第一篇：XX-XX學(xué)年度中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

XX－XX學(xué)年度中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

XX－XX學(xué)年度是實(shí)驗(yàn)高中組建以來(lái)走過(guò)的第14個(gè)年頭。一學(xué)年來(lái)，以吳xx同志為核心的黨委、校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)全校師生在xx這片熱土上學(xué)習(xí)、工作、合作，老師們以不同的方式實(shí)現(xiàn)著促進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中健康持續(xù)發(fā)展這一共同的目標(biāo)。下面我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一學(xué)年來(lái)學(xué)校發(fā)展及個(gè)人工作的相關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、進(jìn)一步明晰學(xué)校的發(fā)展思路

XX－XX學(xué)年是我校第三輪三年發(fā)展規(guī)劃的收官之年。經(jīng)過(guò)又一個(gè)三年的不斷發(fā)展，我校的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作登上了新臺(tái)階，外部影響和社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提升。上學(xué)期，我校在市教育局相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下對(duì)第三輪規(guī)劃的整體達(dá)成情況進(jìn)行總結(jié)自評(píng)，并于今年暑期醞釀制訂了第四輪《xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（XX.9－2018.8）》，進(jìn)一步明確了“錯(cuò)位發(fā)展，特色競(jìng)爭(zhēng)，做最好的自己”的發(fā)展戰(zhàn)略，把“建設(shè)一所整體辦學(xué)能力較強(qiáng)、辦學(xué)績(jī)效優(yōu)良、社會(huì)聲譽(yù)較高、以藝術(shù)教育為核心品牌的省四星級(jí)普通高中”列為學(xué)校下一階段的奮斗目標(biāo)。

過(guò)去的一學(xué)年，我校緊緊圍繞“一大重點(diǎn)”，即“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”，即教師素質(zhì)的持續(xù)發(fā)展與名師群體的著力打造相結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升與辦學(xué)特色的不斷彰顯相結(jié)合，“校安工程”的有序推進(jìn)與校園文化的整體規(guī)劃相結(jié)合。一年來(lái)，我校被評(píng)為xx市第二批自主管理試點(diǎn)學(xué)校、xx市首批教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校和首批“高效課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校教職工大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中層管理團(tuán)隊(duì)，教代會(huì)審議修訂了新版學(xué)校章程。我校在市內(nèi)首創(chuàng)“學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)”的基礎(chǔ)上初步組建了“教育評(píng)議會(huì)”，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方面的獨(dú)特作用，進(jìn)一步增強(qiáng)教育合力。

二、進(jìn)一步確立學(xué)校的核心文化

XX年7月，我校抓住機(jī)遇，以《“善文化”與高中生道德品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》成功申報(bào)教育部國(guó)家級(jí)重點(diǎn)子課題，并以此為載體將“立德?lián)P善，求真尚美”的“善文化”確定為學(xué)校的核心文化，引導(dǎo)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)樹(shù)立“善待自己、善待他人、善待自然、善待社會(huì)”的正確觀點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“崇善、樂(lè)善、至善”的目標(biāo)追求。

一年來(lái)，由德育部門(mén)牽頭系統(tǒng)開(kāi)展“善文化”課題研究和校園“善文化”建設(shè)。通過(guò)創(chuàng)造性地以音樂(lè)鈴聲替代傳統(tǒng)電鈴，改變校園“聲”環(huán)境，巧妙滲透養(yǎng)成教育，有效弘揚(yáng)藝術(shù)特色，先后編印了三期《校園音樂(lè)鈴聲鑒賞》讀本，編印了《勸善篇》校本教材。同時(shí)，在全校開(kāi)展班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)活動(dòng)，評(píng)選出首屆“十佳”圖書(shū)角；實(shí)施校園文化“五個(gè)一”工程，即“每周一曲”“每周一畫(huà)”“每周一星”“每周一美文”“每周一家訓(xùn)”，通過(guò)善的引導(dǎo)和美的熏陶，進(jìn)一步傳播教育的“正能量”，濃厚校園文化的氣息，產(chǎn)生了良好的教育效果。我校在XX年和XX年參加市屬學(xué)校（單位）創(chuàng)新項(xiàng)目答辯的主題均圍繞“善文化”建設(shè)的內(nèi)容提出，受到局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同行的充分肯定。

三、進(jìn)一步打造學(xué)校的特色品牌

XX年6月，我校順利通過(guò)創(chuàng)建江蘇省普通高中課程基地的現(xiàn)場(chǎng)答辯，成為省級(jí)“藝術(shù)課程基地”建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。一年多來(lái)，我校根據(jù)申報(bào)實(shí)施方案并結(jié)合校情實(shí)際，積極推動(dòng)課程基地的規(guī)劃與建設(shè)，取得了可喜的成效。在硬件建設(shè)上，按照“音樂(lè)教育中心”的標(biāo)準(zhǔn)就地加固改造原“樂(lè)正樓”，同時(shí)，另新建2700平方米的“美術(shù)教育中心”。目前“美術(shù)教育中心”已完成主體工程，正在進(jìn)行內(nèi)部裝修，配備有多媒體畫(huà)室、藝術(shù)鑒賞與體驗(yàn)館、攝影教室、陶藝教室、書(shū)法篆刻教室、美術(shù)器材室、教師工作室等15間功能場(chǎng)館，預(yù)計(jì)XX年春學(xué)期投入使用。在軟件提升上，根據(jù)“343”的模型建構(gòu)思想（“3”即通過(guò)“藝術(shù)教育環(huán)境、藝術(shù)特色課程和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)”三種路徑，“4”即培養(yǎng)“感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美”四種能力，“3”即達(dá)成“學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升、教師專(zhuān)業(yè)水平的全面發(fā)展和學(xué)校藝術(shù)教育特色的全面形成”三大目標(biāo)），積極開(kāi)發(fā)與構(gòu)建具有校本特色的藝術(shù)課程體系，主動(dòng)探索專(zhuān)業(yè)化的特長(zhǎng)培養(yǎng)與群眾性的普及教育相結(jié)合，有效推動(dòng)藝術(shù)教育融入學(xué)校“善文化”建設(shè)，進(jìn)一步深化校際交流以拓寬外部合作力度和輻射能力。在12月10日剛剛進(jìn)行的省課程基地建設(shè)階段性視導(dǎo)評(píng)估中，專(zhuān)家組對(duì)我校藝術(shù)課程基地建設(shè)的進(jìn)展?fàn)顩r給予了較高評(píng)價(jià)。在XX－XX年xx市普通高中藝術(shù)特長(zhǎng)生才藝比賽中，我校共有101名同學(xué)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)在市內(nèi)保持領(lǐng)先。另有百余名同學(xué)在其他市級(jí)以上各種藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中一人獲全國(guó)中學(xué)生藝術(shù)作品競(jìng)賽書(shū)法類(lèi)一等獎(jiǎng)，1人獲省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演繪畫(huà)類(lèi)一等獎(jiǎng)。在XX年江蘇省音樂(lè)類(lèi)藝術(shù)統(tǒng)考中，有2位同學(xué)取得專(zhuān)業(yè)成績(jī)?nèi)〉?0名和第50名。

