第一篇：月考總結表彰大會演講稿

月考后失敗不可怕，要有敢于拼搏的精神。學習就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神，相信成績總是屬于敢于拼搏的人。以下是小編給大家帶來的幾篇月考總結表彰大會演講稿范文，供大家參考借鑒。

月考總結表彰大會演講稿范文1

親愛的同學們，敬愛的老師們，自開學以來，在校領導的關心指導下，經過我們全體生生的共同努力，順利地完成了第一階段的教育教學工作，并進行了第一次月考，在這次月考中我們每個班、每一名同學都有了很大的進步。因此我們今天在這里隆重的聚會，進行月考的表彰與總結工作。首先我代表校領導向獲獎的同學表示最真誠的祝賀，向辛勤工作的老師們致以最崇高的敬意。

老師們，同學們，隨著今天表彰大會的結束，我們就像一支龐大的賽車隊又進入了下一輪的挑戰，我希望全體師生一如既往的繼續發揚團結協作、奮力拼搏的團隊精神，共同劃槳，開動我們學校這條大船，乘風破浪劃向成功的彼岸。在此對我們全體師生提出幾點希望和要求：

希望我們學校的每一位老師在今后的工作中再接再厲、開拓創新，繼續保持不辭辛勞無私奉獻的敬業精神，力求做到關注每一位學生，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業，輔導好每一名同學。真情關愛，追求卓越，為我們的孩子點亮知識的燈盞，引領他們在知識的海洋中遨游，訓練學習技巧提升學習能力，培養良好的學習習慣，為他們終生的發展奠定堅實的基礎。

親愛的同學們，在下一階段的學習和生活中，對你們提出幾點新的要求，我想這也是老師對你們的殷切希望。首先我們要經常懷著一顆感恩的心，要理解父母的養育之恩，老師的教育之恩，請你尊重他們平凡而偉大的勞動，因為正是有了她們日復一日年復一年的付出，才會使你們每一天都擁有成長的快樂，“誰言寸草心，報得三春暉”從這句詩中你們應該體會父愛和母愛的偉大。從老師那沾滿粉筆末的雙手和那和藹的諄諄教導中，同學們也應該體會到老師的辛勞。

在今后的學習中希望你們能夠做到不驕不躁，刻苦勤奮，在此我把中國古代大教育家孔圣人的幾句名言送給大家。“溫故而知新。學而時習之，不亦樂乎。”就是要告訴我們要經常預習和復習。“學而不思則罔，思而不學則殆。”教育我們要經常動腦勤于思考。“三人行，必有我師焉。”提示我們要多向別人求教。“知之為知之，不知為不知，是知也。”教導我們在學習重要事實求是。“逝者如斯夫，不舍晝夜”告訴我們要珍惜時間，多學知識。我希望同學們最少能做到其中的一條，以此自勵，受益終生。

同學們老師們，真心的希望我們大家能以這次月考為契機，積極總結、反思、來提升我們的教和學。也希望把我們把這次月考當做路途中的一個加油站，讓我們滿懷信心、鼓足干勁，爭取在下次月考中有更大的突破。

月考總結表彰大會演講稿范文2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好。

時間飛逝轉眼間我們成為初中生已經兩個月了，在一周前，學校公布了月考成績，面對自己的成績單，同學們可能會有不同的態度;成績好的同學可能會沾沾自喜，成績不好的同學可能會垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學，請放下你的驕傲，以良好的心態去面對下一次的考試。沮喪的同學，請丟掉你的自卑，以良好的心態去迎接新的挑戰。

這次的月考，應當不僅僅是對我們學習成績的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應當找準自己的位置，把學習的壓力轉化為學習的動力，鞭策著我們去努力，去進步。

通過這次月考，我們應該對自己的學習態度，學習方法進行反思。

1、看自己學習是否主動。

現在，我們作為初中生，還在求學階段，然而現在有些同學對學習缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學”變成了“求著你學”，這一習慣將會直接影響你今后的學習，導致成績不理想，因此，學習的主動性很重要。、看自己學習態度是否積極。

學習態度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態度決定成敗。

3、看自己是否不懂就問

現在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學對于新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，因此一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問

通過這次月考的檢驗，我相信同學們在今后的課堂中必定會認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中。在做作業時一定會認真審題認真做題在復習時享受學習的快樂

只是就像是一股強勁的風，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底，但你掌握好風向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會乘風破浪，出海遠航。同學們，愿你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮斗方向，發奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海。

我的演講完畢，謝謝大家。

月考總結表彰大會演講稿范文3

各位領導，各位老師、初二的全體同學們：

下午好!

今天我們在這里召開第一次月考成績總結會，看到那么多的學生因取得了優秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸的心，對不對?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：

第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?因此說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性具體目標的實現都關系到長遠大目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。因此，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重視機械的完任務，忽視學習規律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。因此，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。

同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰吧!最后預祝同學們在考試中考出好成績!

