第一篇：首屆家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！我是南雁鎮(zhèn)小新任校長(zhǎng)林來(lái)金，首先，我代表全校909名學(xué)生、48位教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，謝謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把子女送到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有：

1、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)；

2、向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們學(xué)校近幾年的發(fā)展變化他和學(xué)校的辦學(xué)思路，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)；

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。首先我代表學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校近幾年學(xué)校的發(fā)展變化和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

近年來(lái)，我校在教育局、鎮(zhèn)政府等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的大力支持下，共投入300多萬(wàn)元，興建了學(xué)校的教學(xué)樓和食堂，改建操場(chǎng)和宿舍，學(xué)?，F(xiàn)在已擁有計(jì)算機(jī)房1個(gè)，多媒體教室4個(gè)，校園廣播系統(tǒng)1套，擁有電腦55臺(tái)，基本上能滿足農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)需要，同時(shí)學(xué)校加大力度對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這幾年來(lái)，政府和教育局加大校網(wǎng)撤并力度，把十幾所小學(xué)并成現(xiàn)有的一所學(xué)校，對(duì)其中一些教不好書(shū)的的或者年弱多病的老教師進(jìn)行勸退，留下的大部分是50歲以下，富有責(zé)任心的年富力強(qiáng)的教師，我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，他們用情、用心、用愛(ài)去關(guān)注孩子，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

基于我?，F(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前新農(nóng)村新校園建設(shè)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們將以構(gòu)建“具有農(nóng)村特色的溫州市農(nóng)村示范小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成“誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事”的校風(fēng)，以“文明、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，本著“立足現(xiàn)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”辦學(xué)思路，我們的策略是“用和諧的環(huán)境

吸引人，用教師的魅力感染人，用發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)人，用規(guī)范的管理培養(yǎng)人”。為此把這三年的辦學(xué)目標(biāo)規(guī)劃為“平穩(wěn)過(guò)濾年、穩(wěn)定發(fā)展年和品牌特色年”；力求通過(guò)三年的努力把我校辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

下面是我校最近要推行的一些措施，希望家長(zhǎng)們給予積極配合：

第一、根據(jù)上級(jí)文件精神，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，健康地成長(zhǎng)，保證每天有10小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，要求小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始我校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。為了保證學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，又不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，從下周開(kāi)始，我們重新調(diào)整學(xué)生在校時(shí)間，上午7時(shí)校門(mén)開(kāi)放，7：20組織學(xué)生進(jìn)行早自讀，下午12：20校長(zhǎng)開(kāi)放，12：40開(kāi)始午間作業(yè)輔導(dǎo)，每天這一小時(shí)語(yǔ)數(shù)教師辛苦勞動(dòng)并沒(méi)有酬勞，而我們我所有老師并沒(méi)有怨言，而是默默地奉獻(xiàn)，可見(jiàn)我們老師的敬業(yè)精神，希望家長(zhǎng)們能夠諒解，協(xié)助學(xué)校管好自己的孩子，不要讓孩子過(guò)早到校，如果在進(jìn)校之前發(fā)生的安全問(wèn)題學(xué)校不予承擔(dān)責(zé)任。

第二、為了便于學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)之間的溝通互動(dòng)，學(xué)?？紤]在后面的管理工作中將引入家校通等信息平臺(tái)，以有效地加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家庭教育和學(xué)校教育的同步和協(xié)調(diào)。我們的準(zhǔn)備在一、二年級(jí)試行校訊通，其他年段根據(jù)家長(zhǎng)意愿自主選擇。移動(dòng)的校訊通是9元/月（二月、七月、八月免費(fèi)），以移動(dòng)的手機(jī)用戶(hù)作為扣款操作對(duì)象（也可是固定電話）。使用功能主要有三個(gè)：

1、平安短信（學(xué)生到校離校時(shí)間刷卡后以短信形式發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)）；

2、短信互動(dòng)（學(xué)校通知、家庭作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、教育信息等可直接發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上）；

3、親情電話（每月可免費(fèi)拔打三個(gè)指定的電話號(hào)碼（每月120分鐘））。學(xué)校的管理是需要配合和互動(dòng)的，我們也想通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式聽(tīng)取一下家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議再作選擇，所以，本次告家長(zhǎng)書(shū)的回執(zhí)務(wù)必請(qǐng)各位填寫(xiě)完整，同時(shí)這個(gè)家?；ネㄆ脚_(tái)的開(kāi)設(shè)一定是基于家長(zhǎng)自愿的原則進(jìn)行的，可選擇參加與不參加，學(xué)校的任何重要通知也會(huì)同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站的相應(yīng)欄目“家校直通”告知各位。

