第一篇：校長講話稿(修改)

尊敬的領導、嘉賓，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天注定是不平凡的一天，注定是寧安一中、全體一中人永遠銘記、引以為豪的一天！今天是各級領導人、諸多社會賢達和師生校友濟濟一堂，共同慶祝寧安一中百年華誕，一起分享一中人的歡樂與光榮的日子！今天是寧安一中第十七屆校園藝術節開幕，一中學子在藝術的田地里張揚個性的日子！今天是1069名朝氣蓬勃的新生開始新的人生旅程、在青春飛揚中放飛夢想的日子！

在此，我謹代表寧安一中領導班子，向出席今天活動的各位領導、各位來賓、各位校友表示最熱烈的歡迎！向關心支持學校發展成長的各界人士表示最衷心的感謝！向各個時期為學校竭誠奉獻的師生員工表示最熱烈的祝賀！

風雨圖治，歲月滄桑；百年砥礪，厚澤綿長。自建校之日起，一中師生就以“讀書不忘救國”的歷史擔當，在波瀾壯闊的歷史舞臺上奏響過一幕幕威武雄壯的戰歌。民族英雄馬駿，積極探索愛國救國道路，積極宣傳馬列主義真理，在寧安一中建立了東北地區第一個黨小組。王潤成、蘇北虹在寧安一中成立“鏡泊書會”，領導革命活動。追隨張學良的一中學子、吳克仁將軍，為停止內戰，促進國共合作做出重要貢獻。在抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝的歷史關頭，曹夢樸、于洪仁、徐璟璋等眾多的一中兒女為弘揚民族正氣血/

5灑疆場，成為一代英烈。百年來，一中的數萬學子就是用這份責任與擔當鑄就了一座熱愛祖國、奉獻社會的巍峨豐碑，就是用他們的智慧和汗水將“塔牌”盛譽傳遍祖國四面八方。

棟梁砥華夏，桃李芳神州。在寧安一中一百年的崢嶸歲月里，燦若星河的優秀校友，帶著勤奮進取的一中精神，從這里走向全國，走向世界。他們中有彪炳史冊的原子彈、氫彈研究專家劉德明，有名聞遐邇的畫家顧蓮塘、許寶中、醫學專家何維為，有引領時代潮流的轉基因番茄發明者汪清胤、中國公安大學校長孫中國，有年輕有為的青年才俊馬軍、清華大學教授張強等。一百年以來，一中學子在各自的工作領域里取得了令人矚目的成績，為國家和社會作出了卓越的貢獻！他們都是母校的驕傲！母校也因為他們而聲名遠播！

情系母校，師恩難忘！母校情結是每一個學子心中最難以割舍的情懷！無論何時，無論何地，一中的校友們都不忘母校之恩。我校學子、從事航天科技工作的校友趙文波捐贈給校展館多架最尖端的航天科技模型，其中還有一架世界上唯一的月球儀。我校校友、商界精英李殿祥捐贈了兩尊金石，他還特意在上面刻了“博”和“誠”兩個字，希望能將自己創業奮斗的經驗傳達給學弟學妹們。

斗轉星移，歲月滄桑。百年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；百年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。百年的拓荒播種，這里已成為一片沃土；百年的鍥而不舍，這里

已成為人才的搖籃；百年的上下求索，這里已成為牡丹江畔璀璨的明珠。

支撐一中人堅持不懈、奮斗不息，推動寧安一中發展進步的強大動力和不竭源泉是寧安一中在百年的發展歷程中積淀的、以“愛國榮校、崇尚科學、追求卓越”為主要內容的、彌足珍貴的一中精神。“愛國”是對祖國和人民赤膽忠心。教師以痛矯時弊為己任，育才興國；學生以國家興亡、天下興亡、民族興亡為己任，努力學習?！皹s?！本褪菚r刻維護祖國和學校的榮譽，為祖國爭光，為學校爭光。崇尚科學，就是刻苦學習科學文化知識，用嚴謹求實的態度認真鉆研學術，增長才干，成為社會的創造者。“追求卓越”不僅是“沒有最好，只有更好”的永不滿足和不懈追求，更是引領時代潮流、開拓新時代的創新精神。

一百年厚積了一中人薪火傳承、生無所息的士氣，一百年砥礪了一中人執著奮進、創造超越的銳氣，一百年磅礴了一中人剛健豁達、胸懷天下的大氣。今天我們為寧安一中而驕傲，今天我們為自己是一名“塔牌”學子而自豪！

流金歲月已往矣，老樹春深更著花。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，責任與傳承并重，使命與開拓并行，延續一中光榮的傳統，傳承一中精神，為一中演繹更加精彩而美好的明天的使命與責任,將鞭笞我們一路前行，一路登攀。

請同學們牢記“邁出校園一步，肩負一中榮辱”的校箴，象校友那樣，嚴格要求自己，發揚一中精神，通過自身的修煉，用實際行動促進社會的文明進步。希望每位同學在走進社會，站在大眾之中時，都能是內在有學識、有品位；外在有修養、有風度的一中人。

請老師們牢記，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們要用內心散發出的能量為學生照亮夢想前行的道路。我們要尊重每一個鮮活的生命，關注生命的品質。我們要讓學生洋溢起青春的熱血，讓學生堅持批判的思想、保持獨立的人格。這來自于我對你們深深的信任與尊重。我深信如果只注重絕對的分數，那不是以學生為本的體現，我們要時刻審視，在最大程度上幫助學生點亮他們的夢想，讓他們依靠自己的思想喂養自己的靈魂。

請領導相信：寧安一中的事業一定會蒸蒸日上。

請校友放心：寧安一中的老師們一定會把學生教育好。校友們，老師們，同學們：回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿一中能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。愿一中學子能讓自由與平等、輕松與昂揚的氣息充滿校園，能用最飽滿的熱情迎接新的風險與挑戰，為我校更輝煌的明天而

奮斗！愿我們一中的明天更輝煌和美好！

最后，我再次代表全體師生并以我個人的名義，向長期關心我校的領導、校友和社會賢達致以誠摯的感謝和崇高的敬意！

謝謝大家!

第二篇：捐贈儀式講話稿 王校長(修改)

捐贈儀式講話稿

安新縣中學

尊敬的各位領導，王議先生，親愛的老師、同學們：

今天，是一個非同尋常的日子，是我們收獲感動的日子，正旭公司王議董事長向我校捐贈辦學資金50萬元。首先請允許我代表二中全體師生，向參加捐贈儀式的各位領導表示熱烈的歡迎，向王議先生表示衷心的感謝和由衷的敬意！王議先生致力于企業發展，在我縣的經濟建設領域取得了驕人的成績，同時，他也為推動家鄉社會公益事業的不斷進步做出了巨大貢獻，特別是他時刻關注著我縣教育事業的發展。今天這次捐贈，對于我們二中來說，意義非常重大。他給我們學校帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。近年來，在各級領導的關懷下，我校的辦學條件得到了進一步改善，育人環境進一步優化，教學質量也一年一個臺階。但與此同時，我們新建學校，起步初期，面臨諸多困難。這次捐贈活動是雪中送炭，為我們學校解決了燃眉之急，也為我們上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。

我相信我們的學生會更加珍惜學習機會。“滴水之恩當涌泉相報”，我們要全身心地投入到學習中去，提高自己、完善自己、發展自己，將來用豐厚的知識和愛心回報社會，回報曾經幫助過我們的人。同時，我也相信我們全體老師會發揚艱苦奮斗的優良傳統，努力工作，潛心鉆研，用優異的教學成績，向關心、支持教

育的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！

謝謝大家！

第三篇：校長工作思路(修改)

西三小學工作思路座談

各位領導、同仁，大家好！

西三小學歷經六十多年的風雨，有十余位校長曾在這里為它的生存發展貢獻過自己的心血與激情，而今同樣做為西三小學的校長站在這里，梳理過去、總結現在、展望未來，我感到重任在肩，內心波瀾起伏！

我們西三小學有著輝煌的過去：乒乓球教學一直是西三獨有而響亮的名片。從80年代確立乒乓球為校本教學內容后，我校的乒乓球教學就取得了眾多令人矚目的成績……2001年，在堅持科研興校的思想指引下，西三人勇立課改潮頭，率先確立了?雙語教學、雙向提高?的目標，實驗成果受到了專家的高度肯定與贊揚，各家媒體爭相報道，社會反響熱烈。

