第一篇：演講稿：感謝有你，感恩陪伴

演講稿：感謝有你，感恩陪伴

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感謝有你，感恩陪伴》

凌晨 3 點，從睡夢中醒來，窗外靜悄悄的一片，只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著，輕易不在這個時間段醒來的我，此時卻變得精神抖擻，難以再次入眠。

翻開手機，昨天晚上教招群里的消息還沒來得及閱讀，看到這些熟悉的信息，不禁想起了在輔導班備考的日子，真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子，枯燥乏味，可輔導班卻給了我像家庭一樣的溫暖。每當心情壓抑時，總會有老師的開導，每當在學習上遇到疑難問題時，總會有老師耐心地講解。他們從來不會因為時間太晚了而去推脫任何一位學員，他們堅定的眼神總是能帶給我信心和力量。輔導班就像是我的另外一個家，雖然地址曾有改變，但改變不了的是它帶來的溫暖。

學習筆試的時候，每天都要很早的來到教室，風雨無阻，雖然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里學習的時候就會覺得很安心，很踏實。每當身邊的朋友，問我如何評價輔導班時，我都會用一句“春風十里不如你”來形容。

我曾經不明白，這些老師們明明有繁忙的工作，有需要照顧的家庭，我們所交的低額的學費，也不過勉強付得起平時班里的水電費、材料費的消耗，他們為何還要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢？現在的我，或許有些明白了，送我們上岸是他們的夢想，他們把這種夢想當成了一種責任，一種使命感。此時的我，印象最深的，竟不是自己學習時的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦，印在腦海最深處的，是老師們帶給我的溫暖。

忘不了，他們講課的時候，認真的模樣；忘不了，他們每天早晨來到教室，把熱水為我們燒好；忘不了，他們為了讓我們更好的掌握知識，每天晚上放學以后，加班加點的對我們進行提問，直到所有的學員都掌握了，他們才肯離去。從開始備考到考試結束，每一天都不曾缺席。

在這里向所有辛勤付出的老師們，道一聲“謝謝”，是你們帶給了我們溫暖，見證了我們的成長。感謝有你，感恩陪伴。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：感謝有你的陪伴

感謝有你的陪伴

藍天因為有鳥陪伴，所以更加湛藍，花兒因為有綠葉陪伴，所以更加嬌嫩，河水因為有魚兒陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以為有你陪伴，所以更加絢麗多彩

那年，我第一次來到班里，老師就把我安排成你的同桌，你積極地幫助我，如同春雨般，細細地滋潤我的心田，我們上課時一同討論問題，下課后一同歡快地玩耍，整天形影不離。

曾記否？一個陰雨天，我忘記了帶雨具，正當我試探著向雨中走去時，你一把拉住我，笑著對我說：“我帶了傘，我送你回家吧”。你伸手撐開傘舉在我們頭頂，就像把友情深深地刻進我的心里。一路上，我們一起說著知心話，雨點打在傘上，歡快地跳躍著，演奏者友情的樂章。你就像個保鏢一樣把我護送回家，然后你卻沒有趕上最后一班車??

曾記否？我考試失利，趴在桌子上大哭，你走了過來，一巴掌拍在桌子上，大聲說：“不就是沒考好嗎?你哭什么呀，下次努力就行了唄。”你的話仿佛具有魔力，我立刻停止了哭泣，抬起頭望著你堅定的眼神，一時間，我抱住了你，一股友情的暖流涌遍全身。

曾記否？我們一起在籃球場上揮汗如雨，起初，我并不會打籃球，每投出一個球，總是會彈出來，隨著一個球一個球的失敗，我有些氣餒，這時你走了過來，認真的向我傳授著技巧與方法。即使我失敗了你也總會笑著說：“沒關系，再接再厲，下次一定會成功的。”當我投中了一個球時，你高興地抱住我，甚至比我更加興奮。然后我們在一起打籃球時，你總是把球傳給我，總是在我投籃時給我鼓勵，總會讓我感到――有你真好！