第三、從2007年秋季開(kāi)始，我校認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革機(jī)制，實(shí)行“兩免一補(bǔ)” 政策，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，對(duì)家庭困難學(xué)生還進(jìn)行生活補(bǔ)助和提供愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐，但要申明一點(diǎn)，免除的課本費(fèi)

僅僅是各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)，而一些輔助的教學(xué)用書(shū)并沒(méi)有免費(fèi)，像作業(yè)本、口算訓(xùn)練、詞語(yǔ)手冊(cè)、抄寫(xiě)本、高段的語(yǔ)文選讀、試卷等，這些書(shū)或?qū)W習(xí)資料平均每個(gè)學(xué)生要30元，要家長(zhǎng)自理，本來(lái)學(xué)校本學(xué)期不想統(tǒng)一征訂，讓家長(zhǎng)到自己平陽(yáng)新華書(shū)店自己去購(gòu)買(mǎi)，但考慮到事先沒(méi)有向各位家長(zhǎng)說(shuō)明，有些家長(zhǎng)可能一時(shí)半會(huì)兒買(mǎi)不到，所以學(xué)校代勞把這這些書(shū)和資料事先統(tǒng)一征訂發(fā)放給學(xué)生，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必把這筆錢(qián)交到班主任老師那里。從這次家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)校不管征訂什么資料，事先都要征求家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)本人的意見(jiàn)后再作決定。因此，本次家長(zhǎng)會(huì)各個(gè)班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況推選產(chǎn)生各班的家長(zhǎng)委員會(huì)然后上報(bào)學(xué)校政教處，從而形成南雁鎮(zhèn)小的家長(zhǎng)委員會(huì)。

最后在教育孩子的問(wèn)題上我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，減少學(xué)生買(mǎi)油炸等不衛(wèi)生零食和進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)，從而形成不良習(xí)慣。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全拜托您了老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，把教育孩子的責(zé)任

全盤(pán)托付給老師，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)上的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

家長(zhǎng)們，我們的工作，肯定會(huì)有很多不足之處，我們歡迎你們的批評(píng)，歡迎你們的建議。我們更渴望得到你們的理解和支持。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，有家長(zhǎng)們的理解和支持，老師們有愛(ài)心，有責(zé)任感，再加上同學(xué)們的共同努力，我們南雁鎮(zhèn)小一定會(huì)辦得越來(lái)越好，為培養(yǎng)我們的孩子，為創(chuàng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后，我代表南雁鎮(zhèn)小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝大家！

第二篇：首屆家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們、老師們：

大家下午好！

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們學(xué)校的暑期班家長(zhǎng)會(huì)。

您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在茫茫的人海中，因?yàn)楹⒆?，我們坐到一起。希望今天，我們能夠心心相通，共同?gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，我們能夠并肩攜手，共同鋪就孩子成才的道路，我們能夠齊心協(xié)力，共同探討孩子的成功訣竅！

每一位家長(zhǎng)都會(huì)望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，每一位校長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。各位家長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我想就大家所關(guān)心的問(wèn)題和個(gè)人的一些想法與大家共同交流。

一、我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：

暑期班短短的一個(gè)月就要過(guò)去了，我們耽誤大家的寶貴時(shí)間是希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系和溝通，相互交流一下學(xué)生在校的表現(xiàn)；借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)校的辦學(xué)思路；征求家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。

二、我代表學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校的發(fā)展情況和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

大家知道，去年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)校還正在建設(shè)中，不到一年的時(shí)間，我校在市、區(qū)教育部門(mén)和侯莊村黨支部、村委會(huì)的關(guān)心和幫助下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的大力支持下，共投入600多萬(wàn)元，興建了學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓、餐廳、教職工和學(xué)生宿舍，改建了操場(chǎng)，學(xué)校現(xiàn)在已擁有現(xiàn)代化的多媒體教室24個(gè)，安裝冷暖空調(diào)的學(xué)生宿舍40間，有舞蹈練功房、古箏教室，書(shū)法教室，圖書(shū)室，閱覽室、餐廳，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我代表學(xué)校，向一年來(lái)關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向給予我們信任和支持的各位家長(zhǎng)表示感謝!也向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)付出巨大努力的外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)石育林先生表示感謝！