與此同時(shí)，我校的“日語(yǔ)課程班”在師生的共同努力下逐步發(fā)展。XX年9月，首次承辦了第四屆“加計(jì)學(xué)園”杯國(guó)際日語(yǔ)演講比賽，2名同學(xué)躋身前3甲；共有33名學(xué)生獲得學(xué)年度卓越國(guó)際交流教育基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金；王笑文同學(xué)成為全國(guó)6名優(yōu)秀學(xué)生代表之一，獲得今年春季赴日項(xiàng)目全額獎(jiǎng)學(xué)金；尤其令人鼓舞的是XX屆畢業(yè)生楊軼同學(xué)以?xún)?yōu)異的綜合成績(jī)跨入世界名校——早稻田大學(xué)，成為該校XX年40名外籍留學(xué)生之一。

四、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的常規(guī)工作

1．抓牢隊(duì)伍建設(shè)。在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)上，切實(shí)放大第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的后續(xù)效應(yīng)。XX年10月，校黨委對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，局黨委趙玨、劉元良同志多次來(lái)校調(diào)研指導(dǎo)。一年來(lái)，我校把教育實(shí)踐活動(dòng)與干部隊(duì)伍建設(shè)、與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，黨委帶領(lǐng)各支部和黨員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、民主評(píng)議、掛牌上崗等活動(dòng)，全面推行行政值周制和每周行政薦讀制，積極開(kāi)展拒絕“有償家教”、拒收禮品禮金專(zhuān)項(xiàng)整治工作，切實(shí)做好志愿導(dǎo)學(xué)工作。行政干部和部分教師積極承擔(dān)學(xué)生宿舍的夜間值班任務(wù)（中層干部一學(xué)期約4－5次）??在這些普通平凡的工作中，可以看到我校干部、黨員、教師的自覺(jué)性和責(zé)任感。一年來(lái)，共有姚宇、徐飛、曹亮、魏雷、丁大江、張愛(ài)宇、顧宏宇、王榮等8名優(yōu)秀教師的事跡在《京江晚報(bào)》等市級(jí)媒體專(zhuān)題報(bào)道，王榮、殷敦新、吳春霞、李月蘭、錢(qián)國(guó)慶等5名教師分別被評(píng)為市“十佳教師”、市優(yōu)秀教育工作者、市德育先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀班主任和市師德先進(jìn)個(gè)人。我校被省教育廳授予全市教育系統(tǒng)唯一的中小學(xué)優(yōu)秀基層黨組織，我校申報(bào)的“xx先鋒”被評(píng)為市教育系統(tǒng)首批“三為”黨建品牌。

在教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)上，在成功創(chuàng)建首批xx市教師發(fā)展示范學(xué)校的基礎(chǔ)上積極探索師資隊(duì)伍發(fā)展的新路徑，繼續(xù)以“教師研修中心”為陣地，堅(jiān)持“外部專(zhuān)家引領(lǐng)和校內(nèi)同行互助相結(jié)合”的原則。一年來(lái)，我校在教師辦公室設(shè)立書(shū)柜，開(kāi)辟“圖書(shū)角”，為各個(gè)學(xué)科增訂專(zhuān)業(yè)期刊，向教研組和備課組贈(zèng)閱書(shū)籍，為教師提供專(zhuān)用讀書(shū)筆記并進(jìn)行每月登記考核，倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀、學(xué)習(xí)、充電。出臺(tái)了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核細(xì)則》，積極探索和構(gòu)建積分制考核評(píng)價(jià)制度，并在XX年和XX年暑期分別組織“教師研修班”優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班主任代表赴日本學(xué)習(xí)考察。本學(xué)年，教師共有70多篇論文在市級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表，200多篇論文在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有50多人次教師對(duì)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課或參加教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)近400人次學(xué)生在市級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

2.抓實(shí)德育工作。我校德育工作以“善文化”建設(shè)為引領(lǐng)不斷拓展思路。在扎實(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出智慧型班主任隊(duì)伍的塑造和校園文化活動(dòng)的熏陶。一年來(lái)，政教處牽頭繼續(xù)通過(guò)必讀、薦讀等形式，增強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和積累意識(shí)，引導(dǎo)班主任閱讀、交流和研究，邀請(qǐng)校外班主任名師和校內(nèi)班主任代表作經(jīng)驗(yàn)介紹，以年級(jí)為單位利用班主任例會(huì)有計(jì)劃地開(kāi)展座談交流，對(duì)帶有共性的典型問(wèn)題進(jìn)行案例式研討，抓實(shí)每周一次的班會(huì)和晨會(huì)課教育。三個(gè)年級(jí)的班主任思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，涌現(xiàn)出一批教育得法、管理有效、勇于奉獻(xiàn)、讓家長(zhǎng)安心和學(xué)校放心的典型。

