第一篇：小學秋季學校工作總結

緊張而繁忙一個學期又即將過去，回顧半年來的工作，我們圍繞時代特征、學校特色作文章，深化改革，求真務實，以“三個代表”重要思想為指導，以“十六”大精神為動力，團結拼搏、開拓進取，學校工作繃緊“改革”這根弦，嚴管理、重科研、育亮點，扎實推進課程改革，打響了“雙高普九”攻堅戰、有力地推動了教育教學向縱深方向發展，全面提高了教育教學質量。在上級領導、村兩委校董會支持下，我校在20xx年教育教學方面都有了長足的進步，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下。

一、以德治校，營造良好的育人氛圍，培育文明之花。

（一）、加強師資隊伍建設，轉變觀念、提高素質。培養具有高度向心力、凝聚力、戰斗力、富有改革創新、求真務實、敬業奉獻的師資隊伍是實現學校騰飛的決定性因素。本學期繼續堅持每周兩次的政治、業務學習，組織教師認真學習和努力實踐“三個代表”的重要思想，掀起學習十六大精神的新高潮，不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執教、優質施教”的道德形象；大家已基本形成“愛校、敬業、愛生、學先進、趕先進、比奉獻、人人爭當先進”的良好局面，本學期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎章”，林麗卿老師被評為鎮優秀教師。陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓，王世澤老師參加市校長提高班培訓。陳美旋老師參加“立現代觀念、建現代城市、做現代人”主題演講比賽獲優秀獎。鎮舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎，施國雄獲得三等獎，粉筆字比賽施國雄老師獲得二等獎。

（二）、狠抓校風，規范學生行為。本學期我校學生工作繼續把養成教育、紀律教育視為德育的中心工作，繼續圍繞“五小”內容結合《守則》、《規范》及我校制定的學生管理制度，改進評比方式，各班科任老師狠抓文明班級評比，通過“文明班級”評比活動，使學生養成良好的學習、紀律、環保衛生習慣。其中四年、五年和六年分別獲該評比前三名。

（三）以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。本學期，學校的少先隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規范的養成教育為重點，通過完善“三項評比”和“晨午檢”制度，充分發揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化《守則》《規范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。

1、為提高少先隊員的競爭力，讓學生在活動中成長，9月9日下午，我校大隊部舉行“展我真風采，爭當領頭雁”大隊委競選活動。全校共20位同學參加了本次活動，通過“個人自薦、上臺演講、才藝展示、集體投票”的形式，產生了新一屆學校少先隊“領導機構”。現場人氣喧天，高潮迭起，無處不閃爍出新時期隊干部新風采。活動體現“公開、公平、公正”的原則，隊員們的小主人意識、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建隊紀念日為契機，我校開展20xx年新隊員入隊儀式暨隊干就職儀式讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。

3、以共建活動為契機開展豐富多彩體驗活動，對學生進行愛國主義、中華民族傳統美德、社會主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級學生200多名少先隊員在共建部隊解放軍的護送下，再度來到石獅靈秀山部隊開始“走進綠軍營”一日體驗共建活動。“航模比賽”、“槍枝分解”、“隊列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營、高歌送戰士”聯歡會等活動，隊員們不僅體驗到部隊過硬的軍容，還架起了部隊戰士與隊員之間的深厚的情感。隊員們再一次體驗到了部隊生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國主義教育。本次共建活動讓隊員們受到熱愛祖國，繼承革命光榮傳統的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三屆校園環保科技節”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動與雛鷹獎章相結合，推出“創造章”、“科技章”、“科學知識章”三枚獎章，開展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅車比賽”、“科技制作展”等十幾項活動，隊員在活動中參與踴躍，學科學、用科學、愛科學的熱情空前高漲。透過活動，我們欣喜看到后埔小學的雛鷹已開始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風采。

5、福建省電視臺到我校拍攝春節特別節目《超級學校》“心愿面對面”，開拓學生視野，提高了能力，學生們的表現欲更加強了。

6、由林麗卿、陳麗永老師指導的《讓智救唱起來》獲得福建省優秀少先隊活動金獎。

二、強化教學科研，推進課程改革，提升教育質量。

（一）以評選“教研先進單位”為切入點，推進教改縱深發展

1、加強校本教研力度，提倡積極學習之風。

第二篇：小學秋季學校工作總結

本學期，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立足教育改革與發展的需要，堅持以人為本，堅持從實際出發，認真開展義務教育標準校創建與迎檢工作，努力健全學校各種規章制度，促進教師的專業化成長，全面實施素質教育，全面提高辦學質量，辦人民滿意的學校。