感謝一路上有你的陪伴，讓我有勇氣面對烏云，感謝一路上有你陪伴，我有信心面對失敗，感謝一路上有你的陪伴，讓我體會成功的喜悅，一路上感謝有你陪伴！

感謝有你的陪伴

感謝有你的陪伴，那種溫暖的感覺已深深地被我牢記在心間-題記

看到這個題目時，我愣了許久，實在腦海里也回憶不起其他的人了，這么多年一直陪在我身邊的，除了您還有誰呢？

那次去爬山我和您鬧了別扭，從一上開始我就悶著頭，一個勁的往上爬，充耳不聞您在身后的：“慢點爬，怕別摔著了。”此刻我就想快點甩掉你，讓自己能夠在沒有你的聲音和身影的地方，不管是哪兒，安靜的待會兒，我繼續大踏步往前走，聽著耳邊已漸漸減弱直至消失的你的焦急的呼喊，心中十分暢快。我掂著腳尖在山間蹦蹦跳跳，一會捧起把清澈的泉水，一下子揚到臉上；一會拍打一下水中殘荷那還未枯萎的綠葉，一會又俯身趴在巖石上，想聽聽滄桑的巖石的沉重心跳。忽然一回頭，一個藍色的身影出現在視線中，是媽媽！哼，您怎么又跟上來了，我立刻加滿馬力，風馳電掣般向山頂爬去，誰知才到半山腰我便上氣不接下氣的喘了起來。抬頭一看，望不到頭的石階又高又陡，曲折盤旋，像是要通到天上。想到還有這么遠的路要走，我雙腿一軟，一屁股坐在了腳下的石階上。正當我忙不迭的大口喘氣時，那么藍色的身影又一次映入眼簾，怎么又是你？我這么快的速度你還能跟上啊，想著心中又燃起了熊熊斗志，一翻身繼續向上爬，慢慢的，我的腿有些麻了，但我還是狠狠咬牙向上爬，終于實在走不動了，我迫不及待的找一塊大石頭坐上去。可是那個藍色的身影又出現了，可真是討厭，我立刻站起來，拖著腳步繼續向上爬，可你竟然亦步亦趨的跟在我身后。嗯，我氣不打一處來，加快了速度，突然腳下一絆，狠狠地摔了一下，您連忙扶住我。這時我 才看到，你通紅的臉上已經大汗淋漓，后背的襯衫已經被汗水緊緊粘在皮膚上。我頓時心軟了，長吁一口氣坐了下來，你說：“喏，喝點溫水吧？”見我伸手接過水，你才如釋重負地坐在一旁。我突然后悔起來，擰開水大口大口地喝起來。這時候我突然想起了一句話——

陪伴是最長情的溫暖。

我笑了，您看著我的笑臉也笑了，那是一個美好的下午，天那么藍，心那么暖。

感謝有你的陪伴

人生路漫漫，一路走來，感謝你帶來的一切，感謝有你的陪伴。

——題記

堅定如你

天空像一塊深藍的幕布，只有幾點零零星星的星辰點綴其中。風有些刺骨，吹的面頰有些發痛，我邁開腳步向家中走去。

轉過一個街口，忽然看見有一人正在路燈之下，她似一個之人一般仿佛風再大些便要被吹走一般。正詫異間，卻忽然發現那人正是奶奶。風刮得她臉頰通紅，可卻依然堅定的望著前方。她的眼中充滿著期待而又堅定的目光，似在期待一件珍寶的到來一般，但哪怕寒風刺骨也不能動搖她的堅定。她就這樣在風中守候著，這樣堅定的等待著，期待著，昏暗的燈光照著她那已斑白的兩鬢，不由得讓人心疼。我跑過去，緊緊地攙住她。她笑了，想得到了，夢寐以求的珍寶一般。

溫柔如你

午后的陽光總是愜意的，我喜歡在這時拿起一本書去陽臺閱讀。閱讀時便像離了這喧囂塵世一般，只沉浸在書中忘卻一切。

那日或許是注定一般，我忽輕輕側頭，卻發覺母親正隔著窗子靜靜地望著我。她正坐在沙發坐上，眼神中充滿了溫柔而又慈愛的目光，就像是貓媽媽正恬靜的打量嬉戲的小貓一般，充滿慈愛。她靜靜地看著，不說一句話，像怕驚擾了沉醉于自己世界的孩子。陽光透過窗戶灑在窗臺上，也映出了她那美好的輪廓，心底頓時被溫柔覆蓋，充滿了溫暖。

你是目光，你是親人的目光，你總是滲透在生活的點滴之中，在個個細微之處陪伴著我，啟示著我。在昏黃的路燈下，你寄托著奶奶對孫女的疼愛；在午后的陽光中，你體現著母親對女兒的慈愛。是你讓我感受到了親人對我的愛，讓我明白我要勇敢的走下去不辜負親人對我的愛。