各年級(jí)充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)的教育功能。以高

一、高二年級(jí)為主體的“xx秋韻”文體節(jié)為學(xué)生搭建了展示才華的舞臺(tái)，已經(jīng)成為一屆又一屆學(xué)生期盼與難忘的“校園記憶”；高三年級(jí)的“青春、感恩、責(zé)任、夢(mèng)想”十八歲成人儀式，經(jīng)過(guò)精心改版，收到了理想的教育效果，被《京江晚報(bào)》作為“八禮四儀”的典型案例專(zhuān)題報(bào)道；在全員創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”階段，德育部門(mén)抓住契機(jī)，加強(qiáng)文明禮儀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，強(qiáng)化日常規(guī)范管理，贏得了上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3.抓細(xì)教學(xué)工作。在過(guò)去的一學(xué)年，我校通過(guò)召開(kāi)第六屆教學(xué)工作會(huì)議，以深化考試研究倒逼課堂教學(xué)，深入貫徹“一年高考三年抓”的思想。繼續(xù)加強(qiáng)校本課型模式的研究和實(shí)踐，通過(guò)多層次和系列化的“同題異構(gòu)”“班班行”“推門(mén)聽(tīng)課”等形式推進(jìn)學(xué)科組深化。各個(gè)備課組把“自學(xué)導(dǎo)案”“前置作業(yè)”“突破訓(xùn)練”的編寫(xiě)作為研究重點(diǎn)，形成相應(yīng)的物化成果，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)科資源庫(kù)。XX年11月，全校集中舉行了“高效課堂”同題異構(gòu)研討暨“xx好課堂”市屬選拔活動(dòng)，9大學(xué)科共43位教師開(kāi)設(shè)了展評(píng)課。最終張愛(ài)宇、王濤、顧揚(yáng)等8名教師晉級(jí)大市決賽并分獲一、二等獎(jiǎng)，整體成績(jī)?cè)谌懈咧薪M名列前茅。在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步放大首屆“xx好課堂”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)的后續(xù)效應(yīng)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的深入系統(tǒng)研究，申報(bào)了省級(jí)課題《三種課型模式的實(shí)證研究》。XX年4月舉行“一日公開(kāi)教學(xué)研討暨校園開(kāi)放日”活動(dòng)，20多名教師開(kāi)設(shè)研討課，探索三種基本課型模式的實(shí)踐性和校本化。今年暑期第七屆教學(xué)工作會(huì)議期間，又組織開(kāi)展教師代表教學(xué)展示活動(dòng)，受到良好的效果。

4.抓緊后勤保障與安全節(jié)能工作。本學(xué)年是我校“校安工程”任務(wù)最為繁重的一年。總務(wù)后勤部門(mén)一班人發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，有的同志一學(xué)期、甚至一年都沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日。正是由于他們的奉獻(xiàn)和盡力，確保了工程的穩(wěn)步推進(jìn)。一年來(lái)，先后完成了“風(fēng)雨操場(chǎng)”就地加固工程、原食堂和禮堂拆除工程、原宿舍樓以南及樂(lè)正樓以東的護(hù)坡治理工程，完成了天橋以西生活區(qū)異地新建工程（含兩層學(xué)生餐廳、兩幢學(xué)生公寓、大禮堂以及相關(guān)配套設(shè)施，總建筑面積達(dá)11500平方米）、高一教學(xué)樓新建工程、“美術(shù)教育中心”新建工程。在“校安工程”有序推進(jìn)的過(guò)程中，我校同步實(shí)施校園文化的整體設(shè)計(jì)，目前已形成了突出藝術(shù)教育特色和體現(xiàn)“善文化”內(nèi)涵的相對(duì)成熟的規(guī)劃方案。

在安全工作上，我校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了安穩(wěn)處，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。一年來(lái)，安穩(wěn)處全面梳理和修訂了校內(nèi)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，形成安全管理制度30余項(xiàng)，緊急事故應(yīng)急預(yù)案14項(xiàng)，推行全員化的“一崗雙責(zé)”制，落實(shí)班級(jí)安全監(jiān)督員制度和安全檢查責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化人防、物防、技防措施，構(gòu)建了一套全方位、全天候、立體化的防控體系。XX年11月，我校作為全市教育系統(tǒng)的唯一代表被省委、省政府評(píng)為江蘇省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體。

同時(shí)，在節(jié)能工作上，我校認(rèn)真落實(shí)市教育局下達(dá)的節(jié)能要求，健全制度、大力宣傳、突出重點(diǎn)、保持長(zhǎng)效，確保在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)紙等方面完成預(yù)期目標(biāo)。

在過(guò)去的XX－XX學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校上下的辛勤努力，我校收獲了令人鼓舞的發(fā)展成果。在XX年省學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試（即“小高考”）中，經(jīng)過(guò)原高二年級(jí)師生的艱苦努力，一次合格率超過(guò)99%，有474人得A，873人次得A，五個(gè)學(xué)科一次合格率達(dá)100%。在XX年高考中，我校在文科本二省控線歷史上首次超過(guò)理科的不利形勢(shì)下，依然取得本一本二純文化達(dá)線166人、藝術(shù)和日語(yǔ)本科達(dá)線175人、達(dá)本二以上資格線342人的不俗成績(jī)，超額完成既定目標(biāo)，為市區(qū)高考作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在市教育局的指導(dǎo)下，我校于今年5月首次實(shí)行了提前自主招生，共有1300多名初三畢業(yè)生報(bào)名參考，成功組建了由56名優(yōu)秀學(xué)生構(gòu)成的XX級(jí)“強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)班”。一年來(lái)，學(xué)校先后獲得江蘇省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀基層黨組織、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校、xx市文明禮儀養(yǎng)成教育示范學(xué)校、xx市校務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位等市級(jí)以上榮譽(yù)29項(xiàng)。這些成績(jī)的取得與全校師生，尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出是密不可分的。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能部門(mén)以及我個(gè)人，真誠(chéng)感謝各位的理解、信任和支持，衷心希望我們?cè)趯W(xué)校發(fā)展的新征途上，心往一處想、勁往一處使，拓寬新思路，展現(xiàn)新作為，攀登新高度，共同鑄造新的“實(shí)高夢(mèng)”！