然而2004年我走進西三的時候，它剛剛從雙語教學的喧囂中重回現實的冷靜，面臨著?強弩之末?的尷尬。教育收費制度改革引發的家校糾紛；老教師的退休，年輕教師的調離；學校校辦工廠改制帶來的矛盾甚至官司。學校硬件設施陳舊落后：校園土操場?晴天一身土，雨天一身泥?是歷任校長無法改變的遺憾；教學樓內墻皮斑駁脫落，所有電線線路老化；學校多媒體教學設備配置低，無法滿足教學需要；學校堅持了二十幾年的乒乓球特色教學，卻沒有合適的場館，更沒有教練……諸多情況都使學校面臨著前所現未有的挑戰。

在各校都在抓住機遇強勢發展的時候，西三卻是?百廢待興?。

一個學校的興衰榮辱牽連著千家萬戶的心，如何面對困難、如何應對挑戰、如何尋找出路，如何創新突破……六年的時間，我們沒有怨天尤人，我們沒有等、靠、拿、要（等教育局的安排、靠上級政策的傾斜、拿其他校現成的經驗，要教育局的扶持），我們用事實說話！

今天的西三，平整的柏油操場被綠樹濃蔭環抱，齊全的健身器材充盈著校園一角，美麗的教學樓俯望著排列整齊的室外乒乓球臺，修建一新的乒乓球場館里教練和孩子們正在用汗水書寫著新的輝煌！

我們欣喜的看到嶄新的桌椅、雪白的墻壁映著孩子們天真的笑臉，走廊里煥然一新的校園文化長廊用繽紛的色彩彰顯著西三人的活力和創想！一步一個腳印，一步一個臺階，六年的時間我們寫就了西三新的篇章！

過程是曲折的，成績的過去的，我們是屬于未來的！總結過去才能更好的展望未來，隨著教育改革浪潮的風起云涌，我們如何緊緊把握時代的脈搏，與時俱進，改革創新？如何把西三的傳統優勢與撲面而來的教育改革浪潮有機融合？我們在思考著、謀劃著。

一、總體思路

《中國教育改革和發展綱要》指出：?中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。?走特色辦學之路，創建特色學校，是當前教育改革發展的必然趨勢，也是學?？沙掷m發展的不竭動力。我校審時度勢，從轉變觀念入手，傾力打造特色學校，逐漸形成以乒乓球為龍頭、中國畫為主導、書香校園為熱點的學校特色。

2010年我校將繼續穩中求進的步伐，堅持重管理促提高，抓質量謀發展，創特色求突破的工作思路，進一步夯實學校軟、硬件建設，用科學的態度落實開展各項工作，用發展的眼光促進師生成長。重點抓好學校德育教育、教學質量、特色建設三個方面的工作，保持優勢，弘揚我們?團結、勤奮、開拓、求實?的校風，努力實現我校?管理科學、隊伍過硬、質量優秀、特色突出?的辦學目標，創辦人民滿意的學校。

二、辦學理念、發展目標、學校精神：

1、辦學理念：發展教師 發展學生 發展學校

2、發展目標：學會學習學會生活 學會做人

3、學校精神：自愛 愛人 感恩

三、重點工作及具體措施：

（一）管理目標：學校管理實行制度化、實現人本化、務求民主化，增強全體教職工的凝聚力，學校各個部門協調配合、和諧發展。

在教師中倡導?敬業、盡心、競爭，創業、創造、創新?，繼續推進教師人事制度改革。以嚴格的制度、人性化的服務，創新的管理，激發教師的工作熱情，發現每個人的長處，發揮每個人的特長，讓每個教師成為學校最活躍的細胞，使校園成為師生共同營造的成長家園。

1、堅持民主管理。堅持校務公開制度，學校通過教師政治學習、校園網、校務公開欄、會議座談、通知文件等途徑及時將學校發展變化中的最新信息作及時報道與公布，向教師公開透明，增加學校教育教學管理的透明度，使教師心里明明白白。堅持重大決策討論制，凡事先在班子內討論，民主商議、民主決策。堅持傾聽不同的意見，使學校上下形成尊重、理解、溝通、和諧的氛圍，讓教師在充滿人文關懷的校園里，工作并快樂著。同時進一步發揮好黨、團、工會組織的作用，建立平等民主嚴謹的教師群體。定期征求教師對學校管理的意見和建議，開展豐富多彩的工會活動，扭轉教師身體?亞健康?狀況，口號是?身心健康，快活教學?；通過談話、校長信箱、E-MAIL等形式經常與教師、學生和家長交流溝通。

2、堅持制度管理。制度化管理是管理的基礎。建立健全學校的各種規章制度，建立與各種制度相配套的評價機制。達到制度管人、人不管人，制度面前人人平等的管理體制。在制度的實施過程中學校將以平時的檢查為依據，擺事實，看實績，嚴格考核。同時進一步細化完善校級、中層、教師層面的職責，繼續推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領導、中層干部、年級組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創造良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效益。在業務層面上，以名優教師為龍頭，帶動全體教師積極開展理論的學習和實踐的錘煉，使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發展。

3、堅持人本管理。人本化管理是管理的靈魂，教師是學校最重要最活躍的元素，能否最大限度的發揮教師的能動作用，依賴于學校的管理與和諧的工作氛圍。一方面堅持在政治上引導人，充分發揮黨員的先進性，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，使學校真正做到事業留人、感情留人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在一起。另一方面，關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺。充分挖掘每一位教師的潛在積極性，使其真正成為學校的主人。

（二）德育工作目標：堅持德育為首，以美養德，以美育智，以美健體，全面提高學校德育工作水平。

古今中外，對于審美教育的論述頗多?？鬃訉⒆约好烙慕逃结槺硎鰹?志于道，據于德，依于仁，游于藝?（《論語〃述而》）。認為?藝?是前三者實現的最重要的工具，并以?六藝?教人，以實現他對人的全面教育。柏拉圖認為教育對人是終身的，尤其是美育，更是伴隨人的一生。所以他認為美育從一開始就應該培養兒童對美的愛好，使美從小就浸潤他們的心靈，并且要堅持循序漸進的過程。

1997年，國務院副總理李嵐清指出：?美育，是黨的教育方針的重要組成部分，是對青少年進行全面素質教育的重要內容，因為，美育不僅是人類認識世界、改造世界的重要手段，也是人類實現自身美化、完善人格塑造的重要途徑。美育有著獨特的功能和作用，這是其它教育所無法替代的。? 本校認為，美育特色教育將全面有力地推動本校教育質量的提升，為學生生理和心理的健康成長奠定堅實的根基。

那么，在具體工作上我們如何去做？上學期，我校已經以?美術學科在各個學科中的滲透?為主題開展了探索實踐活動，目的是提高學生的審美能力，進而引導學生去?認識美、發現美、創造美?，最終促使學生將這種對美的正確認識和理解內化為自己的感受，并指導自己的行為。本學期我校將繼續依托學校的辦學特色，拓寬德育渠道，豐富德育方法，在深入開展中國畫特色教學，引領學生傳承中華民族傳統文化的同時，深入開展美育教育，以美養德，以美育智，以美健體，全面提高學生道德素養。

第一、創設美育特色教育的良好環境。

1.重視校園環境的審美功能。根據校園特點，運用美學原則設計和布置樹木花草的種植、宣傳櫥窗、辦公室教室門牌、衛生箱等等設施；作為上、下課信號的電子鈴聲也需要改為愉快悅人的經典音樂；需要對師生個人儀表提出規范性的要求；強化保持環境整潔衛生美觀的意識。

2.不斷改善教育教學設施。根據教育現代化的需要增加教育教學設備的投入，?工欲善其事，必先利其器?，根據美育特色學校創建的需要，在讀書、國畫興趣小組、乒乓球、美術、音樂課等特色項目中添置利于開展教學活動的必要設備，不使教育教學?捉襟見肘?。

