第一篇：高二下政治教學計劃

高二下政治教學計劃

一、學情分析

經過上期的教學對學生的了解加深了，總的來講，學生的學習態度還是比較端正的，大部分同學能認真思考，積極回答問題，做好筆記。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學習重視度不夠，學習被動，學習方法不對，不能及時復習鞏固以至于學習成績不理想。還有部分學生上課易分心、走神。為了更好的教學，對我們的教學工作做了以下的安排：

二、教學活動及方法

1、狠抓常規教學，踏實做好日常教學工作，提高課堂教學實效。

認真備課：根據學校要求認真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學案。①備教材。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內容，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質和真諦，從而落實好新課標的教學。②備學生。做到全面了解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，對不同層次的學生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。在課堂上，注重同現實生活相聯系，從貼近學生的生活去激發學生的學習興趣和學習積極性.③備教法。認真貫徹學校的以學生為本，從而做到靈活運用各種教學方式，關積極去探求適合不同班級，不同知識層次學生的教學方法。

2、認真上好每一節課

提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式，發揮學生的主體作用，把大部分時間交給學生，結合本期《文化生活》的教學特點讓學生去自學，提高他們發現問題、解決問題的能力，而教師從旁引導、點撥，幫學生理清知識之間的聯系，幫學生構建知識網絡。既求質量也不拉進度。

3、課后布置適量作業，做到及時鞏固。作業方式：書面作業和口頭作業相結合;檢查方式:定期檢查和不定期抽查相結合;反饋訂正：集體講解訂正與個別面授相結合。每一單元進行一次檢測考練并及時進行講評。關于口頭作業——背書，希望每位班主任能幫助學生合理分配早上、中午、晚上進班上課前的時間加強背書。

4、適時進行學法指導。在教學過程中指導學生學會、怎樣思考，特別是指導學生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲，從而提高學習的積極性和主動性。

5、做好課后的反思工作。

堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教師。

三、教學進度與計劃

中考前完成前三單元的教學，中考后完成第四單元和教研室要求的復習哲學部分的內容。

第二篇：高二下政治教學計劃3篇

高二下政治教學計劃一：高二政下治教學計劃

本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：

一、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。

二、提高教學質量的主要措施：

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。

（2）發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣

（3）注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。

（4）加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

（5）每節課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。（6）努力提高自身素質，豐富自身文化素養，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。

三、教學進度安排

周次、單元（章、課）、教學內容 ：

第一周、第二周、第三周、第四周：《哲學生活》第一單元 《生活智慧與時代精神》 第一課《美好生活的向導》 第二課《關于世界觀的學說》 第三課《時代精神的精華》 綜合探究

第五周、第六周、第七周、第八周：《哲學生活》第二單元 《探索世界與追求真理》 第四課《 探究世界的本質》 第五課《 把握思維的奧妙》 第六課《 求索真理的歷程》 綜合探究

第九周、第十周、第十一周：《哲學生活》第三單元 第七課《 唯物辯證法的聯系觀》 第八課《唯物辯證法的發展觀》 第九課《 唯物辯證法的實質與核 心》

第十二周、第十三周：《哲學生活》第三單元 《思想方法和創新意識》 第十課《 創新意識與社會進步》 綜合探究

第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲學生活》第四單元 《認識社會與價值選 擇》 第十一課《 尋覓社會的真諦》 第十二課《實現人生的價值》 綜合探究

第十八周、第十九周、第二十周：各單元復習

第二十一周:期末復習

由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。

高二下政治教學計劃二：第二學期高二政治教學計劃（1392字）

本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹“嘗試表達”的課堂教學模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治課教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本著“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。

一、指導思想

以科學發展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。

二、教學目標

在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

三、工作設想

1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3.加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的教學任務。

4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態，并收看與政治學科聯系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》，讓學生及時受到教育。

6.做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。

四、具體教學安排

（一）學業水平測試安排

時間、具體安排:

第一周模擬試卷講解及必修1知識點回顧

第二周必修2和必修4知識點回顧

第三周發放時政、熱點專題講解以及模擬考試

（二）選修教學安排

1、本學期期中考試前完成必修3《文化與生活》的教學任務

2、本學期結束前完成選修《國家與國際組織》的教學任務

高二下政治教學計劃三：高二政治第二學期教學計劃（2828字）

一、指導思想：

實施“合道德”的學校教育，培養“基礎扎實、特長明顯”的優秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學（集團）教學常規管理細則》為具體指導，以學科常規為規范，以高質量高二學業水平測試成績為目標，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創新，團結協作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。

