第一篇：家長會講話稿(定)[最終版]

靖邊六小2013年夏季家長會講話稿

郭振榮

尊敬的各位家長朋友：

今天，我們在這里隆重聚會，召開靖邊六小2013年夏季家長會。本次家長會的主題是?家校攜手放飛夢想?。首先，感謝各位家長能在百忙之中前來參加這次會議，這說明你們對子女的成長和教育非常關注，也是對我校工作的極大支持與配合,我向大家表示感謝?，F在，我代表學校向大家匯報學校工作,并就家校合作教育的有關問題與大家交流、探討。

一、學校目前基本情況

靖邊六小創建于1967年春，原屬王家廟村辦小學，2003年起受靖邊縣教育局和張畔鎮學區雙重管理，今年起學校行政、財務獨立，成為縣教育局直屬完全小學。學校占地30畝，其中操場12畝，建筑面積9095平米?，F有教職工136名，其中專科及以上學歷129人；有省級教學能手、骨干校長、教學新秀4人，市級教學能手、教學新秀8人，縣級教學能手、教學新秀30多 人。在校學生2575名，設40個教學班，其中1—3年級每級8個教學班，4--5年級每級6個教學班,6年級4個班。

二、近年來主要工作及所取得的成績

2011年以來，學校在總結、反思、提煉近年辦學經驗，形成特色的基礎上，提出實施?陽光教育?的辦學思想，草擬、討論學校綜合改革設想方案。在大力開展陽光體育運動特色項目的基礎上，探索實踐陽光教育思想，以實施陽光管理、培養陽光教師、構建陽光課堂、營造陽光校園、培育陽光少年為載體，豐富陽光教育內涵，培植陽光教育文化特色。學校德育處、少隊部利用重大節日、德育宣傳欄、主題班隊會等多種形式開展主題實踐活動，旨在培養學生良好的行為習慣和陽光心態，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀。教務處致力于課堂教學改革和教育科研工作，通過開展課題研究、校本教研、?教壇新秀?評選、公開課、示范課等研修活動，大力提高教師執教水平，培養學生良好學習習慣，努力打造高效課堂，全面提高教育質量。

在學校領導班子的引領下，通過全體師生的共同努力和廣大家長的積極協助，學校的教育教學質量和辦學效益穩步提升，連續三年榮獲全縣?小學教育教學工作目標任務考評第二名?，被授予靖邊縣?教育工作先進集體?、?文明校園?；榆林市?標準化學校?、?實施素質教育優秀學校?、?綠色文明校園?、?衛生先進集體?、?平安單位?、?合格職工之家?、?未成年人保護先進集體?；陜西省?語言文字規范化示范校?、?依法治校示范校?、?教育系統工會工作‘創先爭優’先進集體?、?中小學百佳校園網站?、?專網建設先進集體?、?第十一次優秀教科研論文和成果交流評選活動優秀組織獎?；?全國校園文化系列活動優秀示范單位?，中央教科所《傳統文化與語文教學》課題研究全國優秀實驗學校?。連續三屆在全縣小學生運動會上取得優異成績，分別獲城區組第三、第二、第一名，多名學生代表靖邊縣參加省市比賽獲獎，彰顯體育教學特色。80多名教師在省市縣各級各類賽教、科研成果比賽中獲獎。

2012年，學校積極爭取縣政府投資250萬元，在操場北邊修建了1800平米的綜合教學樓一棟,已投入使用。自籌資金120余萬元給40個教學班安裝了現代信息技術教學設備---多媒體電子白板，在全縣首先實現了多媒體電子白板設備?班班通?,極大的提高了教學現代化水平和課堂教學效益。

三、存在的問題及今后打算

雖然我?，F在辦學規模逐步擴大，辦學效益和社會聲譽不斷提高，但在辦學過程中還存在以下幾方面的問題：

一是學校操場尚未硬化，功能部室短缺，部分課桌凳陳舊破損，生源爆滿,班額過大。

二是學科教學質量發展不平衡，缺乏綜合類骨干教師和學科

帶頭人，學生社團組織不夠健全，學生的特長興趣沒有得到很好的發展和鍛煉，教師整體素質需進一步提高。

三是部分學生行為習慣和養成教育有待于提高和改進。大部分學生從農村來，存在土氣、俗氣、不夠大氣，不夠陽光的現象，個別學生缺少遠大理想信念。

四是學校已有的經驗成果和辦學特色雖在本縣有一定的影響，被人們認可，但缺乏系統的梳理，尚未形成學校的特色主流文化，需要認真總結、提煉，展示出?陽光教育?學校文化靈魂的?標識與符號?，形成全校師生的共識，深入探索實踐，彰顯學校特色，把每一位學生培育成大氣、積極、向上的陽光少年。

五是個別家長對子女教育管理重視不夠，不能積極主動與老師溝通聯系，對孩子教育簡單甚至粗暴，對孩子成長、學習沒有起到積極作用。

這些問題和不足，有待于我們積極爭取上級支持，密切家校合作，群策群力，深入研究，積極推進精細化管理和學校內涵發展，創造更好的辦學條件，為學生的成長和發展奠定更加扎實的基礎。具體設想通過以下幾個途徑加以解決：