經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我們擁有了一個(gè)富有責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)，他們年富力強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿朝氣、富有活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心，就在這個(gè)假期里，您把孩子交給了我們，您的孩子在老師的關(guān)心和教育下，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，度過(guò)了一個(gè)有意義的假期，你會(huì)感覺(jué)到，你的孩子不僅學(xué)到了文化知識(shí)，也變得更懂事，更快樂(lè)，更陽(yáng)光。我們來(lái)一起感謝老師的辛勤培育，他們用情、用心、用愛(ài)去關(guān)注孩子，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們也來(lái)感謝我們的孩子付出的努力，因?yàn)楹⒆觽兪俏覀兊奈磥?lái)和希望！

新的學(xué)年，鄭州育才外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)侯莊校區(qū)將以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持“家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心、教師安心”的理念，培養(yǎng)“會(huì)學(xué)、會(huì)玩、會(huì)說(shuō)、會(huì)做”的快樂(lè)兒童、陽(yáng)光少年。新的學(xué)年，我們與加拿大簽約了“AAA國(guó)際班”，融入歐洲國(guó)家基礎(chǔ)教育內(nèi)容，設(shè)立舞蹈、古箏、二胡、書(shū)法、繪畫(huà)、AAA國(guó)際教育、國(guó)學(xué)禮儀等特色教育內(nèi)容，將堅(jiān)持快樂(lè)教育的理念，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)多元化的優(yōu)秀人才。

新的學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范管理，以德冶校，狠抓孩子們的日常行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“會(huì)學(xué)、會(huì)玩、會(huì)說(shuō)、會(huì)做”的快樂(lè)兒童、陽(yáng)光少年。

學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量興校，充分遵循教育規(guī)律，講究循序漸進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，實(shí)施快樂(lè)課堂的教學(xué)模式，穩(wěn)步提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)；2014屆我校首屆畢業(yè)生33人全部免費(fèi)考入市、區(qū)、鎮(zhèn)中學(xué)，新的學(xué)年，我們將努力爭(zhēng)取有一部分畢業(yè)生考入鄭州一中，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等市區(qū)名校。

本學(xué)期，我校將積極參加鄭州市、新鄭市的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和驗(yàn)收，積極參加各類(lèi)評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力、力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)成功創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展，學(xué)校要壯大，學(xué)校要騰飛，就要繼續(xù)堅(jiān)持“辦人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)朝著這樣的方向不懈的努力。

最后在教育孩子的問(wèn)題上我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

第一、希望在孩子的教育問(wèn)題上我們達(dá)成共識(shí)。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。今天我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、不管您工作多忙多累，每個(gè)星期我都希望您和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。

第三、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)摹Ｎ覀円趯W(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，信守承諾。遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。各位家長(zhǎng)，關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及?？傊?，請(qǐng)各位放心，我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請(qǐng)等下到班上開(kāi)會(huì)時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)表，或直接撥打電話告訴我們。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子交到我們手中，是對(duì)我校教育教學(xué)工作的充分信任和肯定，感謝你們對(duì)我校的關(guān)心與厚愛(ài)，你們每一次的激勵(lì)都極大地鼓舞我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)工作中全力以赴，在學(xué)生中間德高身正；你們每一次的到來(lái)都能促使我們靜下心來(lái)，反思成績(jī)，查找不足；今天你們來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)我們今后的工作有很大指導(dǎo)意義。我們感謝你們，也衷心希望你們能繼續(xù)同我們一起關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與健康成長(zhǎng)；關(guān)心孩子的生活，經(jīng)常和老師溝通，為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力！

家長(zhǎng)們，我們的工作，肯定會(huì)有很多不足之處，我們歡迎你們的批評(píng)，歡迎你們的建議。我們更渴望得到你們的理解和支持。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，有家長(zhǎng)們的理解和支持，老師們有愛(ài)心，有責(zé)任感，再加上同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校一定會(huì)辦得越來(lái)越好。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后，我代表全體教職員工衷心的祝您合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿我們的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

謝謝大家！

第三篇：首屆家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！我是南雁鎮(zhèn)小新任校長(zhǎng)林來(lái)金，首先，我代表全校909名學(xué)生、48位教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，謝謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把子女送到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有：

1、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)；

2、向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們學(xué)校近幾年的發(fā)展變化他和學(xué)校的辦學(xué)思路，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)；

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。首先我代表學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校近幾年學(xué)校的發(fā)展變化和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