二、情況分析：

本學期面臨學業水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現達a目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。

三、具體思路：

1、加強思想建設，強化思想認同。

（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。

（2）保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

（3）要在備課組內形成你追我趕、團結協作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設。

（1）備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

（2）關心、培養年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

第二、教學上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業等基本環節手把手的教，使他們盡快熟悉業務。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。

（3）全組老師合理分工，團結協作、優勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業等工作上，根據各人的特長優勢進行合理分工，形成本組的最大合力。

3、加強制度建設。

（1）強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

（2）制定出各級段統一的教學進度，統一的質量標準，統一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據。

4、加強質量建設。

（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養理論聯系實際能力。保證課堂練習的時間，每節課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

（2）編好導學案和作業，提高二者的實用性和有效性。

（3）強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

（4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。

（5）嚴格要求學生，培養良好的學習習慣，規范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規范等，提高其學習方法。

四、具體措施：

（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標

1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。

2、根據《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。

3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。

（二）抓好備課組的常規工作，發揮集體團結協作精神，達到共同進步，全面提高的目的。

1、加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點

（1）嚴格執行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。集體備課討論的內容包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現方式，導學案的編制，學情差異及應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。

（2）統一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學內容，有效突出教學重點，突破教學難點，統一課堂練習。

（3）了解學生近階段學習情況，共同解答學生疑惑，交流激發學生學習積極性的有效方法。

（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。

2、加強聽評課工作，學習優點，指出不足，提高效能

每周聽一節組內公開課，進行一次集體評課，備課組內所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

3、認真組織好導學案預習作業的布置、批改及講評。組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學生階段性的學習情況，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷，糾正。

（三）努力創新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發揮學生的主動性、積極性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。

2、強抓默寫，落實基礎。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談能力的培養。因此課堂上仍然要經常默寫，從而落實基礎知識。

3、合理使用導學案。

根據不同班級要求學生完成導學案的相關內容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

（四）扎實推進分層教學。

1、對于必修班：

目標：確保合格率，提高達a率。

措施：（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。

（2）嚴格按照學業水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。

（3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。

2、對于選修班：

目標：要確保達b，提高達a率。

措施：（1）強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于不過關的學生，一定要通過多次反復

促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

（2）作業的難度和數量要適當增加。強化聽課規范、作業規范、考試規范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。

（3）對其中一些層次較好的同學提出不同的要求，布置個性化的作業，進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研。

（五）引導學生轉變學習方式，規范學習行為。教師要引導學生自主學習、主動發展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規范等，提高其學習方法。

第三篇：高二下政治教學計劃

篇一：2013—2014學下學期高二政治教學計劃

2013—2014學下學期高二政治教學計劃

本學期的教學中面臨著一定的困難和教學的復雜性，也為教學計劃的提出了一定的困難。主要表現在學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務；6月份學生面臨著學業水平考試，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：

一、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。

二、提高教學質量的主要措施：

1、立足課標，明確新課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。

（2）發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣

（3）努力提高自身素質，豐富自身文化素養，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。

三、教學進度安排

由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。

篇二：2014-2015第一學期高二政治教學計劃

2014-2015學第一學期高二政治教學計劃

本人今年擔任高二理班二（1）、二（2）班的政治教學工作，本學期面臨的主要任務是12月份的政治學考。由于不是高考科目，學生不重視，普遍基礎也較差，針對這一情況，我指定了制定如下計劃：

一、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為學考做好準備。

二、為順利實施這學期的教學計劃和提高教學質量，我主要從以下幾個方面來努力:

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，認真備課，多向其他老師請教。

（2）注重學案的設計，使學案符合理班學生，不能太難，盡量激發學生的學習興趣，幫助學生理順基礎知識。

（3）加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。（4）注重和學生的溝通和交流，多找學生談心，了解他們學習上的難點，注重對學生基礎知識的檢查

（5）每節課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。

3、課堂教學改革與創新，信息技術的應用想結合我在自己的教學中，盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