3.加強對特色教育的領導。要建立特色學校創建領導小組，組長由校長擔任，書記、副校長任副組長、組員由工會、中層領導和各學科教學骨干組成，共同探討美育特色教育決策。

4.加強特色教育輿論宣傳。召開教職工會議，專題傳達特色學校創建規劃方案，組織討論，使美育特色教育深入每個教師內心。召開全校學生會議，宣傳美育特色學校創建的意義和具體舉措，使美育特色教育深入每個學生的內心。

5.完善美育特色學校管理制度。從科學、規范、切合學校實際的角度構思學校制度，在廣泛征集教師、學生、家長意見和建議加以修改，并提交教代會審核通過，以規范化的管理制度為特色教育保駕護航。

第二、師資是特色學校創建的靈魂，要建設一支懂得美育精通美育的教師隊伍。

1.美育特色學校創建的思想應該內化為每個教師的實踐行為，對于學校特色的整體定位、指導思想、目標方向、策略措施，教師應該通過培訓、學習、討論，做到心中有把握、行為有落實、評價有參照。2.加強現代教育理論的培訓輔導，明確小學階段學生全面發展和個性成長的重要性，懂得尊重個體差異，把因材施教原則落到實處，努力踐行我校?千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?的教育思想。提升教師教書育人、傳承文明、造福社會的使命感，提高教師道德、業務、審美等職業素養。

3.美育特色教育師資建設有三條途徑：第一，引進藝術教育專門人才，積極對上爭取，這些優秀人才將成為擔當美育特色教育的生力軍；第二，強化本校教師美育素養、美育技能的培訓，包括從教師服飾、教師言談、行為舉止到興趣愛好特長、教育教學技能、現代信息技術應用等，努力爭取使教師有廣博知識、豐富經驗的基礎上有一技之長、一能之專，展示獨特的教師個人魅力，為美育特色教育率先垂范；第三，從社會上聘請各類專家、名人作美育特色教育的兼職輔導員，定期講學輔導。

4.強化教師反思式培訓。在特色教育創建的實際工作中，必然會遭遇前所未有的問題和困惑，應該有目標地引導教師主動研讀名教師的教育論著，對比反思自己教學工作的差距，并作及時的策略調整和再反思，做到問題從實踐中來，輔之于理論的思索，再在實踐中檢驗，形成新的認識和行動，養成教師自覺實踐、自覺反思、自覺提高的習慣。

第三、依托課堂教學主陣地，全面滲透美育特色教育思想。

1.根據不同學科教學的不同特點，用審美原則審視教材，挖掘教材內容中的閃光點，在確定教學目標、教學重點時充分突出美育的功能，尤其是情感態度價值觀目標的確定更應充分關注審美的感染和熏陶。比如家鄉教材中，對家鄉美麗風景的欣賞，對東北民俗風情的親近，對東北抗日戰爭歷史的感慨，都可以也應該滲透著美育的思想。比如語文學科教材中有大量的插圖，教師應充分利用這些插圖，讓學生更直接地感受自然風光美、勞動創造美、人物情操美、詩情畫意美，讓學生在欣賞美的同時，受到美的熏陶、美的教育。

2.改革教學方式，追求完美的教學過程。要關注教師教學語言的內容美、形式美、音色美、情感美、節奏美，教師的形象美，課堂設計的結構美，板書設計的情感美、簡潔美、對稱美、照應美、和諧美、流動美、色彩美等。在現代教學環境中，可以充分運用多媒體教學，調動學生的感覺器官，形成豐富的感性認識，在師生互動中形成上升為理性認識，還可借助其它教學手段——錄像、投影、錄音、漫畫、圖片、影碟等，選用恰當的教學手段，創設出學生喜聞樂見的美的教學環境，使學生在美的氛圍的感染下，增強學習興趣，引發美的情緒，從而更積極主動的參與學習和探究。3.課堂教學評價應體現美育特色教育理念。應該將任課教師在課堂教學過程中突出體現美育作為課堂教學評價內容之一，并要求教師改變教學方法，講究教學藝術，掌握教學節奏，使學生汲取知識的同時，獲得美的享受，受到美的熏陶。

第四、加強課題研究，探索美育規律，科學創建和發展美育特色學校。1.研究美育特色與國家課程標準的接軌，明確各自內涵、外延，探索以美育作為學校特色的辦學模式，開發學生的智慧潛能，陶冶高尚情操，促進素質教育的全面實施，探索美育特色的內容及方法，以最大程度地發揮美育在小學教育中的功能和作用，使美育真正成為構建學生審美素質的有效途徑，從而促進學生其他素質的發展。

2.研究探索美育在德育中的最大發揮。通過以美促德的研究，首先努力提高學校教師的思想素質、科學文化素質、專業素質和身心素質，使教職工注重個人行為的細節，嚴格遵守教育局頒發的?五條禁令?用美的規范塑造自己，無愧于?人類靈魂工程師?的稱號，才能承擔實施美育的任務。在黨的方針指導下，以現代教育理論和美學原理、規律為依據，以培養全面和諧發展的現代化人才為總目標，創設和諧、民主、愉悅的德育氛圍，優化德育過程的諸要素，以美育為引線，最大限度地開發學生的潛能，培養全面素質，促進個性發展。探索出在德育中實施美育的新路子，設計出學校易調控、教師易操作、學生易接受的德育新途徑。

3.研究美育與智育、美育與學科教學的結合應用，探索美育與各學科相互滲透機制的主要要求，明確各學科的美育教學目標和任務，充分運用各學科的內涵的美來激勵學生主動、積極地學習，嘗試在學習中通過美的感受體驗等有關的手段來集中學生注意力，增強學生的智力和身心健康的發展，嘗試在學科教學中陶冶愛美的心靈，培養審美的情感，培養創造美的能力。

第五、做強特色項目，爭創精品特色工程。

1、結合學校校本特色——中國畫教學，傳承中華傳統藝術，注重中國畫、書法、篆刻、兒童畫等重點項目的輔導，突出培養學生的創新意識、創新能力，突出實踐能力的培養，也注重培養學生的道德情操，使學生在傳統藝術——中國畫的學習中，欣賞美、發現美、創造美，參與、體驗，快樂成長。不斷開發、實施、調整和改進中國畫課程設置，不斷提高中國畫輔導的師資水平，加強調查研究，建立輔導常規制度，制訂出學生藝術學習的評價標準，使中國畫輔導更加有序、高效。在加強中國畫輔導的同時，學校音樂、美術等藝術教育也應投入更多精力進行專項藝術人才的培養，開設古箏、舞蹈、素描、書法等課程，聘請專家進行輔導，定期開展匯報表演和優秀作品展覽，輸送優秀藝術人才。

2.關注乒乓球傳統優勢項目的發展。要不斷充實師資力量，制訂發展規劃，保證場地和器材供應，加強管理和檢查，加強交流和研究，凝聚人氣，組織競賽，使學生在這個項目中鍛煉心智和體力，培養競爭與合作精神，展現現代中學生健康、積極、拼搏的風采。

（三）細化教學常規管理，加強師風學風建設，注重因材施教，使每個學生都有提高、有收獲。

努力規范教學行為，以?教學質量管理?為突破口，緊緊圍繞 ?嚴肅執行教學計劃、規范教學常規管理、提高課堂教學效率?這三個提升教學質量的關鍵要素，樹立?科學規范、扎實有效?的思想，以提高教師執教能力為抓手，以備課組為基本途徑，以課堂教學效率提高為追求，不斷地改進教育教學方法，不斷地提高教育教學水平，努力實現教學行為的規范化，教學研究的科學化，教學管理的現代化，教學質量的優質化。

1、嚴格教學常規管理。繼續強化教學常規的數字化，嚴格執行課時計劃，開足開齊周課時；保證每天體育活動1小時；保證學生在校時間每天不超6小時；嚴控考試次數與作業量；實施大課間體藝活動。充分利用現有教學資源，提高多媒體教學設備的利用率和使用率；充實更新圖書室的出借用書，提高出借率；鞏固心理咨詢室，充實資料積累，積極開展心理咨詢活動。