近年來(lái)，我校在教育局、鎮(zhèn)政府等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的大力支持下，共投入300多萬(wàn)元，興建了學(xué)校的教學(xué)樓和食堂，改建操場(chǎng)和宿舍，學(xué)校現(xiàn)在已擁有計(jì)算機(jī)房1個(gè)，多媒體教室4個(gè)，校園廣播系統(tǒng)1套，擁有電腦55臺(tái)，基本上能滿足農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)需要，同時(shí)學(xué)校加大力度對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這幾年來(lái)，政府和教育局加大校網(wǎng)撤并力度，把十幾所小學(xué)并成現(xiàn)有的一所學(xué)校，對(duì)其中一些教不好書(shū)的的或者年弱多病的老教師進(jìn)行勸退，留下的大部分是50歲以下，富有責(zé)任心的年富力強(qiáng)的教師，我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，他們用情、用心、用愛(ài)去關(guān)注孩子，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

基于我?，F(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前新農(nóng)村新校園建設(shè)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們將以構(gòu)建“具有農(nóng)村特色的溫州市農(nóng)村示范小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成“誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事”的校風(fēng)，以“文明、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，本著“立足現(xiàn)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”辦學(xué)思路，我們的策略是“用和諧的環(huán)境吸引人，用教師的魅力感染人，用發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)人，用規(guī)范的管理培養(yǎng)人”。為此把這三年的辦學(xué)目標(biāo)規(guī)劃為“平穩(wěn)過(guò)濾年、穩(wěn)定發(fā)展年和品牌特色年”；力求通過(guò)三年的努力把我校辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

下面是我校最近要推行的一些措施，希望家長(zhǎng)們給予積極配合： 第一、根據(jù)上級(jí)文件精神，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，健康地成長(zhǎng)，保證每天有10小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，要求小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始我校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。為了保證學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，又不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，從下周開(kāi)始，我們重新調(diào)整學(xué)生在校時(shí)間，上午7時(shí)校門(mén)開(kāi)放，7：20組織學(xué)生進(jìn)行早自讀，下午12：20校長(zhǎng)開(kāi)放，12：40開(kāi)始午間作業(yè)輔導(dǎo)，每天這一小時(shí)語(yǔ)數(shù)教師辛苦勞動(dòng)并沒(méi)有酬勞，而我們我所有老師并沒(méi)有怨言，而是默默地奉獻(xiàn)，可見(jiàn)我們老師的敬業(yè)精神，希望家長(zhǎng)們能夠諒解，協(xié)助學(xué)校管好自己的孩子，不要讓孩子過(guò)早到校，如果在進(jìn)校之前發(fā)生的安全問(wèn)題學(xué)校不予承擔(dān)責(zé)任。

第二、為了便于學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)之間的溝通互動(dòng)，學(xué)?？紤]在后面的管理工作中將引入家校通等信息平臺(tái)，以有效地加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家庭教育和學(xué)校教育的同步和協(xié)調(diào)。我們的準(zhǔn)備在一、二年級(jí)試行校訊通，其他年段根據(jù)家長(zhǎng)意愿自主選擇。移動(dòng)的校訊通是9元/月（二月、七月、八月免費(fèi)），以移動(dòng)的手機(jī)用戶(hù)作為扣款操作對(duì)象（也可是固定電話）。使用功能主要有三個(gè)：

1、平安短信（學(xué)生到校離校時(shí)間刷卡后以短信形式發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)）；

2、短信互動(dòng)（學(xué)校通知、家庭作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、教育信息等可直接發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上）；

3、親情電話（每月可免費(fèi)拔打三個(gè)指定的電話號(hào)碼（每月120分鐘））。學(xué)校的管理是需要配合和互動(dòng)的，我們也想通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式聽(tīng)取一下家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議再作選擇，所以，本次告家長(zhǎng)書(shū)的回執(zhí)務(wù)必請(qǐng)各位填寫(xiě)完整，同時(shí)這個(gè)家?；ネㄆ脚_(tái)的開(kāi)設(shè)一定是基于家長(zhǎng)自愿的原則進(jìn)行的，可選擇參加與不參加，學(xué)校的任何重要通知也會(huì)同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站的相應(yīng)欄目“家校直通”告知各位。

