第一篇：2010年下半年學校工作總結

一學期來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，以樹立和落實科學發展觀為主線，認真貫徹各級教育工作會議精神，嚴格執行教育法規，全面推進素質教育，認真實施教育創新戰略，積極探索優質教育的實施途徑，注重教育內涵的發展，重視兩支隊伍的建設，加強和改進未成年人思想道德建設，順利地完成了本學期的教育工作目標和任務。

一、堅持依法治校，規范學校管理。

1、管理制度健全，管理體制完善。

制度建設全面完善。進一步完善了各項規章制度，我校對照學校章程、《江蘇省中小學管理規范》及現有的法律法規，進一步修訂、完善了幾十項涉及教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等方面的管理制度。同時，抓好制度的落實。我校要求師生員工嚴格執行學校章程、制度，依法行事、照章辦事，全面推進依法治校工作。每學期召開教師、學生、學生家長座談會，并發放調查表，了解教師執行教育法律法規、規章制度等情況。

2、工作機制健全，辦學活動規范。

我校以素質教育為導向，全面貫徹黨的教育方針，有計劃地對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，促進學生生動活潑地發展。學校自覺遵守國家的法律法規，特別是能認真貫徹《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規，認真執行《素質教育十條基本要求》和《丹陽市義務教育階段學校“加強學校規范管理，減輕學生過重負擔”的五項規定》，規范了辦學行為。如：認真執行課程計劃，開齊、開足各門課程，不隨意增減科目和課時；嚴格控制學生在校時間，確保學生在校時間不超過6小時；開展陽光體育活動，全面實行大課間體育活動制度，確保學生每天1小時體育活動時間；嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔，保證學生每天有10小時的睡眠。嚴禁體罰和變相體罰學生；按規定組織考試，不分好差班、重點班，不按考分高低排名次，學生成績實行等級制；不亂訂亂發書報資料；不利用節假日給學生補課；不組織學生參加商業性慶典演出活動和未經教育部門批準的競賽活動。

3、執行收費政策，規范采購行為。

學校嚴格執行《省教育廳等部門關于2010年規范教育收費進一步治理教育亂收費工作的通知》、《關于明確義務教育階段公辦學校有關收費問題的通知》、《關于進一步規范工程建設項目招投標行為的實施意見》等文件精神，財務管理機構和制度健全，支付符合規定，報銷手續齊全，基建符合規定程序。學校收費規范，嚴格執行“一費制”收費政策和對貧困學生的減免政策。學校堅持民主理財制度，財務情況都請教職工代表審核。能嚴格執行《政府采購法》，規范學校采購行為。

4、推行校務公開，落實民主管理。

學校充分發揮工會、教代會的作用。始終堅持并不斷完善依靠教職工辦好學校這一根本制度，通過以教師為主體的工會、教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學校民主管理和監督。這學期學校召開了教代會；向教職工代表大會作學校工作報告一次，作財務收支情況通報一次；這學期民主評議中層以上領導一次；學校的重大事項、重要決策，都交教代會討論通過……這些規定我校都嚴格執行，真正落實教代會職權。積極推行校務公開制度。落實校務公開的內容；落實校務公開的形式；落實校務公開的運作。校務公開的運作落到實處，計劃明確、責任清楚、程序規范、信息暢通。

5、尊重師生權利，保障師生權益。

保障教師的政治權益；保障師生的工作、學習權益；保障師生的經濟權益；保護學生人格人身權利。我校每一位教師都能尊重學生人格和其他人身權利，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。學校建立了學生安全和傷害事故報告制度，制訂了應急處理程序，并能認真執行。為切實保障師生的這些合法權益，我校一方面加強了督查，一方面建立了校內師生申述制度。教師申述由工會負責處理，學生申述由德育處負責處理。學校全體教職員工都能嚴格執行教育法律法規，因此，學校教育教學秩序井然，校風良好，師生無一例嚴重違紀和犯罪行為，教育教學質量穩步提高，受到了領導與群眾的一致好評。

二、加強隊伍建設，培養優秀群體。

加強黨風廉政建設，培養優秀教師群體，是學校內涵建設的重點之一，是提高教育教學質量的關鍵。本學期，我校以“開展反腐倡廉教育，建設一支高素質的教師隊伍”為目標，大力加強教師隊伍建設。

1、抓廉政建設，確保學校政治安全穩定。

學校認真貫徹落實丹廉發（2010）2號《關于2010年度推進廉政文化建設的意見》和丹教紀（2010）5號《關于進一步推進廉政文化建設的意見》的相關要求，對照標準，加強廉政文化建設，結合學校教書育人的實際，推進學校黨風廉政建設工作。（1）高度重視，統一認識，營造廉政文化建設的氛圍。學校定期召開專門會議，把廉政文化建設納入學校工作的重點，統一安排，統一部署，統一落實，成立了以校長為組長的“廉政文化建設領導小組”，制定了詳實的學校《廉政文化建設實施計劃》。（2）聯系實際，統籌部署，豐盈廉政文化建設的內涵。聯系學校實際，進一步挖掘、豐盈了廉政文化建設的內涵。其核心內容是責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等，主要包含五個方面：①為民為公；②民主公正；③自律守法；④正直誠信；⑤清廉節儉。（3）講究方法，積極探索，堅實廉政文化建設的根基。學校把廉潔教育作為加強學生思想道德建設和師德師風建設的重要內容，努力營造“四園四聲”（即：構建和諧校園，將學校建成學園、家園、樂園、花園，使學校有書聲，歌聲，笑聲、掌聲），教育和引導廣大師生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。（4）廣為宣傳，努力實踐，拓寬廉政文化建設的渠道。以班級為單位，通過開展“好習慣伴我行”、“十星級學生”評選活動等，培養學生良好的行為習慣和正確的廉潔道德觀念。同時，深入社會與家庭開展廉政教育，使敬廉崇廉教育成為與社會教育、家庭教育密切結合的德育，讓學生在社會活動和家庭活動中得到學習和鍛煉。（5）立足課堂，挖掘資源，站穩廉政文化建設的陣地。學校充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，提倡各學科教師的積極參與，通過學科統整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。

