第一篇：2012-2013年師德師風建設責任書

龍街鄉中心學校 教職工師德師風建設

責

任

書

二〇一二年九月一日

龍街鄉中心學校2012年師德師風建設責任書 為切實加強師德師風建設，全面樹立我鄉教育良好形象，進一步明確2012年度各學校應負的師德師風建設責任，特制訂本責任書。各學校校長要在以下幾個方面履行職責，承擔領導責任：

1、實行師德師風建設責任制。堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立健全師德師風建設領導責任制和目標管理責任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實，嚴格責任追究。各學校校長為第一責任人，對本校的師德師風建設者負總責，切實做到師德師風建設同學校教育教學工作一起安排、落實、檢查、考核。

2、健全師德師風建設組織管理機制。各學校要建立師德師風建設領導小組，校長任組長。學校對中心學校負責，同中心學校簽訂責任書；年級組對學校負責，同學校簽訂責任書；教師對年級組負責，同年級組簽訂責任書。責任書由中心學校和學校保存備查。進一步完善教師思想政治和職業道德考核辦法與獎懲制度，把教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，并作為教師職稱評定、考核獎懲、年度考核、評優評先等的重要依據。大力宣傳師德師風建設典型事跡，形成人人爭當“師德標兵”的良好氛圍。

3、強化監督管理，規范師德行為。學校要教育、督促教師嚴格執行教師職業道德“十不準”規定，即：不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生；不準參與迷信、賭博等不健康

不文明活動；不準私自辦班或從事有償家教；不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準收受學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券；不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動；不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或停課；不準酒后組織教育教學活動；不準在上課時間使用通訊工具。通過各種途徑，將師德師風建設目標向學生、家長和社會公開承諾，讓學生、家長、社會來監督學校師德師風建設工作。如發生教職工師德嚴重失范行為，校長要在第一時間向上級報告情況，同時采取有效措施，將教職工師德嚴重失范行為所造成的危害和不良影響減小到最低程度。

4、依法治校，依法治教。各學校要認真組織全體教職工學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、新修訂的《中小學教師職業道德規范》等有關教育法律法規，教育全體教職工學法、知法、守法，切實提高全體教職工的法制意識。認真落實校務公開制度，通過各種途徑，將師德師風建設目標向學生、家長、社會公開承諾，讓學生、家長、社會來監督學校師德師風建設工作。積極配合上級有關部門對本校教職工違法違紀行為的查處工作，不包庇，不瞞報，不打擊舉報人。

5．實行師德師風建設工作“一票否決制”。凡年度內，本校有教職工受到紀檢部門黨紀、政紀處分或司法部門刑事追究的，兩年內取消當事人及校長評先評優資格，并追究其相關責任；凡因制度執行不嚴，教育監管不力，甚至消極、怠慢，不作為，造成群眾舉報投訴多，社會反響強烈，一學期內累計查實學校教師違反“十不準”規定達2起以上的學校，給予學校校長和分管校長紀律處分，情節嚴重的報教育局處理。

中心學校蓋章：中心學校領導簽字：

責任單位蓋章 ：責任單位領導簽字：

二0一二年九月一日

第二篇：師德師風建設責任書

師德師風建設責任書

為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步深入落實：“為民、務實、清廉” “主題要求，加強師德師風建設，樹立全縣教師隊伍形象，明確各單位在師德師風建設責任，特制訂本責任書。

一、責任內容

1、領導帶頭，督促教師認真學習領會《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等的精神實質，關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

1、監督教師在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。

2、嚴格執行收費制度，嚴禁教師亂辦班、亂收費、亂補課，嚴禁教師從事任何形式的有償家教。

3、嚴禁教師向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。

4、嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。

5、加強對教師備課、上課、作業批改等教學常規的巡查力度，積極組織推進新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責。

6、嚴肅紀律，嚴禁工作日飲酒，嚴禁教師上課時抽煙或使用移動通訊工具；嚴禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養成良好的職業行為習慣，督促教師做一個合格的、人民滿意的教師。

7、不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。

8、自覺接受教師、學生、家長和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

9、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。

10、監督教師上班時間著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入學校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進入學校。

11、通過多種多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

12、各單位把師德師風建設作為教師目標管理考核的重要內容，嚴格按曹縣教育局《關于師德師風建設方案》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風建設各項措施落到實處。

二、責任追究

14、建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當學期不得評先評優。對相關責任人根據情節按有關規定分別給予警告、記過處分，情節嚴重或觸犯刑法的，立即移交紀檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報。

責任書一式二份，教委和學校（幼兒園）各存一份。

教委（蓋章）：校長（幼兒園長）簽字：

2014年5月10日

第三篇：加強師德師風建設責任書

【義務教育階段學校樣稿】

加強師德師風建設責任書

為了增強我校教師為人師表的自覺性，樹立教師隊伍的良好形象，根據《安陽市教育局關于進一步加強師德師風建設的通知》（安教發〔2011〕35號）精神，特簽訂如下責任書：

