篇1：身影初中作文

我坐在窗子里，手中捧著一杯咖啡，騰騰熱氣撲上臉頰，也模糊了玻璃，窗外的一切被蒙上了嵌入白色的紗影。

霧氣阻擋了視線，我看不到結局。這次一定也是失敗的吧，我暗自想著。

他穿著并不昂貴的西裝，提著一個黑色的包，包不小，也不干癟，他的步調不緩不急，左張右望，像是在尋找什么。

他盯著右側停著的一排車，忽然，像是發現了什么，臉上露出難掩的欣喜神色，快步走近了一輛車。敲了敲車窗，在車主的目光中從包里拿出一件東西，或者說是他們的產品，因為他是一名推銷員。

現在推銷員已經不多見了，人們不喜歡推銷員，他們推銷的產品很少不被人拒絕。可以看到，車主臉上明顯流露出了厭煩的情緒，他也應該看到了，但他沒有“知趣”地離去，或是應為接受了太多這樣的眼神而無動于衷，只是拿出一瓶噴霧，在后視鏡上噴了噴，又迅速擦干凈，急切而認真，盡力挽留著這個顧客，抱著一點希望，害怕他拒絕，車主看起來對此毫無興趣，他便一遍又一遍地重復那個動作，不停地介紹著他的產品，擦拭的動作一次比一次迅速，一次比一次急切，他用盡一切方法挽留這好不容易找到的顧客。

車主打開車門，下了車，他連忙讓到一旁，車主大步流星地離開了；他小跑了兩步趕上了車主，一面追著車主的大步，一面慌亂地抱著瓶罐，一面不留余力地介紹著，眉頭微皺，滿懷期望地看著車主。

追出幾步后，車主擺了擺手，示意了自己的拒絕，他驟然停了下來，意識到他一直逃避的結果——無論他怎么說，他也不會想買的。他沉默在了原地。

似是失望地嘆了一口氣，他的步調再次放緩，在那排車中再次尋找著，再次露出欣喜的神色，再次上前敲了敲車窗……這時，騰騰熱氣模糊了玻璃。

等到霧氣散去，他頹然的表情證實了我的猜想——他又被拒絕了。但不一會，他又迎了上去。

推銷會被拒絕，已經成了一種難改的命運，可他縱使一次次被拒絕，期望一次次被打破，卻仍懷著一絲希望去撞開絕望的門，去改變一成不變的命運。他不相信命運，因為命運這種虛無的東西不能輕易相信啊，相信了，就再也無法改變它了。

篇2：身影初中作文

我最懼怕黑暗，可那條又黑又長的巷子又是我放學后非走不可的路。

那條路上，只有一盞昏暗的黃燈，又有一些兇猛的流浪狗，我慢慢的走著，走著，腿抖個沒完，好像在這黑暗中，有無數個貪財的眼睛盯著著我，又好像有無數行尸走肉的喪尸們在黑暗中準備著，要把我吃掉。

正當我的上下牙在我的小嘴里打個沒完的時候，突然，我發現，我的腳下踩著一個又瘦又高，被燈光拉的很長的身影，定睛一看，啊，原來是我的哥哥！我百感交集的撲了上去，我哥對著我那恐懼的眼神，說：“小子，不小了耶，還那么怕黑和流浪狗？哇哈哈……”“路那么黑，你試試？”從這次之后，哥哥每天都會在那昏暗的燈下等我。

正值寒冬。屋外狂風呼呼的刮著，那猛獸咆哮般的風聲，聽著令人揪心。又是放學。我舉步艱難的走在路上，風像一把把鋒利的小刀，放肆的劃過我的臉。這疼痛，直插了我心。

又走到那昏暗的燈下了，身影，還是那么的長。我順“影”望去，哥哥那烏黑油亮的皮膚直映我眼。什么？！哥哥竟然只穿了一件單薄的紅衣服，那紅色，直刺我眼。哥哥還是一副沒心沒肺的樣子，依然笑嘻嘻的。“開始冷了，又沒記得穿棉衣？給，你這棉襖我給你找著了。”我毫不猶豫的把它穿上了。棉襖真暖，暖到了我的心里。“小子，明天記得帶哦。”“yes， sir!”“切！”哥哥笑著往家里走。哥哥打了一個響亮的噴嚏。看看哥哥的背，我的鼻子一下子酸了。