一、堅持以教學為中心，努力提高辦學質量

1、落實常規管理。做好期初、期中、期末三階段校內常規自查工作，切實抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對各環節建立評價制度。堅持行政聽課、檢查教案和計劃、作業、試卷等批改情況進行檢查，做到及時檢查，認真反饋，落實到位。

2、完善研討制度。落實結對子幫扶制度，采取行政、骨干教師上示范研討課;堅持業務學習與說課、聽評課活動相結合，每周三下午數學研討活動，每周四下午語文研討活動。本學期共上5節語文、3節數學、1節綜合實踐示范研討課，其中吳碎蘭老師執教綜合實踐課《小小配音師》獲鎮創新課堂教學三等獎，張瑞平老師為輔導區提供二年級語文《賀年片》研討課。

3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參與，人人有實效;加大課題研究力度，落實11月25日市教師進修學校姚副校長到校檢查晉江市教育科學“十一五”(第二批)規劃立項課題《構建新課程下小學數學課堂有效教學策略體系的研究》重要指示(理清課題研究價值所在，理清課題階段研究目標，區分課題研究與校本教研等關系)。堅持理論與實踐相結合，組織學習參考文獻近20篇、每位老師撰寫問題單近10份，且能夠提出有針對性的解決策略。堅持外出學習與自學相結合，落實外出學習制度，要求外出學習的老師必須作學習報告，以求資源共享。本學期組織教師外出學習達50人次，其中吳碎蘭老師參加泉州市語文研討活動、張瑞平老師參加市科普活動;陳珊珊老師參加市信息技術培訓;張孔亮老師參加市進修學校校本教研期初布置會;曾健勇老師參加市校本教研現場會(曉聰);張貽旭老師參加市骨干教師展示課活動;張阿育老師參加校長任職資格培訓。此外還選派陳冰心、吳春燕等老師參加鎮內各種研討活動。

4、建立測查制度。建立語、數學科成績的階段性報告制度，技能科、常識科期中和期末的報告制度，尤其是一年級和畢業班的質量報告制度。組織教師認真探討、總結教學失誤所在，及時補救，力爭把自覺做好常規工作化為每位教師的行動，實現教師的專業化成長和教學質量的穩步上升。

二、加強師資隊伍建設，全面提高教師素質

5、落實學習制度。加強教師職業道德教育，堅持每周的政治學習制度，積極撰寫學習心得，引領全體教師樹立新課程理念下的教師專業精神。本學期共組織學習《教師職業道德規范(修訂)》、《十七屆四中全會公報》、《學生傷害事故處理辦法》、《教師每日要“十問”》等內容。黨員教師結合學習實踐科學發觀活動，提出“一心一意謀教育、聚精會神抓常規”這一實踐載體，通過學習使黨員受教育，群眾得實惠;加強黨性修養，提高政治覺悟，更好地服務于教育，做人民滿意的教師。

6、搭建學習的平臺。組織教師積極參加各級各類培訓進修，提高學歷層次;深入開展校本教研培訓工作;組織教師參加輔導員網上培訓(12人取得證書);倡導教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書(吳倩蕓老師參加鎮教師閱讀教育名著現場寫作比賽獲三等獎)。本學期吳碎蘭、吳春燕、張瑞平、陳珊珊等老師參加成人高考并順利錄取(本科)。

7、關注新教師成長。教委辦教研員下校聽取新教師匯報課;邀請張林中心英語教研組老師到校聽課、指導;行政人員下班聽課、指導等。

8、注重經驗積累。要求每位教師認真做好實驗筆記和學習記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫好一篇較有價值的經驗總結或論文，做好校本研究經驗的推廣工作(吳春燕老師的做法)，從而激活學校教師參與教研的熱情，營造學校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。本學期，張孔亮《巧用多媒體，提高識字教學的有效性》一文獲市小學語文優秀論文評選一等獎、《如何利用課堂教學資源，提高課堂教學的有效性》一文獲市基礎教育教學優秀成果評選二等獎;吳春燕《善用評價方式，提高課堂教學的有效性》一文也獲二等獎;此外張阿育《關注課堂生態 構建和諧生態數學課堂》一文入選青陽片論文匯編;吳春燕《小學數學低年級計算的有效策略》、吳碎蘭《倡導個性閱讀，發展學生心智》、張瑞平《淺談如何提高朗讀指導的有效性》論文入選鎮匯編。