月考總結表彰大會演講稿范文4

語文老師宣布周五要月考，這可急壞同學們了。

他們有的去新華書店買試卷復習，有的在家里不停地削鉛筆，準備學習用品。我也不例外，在家里更加多了一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開交。

到了明天，叮鈴鈴!上課鈴響了，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會兒，老師匆匆忙忙地走進了教室，手里拿著一大堆考試卷，老師說：“今天我們進行一次語文測驗。”說著把考卷發了下來。測驗開始了，一共八大題，我開始做了。做著做著不知不覺已經做到最后一題了，可我發現前面還有許多題目沒做，于是我開始把前面沒做的題目一個一個“消滅”掉，費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目，還有百分之一到哪里去了呢?原來我還有一道題沒做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎?“啊呀!我怎么偏偏沒有把聲母復習呢?”可世上沒有后悔藥，我便打了個鉤上去。考完試，我回家一翻書，原來聲母是每個拼音開頭的第一個字母。可惜我那次考試只考了92分。

不過通過這次考試，反映了我這階段的學習水平，說明我還要再接再厲，加把油!

月考總結表彰大會演講稿范文5

剛剛考完試，心里說實在的是放松多了，可是現在唯一在擔心的就是成績了！!而不是那種考完試之后的放松心情。反而讓我更加擔心的耶。你們是否跟我現在的心情一樣呢?還是說跟我的心情與眾不同。

每考完一科，我的心像是一塊塊笨重的壓在我心里，很難受的啊，沒想到隨著時間的流逝，5科一下子就考了。唉，輕松多了。但是我心里很擔心我的成績，在我的印象中，我這次考的數學是最差的啦，都不知道怎么弄的，粗心大意就扣了將近15分啦，連低級的錯誤都犯，把剪寫成加，連算數都算錯，我是不是很愚蠢，連這些都會錯，豈不是沒藥救了?都不知道我是怎么考的，下次好好加油啦，別灰心就是拉，哈哈。還是抱著希望，等待我的成績吧。從中吸取教訓，別要在粗心了，以粗心就會后悔，我不想有后悔的事情。不論這次總跟多少，我都會好好反省的。你們給我加油吧。

期待，別讓我失望。

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第二篇：月考總結及表彰大會

第一次月考 總結及表彰大會

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結束。今天，學校決定召開第一次月考總結及表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優異成績的同學表示最熱烈的祝賀！同時，也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛的同學們，用真實樸素的細節之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學們能從容自如、豪情萬丈地面對未來的挑戰!

一、本次月考中,涌現了以許勤為首的一大批學習尖子，以邊雪松為首的一批進步大的學生。這些同學是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣。同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。

二、借此機會，我想講如下三點建議：

（一）細節決定考試的成敗

本次考試結束后，我聽到了同學們的一些抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕簡單題都錯一大片。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不

簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

臺灣首富王永慶說：“細節也是一種創新，創造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節調整同樣是一種創造。”

在這次期中考試中取得了優異成績同學們，是細節成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節，九(2)班許勤同學英語、歷史全級第一，總分穩居年級第一。

一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。

如果學習中我們關注了細節，就把握了創新之源，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。

（二）心態決定最后的成功。

曾經有一位被北京大學錄取的學生在給他老師的來信中說過這樣一句話：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態的調整記憶猶新。學習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態，往往比學習實力更為重要。

為了提高復習效率，調整好身體的最佳狀態，必須做到三保證：基本的睡眠、基本的營養和基本的鍛煉。這是同學們正常發揮、超水平發揮的物質前提。很多同學反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集

中、復習效率下降等現象都是由于開夜車、搞疲勞戰引起的。因此，必須保證基本的睡眠。另外，還要從調整膳食結構入手，保持營養平衡。

基本的鍛煉，尤為重要，同學們應充分利用早晚鍛煉時間到校內外活動，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯過早上美好的時光！

新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化知識，還必須具備良好的心理品質。面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態。

其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執著精神埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學習的動力，創造出驕人的成績！

那么，如何調整考試后的心態？

第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力

了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、分析、總結平時的學習態度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試后可結合試卷，對自己平時的復習目的、學習態度和學習方法進行分析。

第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

第五、正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因，對癥下藥。發生了就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。

第六、制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也。”

調整好心態后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發展區”，如果我們將自己確定的目標于“最近發展區”，那么經過我們努力，這個目標就會實現。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。

同學們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節成就完美，心態決定成功。為了期末考試的成功，為了畢業考試的輝煌，讓我們行動起來吧！因為，行動才是最好的誓言！

三、第一次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態歸零，才能從頭開始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！

考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么

原因導致了成績波動？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？

同學們，月考以后很快就要進行期中考試。對于剛經歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。

在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！

你們正處于人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們的集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們在今后取得更好的成績！

謝

謝

大

家！

教導處

第三篇：月考總結表彰大會講話稿

月考總結表彰大會講話稿1

老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重集會，召開本學期規范月總結表彰大會，目的是進一步明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復習迎考的攻堅戰。剛才，在上個月規范化管理中優秀班集體和在第一次質量檢測中成績優勝和進步的部分同學受到了學校的表彰。值此機會，我代表學校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！

