2020脫貧攻堅專題生活會發(fā)言提綱
一、存在的主要問題
(一)理論武裝不扎實。
(二)理論中心組學(xué)習(xí)有差距。
(三)扶貧宣傳不均衡。
(四)幫扶履職不全面。
二、問題產(chǎn)生的原因
一是擔(dān)當(dāng)精神有所松懈。
二是理想信念不夠堅定。
三是宗旨意識不夠牢固。
三、努力方向和整改措施
一是強(qiáng)化思想認(rèn)識,夯實理論基礎(chǔ)。
二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),改進(jìn)工作作風(fēng)。
三是加強(qiáng)自身建設(shè),提高工作質(zhì)效。
2020脫貧攻堅專題生活會發(fā)言提綱
按照此次脫貧攻堅專項巡視整改專題民主生活會要求,深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅系列講話精神和中央、省市委脫貧攻堅會議精神。在深入學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合思想和工作實際,重點對照巡視反饋意見,認(rèn)真深刻進(jìn)行自我分析,深入查擺并剖析存在的突出問題,堅持問題導(dǎo)向,有針對性地制定整改措施,立行立改務(wù)求實效。現(xiàn)就對照檢查情況匯報如下。
一、存在的主要問題
(一)理論武裝不扎實。
在脫貧攻堅理論知識學(xué)習(xí)上,雖然能夠堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,積極主動學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和中央、省、市委脫貧攻堅會議精神,但是在結(jié)合實際學(xué)習(xí)研討、帶著問題學(xué)習(xí)思考上做得不夠,還是學(xué)得不深、理解不透、實踐不足。特別是對習(xí)近平總書記對脫貧攻堅工作的新精神、新要求研究的不夠深入具體,沒能從根本上理解掌握精神實質(zhì),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象不同程度存在。
(二)理論中心組學(xué)習(xí)有差距。
服務(wù)于區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組不夠細(xì)致,對習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的的重要論述,安排了X次專題學(xué)習(xí),其中研討交流X次,邀請專家做輔導(dǎo)報告X次,學(xué)習(xí)主要還是采取傳統(tǒng)的方式,沒有充分運用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實地觀摩、專題讀書班等靈活多樣、行之有效的學(xué)習(xí)手段開展集中學(xué)習(xí)來提升學(xué)習(xí)時效。指導(dǎo)督促全區(qū)各級黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí)用力不足,雖然將習(xí)近平總書記管理脫貧攻堅的重要論述等學(xué)習(xí)材料按時發(fā)放至各級中心組,安排布置了學(xué)習(xí)任務(wù),但對各級中心組如何高質(zhì)高效開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)較少,開展旁聽和督促檢查次數(shù)較少,有些中心組還存在理論聯(lián)系實際不緊密,就學(xué)習(xí)文件、會議精神而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)走過場、流于形式等現(xiàn)象,用理論學(xué)習(xí)和理論研究成果指導(dǎo)脫貧攻堅工作方面還有很大差距。
(三)扶貧宣傳不均衡。
統(tǒng)籌全區(qū)脫貧攻堅新聞宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、文藝宣傳等,積極弘揚(yáng)主旋律,打好主動仗,營造了濃厚的輿論氛圍。但在典型宣傳、扶貧宣講上還有差距。脫貧攻堅以來選樹先進(jìn)典型X余個,其中貧困戶自強(qiáng)脫貧致富的典型僅有X個,對貧困戶脫貧事跡的全方位、多角度深入挖掘不夠,在報道深度、傳播廣度上拓展不足,先進(jìn)典型充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、激發(fā)貧困群眾脫貧奔小康的內(nèi)生動力不足。結(jié)合新時代文明實踐中心建設(shè),圍繞脫貧攻堅,開展了宣講活動,但講理論政策多,講具體事例少;集中宣講多,面對面宣講少;說教式宣講多多,提問解答式方式少,宣講的針對性和實效性有待提高。
(四)幫扶履職不全面。
在履行幫扶責(zé)任時,雖然能夠嚴(yán)格按照規(guī)定要求開展幫扶工作,按時深入貧困戶家中了解現(xiàn)實情況、宣傳扶貧政策、幫助解決實際問題。但是在與貧困戶交流時,缺少深層次的探討,有時候只注重自己想要了解的問題,沒有關(guān)注群眾所思所想所盼。例如,在向貧困戶宣傳扶貧政策時,只是將各項政策逐一的講解,對符合貧困戶實際需要的政策側(cè)重程度不夠,講解程度不深,雖然所幫扶的貧困戶最終能利用各項政策解決問題,但是在一定程度上影響了實效性。
二、問題產(chǎn)生的原因
在查擺問題和黨性分析的基礎(chǔ)上,對照省委扶貧領(lǐng)域?qū)m椦惨暦答伒囊庖姡劢姑撠毠怨ぷ鞯木唧w要求,深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。主要有以下幾個方面:
一是擔(dān)當(dāng)精神有所松懈。