希望通過我和學生的共同努力，能讓學生在政治學考中取得好的成績！

2014-2015學第一學期教學進度表

篇三：2013—2014學年高二年級上學期政治教學計劃

高二年級政治教學工作計劃

本人今年擔任高二年級文科16班、17班以及理科9班、10班、11班、19班、21班共7個班的政治教學工作，學生基礎參差不齊，很多學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治學科成績特制定此計劃：

1、認真學習課改相應理論，從源頭上更新自己的教學指導思想。在教學中將堅持以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導，以《新課程標準》為依據，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀。積極推進素質教育，培養學生的創新意識和辯證思維能力，為學生的終身發展奠定基礎；充分體現時代要求，根據普通高中新課程的培養目標，以促進學生的全面而有個性的發展為核心，全面、準確地實施普通高中課程。

2、全面分析學生學習情況，做好備學生工作。學生高一的學習也是本人所教，因而學生也已適應本人的教學方式，同時學生經過經濟生活、政治生活兩大必修模塊的學習，如今已能較快地適應政治科的學習，較好地掌握了政治科的學習規律。但是兩個文科班面臨著高考，理科班還將面臨高中學業的學習考試，對于這些學生來說在學習上還是比較有困難。而且文科班在教學上還面臨著其它科目的沖擊，需要認真對待。對于一個理科班來說，哲學相對來說較為抽象，對學生的抽象思維和理解能力提出來了更高的要求。而學業水平考試又是對高

一、高二四本必修書的考察，因而考試的內容對他們也提出了綜合分析能力方面的要求。

3、明確教學目標，使教學更有目的性。

學期開設的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學》和必修3《文化生活》模塊。通過教學，繼續培養高二學生對高中政治課的學習熱情，注重教學方法，采用多種教學形式，發揮學生的主體作用，促使學生打牢學科基礎知識，逐步形成一定的思維和分析能力。針對高二的教學特點和學生實際，本學期要著力培養學生的學習習慣和審題、答題的規范性，大力提高學生對知識的理解能力和分析能力。

4、改進教育教學措施，提高教育教學水平。

（1）認真研讀新課標《教學大綱》和最新《考試說明》，打好基礎知識，有

針對性地進行教學。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力。

（2）注重教學方式的轉變，從注重老師的講到注重學生的自主探究、合作，實現課堂教學方式的轉變。充分發揮學生的主體作用，讓學生做學習的主人，增強學生的學習興趣。

（3）充分整合信息技術和課程，使信息技術在課堂教學中發揮作用。避免由“人灌”向“機灌”，把信息技術和課程整合提高到新一層次，真正向課堂要質量。

（4）教學中目標明確，條理清楚，講練結合，突出重點，注重啟發式教學，努力培養學生的能力。用通俗易懂的語言闡釋問題,化難為易。面向全體學生，針對中等，照顧兩頭。

（5）精心編印試題，用心組織練習，抓好單元測試。通過練習及時發現學生存在問題及時解決；通過練習提高學生的解題能力；通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養；通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。

（6）因材施教，加強對學生學習及解題方法的指導，使學生形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率；加強學生的學習興趣、學習主動性的培養，并對學生進行抗挫折能力及一些相關的心理健康指導，以穩定學科學習。

（7）通過個別談話、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流，培養學困生的責任感和意志品質；教學過程中，適時指導學困生學會思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強指導，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲，得到成功的體驗，增強學習的積極性和主動性。

（8）重視有助于提高學生成績的非智力因素的發掘和培養，課堂隨機檢查學生對已學知識的記憶、理解情況，促使學生常回頭復習舊知識，溫故知新。定期檢查學生的課堂筆記，對筆記做得好的給予表揚，不做筆記、做得差的給予批評，促使學生養成多做筆記、會做筆記的好習慣。

（10）深入開展聽課、評課，做好記錄,相互學習，共同提高。爭取開好公開課，借此機會向同事學習，提高自我。積極參加業務能力與業務水平的考核，不斷提高教學成績。篇四：高二下學期政治教學計劃

2011－2012學高二上學期政治教學計劃

一、指導思想

根據學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中政治教育教學質量的穩步前進

二、教學目的和任務

通過高一政治的學習，培養學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。了解，認識，分析日常生活中的政治現象和其中包含的政治道理，提高學生參與政治生活的積極性和能力