2、強化六項流程監控。規范教學行為著力是要加強教學過程的管理，尤其是狠抓落實?六項流程?。進一步細化和完善備、教、批、輔、考、研等教學環節。特別是備課，要杜絕抄襲或網上下載，杜絕備?假課?，甚至不備課的現象。所有科任教師人人撰寫教案，詳簡案比例仍根據教師年齡特點設置。青年教師每節課應備詳案，并要求有一定量的課后反思。對于一教師同時兼任幾門學科的情況，則要求其主任的學科按要求備，兼任的幾門學科可備簡案，但要求在一學期中至少要備2至3節精品課教案。作業要精心設計，認真批閱，及時評講，把好訂正、補救關。布置的作業，要結合教材，著眼能力提高。在檢測上，各備課組要貫徹落實?單元檢測規范化要求?，切實做好單元過關考查工作。輔導工作要細和實，要提優補差，特別對于學困生要積極尋求提高其學科文化素質的有效途徑。同時，教學校長要堅持教學每日常規的巡查，強化過程的監管，深化隨堂聽課制度，對課堂教學的情況進行深度調研，落到細處，切實提高課堂教學效率。各學科教研組要繼續立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。（與103的區域備課方式……）要加強課堂教學的研究工作，研究課、觀摩課和示范課都要本著教學理念先進、教學方式新穎的原則設計教學過程，要突出對學生學習活動的研究，提倡教師備有新思想、新體驗的課，擇優推薦在課堂教學上能大膽嘗試、大膽創新的老師參加區以上的公開教學或競賽活動。

3、大力實施校本研訓。推行以集體備課、同課異構、名優教師走課制、主題研訓等為主的校本培訓模式。

⑴抓好備課組。保證效率，活動時要求教師預先準備要備的課的內容，通過交流討論共同來了解教材的編寫意圖，達成共識，從而牢牢把握住本冊或本單元教材的重難點。另外，通過備典型課例，并讓教師進行說課的形式，進行以?說學案——評學案——改學案——反思總結?的集體備課流程，使教師掌握各種課型的備課方法。第三成立校級領導參與和領導下的備課組。各備課組由1名校級領導任行政領導，由各備課組長任業務指導，扎實有效地開展活動。

⑵嘗試走課制。是以年級組為單位，年級組內的教師，主要是名優教師進行走課。即在同一年級中相對優秀的教師進行走課。一般地，一學期備2至3節左右的精品課（具有典型性的課例），在同一年級的相關班級中進行施教，讓非此名優教師帶班的學生也享受到優質教學，盡最大地實現教育公平，同時也為其他非名優教師提供學習交流的機會。

同時繼續深化同課異構、主題式研訓活動。教學領導、備課組要開動腦筋，帶領教師研究學科教學的基本特點，把握學科教學的基本規律，建立學科教學的基本規范，落實教學過程管理，形成?功在課前，效在課堂?的意識，向課堂教學要效率，向教學管理要質量。實行每月一天的?校本教研日?，要求每位教師每課寫一次教后反思，每學期上一節公開課，提供一個典型案例，寫一篇有價值的教學論文，公開展示一次備課筆記。

4、繼續抓好教師培訓工程。組建三支隊伍：一是骨干教師隊伍，二是青年教師隊伍，三是班主任教師隊伍。三支隊伍分別由三位校級領導任組長。加強學習研討，提倡相互聽課，并適時赴外交流學習。新秀與骨干工程的學員實施多元拜師制，鼓勵一師多徒到一徒多師、校內拜師走向校外拜師，師傅要對徒弟的日常教學行為切實負起責任。導師團要發揮好領頭羊的作用，要對青年教師的專業成長多提供指導與幫助，特別是青年教師推出的公開課與參加區級以上的各類競賽活動，導師團成員要積極出謀劃策，盡力予以幫助，切實提高青年教師教學水平。

5、著力實施研訓合一。首先要進一步引導教師積極投入教育科研之中，從自身的實際教學中尋找問題，確定研究課題。在學校內創導濃厚的研學氛圍，開展行動研究、問題會診、案例分析、觀摩教學、評價討論、敘述教育故事等活動，倡導即時交流、即時研討和即時反思，營造一種嚴謹、務實、民主、寬松的教科研氛圍。同時組織好研究課題的實施與管理，做好市區級課題的申報研究與結題工作。

其次要抓好?教師培訓?。本學期將繼續對教師進行教育理論、課程標準、課改理念，現代教育教學方法和技能的培訓。制定培訓計劃，確定培訓內容。采取專家講座、校內外觀摩教學、讀書活動、教學診斷、沙龍活動、專題研討、個案交流等培訓方式，使校本培訓落到實處。

6、全面實施大課間活動。認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術工作規程》，繼續大力實施大課間活動，確保學生體藝活動時間，切實提高學生身體素質與體藝競技水平。同時加強校園藝術文化建設，不斷提高學生的審美能力和藝術素養；堅持對學生進行日常衛生指導與檢查，建立健全學生健康檔案，做好常見病的防治工作，重視對師生的安全教育，加強學校安全保衛工作，防止傷害事故的發生。

新的藍圖已經規劃，新的目標已經確定，新的形勢催人奮進，新的事業任重道遠。我們相信，在區教育局的正確領導下，在我校師生的共同努力下，我校必將走出一條切合自身實際的特色建設的路子，創辦人民滿意學校，為南關教育美好的明天貢獻力量。

2010年4月

西三小學工作思路座談

南關區西三小學

第四篇：校長寄語修改

校長寄語：

寄語學校

這是一片森林，沐浴著陽光和雨露； 這是一艘航船，承載著理想與希望； 這里將培育出參天的大樹； 這里將孕育出偉大的夢想。城南四小，詩意的棲居之地，追夢人的青春、熱血、汗水、眼淚在這里飛揚！城南四小，造夢者的天堂之所，桃李紛飛草木葳蕤的風景里是躬耕者幸福的微笑！城南四小，值得你一輩子銘刻于心的地方。只期望——

從這里走出的每一個人，能詩意地棲居在秀美的大地上。寄語教師

你從事的職業，在太陽底下閃光； 你耕耘的土地，散發奇異的芬芳； 你播撒的種子，發芽，成長，茁壯； 你教育的理想，是你心中永恒的太陽。你承擔著教育的道義，讓你的學生，詩意地棲居在大地上！

你不一定是天才，天才卻在你的搖籃中成長； 你是未來的締造者，你一定要參與課改，只有課改才能書寫教育壯麗的詩行； 你一定要熱愛學生，讓學習的愿望從孩子們的心底產生。你要幸福地教書，快樂地育人，讓教育成為幸福的事，讓課堂成為快樂樂的分享！寄語學生

孩子，感謝你的到來！

人生的旅程中陪你一段讓我感到幸福； 孩子，感謝你配合老師的教育！他們會讓你在前進道路上少一些磕絆。

孩子,雛鷹為何要練硬翅膀，因為藍天是她搏擊的戰場； 小樹為何要成長，因為他知道，他要成為棟梁。孩子，學習是你自己的事，別讓家長操心，別讓老師惆悵。歷練是你自己的事，只有不斷地歷練，你的人生才會熠熠閃光。學校深情地期盼你，在這里生活愉快，從這里開始你精彩人生的啟航。寄語家長

孩子是你生命的延續，孩子是你生命的期望；

你是孩子最早的老師，你是孩子成長的榜樣。千萬別溺愛孩子，因為溫室中培育不出棟梁； 千萬別離開孩子太久，因為幼芽需要加倍的呵護。期待你支持學校的工作，因為學校會成就你和孩子的夢想； 期待你支持老師的工作，因為老師在給孩子插上直沖霄漢的翅膀。我們要為奔跑的孩子鼓勁，更要為跌倒了又爬起來的孩子鼓掌！

第五篇：校長講話稿

校長講話稿(精選15篇)

在現在社會，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長講話稿1

老師們、同志們：

大家下午好!

剛才，王衛兵校長代表學校校長室回顧總結了一年來學校工作的情況。沈校長宣布了本學期老師們在各個方面的獲獎情況，我向你們表示祝賀!

