撰寫的衛(wèi)生論文獲綦江區(qū)第七屆中小學(xué)校衛(wèi)生論文評選一等獎，論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)中教育技術(shù)的運用》獲重慶市2012年度“應(yīng)用與發(fā)展”教育技術(shù)征文評選二等獎，同時獲綦江區(qū)一等獎，在綦江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀“預(yù)習(xí)指南”評選活動中，我設(shè)計的預(yù)習(xí)指南《多邊形面積的計算》獲二等獎，在綦江區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動中，我教學(xué)設(shè)計的《誠信是金》獲一等獎，在第二屆“綦江教育故事”征文比賽中我的征文《師愛無聲》獲三等獎，此外，還有幾篇輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎。我在骨干教師評選中，2010年、2011年均獲校級骨干教師。

五、班主任工作

任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。

在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管，培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。教育學(xué)生在生活中踐行《弟子規(guī)》。在班級建設(shè)中，我善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。并注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紀(jì)律良好，常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊。在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神，在班級中設(shè)計了很多有趣的活動，如：新年音樂會、“六.一”慶祝活動、班級故事大賽等。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，學(xué)生的合作能力得到了提高，也使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識，受到潛移默化的教育。

此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊伍建設(shè)，實行班級管理民主化、細(xì)致化。有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)秀班集體的建設(shè)。同時，我在 “人人都是班級小干部”的管理基礎(chǔ)上，還和學(xué)生們經(jīng)過討論，將班干部分組，采用競聘制，輪流上崗，積極探索學(xué)生自我管理教育方式。總之，這么多年來，我一直踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地搞好班級管理和教學(xué)工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長的認(rèn)可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特此述職并申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第二篇：個人述職

個人述職報告

光陰似水，我到安富中學(xué)任校長之職近三年。對自己所做的工作加以盤點和反思，下面我就從學(xué)校教師團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校硬件改善這四個方面向各位陳述。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。

一、逐步建立了一個和諧、上進(jìn)的教師合作團(tuán)隊。

在一段時間內(nèi)，由于兩校合并，上級部門沒有委派正式的校長，大部分老師思想意識渙散，內(nèi)部矛盾比較明顯，情況相當(dāng)嚴(yán)重，極不利于教育教學(xué)。我到校之初，針對這些情況，從老師們的敏感問題入手，經(jīng)常與廣大教師交流談心。同時，加強(qiáng)了工會、教代會的組織制度建設(shè)，積極的發(fā)揮了廣大教職工民主管理和監(jiān)督作用，先后制定了《安富中學(xué)中高級職稱評定方案》、《安富中學(xué)教師教學(xué)考核制度》、《安富中學(xué)崗位競聘方案》，嚴(yán)格了各項方案和考核的紀(jì)律，增強(qiáng)了透明度，實行“陽光”規(guī)范操作，全員參與考核，減少了人為因素，減少了隔閡，消除了誤會，真正的做到以制度管人，體現(xiàn)了對教師的公平公正原則，增強(qiáng)了教師之間的信任。老師們思想得到了穩(wěn)定，矛盾得到了緩和，能夠更專心更投入的進(jìn)行教育教學(xué)工作，整個學(xué)校現(xiàn)在形成了一個和諧上進(jìn)的教師合作型團(tuán)隊，這為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、“崇尚科技、弘揚藝體”的特色教育。

一直以來柔道摔跤是我們學(xué)校的特色。近年來，我進(jìn)一步加強(qiáng)了這一傳統(tǒng)特色，并且取得了顯著的成績，截止2009年底我校學(xué)生參

加國際國內(nèi)大賽獲得冠軍30余人次。在成績的面前我們沒有絲毫的驕傲，為了進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革的發(fā)展要求，通過不斷的調(diào)研和論證，我校在2008年提出了“崇尚科技、弘揚藝體”的理念，兩年的時間里，通過師生的共同努力，我校的科技創(chuàng)新取得了階段性的成果，科技創(chuàng)新班的學(xué)生們完成創(chuàng)意方案近400項，其中有30項獲得國家專利，書記陳杰，縣長謝金峰特發(fā)賀信，以資鼓勵，今年將牽頭完成近百項國家專利申報。