第二篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十七大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2009年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)張愛(ài)民因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)申曉菁擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好像山中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予像山中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了像山中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，像山中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《甘谷縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真分析了學(xué)校現(xiàn)狀，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《像山中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“立德為先，求真、崇實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，提出了“像山中學(xué)教風(fēng)要求和學(xué)風(fēng)要求”（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），提出了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷每一個(gè)教師”的校風(fēng)，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)，并力圖通過(guò)日常行為規(guī)范和教育教學(xué)使之逐漸成像山中學(xué)師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯像山中學(xué)的教育理念。

三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。

（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常管理；每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。

（二）提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開(kāi)承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。

（三）做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。

四、注重隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學(xué)管理與班級(jí)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實(shí)行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺(tái)；實(shí)行“學(xué)校辦公會(huì)制度”，增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識(shí)；實(shí)行值周制度和領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事?tīng)?zhēng)上游，為教師做出了表率，對(duì)存在的問(wèn)題通報(bào)批評(píng)。這些措施，促使和帶動(dòng)了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德、知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時(shí)我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計(jì)運(yùn)用了學(xué)校日志，對(duì)學(xué)校各班級(jí)出勤情況和各項(xiàng)運(yùn)作等可以全方位涵蓋學(xué)校管理，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門(mén)的工作既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作、相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

五、依法治校取得初步成績(jī)

學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？

現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

六、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。

今年以來(lái)，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題。

首先，在教學(xué)工作方面：

我們堅(jiān)持認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車(chē)，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：

一是教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

二是要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

三是教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。

四是深入開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，教研記錄進(jìn)一步完善；積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課并聯(lián)合召開(kāi)教研會(huì)，還特地邀請(qǐng)甘谷一中的教師到校上示范課，開(kāi)專(zhuān)題講座，取得了較好效果。組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。

其次、在德育工作方面：

過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。

年我校充分利用我縣整治社會(huì)秩序的良好社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校德育教育活動(dòng)，為德育教育提供了時(shí)間、方向和目標(biāo)。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō)，從以下和個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐：

一是抓住契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律；

利用每星期一的升國(guó)旗，每班輪流開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。利用重要的節(jié)日活動(dòng)，特別是今年六十大慶活動(dòng)，參加和舉辦各種活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。

二是明確目標(biāo)，開(kāi)展系列主題教育；

結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開(kāi)展了比如“文明禮貌”、“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩(shī)詞朗誦比賽，還邀請(qǐng)武警甘谷縣中隊(duì)的同志來(lái)校作“理想與前途教育”教育等，取得良好實(shí)效。

三是樹(shù)立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長(zhǎng)、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”；通過(guò)個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說(shuō)取得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。

四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)；

團(tuán)的組織是開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)取”原則，大力支持學(xué)校團(tuán)委的工作的開(kāi)展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我校一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行“普訪”，了解學(xué)生家庭情況和家教情況；邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到我校為家長(zhǎng)學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專(zhuān)題講座；和武警甘谷縣中隊(duì)建立共建單位等等，形成了“家庭、學(xué)校和社會(huì)結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

總之，在縣委縣政府以及教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，像山中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門(mén)的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴(lài)，具有較高的威信；教師安教樂(lè)教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，形成了良好的的教育教學(xué)環(huán)境。

雖然像山中學(xué)的總體工作在過(guò)去的一年里，贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面；在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

不過(guò)，我們相信在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

第三篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

述

職

報(bào)

告

******初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的親切關(guān)懷下，在教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教師的共同努力下，****初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子以“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)素質(zhì)教育、普及雙語(yǔ)教學(xué)”的辦學(xué)思路，團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為，帶領(lǐng)全校師生共同努力，圓滿地完成了今年的各項(xiàng)工作指標(biāo)，現(xiàn)將我校201*年工作報(bào)告如下：

一、政治思想方面

思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，是堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策的有力保證。因此，一年來(lái)，我校黨支部堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，僅僅圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議及自治區(qū)南疆教育質(zhì)量提升工程會(huì)議精神。借著《黨章》，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。本先后學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條列》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）、《中國(guó)產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列（試行）》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條列》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地區(qū)及民豐縣《實(shí)施細(xì)則》并且開(kāi)展了“去極端化”主題活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“黨風(fēng)廉政”教育活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好效果：

一是提高了政治敏銳性，能及時(shí)、準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對(duì)路線。

二是在我校黨支部的帶領(lǐng)下，每一位黨員、教職工都能?chē)?yán)格要求自己，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇?tīng)?zhēng)先，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象。

三是所有黨員都能夠緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)瑘?jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化了全體教職工的精神文明建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)，也為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展樹(shù)立了榜樣。

四是黨支部各項(xiàng)工作團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。教師思想政治工作、學(xué)校德育工作、組織發(fā)展工作等問(wèn)題上都有嚴(yán)格的制度、具體的措施和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E，保證了學(xué)校發(fā)展的社會(huì)主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。

二、重視組織發(fā)展，營(yíng)造和諧校園

學(xué)校黨支部努力發(fā)展教師新黨員，今年轉(zhuǎn)為正式黨員*名，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員*名，轉(zhuǎn)為發(fā)展對(duì)象*名，接受入黨積極分子*名，完成了年初制定的工作計(jì)劃。積極開(kāi)展形式多樣的支部活動(dòng)，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開(kāi)好支部委員會(huì)，對(duì)學(xué)校重大決策進(jìn)行集體醞釀和表決，始終堅(jiān)持黨支部對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)的工作中，注重發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，要求教職工做到的，黨員必須無(wú)條件首先做到，讓每個(gè)黨員都成為學(xué)校的一面旗幟，帶領(lǐng)全校教職工積極工作，確保學(xué)校健康有序發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮教職工的集體智慧，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，積極吸納教職工的正確意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持制度制定“從下而上”的流程。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理理念，切實(shí)關(guān)心教職工的身心健康，出臺(tái)多種措施營(yíng)造和諧校園氛圍，更好地發(fā)揮教職工的工作積極性，號(hào)召教職工投身工作，為學(xué)校發(fā)展盡自己的全力。