一是加強基礎設施建設，改善育人環境。我校體育運動場的硬化、塑膠工作已立項，近期將動工建設改造，下學期建成后必將為我校體育教學和更好地開展陽光體育運動起到推動作用。同時，計劃今年借助?雙高雙普?驗收，完善功能部室設備和學生課桌凳更新配臵，力爭達到全縣一流水平。

二是加強校園文化建設，提升辦學品味。根據學校三年發展規劃和社團活動實施方案，努力辦好各類興趣小組或學生社團，開展日常性活動，為培養學生的個性特長搭建舞臺，為提升學校的辦學品位打好基礎。

三是加強教師隊伍建設，培育一流師資。在教師隊伍建設方面，我們將通過外出學習培訓、校本研修、課題研究和其他一系列的激勵制度和措施，狠抓教師基本功訓練，努力提高教師業務

水平和教育教學能力，培養高素質的教師隊伍。

四是深入實施課程改革，提高教育質量。當前，國家基礎教育課程改革的步伐已大幅度邁進，教師已不再是只承擔教書的職責，更重要的是要培養學生的良好行為習慣和學會學習、學會做人。我們將根據國家教育改革與發展中長期規劃和黨的教育方針，把教師立德樹人作為工作的出發點和落腳點，大力轉變教學職能，培養高素質人才，全面提高我校教育教學質量。

五是密切家校協作，暢通家校溝通渠道。開展家訪、學校開放日、?教師走進家庭，家長來到課堂?等攜手育人活動，共促孩子健康成長。

最后，借此機會，我就有關家庭教育的幾點思考與大家交流，希望得到大家的理解與支持。

第一、重視家庭教育，注重習慣養成。

老師是學生學習科學文化知識的傳播者，是學生成長的引路人，對于孩子的成長起著教育和引導的作用。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身導師。家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用。孩子在成長中接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。作為家長，我們平時要教育孩子講文明，懂禮儀，守規范。在現實生活中，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的品行一定不會怎么樣。父母善待老人、關心他人，孩子看在眼里，記在心里。家長的言談舉止，為人處世直接感染和影響著孩子的成長，家長一定要做好孩子的榜樣和楷模。

俗話說：?習慣決定命運?、?習慣成就未來?。對于小學生來講，重點是從小養成良好的學習習慣、生活生活、行為習慣，并在成長實踐中鑄就成為穩定的良好的?品格?。高尚的品格會成為孩子終生學習的不竭動力和后續力量。我們知道 ?小樹易直也易彎?，貪玩、好動、可塑性大是小學生的最大特征，家長一定要時刻關注孩子的行為習慣，對不良的習慣要及時矯正。比如督促孩子早睡早起，按時上學，按時午睡；先完成作業再玩耍；坐立行走的正確姿勢；不亂花零錢，不隨意在小攤賣吃零食等。這些習慣學生一旦養成，就會受益終身。要從小培養孩子的?責任心?和?榮譽感?，有了這種好的品質，孩子就能不斷進取、奮發向上。

第二、支持理解學校和老師，關注孩子學習與發展。

小學是學生學習科學文化知識的的起始階段，但也是非常重要的打基礎時期。我們不要求學生門門都優秀，個個得高分，但必須要求學生門門功課達標，個個全面發展。?好好學習陽光成長?是我們的校訓，?基礎扎實、前景廣闊?是我們的育人宗旨。家長要時刻關注孩子的學習動機和學習狀況，基礎的東西不要落下，要夯實?，F在節假日多、學生的課余時間多，家長要指導和幫助孩子搞好課外自學，培養孩子良好的自主學習習慣和品質。與老師多聯系，常交流，積極配合老師加強對孩子的管理、教育和輔導。學生每天只有6個來小時在學校，每周有兩天不上學，很多時間在家長身邊。家長要每天按時查看或輔導孩子復習功課，完成家庭作業。一個班有六、七十名學生，老師每天要備課、上課、批改作業、輔導，家中也有孩子、老人，工作任務非常繁重，家長要理解、關心、幫助和支持老師教育好子女。

第三、履行職責，加強監管，確保孩子健康成長。

每一個孩子都是家長的期望和未來，但在日常生活中，我們感到部分家長對孩子的生命安全關護不夠。比如學校要求家長監管孩子午睡，但每天不少學生不到下午一點就離開家，在街上閑