今天，是學期結束的日子，明天寒假就要開始。過去的一年，辛苦自不必說，快樂亦在其中，幾多煩惱，更多收獲!一堂滿意的課，一個進步的孩子，或者是一本證書，哪怕是一次滿意的交流發言，都是我們為師者值得驕傲的收獲。

時間過得飛快，一轉眼和大家相識、工作已經有五個月了。可是我一點也不覺得漫長，只覺得每個星期，每個月過得是那樣快?；仡欉@學期，雖然我心中對工作永不滿足，對老師永遠充滿期望，但我依然十分感動。感動我們大家在一起的和諧、溫馨;感動大家相處的開誠布公，坦誠相見;感動我們實小教師對工作的嚴肅認真;感動實小人同舟共濟，奮進拼搏;感動中老年教師的以身作則，顧全大局;感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻……感動著每一件讓我們感動著的人和事。

王衛兵校長：他是一位儒將，以盱眙支教的吃苦精神，統攬著教學工作;努力協助我協調著學校發展的外部環境。

沈良濤校長：他是一位黃牛式的管家，腳踏實地，默默無聞，為學校后勤財務管理的規范化貢獻著自己的智慧。

許宏波主任：分管西校區日常工作以來，兢兢業業，創造性地開展工作，表現出了一個學校管理者的應有才能。在西校區廣播操、自編操的訓練中，吃苦耐勞，科學訓練，贏得了同事的認可。

姜兵主任：分管東校區日常工作以來，堅守自己的崗位，堅持原則性、靈活性相結合。工作中，做得多，說得少，贏得了老師們的尊重。在學生讀書活動中，善于創新，活動開展得扎實有效。

李小琴主任：她是一位愛讀書的女孩子，書是她生命中的重要部分。她思維敏銳，視角獨特，僅20xx年就發表教育隨筆、教學論文19篇。

殷小琴主任：她純樸而不失浪漫，工作責任心極強，不計個人得失，在校園藝術節比賽中，不叫苦，不喊累，在她心中，集體的榮譽高于一切。

朱劍輔導員：她集多個職務于一身，像陀螺一樣不知疲倦地工作著，每一項工作中的表現都是那么灑脫。

張玉平老師：他思維活躍，工作節奏快。他的加盟，給實驗小學注入了一股清風，也必將引領實小教師發生靜悄悄的革命。他精心負責學校網站建設，全市百優網站榮譽的獲得凝聚著他的智慧與汗水。玉平，我不可多得的伙伴!

曹振英老師：她是圖書管理的行家里手，因為她的出色工作，圖書館發揮著應有的作用。曹老師，全體教職員工學習的榜樣!

黃翠英老師：她是老教師的優秀代表，全?！敖瘘c子”評比中，她的建議最有價值，透過現象看本質，黃老師用自己的實際行動詮釋了什么是“愛學?！?。

王冬娟老師：她是學校中堅力量的代表，平凡的崗位上，平凡的小事中，她用實際行動告訴我們學校為重、孩子為先，她的腳意外骨折，但她依然堅持到校，上好每一課，這就是一種精神，一種意志力!張淑娟、張志紅兩位老師，又何嘗不是這樣呢?

王玉玲老師：她是會動腦筋、盡職的辦公室主任，協調者的角色、傳幫帶的作用都體現得淋漓盡致。

吳浩同志：她是校醫，卻是個雜家，報紙分發、圖書管理、接待倒水，樣樣都干，難能可貴的是，她做這些，沒有任何怨言，對于每一次的份外安排，她都樂意接受。

陳學祥、張衛斌兩位老師：他們在學校最需要的時候，勇于挑重擔。工作中，他們堅持原則，為全校教職員工把守著食堂進出關。我代表全校師生向你們致敬!

當我細數著感動的人和事的時候，我的眼前浮現出一幕幕感人的場景，截取十一月、十二月的幾個鏡頭：

——那是十一月一日，四(4)班教室孩子們正上班隊活動課《擁抱友誼》，以此課例，她獲得了南通市二等獎，她就是顧亞蘭老師。我們不能忘記顧老師幕后抱腰的一群人，他們是劉亞松主任、龔梅花主任、姜慧老師、楊慧琴老師、韓姝老師……

——那是十一月二十一日的早晨，學生出操后，一個老師與高個子學生還在談話，我一眼就認出這是個大齡的特殊學生。接受這個孩子，要勇氣，更要愛心與責任心，更是為學校解困，顧金明等老師做到了。費燕紅、王麗老師，同樣是為學校分憂的典型。我向你們鞠躬致謝!

——那是十一月二十四日下午大課間，東校區操場上正進行著廣播操訓練。學生隊伍后面，一個中年男子標準的站姿引起了我的注意，“向我看齊”，我們每個教師都可以說，但不是每個教師都能做到，他說到做到，他就是徐飛老師，平時，他能和學生一起做操。

——那是十一月二十六日，時針指向凌晨四點，西校區教導處依然燈火通明，一個身影忙碌著，他就是吳進華主任，看著裝幀精美的申報材料，他全然不知已經工作了通宵。

——那是十一月二十九日，高效課堂研討會正有序進行，海門一上課教師的課件意外丟失，眼看教學無法進行，他，憑著自己高超的課件制作技能，二十分鐘，全新的課件完成，觀摩教學正常進行。他就是毛永峰主任。

——那是十二月二十三日晚七點半了，寒風乍起，東校區三年級辦公室里氣氛熱烈，那是幾個教師在磨課，他們是姜慧、湯春鋒、黃蓉蓉等老師。

——那是十二月三十日晚上，東校區老食堂里活躍著一高一矮兩個身影，她們嘀咕著，比劃著，全然不顧已經零下四度的低溫，她們是俞靜書記和周紅老師，溫馨的教工元旦聯歡會會場布置出自她們的努力。

當我們盤點著過去一年工作，尤其是下半年工作的時候，讓我想起這樣一些優秀的團隊：

財務組：在盛萬龍主任的帶領，於英姿、何小玉兩位會計的配合下，財務組積極為教育教學服務，保障了教育教學活動的正常開展，保障了教職工待遇、績效的落實。從預算到結算，從報支到做賬，每個環節都凝聚著他們的智慧。

五年級組：這是一個團結向上的團隊。在浦海虹組長的精心組織、協調下，全組成員共同努力，出色完成各項任務。向全體家長匯報的素質展示活動有序、精彩。

體育組：這是一個善于吃苦的團隊。在張紅軍組長的帶領下，全組成員團結一心，較好地完成了廣播操、自編操訓練、田徑運動會、學生體質檢測等任務，全組上下正滿懷信心，瞄準新的目標，作不懈的努力!

當我們總結成績的同時，不能不反思我們的不足之處：

主人翁意識不強;工作作風不夠扎實;少數團隊不能弘揚正氣;學校特色沒有形成。

老師們、同志們，20xx年，我們會在反思的基礎上，讓自己站得更高。我們全體實小人一定會拿出百倍精神和干勁，實現我們的教育理想，將實小發展為南通市品牌學校、江蘇省知名學校，讓每一個實小人在這里找到歸屬感、成就感和幸福感。無論如何，我們都將度過一生，但對自己的要求不同，我們的境界就會不一樣，我們的生命也許會因此而五彩斑斕，盡管那或許只是平凡的絢麗。

最后，我代表全體行政，祝全體教職員工寒假“三開心”：吃得開心，玩得開心，想得開心。祝大家春節愉快，闔家歡樂，萬事如意，永遠年輕健康!

謝謝大家!