一個月以來，我們高三全體師生以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態工作著、學習著，特別是上次“一輪復習動員暨紀律規范月啟動動員大會”召開以后，同學們進一步明確了方向和目標，樹立了必勝的信心，增強了壓力和動力。這一點可以從日常的每一個細節上看出來：早晨遲到的越來越少了，早起的越來越多了；課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少了，課堂氣氛越來越活躍了；課下玩鬧的越來越少了，找老師問問題的越來越多了；跑課間操步伐越來越整齊了，口號也越來越響亮了……，總而言之，越來越多的同學克服掉了原來的懶散、馬虎、粗枝大葉等不良習慣，越來越多的同學加入了積極主動、認真規范學習的隊伍！這次月考成績一出來，有相當一批同學跟高二相比發生了明顯的變化，成績進步很大，這與開學以來自身不懈的努力是分不開的，也正應了我們經常所說的一句話：“一分耕耘，一分收獲。”

總之，上述成績的取得是同學們咬住目標、堅定信心、勤奮刻苦、頑強拼搏的結果；是老師們辛勤耕耘、敬業愛生、無私奉獻的結果；是每個班級狠抓常規管理，強化學風建設的結果；是年級級部優化傳統、開拓創新、排難奮進的結果，這些成績為我們高三20xx年高考書寫輝煌、創造奇跡奠定了堅實的基礎。面對這些成績，我們的信心更足了，斗志更旺了，干勁更大了。

成績不講跑不了，問題不講不得了。我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。分析這次考試成績不難發現，不同學科之間、班級之間、同學之間有不小的差距。少數同學高三意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。特別是在考試結束后，一些同學心浮氣躁、心神不寧。自習不專心的、看雜書的`、課間吵鬧的、抄作業的、晚就寢講話的，大有人在，而且為數不少。所有這些問題，應該引起我們每一位同學的高度警覺，需要我們每一位老師的高度關注。本次檢測只是高三的第一場戰役，切忌盲目樂觀，小勝即驕，小滿即安。自古驕兵必敗，越是驕傲，敗得越慘。這方面的教訓太多了。我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖，被人恥笑。考試已經結束，我們要靜下心來，坐定身子，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備課中。為此，我想對同學們提三點希望和要求：

一要咬住目標，為實現大學夢而奮力拼搏。明確的目標是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7日的高考才是決賽。我們不能陷入“行百里者半九十”（意思是行百里路，走了九十里，也只是走了一半；深層含義是說，干事情越接近完成時越艱難、越關鍵。很多人開始的時候總是雄心壯志，宏圖遠大，可是隨著時間的進行，慢慢的就沒有的動力，沒有的毅力，沒有了決心。到最后草草了事。）的誤區，唯有笑到最后，才能笑得最美。全體師生要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續奮斗，再接再厲，爭取期中考試取得更加優異的成績！每一位同學都有自己的大學夢。心有多大，夢就有多大。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的8個月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢，我們的目標就一定能夠實現。

二要以堅強的意志毅力，決戰高考決勝高考。征戰高考，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲。人在高三，怎樣看待壓力，怎樣看待競爭尤為關鍵！或許你現在還是一株稚嫩的幼苗，只要堅忍不拔，終究會長成參天大樹；或許你現在還是一條潺潺的小溪，只要鍥而不舍，終會擁抱浩瀚的海洋；或許你還是一只雛鷹，只要心存高遠，定會翱翔藍天。除了你自己，沒有什么能決定你的未來。高三能走多遠，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。不論最終結果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。（講一些發現的問題），時下已進入深秋季，天會愈來愈冷，但我們的斗志應該越來越高。經受不住酷暑和嚴寒的考驗，怎能接受高考的挑戰呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“并不是所有的人都有‘以后’的”，這是美國NBA著名中鋒奧尼爾母親對他說過的一句話。正是這句話，才使奧尼爾成就了今天的輝煌。浪費時間等待“以后”的人，什么事都不會完成。要在生命中取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟。理想的時機就是現在，就是此時此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習慣播種下去，才能收獲美好人生！

三要講求方法策略，提高復習效益。復習迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是有規律可循的。科學的方法，無疑是決戰高考的法寶。苦干加巧干，高考無不勝。對于我們師生來說，苦教苦學是基礎，實教實學是靈魂，巧教巧學是關鍵。老師的教學具有極強的指導性和實戰性，同學們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復習中，同學們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人，大家務必要防止眼高手低。三是腦要勤。每一節課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為規范要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質要效益，向良好的生活習慣要效益。

有些同學高一高二基礎不好，現在想學，但是困難重重，壓力很大。面對這種情況，我要多說兩點：一是只要想學，就一定能找到學習的方法和途徑，現在的每一次努力在以后的人生中都會有回報。二是抓住機遇，尋找適合于自身的捷徑。有人說高考是千軍萬馬過獨木橋，說的是競爭的殘酷，但是條條大路通羅馬，現在的社會也給了我們更多的機遇。（介紹體育生和藝術生轉化的前景）。

同學們，高考是一次激動人心的撞線，是人生中一次承前啟后、繼往開來的撞線，她會讓你的人生如詩如畫，她會讓你的夢想絢麗如虹，她會讓你真切體驗到生命的價值和意義。高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。“胸懷萬卷登峰須有凌云壯志，筆落千鈞折桂定是一中學子”。讓我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結拼搏，用行動，用汗水，去書寫無悔的青春，去成就精彩的人生。