謝謝你，目光，人生路漫漫，一路走來，感謝有你的陪伴！

感謝有你的陪伴

假如人生能夠留下可以延續的記憶，我一定選擇感激。

—

——

題記

謝謝你，你摟著我的傷痛，抱著我受傷的心。在艱難困苦中未曾說放棄。你牽著我的手走進明天的風雨，不管前路崎嶇你從來堅定。

謝謝你，可以讓我在平凡世界里發現我自己，在幼時，您陪我一起學騎自行車，不論多累、多難，您的臉上始終洋溢著微笑、堅定、執著。最終，經歷跌摔碰倒重重難關的我學會騎自行車。從中，我認識到了自己：自身的勇敢與執著，堅持不懈與深藏不露的潛力。

謝謝你，你讓我懂得珍惜生活里的點點滴滴。中學時期，您變得嚴厲起來，拋棄了原先的慈祥，對我的要求也越來越高，我的素質自然也在不斷抬升。我意識到，應當珍惜生活里的點點滴滴，要從每一個微笑開始，去感受人與人之間的親情與友愛，使家庭的氛圍變得更加和諧、歡樂。

總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后才懂得你不容易。每次離開家，您總是裝作輕松的樣子，微笑著說走吧,轉身后卻總是嘆息，我知道您那是為我的學習而擔憂！多想像小時候一直牽著您的手啊——寸影不離。時光、時光你慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我的一切換您歲月長流！

一生要強的父親，我能為您做些什么？這微不足道的關心與理所應當的孝心，請您收下吧。謝謝您所做的一切，用雙手撐起我們這個家。而且，總是竭盡所能把最好的給我，在此，我沉重的說聲“謝謝您”。

你我如同樹與草，在遼闊無垠的土地上，天空總是陽光高照。如果沒有大樹為小草提供樹蔭，小草恐怕早已枯萎。是有了大樹的樹蔭，小草才得以茁壯成長。

感謝有你的陪伴

斗轉星移，晨昏交替，日日夜夜我都帶著你的牽掛；時光荏苒，流年似水，歲歲年年我都享受著你的呵護。

父親，成長路上，感謝有你的陪伴！

記憶中，小時候的我總是懼怕你，因為你的目光是那樣熾熱，幼稚的我生怕靠近你會將我灼傷。每次淘氣，犯下了錯誤，我總不敢向你承認，每次鼓足勇氣后站在你的面前，我幻想著會像其他小朋友一樣，得到父母的鼓勵；可是，幻想卻一次又一次在你的嚴聲厲色中破滅。因此，孩提時，你我的關系一直平平淡淡，不親不疏。

長大一些，我終于明白了你的良苦用心。正是你的嚴格要求，使我養成了做事謹慎的習慣。時間的流沙太細，而指縫又太寬，童年的時光在你嚴厲的教育中悄悄流逝。轉眼間，我已經長成了翩翩少年。

我從小體質就較虛弱，所以，一到冬季，我便手腳發涼。那又是一個令我打怵的冬夜，我獨自一人坐在書桌前，桌面上，擺著一杯早已被我的雙手吸完熱量的清茶，聽著窗外北風肆虐地呼嘯，兩只手不停地來回摩擦。但盡管不間歇地搓動，雙手卻仍然冰冷，仿佛一切都是徒勞的。“嘎吱”，房門被推開了一個小縫，只見你從門縫中探出頭來，問道：“作業完成得怎么樣了？”“已經寫完了。”你每天都像上了弦似的準時地出現在書房門口，問我同樣的問題，我也幾乎每天都好似機械性地做這樣的回答。正在你剛想把門關上之時，卻看見了我那雙凍得微微發紫的雙手。于是，你打開房門，走了進來，在我旁邊坐下。接著，你輕輕地拿起我的雙手，擎在你的手心里，然后你將雙手慢慢合攏，輕柔地來回搓動起來。你嘴里嘟噥著：“你這孩子啊，從小體質就不好??”

驀地一抬頭，我又看見了你那雙火熱的眼神，如今看來，卻是那樣的溫暖。在你低頭的瞬間，我猛然發現，你那烏黑的頭發之間，不知何時又添上了幾根銀絲。往事一點點涌上心頭，我的眼里早已泛起了漣漪??