一學期來，學校廉政文化建設成效顯明，領導、老師人人廉潔自律，克己奉公，學校政治安全穩定。2010年11月，我校被評為“丹陽市第三批市級廉政文化示范點”。

2、抓班子建設，提高領導班子的戰斗力。

在班子建設中，我們積極倡導“以熱情的態度服務教師，以科學的方法指導教師，以良好的形象影響教師”。為此，我校一是大力推進干部選拔任用制度改革，實行競爭上崗制度。我校所有中層都是嚴格按照有關程序通過競爭走上崗位的。二是抓制度的建設和落實。我校建立了各種加強領導班子自身建設的制度，并認真落實。如實行了行政蹲點制度、行政領導開課制度、每日巡視檢查制度等等。每學期，行政領導都能向教師開課2次；行政領導帶頭進行教學研究活動，每學期，領導班子聽課都在32節，作講座2次，均有論文獲市級以上獎勵。學校校長按規定兼課，能嚴格執行市局制定的《關于新時期校長形象建設的若干規定》，發揮表率作用。三是抓成員素質的提高。現在，班子學歷層次不斷提高，14個領導中，本科學歷9人，大專學歷5人；班子業務能力強，是學校教育教學、課題研究的骨干，有1名鎮江市骨干教師，2名丹陽市級學科帶頭人，5名丹陽市級骨干教師，5名鎮級學科帶頭人。四是抓工作的考核。本學期，我校重新修訂完善了中層領導目標管理考核細則，根據細則對中層領導的師德師表、教育教學、學校管理等情況作全面考核。現在班子成員團結協作，作風民主，能力突出，在群眾中有較高的威信，在中層干部測評活動中，優秀率平均為91.8％，稱職率平均為8.2％。

3、抓形象建設，提高教師的職業道德素質。

我校一貫堅持把師德建設作為教師隊伍建設的靈魂來常抓不懈。本學期，我校以學習黨的十七大精神和新《義務教育法》作為師德建設的重要內容，深入開展師德教育活動，大力實施師表工程。①加強政治思想理論的學習。每單周三下午都組織教師進行政治學習，學習了新修訂的《義務教育法》《江蘇省中小學管理規范》等有關教育法律法規，學習了黨的“十七大”文件精神，學習了有關加強教師職業道德建設的文件精神，學習了我市慶祝第二十四個教師節學習材料等。②積極開展師德教育實踐。我校認真開展了學習譚千秋、金燕、呂同德、顧錦玉等教師先進事跡的活動；組織教師開展了“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”評比等活動。③嚴格師德考核評價。我校采取平時考核與集中考核相結合的方法，將師德納入月考核、學期考核之中，并作為教師評優、職評、晉級和活工資發放的重要依據。12月份，每個教師進行師德總結，在民主測評的基礎上評選出10名“師德標兵”。通過師德建設的加強，廣大教師都能立志獻身教育事業，自覺遵守職業道德規范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會和學生家長的好評。

4、抓業務培訓，提高教師的教育教學能力。

①加強課改新理念的學習。首先，學校組織好雙周三下午的業務學習，繼續組織教師學習有關課改的新理念、新思想，組織教師觀看有關錄像，組織好有關講座活動，以進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的課改理論水平。②加強課堂教學研討。除了積極組織好全員培訓活動外，我校繼續以學校開課與教研組開課并行的方式，開展“開課日”活動，以進一步加強課堂教學的研討，提高教師的課堂教學能力。③積極爭取專家引領。我校積極與市教研室、教師培訓中心聯系，多次請他們來我校進行課堂教學的指導。④認真開展青年教師課堂教學比武，以及語文、英語教師的美文誦讀等活動，以此進一步提升教師課堂教學的能力。⑤加強骨干教師的培養。一方面，學校為他們的成長積極創造條件，如多給予他們外出學習、參觀的機會，多給予他們展示才能的機會，多給予他們接受名師指點的機會；另一方面，要求他們在校內上好示范課，開好現場會，作好講座，以典型引路，以骨干帶一般，促進教師共同發展。另外，做好骨干教師的考核工作，按考核結果發放骨干教師津貼。