謝謝大家！

月考總結表彰大會講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

首先對在本次考試中取得優異成績的學生表示熱烈祝賀，也對在工作中兢兢業業的各位老師表示衷心感謝。

開學一個多月以來，經過全體師生的共同努力，我們高一年級全體同學在常規、紀律、學習、考試等方面逐步走上了正軌，基本上完成了由一個初中生向高中生的初步轉變，適應了學校的高標準嚴要求。可以說，這一個月，我們高一年級三十位老師和三百三十三位同學度過了一個充實、意義深遠的學習生活新階段。

有人對我說，最好能就抗挫折能力方面給大家一些指導或者建議，我有點不理解。你們哪來的挫折呢？你們入了高中，初中的成績已經歸零了。你們順利地完成了高中的第一次考試，你們已經成功了。高中三年是一場馬拉松，終點是20xx年的6月x日下午5點半。

你們已經在通往成功的路上了，不是嗎同學們？

成功的花，人們往往只驚慕它開放時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透過奮斗的淚水，灑滿了奮斗的汗水。

這些獲獎的同學，這次的成績不是偶然的`，是與我們老師和同學的共同努力分不開的，是對我們同學一個月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報。

我們在這里鄭重地向大家發出號召，希望同學們向這些同學看齊，向他們學習，我們從這里開始，在全年級要掀起一個學習先進、趕超先進的高潮，年級各班之間要進行學習和常規評比活動，看哪個班的考試平均成績處于年級前列，看哪個班的成績進步大，在班級內營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍，希望通過努力，下次能有更多的同學得到表彰和獎勵。

一、現階段存在的問題

在我們看到成績的同時，我們更應該清醒地認識到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進，我們今后必須認真面對和急待解決的問題主要有：

（1）紀律和時間觀念淡薄。（入場就座的秩序，檢查、審視自己的坐姿）

表現在個別同學上課遲到，鈴聲響后不能迅速安靜，課間秩序混亂，自習課紀律差，課堂紀律有待強化、課間操拖沓、遲緩、動作無力；特別是國慶返校這些天，有同學至今沒有進入緊張狀態。同學，你放得也太松了！

不假外出，住校生中午外出，晚上外出，交通安全隱患，飲食衛生隱患。嚴肅處理，堅決杜絕。

住校生熄燈后不能按時就寢，總要再擺一會兒，再逛一圈，再洗一洗??

一天休息的毛時間（夜間7個半+中午半小時）才8個小時。

甚至有兩位同學在本次考試中串聯作弊，我能說我很不理解你們嗎？這要是高考，我或許會閉上眼睛放你一馬，但這樣的小考都能考出你們的誠信問題，我們無論如何都不能睜一只眼閉一只眼的。

（2）缺乏環境意識。缺乏衛生意識、亂丟紙屑和雜物。不吃零食，垃圾裝袋、入箱。

（3）學習缺乏主動性。有部分同學在學習上對老師依賴性很強，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性差；遇到問題不積極主動尋求老師的幫助，自習課沒有自己的規劃和

打算，不是無所事事，就是鬧哄哄。

在今后我們應該從哪些方面著手，使我們的學習取得更大的進步呢？

我們首先要進一步深刻認識高一年級階段的重要性：高一年級是起始年級，是高中三年級的基礎，俗話說千里之行始于足下，高一年級階段習慣培養的優劣、基礎的夯實與否，直接關系到高二階段時能否升擋進位，關系到高三階段最后關頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講，高一年級的學習和管理效果，已決定了一個學生、一個班級、一個學科甚至整個年級最終的結果與命運。因此抓好高一階段非常迫切和重要。有些同學認為高一玩一年、高二學一年、高三拼一年就能成功，這種觀點是絕對錯誤的，如果不趕快覺悟過來，將會悔之晚矣。

二、今后學習生活的幾點建議

（1）樹立遠大理想

“人無志不立”，這里的“志”也就是目標和理想。同學們，我們要早立志，立大志。高一年級我們要實現一個什么樣的目標？將來三年以后要考什么樣的大學？未來我要干什么？

為了實現目標現在應該怎么辦？要制定詳細的學習計劃，要細化到每一周，每一天，甚至每一節課。只有這樣我們才能做“預則立”，否則就會“不預則廢”。

（2）強化競爭意識

同學們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識，班級之間、人人之間開展全方位的競爭。從學習生活、常規管理、集體活動等各方面開展公平的、友好的、共贏的、全方位的競爭。人有競爭才能有壓力，有壓力才能有動力，有動力才能有活力，有活力才能漲實力。

（3）培養勤奮精神

古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現在起分秒必爭，減少閑談、閑思，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。

愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。

記得有一年的廣東高考狀元在總結成功秘訣時列了這樣一個等式：勤奮＋方法＋心態＝成功。

我們廣安市今年的中考狀元也是我們這次考試的狀元甘金也分享了他在學校的學習、生活體會。

他們之所以成績突出，原因之一就是注重基礎。我們身邊的，如今晚獲得獎勵的同學中，他們就是靠勤奮、嚴謹、踏實成就的優秀，我認為，勤奮學習，至少要做到以下兩點：

①高標準嚴要求地完成一日學習生活常規。

②緊緊瞄準學習的榜樣和制定的目標，珍惜時光，爭分奪秒。

（4）培養細節意識

細節決定成敗，這是豐田集團、海爾集團成功的經驗。聯系到我們，事業和學業的成敗，往往取決于細節的把握，一個人要想比別人更優秀，就要在每一件小事上比功夫。

我們拷問一下自己，我注意過身邊的“細節”嗎？看看我們的教室人走燈不滅、外邊大太陽教室開著燈；人走不鎖門，不按時休息??