三、采用多種形式，提高德育效果

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育工作的首位，注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育辦公室，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。注重結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。

一是抓好班主任管理工作，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效。

二是強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的管理力度，提高了育人水平。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分利用了學(xué)生會(huì)這一組織，讓學(xué)生會(huì)成員參與到學(xué)校的日常管理中。

三是加強(qiáng)了值日人員，坐班制度的監(jiān)督和管理，學(xué)校校長(zhǎng)和主抓德育的副校長(zhǎng)定時(shí)不定時(shí)在校園內(nèi)巡查，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。學(xué)校堅(jiān)持各項(xiàng)工作以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目標(biāo)，高度重視德育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化德育，實(shí)現(xiàn)德育的有效性、時(shí)效性，做到德育常抓不懈，德育取得實(shí)際效果。

四、強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)校。提高教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)可以高效的管理。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程預(yù)示結(jié)果，做好過(guò)程管理，就抓住了管理的關(guān)鍵。

一是做好教學(xué)常規(guī)管理：學(xué)校要求教師提前備好課，實(shí)行備課一周儲(chǔ)備，教研組長(zhǎng)簽批上課。抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。教師上課必須有教案，并確保教案、課本與當(dāng)堂課內(nèi)容一致。

二是細(xì)化“六認(rèn)真”管理，規(guī)范教學(xué)行為。采取抽查，期中、期末測(cè)試，課堂日志等形式，做好六認(rèn)真檢查工作，確保六認(rèn)真工作檢查不流于形式。

三是加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課工作。校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，其他副校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)合教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

四是為保證學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，每周四下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)有序開(kāi)展。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

五是制定教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)，建立教學(xué)常規(guī)管理考核體系，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。201*年，在畢業(yè)班教師的辛勤努力下，**名學(xué)生考入了內(nèi)地高中班。

五、維護(hù)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)校園管理，打造平安校園

維護(hù)穩(wěn)定方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)維穩(wěn)防突文件精神，糾正思想上的麻痹大意，嚴(yán)格履行安保維穩(wěn)職責(zé)，在思想上和行動(dòng)上切實(shí)做好校園維穩(wěn)安保無(wú)隱患，為此，在領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)和教職工大會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：校門(mén)口值班老師堅(jiān)決到位，對(duì)進(jìn)出人員嚴(yán)格盤(pán)查，并做好登記和開(kāi)包檢查，并且成立了校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，以切實(shí)做好校園安全無(wú)事故、無(wú)隱患。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面：學(xué)校大力提倡民族團(tuán)結(jié)一家親，民族老師，漢族老師共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，教育師生牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)思想”、“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”的思想，以黨員干部做民族團(tuán)結(jié)的中流砥柱，使領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員教師成為增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的模范和表率，使師生倍加珍惜民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

在學(xué)校安全方面，一是由德育辦安排，并督促檢查，要求每個(gè)班每月都召開(kāi)以“民族團(tuán)結(jié)”、“安全教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題的班會(huì)，將維護(hù)穩(wěn)定、防宗教滲透落實(shí)到學(xué)生當(dāng)中，堅(jiān)決守護(hù)好民族團(tuán)結(jié)的陣地。二是實(shí)行班級(jí)責(zé)任制，每周評(píng)選優(yōu)秀班集體，充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三是學(xué)校在進(jìn)入校門(mén)時(shí)實(shí)行值日制度，值日教師及學(xué)生干部對(duì)學(xué)生早晨和中午精選綜合的整治與管理。這些措施的有力開(kāi)展，保障全體師生的人身安全，與此同時(shí)，加大教育力度和資金投入，使學(xué)校環(huán)節(jié)衛(wèi)生面貌煥然一新。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)決建立和落實(shí)各種安全制度，在防火、防傳染病、防交通安全等方面成效顯著，無(wú)一事故。我校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，管后勤副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為各班具體負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，每天對(duì)我校的學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)督。加強(qiáng)住宿生管理，責(zé)任到人，每天上晚自習(xí)的教師必須將學(xué)生安全護(hù)送回宿舍，確保學(xué)生在宿舍的安全。

六、做好后勤工作，改善辦學(xué)條件，更好服務(wù)教學(xué)

堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人，健全校園財(cái)產(chǎn)管理制度，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理檢查，確保圖書(shū)、儀器、器材、設(shè)備、分類(lèi)登記造冊(cè)，并對(duì)損壞和耗損每學(xué)期檢修、維護(hù)一次。財(cái)務(wù)方面堅(jiān)持民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，提倡勤儉辦學(xué)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

七、存在的突出問(wèn)題與不足

1、學(xué)校管理方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)，一些規(guī)章制度沒(méi)有得到不折不扣地執(zhí)行，部分教師規(guī)矩意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)。

2、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，措施不力，效果不佳，導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式。

3、個(gè)別教師在特殊時(shí)期的警惕性不高，還存在麻痹大意的思想。

4、部分教師的專(zhuān)業(yè)水平有待提高，學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

在過(guò)去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一道，奮力拼搏，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作按計(jì)劃圓滿完成，并取得了良好的成績(jī)。回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅(jiān)定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續(xù)保持***初級(jí)中學(xué)井然有序、昂揚(yáng)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

我的工作匯報(bào)完畢！

謝謝大家！

第四篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工：

大家好！我受學(xué)校支部和行政委托，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)2013年來(lái)的工作述職，誠(chéng)摯的接受大家監(jiān)督。

