《交通安全教案》

第一課時交通法規

安全教育教案教學目的：

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用

2、懂得就應自覺遵守交通法規。

安全教育教案教學過程：

一、導入

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

二、新課

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者你心目中的交通警察是什么樣的形象

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(1)課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，就應怎樣做

(4)教師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，這天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的(用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們這天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都明白

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

三、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。