又如在學習方面，學習過程的一些細節，我們“關照”了嗎？課前回憶一下前一節課的內容，便于集中精神聽好課；聽課時把老師補充的解題技巧記下來；學完一個單元知識后進行小結歸類。

同學們，讓我們安下心來關注生活和學習的細節。有時候“不付出也會有收獲”，不亂扔垃圾、不講臟粗話、不追逐打狂，我們就悄悄地收獲了素質；不丟三落四、不在課堂上神游八極，我們就悄悄地收獲了能力，將來回報我們的必然是成績。

三、公布高一年級的目標與任務

高一年級沒有最高目標，只有最低目標。

鄰水縣各高中統考，前10名我們要確保6名以上，前300名我們要確保160人以上。會后，年級目標就會分解到各班級。

有沒有信心？有沒有決心？目標在前方，我們在路上，奔跑吧少年！

讓我們每一位同學銘記：細節決定成敗，習慣成就未來，態度決定一切。不比基礎比進步，不比聰明比勤奮。只給成功找方法，不給失敗找借口。

四、布置一項具體工作

學校團委、學校學生會通知要求，高中部學生會要換屆了。副主席、學習部、宣傳部、衛生部、紀律部、文藝部、體育部、安全部部長人選、副部長人選，各部干事人選，在等著你們，希望大家行動起來積極報名。報名申請兩天內教年級曹文豪主任。記清楚沒有？

最后，祝全體同學和老師開心學習、開心工作，生活幸福、成長快樂！謝謝大家！

月考總結表彰大會講話稿3

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！

時間如白駒過隙，緊張而有序的高中生活已經開始了近一個月，第一次月考也在28日下午最后一聲哨聲后結束，面對一張張布滿紅筆痕跡的試卷，不知同學們的心情如何？可能是歡喜愉悅，也可能是悲傷后悔，但這些都已經成為歷史，我們不能因為一點點成績而沾沾自喜，更不能因為考試失利而悶悶不樂，迎接我們的下一次挑戰即將到來，容不得我們片刻停歇，此刻我們更應該以飽滿的熱情投入到接下來的學習中去。

本次考試中，我取得了九班第一和年級第三的好成績，在這里我只想和大家分享一下我的幾點做法。

一、向課堂40分鐘要效益。抓住了課堂，就抓住了關鍵，老師們在給我們講課的時候，我們一定要全神貫注，思維跟隨老師動起來，萬不可一心二用，對知識多提出幾個為什么，理解透徹，課下認真完成練習題，加以鞏固，便可達到事半功倍的效果。

二、培養自己獨立的思考習慣。高中的知識量非常大，難度系數也大，各種習題訓練更是紛至沓來，面對學習中的各種疑問，我們一定要盡量先獨立思考，全力解決，訓練自己的高效邏輯思維能力，若實在有問題，再找老師幫忙解決。每天下午和晚上的自習課，我們同學們一定要保持絕對安靜，高效學習，培養自己獨立的學習能力，這樣才能在考試中處于不敗之地。

三、合理安排自己的.時間。我們經常看到有些同學中午不午休寫作業，晚上熬夜到很晚看書，在我們看來這些學生一定是積極的，但我想說，合理安排時間可能效率更高，我們不妨早上早到操場5分鐘多讀些英語，午休好好休息，是不是下午效率會更高些呢，晚上保證充足的睡眠來應對第二天忙碌的學習生活，其實也就是該學習時學習，該休息時休息，不開無意義的夜車，做到勞逸結合，高效學習，把自己每天的狀態調整到最佳，這也不失為一種好的學習方法啊！