2013年，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)會(huì)做人，能勵(lì)志，善學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)的學(xué)生，圓滿完成了工作任務(wù)，取得了一系列的成績(jī)：迎接了山西省平安校園創(chuàng)建工作的驗(yàn)收、陽(yáng)泉市廉政文化進(jìn)校園工作的驗(yàn)收；通過(guò)了陽(yáng)泉市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收；改革了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的形式；在陽(yáng)泉市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體來(lái)賓們交上了一份完美的答卷，充分展示了我校日常教育教學(xué)中的德育特色。現(xiàn)述職如下：

一、五項(xiàng)措施抓作風(fēng)。

今年，我校以黨風(fēng)廉政建設(shè)、四風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子深入剖析，查找出了四個(gè)方面的問(wèn)題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學(xué)習(xí)，三是對(duì)重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)不深，四是工作有畏難情緒；在教師工作中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題有：管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問(wèn)題。針對(duì)于此，我校采取五項(xiàng)措施，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

1、強(qiáng)化思想提素質(zhì)。采用“定人、定時(shí)、定專(zhuān)題”的方法，堅(jiān)持每周一下午集體學(xué)習(xí)上黨課，分別進(jìn)行勤政廉政、理想信念、職業(yè)道德三個(gè)層面內(nèi)容的教育。制定出《XX中學(xué)教師廉潔從教制度》，從辦學(xué)行為，師德師風(fēng)，廉潔從教等方面對(duì)黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及教師提出了具體的規(guī)范要求，增強(qiáng)了拒腐防變能力，提高管理人員的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

2、開(kāi)展活動(dòng)促自律。全體班子成員能以學(xué)校大局為重，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通氣。堅(jiān)持每周一次的中層例會(huì)制度，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神及進(jìn)行學(xué)校有關(guān)工作部署，聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧與辦事的效率；在黨員教師中組織開(kāi)展了“黨員幫扶進(jìn)城務(wù)工子女”活動(dòng)、“廉潔從教”主題教育，讓廉潔文化結(jié)合學(xué)科，走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，提高黨員教師的思想素質(zhì)。

3、外出學(xué)習(xí)借良方。我從不放松每一個(gè)學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，多次參加市、區(qū)組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，外出榆次五中兩周參觀學(xué)習(xí)。副校長(zhǎng)、主任、骨干教師多次去兄弟學(xué)校取經(jīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作，申報(bào)了市級(jí)教學(xué)研究課題，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動(dòng)力。

4、民主管理人為本。我們?cè)O(shè)立了校園公共信箱，收集教職工對(duì)學(xué)校提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)予以解答。教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)親自看望，把關(guān)心愛(ài)護(hù)落到實(shí)處。我們還在宣傳欄和郵箱上開(kāi)辟公示欄，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，將教職工關(guān)心的規(guī)章制度、成績(jī)展示、經(jīng)費(fèi)收支、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核、績(jī)效工資分配等及時(shí)通報(bào)公示，增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，教職工工作積極性進(jìn)一步發(fā)揮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的威信進(jìn)一步提高。

5、勤政廉政樹(shù)形象。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以身作則，嚴(yán)于律已，帶頭吃苦奉獻(xiàn)，帶頭做好本職工作。作為班子的主要領(lǐng)導(dǎo)，我每天堅(jiān)持早上7:00以前到校，晚上，學(xué)生全部離校后方離開(kāi)；我能做到欣賞和尊重每一位同志，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)間的團(tuán)結(jié)，積極搞好協(xié)調(diào)工作，作風(fēng)正派，不拉幫結(jié)派，不弄虛作假，關(guān)心師生員工，能寬容豁達(dá)地對(duì)人對(duì)事；我從不搞特殊，不亂花濫用，始終憑一身正氣影響和感染全體教工。在對(duì)教師人性化管理中，不以權(quán)壓人，以勢(shì)凌人，而是以德服人，以情感人，贏得了廣大師生的信任和好評(píng)。

二、把好五關(guān)督教學(xué)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行年級(jí)包保責(zé)任制，做到全員上陣，齊抓共管。每一位校領(lǐng)導(dǎo)都要走進(jìn)課堂，深入到每一學(xué)科進(jìn)行全面視導(dǎo)，聽(tīng)評(píng)每一位教師的課，測(cè)評(píng)每一位教師的對(duì)課堂教學(xué)模式以及信息化技術(shù)的運(yùn)用情況。一學(xué)年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員共聽(tīng)課三百余節(jié)。通過(guò)以評(píng)帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念，通過(guò)互動(dòng)解疑釋惑，達(dá)到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。

2、采取措施筑師德。為規(guī)范教師的教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好形象，學(xué)校設(shè)置了五條“高壓線”，即教學(xué)質(zhì)量是生命線，服務(wù)質(zhì)量是生命線，安全管理是生命線，體罰學(xué)生是高壓線，收費(fèi)輔導(dǎo)是高壓線。讓每一位教師恪守師德。我們通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”、“ 德慧雙馨班級(jí)”活動(dòng)，提升和諧、文明、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、向上的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)表彰“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，練就教師“愛(ài)學(xué)習(xí)、善研究、勤反思”的敬業(yè)精神。學(xué)校還邀請(qǐng)了原省電大校長(zhǎng)張奠石教授做了《做幸福美麗教師》專(zhuān)題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們深切領(lǐng)悟到教師這個(gè)職

業(yè)本身蘊(yùn)含的幸福。

3、凸顯課堂求實(shí)效。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)深入推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)課改模式，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。先后派出老師到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，探索有XX中特色的課堂教學(xué)模式，努力推進(jìn)課改，并取得了一定成效。要求每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科都推出1節(jié)示范課；著力培養(yǎng)能上示范課、觀摩課、精品課的“名教師”。同時(shí)，又充分發(fā)揮了“名教師”、“名課堂”的示范帶動(dòng)作用。各學(xué)科圍繞“有效教學(xué)模式的研究”開(kāi)展教研活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的普遍性、特殊性、疑難性問(wèn)題，有針對(duì)性地抓實(shí)公開(kāi)課、集體備課、課題研究、校本培訓(xùn)等，引領(lǐng)教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式，全方位培養(yǎng)學(xué)生自主式、探究式學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，形成自身獨(dú)特高效教學(xué)風(fēng)格的方向邁進(jìn)，大大提高了課堂教學(xué)效率。