這次好了，巷子里裝了路燈，小巷子變得又明亮有寬敞。

放學，我邁著大步，哼著小曲往家里走，走到一個地方，我又看到了那個又瘦又高的影子，影子被明亮的燈拉得更長了。

“哥，你怎么還來呢？現在巷子里亮了，我也就不怕了嘛！”“哥本不想來，但這個時候一到，我的腳就奈不住寂寞了。”這次，我的眼淚再也忍不住了。

篇3：身影初中作文

寒冬，凌冽的寒風無情的狂掃著大地，路上的行人在匆忙的趕路。突然，一個我熟悉的身影漸行漸近。雪落在她的身上，顯得好美。 ——題記

“媽，你怎么來了？”我低聲細語地問道。但母親沒有回答我的問題，只是把一件大衣遞給我。然后一個轉身，讓她瘦弱的身影消失在了我的視線里。只是母親的身體，似乎在不停地瑟瑟發抖。我把大衣給穿上，頭也不回地向學校走去，沒有注意到一個身影在我不遠處暗暗注視著我。

一天很快過去了，我回到了家里。我掃視了一遍所有房間，卻沒有發現母親的身影，看來母親還沒回來。我打開書包，開始做作業。今天老師布置的作業很少，我很快就做完了作業。我抬頭望望墻上的鐘——已經下午五點三十分了，離我回到家的時間已經過去了足足一個小時多了，母親竟還沒有回來！我開始擔心起來，擔心母親是不是遇到危險了。于是，我穿上了大衣，拿上鑰匙，迫不及待的向母親工作的地方走去。

來到了母親工作的地方，我呆呆地將那些工作員的身影掃視一遍，卻沒有發現母親的身影。我慌了神，卻又立馬安慰自己∶“或許媽媽已經在回家的路上了。”在念了一遍又一遍的話之后，我才放下了那顆忐忑不安的心。我正準備回家時，卻被一個聲音叫住了∶“你怎么在這兒？”我轉過身來，一看，是母親！

我問道∶“媽，這個時候你應該已經下班了呀，怎么還在這兒呀？”語氣有點兒委屈。母親摸了摸我的腦袋，幫我把大衣上的扣子扣緊，又給我披上她身上的大衣，慈祥地回答道∶“一個人穿這么單薄點兒衣服就跑出來，難道不冷嗎？今天媽加班，所以要回來晚點兒，你也不至于出來找我吧。而且，我又給你留了紙條呀。好啦，你快點兒回家，飯菜都已經熱好啦，放在鍋里頭的，等會兒飯菜涼了，吃下去對肚子不好。”我乖巧地點了點頭，跑出了樓房大門。不一會兒，又傳來了母親的聲音∶“路上小心點兒，別摔跤啦。”我回頭一看，母親那瘦弱的身影仍在遠處，她仍穿著一件單薄的衣服在遠處靜靜地望著我。隨著我漸行漸遠的腳步，母親的身影越來越小，越來越小，直到看不見了。

遠處，有一個熟悉的身影漸行漸近，是母親又來給我送暖了嗎？

篇4：身影初中作文

身影初中作文

在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊、跑啊。期望追回那永遠永遠消失的東西……

小時候他就像我的“北斗星”。在黑暗中為我指引方向，讓我充實的過著每一天。在他的嚴格要求下，我養成了一個頑強的性格。學走路時他教我要一步一個腳印踏踏實實的走路，摔了跤要頑強的爬起來，繼續走沒走完的路。就算前方有障礙也要勇往直前、不退縮。

上幼兒園時因為學校離家很近，所以步行上學途中有一段小路，下雨天很滑不好走。小路下面有一條大溝，下雨天水流急促。雖說他平常對我很嚴格，但是每當下雨天上學他總會被我走過那段泥濘的小路，他每次背我時我總能看見他苦楚的笑了一下。這笑像吞下一塊黃連后，雖苦得不行，但還是勉強忍著吞下去，并向別人表示自己并不感到苦味，還特意的擠出一個笑容。那時不知他腰不好，更不知他為什么要笑。

上小學時他事業了，家里原本就不怎么富有，主要經濟來源又斷了，家里自然“熱鬧”出了奇。家里的大人除了他不嘆氣外其余的`都在嘆氣，而他只是默默地坐在門檻上吸著煙。大人們煩惱，他又何嘗不是。幾天后他找著了工作，雖然待遇不錯，但對于他的腰來說是個考驗。因為彎腰挖藕對腰不好，他的腰痛是舊疾，治了也沒什么好轉。那時家里人都勸他換份工作，他卻不在意，他說：“這年頭工作不好找，知己已經是幸運的了。”不知他說這話時心里是怎么想的，想必他找工作時花了不少精力吧，可在家里從未聽到他抱怨過一句。因為藕塘是上學的必經之地，所以我每次放學后總會坐在藕塘邊上做作業等他，他們總是在晚霞出場時收工。他每次臉上弄得都是泥，像是一張面具，但我確信面具下的臉一定是微笑著的。在一條寬大的石子路上老板稱著他們挖的藕、談談笑笑的聲音，以及映出的身影伴著晚霞定格在了我的腦海里。回家的路上他總會叮囑我好好讀書。只見他凝視遠方，雙手背在背后停住一會兒，那背影帶著我的小背影有定格在了我的腦海里。