本學期主要完成政治生活教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。

三、學生情況分析

這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好；學生獨立思考的能力強。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。

四、具體教學措施

1、提高課堂教學效率。充分發揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。課堂教學要按照縣教育局下發的課程改革實施方案為指導，采用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講—

—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案，有效的預習，并要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。

3、強化培優工作。抓好尖子生的培養工作，尖子生的出現不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。

4、加強單元檢測和訓練。本學期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。幫住學生提高運用知識的能力

5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。

6、加強教育教學研究。要想由經驗型教師成長為

學習型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態。撰寫論文，反思，教學案例，不斷積累經驗，化解教學中的難題，提高教學質量。7． 加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養學生解決實際問題的能力。

2011－2012學高二上學期

政治教學計劃

張永春

2011年9月4日

篇五：高二政治(下)《生活與哲學》教學計劃

高二（下）政治教學計劃及進度表

一、學生情況分析

高2015級共有5個文科班，共260多為學生。其中，4班學生層次相對較好，思維相對較靈活，接受能力相對較好，但部分同學學習態度，學習習慣有待提高；3班多數同學學習態度端正，學習習慣一般，但學生理解能力整體上不如4班，學習較機械呆板；5班班風較好，課堂學習認真，但基礎較薄弱；

6、8班主動學習的同學是少數，并且基礎太差。每個班級內部，學生層次不一，學習習慣不同。對此，在具體教學過程中，貫徹分層教學、差異化教學方式，力爭使每一個學生都能有所進步。

二、本學期擬達到教學目標

1、知識目標

識記理解哲學概念，哲學基本問題、馬克思主義哲學是時代精華，理解馬克思主義哲學的兩大部分知識：辯證唯物主義和歷史唯物主義，具體理解唯物論、辯證法、認識論，價值觀、人生觀的基本觀點、基本原理

2、能力目標

通過對學生進行馬克思主義哲學基本觀點的教育，為他們進一步掌握馬克思主義哲學理論，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下基礎。同時培養學生辯證的歷史的全面的看問題的能力。

3、情感態度價值觀目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生的發展，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，能夠在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、主要教學措施

1、教案與課件相結合教學，重視學習興趣的培養。

2、分層教學：

3、4班一個層次，注重基礎知識教學，培養提高能力；

5、6班一個層次，注重基礎知識教學及落實

3、強化知識的的落實檢查：抽背、聽寫、默寫過關

4、針對性解題技巧輔導，訓練、督促過關。

第四篇：高二下政治教學計劃(二)

高二下政治教學計劃(二)

一、指導思想

根據學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的 “十七大”精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩步前進，為我校三十周年校慶獻禮。

二、教學目的和任務

通過高二政治的學習，培養學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。

本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。

三、學生情況分析

岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生基礎相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。

四、具體教學措施

1、提高課堂教學效率。充分發揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。

2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。

3、強化培優工作，尤其是課堂培優。

4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。

5、加強集體備課，充分發揮備課組集體智慧的結晶。

6、加強教育教學研究。

第五篇：政治高二下第一課

第一節：政治參與是人民當家做主的體現

第一節：政治參與是人民當家做主的體現

第一節：政治參與是人民當家做主的體現

①公民有序的政治參與：主要形式有政治選舉、政治結社、政治表達。政治選舉是人民群眾參與國家政治生活的重要途徑和形式。是公民進行政治參與的最重要、最直接、最廣泛的政治權利。政治結社包括參加政黨活動和參加政治性的社會團體兩大類。政治表達是公民參與政治最直接、最廣泛的方式之一。國憲法規定，公民有言論、出版、集會、游行、示威的自由。②政治參與的目的：公民的政治參與是公民的政治權利得以實 現的重要方式。公民政治參與的目的，是要使人民群眾能夠真 正成為國家的主人，參與國家政治生活的一切主要活動，使國 家政策的制定和執行在最大程度上符合人們的利益和愿望。③ 政治參與的特點：①我國公民的政治參與是有序的政治參與。所謂有序，即指“依法”。·依法是有序的必然方式。·公民有 序的政治參與，體現了公民依法行使政治權利和依法履行公民 義務相統一的原則②公民有序的政治參與，應當是合法的政治 參與。它是公民在憲法和法律所賦予公民的權利的范圍內進行 的政治活動③公民有序的政治參與，應當是自主、理性的政治 參與。