最后，希望同學們在今后的學習生活中，拿出自己十二分的熱情，用這三年的辛苦來造就自己終生的幸福，祝愿各位同學在今后的考試中勝者更優，敗者逆襲。

月考總結表彰大會講話稿4

親愛的教師們、同學們，

咱們晚上好！

很僥幸能在這兒與咱們交流學習閱歷。我想，學習有兩個方面能夠考究。一是狀況，學習的狀況，二是學習的方針。

信任咱們都有這樣一個閱歷：有時分一兩節晚自習就能夠橫掃一張卷子，但更多的時分是圍著一兩個標題打轉，一瞬間看題，一瞬間看人。現在讓咱們回想那個橫掃卷子的狀況，精力旺盛，雙臉泛紅，標題一想即通，那是一種高效的狀況。其實咱們自己能夠總結一下，怎樣才能常使自己進入這張狀況呢？我這兒有兩個辦法，一是在做作業前稍作運動，使全身包含腦筋活絡起來，這是一個切身閱歷，運動完后，跟著氣血的平定，心也就靜下來了。二是恰當的與同學隔開點間隔，少點“一起語言”，“少點一起主意”，這樣就不會講小話、分心了。接著是學習方針和方案的擬定，千萬不能走“人有多斗膽，地有多大產”的岔路。切合實際，按本身所需開展。選學習對手要適合，太高會是尋覓自卑，太低則叫茍且偷安，應該在前5個名次左右。這是短期方針的樹立，咱們應當還有一個長時間方針，就是大學的.報考，至少，咱們每個人心中都要有一所自己所心儀的大學。人要有愿望才會有熱情，才會有動力。我不能確保每一個愿望都能誕生巨大，但我能確認每一個巨大都源自于愿望。就像馬丁路德金所說的，咱們每一個人都有一個愿望。連想都不敢想的人，又有何作為呢？

現在是四月初，高中水平考試則是在6月10號左右，這是課改后的初次高中水平考試，與高考選取掛鉤。咱們現已不能再用舊觀念看待這一次考試了。所謂課改，必定會有什么不一樣的驚喜等著咱們，可咱們收得起嗎？學習本就要求堅持各學科平衡開展，誰知道讀理科的你進入社會后必定不會從事文科類作業，誰又不知道牛頓既是一名科學家更是一名哲學家呢？所以，請咱們仔細慎重的面臨會考，全面完善自己。

以上，就是我所能夠講的。最終再送咱們幾句話：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數年，今將試矛頭。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛。”

謝謝，我的說話完了。

月考總結表彰大會講話稿5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家晚上好。

我是高二（5）班學生袁紅梅。今天我很高興能夠站在這個發言席上。能夠站在這里，首先要感謝老師和同學們給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們一直以來對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助。正是他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望，取得今天的成績。再次感謝學校和父母，他們為我的快樂成長提供了一個良好的環境。

今天，我要送大家一副對聯。

上聯是：心動不如行動，行動方知凡事有因果 。

當同學們看到受表彰的學生登臺領獎時，都在想“這要是我該有多好啊”！但這只是心動。如果你想讓自己也成為別人羨慕的對象，就必須為之付出行動，也只有付出努力之后才知道蒼天有眼，才會知道你的努力沒有白費。凡事有因必有果，因為有了你的努力，所以就有了你想要的結果。否則，你就只能一事無成。

有的同學說我付出行動了，學得很苦怎么還是沒有更好的成績呢，這就是我要說的下聯：苦學不如樂學，樂學才能學業有成。學習上，有很多同學都感覺學得苦學得累，卻沒有得到想要的結果。那只是因為你把學習當成了一件苦差事甚至是要命的.事。所以你對它心存畏懼，你像接觸毒藥一樣去學習怎能取得好成績。古今中外，學業有成者有哪一位不是因為極度的愛好才有了極高的成就。孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦評價普朗克“普朗克先生之所以在物理世界研究四十年而沒有去做其他事情，他的心智狀態和宗教狂熱者以及熱戀中人們的心理狀態是一樣的，是一種情感的作用。”其實我們的學習和動物學習捕食一樣是一種生存的需要，當你的學習成為了需要，成為了樂趣，你就會輕松快樂地取得連你都不敢相信的成就。

我再提兩個要求：

1、領先的同學，心態歸零。

成績屬于過去，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。取得成績的班級和同學要居安思危，心態歸零，個別階段的領先不是目的，更不是終點，我們要登上高考之巔，領略無限風光。

2、后進的同學，關上后門。

把所有的‘過去’都關在后面，你就能重新開始，向前邁進。要知道無論你對過去的不愉快多么耿耿于懷，都無法使你變得聰明。追悔過去，只能失去現在。正如俗語所說：“為誤了一班火車而懊悔不已的人，肯定還會錯過下一班火車。”太陽如青春，每天都是新的！我們一旦目標確定，辦法找到，哪怕是狂風暴雨，也要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯住遠方的目標，勇往直前，成功就在眼前。

許多人都知道亮劍精神吧？亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。此“時”不亮，更待何時！

老師們、同學們，有作為才會有地位！送大家一句話：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！

最后希望大家記住這副對聯：

上聯是：心動不如行動，行動方知凡事有因果 下聯是：苦學不如樂學，樂學才能學業必有成。

謝謝大家！

月考總結表彰大會講話稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，不經意間我們已經一起度過半學期的時光，通過全體師生的同心協力，勤奮工作，各班文明守紀，上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天在這里召開期中總結表彰大會，首先讓我代表學校教導處向默默無聞，辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時，對在這次月考中取優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀。

同學們，經過半學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的`進步。我高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們尊愛師長，禮貌有加。正是你們的努力，我們的這次期中考試取得了很大的成功。這次期中獲獎的學生有；（見獲獎表）我們再次向這些獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

同學們：我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到我們自身的不足。有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，為此，我想在這里向同學們提出以下要求：

第一、學習要刻苦。

學生最主要的任務就是學習，并且要學得勤奮，學得刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習的？

第二、學習要講究方法。

學習要有好的方法。優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、學習要有明確的目標

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入初中以后就樹立了自己的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。總之，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后送給同學們一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們！努力吧！同學們。