校長講話稿2

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

時間過得真的很快！新年的禮炮還在我們耳邊響起，悅耳的鐘聲還是我們耳邊回蕩，一轉眼我們又迎來了新的一年，開始了我們新的一個學期。

對我個人而言，這是我融入到xx小學這個優秀大家庭的第四個春秋。四個春秋來，在這一千多個日子里，我可以毫不夸張地說，每一天都有一份新的感動，每一天都有一種新的感慨。這感動與感慨，匯集成一種種催人奮進的力量，這力量時刻提醒著自己，要認真對待自己從事教育工作的每一天！可以說，是深圳教育用她那寬廣的胸懷接納了自己，是這個溫暖的大家庭讓自己開始逐漸懂得教育教學的真正內涵！

剛剛過去的2020年，是我們學校開辦以來最具特色的一年，更是最值得讓所有人拍手稱道的一年！這一年，我們小學在以李光偉校長為核心的領導集體帶領下，務實創新、開拓進取，取得了一系列驕人的成績！在這眾多的成績中，我們不會忘記我?！罢n程改革示范?！睒s譽的獲得、更不會忘記“全國中小學信息技術創新應用示范校”的授牌；我們不會忘記我?！皫熒K隊”在全國賽場上的靚麗英姿，更不會忘記“京劇娃”在央視舞臺上的那道獨特風景；我們不會忘記“全國少年科技創新大賽”和“深圳市現場作文大賽”中那一本本精美的獎證，更不會忘記在“寶安區‘論語心得征文’”活動中，我校師生那一篇篇發人深省的美文……

有人說：一個優秀的群體，并不一定是最優秀人才的組合，但肯定是最具合作意識的人們的組合。我們學校就是這樣一個人才濟濟、極具合作意識的優秀群體。

就是我們這樣一個優秀的群體，在以李光偉校長為核心的領導集體帶領下，高瞻遠矚、審時度勢，揭開了我校第二個五年辦學的新篇章。

從教師們每一次作業的批改與輔導，到同學們每一次各級各類的競賽與表彰；從校內每個學期教師課例的備課與研討，到校外各級各類公開課例的展示與觀摩；從學校每周各項第二課堂活動的組織與開展，到各級各類大型活動的協調與承辦；從我校廣大師生的日常起居與飲食，到整個學校的法制與安全等等，學校所有工作無論大小、無論種類、無論級別，都無聲地訴說著學校領導集體高超的管理藝術，都大量地凝聚著我校廣大教職員工的濃濃心血！

老師們、同學們，我們都知道2020年是我們國家非同尋常的一年！我相信，今年的北京奧運盛會必將成為拉開我們偉大祖國復興的壯麗序幕！

今年，也同樣是我校第二個五年發展非同尋常的一年！在這不同尋常的新學期里，我校憑借各級教育領導部門大力支持，憑借以李光偉校長為核心的領導班子求真務實的工作作風，憑借我校廣大教職員工通力合作的工作精神，我堅信，我們全體人一定會心往一處想，勁往一處使，一定會開創出我校更加光輝燦爛的明天！

最后，我在這里衷心的祝愿我校全體師生在新的學期里：身體健康、學習進步、工作順利、合家幸福！

我的講話到此結束！

謝謝大家！

校長講話稿3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

百年大計，教育為本。今天，市紀委領導為我們馬士和小學慷慨捐贈了34臺電腦。在此，我謹代表馬士和全體師生向市紀委、團市委以及關心支持馬士河小學發展的各位領導表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

馬士和小學位于洋湖鄉魏樓村村北。占地面積12646平方米，現有11個教學班，449名學生。我校始終堅持“為了學生的終生發展奠基”的辦學理念，堅持以“以人為本、德育為先、情感為基、民主創特”的辦學思想，以“辦人民滿意教育”為辦學目標，經過多年的努力，我校先后獲得“濱州市規范化學?！?、“濱州市校舍設施維護管理優秀學?！薄ⅰ瓣栃趴h教育工作先進單位”等多項等榮譽稱號。

我們馬士和小學能取得今天的成績，得益于全體師生的努力，更得益于全社會的支持。我校電教室由于資金短缺，設備更新慢，已經無法滿足學生信息技術課程開設的要求。今天市紀委領導給我們送來了電腦，這真是雪中送炭。領導們送來的不僅僅是電腦，更是一顆顆愛心，我們將決不辜負領導們的厚愛，會充分利用好這批愛心電腦，真正讓這些電腦在教學實踐中發揮其應有的價值和作用，并將繼續強化內部管理，激發競爭機制，認真做好馬士和小學的.各項教育教學工作。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向市紀委捐贈善舉表示衷心的感謝！祝各位領導身體健康，工作順利，謝謝大家！

校長講話稿4

“改革開放四十年，我校的辦學條件大改變，原來的簡易房變成磚瓦房，到現在變成防震房，教學手段由粉筆加黑板，到現代媒體課堂。黨的十一屆三中全會，是一個偉大的轉折，國家重新樹立了尊重知識，尊重人才，尊重教師的勞動的觀念，對學制、教材、教學時間都作了安排，整頓了教學秩序，恢復了少先隊組織、中學的共青團組織。自此，我校教育事業也步入恢復、調整和發展軌道，百業待興。那個年月，教育經歷著“撥亂反正”和“披荊斬棘”，學校的辦學規模和校舍、教學設施、儀器等辦學條件和環境都處于落伍、薄弱階段，與現在相比真是天地之別。

看今朝，40年后的我校教育事業可謂蒸蒸日上，累累碩果！教育教學改革不斷深化，素質教育向縱深發展，教育教學質量逐年提高，教育事業呈現出科學健康的發展態勢。實現了歷史上的巨大飛躍作為一名教育工作者怎能不為之振奮，為之歡呼！我校堅持育人為首，德育為先，全面提高普及九年義務教育和全面提高義務教育質量，控輟工作成效顯著，中考考成績逐年提高。希望同學們努力學習不辜負黨和國家對我們的殷切希望，早日成為國家的棟梁之才。

校長講話稿5

尊敬的各位領導，各位來賓，老師同學們：

早上好！今天，惠利業有限公司帶著對我校孩子的無限關愛，為小學慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！

你們的善舉，給小學的發展帶來了千載難逢的機遇，小學已與惠利業有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強小學教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的小學全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。

老師們、同學們！讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

校長講話稿6

各位老師：

大家早上好：

今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進專業發展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進修學校領導和老師的大力支持和親切關懷，市進修學校小教部的三位教研員應邀親臨現場，并作為本次活動的評委實施權威性指導，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

本次活動，以市教育局和市進修學校倡導的主題教研為依托，以充分調動全體學科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業務能力為目標，本著多學科并舉，全面促進的原則，力求促進我校教育教學質量的全面提高?；顒拥玫搅巳＝處煹膹V泛響應和密切配合，為了參與學校組織的“我的主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。

今天將展示的三節課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學習和研究熱情。我相信，這種學習和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業化水平，促進我校教育教學質量的全面提高。預祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現出色，創造佳績。

謝謝大家

校長講話稿7

敬愛的各位輔導員老師，親愛的少先隊員們：

大家好!

今天我校一年級的小同學光榮的加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。我首先對各位新隊員表示衷心的祝賀!

新隊員們，你們是幸福的一批隊員，你們的笑臉那么燦爛，你們的宣誓那么響亮!希望你們正如宣誓的那樣，好好學習，好好鍛煉，學會學習、學會做人、學會合作、學會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊組織中歷練成長，為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩，為我們比干完小增添光彩。

我也誠摯的希望各位輔導員老師一如既往，把愛心和熱心獻給學生，把智慧獻給紅領巾事業，做好少先隊員的親密朋友和指導者。

少先隊員們，你們像一朵朵含苞未放的花，像一顆顆生機勃勃的苗，在陽光普照、美麗的比干完小校園里成長、綻放。在我們眼里，是花的海洋，是歡樂的海洋!

愿你們在星星火炬旗幟的指引下，茁壯成長!