我國公民有序的政治參與具有良好的環境條件：①我國是人民當家做主的社會主義國家，社會主義民主政治制度建設穩步推進，人民代表大會制度、中國共產黨的多黨合作和政治政協制度、民族區域自治制度和基層群眾自治不斷完善，為公民有序的政治參與提供了基本的制度保證。②社會主義市場經濟發展為公民政治參與提供動力機制。③民主政治建設為公民政治參與開辟廣闊途徑。④依法治國為公民政治參與提供法律制度保障。

公民有序政治參與受《憲法》和法律的保護：《憲法》保護是最重要最基本的保護。

擴大公民有序的政治參與的必然性：我國是人民當家做主的社 會主義國家，擴大公民有序的參與是實現人民當家作主的內在 要求。擴大公民有序的政治參與的原則：擴大公民有序的政治 參與是加強社會主義政治文明建設的重要舉措。它的具體實施 必須把堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一起來。①堅持黨領導的政治參與原則②堅持法制化的政治參與③堅 持漸進式的政治參與原則

擴大公民有序政治參與的意義：①是促進社會主義市場經濟體 制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展 社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是 密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的 要求。

擴大公民有序政治參與的意義：①是促進社會主義市場經濟體 制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展 社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是 密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的 要求。

第二節 拓寬政治參與渠道 保證人民當家做主

·人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。要健全民 主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。·參加選舉是公民政治參與 的最重要、最直接、最廣泛的政治權利，是人民當家作主行使

管理國家權力的主要途徑，也是公民參與國家管理的基礎 和標志。·我國的選舉制度是適合中國國情的一種真正體 現人民當家作主的選舉制度。

選舉制度的特點：①平等性②廣泛性③真實性④直接選舉與間 接選舉相結合：選舉法規定，全國人大的代表和省級人大代表 由下一級人民代表大會選舉，不設區的市、市轄區、縣、自治 縣、鄉、民族鄉、鎮的人大代表，由選民直接選舉。選舉制度的必然性：選舉制度從根本上來說受國家政治制度和 經濟制度的制約，受國家的經濟發展水平和文化發展水平的制 約。

民主決策的方式：·間接參與民主決策：通過人大代表提出自 己的建議，舉行聽證會，邀請各個階層的認識開展討論。直接 參與民主決策：通過村委會和居民委員會組織，公民可以直接 參與基層民主決策，管理與自己有關的事務，通過各種職工代 表大會，還可通過工會，婦聯，共青團，學生會等。我國還有 社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度等。

公民參與民主決策意義：保證公民對決策的參與權利，都是實 現決策科學化和民主化的必然要求。公民依法參與決策過程，有助于決策者深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智和 切實珍惜民力，有利于促進公眾對決策的理解和認同，從而推 動決策的實施。在參與民主決策的實踐中，公眾也鍛煉了參與 決策的能力，增強了政治責任感。

參與民主管理的方式：①間接參與民主管理：就是通過選出的 代表參加管理。②直接參與民主管理：就是通過各種途徑和形 式，直接管理國家事務、經濟和文化事業、社會事務。公民參與民主監督的方式：最重要的是公眾的直接監督。公民 可通過檢舉、控告、上訪等形式對國家機關工作人員的違法和 失職實施監督。輿論監督則是公眾直接監督的一個有效組成部 分。

第一節：政治參與是人民當家做主的體現

①公民有序的政治參與：主要形式有政治選舉、政治結社、政治表達。政治選舉是人民群眾參與國家政治生活的重要途徑和形式。是公民進行政治參與的最重要、最直接、最廣泛的政治權利。政治結社包括參加政黨活動和參加政治性的社會團體兩大類。政治表達是公民參與政治最直接、最廣泛的方式之一。國憲法規定，公民有言論、出版、集會、游行、示威的自由。②政治參與的目的：公民的政治參與是公民的政治權利得以實 現的重要方式。公民政治參與的目的，是要使人民群眾能夠真 正成為國家的主人，參與國家政治生活的一切主要活動，使國 家政策的制定和執行在最大程度上符合人們的利益和愿望。③ 政治參與的特點：①我國公民的政治參與是有序的政治參與。所謂有序，即指“依法”。·依法是有序的必然方式。·公民有 序的政治參與，體現了公民依法行使政治權利和依法履行公民 義務相統一的原則②公民有序的政治參與，應當是合法的政治 參與。它是公民在憲法和法律所賦予公民的權利的范圍內進行 的政治活動③公民有序的政治參與，應當是自主、理性的政治 參與。