幾度花繁葉敗，幾載冬去春來，在青春的路口，驀然回首，發現，成長的路上一直有你的陪伴。父親，感謝你的陪伴，讓我的成長更加精彩！

感謝有你的陪伴 因為有你，蕭瑟的秋天變得異常溫暖；因為有你，平凡的親情變得美麗無價；因為有你，前進的腳步變得勇敢堅定。感謝你的陪伴——我親愛的姥姥。

我從小是由姥姥一手帶大的。姥姥出口很難沒有狠話，經常用直白的話語，罵得我啞口無言。我知道姥姥是愛我的，但我還是很討厭她的狠話以及那狠狠的語氣，總認為她很粗俗，很不講理。

已入金秋十月，北風變得蕭瑟，帶著刺骨的寒意。但班上的女生卻穿得少得可憐，擺出一副“要風度，不要溫度”的大義凜然的樣子。愛美的我自然“不甘落后”，校服里面只穿了一件單薄的短袖襯衫。姥姥看到了很生氣地說：“穿這么少出去，也不怕凍死，生病了別讓我給你買藥吃！”我依舊不聽勸地跑出了家門，心想有：這么詛咒自己外孫女的嗎？

沒想到過了幾天，我的鼻子塞住了，嗓子也漸漸發癢——我果真感冒了！總想咳嗽幾下，可是看到姥姥揶揄的目光，我硬是忍住，決不咳出來。一陣寒風吹過，嗓子愈發難受，終于忍不住，咳了出來。姥姥見了，先是怔了一下，很快說道：“看吧，不聽老人言，吃虧在眼前！自己什么體質自己不知道啊，非學人家裝什么風流，感冒了吧。快去吃藥！”倔強的我自然不愿承認自己感冒，毫不在意姥姥的嘮叨，沒吃早飯就去了學校。

英語早讀過后，我餓得渾身無力，抬眼一看窗外，發現姥姥站在那里，向我揮手，懷里抱著一件衣服。“你怎么來了？”我跑出去問道。“不吃早飯就出門，還穿得這么少，自己的身體不要了？快去吃飯，你書包里有藥，課間別忘了吃！”姥姥把衣服塞給我，又從口袋里笨拙得掏出一包面包和一瓶“爽歪歪”。看著姥姥遠去的瘦小背影，握著那瓶還帶著姥姥體溫的“爽歪歪”，一股暖流涌上心頭，視線不覺模糊。這是愛的溫度，是隱藏在嘮叨狠話背后的濃濃愛意。這時，姥姥的惡言惡語不再尖銳，變成了溫暖人心的話語。我轉過身，堅定地走回教室。我會照顧好自己，讓姥姥放心。

你的陪伴，讓寒風變得溫暖，讓花朵變得綺麗，讓我心變得美好。感謝一路上有你，姥姥，你是我最愛的人。

感謝有你的陪伴

世界萬物都隨著自己的需要而生長，也許他們會悄悄地在陪伴你；那盞花，感謝你的陪伴，讓我渡過自己的難關

——題記

夜深，人靜，只有窗外的雨不時敲擊著我的窗，擾得我心煩意亂。腦子里亂糟糟的，再也背不下一個單詞；滿卷的紅叉刺痛了我的眼，把卷揉成一團，狠狠地向墻角扔去。明明努力了那么久......老師和父母失望的神情不斷的呈現在我眼前。我走到窗前，聽著窗外雜亂的雨聲，心生厭倦，想要放棄、認輸。忽地，一抹紅映入我的眼簾。哦，我記起來了，那可能只不過是一株快要熄滅火焰的生命。幾周前還見到它，花瓣都已經凋謝了，有氣無力地倚在墻角；但現在——我亦難相信自己的眼睛：一簇簇火紅的花朵像是正在噴薄的火焰，那么鮮紅，那么不息，那是一座正在噴發的火山，像焰舌般漫沖天際；筆直的莖桿、濃郁的紅艷，不時閃爍著我的雙眼，展現出傲人的姿態。我亦難想象它是如何讓努力地扎根，努力地汲取水分，在這樣惡劣的環境里，是怎樣的付出，讓自己閃現出迷人的耀姿。是的，它生命的火焰沒有被熄滅，正在燃燒，是一團爆發的火焰。它不肯屈服，不肯認輸，而