5、抓機制完善，提高教師的工作積極性。

我校進一步完善了《陵口鎮小學教職工考核方案》《陵口中心校班主任工作考核方案》《陵口中心校教師拔尖人才培養管理暫行規定》《陵口中心校中層干部目標管理考核細則》等考核方案，并按方案嚴格教師、行政領導的各項考核工作。我校十分關心離退休教師的生活，除規定的待遇得到全面落實外，我校還積極組織離退休教師活動，下半年，學校組織離退休教師體檢和重陽節聯歡聚會活動，離退休教師的“兩項”待遇得到充分地落實。

三、堅持內涵發展，提高辦學水平。

1、強化德育工作，實現德育工作大跨越。

我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，突出社會主義榮辱觀教育，實現德育工作生活化、序列化、特色化。

(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，繼續實行月考核獎勵制度；四是加強德育基地和社會實踐基地的建設，充分利用校外德育資源，拓寬德育渠道，本學期，我們對部分年級的學生家長開展了開課、講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。五是加強校園文化建設。定期出好櫥窗、黑板報，如開展了黑板報評比活動和“安全常識教育”的有關宣傳畫櫥窗展示；辦好小星星電視臺，定期向學生播出節目。

（2）強化行為習慣的養成教育。主要措施是：認真貫徹落實新頒布的《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣；繼續開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學生常規教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學生在禮儀、衛生、課間活動等方面都養成了良好的行為習慣。

（3）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“七星級班隊”“十星級學生”評比活動，逐步培養學生自主教育、自主管理的意識和能力。②以 “學會感恩、培養美德”等教育為主要內容，開展了有關的讀書征文、講故事比賽、中隊活動等系列道德實踐活動。③結合“誠信教育”、“民族精神”、“好習慣伴我行”、“生命教育”、“交通安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。④認真開展青少年心理健康教育。能廣泛開展學生心理健康情況調查和心理健康知識的宣傳活動。學校有心理咨詢室，平時能努力抓好心理咨詢工作。⑤學校聘請了專職法制副校長，并邀請他每學期為學生上法制輔導課，教育學生學法律、懂法律，并能夠自覺遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。

通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，學生養成了良好的習慣。

2、深入推進課改，實現教學質量大提高。

我校繼續深入推進課程改革，不斷強化教學管理，大力改革課堂教學，認真落實各種措施，努力提高學校的教育教學質量。

（1）進一步加強課堂教學改革。課堂教學是素質教育的主陣地，我校努力通過課堂教學來實現全面發展、培養能力、提高質量的目標。通過各種培訓、研討、專家引領等途徑，各教師都能突破陳舊的教學模式，嘗試新的教學方法，努力培養學生的能力，主要體現在：教師在課堂教學中積極給學生創設提出問題的機會，學生敢于提出問題，善于分析問題，培養了學生解決問題和辨別是非的能力；在課堂教學中教師積極采用“自主、合作、探究”式的教學方法，培養了學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提高了學生掌握基礎知識的能力；在課堂教學中教師積極創設學生創新想象的機會，培養學生賦予想象，勇于創新的能力；在課堂教學中教師積極創設學生動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。

（2）進一步加強課堂教學研究。學校除多次組織安排教師參加省、市組織的教育教學活動外，本學期還以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學為中心，開展各種教研活動。①通過“研討教案——課堂實踐——教學反思——集中評議——案例對照示范”五個環節的實踐研討，努力探索具有學科特點的課堂教學模式，落實提高課堂教學質量的措施。②加強了課堂教學調研。我校采取“隨機聽課”、“推門聽課”等形式，了解第一手資料，尋找課堂教學中存在的問題，及時交流，及時調整教學思路。③積極開展課堂教學競賽活動。本學期開展了青年教師教學競賽活動，讓教師們展示自己的課改成績，并以此來促進教師之間形成良好的教學競爭氛圍，從而產生積極的、濃厚的課改氛圍，有效地提高了整體的教學能力。④發揮骨干教師的示范作用。我校每周都組織骨干教師上展示課、示范課，以典型引路，以骨干帶一般。

（3）進一步加強教學常規管理。我校努力實現教學常規管理的科學化、規范化、精細化，以提高教學效益，促進教師成長，推動學校可持續發展。第一，嚴把“教學五認真”管理關。對教師的“教學五認真”和學生的“學習五認真”情況，每月抽查一次，反饋一次，并納入月考核，對達不到要求的限期整改。尤其是加強了作業的檢查，落實作業布置與批改的“四有四必”要求，確保作業的有效性。第二，嚴把課堂教學質量關。學校采取跟蹤聽課、推門聽課等形式，了解教師備課、上課情況，并采取了相應措施。第三，嚴把教學質量檢測關。學校加強了教學質量的檢測工作，改進了檢測方法，提高了檢測對教學的促進作用。第四，嚴把培優補差關。堅持把面向全體，大面積提高的培優補差措施落實到位，加強個別輔導工作，教導處對教師落實計劃情況加強了檢查與考核。

（4）進一步加強校本課程建設。課程是教育的心臟，是實現培養目標的基礎和載體。為此，我校十分重視學校課程的設置和整合，在保證學生基礎教育質量和學生的基礎學力的同時，又可以使學生在各自不同領域里充分學習、充分發展。我校在嚴格執行新課程計劃，“開齊、上足、教好”各學科課程和活動課程的基礎上，積極構建學科課程體系，拓展學科課程的內容，如語文課增加了閱讀課，英語課增加了口語交際課，將技藝文化教育教材《小手做出大智慧》的教學安排于課表當中，這些課程作為必修課，保證了各學科教學目標的全面達成。