一、教師不得打罵侮辱學生，不得體罰和變相體罰學生，不得隨意讓學生停課。

二、我校教師不得從事有償家教，不得組織學生接受有償家教；不得參與民辦學校的授課和招生宣傳活動；不得讓學生購買或指定地點讓學生購買教輔資料。

三、教師如有違反上述條款，學校即予解聘，并根據情節給予相應的紀律處分，影響惡劣的一律取消教師資格。

四、本責任書一式二份，教師和學校各存一份。

學校（蓋章）

校長（簽字）：教師（簽字）：

年月日年月日

【非義務教育階段學校樣稿】

加強師德師風建設責任書

為了增強我校教師為人師表的自覺性，樹立教師隊伍的良好形象，根據《安陽市教育局關于進一步加強師德師風建設的通知》（安教發〔2011〕35號）精神，特簽訂如下責任書：

一、教師不得打罵侮辱學生，不得體罰和變相體罰學生，不得隨意讓學生停課。

二、我校教師不得從事有償家教，不得組織學生接受有償家教；不得參與民辦學校的授課和招生宣傳活動；不得強制學生購買或指定地點讓學生購買教輔資料。

三、教師如有違反上述條款，學校即予解聘，并根據情節給予相應的紀律處分，影響惡劣的一律取消教師資格。

四、本責任書一式二份，教師和學校各存一份。

學校（蓋章）

校長（簽字）：教師（簽字）：

年月日年月日

第四篇：師德師風建設責任書

學校師德師風建設責任書

為進一步加強我校教師師德師風建設工作，保證我校教育事業健康發展，明確學校黨政領導對師德師風建設工作應負的責任，特制定本責任書。

一、責任范圍

1、學校、中心學校領導班子對全校、中心學校所屬基層小學的師德師風建設負全面責任。

2、學校、中心學校黨政正職領導對職現范圍內的師德師風建設負總責，對領導班子及其成員的師德師風負直接領導責任。

3、黨政領導班子中的副職領導根據工作分工，對職責范圍內的師德師風建設負領導責任，對所分管的下屬正職領導干部的師德師風負直接領導責任。

二、責任內容

學校、中心學校黨政領導班子在師德師風建設中應承擔以下領導責任：

1、組織全體教職員工重點學習《教育法》、教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《中小學教師職業道德規范》等法律和法規，建立在職教職工職業道德教育制度。

2、分析研究職責范圍內的師德師風狀況，研究制定本校師德師風建設責任書，并層層簽訂責任書。

3、切實抓好學校制定的師德師風建設八項基本要求的貫徹落實，克服形式主義，力求實效。

4、學校要經常教育教師恪守職業道德，尊重學生的人格尊嚴，嚴禁對學生實施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

5、嚴禁本校教師參與賭博和詐騙活動，杜絕本校教師性犯罪傷害學校案件的發生。

6、建立健全教師職業道德考核制度，考核、專業技術職務任期考核以及實施各種獎勵前的考核，要把教師職業道德表現作為重點內容重點考核，實行師德一票否決制。

7、建立健全教師職業道德監督機制。學校要設立師德師風建設監督電話和監督信箱，并向全體師生和社會公布，專門接受學生、學生家長和社會有關方面對教師職業道德情況的反饋，發現問題及時處理，并為每位教師建立師德建設檔案。

三、責任追究

1、對違反師德師風建設責任制有關規定，需追究紀律責任的，依照《中國共產黨紀律處分條例》、《教師法》、《福建省中小學教師管理暫行規定》及其他黨紀政紀法規，給予黨政紀處分；需給予辭職、免職或降職等組織處理的，按干部管理權限的程序辦理；涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

2、對袒護、包庇嚴重違反教師職業道德的人員或對觸犯刑律的人與事知情不報者，視情節輕重，追究其紀律責任或法律責任。

3、對本校疏于教育、疏于管理，致使師德師風問題較多，造成不良影響的，嚴肅追究學校主要領導和相關責任人的責任。

4、凡受到責任追究的責任人，除追究相關責任外，兩年內不得評優評先，不參加調資晉級，不得提拔重用，其所在學校，當年不得評優評先。

本責任書一式兩份，學校領導各執一份。

學校 小 學

校長： 小學校長：

二0一 年 月

第五篇：師德師風建設責任書

XXXX學校師德師風建設責任書

為了全面貫徹進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示教師時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際特制訂此師德師風責任書。

一、責任對象

學校所有領導、教師、員工

二、責任內容

（一）職業道德

（1）樹立終生學習理念，樹立學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風、“師德建設年”活動。

（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。

（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）勞動紀律

（1）遵守勞動紀律，不退到早退（2）上班期間不閑談：（3）嚴禁上網聊天玩游戲

（4）請假履行請假手續，上班要準時簽到。

（三）教風建設（1）上課要按時進教室（2）嚴禁坐著上課

（3）嚴禁在上課時間使用通訊工具（4）提高課堂效率和課堂教學藝術

（四）師德師風

（1）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”、邪教及封建迷信活動；（3）嚴禁濫發或代購復習資料；

（4）勇于開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術；（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較；

（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請；

（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存繞幸；

（10）教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

（五）會風建設

（1）開會要準時參加，不退到（2）在開會期間不走動、不抽煙（3）會議期間要關閉所有通訊工具

此責任書內容納入年終績效考核和師德標兵、先進、優秀的評選之中

教師簽字：

XXXX年XX月XX日