謝謝大家！

20xx年11月

六年級：

申亞超、高川航、申劉娜、韓重陽、高志魁、孫西芝、楊晴、劉錢深、顧海靖、李玉坤、周小雨、楊富強、豆夢林。

七年級：李閃閃、張瑩瑩、宋妍妍、郭雪杰、申雅潔、張書豪、魏志強、張粉粉、賈寧寧、宋亞強、周明棟、趙志豪。

八年級：高煥雨、高閃閃、申雪薇、李莉珍、李莉婷、宋文文、童巧丹、楊璐璐、申艷秋、胡錦錦。

九年級：申姍姍、楊孝悌、周賽、辛營超、夏文陣、申富舉、申亞磊、李苗苗、王璐路、李夢麗、楊穩華、李亞楠、魏書嫻、申鵬舉。

20xx年x月

月考總結表彰大會講話稿7

親愛的老師、同學們：

大家下午好！ 轉眼間，一學期又過去了一大半，上星期學校舉行了期中質量檢測，絕大多數同學都交上了一份滿意的答卷。剛才我們表彰了獲得班級總分前三名的 張榮、卓仕聰、賴銀雙、盧浩宇、尹貝貝 等90名同學；獲得班級語文、數學、英語單科第一名的 何金媛、張能波、華勝東、陳家炫、唐嘉渠、汪夢堅 等117名同學，獲獎總人次達207人。另外還表彰了 葉歡歡、李仕強 等12位在教師基本功比賽中表現出色的老師。優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為大家付出的勞動有所收獲而感到欣慰。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎的老師和學生表示祝賀!

茂峰學校不僅有可愛的、懂事的、勤奮的學生，還有一群團結、無私、陽光的教師，正是他們的默默付出才換來了學生的`進步，他們慢慢逝去的容顏換來了學生的精神煥發。他們是一群最美麗、最具魅力的人。為了我們更多的孩子，他們可以疏遠自己的孩子，沒時間照顧自己的父母；為了你們他們可以讓天籟般的聲音變得嘶啞。

同學們，此次時刻，你們愿意為你們辛勤的、無私關愛你們的老師送上最熱烈的掌聲嗎？——你們的掌聲是對老師工作最好的肯定和獎賞！ 同學們，期中考試已經結束，但在漫長的人生道路上你們還會經歷無數這樣的考試。成績的取得只能說明過去，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。

勝不驕，敗不餒，及時調整自己，從考試中發現自己不足，完善自己，為下一次勝利做好充分的準備。 同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！同時也希望有更多的老師以自己的汗水贏得熱烈的掌聲！

最后，我想送大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。

祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學們學習進步，期末考試取得優秀成績！

謝謝！

20xx年xx月xx日

月考總結表彰大會講話稿8

親愛的老師，同學們，

大家好！

我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學習經驗。我覺得學習就像爬山，要想爬上學習的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅持。

關于方法，相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。學習也是這樣。好的學習方法就是成功的'一半。每個人都有自己的學習方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書，活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能隨機應變，學會融會貫通。有了正確的學習方法，學習的效率也就上去了。同時，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標，一步一步的去實現，在穩中求快，使得自己的成績如芝麻開花般節節高。

關于興趣，老師說過，學習是種淡淡的快樂。我們能在學習中領略知識的美，在領略感悟中成長。孔子也曾在教育弟子時說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。有興趣就會有動力，學習自然會越來越好的。

關于堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。我曾經看過一個漫畫，描述的是一個人鑿井，這兒鑿幾米，看見水沒出來，就又從另一處地方鑿，眼看水出來了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒有出來。這個故事告訴我們，與其花許多時間和精力開鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力鑿一口深井。學習也是如此，貴在堅持。我國著名政治家、文學家王安石在游褒禪山時也發出了類似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。”所以堅持就要有耐心，有毅力，有吃苦的精神。

我們現在也算得上是半個高三了，學習逐步緊張了起來，各門功課要學要記的知識也迅速增多。在這里，我想告訴同學們一句話：“不要輕易放棄自己，現在千萬不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會有回報的。”這個星期開始，我們已經進行全面復習了。這正是一個很好的機會去鞏固以前的知識。我相信，同學們只要好好把握這30天，一定能順利通過學業水平考試，為高考打好基礎的。

謝謝大家，我的演講完畢。

第四篇：月考總結表彰大會教導處發言稿

2016～2017學9月月考

月考總結表彰大會發言稿

教導處

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家上午好！轉眼間一個月已過去，在師生們的共同努力下，月考已經順利結束。今天，學校召開總結表彰大會，為的是總結經驗，檢查比對，促進同學們有效學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習有新的新突破。

首先，我先通報一下這次月考的情況：

語文學科前三名：一二班、一一班、四二班。數學學科前三名：一一班、二一班、一二班。英語學科前兩名：三一班、三二班。科學學科前兩名：五二班、三二班。在平行班級第一名總成績對比中，發現二年級兩個班第一名相差11分，三年級兩個班第一名相差1.5分，四年級兩個班第一名相差24分，五年級兩個班第一名相差11分。從以上數據透視發現的問題有如下幾個方面：