在不適的環境中開出花朵，那么，我又有什么理由放棄？是它，那株花，給予了我精神的鼓舞，讓我懂得奮發向上，永不放棄！

每當我遇到挫敗時，總會憶起那抹鮮艷的紅，是那抹鮮艷的紅色，讓我永不退卻，永不低頭認輸，他已被我永遠的印刻在內心深處，助我渡過一次又一次的難關。它無時不刻的在陪伴著我。

我是只風箏，那么，它就是那根鮮紅的風箏線，在我要被狂風吹走時，是它，牢牢地抓住了我，不讓我迷失方向，任我在蔚藍的天空中展現舞動的華姿。

感謝你一次次的陪伴，讓我克服難關。你是我心靈的導師；因為你的陪伴，我的生命將會展現出像你那樣一抹濃郁的，永不熄滅的火焰！

感謝有你的陪伴

當我于黑暗中摸索前行，深感無助迷惘之際，你溫柔的目光卻如一簇燭火，溫暖心房，點亮前進的方向。

——題記

昏黃的燈光下，筆尖飛速跳躍，握筆的手指卻如機械，只知茫然書寫。秋風撩起輕薄的窗紗，隱露墨染過的天幕。夜深了，僅剩孤星還在徘徊，皎月也早藏匿入烏云。我半倚在書桌前，昏昏欲睡，困倦夾著煩躁，猶如雜亂無章的繩索，緊緊縛住我的身心。考試將近，我卻仍準備不足，本應熟記于心的只是僅于心中留下模糊痕跡。“怎么辦？怎么辦！”無聲的吶喊擊打著胸腔，似乎下一秒就會迸濺。無助與迷茫，疲憊與困惑，我應怎樣選擇？這種墜入深淵的感覺，令眼淚不由自主的決堤??

“雪兒，寫完了嗎？”媽媽輕柔的聲音飄入。我一驚，慌忙抹去淚水，“那個，媽媽，額，快了，快了。”語無倫次的表述令笑容把上她嘴角，“來喝點蜂蜜水，清醒一下再學，我陪你。”

我怔住，“可現在十點多了啊！媽媽，不用。”媽媽執意搖頭，“你要考試了吧，好好背，心急吃不了熱豆腐，我也得準備明天的飯，一起努力干吧。”溫潤的話語如清泉，就這樣平息住心中的焦慮。媽媽一聲不吭地坐在我身邊，平靜擇著菜，眼睛卻凝望著我。我的心震顫了，那雙眼睛，清亮而溫柔，秋波流轉，飽含鼓勵與愛意。

窗外漏進的寒風不再冰冷，像是感染了這溫馨的氣氛，變成了頑皮的孩童，翻動書頁。不知為何，我雜亂的思緒清晰了，如泉涌一樣溢上心頭。身穿紅外套的媽媽就像一盞明亮的紅燭，重新點亮希望與斗志。

小時候，你牽著步履蹣跚的我踩下深淺不一的腳印；長大后，你陪著我走上人生的旅行，點亮我前進的方向。令我的每段記憶，都有你溫暖的目光。感謝你一路隨行的陪伴，與我一起走過寒冷的黑夜，迎來希望的曙光！

第三篇：一路風景,感謝有你陪伴

一路風景，感謝有你陪伴

——參評“山東省初中體育學科優質課”有感

山東省聊城市陽谷縣第二實驗中學：史仁偉

電話：***

郵編：252300 2014年11月2--6日“山東省初中體育學科優質課”評選在曲師大附中舉行，已經結束近兩個多月了，很多時候不想再去回憶準備賽課的過程，因為那段時間總感覺到始終充滿著痛苦和壓力，但是，心里總是放不下這次磨歷的過程，總想親筆寫下這難忘的一幕。

自從06年踏進陽谷縣第二實驗中學工作以來，其實仔細回想自己的體育教學之路，與各位同仁、名師們共同磨課的時光是充滿著感動和幸福的，也是我成長過程中的一段非常寶貴的經歷和轉折點。之所以說我感動，是因為我一路走來，有那么多的好領導和同事們對我的關心和幫助陪伴而獲得的，給我的課提出了好的建議，鼓勵我一定堅持走下去，成功會屬于你的。之所以說我感到幸福，是因為我在這個過程中，收獲的不僅僅是課后的碩果，更重要的是我經歷了突破自我的一個過程，在這過程中我得到的了歷練、成長、收獲，是我為人適中的終生財富（指的是在家得不到的歷練和看不到的風景）。