第三、從2007年秋季開(kāi)始，我校認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革機(jī)制，實(shí)行“兩免一補(bǔ)” 政策，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，對(duì)家庭困難學(xué)生還進(jìn)行生活補(bǔ)助和提供愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐，但要申明一點(diǎn)，免除的課本費(fèi)僅僅是各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)，而一些輔助的教學(xué)用書(shū)并沒(méi)有免費(fèi)，像作業(yè)本、口算訓(xùn)練、詞語(yǔ)手冊(cè)、抄寫(xiě)本、高段的語(yǔ)文選讀、試卷等，這些書(shū)或?qū)W習(xí)資料平均每個(gè)學(xué)生要30元，要家長(zhǎng)自理，本來(lái)學(xué)校本學(xué)期不想統(tǒng)一征訂，讓家長(zhǎng)到自己平陽(yáng)新華書(shū)店自己去購(gòu)買(mǎi)，但考慮到事先沒(méi)有向各位家長(zhǎng)說(shuō)明，有些家長(zhǎng)可能一時(shí)半會(huì)兒買(mǎi)不到，所以學(xué)校代勞把這這些書(shū)和資料事先統(tǒng)一征訂發(fā)放給學(xué)生，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必把這筆錢(qián)交到班主任老師那里。從這次家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)校不管征訂什么資料，事先都要征求家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)本人的意見(jiàn)后再作決定。因此，本次家長(zhǎng)會(huì)各個(gè)班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況推選產(chǎn)生各班的家長(zhǎng)委員會(huì)然后上報(bào)學(xué)校政教處，從而形成南雁鎮(zhèn)小的家長(zhǎng)委員會(huì)。

最后在教育孩子的問(wèn)題上我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，減少學(xué)生買(mǎi)油炸等不衛(wèi)生零食和進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)，從而形成不良習(xí)慣。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全拜托您了老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，把教育孩子的責(zé)任全盤(pán)托付給老師，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)上的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

家長(zhǎng)們，我們的工作，肯定會(huì)有很多不足之處，我們歡迎你們的批評(píng)，歡迎你們的建議。我們更渴望得到你們的理解和支持。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，有家長(zhǎng)們的理解和支持，老師們有愛(ài)心，有責(zé)任感，再加上同學(xué)們的共同努力，我們南雁鎮(zhèn)小一定會(huì)辦得越來(lái)越好，為培養(yǎng)我們的孩子，為創(chuàng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后，我代表南雁鎮(zhèn)小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

謝謝大家！二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)演講稿

各位家長(zhǎng)朋友： 晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。

我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

一、總結(jié)回顧：

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺(jué)）

1、班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；

2、個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中，方春陽(yáng)、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢(mèng)鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：方春陽(yáng)、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽(yáng)代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。

3、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)，成績(jī)很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽(tīng)寫(xiě)關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長(zhǎng)催促，導(dǎo)致家長(zhǎng)、老師都很累。這次的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中差距更加明顯（因?yàn)楦?jìng)賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講，二是課外閱讀知識(shí)的積累。競(jìng)賽中成績(jī)好的學(xué)生都是上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書(shū)。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開(kāi)小差，不會(huì)聽(tīng)課，不能認(rèn)真聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書(shū)，導(dǎo)致成績(jī)不理想。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評(píng)選出來(lái)的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺(jué)守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會(huì)自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛(ài)追逐吵鬧，上課自控力差，不能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成。

有些學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問(wèn)一句：你的孩子對(duì)什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時(shí)候靜得下心來(lái)專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂事了。其實(shí)這些家長(zhǎng)想法是錯(cuò)誤的。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，個(gè)別不自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)真的要一對(duì)一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星。2.培養(yǎng)孩子專(zhuān)心做作業(yè)、看書(shū)的習(xí)慣。

要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心，姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要持之以恒。尤其在低年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書(shū)。家長(zhǎng)要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過(guò)關(guān)就會(huì)直接影響第二天的聽(tīng)課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書(shū)面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問(wèn)的時(shí)候他就答不上來(lái)。就會(huì)直接影響課堂聽(tīng)課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)）背誦的課文一定要過(guò)關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)的，回家后家長(zhǎng)要讓孩子在自己本上再重新聽(tīng)寫(xiě)一遍。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子呢，我覺(jué)得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，提高短文閱讀能力。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺(jué)前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。

三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書(shū)不僅可以豐富孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書(shū)了。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書(shū)。閱讀課外書(shū)一天兩天效果不明顯，但時(shí)間長(zhǎng)了，積累多了就能?chē)L到讀書(shū)的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)周記了，班級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作水平相差較大，這跟看課外書(shū)多少有直接聯(lián)系。

低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字?！?/p>

然而，目前小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書(shū)缺乏興趣，沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒(méi)有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識(shí)少之又少，語(yǔ)感不強(qiáng)，語(yǔ)言貧乏。