（5）進一步加強體衛藝技工作。學校認真落實《學校健康教育評價方案》體育、衛生兩個《條例》和《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，開齊上足規定體育課程，制訂了具體詳實的大課間活動方案，精心組織好大課間活動，切實落實學生每天一小時體育活動。按照《國家學生體質健康標準》，組織學生參與測試，并及時準確地上報。認真組織學生喜愛、形式多樣、內容豐富的課外體藝技活動，積極組織學生參加體育、藝術、科技、勞動等才藝展示活動，舉辦了冬季三項（踢毽、長跑、跳繩）、“希望風帆”第三套小學生廣播操等比賽活動。加強健康教育，教育學生養成良好的衛生行為習慣，做好傳染病的預防工作，組織開展了“拒絕愛滋，遠離毒品，珍愛生命”等專題教育活動。

4、強化科研管理，實現科研工作大進展。

（1）健全科研機制。首先，抓好科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與指導，提高科研水平。其次，繼續加強教研組、備課組、課題組的建設，健全教學管理研究制度，充分發揮它們在教學研究和教學管理中的作用，形成濃厚的學習研究氛圍。再次，繼續實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入月考核和學期考核之中。

（2）加強課題研究。①語文課題《重視語言積累指導，提高學生語文素養》在結題的基礎上，我校重點做好此課題研究成果的推廣工作。②數學課題《優化數學課堂教學的行動研究》于2010年1月順利結題。③課題組除了開展好專題研討外，還與教研組相結合，積極開展各種研討活動，不斷提高研究深度，總結階段成果。為了把課題研究與課堂教學緊密結合，凸顯課改主題，扎實開展好課改活動，我校堅持開展“開課日”活動。各教師都能圍繞學校課題，積極撰寫教育教學論文。

四、完善辦學條件，提高使用效率。

1、改善辦學條件。

根據配置標準調整各室用房，按標準配齊各室用房，各室設備設施到位、環境優美。對原有的櫥柜進行整理，并新增一些櫥柜，使櫥柜能夠滿足儀器存放要求，并有一定余地，有專門存放危險品的櫥柜，能安全使用。按要求安裝好各室內外部水電。根據我校實際情況，科學實驗室水電線路為地下預埋線路，已全部安裝到位。各班各室安裝好防盜窗，確保室內器材設備的安全。整理好有關體育運動場地。

2、提高使用效率。

學校各個活動場所和活動室，都安排了相關學科的教研組長負責，學校提出要求：管理要規范化，使用要制度化、經常化，使器材有效使用率達到100％，做到：課表上墻；學期初，對各室的使用作出統籌的計劃和安排；任課教師作出使用記載；分管領導定期與隨機檢查活動室的使用情況；分管領導定期與隨機聽課，對教師課堂中對教學用具的使用情況作出評價、分析和反饋。

學校信息技術課程開設到位，四至六年級都能按規定開設信息技術課，并都能到網絡教室上課，教學效果優良。另外，學校藝術教室、網絡教室、技藝教室等活動室使用率達100％，真正做到了物盡其用。這樣就使課堂教學的手段更加多樣化，從而優化了課堂教學的效果。

五、強化安全教育，打造和諧校園。

1、加強安全管理，提供有力保障。

①建立安全工作網絡。我校切實增強做好安全工作的緊迫感和責任感，加強領導，成立了校長為組長，各科室主任為組員的安全工作領導小組。②制定安全管理責任制。為全面落實安全責任，明確目標，加強管理，確保全年安全工作目標的實現，推進我校教育事業穩定健康的發展，我校與總務主任、教導主任、德育主任、食堂負責人分別簽訂了安全工作目標管理責任狀，提出了具體的安全事故控制指標和安全工作目標。各部門負責人再將安全目標層層落實到各個班級、各教職員工，并制定出切實可行的措施，認真地執行。對安全工作目標的完成情況，我們制定了嚴格的考核獎懲措施，把學校安全工作考核與各責任人的年終獎金和聘用掛鉤，獎優罰劣。③積極開展安全教育與培訓。在周工作安排中，我校有計劃地安排安全教育內容，教師圍繞該內容，充分利用晨會、班會、中隊活動、升旗儀式對學生進行安全教育。組織有關安全教育活動，如開展以“火中求生”消防演練活動，加強對學生進行有關安全規范、自救知識的培訓。④規范安全生產操作。我校各部門都能嚴格按照《安全生產法》及有關要求，規范操作程序。如在食堂安全生產工作中，食堂從業人員都能穿戴白色工作服帽上崗，從業人員每學期還進行健康檢查一次；與供貨方簽訂保質協議書，凡購進的菜及一切原料都實行登記造冊，由購物者驗貨，賣方簽名。

2、重視校園文化，豐富教育內涵。

建立和諧校園，需要加強校園文化建設。一學期來，我們堅持獨特文化品位，堅持“樂園、學園、家園、花園”為一體的特色，不斷加強校園文化建設，不斷創造教師樂教、學生愛學的和諧環境。努力踐行“融入社會，關愛生命，理解他人，發展自我”的辦學理念，努力優化育人環境，提升教育服務水平。