1、低年級平均成績偏高，中高年級平均成績偏低。

2、平行班級之間的不平衡，主要反映在中、高年級高分層的成績反差較大。

3、中高年級的及格率偏低，尖子生更是不突出，后進生人數較多，嚴重影響教學質量。

相對比較好的科目有：三二班科學和五二班科學平均成績達到90分以上。一二班的語文、一一班數學、二一班數學，五一班科學，四個班的平均分達到了80分以上。

其次，從學生的卷面上來看，我們學生存在的問題有如下幾個方面：

1、有一半學生的基礎差，學習態度不夠端正，良好的學習習慣沒有養成。個別班級、個別同學卷面不夠清晰，書寫能力不高，只注意了內容，忽視了書寫能力，對語文這種基本能力缺乏足夠的認識。學生審題能力有待加強，尤其是數學概念掌握不牢固，判斷和選擇題失誤較大，理解題目文字能力和理清題中數量關系能力還須強化。

2、學生的基礎知識掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力差。課外閱讀積累面窄量小，閱讀習慣還沒有養成，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，反映了學生語文綜合能力還有待提高。習作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。數學科的計算能力較低，失誤較大。英語科中單詞記不準，句子背默不過關等。

3、大多數同學的書寫比較潦草，不工整，卷面糊涂。

同學們，這次考試只是對開學來一個月學習情況的一次檢查，是對各位同學學習態度、習慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結提高，因此，在找出問題的同時還要看到希望---這希望就是榜樣的力量！在這次考試中有許多同學、科目和班級取得了可喜的成績。每個班級都涌現了成績優秀的學生，下面對在月考中取得優秀成績的同學進行表揚，同時學校將在今天的表彰會上頒發獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

以上這些同學被學校評為“進步之星”,這更是榜樣！讓我們再次以熱烈的掌聲對不向困難低頭，永不言輸的同學表示衷心的祝賀。

同學們，以上同學之所以能達到預期目標，學習取得進步，是因為這些同學平時學習態度端正、方法得當、刻苦認真。當然，好成績的取得也和我們班主任、課任教師的辛勤勞動分不開。有許多班主任、課任教師充分利用課堂時間，耐心啟發誘導，引領同學們解決問題。這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，在這次考試中成績都很優秀。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，要以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

同學們，階段性考試只是對一個月的學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們，或許，以前你因為貪玩放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真、最勤奮的同學看齊，與最優秀、最出色的同學競爭，配合好每一科的老師上好課，認真作好每一科的筆記，認真對待每一次的考試。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

最后，祝同學們在今后的學習取得更大的進步！祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！

2016-10-11

第五篇：月考總結表彰大會教導處發言稿

雞姑小學第一次月考總結表彰大會發言稿

教導處

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！轉眼間一個月已過去，在師生們的共同努力下，月考已經順利結束。今天，學校召開總結表彰大會，為的是總結經驗，檢查比對，促進同學們有效學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習有新的新突破。

首先，七、八、九年級的各科月考成績都沒有達到預期效果。其次，從學生的卷面上來看，我們學生存在的問題有如下幾個方面：

1、有一半學生的基礎不夠，學習態度不夠端正，良好的學習習慣沒有養成。

2、學生的基礎知識掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力差。課外閱讀積累面窄量小，閱讀習慣還沒有養成，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，反映了學生語文綜合能力還有待提高。習作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。數學科的計算能力較低，失誤較大。英語科中單詞記不準，句子背默不過關等。

3、大多數同學的書寫比較潦草，不工整，卷面不整潔。

同學們，這次月考只是對開學來一個月學習情況的一次檢查，是對各位同學學習態度、習慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結提高，因此，在找出問題的同時還要看到希望---這希望就是榜樣的力量！在這次考試中有許多同學取得了可喜的成績。每個班級都涌現了成績優秀的學生，下面對在月考中取得優秀成績的同學進行表揚，請同學們以最熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀，同時請學校領導和老師上臺為獲獎同學頒獎。

總分：七年級組（許忠琴 劉旺 吳艷平）

八年級組（許思考 劉芳 韓立敏）

九年級（吳榮 吳付江 馬偉鋒 朱祥歡）

單科狀元：七年級 吳冬梅（語文）吳艷平（語文）朱雅婷（英語）劉旺（數學）

八年級 劉芳（語文）劉帥（數學）韓立敏（數學）

韓立敏（英語）許思考（物理）

九年級 吳付江（語文）熊玉冰（語文）吳富潔（英語）劉一汐（數學）朱祥歡（理綜）馬偉鋒（理綜）

以上這些同學被學校評為“進步之星”,這更是榜樣！讓我們再次以熱烈的掌聲對不向困難低頭，永不言輸的同學表示衷心的祝賀。

同學們，階段性考試只是對一個月的學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們，或許，以前你因為貪玩放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真、最勤奮的同學看齊，與最優秀、最出色的同學競爭，配合好每一科的老師上好課，認真作好每一科的筆記，認真對待每一次的考試。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

最后，祝同學們在今后的學習取得更大的進步！謝謝大家！

2018-10-15