檢省自身存在的問題,究其根源是缺乏“功成不必在我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。雖然自己能夠認(rèn)真履行責(zé)任,按要求做好各項工作,但是做的還不夠到位,沒有切實有效發(fā)揮幫扶作用,更好地發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用和引領(lǐng)作用。通過剖析問題產(chǎn)生根源,使我更加深刻地認(rèn)識到,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須時刻不忘初心牢記使命,始終把忠誠擔(dān)當(dāng)作為做人從政的信條,切實增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),埋頭苦干實干,做一名作用發(fā)揮合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是理想信念不夠堅定。
檢省自身存在的問題,思想根源是理想信念有所滑坡,實質(zhì)是政治堅定性不夠強(qiáng)的表現(xiàn)。雖然自己始終對政治理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性有深刻認(rèn)識,也能夠自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),但是還沒有投入更多的時間和精力,還存在政治理論學(xué)習(xí)存在的不深不透、運用創(chuàng)新不足等問題,一定程度上影響了理想信念堅定性和政治堅定性。通過剖析問題產(chǎn)生根源,使我更加深刻地認(rèn)識到,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須時刻把政治理論學(xué)習(xí)特別是習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅重要論述的學(xué)習(xí)緊緊抓在手上,切實堅定理想信念、強(qiáng)化理論武裝、保持政治定力,做一名信念堅定的共產(chǎn)主義實踐者。
三是宗旨意識不夠牢固。
檢省自身存在的問題,歸根結(jié)底是自身宗旨意識還不夠牢固。雖然自己能夠始終把群眾放在心中最高的位置,把幫扶貧困群眾脫貧致富作為己任,但是有些工作還沒有做到貧困群眾的心坎上,不同程度地出現(xiàn)了發(fā)揮作用不合格、聯(lián)系群眾不緊密等問題,沒能更好地做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。通過剖析問題產(chǎn)生根源,使我更加深刻地認(rèn)識到,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須時刻牢記宗旨、時刻心中有民,有效發(fā)揮先鋒模范作用,做一名溫暖貼心的人民勤務(wù)員。
三、努力方向和整改措施
下步工作中我將堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一,以“釘釘子”精神立行立改、全面整改存在的突出問題,在打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會的生動實踐中干在實處、走在前列。
一是強(qiáng)化思想認(rèn)識,夯實理論基礎(chǔ)。
學(xué)懂弄通習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅的重要論述和中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅會議精神,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,不斷深化對脫貧攻堅重要性緊迫性的認(rèn)識,始終保持思想定力,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。抓好全區(qū)各級黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí),不斷夯實筑牢全區(qū)黨員干部的思想政治理論基礎(chǔ),切實做到學(xué)用結(jié)合、以知促行、知行合一,提高打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役、全面建成小康社會新要求的素質(zhì)和能力。
二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),改進(jìn)工作作風(fēng)。
牢固樹立“功成不必在我、功成必定有我”的境界,始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),持之以恒加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),樹牢精準(zhǔn)思維,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,緊緊聚焦“兩不愁、三保障”,認(rèn)真謀劃和指導(dǎo)包保村幫扶工作,在工作謀劃、力量擺布上更加聚焦突出難點問題和特困群體,確保駐村幫扶措施落地落實,確保中央和省市區(qū)委各項決策部署落地見效。
三是加強(qiáng)自身建設(shè),提高工作質(zhì)效。
盡心竭力地把人民群眾的事情辦好,把人民群眾的切身利益維護(hù)好。引導(dǎo)新聞工作者聚焦脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等民生領(lǐng)域熱點難點問題多渠道多方位多層次報道,加強(qiáng)融媒體中心、新時代文明實踐中心、鄉(xiāng)村文化振興等與群眾息息相關(guān)的工作,打通宣傳群眾、引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會提供堅實的思想保障。