幾十年如一日。就在我讀初中時，我們都離開了他回家鄉了，他獨自在藕塘中度過了大半輩子。他的腰是越來越不行了，最壞的是他肚子里的東西，越長越大直到情況惡化了后他才回家享福。當從廣州回來的姑媽跟我說他時日不多了后，我的心情瞬間由晴裝陰，就像厚厚的烏云一樣壓得我喘不過氣來。在學校里簡直是度日如年，在焦急中等來了假日匆忙的回家。結果他不在家里，也沒躺在床上，更沒在醫院。他一會兒搭水壩一會兒修門前的路……一點也不像我想象的差，哪有病人的模樣。有好幾次我上前去幫他都被他狠狠的拒絕了，連打下手也不讓我幫著他。自己干自己的，忙的不亦樂乎，留下獨自發愣的我呆呆地望著他。他留給我最深刻的映像就是他走路的樣子：腰因重傷了而不能伸直卻硬要勉強的挺直腰板，走起路來一搖一擺點左右搖晃，像個不倒翁似的。他在我的記憶里仿佛確鑿是一個孤獨的身影。

后來他打破了醫生的預測多活了一個多月，他怕死說他還有好多心愿沒實現。在葬禮上我仍像在迷霧里的人，看不清任何東西，不敢承認躺在棺材里的是他，他的最大愿望就是希望他的子孫有出息。這件事過后我有一段時間一直沉浸在記憶中，搖晃的身影總是孤獨的。是他的“好好學習，為家爭光”把我從悲傷中拉了出來，重新振作。

我愿意相信他成了一顆星星，那顆最亮最大的星星，一直在注視著我們。

此后我再也見不著那個搖晃的身影了，只得努力回憶著，體會其中的點滴溫馨，變成我克服困難的動力與勇氣，那個我現在牽掛的遠方人就是我的――爺爺。

篇5：身影初中作文

那個身影又出現在我腦海中，不知不覺眼淚順著臉頰流了下來，透過那點晶瑩我仿佛看見……

那是初冬，周末放學回家，我到媽媽工作單位那兒，等她一起回家。大概七點左右我們到了家。一桌佳肴在等著我，可不見奶奶人影。我嘟噥著：一定又到哪里玩忘了回家。失望無奈之際我出門透透氣。看到不遠處黑暗中有個模糊的身影在慢慢靠近我。走近了些，多么熟悉的一張臉――是奶奶！

只見她哆嗦著，手推著自行車，一步一步艱難地挪動。眼睛瞇著好像很痛苦。

只聽“砰”的一聲，我趕緊迎了上去，父母也出來了。見狀手忙腳亂扶起奶奶。到了屋里仔細一看發現她手上是血，臉上也是血。眼睛微微瞇著，嘴角微微顫動好像在叫我的名字，我不知所措，一臉茫然地盯著她看。

幾星期后，奶奶完全康復只是行動不便，她一直不告訴我那天發生的事。一次偶然聽到父母談話我才明白事情真相：那天奶奶見我許久未歸，到學校找我，天黑后才回家不慎摔傷。我轉過身去。身體貼在墻上一股無法抑制的暖流從心底涌上喉嚨，再化為淚水奪眶而出。透淚水我又看見了：上幼兒園時，奶奶背著我，唱著兒歌，哄我上學的背影；下雨時，奶奶為我送傘的蒼老的身影……