校長講話稿8

各位領導，各位老師：

大家好！一年年春華秋實，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節日——第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話孫廟鄉基礎教育發展大計。值喜慶佳節來臨之際，我謹代表中心校向多年來關心支持教育發展的黨委政府、教育體育局領導，表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰線的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候！向受表彰的先進單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校發展做出的無私奉獻！

下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。

一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

過去一年，學校秉承“以人為本，依法治校，安全穩校，質量立校，科研興校，特色強?！钡霓k學理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報并存。可以肯定地說，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務實、奮力進取的一年；是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學成績大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽稱號：“學校衛生工作”先進單位，息縣第五屆中小學“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是“打好六張牌”：

1、打好“國學”教育牌，打造儒香文化校園。

為了把“讀經典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動引向深入，中心校對學習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個結合”，即，1、把“國學”教育與學校德育結合起來，開展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎；2、與課堂教學結合起來。開設“國學”教育課，系統學習《弟子規》；3、與教學活動結合起來，讓學生親自參與，親身體驗；4、與家庭教育結合起來。舉辦家長國學講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網絡；5、與學生養成教育結合起來。用經典影響學生、感染學生，養成良好的行為習慣。6、與校園文化建設結合起來。積極張貼圖文并茂的國學經典畫面，布置國學教育專欄，開通國學教育廣播。全鄉學校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質量的文化櫥窗xx個，文化牌30余面，布置一個傳統文化教室，累計投入資金近8萬元。

通過學習和教學實踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行為之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規》是圣賢之教，人人必學，讓孩子從小接受圣賢教導，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

2、打好建章立制牌，創導科學規范管理。

中心校在班子建設工作中繼續以科學發展觀為指導，以政治思想建設為中心，以全面提高領導干部的政治思想素質、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質得到提升，工作作風逐步轉變，管理效率進一步提高。同時，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實施方案》、《傳統文化教育活動方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業務評估細則》、《孫廟中心校畢業班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學校的規章制度建設，為科學規范管理學校提供了有力的制度保障。

3、打好師資培訓牌，培育精業教師隊伍。

中心校以狠抓教師培訓工作為切入點，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風建設，注重培養教師的政治思想素養，進一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養了全體教師愛崗敬業、無私奉獻、奮發向上、積極進取、開拓創新的政治素養。

二是注重教師的文化知識的學習和專業素養的提高。中心校采取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學歷進修、骨干教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進取，不斷提高自身的文化科學知識和專業素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開展各項教研活動和教師業務培訓，進一步提高了教師現代教育技術運用、教育教學研究、新課程實驗等方面的能力。四是積極培養“國學”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓學習，為引領我校國學教育的開展，起到積極應領作用。僅上學年，全鄉教師有xx篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優質課大賽獲獎，一批出色教師脫穎而出，成為我校教學的領頭羊。

“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”！新的學年，我們將以提高教育教學質量為中心，以辦人民滿意學校為宗旨，以構建諧和諧校園為目標，把學校發展作為主題，把教師隊伍建設作為主線，把完善基礎設施作為重點，把實施素質教育、規范辦學行為、提高辦學效益、培養更多出色人才作為根本，以教育教學工作統攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學為中心”的思想，沒有教學這個中心，就沒有教學質量，就沒有生命線，學校也就失去了生存價值。教學質量下降了，家長就會不滿意，學生就會埋怨我們，社會各界就會指責我們。所以我們要扎扎實實搞教學，認認真真抓質量。努力把我校打造成全縣教育教學質量一流的學校。

我們選擇了教師這一職業，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。為了教育事業，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學工作中，以更加出色的工作回報社會，無愧于我們光榮的職業，無悔于我們高潔的人生！

播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來！只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢為先”的精神，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌！孫廟鄉基礎教育的明天將會更加美好！

校長講話稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

這個學期，在全體教師和同學們的共同努力下，今天就要結束了?；仡欉@一學期的學習和工作，我們感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。全校師生精神振奮，從我做起，從細節做起，以實際行動創造著我們學校的榮譽。在這里，我代表學校感謝我們西街小學的每一位孩子。西街小學的每一天都因為你們而精彩，是你們讓我們的學校充滿了生機與活力。你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動力。謝謝孩子們，你們給我們留下了許多美好的回憶。

一年級的小朋友，經過一學期的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理能力；六年級的同學，在磨練中成長，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學們的學習習慣、衛生習慣習慣有了良好的轉變。

本學期有很多學生表現出色，例如有的同學期末考試名列前茅，有的同學被評為三好學生，有的同學被評為優秀班干部。各班都有許多孩子受到了表彰。孩子們，祝賀你們！

我校老師關心每一個孩子，不放棄任何一個學生，讓每個學生都嘗到成功的喜悅，尊重學生，挖掘潛能，使更多的同學能愉快學習、不斷進步。請同學們用熱烈的掌聲對我們老師的辛勤付出表示真誠的感謝。在未來的幾年里，西小將進一步提升辦學品味，更好地為孩子們服務，努力把西街小學打造成一所孩子們更加喜歡的好學校。

快樂的寒假生活就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢？

在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：

1、安全大事，時刻牢記。安全隱患無處不在，希望大家時時刻刻繃緊這個安全帶，創造平安幸福的人生。春節期間，不要燃放煙花爆竹，注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話、帶路、吃他人的東西；不去網吧、游戲廳；有電腦的家庭，也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。在山林中上墳祭祖的時候，必須等火種熄滅以后才能離開。通過手機、電腦完成寒假安全專題作業。

2、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，特別提醒，認真對照學生素質發展報告單完成各類實踐作業，這將是我校下期報名時要仔細檢查的內容。每個孩子都要上交一本寒假實踐活動成果匯報集通過照片、文字、圖片、繪畫等形式匯報自己在寒假中的社會實踐活動和公益活動。下期我校將進行評選，并進行全校展覽。

3、下學期開學時間安排：2月13上午報名注冊，2月14日正式上課。請同學們在報到時將《素質報告單》和寒假作業交給班主任，別忘了讓家長填好《素質報告單》上的“家長意見”一欄，并對你們假期活動的情況進行記錄。

同學們，讓我們快快樂樂過寒假，平平安安回學校。最后，衷心祝愿全體老師和同學們，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節，并通過你們向你們全家致以新春的祝福，恭祝全校師生在新的一年里平安快樂！萬事如意！

謝謝大家!

校長講話稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自五（1）中隊的金朝，今天能以“娃娃校長”代表的身份站在這里，我感到無比的激動與自豪！同時，內心也充滿了感激之情，感謝學校為我們提供這個展示能力的平臺，為我們提供這個鍛煉的機會，感謝老師和同學們對我們的信任，推選我們為“娃娃校長”。

在這個充滿陽光的和諧校園中，我們如一株株幼苗迅速地成長起來，從天真幼稚的孩童成長為優秀的學生干部。是的，是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是鷹，就要展翅飛翔。既然是“娃娃校長”，我們就要成為出色的娃娃“領航員”！

我認為，“娃娃校長” 不只是一個稱號，一種榮耀，更是一種責任，一種鞭策。它應該是架在學校和學生之間的一座橋梁，是校領導的得力助手，是同學們的領頭羊。因此，今后，我們會更嚴格的要求自己，認真學習，規范自己的一言一行，在班級和學校中起表率作用。我們會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，大公無私，積極地為學校服務，為老師服務，為同學服務。我相信我們有能力處理好“娃娃校長”的各種事務。請老師和同學們相信我們，我們不會辜負大家的!

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。一個人的力量是有限的，一個團結的集體才能爆發出更強大的力量。一個優秀的學校要靠來自領導、老師和全體同學的共同努力。我相信在大家的努力下，任何困難都難不倒我們，我們娃娃校長會盡自己的全力，和大家一起使雙語的今天更燦爛，明天更美好！

謝謝大家！

校長講話稿11

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，為20xx屆初中同學舉行畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的初三同學表示衷心的祝賀!向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意!向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝!

剛才，同學、家長和老師代表的做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。

日月如梭趕少年。三年前，看著同學們帶著一臉的稚氣，懷著美好的憧憬走進了x中。三年來，你們傳承了x中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在x中這片美麗的沃土上茁壯成長。難忘教學樓里同學們刻苦攻讀的身影；難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿；難忘x中舞臺上同學們才華橫溢的表演；難忘同學們心系災區慷慨解囊的深深愛心；難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情；同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩!

初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得最值得你們感謝的人，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母?！獂中。

你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。

你們還要感謝你們的老師。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴厲的批評，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也會說一些不中聽的話，在同學和老師間也許會留下一些遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，這些只是我們成長過程中的一段的經歷，這一切都成了過去。最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過更多的是母校的愛護和老師真誠的教誨。他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們x中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。

我希望同學們永遠記住x中是你的母校。“什么是母校?網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，母校就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義?；厥走^去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的x中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把學校辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。作為同學們的校長，我想對大家說，x中永遠是你的家!這個家無論何時都會為你敞開；x中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園!因為這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶。

親愛的同學們，你們即將初中畢業，邁入高中，譜寫生活新的篇章。我和x中所有老師們帶給同學們的一個美好的心愿，那就是希望：九月的x中能繼續回蕩著同學們快樂的笑聲，綻放著同學們燦爛的笑臉!同學們，因為有了你們，x中才如此精彩；因為有了你們，x中會更加精彩!