低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長(zhǎng)不重視，觀念滯后

學(xué)生家庭中大多沒(méi)有形成一種讀書(shū)的家庭氛圍。在家中，家長(zhǎng)不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長(zhǎng)工作之余，很少去閱讀書(shū)籍，也較少督促子女去博覽群書(shū)。特別是成績(jī)不是很理想的孩子的家長(zhǎng)，在他們的心目中能自覺(jué)完成家庭作業(yè)，讀好語(yǔ)文書(shū)就足矣。一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長(zhǎng)只給孩子買(mǎi)課外練習(xí)，而一些家長(zhǎng)一提到給學(xué)生買(mǎi)課外書(shū)，就給孩子買(mǎi)習(xí)作的書(shū)，學(xué)生看書(shū)的面非常狹窄。

透視之二：學(xué)生迷戀電視，對(duì)課外書(shū)不感興趣 一、二年級(jí)正處于活潑好動(dòng)的年齡階段，要坐定身子、靜下心來(lái)看書(shū)，確非易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶(hù)戶(hù)，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書(shū)籍。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開(kāi)。有的家長(zhǎng)無(wú)暇顧及孩子，有的家長(zhǎng)因?yàn)檗植贿^(guò)孩子，就由他去了，孩子看起來(lái)更是沒(méi)完沒(méi)了。另外，部分家庭沒(méi)有書(shū)房，環(huán)境嘈雜，外面一有動(dòng)靜，就無(wú)心看書(shū)。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書(shū)，翻上幾頁(yè)就被電視吸引過(guò)去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書(shū)只看圖畫(huà)不看文字，厚厚的一本書(shū)，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長(zhǎng)強(qiáng)迫看課外書(shū)，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯看課外書(shū)，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書(shū)的習(xí)慣呢？

1、培養(yǎng)看課外書(shū)的興趣

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書(shū)的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書(shū)會(huì)使人更聰明、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書(shū)上得來(lái)的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書(shū)的興趣，從而激發(fā)他看書(shū)的欲望。讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過(guò)程，從簡(jiǎn)單到難，從淺到深，剛開(kāi)始家長(zhǎng)可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書(shū)，邊看書(shū)邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書(shū)

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書(shū)。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書(shū)籍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、十萬(wàn)個(gè)為什么等有意義的書(shū)籍。（推薦看書(shū)《語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫(kù)書(shū)城購(gòu)買(mǎi)，可以打折優(yōu)惠）

因?yàn)檫@些課外書(shū)不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)面，還可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書(shū)包里帶一本課外書(shū)，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。成語(yǔ)的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)填空等。成語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長(zhǎng)平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?shū)，適當(dāng)提幾個(gè)問(wèn)題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長(zhǎng)和孩子各看各的書(shū)報(bào)。家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子買(mǎi)一些課外書(shū)，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書(shū)，一起交流讀書(shū)心得，一起成長(zhǎng)進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看啊？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問(wèn)，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長(zhǎng)努力騰出房間一角，給孩子布置一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等地方看書(shū)，因?yàn)槟抢锏淖x書(shū)氛圍比較濃。也可以辦理一張借書(shū)卡，到圖書(shū)館借閱。學(xué)校的圖書(shū)館要到三年級(jí)才能開(kāi)始借閱。開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂(lè)園。

四、下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長(zhǎng)們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，紅領(lǐng)巾松了也不會(huì)系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書(shū)本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。每次單元測(cè)試后，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，針對(duì)性的給予輔導(dǎo)。

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師?？梢源螂娫?、來(lái)接孩子時(shí)，也可以寫(xiě)在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不正確（坐姿和握筆姿勢(shì)），這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。

6、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過(guò)了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。二年級(jí)的孩子晚上8：30睡覺(jué)差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期大考時(shí)間是1月14日。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請(qǐng)您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家！

第四篇：首屆家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿1（本站推薦）

校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！我是南雁鎮(zhèn)小新任校長(zhǎng)林來(lái)金，首先，我代表全校909名學(xué)生、48位教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，謝謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把子女送到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)。我們都非常清楚，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣鳒贤ㄖ校鲞M(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有：

1、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)；

2、向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校近幾年的發(fā)展變化和辦學(xué)理念；

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。首先我來(lái)匯報(bào)一下學(xué)校近幾年的發(fā)展變化和辦學(xué)目標(biāo)。