4、狠抓過(guò)程不放松。一方面，我們嚴(yán)格校本管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度；一方面，積極響應(yīng)骨干教師送課下校活動(dòng)。XX、XX、XX等多名老師或在外校或在本校主講觀摩課，所有教師參加學(xué)習(xí)，達(dá)到了整體聯(lián)動(dòng)提高的目的，加快了校際間的交流；一方面，全面開(kāi)放課堂教學(xué)。為了增強(qiáng)家校溝通，我校開(kāi)展了歷時(shí)兩周的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，家長(zhǎng)聽(tīng)課達(dá)600余人次，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)吸納家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行；一方面，以教務(wù)牽頭，召開(kāi)初三畢業(yè)年級(jí)、小學(xué)統(tǒng)考年級(jí)和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會(huì)。會(huì)上，教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)做法，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。一方面，建立進(jìn)城務(wù)工人員子女成長(zhǎng)展室；開(kāi)展黨員和教師對(duì)務(wù)工子女的幫扶活動(dòng)；組織以“同在藍(lán)天下 攜手共成長(zhǎng)”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，積極營(yíng)造接納、寬容、理解、關(guān)愛(ài)、和諧的人文環(huán)境。

5、培訓(xùn)學(xué)習(xí)促共贏。一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真組織中小學(xué)教師參加區(qū)師訓(xùn)科組織的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育全員培訓(xùn)與國(guó)培學(xué)習(xí)，參培教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，并結(jié)合自己的教學(xué)工作寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，全校共60位教師參加學(xué)習(xí)，參考教師100%合格；學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，多次派教師外出學(xué)習(xí)，盡量讓教師多渠道汲取營(yíng)養(yǎng)，提高水平，并要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回校后及時(shí)將新精神新理念轉(zhuǎn)達(dá)給其他教師，這樣擴(kuò)大了培訓(xùn)面，努力使每個(gè)教師都有收獲。為了提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”互幫互助為

形式的校園“青藍(lán)工程”。由學(xué)校指派業(yè)務(wù)骨干和新教師結(jié)成師徒對(duì)子，讓指定的師傅對(duì)新教師以“傳、幫、帶”的形式進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。我校涌現(xiàn)出一批教學(xué)新秀：2013年在陽(yáng)泉市舉行的教學(xué)能手大賽中，XX老師榮獲教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)；在三優(yōu)工程評(píng)選中，XX老師的課被推薦到山西省參加評(píng)比。XX教案獲區(qū)三優(yōu)工程一等獎(jiǎng)；XX和XX獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；XX和XX論文獲陶行知杯一等獎(jiǎng)。

三、五項(xiàng)創(chuàng)建顯特色。

1、養(yǎng)成教育見(jiàn)成效。學(xué)校將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》，抓好每日常規(guī)管理工作。以學(xué)生的儀表、紀(jì)律（包括課間、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律）、文明禮貌、孝老愛(ài)親為突破口，全面抓好學(xué)生的教育管理，努力使《弟子規(guī)》外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。

2、藝術(shù)校園強(qiáng)素質(zhì)。我校從“樂(lè)器進(jìn)課堂”和“陽(yáng)光體育活動(dòng)”入手，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。學(xué)校將“豎笛”這一樂(lè)器引入課堂，不僅提升了學(xué)校的美育工作水平，而且促進(jìn)了學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)；改革了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的形式，班班參與，人人參與，伴隨著明快的音樂(lè)節(jié)奏，學(xué)生們步伐統(tǒng)一，隊(duì)形整齊，間距相等，口號(hào)響亮，成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。

3、安全校園保平安。我校緊鄰馬路，交通、校園安全不容忽視。為此我們?nèi)巳艘粛忞p責(zé)，健全了安全責(zé)任追究制，實(shí)行安全首遇問(wèn)責(zé)制，構(gòu)建了安全有分工，安全無(wú)界限的良好局面。首先對(duì)值周工作進(jìn)行了調(diào)整，并確定了第一責(zé)任人、第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全工作，確保了師生的人身安全；其次加強(qiáng)了教師樓道值勤工作，確保了學(xué)生上下樓安全；第三層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；第四，加強(qiáng)出入學(xué)校車(chē)輛的管理；第五，定期組織應(yīng)急疏散演練；第六，加大安全硬件投入，完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，增設(shè)了多個(gè)安全門(mén)，配全了消防設(shè)施設(shè)備。扎實(shí)開(kāi)展了防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，普及師生防震減災(zāi)基本知識(shí)，制定了安全應(yīng)急預(yù)案，定期舉行防震安全疏散演練，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高能力，成功創(chuàng)建了“陽(yáng)泉市防震減災(zāi)科普示范校”。此外，還加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，做到了“0”污染，“0”傳播，“0”擴(kuò)散的好成績(jī)，全校640名學(xué)生進(jìn)行體檢，受到上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的好評(píng)。

4、班級(jí)文化展風(fēng)采。個(gè)性的班級(jí)文化展示充分體現(xiàn)各班對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和構(gòu)想，形成獨(dú)特的人文氛圍，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”“廉政文化進(jìn)校園”“法與我同行”為主

題的班級(jí)文化活動(dòng)展示，發(fā)揮著“潤(rùn)物無(wú)聲”的功效，不斷規(guī)范著學(xué)生的言行，引導(dǎo)學(xué)生在良好的文化氛圍中健康成長(zhǎng)。