我國公民有序的政治參與具有良好的環境條件：①我國是人民當家做主的社會主義國家，社會主義民主政治制度建設穩步推進，人民代表大會制度、中國共產黨的多黨合作和政治政協制度、民族區域自治制度和基層群眾自治不斷完善，為公民有序的政治參與提供了基本的制度保證。②社會主義市場經濟發展為公民政治參與提供動力機制。③民主政治建設為公民政治參與開辟廣闊途徑。④依法治國為公民政治參與提供法律制度保障。

公民有序政治參與受《憲法》和法律的保護：《憲法》保護是最重要最基本的保護。

擴大公民有序的政治參與的必然性：我國是人民當家做主的社 會主義國家，擴大公民有序的參與是實現人民當家作主的內在 要求。擴大公民有序的政治參與的原則：擴大公民有序的政治 參與是加強社會主義政治文明建設的重要舉措。它的具體實施 必須把堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一起來。①堅持黨領導的政治參與原則②堅持法制化的政治參與③堅 持漸進式的政治參與原則

擴大公民有序政治參與的意義：①是促進社會主義市場經濟體 制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展 社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是 密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的 要求。

擴大公民有序政治參與的意義：①是促進社會主義市場經濟體 制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展 社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是 密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的 要求。

第二節 拓寬政治參與渠道 保證人民當家做主

·人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。要健全民 主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。·參加選舉是公民政治參與 的最重要、最直接、最廣泛的政治權利，是人民當家作主行使

管理國家權力的主要途徑，也是公民參與國家管理的基礎 和標志。·我國的選舉制度是適合中國國情的一種真正體 現人民當家作主的選舉制度。

選舉制度的特點：①平等性②廣泛性③真實性④直接選舉與間 接選舉相結合：選舉法規定，全國人大的代表和省級人大代表 由下一級人民代表大會選舉，不設區的市、市轄區、縣、自治 縣、鄉、民族鄉、鎮的人大代表，由選民直接選舉。選舉制度的必然性：選舉制度從根本上來說受國家政治制度和 經濟制度的制約，受國家的經濟發展水平和文化發展水平的制 約。

民主決策的方式：·間接參與民主決策：通過人大代表提出自 己的建議，舉行聽證會，邀請各個階層的認識開展討論。直接 參與民主決策：通過村委會和居民委員會組織，公民可以直接 參與基層民主決策，管理與自己有關的事務，通過各種職工代 表大會，還可通過工會，婦聯，共青團，學生會等。我國還有 社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度等。

公民參與民主決策意義：保證公民對決策的參與權利，都是實 現決策科學化和民主化的必然要求。公民依法參與決策過程，有助于決策者深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智和 切實珍惜民力，有利于促進公眾對決策的理解和認同，從而推 動決策的實施。在參與民主決策的實踐中，公眾也鍛煉了參與 決策的能力，增強了政治責任感。

參與民主管理的方式：①間接參與民主管理：就是通過選出的 代表參加管理。②直接參與民主管理：就是通過各種途徑和形 式，直接管理國家事務、經濟和文化事業、社會事務。公民參與民主監督的方式：最重要的是公眾的直接監督。公民 可通過檢舉、控告、上訪等形式對國家機關工作人員的違法和 失職實施監督。輿論監督則是公眾直接監督的一個有效組成部 分。