三、抓好少先隊工作，盤活校園文化建設

9、健全隊干機構。召開第十屆大隊委換屆選舉，通過才藝展示、隊知識測試、演講等形式，民主選舉產生新一屆大隊委;組織隊干培訓，建立糾察隊、勸導隊、播音組、日常行為規范檢查等評比機構、制度;利用建隊節吸收新隊員50名，成立一年1班中隊;各班機構健全、職責明確，新一屆隊干有生機、有活動、肯做事、會做事，成為學校德育工作的一道亮麗風景線。

10、制度落實有效。規范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴肅做好每周一的升旗活動;深化文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。

11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會、小百靈廣播站等途徑，落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以學會做人為目標，積極開展“三生”教育。本學期共設計教師節、防控甲流、消防、國慶60周年、元旦、文明禮儀等主題板報近40版，學校主題板報6版(學校簡介、校本教研、防控甲流、德育天地、隊活動、體育傳統項目)。本學期向教委辦投報活動信息48篇，向市教育局投報信息1篇。

12、班隊活動明顯。開展教師節、國慶節、重陽節、12.9主題教育;《守則》《規范》知識測試與現場模擬表演;愛在泉州、慈善一日捐活動(師生共捐1310元);國慶60周年演講比賽、“頌祖國、心向黨”板報設計評比、“放飛理想、喜迎國慶”手抄報評選;紅歌進校園等;元旦系列活動(足球對抗賽、跳繩、賀卡展等);配合團市委開展送書下鄉活動，提倡讀有益書、做文明人;“安全主題教育(法制講座、防艾宣傳、防控甲流等)。通過活動展示我校學生風采，全面落實胡錦濤同志提出的爭做“四個好少年”指示精神。

13、文化育人到位。堅持從學校的實際出發，結合上級“校園文化建設十個一”“班級文化建設十個一”活動，有意識的創設良好的校園道德文化環境，使活動具體化、形象化，把道德教育與熱愛母校、熱愛家鄉、熱愛祖國的教育有機聯系起來。健全學校、家庭、社會三位一體教育網絡，培育良好的“三風”，開創學校德育工作的新局面(評選首屆優秀家長)。校運動隊參加鎮第28屆小學生運動會榮獲團體第二名(女子4*100米接力賽獲得第一名);陳宏鋼同學被評為泉州市優秀學生干部、陳雨嶸同學被評為晉江市三好學生、陳靜瑩同學被評為晉江市優秀學生干部、陳茹蕓同學被評為晉江市優秀少先隊員。

四、重視體育衛生工作，增強學生體質

14、加強甲流防控工作。堅持每日測量學生體溫和零報告制度;召開防控甲流專題家長會議;分發防控宣傳材料1000份;出防控專題板報16版;專題教育40次;小百靈廣播知識教育近30次;安裝隔離帶、設置警示牌;安裝水龍頭10個(洗流動水);班級消毒10次;全校性衛生大掃除20次;分發一次性口罩300個等。

15、開展冬季長跑活動。11月23日開展第三屆陽光體育冬季長跑啟動儀式，同時建立班級學生長跑記錄。

16、創建體育傳統項目校。做好申報、迎檢各項工作;發揮市少體校在我校設置訓練點的示范作用，努力營造良好的訓練氛圍，做發運動員的學習和后勤保障工作;加強資料常規管理，收集過程性材料。1月12日晉江市文體局、教育局聯合到校檢查體育傳統項目校創建情況，對我校的創建工作表示肯定，要求再接再厲，不斷完善。

17、全面實施《國家學生體質健康標準》，繼續加強對學生體育、衛生基礎知識和健康教育，加強疾病防治知識教育和防治措施的落實，保證學生在學校有一小時的活動時間。發展學生的體育興趣，增強學生的體質，不斷健全校訓練隊的梯隊結構。