祝愿全體教師身體健康，假期愉快!

祝愿畢業班的每一位同學個個成才，健康成長!

謝謝大家!

校長講話稿12

尊敬的各位領導，各位來賓，老師同學們：

早上好！今天，惠利業有限公司帶著對我校孩子的無限關愛，為小學慷慨捐贈，我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表我校的七百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝！你們的善舉，給小學的發展帶來了千載難逢的機遇，小學已與惠利業有限公司血脈相依。我們將不負眾望，奮力拼搏，加強內部管理，加大教育投入，激發競爭機制，做大做強小學教育。請公司領導放心，請各位來賓相信，敢打敢拼的小學全體師生一定會讓學校事業永固，綠樹長青。

老師們、同學們！讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

最后，祝各位領導、各位來賓身體健康！?；堇麡I有限公司在未來的日子里，事業蒸蒸日上，再創燦爛輝煌！

校長講話稿13

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家上午好！九月的天空，孕育著大鵬展翅、雄鷹翱翔的夢想；九月的大地，承載著桃李不言、下自成蹊的驕傲。今天，八千余名師生歡聚一堂，隆重舉行新學年開學典禮。首先，讓我代表學校，向關心支持學校發展的各級領導、社會各界，表示衷心的感謝；向一學年來辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工，表示親切的慰問；向奮發向上的全體同學，致以親切的問候；向受到表彰的老師和同學們，表示熱烈的祝賀！

九月是收獲的季節，秋天從來屬于辛勤耕耘的人們。過去的一學年，是我校構筑夢想、追逐夢想、實現夢想的一年。XX年，我校教育教學質量再創歷史新高。三名同學被北京大學錄取，1591名同學考取香港中文大學、中國人民大學、上海交通大學、南開大學、中國人民解放軍空軍航空大學等全國本科院校。我校優秀的教師團隊，以堅韌不拔的意志、超出常人的付出和日積月累的智慧，再次創造了“低進高出，高進優出，優進精出，大面積豐收”的驕人業績。你們用真情和汗水，演繹著一個個奮發有為的動人故事，用智慧譜寫了一曲曲春華秋實的勝利凱歌。

同學們，你們是學校的希望，美麗的校園因你們而更加生機勃發?？缛胄聦W期，更美麗的知識之花，等待著你們去擷?。桓棋闹R海洋，等待著你們去遨游；更寬闊的知識沃土，等待著你們去耕耘；更崎嶇的知識險途，等待著你們去征服。我希望你們自覺踐行“誠、恕、智、勇”的校訓精神，思誠，懷恕，智勇兼備，快樂成長，以謙謙君子的胸襟和膽識，大家閨秀的風范和涵養，展示學子更加靚麗的青春風采。

高一新同學們，“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關鍵詞是“習慣”。你們要盡快適應高中的生活，適應老師的教學風格，適應高中的生活節奏，適應學習上坡度陡、知識上密度大的特點，在老師的指導下，認真做好初高中銜接，用心規劃好三年的高中生活。希望大家與文明攜手，與規范同行，養成良好的行為習慣，以全新的風貌為校園增添新的光彩。

高二的同學們，“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的關鍵詞是“拼搏”。高中三年，如果說高一年級只是在山下逗留，那么高二年級正在爬坡的路上，高中三年真正的轉變發生在高二，真正的成長發生在高二，化蛹成蝶、脫胎換骨的蛻變也發生在高二。你們的現在正孕育著你們的未來，希望你們把握當下，著眼長遠，仰望星空，腳踏實地，夯實基礎，提升自己。

高三的同學們，“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關鍵詞是“堅持”。堅持是對夢想的最好回答。你們正在準備登頂，正在發起登頂前最后的沖鋒。高三是人生中重要的一次挑戰，它挑戰你的思維，因為想得越深，你就看得越遠；它挑戰你的志向，因為心有多大，舞臺就有多大；它挑戰你的抗挫折能力，因為只有能夠正視困難和挫折的人，才有資格享受成功。我堅信，老師辛勤的汗水，加上你們個人不懈的努力，20xx年的六月，鮮花將因你們更加燦爛，學校將因你們更加驕傲！

老師們、同學們，新的學年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。讓我們把彼此眼中，激揚而堅定的光芒，交匯成學校和諧發展的音符；讓我們把彼此心中，純凈而自信的精神，鑄就成學校再次昂首騰飛的雙翼！讓我們攜手新的學年，再創我校新的更大輝煌！

最后，祝各位領導、全體教職員工，身體健康、工作順利；祝每一位同學陽光生活，快樂成長！祝我們的學校明天更美好！

謝謝大家。

校長講話稿14

親愛的同學們:

大家好!

時光的腳步總是匆忙，三年的初中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動于你們創造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨游知識海洋；運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿；藝術節中你們歌舞青春，展示多彩才藝；社會實踐活動里，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的精神。在這三年時光里，你們也早已與老師同學一起融入了這個溫暖的大家庭，早已看遍了校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記于心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液。

今天，你們就要畢業了!你們將肩負xx的榮光、承載著老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們三句話，作為母校對你們前行的囑托。

第一、走進生活，享受學習。為期三天的中考為大家的初中生涯畫上了句號，但這從不意味著學習的終止。初中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發現學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建筑，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。

第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今后的學習和生活當中，大家會不斷地經歷收獲與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因為這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒并不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因為跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。

第三、擔當使命。作為xx學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心系家國。因為大家首先是一位中國公民，然后才是一名在校學生。你們分享著如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當著未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。

謝謝大家!

校長講話稿15

尊敬的各位家長、老師、同學們：

大家好!

今天是20xx年3月17日，距離中考還剩下100天了。這是個重要的節點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們舍得不舍得，你們就要畢業了，不管你們留戀不留戀，你終究從這里畢業。

這100天，我們能做些什么?很多。能夠環游地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。

這100天，我們應該怎么做?老師們會告訴你，而我要告訴你的是老師們讓你們那么做的理由。第一話題是——

選擇

人生中會有很多次選擇，中考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇。現在就讓你做一個選擇。

俗話說：蘿卜白菜，各有所愛?，F將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養價值極高，可以作為備考菜。

這里的道理非常簡單，選擇和什么樣的人同行，決定你走得多遠。選擇和優秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起，你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。

臨近中考，就是你們選擇的時候了，選擇什么樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：

用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。

選擇很重要，但幾萬學子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——

競爭

關于競爭，想講一個小故事，叫《保持領先地位》，大意是：

一個日本人到美國的一個森林里旅游，他雇了一個當地人做導游。兩個人走累了，就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導游說：“不要跑了，你跑不過老虎的?！?/p>

“沒關系的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了?！?/p>

日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立于不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發揮自己的優勢去贏得競爭。

我們同樣可以保持清醒的頭腦，發揮自己的優勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進則退”，即便一小步，也會有新的高度。

可能有同學會說，我頭腦一直清醒，就是無優勢可言。沒關系，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優勢與劣勢。

智慧

再講一則關于優勢與劣勢的故事。

三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根拐杖，丙什么也沒拿。

晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿拐杖的乙跌得滿身是傷，而什么也沒拿的丙卻安然無恙。

于是，甲、乙問丙：“你怎么會沒事呢?”

丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?

甲說，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當走在泥濘的路上，因為沒有拐杖而走得小心，專撿平穩的地方走，所以沒有摔傷。

然后，丙問拿拐杖的乙：你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?

乙說，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上，便拄著拐杖肆無忌憚地走著，卻不知為何常常摔跤。

丙笑著說，這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲著走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。

聰明的丙用智慧讀懂了優勢和劣勢。優勢不是絕對的，優勢和劣勢可以相互轉化。缺陷能給我們以提醒，而優勢卻常常讓我們忘乎所以。

每一天的備考、每一次考試可能都是優勢與劣勢的轉化。劣勢，可以給你警醒，然后用時間和努力彌補不足。而優勢，給你的應該是自信，而不是忘乎所以。

講到這里，不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最后這些話，你一定會記?。?/p>

成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!

我堅信，經過100天的努力備考，待到中考來臨之時，你們一定是最好的自己!