①公民有序的政治參與：主要形式有政治選舉、①公民有序的政治參與：主要形式有政治結社、政政治選舉、政治結社、政治表達。政治選舉是人民群眾參與國家政治生活的重要途徑和治表達。政治選舉是人民群眾參與國家政治生活的重要途徑和形式。是公民進行政治參與的最重要、最直接、最廣泛的政治形式。是公民進行政治參與的最重要、最直接、最廣泛的政治權利。政治結社包括參加政黨活動和參加政治性的社會團體兩權利。政治結社包括參加政黨活動和參加政治性的社會團體兩大類。政治表達是公民參與政治最直接、最廣泛的方式大類。政治表達是之一。公民參與政治最直接、最廣泛的方式之一。國憲法規定，公民有言論、出版、集會、游行、示威的自由。國憲法規定，公民有言論、出版、集會、游行、示威的自由。②政治參與的目的：公民的政治參與是公民的政治權利得以實②政治參與的目的：公民的政治參與是 公民的政治權利得以實 現的重要方式。公民政治參與的目的，是要使人民群眾能夠真現的重要方式。公民政治參與的目的，是要使人民群眾能夠真正成為國家的主人，參與國家政治生活的一切主要活動，使國正成為國家的主人，參與國家政治生活的一切主要活動，使國家政策的制定和執行在最大程度上符合人們的利益和愿望。家政策的制定和執行在最大程度上③ 符合人們的利益和愿望。③ 政治參與的特點：①我國公民的政治參與是有序的政治參與。政治參與的特點：①我國公民的政治參與是 有序的政治參與。所謂有序，即指“依法”。·依法是有序的必然方式。所謂有序，即指“依法”·公民有。·依法是有序的必然方式。·公民有 序的政治參與，體現了公民依法行使政治權利和依法履行公民序的政治參與，體現了公民依法行使政治權利和依法履行公民義務相統一的原則②公民有序的政治參與，應當是義務相統一的原則②公民有序的政治參與，應當是合法的政治 合法的政治 參與。它是公民在憲法和法律所賦予公民的權利的范圍內進行參與。它是公民在憲法和法律所賦予公民的權利的范圍內進行的政治活動③公民有序的政治參與，應當是自主、理性的政治的政治活動③公民有序的政治參與，應當是 自主、理性的政治 參與。

參與。

我國公民有序的政治參與具有良好的環境條件：①我國是人民我國公民有序的政治參與具有良好的環境條件：①我國是人民當家做主的社會主義國家，社會主義民主政治制度建設穩步推當家做主的社會主義國家，社會主義民主政治制度建設穩步推進，人民代表大會制度、中國共產黨的多黨合作和政治政協制進，人民代表大會制度、中國共產黨的多黨合作和政治政協制度、民族區域自治制度和基層群眾自治不斷完善，為公民有序度、民族區域自治制度和基層群眾自治不斷完善，為公民有序的政治參與提供了基本的制度保證。②社會主義市場經濟發展的政治參與提供了基本的制度保證。②社會主義市場經濟發展為公民政治參與提供動力機制。③民主政治建設為公民政治參為公民政治參與提供動力機制。③民主政治建設為公民政治參與開辟廣闊途徑。④依法治國為公民政治參與提供法律制度保與開辟廣闊途徑。④依法治國為公民政治參與提供法律制度保障。

障。

公民有序政治參與受《憲法》和法律的保護：《憲法》公民有序政治參與保護是受《憲法》和法律的保護：《憲法》保護是最重要最基本的保護。

最重要最基本的保護。

擴大公民有序的政治參與的必然性：我國是人民當家做主的社擴大公民有序的政治參與的必然性：我國是人民當家做主的社會主義國家，擴大公民有序的參與是實現人民當家作主會主義國家，的內在擴大公民有序的參與 是實現人民當家作主的內在 要求。擴大公民有序的政治參與的原則：擴大公民有序的政治要求。擴大公民有序的政治參與的原則：擴大公民有序的政治參與是加強社會主義政治文明建設的重要舉措。它的具體實施參與是加強社會主義政治文明建設的重要舉措。它的具體實施必須把堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國必須把有機統一起來。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一起來。①堅持黨領導的政治參與原則②堅持法制化的政治參與③堅①堅持黨領導的政治參與原則②堅持法制化的政治參與③堅持漸進式的政治參與原則

持漸進式的政治參與原則

擴大公民有序政治參與的意義：①是促進社會主義市場經濟體擴大公民有序政治參與的意義 ：①是促進社會主義市場經濟體 制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的要求。

要求。

擴大公民有序政治參與的意義：①是促進社會主義市場經濟體擴大公民有序政治參與的意義 ：①是促進社會主義市場經濟體 制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展制完善實現全面建設小康社會奮斗目標的客觀需要。②是發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的內在要求。③是密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。密切黨和政府與群眾的血肉聯系、維護社會安定和諧的要求。④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的④是增強公民的政治責任感、保證國家機關的決策順利實施的要求。