五、財務管理規范，校容校貌改觀

18、落實農村義務教育免收學雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據等向社會和家長公開，實行亮牌收費，接受社會監督;嚴格執行收費標準，不擅自立項、提高標準，自覺抵制“搭車收費”;嚴格執行《福建省行政事業性收費票據管理規定》，使用統一的電子收費票據;嚴禁教師以任何借口向學生收取任何款項;堅持校務公開制度。

19、多方籌措資金，努力改善辦學條件。本學期為做好義務教育標準校迎檢工作，對少先隊室、音樂室等專用室進行簡易布置，同時添置儀器室、體育室等教學儀器;報送市政府采購辦采購電子備課室6臺電腦;規范圖書出借制度，按中圖法進行編碼，錄入電腦，信息化管理，同時添置新書近千冊;設置心理咨詢室1間;對原有食堂進行改造布置，添置餐具等。

六、安全普法常抓不懈，初見成效

20、加強安全教育，創建平安校園。開展“五五”普法、交通、衛生、防火、防毒等內容的知識講座、競賽活動，落實教師“午間輪值制度”、“教師護校制度”和“月份安全自查制度”，確立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環境的整治，結合校門外鄉村公路安全隱患多的現狀，有機地進行交通安全教育。

21、安全活動落實到位。9月25日邀請鎮派出所王青福警官到校作法制專題講座，著重分析青少年犯罪的原因、遇到事故如何自救、如何做一名知法、守法、用法的好公民;11月9日全國消防日開展消防安全板報設計評比;11月16日組織學生觀看《消防知多少》影片。

七、規范幼兒園辦園，做好保教工作。

22、加強幼兒常規管理，做好各項保教工作。全面貫徹《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作條例》，按照《泉州市農村幼兒園、學前班管理工作“十個要”、“十個有”》規范辦園。本學期幼兒園順利通過鎮注冊檢查;在參加鎮幼兒早操比賽中榮獲二等獎。

23、加強幼小銜接。全面促進幼兒技能素質發展。組織到小學參觀學習、交流，積極開展各項技能展示。

24、加強家園聯系。評選優秀家長，表彰一批“智慧寶寶”、“文明禮儀小博士”。

25、加強安全教育。開展防震防火緊急疏散演練;分發安全告家長書;進行防控甲流每日測量幼兒體溫。

八、xxxx年工作思路：

1、完善教師量化考評制度;

2、完善市少體校駐點后勤保障工作;

3、爭創義務教育標準校;

4、加強校園文化建設;

5、創新校本教研，提升教師業務水平;

6、規范辦園，讓群眾滿意、放心。

在看到成績的同時，我們也深深地知道：教師的偏科、教學年段的局限，專任教師的缺乏;學生吃零食、自制能力偏低、良好學習習慣未全面養成等問題仍阻礙到教學質量的進一步提高。我們也相信：在上級的關心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績。

第三篇：2014—2015學年秋季小學學校會計員工作總結

2014—2015學年秋季小學學校會計員工作總結

2014—2015學年秋季小學學校會計員工作總結

一、基本情況

2005年至今，在學校領導的大力支持下，我一直擔任學校會計工作，本著放低姿態，樹立服務育人的理念，嚴格執行財經紀律和會計法，堅持原則，秉公辦事，按照會計制度規定登記賬簿、編制會計報表等，隨時接受財政、審計等上級部門的監督檢查。除此，我還兼任高段品社課教師。

二、政治品質

鑒于會計工作崗位的特殊性，我時時刻刻從思想本質上要求自己具備優秀的職業道德和很強的工作責任心。凡事認真負責、嚴格把關，從嚴執行各項財務制度，保證我校資金正常運轉，為正常開展教學等各項工作做好服務基礎。平時生活中，我除了學習業務理論知識，不斷接受各種繼續教育培訓外，我還更加重視對黨和國家法律法規的掌握，時時關注國家的動態，以祖國為榮。從小事做起，時刻提醒自己不犯錯誤，思想上與黨和國家高度保持一致，熱愛祖國，擁護祖國。