我一直裝作不知道那事。壓抑著感動和自責在奶奶面前裝作很高興。奶奶上樓梯時，我會蹦跳著去扶她，我能清楚地感覺到她雙腿在顫動。我想說：奶奶，我就是您的拐杖。

想到這里我趕緊擦干眼淚！我知道我會永遠記住那個身影的。奶奶，等我長大了，我要好好孝敬您。

篇6：身影初中作文

在我家樓下，總能看到一個身影，他就是在我們小區居住的一位老爺爺。

這位老爺爺雖然駝著背，但肩膀卻很寬。一雙炯炯有神的大眼睛下那高高的鼻子最有特點，有點兒像歐洲人的大鼻子。老爺爺一笑起來就會露出“老鼠牙”，不過*的牙齒都不爭氣地全掉了。最令人奇怪的是老爺爺的右手和走路時的樣子。老爺爺的右手總是緊緊地握著，走路的樣子就像一個剛學會走路的小孩，走一步挪一步，蹣蹣跚跚的，看起來真是令人心焦。聽爸爸說，這個老爺爺得了腦血栓，差一點就癱瘓了，治療及時才恢復成現在的樣子，但還是響了他的右手和行動。聽爸爸這么一說，我更奇怪了，為什么有病不在家里待著，還天天在外面走，而且經常摔跤，磕得青一塊紫一塊的。爸爸建議我去問一問老爺爺，于是，我帶著問題走出了家門。

我來到老爺爺面前，鼓起勇氣問：“老爺爺，您病了為什么不在家里休息，還天天在外面走？”沒想到老爺爺竟然笑了：“哈哈，正因為我天天這么鍛煉，才恢復到今天這個樣子，如果在家里躺著，恐怕早就不行了。人活著有一口氣在，就要堅持下去。”說完，老爺爺又開始蹣跚地鍛煉了。望著老爺爺遠去的背影，我似乎明白些什么。回到什么。回到家，爸爸問我：“怎么樣，問出結果了嗎？”我說：“當然，你女兒是誰呀！

”爸爸笑了笑又問：“你問出什么了？”我沉思了一會兒，就把老爺爺說的話全部告訴了爸爸。爸爸聽后若有所思起來，“那你知道些什么道理呢？”

我點了點頭，對爸爸說：“老爺爺可真堅強，我想年輕人可能都沒有老爺爺這樣堅強的毅力，所以，我要向老爺爺學習。”聽了我的話，爸爸的神情輕松了很多，顯得非常的高興和滿足。他把我摟在懷里說：“真是爸爸的好女兒，爸爸為你驕傲。”

無論是上午還是下午，無論是刮風還是下雨，無論是朝霞滿天的清晨還是白霧茫茫的時候，我都能看到那堅強的身影。

現在已經很晚了，我想老爺爺已經回家了，但是，我向窗外望去，卻仿佛看見了那“堅強”的身影。

篇7：身影初中作文

人生如同一個圓，你在離起點越遠時，也就意味著你離一個新的起點越近，我想其他許多東西也一樣，如文學。――題記

每當耳邊響起那十分熟悉又溫暖的《橄欖樹》的歌聲時，心中總會涌動著一股暖流；同時，也十分自然的想到了該曲的詞作者――三毛。

誠然，三毛的地位不如魯迅的高，三毛的文筆不如朱自清的優美，三毛的作品不如巴爾扎克的宏大，但她的文章仍然感動了一代人，也還有我。

三毛的文章是真實的，讀它帶給你的是一種處在電影院，被包圍在逼真聲音中的感覺。她十分真實的再現了撒哈拉沙漠的各種社會狀況：仁、環境、戰爭等等。當我讀到沙伊達和巴西里的凄慘的愛情和生命的遭遇時，心也被死死地揪住了。當讀到她在美國那段快樂的學習生涯時，我也十分向往那種自在、無拘無束的學習。

三毛的文章使我沉思。她把父母比作守望的天使，說他們是要看到自己的孩子長大成人了以后才默默的飛到高處，在黑暗中，用翅膀擦拭那快滴下的淚珠。而那些孩子只有在他們也變成了那一個個天使時，才能懂得曾經的老天使的良苦用心。讀完后，我想到了一句話；樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。也許很多孩子真的是身在福中不知福的。可以這樣說，三毛的作品中都透著一股理性思考的光芒。

可以這樣說，我的思考的大門，是三毛這一把鑰匙幫我打開的；我對世界的認識和了解，是三毛這只望遠鏡幫我看到的；我在人生道路上的許多步，是三毛這根拐杖扶著我走過的。

我想，不止三毛，許多作家都以他們細膩的筆觸，融入了自己真摯的感情，創作出精美的作品，為世人打開了認識世界的窗戶。如巴金，他的《隨想錄》，曾使多少人鼓起勇氣說真話，而余秋雨的《文化苦旅》又引起了多少人對中華文化深沉的思索。許多作家都在他們步入人生終點之際，把文學這把火炬傳到了下一代文學工作者的手中，而這把火炬也可能成為下一代人的文學的開始的標志。