一次次的試課，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收獲-------這其中有過困苦和彷徨，有過希望和欣賞。在準備省優質課評比的這些日子里，身邊的同事經常問我是不是很累很累呀----？而我，總是用微笑的面孔來回答，是很累，因為我感覺到我是幸福的，所以我才發自內心的微笑。2014年11月3號下午第三節講完課后，我最想說的一句話就是“謝謝”。再次感謝市教育局體衛藝科石憲臣科長和縣教育局體衛科郭慶博科長和學校領導賦予我展示的機會和平臺，感謝我的同事魏鐵軍老師、常家青老師、岳彩超老師、李登云老師、張長嶺老師熱情幫助和專業性指導。我每次試講一次，他們總會認真聽，聽完后總會為我獻計獻策毫不保留的說出自己的觀點與想法，幫助我不斷完善課的教學設計以及課的教學思路，大家各抒已見的思維在交流中碰擊，許多碰擊和真知在相互的交流中產生，這就是集體智慧的結晶和見證，也是團隊精神的良好體現。

我們一起共同討論教學設計是否合理，教學思路是否清晰，一個動作如何去做、一個問題如何去提問、誘思探究法如何去引導、分組練習如何讓學生操作、如何讓學生都積極主動地去參與烘托課堂氣氛之中去----這個過程使我更好地感悟學生、感悟課堂，不斷地總結，不斷地改進。每一次評課后，我都會將大家提出的問題進行整理、修改，進而不斷地完善自己的教案。經過透徹的分析與理解，再次進行第二次試講、第三次、第四次--N次，不斷改進，不斷提高。在這個過程中，我真正體會到了參評省優質課的過程是一個成長和磨練的過程。再說了，一個人的見識畢竟短淺，能力畢竟有限，試講之中并不是我一人孤軍奮戰，而是同行們、同事們都在為我出謀劃策。正是這樣用心幫助我，才會讓我快速地從體育課堂中找出思路，少走了好多的彎路。而我在大家的指導和幫助下反復試講，反復推敲，反復修改，順利的完成了本次評選。雖說本次的結果并沒有達到我預料的效果，但是我真切體驗到了推敲—磨課的滋味，過程雖然痛苦和難受，最終收獲的卻是快樂和欣慰。在磨課的過程中，我真誠感受到了集體的智慧和力量，感受著反復試講和反思的歷練和成長，體會到磨課、磨人的酸甜苦辣的滋味啊（每一個細節、每一句話、每一個環節、每一個時間段甚至每一位學生）在這樣的過程中，我懂得了教學是師生互動、生生互動共同發展的一個過程,最終榮獲省“二等獎”好成績。

回想起我能參加2014年11月份“山東省初中體育學科優質課評選”的這段經歷，心中有說不完的感動和喜悅，也許沿著這條路無法走到盡頭，但是，我已經心滿意足了，欣賞到了沿途的風景（黃河的沙灘、花草樹木、高樓大廈、鄉間小路）。我想，這已經足夠了,“一路風景，感謝有你陪伴”（嘿嘿）。

第四篇：感恩演講稿：感謝有你

篇一：關于感恩的演講稿：感謝有你

關于感恩的演講稿：感謝有你

關于感恩的演講稿：感謝有你

各位領導，各位老師，大家晚上好：

今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。說實話，在小學部這支年輕的教師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。在這里，我首先要感謝學校和部門領導對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。我希望大家能夠和我一起，回味一下自己在xx學校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。

其次，我也真的認為“名師，并不遙遠”。這不是因為我們有多大的能耐，而是因為xx學校給我們提供了這么好的一個成長平臺。同時，我還堅定地認為，對于在座的年輕教師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。

這里，我首先要說：感謝有你——xx學校。

是的，學校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。但是，學校這種以“自我造血”為主的戰略意識始終是超前的；學校這種“以教師的發展促進學生的發展，以學生的發展促進學校的發展”的辦校理念更是科學的，而且具備豐富的人文性。這是xx學校所有老師們的幸福，也是xx學校能夠從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。作為學校的一名老員工，當初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛；今天，我們因為無法答應親友子女的入學要求而自責，常常被親友所埋怨。雖然是被埋怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。因為，xx學校的成功也有我的一份努力！