三、教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)固提高

在教育教學(xué)管理中，為了明確教師的工作責(zé)任和任務(wù)，學(xué)校和教師簽訂了《工作目標(biāo)責(zé)任書》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》、將教師職業(yè)道德的遵守、班級的管理、安全問題、教學(xué)質(zhì)量的完成情況納入教師工作考核，推行了目標(biāo)責(zé)任管理制度，層層明確了任務(wù)、責(zé)任，層層狠抓落實，使大家明確了責(zé)任，增強(qiáng)了責(zé)任意識。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，對學(xué)習(xí)困難生采取轉(zhuǎn)換化措施，對優(yōu)生進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)過這些措施的落實和老師們的努力，我校的高考上線率不斷攀升，從2007年的81%，到2008年的83.12%，到2009年的83.56%，其中2008年高考本科上線人數(shù)306人，2009年本科達(dá)到336人。

四、努力改善辦學(xué)條件

隨著教育發(fā)展的步伐加快和我校學(xué)生人數(shù)的增加。為了改善辦學(xué)條件，不斷的提高自己的造血功能，積極爭取上級教育主管部門的投入，2009年，我校順利完成了高中教學(xué)樓危改加固工程，保障了教

學(xué)工作的順利開展。目前，新的學(xué)生宿舍工程、塑膠運動場建設(shè)工程也正在施工建設(shè)中，預(yù)計在今年8月底完成全部工程，以便新學(xué)年投入使用。

回顧過去的工作，雖然取得了一定的成績，可是展望未來，對照標(biāo)準(zhǔn)，我的工作還存在著不足之處：對新課改的教育思想和教育方式方法上還有明顯的差距，步子邁得不大；深入課堂聽課的時間較少，在這些方面，還需要提高和改進(jìn)。

總之，我在安富中學(xué)無時不以學(xué)校教師的發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為目的，我有決心，有恒心更有信心，帶領(lǐng)全體教職員工，齊心協(xié)力的使安富中學(xué)取得更加輝煌的成績！

二0一0年四月

第三篇：個人述職

辦公室對我來說，不是一個新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識到：辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核、文件起草、提供資料、文書處理、文件批轉(zhuǎn)、打印、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識，學(xué)習(xí)意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯，今年基本做到了事事有著落，較好地完成了各項任務(wù)。

一、立足服務(wù)，提高效率，努力做好各項工作

1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。今年公司董事會換屆后，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在總經(jīng)辦工作多年，相關(guān)部門熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢，積極辦理各類證件。通過努力，我只用了很短的時間，辦好了企業(yè)法人更換以及南京保健滋補(bǔ)品廠注銷手續(xù)。

2、辦公室工作具有紛繁復(fù)雜，缺少連貫性、隨機(jī)性大的特點;如果沒有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務(wù)是難以辦到的。我們緊緊圍繞建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的這個總目標(biāo)，對辦公室的各項工作和制度進(jìn)行了新的疏理。制定了印章、行文、文印、保密制度等事項的工作程序，并對相關(guān)工作做了詳細(xì)的規(guī)定。使辦公室每個成員知道哪些能辦，哪些不能辦;哪些可以表態(tài)，哪些不可以表態(tài);哪些可以用印，哪些不該用印;做到辦事有規(guī)定，不越“雷池”、破規(guī)矩。