3、抓好網絡管理，架構交流平臺。

①大力推進信息技術 “三服務”工作。在服務管理上：加強上網管理，實施網絡道德教育，進一步了加強網絡使用的安全與管理。在服務教學上：進一步深化信息化校本培訓，集群體教師之力，擇教學資源之精髓，建設好學校網站。在服務學生上：認真抓好信息技術課，提高信息技術課堂教學質量。力爭各年級學生信息技術水平達到課程標準的要求。②學校網站內容豐富，及時更新，點擊率高，教研組、骨干教師有主頁；學校資源庫已有一定規模，有優秀教案、優秀課件、優秀論文等內容；每個學科教師都能經常點擊教育網，通過網絡來完成學習、查閱資料、教學交流等活動。③加強文明上網的教育，引導師生文明、安全、健康上網，使網絡真正成為師生學習、成長、創新、娛樂的健康陣地。

第二篇：學校工作總結

× ×

中學學校工作總結

一、在辦學條件上求發展

× ×中學辦學條件差，無實驗室，無圖書室，無教師辦公室，無會議室，無多功能教室，無活動室，沒有合格的食堂，沒有餐廳。學校還有危房。好在近幾年得到上級領導的重視，我們全體領導銳意改革，開拓進取，結合局下撥的部分危改資金，改善了學生的住宿條件。然而仍是杯水車薪，學校負債累累。由于劃片招生的局限，加上本身的辦學條件，我校學生流失超過1／3，現有初中生近100人，好的教師紛紛要求調動，尖子生動輒流向周邊大中學。要想根本改變六神中學的面貌的確很艱難，然而，學校領導班子，在其位必謀其政，窮則思變，2011秋季，著手抓兩方面的工作：一是努力提高教育教學質量，這是一個學校生存的根本，也是我校唯一的亮點，本學期我校1-6年級期末統考取得較好成績，得到老百姓的贊賞；二是大力改善學生的生活，在經濟非常拮據的情況下，投資萬元改建小操場，使學生有活動場地，新建學生食堂、廁所，改善了學校面貌，使學生有一個溫暖舒適的學習、生活環境。

二、在辦學思想上做文章

1、明確一個中心。堅持以“德育為首，教學為中心，安全第一”的原則，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全面提高育人水平；以質量求生存，以創新謀發展，以務實出成果。

2、抓好三支隊伍。以“團結協作，廉明勤政，奉獻高效，求實創新”加強班子隊伍建設，提高整體戰斗力；以“為人師表，愛崗敬業，業務精湛，教書育人”加強教師隊伍建設，提高整體凝聚力。我校現有教職工36人，專職教師26人，專科以上學歷95﹪以上，缺乏體育、美術、音樂教師，我們不斷選送人員進行培訓。學校現有9個教學班（含小學部）；以“道德高尚，志向高遠，智力高超，能力高強”加強學生隊伍建設，提高整體創造力。

3、強化課堂改革。瞄準目標，先學后教，整體推進，扎扎實實探索出一條過程新、內容實、效果好、負擔輕、智力高、有特色的教改新路，做到學生自主學習，堂堂清，日日清，月月清。

4、細抓德育工作。堅持樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，培養合格的人才。圍繞“培養什么樣人、怎樣培養人、培養人的什么精神”，認真研究新形勢下的德育規律，促進學生思想觀念、道德品質和良好的行為習慣的發展，追求卓越，全面示范，發揮龍頭導向和輻射作用，不懈追求“辦學定位”。經全校師生奮力拼搏，取得了一些可喜的成績。

三、在兩支隊伍建設上下功夫

我校在整個管理工作中，堅持學校以師為本，教師以生為本，學生以終身發展為本，始終把干部和教師這兩支隊伍建設當作重中之重，緊抓不放。

干部隊伍建設，重點在“勤政、廉政”上下功夫。堅持加強理論和業務學習，堅持深入教學第一線，堅持周一例會制度，堅持完善經

濟責任考核制度和責任追究制度，堅持嚴格工作制度，堅持安全一票否決和計劃生育一票否決制度，全面實行領導干部動態化管理，堅持對干部德能勤績全面考核。在我校，領導的工作置于教師的監督之下，一切工作都公平、公正、公開，每一學年考評一次，堅持能者上、庸者讓，在其位，必謀其政，取得優異的業績。于是，我們組建了一支責任心強、作風嚴謹、能力超強、紀律嚴明、團結合作的干部隊伍。

教師隊伍建設，重點在“素質”上下功夫，加快骨干教師的培養，鼓勵青年教師進修學習，加強教師職業道德建設。人心齊，泰山移，有了特別能吃苦、特別能攻關、特別能打硬仗的教師隊伍，我校工作無險可阻，無難不克。

四、在課改中求突破

近年來，我校根據校情，堅持課改，走科研興校之路，扎扎實實探索學習外校經驗，積極推進基礎教育改革，認真開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，積極進行課題研究，努力推進課程改革。向課堂要質量，向教研要效益。

1、成立教研領導小組，校長、主任牽頭，協調引領全校各項工作，帶頭講課，講好課，帶頭包干學科，分頭指導，帶頭堅持每周聽課達5節以上，帶頭講公開課、示范課，力求精品課，帶頭撰寫論文、課題研究、教學隨筆、教學反思，帶頭對課程設計方案進行評價指導。