近年來(lái)，我校在教育局、鎮(zhèn)政府等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的大力支持下，共投入300多萬(wàn)元，興建了教學(xué)樓和食堂，改建了操場(chǎng)和宿舍，學(xué)?，F(xiàn)在已擁有計(jì)算機(jī)房1個(gè)，多媒體教室4個(gè)，校園廣播系統(tǒng)1套，擁有電腦50臺(tái)，基本上能滿足農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)需要，同時(shí)學(xué)校加大力度對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我?，F(xiàn)有教師大部分是50歲以下，富有責(zé)任心的年富力強(qiáng)的教師，其中有17位是縣市級(jí)優(yōu)秀教師或班主任，13位教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有3位教師是縣級(jí)學(xué)科骨干教師，有2位老師取得溫州市數(shù)學(xué)家搖籃工程教練員稱(chēng)號(hào)，大部分老師的論文或案例在縣市級(jí)獲獎(jiǎng)，在我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，他們用情、用心、用愛(ài)去關(guān)注孩子，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

基于我?，F(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前新農(nóng)村新校園建設(shè)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們將以構(gòu)建“具有農(nóng)村特色的溫州市農(nóng)村示范小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成“誠(chéng)信為人，踏實(shí)做事”的校風(fēng)，以“文明、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，本著“立足現(xiàn)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”辦學(xué)思路，我們的策略是“用和諧的環(huán)境吸引人，用教師的魅力感染人，用發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)人，用規(guī)范的管理培養(yǎng)人”。為此把這三年的辦學(xué)目標(biāo)規(guī)劃為“平穩(wěn)過(guò)渡年、穩(wěn)定發(fā)展年和品牌特色年”；力求通過(guò)三年的努力把我校辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

下面是我校最近要推行的一些措施，希望家長(zhǎng)們給予積極配合：

第一、根據(jù)上級(jí)文件精神，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，健康地成長(zhǎng)，保證每天有10小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，要求小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始我校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間。為了保證學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，又不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，從下周開(kāi)始，我們重新調(diào)整學(xué)生在校時(shí)間，上午7時(shí)校門(mén)開(kāi)放，7：30組織學(xué)生進(jìn)行早自讀，下午12：20校門(mén)開(kāi)放，12：40開(kāi)始午間作業(yè)輔導(dǎo)，每天這一小時(shí)語(yǔ)數(shù)教師辛苦勞動(dòng)并沒(méi)有酬勞，而我們我所有老師并沒(méi)有怨言，而是默默地奉獻(xiàn)，可見(jiàn)我們老師的敬業(yè)精神，希望家長(zhǎng)們能夠理解我們的做法，協(xié)助學(xué)校管好自己的孩子，不要讓孩子過(guò)早到校，如果在進(jìn)校之前發(fā)生的安全問(wèn)題學(xué)校不予承擔(dān)責(zé)任。

第二、為了便于學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)之間的溝通互動(dòng)，學(xué)校在后面的管理工作中將引入校訊通等信息平臺(tái)，以更有效地加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)校和家庭、老師和家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家庭教育和學(xué)校教育的同步和協(xié)調(diào)。我們的準(zhǔn)備先在一、二年級(jí)試行校訊通，其他年段根據(jù)家長(zhǎng)意愿自主選擇。校訊通的具體功能及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照移動(dòng)公司告家長(zhǎng)書(shū)，這里我不再累贅。學(xué)校的管理是需要配合和互動(dòng)的，我們也想通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)的形式聽(tīng)取一下家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議再作選擇，所以，本次告家長(zhǎng)書(shū)的回執(zhí)務(wù)必請(qǐng)各位填寫(xiě)完整，同時(shí)校訊通的開(kāi)設(shè)一定是基于家長(zhǎng)自愿的原則進(jìn)行的，可選擇參加與不參加，學(xué)校的重要通知也會(huì)同時(shí)通過(guò)校訊通告知各位。