3、做好公司股東會、董事會及其gmp認(rèn)證期間的會務(wù)服務(wù)工作，落實好各種會議的會前準(zhǔn)備、會議資料、會議服務(wù)等工作。

二、抓住重點，強(qiáng)化管理，協(xié)調(diào)推進(jìn)企業(yè)管理工作

1、把企業(yè)管理向縱深推進(jìn)。今年公司加大企業(yè)管理等各方面的考評工作，我們配合相關(guān)職能部門，檢查、監(jiān)督、考核，掌握第一手資料，強(qiáng)化部門工作責(zé)任意識，持之以恒抓好公司企業(yè)管理工作。緊貼公司工作目標(biāo)及各部門月度工作目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)決策的各項任務(wù)指標(biāo)的有關(guān)內(nèi)容，抓落實。同時與相關(guān)部門配合，對考核指標(biāo)，責(zé)任到部門、責(zé)任到人，強(qiáng)化督辦、檢查與情況通報，有力的推動公司各項目標(biāo)的落實完成。

2、抓住重點降低費用，繼續(xù)做好降本增效工作，做到“實干”與“干實”的統(tǒng)一。對辦公室控制的電話、油耗等費用，我們在使用過程中按月度報計劃和領(lǐng)用，對出現(xiàn)異常現(xiàn)象的使用部門、使用者，共同分析查找原因，杜絕不合理的超支，使各項費用一直處于控制狀態(tài)，各項費用也有一定的降低。

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

1、能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作。由于對工作，總是喜歡追求完美，所以總不敢掉以輕心，總在不斷學(xué)習(xí)新的知識、掌握新的技能，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，能夠更加從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。

2、強(qiáng)化形象意識。辦公室每個人的一言一行、一舉一動都可能影響著公司的形象，反映著公司的素質(zhì)。為此，我不僅以良好的形象來定位、要求自己，不論在內(nèi)在外、說話辦事、待人接物、處理工作，不論是日常事務(wù)管理、政務(wù)管理、文字服務(wù)，都努力做到有形象、有品位,努力克服自己處理問題的情緒化。

3、認(rèn)真做好公司的文字工作，對負(fù)責(zé)草擬的綜合性文件、總結(jié)和報告、董事會、辦公會議的記錄以及整理、會議紀(jì)要等，都能夠按時按

要求完成，并負(fù)責(zé)對會議有關(guān)決議的實施。

四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，努力營造團(tuán)結(jié)向上的環(huán)境。

1、辦公室工作大部分是“不干有人找，干了看不著”的事情，既專業(yè)又煩瑣。因此，不計名利、勇于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)、樂于吃苦、工作第一，是對辦公室人員素質(zhì)的基本要求。根據(jù)辦公室實際情況，我不斷引導(dǎo)和鼓勵其他同志加強(qiáng)對有益于做好辦公室工作知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，更新知識結(jié)構(gòu)，提高知識水平。同時，還注意要求他們加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng)和鍛煉，不斷摸索做好本職工作的規(guī)律，努力成為行家里手。

2、強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神教育。辦公室入手少、工作忙、頭緒多，時常會加班加點，時間一長，總有厭倦情緒。針對這一情況，我通過隨機(jī)教育與解決實際問題相結(jié)合的形式，使辦公室人員牢固樹立不計名利、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，3、強(qiáng)化責(zé)任意識。辦公室是總攬協(xié)調(diào)各方的綜合辦事機(jī)構(gòu)，有著十分特殊的、其他部門不可替代的地位和作用。為此，對待每一項工作，我和我的同事們都努力做到小心小心再小心，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，以高度負(fù)責(zé)的精神對待每一項工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性地處理好每一件事情。

今年，雖然自己作了一些工作，也取得了一點成績，但我清楚地知道，我今后的工作，仍然需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識，要認(rèn)真研究新形勢下工作新的特點和情況，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新方法，使自己的工作能夠有更大的進(jìn)步。

第四篇：個人述職

個人述職

教師：

本人1997年7月參加工作，本科學(xué)歷；2003年6月加入中國共產(chǎn)黨；207年12月被評為一級教師，2011年12月被聘任為一級教師。2011年8月至今任中心學(xué)校副主任、主任；中小學(xué)一級教師。從教20年，多年擔(dān)任中小學(xué)英語教學(xué)工作，本人同志作為向化鄉(xiāng)中心學(xué)校的的一名教、教務(wù)工作者，發(fā)揮自己踏實肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，一方面認(rèn)真完成日常繁重的教務(wù)管理工作；另一方面還有意識地對教學(xué)改革工作進(jìn)行了探索，出色完成了學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可。下面從以下幾個方面對本人任現(xiàn)職以來的工作做述職。