要求。

第二節 拓寬政治參與渠道 保證人民當家做主 第二節 拓寬政治參與渠道 保證人民當家做主

·人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心·人民當家作主是。要健全民 社會主義民主政治的本質和核心。要健全民 主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。·參加選舉是公民政治參與民主決策、民主管理、民主監督。·參加選舉是公民政治參與 的最重要、最直接、最廣泛的政治權利，是人民當家作主行使的最重要、最直接、最廣泛的政治權利，是人民當家作主行使

管理國家權力的主要途徑，也是公民參與國家管理的基礎管理國家權力的主要途徑，也是公民參與國家管理的基礎和標志。·我國的選舉制度是適合中國國情的一種真正體和標志。·我國的選舉制度是適合中國國情的一種真正體現人民當家作主的選舉制度。

現人民當家作主的選舉制度。

選舉制度的特點：①平等性②廣泛性③真實性④直接選舉與間選舉制度的特點 ：①平等性②廣泛性③真實性④直接選舉與間 接選舉相結合：選舉法規定，全國人大的代表和省級人大代表接選舉相結合：選舉法規定，全國人大的代表和省級人大代表由下一級人民代表大會選舉，不設區的市、市轄區、縣、自治由下一級人民代表大會選舉，不設區的市、市轄區、縣、自治縣、鄉、民族鄉、鎮的人大代表，由選民直接選舉。縣、鄉、民族鄉、鎮的人大代表，由選民直接選舉。選舉制度的必然性：選舉制度從根本上來說受國家政治制度和選舉制度的必然性：選舉制度從根本上來說受國家政治制度和經濟制度的制約，受國家的經濟發展水平和文化發展水平的制經濟制度的制約，受國家的經濟發展水平和文化發展水平的制約。

約。

民主決策的方式：·間接參與民主決策：通過人大代表提出自民主決策的方式： ·間接參與民主決策：通過人大代表提出自 己的建議，舉行聽證會，邀請各個階層的認識開展討論。己的建議，舉行聽證會，邀請各個階層的認識開展討論。直接 直接 參與民主決策：通過村委會和居民委員會組織，公民可以直接參與民主決策：通過村委會和居民委員會組織，公民可以直接參與基層民主決策，管理與自己有關的事務，通過各種職工代參與基層民主決策，管理與自己有關的事務，通過各種職工代表大會，還可通過工會，婦聯，共青團，學生會等。我國還有表大會，還可通過工會，婦聯，共青團，學生會等。我國還有社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度等。

專家咨詢制度等。

公民參與民主決策意義：保證公民對決策的參與權利，都是實公民參與民主決策意義：保證公民對決策的參與權利，都是實現決策科學化和民主化的必然要求。公民依法參與決策過程，現決策科學化和民主化的必然要求。公民依法參與決策過程，有助于決策者深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智和有助于決策者深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智和切實珍惜民力，有利于促進公眾對決策的理解和認同，從而推切實珍惜民力，有利于促進公眾對決策的理解和認同，從而推動決策的實施。在參與民主決策的實踐中，公眾也鍛煉了參與動決策的實施。在參與民主決策的實踐中，公眾也鍛煉了參與決策的能力，增強了政治責任感。

決策的能力，增強了政治責任感。

參與民主管理的方式：①間接參與民主管理：就是通過選出的參與民主管理的方式：① 間接參與民主管理：就是通過選出的 代表參加管理。②直接參與民主管理：就是通過各種途徑和形代表參加管理。② 直接參與民主管理：就是通過各種途徑和形 式，直接管理國家事務、經濟和文化事業、社會事務。式，直接管理國家事務、經濟和文化事業、社會事務。公民參與民主監督的方式：最重要的是公眾的直接監公民參與民主監督的方式：督。公民 最重要的是公眾的直接監督。公民 可通過檢舉、控告、上訪等形式對國家機關工作人員的違法和可通過檢舉、控告、上訪等形式對國家機關工作人員的違法和 失職實施監督。輿論監督則是公眾直接監督的一個有效組成部失職實施監督。輿論監督則是公眾直接監督的一個有效組成部 分。

分。