2、抓集體備課。分語文組、英語組、數學組、理化組、綜合組，主要討論下一教學時段的全部課時教案及課后達標作業。

3、抓課堂效益。堅持課堂六個環節：提示學習目標；出示自學

指導；學生自學教師巡視；檢查自學效果；引導學生評價、更正；當堂訓練，力求每位學生應知全會，每月對所學知識進行測評，驗收落實。

4、抓學困生的學習。一是上課優先提問、演板，使他們上課有所作為；二是優先輔導和作業批改，讓他們養成獨立思考、積極完成任務的良好習慣；三是優先落實“三清”，未完成任務就要增加落實壓力，從思想上調動學困生的積極性。

五、在規范辦學中出成果

幾年來，我校始終把“因材施教，張揚個性，面向全體，整體提高，以學生成長為本，為學生終身發展奠基”作為持之以恒的辦學方向。鑄就了師生實事求是的科學態度和勇于進取的創新精神，形成“團結、文明、求實、創新”的良好校風。幾年來，學校始終注重教學成績，狠抓教學質量，培養一批高素質的教師隊伍。我們六神中學教師樂于奉獻，艱苦創業，有極強的責任心、高度的責任感，在抓教學的同時，德育合格率達98﹪以上，優秀率達70﹪以上，嚴重違紀犯罪率為零，校園無打架斗毆現象，文化學科及格率達85﹪，優秀率達10﹪，理化生實驗合格率達98﹪，體育合格率達90﹪，三好生、優秀生占50﹪。學校還經常組織演講、書法、繪畫、文藝、體育等各種比賽，提高綜合素質，張揚個性。

六、在成績面前找差距

盡管我校在上級部門熱情關懷下開創了新局面，取得了一些成績，但同家長的要求和形勢發展的要求還存在很大的差距，主要有四

大問題：

1、教育投入力度不大，尤其是教育技術裝備、圖書室、實驗室、體育設施幾乎為零，導致在教學過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具，學生的課外活動不豐富。

2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少，很少派人到外地參加新課程改革的學習，導致學生的知識面窄，學生的思想、智力難以開發，這些有待于進一步探究和提高。

3、“小班化”的教學有利于學生的創造思維，提高學生的學習成績，而我校學生雖然少，班額不算大，分層教學可能導致部分學生流失，我們左右為難。

4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關心的問題。提高生活質量，改善就餐環境，是我校著手整改的關鍵。針對上述問題，我校著力從以下四方面提高辦學水平：

一是實實在在促管理，在管理上實行公平、公正、公開的原則。二是扎扎實實抓質量，結合新課程標準，優化教學過程管理，探求新的教學方法，提高教學質量，三是堅持不懈搞教研活動，讓一部分教師“走出去”，學習外地經驗，探討新的教育方法。

四是一心一意謀發展，抓好勤工儉學，擴大辦學資源，提高學生的生活質量，改善學生的生活。

我們學校雖小，但我們秉承“團結協作，敢為人先，銳意改革，與時俱進，科學發展”的精神，秉承“以學生成長為本，為學生的終

身發展奠基”，開拓創新，團結奮進，立足蘭溪，為× ×中學的生存和發展而不懈努力，為蘭溪教育事業添光彩。

第三篇：學校工作總結

川匯區城北辦事處黃莊學校

學校工作總結

二零一零年六月

2009-2010學第二學期學校工作總結

銀鼠唱罷，金牛登場。過去的2009年學對黃莊小學來說是非同尋常的。在川匯區教委以及城北辦事處黨委政府的正確領導、關心和全力支持下，在全體教職員工的大力協助、團結奉獻、勤奮開拓地工作下，我校認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合我校三年規劃和本學期學校工作計劃，努力完善學校各項規章制度及硬件建設，努力實現德育工作目標化、學校管理精細化、教師整體素質專業化、教學設施現代化、教研成果實用化、各項活動多樣化、學校建設特色化、學生素質全面發展，努力實現教育質量提質升位的目標，使我校的小學教育教學等各方面工作取得了長足的發展。

下面，就2009-2010學第二學期的學校工作情況進行簡單總結。

（一）抓好師生的政治思想品德教育

1、把加強教師的職業道德建設，促進教師做“為人民服務和人民滿意的教師”，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，以及良好向上的工作氛圍的創設等作為一項重要工作來抓。努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律己、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍，為學校完成本的各項工作計劃提供有力的保證。

2、學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學期，通過開展一系列主題鮮明、形式豐富的活動，抓學生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育；學生良好道德行為習慣養成教育；合格小公民意識培養等。

通過不斷的努力，我校師生精神面貌進一步改觀，逐步形成了良好的校風、教風和學風。學生的文明、禮儀、衛生習慣得到了明顯的改善。

（二）抓好教科研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《小學管理規程》，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對教師的教學“六認真”工作常抓不懈。對“六認真”采取“一聽二查三問”的方式，即：深入課堂聽課看教師是否體現了新的教學理念；查閱“六認真”工作資料；問學生或學生家長對教師的評價，強化了教師教學過程的督導。采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為全面提高我校小學、幼兒教教育教學質量打下良好的基礎。