一、善于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛祖國，堅持黨的路線、方針、政策，熱愛本職工作，嚴(yán)于律己，積極努力，為人師表。平時，本人一直堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀、黨的總書記的系列講話，參加群眾路線教育、兩學(xué)一做活動。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究中小學(xué)教育。通過不斷學(xué)習(xí)，在理論上，本人能熟悉國家的教育方針政策，了解當(dāng)前的教育形勢，學(xué)習(xí)新的教育理念。在實踐中，本人能深入課堂指導(dǎo)青年教師教學(xué)。在現(xiàn)代教育方面，本人能熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)備，有較高的計算機(jī)操作能力，同時兼任微機(jī)教師。善于學(xué)習(xí)是本人一貫的作風(fēng)，成就了本人具備較高的教學(xué)基本功、較強(qiáng)的教育理論水平和個人綜合素質(zhì)。近年來，有多篇論文在縣級以上評比中獲獎，2015年指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語競賽中獲國家級三等獎，本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2016年在全縣英語教師說課大賽中榮獲二等獎。

二、愛崗敬業(yè)，為人師表。

在思想上，本人積極要求上進(jìn)，始終能以中共黨員的身份嚴(yán)格自律，處處身正為范，遵守規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生，不貪清閑、不圖私利、不迷信、不沾黃賭毒。作風(fēng)正派，堅持原則，甘于奉獻(xiàn)。在工作中，本人熱愛工作，勤于鉆研，不怕苦、不怕累，不早退，不遲到，全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作中去，始終以飽滿的熱情對待每天的工作。在自己的工作崗位上任勞任怨，從來沒有耽誤過學(xué)校工作，沒有損害過教職工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本職工作。本人協(xié)助校長分管教學(xué)工作，經(jīng)常深入教學(xué)和活動一線，與教務(wù)副主任、各教研組組長、教師配合密切、關(guān)系和諧，共同制定工作方案并組織參與活動。

三、積極教研，共同引領(lǐng)。

本人自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。多年來，本人認(rèn)真鉆研教學(xué)、虛心向他人求教、廣泛閱讀教育教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng)充實自己，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，積極參加各類培訓(xùn)，交流、研討活動，每天堅持寫讀書筆記和教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)年，本人擔(dān)任六年級英語數(shù)學(xué)，教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，精心備課和批改作業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好課外學(xué)生輔導(dǎo)，注重教研教改，在課堂教學(xué)中大膽嘗試生本課堂教學(xué)。學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，作為學(xué)校主管教學(xué)工作教務(wù)主任，始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，積極組織開展校本教研、課題研究、集體備課、綜合實踐、校本課程開發(fā)、青藍(lán)工程、教育信息化等工作，從而使學(xué)校教研的工作干的有聲有色。

四、創(chuàng)新模式，精細(xì)管理。

2011年被縣任命為學(xué)校教務(wù)副主任，2014年被任命為教務(wù)主任，一直主管學(xué)校教學(xué)工作，工作期間, 一直以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風(fēng)，出色做好每一項工作，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，學(xué)校同事們的一致好評。本人也不斷地學(xué)習(xí)、思考、請教，積極尋找學(xué)校管理的新路子。