三、履職情況

1.根據市財政局下達的關于2014年預算標準的通知，科學合理地安排本學校預算，使學校資金正常合理運作。特別是有些專項業務費、項目的編制，更是要理由充分、證據充足，詳實地編制好績效評價報告，這樣才能最大程度爭取到這些資金，為學校財務工作的正常進行打好堅實地基礎。全面為學校教育決策提供可靠的數據。年終完成了2014部門決算，對我校本收入、支出等各項指標有了一個詳盡的說明。也為自己的工作劃上了圓滿的句號。

2.具體辦理我校日常經費的正常開支。如：教職工外出培訓學習、辦公用品的一些購置等。在辦理過程中，我先對原始單據的真實性、完整性、合法性、業務金額的準確性進行嚴格的初步審核，然后送結算中心報批，決不壓單，保證辦事效率又高又快。

3.加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監督。4.做好財務年審、換證工作，重視會計繼續培訓工作，不斷提高自己業務水平。尤其是在工作中，我時常感覺自己的計算機水平處在初級，實際操作中很多時候需要電教組的同志幫忙指點，這就需要工作之余，多學習計算機知識，只有這樣，才能跟上時代的需要，工作起來才能做到得心應手、游刃有余。

5.協同教導處搞好作業本費的收繳工作。從2013年起國家減免書費，作為具體的執行者，我要嚴格執行上級制定的政策，決不違規多收政策規定之外的任何資金。積極配合上級財政部門的檢查，決不私設“小金庫”，嚴格執行財務收支一條線。

6.嚴格要求自己執行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

7.做好教職工的“五金一險”管理工作，做到帳目與業務對口單位相一致。特別要對上一的數字及時上賬，發現問題及時弄清原因，盡量不拖延。

8.其他工作：除了以上工作，在學校紀律上我仍嚴格要求自己，不遲到，不早退，利用一些工作空隙多加強教學理論學習，使自己的教學水平有所提升。隨時完成學校布置的其它工作。

四、廉潔從教

鑒于會計崗位的特殊性，首先我要求自己樹立正確的義利觀。堅持大義為先，從內心深處抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利、不貪占學校與他人財務，不沾染社會上的不良惡習，不貪受家長的財物，始終于廉潔的道德品行為教職工做出表率。其次，廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正對待每一個學生，加強師德修養，潔身自好。用廉潔的標準來進行自我約束，自覺報紙清廉純潔的作風。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，養成廉潔自律、潔身自好的好習慣。從每一件小事做起，不取一點一滴的額外之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量，真正成為陽光下最光輝的職業。

五、不足與努力方向

1.通過今年的工作，我感覺工作方法和工作效率至關重要，充分體會出事半功倍和事倍功半的差距。也許是年齡漸長，我開始感覺力不從心，許多事情用心去做，但結果卻并不如人意。找準原因，努力去做吧！

2.會計電算化在工作中越來越發揮著重要作用，從部門預算、報賬流程、網銀支付、部門決算、電腦記賬等等都要用計算機操作，在工作流程中，我總是遇到好多自己解決不了的新的困難，自己反復試驗，耐心請教電教組的老師們，不斷發現問題、解決問題。真正體會到“21世紀不懂計算機就是文盲”這句話。我希望能系統的學習一下電腦知識，以便在以后的工作中更好應用、得心應手。

總之，我有條不紊地完成了學校布置的各項工作，今后也將盡全力為學校廣大師生服好務。

第四篇：小學秋季學期學校工作總結

居聯小學秋季學期學校工作總結

過去的一年,我校始終堅持以以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新。以提高教育教學質量為中心,以“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點,在教育局、中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:

一、加強師德建設,全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的,擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強師德建設,全面提升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人”的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴。

二、加強班子建設,全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。

三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。

學校強化教師培養工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創造條件,加強與兄弟學校的業務往來,提高教師的專業知識、教學技能水平。義務教育學校辦學標準達標建設以來,學校的硬件環境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了“科研興教、質量強校”意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研。為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓，2017年全校教師全部參加“信息技術能力提升項目線上、線下研修”國培項目，全部達標。學校先后派出了老師外出學習，特別是到市城結隊幫扶學校——南寧市秀安路小學學習。學習了現代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念。