2、加強學習、提高教師的教學理念。通過舉辦專題講座、理論學習、觀看優秀課堂實錄談體會、開展過關課、公開課、探索課、討論課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等，為提高我校教學質量夯實了基礎。

3、堅持以研促教、全面提高課堂效益。一方面我們組織教師科研學習，狠抓校本教研和校本研究，在時間上保證，在內容上落實，在質量上求高。另一方面，認真組織區市級以上課題的結題和申報工作，開展群眾性的教科研活動，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索。由于狠抓了教育科研，教師的業務能力提高了，教科研意識和課題研究水平增強了，研究成果和論文發表和獲獎檔次也提高了。

4、開展各比武項活動，提高教師綜合素質。我們要求全體教師每學年必須在各教研組開一節以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規檢查；通過舉行教師教壇新秀評比，論文、優秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）。有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。

5、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動，提高學生綜合素質。在活動方面，我們除了認真參加縣市舉行的各項比賽之外，我校還成功地舉辦了學生趣味運動會、課文朗讀比賽等。既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質，有效地促進了我校素質教育的發展。

（三）抓好體衛工作

健全機構，統籌安排，分工明確，職責到人，措施到位，成效顯著。具體做到五個落實。

1、落實課程計劃與足夠的運動鍛煉（包括兩課兩操兩活動）；

2、落實環境衛生地段包干責任制；

3、落實分管領導每日校園衛生巡查制度；

4、落實少先隊大隊部做好班級文化評比；

5、落實配合上級做好健康和安全等宣傳教育工作。特別是在落實預防食品安全衛生工作中，我們更是嚴格按上級的要求抓好各項措施的落實，做到每日一分鐘的安全教育和每日一句溫馨提示，專人負責督導各項措施的落實情況與資料的積累與上報。在做好以上工作的同時，我們積極開展各項活動，如舉行校廣播操比賽、組織學生到社區清理衛生等，既推動了學校的體衛工作，又培養學生環保意識。由于我們重視體衛工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環境，學生體格狀況較好。

（四）做好教育服務方面的工作

1、狠抓班子建設，提高綜合素質，努力為全校師生提供優質的服務。

我校黨政一班人以“學習、團結、勤政、廉潔”為目標，根據學年初學校制定的《學校領導班子行為準則》的要求，我校領導班子成員更是從嚴要求，以身作則，清政廉潔，積極遵章守紀，主動作好分管工作，以兢兢業業的工作為教職工作出表率。同時在管理工作和教學工作中，互相配合，關系融洽。研究問題，處理校務，大家坦誠直言，見仁見智。一旦形成決議，堅決執行，力求對各項工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅持用制度管人，對事不對人。

2、重視師資隊伍建設，鼓勵全員培訓。參加繼續教育、信息教育、現代遠程技術教育和教師素質提升工程等使教師形成了進修熱。我校全體教師參加了計算機和現代遠程教育技術應用培訓。

3、重視學校安全防護。學校多方開源節流，投入經費進一步完善教室門窗的安全防護設施。

4、利用家長學校召開家長會議，通過對學生家長進行家庭教育知識講座。一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發展的建議。增強了家長對學校的了解，促進了家長與學校的溝通，構筑了家庭、社會、學校三位一體的立體教育網絡體系。

5、努力實施民主管理，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我校加強校務公開工作，做好學校目標責任考核，實施民主決策，改革了教代會制度，改變學校管理方式，按要求做到財務中各項收支情況公開，學校評優、評先公開，教師福利、獎金分配公開，人性化的現代民主管理模式在我校初步形成。

過去的一年，首先要感謝川匯區教育委員會、城北辦黨委政府對我校的關心和全力的支持，同時要感謝學校領導班子集體和全體教職工塌實的工作。在新的一年里，我們將會以更加飽滿的熱情和優異的的業績向您匯報，共同期待著黃莊小學的再一次騰飛。

川匯區城北辦事處黃莊小學

二零一零年六月

第四篇：學校工作總結

學校工作總結

本學期我校在區鎮教委的帶領下，認真貫徹落實區鎮教委制訂的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，不斷推進素質教育的新途徑，取得了較好的成績，現總結如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設。

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級千分賽”活動，由學校政教處和團支部組織工作的落實，定期評選出文明班級和青年文明號。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校制定了《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作計劃》等相關教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照學校工作計劃要求來完成。做到常規抓實、抓嚴、抓好。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。學校建立了學校領導直接參與教研活動，定期開展活動，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射各教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，全面提高教育教學質量。

3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，有序有效地組織起各類活動課。

4、素質教育活動開展有聲有色。本學期，學校繼續抓好興趣小組的各項教育教學活動，堅持常規訓練，常抓不懈，取得了較好的成果。

5、強化教研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

6、學校繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處組織了老師輪教活動。

7、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少于15節，每位領導的聽課不少于30節。

8、積極組織教師參加各級各類的培訓，學校實行多渠道培訓，充實老師隊伍的專業化水平，校本培訓有計劃，有內容，采取走出去的方式鼓勵老師外出聽課學習，鼓勵老師利用現代手段進行教學，多媒體課件在教學中發揮出越來越重要的作用，同時對于老師的使用情況有記載，通過這一方式知識素養和科技素養有了明顯的提高，責任心進一步加強，我校有五名老師參加了太原市教委組織的導師團拜師活動，把先進的教學經驗帶回來，為我所用，同時發揮各教師的作用，起到以點帶面的作用，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

