第一篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

堅持了一個多月的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次培訓(xùn)不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高.與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。

首先，我有了危機(jī)意識：在網(wǎng)絡(luò)信息時代知識更新迅速，教師不僅僅是教育者而是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”，才能與時俱進(jìn)，保持知識結(jié)構(gòu)的鮮活。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

第二，這次培訓(xùn)的實用性，也是最重要的。它不像以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)只搞“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。通過這次學(xué)習(xí)有多少老師第一次收發(fā)郵件，第一次上傳文件；有多少老師使用上了自制的PPT；有多少老師開始建立學(xué)生信息庫，成績分析統(tǒng)計表??

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的的教學(xué)觀念：網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面包括的都是最新的教學(xué)理念。如：模塊七課堂教學(xué)評價中的“表現(xiàn)性評價”，會使我們的教學(xué)更精彩。

第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維能力，同時培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。

總之，學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了觀念，知道了其重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平.了解了新課改的目標(biāo)和精神.如何上好一堂數(shù)學(xué)課及其評價標(biāo)準(zhǔn).同時在認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性.還有師生交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評論，在交流、評論中師生共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富！

第二篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

堅持了一個多月的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次培訓(xùn)不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高.與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。

首先，我有了危機(jī)意識：在網(wǎng)絡(luò)信息時代知識更新迅速，教師不僅僅是教育者而是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”，才能與時俱進(jìn)，保持知識結(jié)構(gòu)的鮮活。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

第二，這次培訓(xùn)的實用性，也是最重要的。它不像以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)只搞“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。通過這次學(xué)習(xí)有多少老師第一次收發(fā)郵件，第一次上傳文件；有多少老師使用上了自制的PPT；有多少老師開始建立學(xué)生信息庫，成績分析統(tǒng)計表??

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的的教學(xué)觀念：網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面包括的都是最新的教學(xué)理念。如：模塊七課堂教學(xué)評價中的“表現(xiàn)性評價”，會使我們的教學(xué)更精彩。

第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維能力，同時培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。

總之，學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了觀念，知道了其重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平.了解了新課改的目標(biāo)和精神.如何上好一堂數(shù)學(xué)課及其評價標(biāo)準(zhǔn).同時在認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性.還有師生交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評論，在交流、評論中師生共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富！

第三篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

本次培訓(xùn)比起以往的培訓(xùn)，有了質(zhì)的飛躍，它打破了時間與空間的限制，讓老師足不出戶的享受網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)秀的教學(xué)資源。教育教學(xué)專家不再遙遠(yuǎn)，而是實現(xiàn)的“零距離”的面對面。教師可以充分享受到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的種種好處。通過這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，我在思想上、專業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步提高。在假期期間，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，反復(fù)觀摩體會課堂教學(xué)視頻，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：

一、真正的教學(xué)應(yīng)當(dāng)“教學(xué)做合一”

陶行知先生提出了“生活即教育”，“社會即學(xué)校”，“教學(xué)做合一”三大主張，其中“教學(xué)做合一”理論是陶行知教育思想的精髓.他認(rèn)為教學(xué)做是一件事，而不是三件事，其中“做”是教和學(xué)的中心，便也是教育的中心，同時“做”也是立足點，以“做”來解決人生，但又不只剩下“做”字.“教學(xué)做合一”的實質(zhì)就是教學(xué)和生活實踐相結(jié)合.比如：游泳是在水里做的事情，那么一定要在水里學(xué)，水里教，否則，教自教，學(xué)自學(xué)，那么肯定教不會也學(xué)不成。在教學(xué)過程中我們要尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)活動中來，成為課堂的主人.首先我們的課堂設(shè)計要能引起學(xué)生的興趣，讓他們有積極主動參與到學(xué)習(xí)中來的動力.其次，在平時的教學(xué)中多教授學(xué)生一些思考問題的方式、方法，多進(jìn)行思維訓(xùn)練，而不是沉溺于題海戰(zhàn)術(shù).古人云：“授人以魚，不如授人以漁.”只有掌握了思考問題的方式、方法，才能使學(xué)生的主動學(xué)習(xí)成為可能.否則，學(xué)生有主動學(xué)習(xí)，主動探索的主觀意向，可是不會思考，不會學(xué)習(xí)也是枉然。

二、運(yùn)用信息技術(shù)，整合教學(xué)方法.傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生學(xué)習(xí)方式較單