1、從“實”入手。從事的教育事業(yè)是一項業(yè)務(wù)，來不得半點虛假，任何形式主義的東西，都將給學(xué)校帶來不利的影響。為此，工作中有計劃，就有實施、有總結(jié)；有布臵，就有檢查、有落實。為了讓全校教研工作盡快落實到位，堅持年級組、班主任，教研組、備課組幾條腿走路的原則，制定了確實可行的方案。通過組織生本課堂、微課等系列教師培訓(xùn)，舉行了同課異構(gòu)、中考復(fù)習(xí)研討會、全校教師教學(xué)技能大賽等競賽活動，提升了教師的綜合素質(zhì)；通過組織學(xué)生2+1，閱讀、書法、繪畫、學(xué)科競賽等活動，提高了學(xué)生的能力素養(yǎng)。近年來，學(xué)校教學(xué)工作上了一個新臺階，初中語文教研組、理化教研組等10多位教師在縣市競賽中獲獎、有30多篇教師論文獲獎，各類特長展示活動中，多點開花,碩果累累，中考成績名列同類學(xué)校前列。

2、從“嚴(yán)”要求。正人先正己，要想老師做到，首先得自己做到。無論是早操、集會、坐班制，還是教學(xué)常規(guī)的落實，教研教改的實施，本人都身先士卒，處處做教師的表率，在此基礎(chǔ)上對老師嚴(yán)格要求。加強(qiáng)了承包班級和承包教研組的溝通與聯(lián)系，組織活動、聽課、評課，與定向聯(lián)系的教師開展了有效溝通，每年的聽課都達(dá)到50多節(jié)。

3、從“新”著力。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，同樣求新求變也是一所學(xué)校的歸宿。墨守成規(guī)，穿新鞋，走老路，是不符合新課改的要求的。班務(wù)日志的實施，學(xué)生成長評價方案的施行，正在逐步轉(zhuǎn)變教師們的觀念；學(xué)業(yè)成績評價，再不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，我們在關(guān)注學(xué)生終端考試成績的同時，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在教學(xué)中,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革, 全面實施生本教育,全校三至九年級開展以“學(xué)、展、點、練”為模式的學(xué)案教學(xué)，形成了具有特色的“自主、合作、探究”教學(xué)模式。

五、成績優(yōu)異。本人自任職以來，積極參加上級部門的學(xué)校組織的活動，收獲頗豐。本人歷年活動獎項如下：

2011年1月被青海師大成人教育學(xué)院評為優(yōu)秀班干部； 2011年9月被評為大通縣優(yōu)秀教師；

2011年4月，在全國語言文字基本功大賽中獲得一等獎； 2012年五月在學(xué)校講課比賽中榮獲優(yōu)秀獎；

2012年11月在西寧市教科所綜合實踐活動課評選中榮獲二等獎；

2012年12月全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲青海賽區(qū)評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師； 2013年在大通縣教育局組織的中小學(xué)生電腦制作比賽中評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師； 2013年9月在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校全員賽課當(dāng)中榮獲二等獎； 2013年12月在西寧市教科所論文評比中榮獲一等獎； 2014年在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校期末調(diào)研測試中榮獲二等獎； 2014年5月在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校全員賽課中榮獲一等獎； 2014年9月在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校期末調(diào)研測試中榮獲二等獎；

2015年12月全國中學(xué)生英語能力競賽中被評為全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 2016年3月在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校期末調(diào)研測試中榮獲二等獎； 2016年4月在國培計劃送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，被評為優(yōu)秀學(xué)員； 2016年9月在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校期末調(diào)研測試中榮獲二等獎； 2016年9月被評為大通縣先進(jìn)教育工作者；

2016年6月在大通縣教育局舉辦的說課大賽中榮獲二等獎； 2016年4月鄉(xiāng)村教育工作滿十五年積極貢獻(xiàn)獎； 2017年3月被向化鄉(xiāng)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教育管理者；

2017年11月在向化鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎。

學(xué)無止境，教無止境，教育教學(xué)更是無止境，在個人的成長道路上，還有很多的進(jìn)步空間。本人將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自我，超越自我，更加勝任教育教學(xué)工作崗位。

第五篇：個人述職

個人述職

2014年已經(jīng)到來，回顧過去一年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和各部門的大力支持下，憑著責(zé)任心和敬業(yè)精神，我已扎扎實實地完成了2013的各項工作。下面，我就2013的工作情況向各位作一簡單的總結(jié)匯報。如有不妥，敬請批評指正。