在這里，我還要說，感謝有你——我的孩子。

xx十年，帶過好幾百學生。他們中，有的靈秀帥氣，有的聰明伶俐，有的陽光大方，有的沉穩羞澀??然而，孩子們都是那么的純潔無暇。感謝你們，親愛的孩子。你們純真甜美的笑容，洗卻了我們滿身的疲憊；你們渴求知識的眼神，讓我們充滿信心，鼓足干勁。說實話，我們的教學還很粗糙，我們的評講還不夠細致，我們的脾氣也還有點急，甚至，我們有時還有意無意地冷落了你們。可是，你們不怨不恨，依然熱情地圍著老師嘰嘰喳喳地說著，笑著?? 孩子，你才是我們的人生導師。有了你，我們才會不斷地迫使自己去學習，不斷地迫使自己再進步。為了那一張張手寫的賀卡，為了那一聲聲稚氣的“老師，您好”，我們再苦再累，也心甘情愿。為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分，我會盡力地將自己的課上得淺顯易懂，引人入勝；為了你們不再委屈地流淚，我會努力地去做一個和藹可親，無話不說的大朋友。我和你們一起學習，一起進步，共同成長。我們永遠心連心，在這里，我還要說：感謝有你——親愛的家長。

感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩！其實，我知道，你們當中，有的經濟實力并不是特別的優裕，有的實在舍不得與孩子分開。但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。你們的選擇，是我們的自豪；你們的選擇，賦予我們神圣的職責。當你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。而我們也總是毫不猶豫地回答：放心！我們會盡最大的努力！

是的，被別人信任，是一種幸福；被別人信任，也是一種責任。孩子健康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。不僅如此，教師的成長還離不開孩子。沒有了這些孩子，我們可能連成為一名教師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠”！為了不辜負孩子，為了不讓家長失望，我們會竭盡全力，我們也一定能夠竭盡全力。因為我們全力以赴，所以，“名師，并不遙遠”！

是的，“名師，并不遙遠”。但我清楚：名師，只是我一生中永遠努力的方向。事實上，窮我畢生之力，都未必能夠走到那樣的一個高度。但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻的老師。

最后，我還要說，感謝有你——親愛的同事。

在小學部，乃至整個xx學校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕教師的培養，特別關心年輕教師的成長和進步。年輕教師成長的平臺在哪里？在課堂；年輕教師成長的途徑是什么？是公開課。所以，在小學部，年輕教師必須上公開課，而且必須上好公開課。所以，我們經常看見年輕的教師在加班，寫教案，做教具；我們也經常能夠發現許多“老教師”拎著板凳去聽課。是的，一個教師的成長，離不開團隊的合作。每一個年輕老師都不是一個人在戰斗。他們的身后，有領導，有導師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普通通的同事。

在小學部，應邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責任。沒有人會推辭，沒有人會敷衍。每一次上完公開課，除了部門領導要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設想，暢談優化課堂教學的方法途徑。在我們小學部，評課時聽的最多的一句話就是：優點就不提了，我談一下自己的幾點看法。即使是再年輕的教師，也敢于發表自己的意見和建議。沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習慣了。盡管有些評課意見還不夠完善，表達得也不是很清楚，不是很完整。但是，這樣的一種教研氛圍，卻是令人相當地感動，真正做到了“知無不言，言無不盡”。

小學部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。這，不是自嘲和推脫，它所表達出來的，其實是一種鞭策：牢記責任催奮進，不用揚鞭自奮蹄。試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎？不會，絕不會！悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補自己的缺陷。所以，我們總是在不停地進步！

說實話，作為小學部所有教師中最年長的一位，我的上進心可能是最差的。但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。在這樣一種奮發向上的整體氛圍中，我又怎么能夠固步自封？又如何敢稍作偷懶？雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己能夠在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學習，努力使自己再進步，再提高。

風雨磨礪雄鷹的翅膀,公開課鍛煉教師的能力。許多教師就是在公開課中迅速成長起來的。最近的兩年，小學部經歷一次大換血的考驗。但是，因為我們有“自我造血”的科學機制，所以，走的盡管走，來的自然來，小學部依然青春靚麗，風采依舊?? xx十年，我很辛苦；xx十年，我很幸福。作為享譽黃山市的知名學校的一名老師，我很自豪。自豪中，還有許多的感動，所以，我要再一次地說：