第三、從2007年秋季開(kāi)始，我校認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革機(jī)制，實(shí)行“兩免一補(bǔ)” 政策，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，對(duì)家庭困難學(xué)生還進(jìn)行生活補(bǔ)助和提供愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐，但要申明一點(diǎn)，免除的課本費(fèi)僅僅是各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)，而一些輔助的教學(xué)用書(shū)并沒(méi)有免費(fèi)，像作業(yè)本、口算訓(xùn)練、詞語(yǔ)手冊(cè)、抄寫(xiě)本、高段的語(yǔ)文選讀、試卷等，這些書(shū)或?qū)W習(xí)資料平均每個(gè)學(xué)生要30元，要家長(zhǎng)自理，本來(lái)學(xué)校是不想統(tǒng)一征訂的，讓家長(zhǎng)到自己平陽(yáng)新華書(shū)店自己去購(gòu)買(mǎi)，但考慮到事先沒(méi)有向各位家長(zhǎng)說(shuō)明，有些家長(zhǎng)可能一時(shí)半會(huì)兒買(mǎi)不到，所以學(xué)校代勞把這這些書(shū)和資料事先統(tǒng)一征訂發(fā)放給學(xué)生，希望各 位家長(zhǎng)務(wù)必把這筆錢(qián)交到班主任老師那里。從這次家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)校不管征訂什么資料，例如：下半年要用到的非政府采購(gòu)課本及試卷、本學(xué)期寒假作業(yè)大致5元及教育局推薦的學(xué)生優(yōu)秀刊物每半年12元等，事先都要征求家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)本人的意見(jiàn)后再作決定。因此，本次家長(zhǎng)會(huì)各個(gè)班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況推選產(chǎn)生各班的家長(zhǎng)委員會(huì)，每個(gè)班級(jí)8名，其中主任一名，秘書(shū)長(zhǎng)一名，副主任5名，然后上報(bào)到學(xué)校政教處，并從中推舉產(chǎn)生南雁鎮(zhèn)小的家長(zhǎng)委員會(huì)。

最后在教育孩子的問(wèn)題上我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，由于孩子自制能力差，會(huì)用這些零用錢(qián)買(mǎi)不衛(wèi)生零食或進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)，從而養(yǎng)成不良習(xí)慣。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，先跟班主任聯(lián)系，從而做到談話時(shí)有的放矢。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全拜托您了老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，把教育孩子的責(zé)任全盤(pán)托付給老師，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教 育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)上的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

家長(zhǎng)們，我們的工作，肯定會(huì)有很多不足之處，我們歡迎你們的批評(píng)，歡迎你們的建議。我們更渴望得到你們的理解和支持。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，有家長(zhǎng)們的理解和支持，老師們有愛(ài)心，有責(zé)任感，再加上同學(xué)們的共同努力，我們南雁鎮(zhèn)小一定會(huì)辦得越來(lái)越好，為培養(yǎng)我們的孩子，為創(chuàng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班級(jí)的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任和科任教師。由他們和您進(jìn)行進(jìn)一步溝通交流。

最后，我代表南雁鎮(zhèn)小的全體教職員工衷心的祝愿你們：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

謝謝大家！

2008年10月17日

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

周威

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好：

首先，我代表全校師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒(méi)有大廳，寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、學(xué)校的基本情況

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園；強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全；狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng)；抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專(zhuān)業(yè)水平；重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅(jiān)，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

二、學(xué)校工作介紹和潼南教育的成果

1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開(kāi)展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。

4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。

在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實(shí)（各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào)）”、“抓質(zhì)量（做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清）”、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。

（二）堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開(kāi)展寫(xiě)漂亮字活動(dòng)。

（三）成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、體育興趣小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見(jiàn)成效。

（四）學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。

6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

三、永康中學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

當(dāng)前，我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)；三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生（后進(jìn)生），許多任課教師和班主任都束手無(wú)策。我校卻較好地解決了這些問(wèn)題：每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué)；每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒(méi)有課外作業(yè)；學(xué)?；静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題，全校學(xué)生的每一門(mén)課考試成績(jī)都在90分以上。

（一）、有一個(gè)全新的教育理念—沒(méi)有教不好的學(xué)生。

永康中學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信：沒(méi)有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。

（二）、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。

我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。

這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果（優(yōu)先差生）——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書(shū)，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào)、做與例題類(lèi)似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記下來(lái)，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。

“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、反思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì)的學(xué)生來(lái)教不會(huì)的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”；“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。

有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎？教師的作用是啥？

①教師以學(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問(wèn)題。②教師語(yǔ)言準(zhǔn)確，三言?xún)烧Z(yǔ)，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。③教師行間巡視，個(gè)別答疑與個(gè)別詢(xún)問(wèn)，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題，為“后教”作好準(zhǔn)備。④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教；學(xué)生說(shuō)明白的不重復(fù)；學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。⑤對(duì)課堂檢測(cè)題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

（三）、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運(yùn)用教材。

永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認(rèn)為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過(guò)關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會(huì)越來(lái)越好。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(zhǎng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝大家！

2012.11.16