一、被動，缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)，獨立獲取知識的機(jī)會。很難使學(xué)生獲取的知識系統(tǒng)化.然而信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合之后的教學(xué)過程卻是：學(xué)生的學(xué)習(xí)開放性、全球化；學(xué)習(xí)過程具有交互性；內(nèi)容形式呈現(xiàn)多媒體化。因此,改革現(xiàn)行的學(xué)科教學(xué)方法刻不容緩。在教學(xué)實踐中,教師要利用多媒體技術(shù)，在充分研究學(xué)生的認(rèn)知特點和知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，制作圖文聲像并茂的課件，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；再顯生活場景，在現(xiàn)實生活中找到與所學(xué)知識相匹配的“原形”，能夠讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。

對學(xué)生而言，興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力之一。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入多媒體教室的時候，他們的心情往往非常愉快，興致也很高，教師要將這種興趣及時引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容上來，效果就會很明顯。通過教師的正確引導(dǎo)，加上設(shè)置新的教學(xué)情景，巧妙引入新課。

三、通過小學(xué)數(shù)學(xué)《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到搞好創(chuàng)新教學(xué)的重要性，教師要正確把握自己的角色定位。面對新課程，教師要首先轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己的教學(xué)身份。新課程要求教師由傳統(tǒng)知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。另外，從新的課程標(biāo)準(zhǔn)來看，數(shù)學(xué)活動的教學(xué)是師生之間，學(xué)生之間來往互動與共同發(fā)展的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)習(xí)的實際出發(fā)，利用已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生摸索新的學(xué)習(xí)方法，教師起到從旁協(xié)助的作用。

學(xué)無止境，通過一個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我學(xué)到了知識、增長了見識、豐富了學(xué)識；教無止境，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把學(xué)習(xí)成果和教學(xué)實踐相結(jié)合，讓教學(xué)水平更上一層樓！

第四篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。

通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。

下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。

1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。

3、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。

4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。

新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力

探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自己的活動過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。

通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

2010年12月6日，根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，本人有幸參加了全國工商系統(tǒng)第二期基層工商所長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。培訓(xùn)中心的王德權(quán)同志按照培訓(xùn)的內(nèi)容認(rèn)真地為大家講解了上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式方法，并在學(xué)習(xí)中認(rèn)真的督促每位學(xué)員抓緊學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)員們在有效的時間內(nèi)圓滿的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面我就自己在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班上所學(xué)所見，談一下這次的學(xué)習(xí)心得。

此次學(xué)習(xí)我參加了11門必修課的學(xué)習(xí)，它們是馬克思主義中國化最新成果解讀、工商行政管理理論創(chuàng)新成果為指導(dǎo)不斷提升服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平、強(qiáng)化商品市場監(jiān)管維護(hù)市場秩序、查處取締無照經(jīng)營與農(nóng)民專業(yè)合作社登記服務(wù)、流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管、切實維護(hù)消費者合法權(quán)益努力夯實群眾支持工商行政管理的根基、商標(biāo)法律制度與商標(biāo)戰(zhàn)略、禁止傳銷與規(guī)范直銷、如何加強(qiáng)基層工商所黨的建設(shè)、工商行政管理系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)法辦案中的法律選擇。并對3門課進(jìn)行了選修學(xué)習(xí)，它們是履行廣告監(jiān)管職能維護(hù)文明誠信的廣告市場秩序、努力提高執(zhí)法辦案水平全面推進(jìn)工商履職到位、未來五年科學(xué)發(fā)展的重大部署——學(xué)習(xí)十七屆五中全會精神的幾點認(rèn)識。本次學(xué)習(xí)制定并執(zhí)行了嚴(yán)格的學(xué)員管理制度，充分發(fā)揮學(xué)員自我管理的主動性、形成了緊

張有序的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是豐富了知識，思想觀念得到了進(jìn)一步更新，這些學(xué)科制定得科學(xué)合理、涵蓋面廣、重點突出、針對性強(qiáng)。主講教師對所授課程內(nèi)容有較深的理論思考和學(xué)術(shù)研究，讓我們深受啟迪。學(xué)習(xí)期間，我深深的感覺到知識如牛奶一樣也有“保質(zhì)期”，所以要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識。通過參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我更加感受到自身知識的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的重要性。面對新的形勢，面對改革的大趨勢，如何干好我們的本職工作，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時代的發(fā)展步伐，更好地服務(wù)于工商工作的改革建設(shè)發(fā)展，我們必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，銳意改革，與時創(chuàng)新。

我作為一名內(nèi)勤副所長，面對的是廣大人民群眾，代表的是國家形象，這就需要有較強(qiáng)的專業(yè)知識，并熟練的掌握國家的各種利民惠民的政策，讓老百姓得到國家的實惠和溫暖。也就是說既要方便群眾，還得提高工作效率。也只有通過學(xué)習(xí)才能更好的完善自己，強(qiáng)化提高執(zhí)法能力，提升服務(wù)水平，讓自己更好的為人們服務(wù)。

寬城分局賀麗兵

2010年12月20日