5、校園文化催奮進(jìn)。我校因地制宜，科學(xué)設(shè)計(jì)，刷警示標(biāo)語(yǔ)，建文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造了良好的文化氛圍。我校的文明崗，校訓(xùn)壁，警句牌，教師臺(tái)牌，班級(jí)文化，文化長(zhǎng)廊等已成為有形、有聲、有色的德育課堂；在每月發(fā)放的“愛(ài)心銀行卡”中，記錄了孩子們平日里的善言善行，讓他們習(xí)美德、立良行。在每周的班級(jí)宣誓活動(dòng)中，孩子們?cè)趪?guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓，不讓老師擔(dān)心，不讓父母憂慮，不讓自己遺憾，立志做一名最優(yōu)秀的學(xué)生!充分展現(xiàn)了每一位學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的良好精神風(fēng)貌。在每日的文明禮儀崗上，孩子們肩佩綬帶，面對(duì)來(lái)校的師生，恭敬的行隊(duì)禮、鞠躬禮，用親切的笑容、真摯的禮節(jié)迎接著師生的到來(lái)，使整個(gè)校園流淌著和諧、向上的氣息。

四、五項(xiàng)舉措優(yōu)后勤。

1、開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。班子成員嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，學(xué)校每筆開(kāi)支均嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，從根本上杜絕違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。我校所有校產(chǎn)都建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，進(jìn)出庫(kù)均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，賬物相符，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、依法治校，規(guī)范收費(fèi)行為。做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。學(xué)期末，學(xué)生上交書(shū)費(fèi)情況及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示，并以告家長(zhǎng)書(shū)的形式告知家長(zhǎng)。

3、及時(shí)排查，校園安全零隱患。制定了專(zhuān)門(mén)的安全制度，明確了各人的安全責(zé)任。與工作人員及相關(guān)部門(mén)簽定了安全責(zé)任書(shū)。校園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)器材是否安全定期查；所有的電源線是否漏電定期測(cè)；教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、多媒體、門(mén)窗是否存在不安全隱患定期驗(yàn)。要求工作人員思想上重視、工作中注意，及時(shí)檢查維修，及時(shí)排除一切不安全因素。

4、做好維護(hù)，提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們的后勤師傅都全會(huì)力以赴地處理好。如負(fù)責(zé)用電管理的后勤XX師傅，學(xué)校需要改善樓道照明設(shè)施，他不顧年長(zhǎng)不顧腿疾仍然爬上爬下，最短時(shí)間內(nèi)把四層教學(xué)樓

整體照明全部更換，受到全校師生的贊揚(yáng)。

5、改善環(huán)境，共建美麗校園。從校園環(huán)境入手，采取植物與文化并存，一面是綠化操場(chǎng)的各種植物，一面是凈化心靈的文化長(zhǎng)廊，點(diǎn)綴著校園環(huán)境，充滿了詩(shī)意與美麗。從校園硬件入手，除去為每個(gè)教室的多媒體配備及維修外，還充實(shí)了各功能教室的裝備。

在接下來(lái)的工作中，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)家、省、市教育規(guī)劃綱要，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。

第五篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。

過(guò)去一年，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平

學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20XX年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。（指導(dǎo)員述職報(bào)告）

學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長(zhǎng)和1名副校長(zhǎng)，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力

近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來(lái)，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級(jí)教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)校現(xiàn)狀（“峰”與“谷”），規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)），確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。

三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)

20XX年是我校貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》的開(kāi)局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程”（一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)戰(zhàn)略和三個(gè)保障），提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問(wèn)題是學(xué)校的管理問(wèn)題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20XX年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)三個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理。兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求，分部層級(jí)管理，針對(duì)性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長(zhǎng)新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一”（辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一）基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”（管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治）。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善，高初中管理、教書(shū)育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過(guò)去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)教育代表團(tuán)和xq、廈門(mén)、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問(wèn)。大家對(duì)分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量

在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識(shí)到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個(gè)轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊(cè)》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)課優(yōu)秀率達(dá)85%。

實(shí)施分部管理后，各年級(jí)、各教研組不斷探索年級(jí)管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)開(kāi)展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng)，推廣學(xué)案和年級(jí)組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。初20XX級(jí)成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì)，高中部召開(kāi)高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì)，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開(kāi)并取得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專(zhuān)家和同行的高度評(píng)價(jià)。

高20XX級(jí)，初20XX級(jí)老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在地震后的一個(gè)月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績(jī)。高20XX級(jí)高考上線重點(diǎn)率%，一次本科率%，另有藝、體、飛上線55人，合計(jì)本科率達(dá)到%。初20XX級(jí)中考重點(diǎn)率%，一次合格率%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。

五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級(jí)一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué)（就業(yè)）、生活困難等實(shí)際問(wèn)題，對(duì)民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。

學(xué)校高度重視教師專(zhuān)業(yè)成展，牢固樹(shù)立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國(guó)或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近20XX人次。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對(duì)于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專(zhuān)業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，完善《班主任工作手冊(cè)》，加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。

本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報(bào)編輯部、《金鑰匙》電視臺(tái)、“校園之聲”廣播站、“太陽(yáng)雨”文學(xué)社和“太陽(yáng)雨”藝術(shù)劇社正式啟動(dòng)，社團(tuán)注冊(cè)會(huì)員人數(shù)67人，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動(dòng)中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。

本學(xué)期以來(lái)，著力打造精品班會(huì)課，各年級(jí)（包括高三）切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會(huì)課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動(dòng)、“唱響金秋——獻(xiàn)給祖國(guó)的歌”詩(shī)歌朗誦賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“愛(ài)心一日捐”、冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個(gè)性，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿生機(jī)與活力。

七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè)

一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢(qián)按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、注銷(xiāo)等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討論、會(huì)議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開(kāi)。在上級(jí)部門(mén)大力支持下，初中部圖書(shū)科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“A”級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門(mén)、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。

八．問(wèn)題與不足

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

1．生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全市上下聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。

2．學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。

3．教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動(dòng)力不足，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。

4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會(huì)不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！