四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們開展了“誦讀中華經典，爭當文明學生”一系列活動,為共建“美麗廣西，生態鄉村”作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、加強教學管理,全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質量強校”的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業,求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩中有升

六、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、宣傳窗、觀看安全教育視頻等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。

七、2018年工作設想。2017年學校工作雖然有了一定的起色，但我們也清醒地認識到，學校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬、軟件設施。2018年我們的整體思路是：圍繞“一個中心”，強化“兩大建設”，突出“兩個教育。

（一）圍繞“一個中心”，提升教學質量。

“一個中心”即提高教育教學質量為中心。我們學習北京十一學校一分校的作法，將通過改革課堂結構，提高教學效率；進行分層次教學；培養學生養成良好的學習習慣等措施，向40分鐘課堂要質量。

（二）強化“兩大建設”，提升學校品位。

一是標準化學校建設。我們將進一步加強標準化學校建設，改善辦學條件。

二是特色學校建設。加強特色學校建設，著力打造適合居聯小學農村教學點學校特色發展，課間活動特色、校園文化特色是我們的方向。

（三）突出“兩個教育”，提高學生素質。

一是養成教育。養成教育從學生的日常生活和學習抓起，培養學生養成良好的衛生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強“五愛”教育。

二是素質教育。為了給學生的一生奠基，培養學生多方面的知識和才能，我們提出了“四會四能”即會做人、會求知、會健體、會共處。能寫一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子詩文、能讀一本好書。

總之,在上級的領導下,通過全校師生的共同努力，我校的各項工作都取得了長足的進步。但還存在不足之處,如現代化教學設備不足,校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校。

居聯小學

2018年

第五篇：小學秋季學校工作總結

秋季，我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想及社會主義核心價值觀為指導，在縣教委的正確領導下，我校以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務。現將本期的工作總結如下：

一、加強制度管理，切實規范辦學行為

一期來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。

1、抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養。為了充實班子隊伍，提高管理質量。

2、組織全體教師認真學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統一思想，達成共識。嚴格按規定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3、學校行政人員深入各年級、學科，參與年級、學科開展的各項活動，進行聽課、檢查，并在行政例會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、狠抓教學常規，有效提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教學常規的規范化是教學質量得以提升的重要保證。一年來，學校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我們堅持各項教學常規力求從細節中求實效、創特色。認真落實片區教督中心提出的“七認真”教學常規要求，切實做好“三抓”工作——抓基礎、抓常規、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2、加大教學常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學情況，每月組織一次“七認真”專項抽查和調研，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、開展師德培訓，組織教師學習《師德規范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的優秀教育工作者、優秀班主任、教學標兵等評先活動

2、重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會，組織教師參加電教館開設的網上培訓活動，本期有一半以上教師都參加了網上培訓，并順利通過了考核。

3、進一步加大對青年教師的培養力度，通過開展“師徒結對”教學競賽教研活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。

4、我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

5、加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

6、認真貫徹落實《小學生守則》，《奉節縣雙十條》、《奉節縣十不公約》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣，并結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。少先隊組織開展了環保繪畫大賽、感恩父母活動、法制手抄報競賽、“重陽節”活動、“經典誦讀”比賽、紅色革命故事、普法活動、慶祝“元旦”、講述我自己的故事比賽等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。

四、增強教研意識，深入推進課程改革

1、認真抓好教師理論、業務學習和教學反思工作。本學期，教務處為每位教師分發必讀書籍和校本培訓材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質和業務能力。同時抓好教育教學反思工作，指定了四位學科負責人，每周收集教師的優秀反思，每兩個月進行一次評比，很好地培養了教師思考的習慣。

2、嚴格規范各級課題的操作規程，努力提高課題研究的質量以達到課題研究的目的。

3、學校教科室積極組織論文競賽活動，鼓勵教師深入研究，認真總結，積極撰寫教育教學論文，本期組織的校際論文競賽共收到20篇論文，并向上級部門推薦優秀論文8篇，分別獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名的好成績。

五、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。

1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

3、規范各項制度，重視衛生工作。進一步加強了對食堂飲食衛生、校園環境衛生等方面的的督查管理，規范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發現問題及時整改。我們要求衛生工作人員定點、定人、定期進行衛生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環境。

一期來，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續推動學校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。