9、學校教導處在期中考試后，認真組織教師進行了教學工作小結，開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學，明確自已在教育教學上的不足之處，以對今后的教育教學有良好的促進作用。

三、加強學校校準化和規范化建設

在學校規范化和標準化建設方面，學校多方籌資，加大教學設施的投入，投入8萬元配套了多媒體設備，投資3萬元對教室進行粉刷，更換黑板，投資24萬余元數字化校園網投入使用，新的學生公寓樓在上級領導的關懷和支持下，以拔地而起，硬環境的建設，奠定了教育發展的基礎，適應了現代教學的新形勢，我校的目標努力實現太原市示范初中。

四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、護路隊時對學生加強安全教育。

2、加強了校園環境建設，這學期主要是認真地做了“環境建設”工作。使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

3、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

五、“特色興校”工作，全面提高師生的素質

1、開展課外興趣學習小組，我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個興趣小組。

2、以屋場為單位，建立了課外學習小組。

3、舉辦了初二年級籃球對抗賽，我校跳繩隊在市區的比賽中均獲團體第一名，為學校爭了光，添了彩，大型團體用力操，在區運會上獲得了優秀組織獎，本月初參加了校園的藝術節，我校的一名同學的書法作品獲得了三等獎，在十月份的區籃球比賽中，我校男子籃球隊獲得第三名，在十二月份的區團體越野賽中，獲第二名的好成績，通過這些活動，鍛煉了學生的身心，又豐富了校園文化生活，創造了濃厚的校園文化氛圍。六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題。

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體教師團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

第五篇：學校工作總結

學校工作總結

回顧20xx年，忙碌并且充實。現就過去一年的主要工作業績、獲得的成長、呈現出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結。

一、思想政治方面

一年來積極擁護中國共產黨的方針政策，提高自己政治素質、理論水平，進一步增強了黨性，提高了政治洞察力。結合實際工作，將黨的路線、方針、政策落到實處，嚴格按照黨的要求辦事，從小事做起，關注細節，在一言一行中踐行黨的宗旨。

二、日常工作表現

1、在這一年里，立足本職工作，嚴格遵守各項工作制度，認真對待工作，完成了上級交付的任務，配合中心主任完成飲食服務中心的各項工作。

2、為了讓食堂工作進一步規范化、制度化，使食堂能做到優質、安全、高效地服務于師生，重新修訂了《飲食服務中心管理辦法》、《崗位職責規范》、《員工行為規范》、《員工工作流程》等，完善了各項規章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發展的新理念。

3、加強員工教育培訓，提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外積極組織員工參加消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。定期組織員工進行設備操作規范方面的學習，提高員工安全意識，杜絕安全隱患。多次強調大型設備專人操作，每次使用前先檢查是否正常，嚴格按照設備操作流程。教導員工正確使用電器，嚴禁違規操作，出現零件松動或設備故障應及時報修，未修好前做明顯標記提醒他人。

4、加強日常管理，經常不定期去食堂查看，發現問題及時與食堂經理或各班組負責人溝通，將問題盡早解決。

三、保證食堂生產安全，做好維修保障工作，按時供應三餐

1、在各種突發情況下，保證食堂正常運轉。一年來，多次停水、停電，積極應對，保障師生三餐按時供應。

2、作為安全生產領導小組一員，及時排除不安全因素，杜絕安全隱患。制定了“三防”預案，安全通道應急燈損壞及時維修，消防器材安排專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為生產加工人員體檢、生熟分開等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。

3、對食堂安全隱患進行整頓，時刻將安全性放在首位。利用假期聘請專業保潔公司對餐廳所有排煙道進行清理。對長江路和嘉陵江路兩個校區所有操作間配電線油污進行清理，安全檢修，完成電氣接地改造，保護開關更換等。

4、維修管理上，帶領三位維修人員完成四個食堂的維修保障工作，合理安排，力保安全、有效范圍內，減少運營成本，及時維修解決。

5、每天下班后抽查食堂有沒有關好水電開關，做好每天日常水電檢查記錄。

四、硬件建設方面

1、本為改善師生就餐環境，組織人員重新粉刷了長江路校區一食堂、二食堂大廳墻面，更換全部照明燈和破損風扇，將一食堂頂棚修復并重新噴漆，二食堂新安裝了吊頂。積極帶領維修人員加班加點干，在有效時間內做好了裝修工作。

2、在長江路校區學生二食堂二樓大廳隔離出獨立房間，改造為衛生組人員的更衣室，解決了員工衣服亂掛亂扔的現象，有效改善了師生的就餐環境。

3、對嘉陵江路校區學生二食堂一樓消防通道存在的安全隱患進行整頓，開設四扇隔離門，清除通道內障礙物，暢通消防通道。將東側隔離門作為二食堂在一樓惟一的原料收貨入口，進一步保障了食品安全性。

4、將四個食堂破損窗戶安裝了砂網，有效防蠅防蟲，改善了食堂環境。

5、加強硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。

五、努力提高服務水平

食堂工作中堅持優質服務，不斷拓展服務理念。做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程