一、工作小結(jié)

1、能努力學(xué)習(xí)國家的財經(jīng)紀(jì)律、法令、會計法規(guī)以及執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)范化。通過對財務(wù)管理細(xì)則的學(xué)習(xí)，逐一與實際業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起，找問題，找漏洞，堅持原則，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德，在審核原始憑證和記賬憑證的過程中，做到認(rèn)真、細(xì)致，對不合規(guī)的票據(jù)一律予以退回，避免一切不必要的財務(wù)損失。

2、2013年4月我被院領(lǐng)導(dǎo)聘任為財務(wù)科長。這樣，我不僅要做好本職工作，還要抽出一定的時間將下屬的財務(wù)人員組織起來召開會議，研究討論制定規(guī)章制度，組織學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，要求每位員工爭做一位合格的員工，使其在服務(wù)態(tài)度。服務(wù)質(zhì)量、工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)技能上都有所提高，特別是在人員變動較大的情況下，新同志在業(yè)務(wù)方面不熟悉，我們就采取以老帶新，互幫互學(xué)，同心協(xié)力地完成工作任務(wù)。真正使大家立足本職、做好本職，從而使財務(wù)部門成為一個高效率的整體。

3、圓滿地完成本職工作。我一個人承擔(dān)醫(yī)院和公司“兩套賬”的工作，壓力和困難是難免的，為了能及時、準(zhǔn)確的編制月、季、各種報表和統(tǒng)計資料以及月度結(jié)算，由于人少事多，我經(jīng)常加班加

點，就是放棄節(jié)假日，也要按時完成工作任務(wù)，及時報告分管領(lǐng)導(dǎo)，同時報送各主管單位，包括：銀行、稅務(wù)等。對于工作，我從不拖拉、馬虎，就連會計報表資料、記賬憑證也都能及時整理，裝訂成冊，妥善保管。

4、在財務(wù)核算的過程中，能不怕得罪人，堅持原則。本院的財務(wù)工作在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在本審計、物價、財政、稅務(wù)等各職能部門每次檢查中得到較好的評價，為單位爭了光，在對外聯(lián)絡(luò)方面，始終堅持把醫(yī)院的利益放在首位，維護(hù)本院的整體形象。特別是在與新農(nóng)合、醫(yī)保、民政等單位的結(jié)算過程中如遇到難題時，總及時向他們請教和匯報，取得他們的原諒和支持，避免了一些不必要的損失。為了加速單位的資金周轉(zhuǎn)，每月到以上單位報賬爭取盡早結(jié)賬，使資金能盡快回籠，緩解本單位的資金壓力。

5、就資金的運轉(zhuǎn)以及往來賬的結(jié)算等，我經(jīng)常向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報并提出建議，將暫收、暫付的款項及時結(jié)算處理，杜絕單位呆賬、死帳的發(fā)生。對內(nèi)部有關(guān)科室的財和物都要日清月結(jié)，并及時核對賬目，做好資產(chǎn)清查和盤點，確保本院的資產(chǎn)賬實相符，避免異常的財物損失。

二、存在問題

由于財務(wù)科成立時間不太長，當(dāng)然主要是我本人的能力和水平的有限，各方面工作還存在一定的差距，如對下屬的財務(wù)人員組織學(xué)習(xí)的時間不夠，財務(wù)人員的總體素質(zhì)還不太理想，各項規(guī)章制度執(zhí)行的還不夠到位，有待改進(jìn)提高。

三、今后打算

全新的2014年已經(jīng)開始，作為財務(wù)科長的我將要不斷地總結(jié)和提高自己各方面的素質(zhì)，努力帶出一個好的財務(wù)團(tuán)隊，并結(jié)合行業(yè)的發(fā)展不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，積極投入到將要推進(jìn)的財務(wù)信息化過程中去，促進(jìn)財務(wù)核算的科學(xué)化、信息化，更好地適應(yīng)本院的發(fā)展。

謝謝大家！