感謝有你，親愛的同事！感謝有你，親愛的家長！感謝有你，親愛的孩子！感謝有你，親愛的xx學校！

謝謝大家！

2016-1-10 篇二：感謝有你 演講稿

感謝有你

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

當父母用勤勞的雙手扶持我們，用晶瑩的汗水滋潤我們，是否，想過感恩？ 當老師把豐富的人生經驗帶給我們，用淵博的知識充實我們，是否，想過感恩？

感恩的心，感謝同學。人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們應該為擁有其一而深感幸福。朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧。朋友就是無形中伴你走過風雨，永遠支持你的力量；朋友就是在別人面；前永遠護著你的那個人；朋友就是即使是一點小感動，一點小事情都想一起分享的人。珍

惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世??

親愛的同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的校園就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。

記著：人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心，將我們的愛撒向這個世界吧！

謝謝大家，我們的演講完畢！

篇三：感恩演講稿 《感恩您，老師》

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是...。今天我演講的題目是《感恩您，老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，是因為老師伴我快樂成長！

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆害怕的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了解題中，也帶進了趣味無窮的思考天地里。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。

當我不論遇到了什么，您都會與我一同面對。“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

最后，我衷心地向所有的老師說一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了，祝你們永遠幸福安康！”

我的演講完畢，謝謝大家！

《感恩父母》

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是...今天我演講的題目是《感恩父母》。

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。我們現在就從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。

父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命

父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過的一個公益廣告：一個小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說： “媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，它的感情動人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心對母親的感恩。

同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！我的演講完畢，謝謝大家！

《老師，您辛苦了》

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是...今天我演講的題目是《老師，您辛苦了》。

花兒感謝陽光，因為陽光賦予它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，培育我成長。學會感恩，是一種情懷；學會感恩；更是一種情操。

老師，您用您無微不至的關懷，用您的柔聲細語，用您那特別的眼神，關心著我們，激勵著我們，就像爸爸媽媽一樣。我真誠對您說一聲：“老師您辛苦了!”

我的演講完畢，謝謝大家。

《感謝有你》

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是...今天我演講的題目是《感謝有你》。

您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師啊！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！

老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。我的演講完畢，謝謝大家！篇四：感恩演講稿

《感恩的心》

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我為大家演講的題目是《感恩的心》。

“感恩的心，感謝有你。”每當這優美動人的旋律響起，我的心總會蕩起陣陣漣漪。在我成長的路程中，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝給我們提供食物的農民伯伯，我還要感謝建造房屋的工人叔叔們。

落葉飛揚，是樹木對大地滋養的感恩；烏鴉反哺，是子女對父母養育之恩的回報。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。篇五：2014關于感恩的演講稿

2014關于感恩的演講稿

第1篇:關于感恩的演講稿范文

大家好！我是xxx！今天我演講的題目是《感恩的心》。

從我們偶然來到這個世界，什么都還沒來得及做的時候，就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！《中國演講網專業代寫，十余年經驗，一萬多件成功案例，服務涉及金融、通訊、保險、教育、制造業、服務業、公務員等各行各業，涵蓋了各個職務層級，懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。

懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深 深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，當人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。

一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記。

第2篇：人人都應有感恩的心

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關愛，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機??懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城此文來源于文秘家園走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留心里。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕?? 最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。我今天的演講到此結束，謝謝大家！

第3篇：學會感恩，孝敬父母

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是

生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。學會感恩的生活，寧靜而祥和。

第4篇：感恩老師

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師

的感恩。

不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？ 讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來?? 我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！

謝謝大家！第5篇：感恩節忠孝兩全感恩

相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么？我們有幾個人能記住父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。

說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎？想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業繁忙禮物到而人不到。

第五篇：教師節作文——感謝有你的陪伴

教師節作文——感謝有你的陪伴

9月10日是教師節，我們非常高興。

金秋九月，又是一個教師節，作為小學六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶祝教師節了，同學們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

9日那天下午，我們每個人給老師送上了禮物，如：朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我的關愛，對老師送上心里的真心話，在給老師一個優異的成績，我覺得這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼：祝老師教師節快樂，祝老師教師節快樂，老師明顯的看出我們長大了，也懂事了！

這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們最難忘的，因為這個教師節讓我們真正懂得了老師是辛苦的，我們要永遠不能忘記老師，也不能忘記老師對我們的希望是很大的。

北京市房山區閆村中心校后十三里完全小學六年級:李海童