逛或來學校，學生既沒有休息，又存在安全隱患。在我校，有很多學生是家長從農村轉來的，家長想讓子女得到良好的資源和教育，這是好事，但如果疏于管理，課余放任自流，存在極大安全隱患，后果不堪設想。前天下午,我在電信局參加了全國中小學安全工作電視電話會議,會上教育部負責人通報了今年以來全國中小學幼兒園安全事故，截止5月15日全國共發生30余起，死亡99人，其中近期因天熱學生下河游泳溺水14起，死亡47人，有兩起是孩子結伴玩耍，一人落水，其余四人拉手去救，最后全部溺亡，這些慘痛的教訓，令人觸目驚心。這些安全事故大多發生在校外，大多因家長疏于管理造成。我們縣城環境復雜，交通事故時有發生，家長一定要教育孩子遵守交通規則，遠離網吧、建筑工地、庫壩河流，切實履行法定監護人的職責，牢記自己是子女的第一法定監護人，要切實監管好孩子課余生活。教育孩子掌握遇險自救、逃生的科學方法。我經常給老師講：?安全不保，何談教育？?我們學校和老師時刻都把對學生的安全放在第一位，事事講安全，處處防事故。我們也經常下發安全告家長書，希望家長認真閱讀，密切關注，嚴加防范。在此我也提醒和告誡大家：?安全不保，何談教養，何談望子成龍，望女成鳳？?關于具體如何協助老師搞好孩子日常的管理和學習輔導，下來我們的老師會和大家面對面的深入溝通和交流，也希望大家能把對老師和學校的最好意見反饋給我們，以便我們改進工作，提高服務水平和教育教學質量。

家長朋友們：孩子是您的，也是我們的，為了共同的心愿，讓我們攜起手來，為孩子的健康成長保駕護航，為孩子和我們共同的美好夢想努力奮斗！

謝謝大家！2013.5.18

第二篇：初三家長會講話稿內容.(定)

2012年家長會講話稿內容

各位家長,大家好:

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!感謝你們對我們學校、對我班級管理工作的支持，你們的到來，更加堅定了我的信心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們在初二最后階段能夠更有針對性的實施教育, 讓我班孩子走好初二下期這個拐點，讓我們班孩子順利過渡到初三。

具體內容：

一、目前學校的發展概況

本屆初三上期期末考試，進入特優生對比：七中參考人數700多人，特優生30多人，我校參考人數不到300人，特優生20多人；剛考的一模，總分平均分只與七中相差零點幾分，所有學科排名前三名，絕大多數是1、2名；我們的體考江陽區第一名，體考今年占40分，明年將提高到50分。我們這一個年級是我們學校的第三屆，比上一個年級更有優勢。

二、我班孩子的概況、特點、優勢、具體情況

1、概況：

700分以上的有18人；640分以上的有30人；600分以上有35人；560分以上40人；在這些數據面前，家長們最關心的就是我的孩子有希望嗎？他可以讀到那個高中呢？在此，我想說的是你的要求有多高，孩子的希望就有多大，最根本的問題是你要給孩子確定目標，而不是考上那個學校就讀那個學校，結果不是等出來的，是努力奮斗出來的?，F在我就和大家交流一下我們都比較關心的孩子的學習成績，家長們都拿到了自己孩子的成績，我說一下總體情況，從這兩年的普高招生成績分析來看，總分640分以上的同學我們的中考目標就是瀘高，總分600分以上的同學中考目標為瀘州二中。只要總分在560分以上的孩子都是有希望和有潛力可以挖掘的。都是有希望上瀘州二中的，而瀘高的招生政策是只要你上了瀘州二中的線就可以交15000元的高費就可以讀瀘高甚至它的讀實驗班，況且，只要我們的孩子上了瀘州二中的線，其實我們的選擇范圍就廣闊多了，瀘縣的每一所學校都在你的選擇范圍內，如果瀘州二中的線都沒上，那么你的選擇將受到很大的限制，我們班從這次考試來看還有十多人沒有上560分，這些同學的家長一定要明確孩子最終的歸宿在哪里？若是普高，一定要將目標明確，給孩子施加壓力，有壓力才會有動力。我想我們的家長和孩子都能正確面對、分析和接受現狀，并努力改變現狀，要看到孩子的潛力和提升價值。結合孩子的具體情況及我們家長對孩子的目標要求，制定可行的學習計劃和奮斗目標，有了明確的方向才有奮斗的動力。我們都知道，任何事物都是變化發展的，不是一成不變的。當然也不是說這次560分以上就穩定了，可以輕松了，恰恰相反我們更應該引起重視，看到希望。不管是現在有目標的和沒目標的家長都要用發展的眼光看待自己的孩子，一定要隨時關注孩子的成長和學習上的收獲，做好相應的引導工作。

2、我班特點：競爭意識強、學生大氣、懂感情、學生的相處融洽、聽招呼。

3、我班優勢：優生突出、后著力強。

比如本次半期考試:象余希、趙威、孔丹丹、王丹黎、廖麗玉、張芷讓、羅彥、涂柳雨、羅鑫、羅家文、魏箭、周燕本次考試等就特別突出。有失誤的有：肖揚、艾心、康雅妮、鄭宇航、葉芷言、張林清、鄧可嘉等；后著力強的有：易濤、岳壯、王雨帆、將俊清、贏靜、楊潤鑫、周語嫣等

4、具體情況：（本期及半期考試表現：點到學生，請家長記住自己孩子的問題和優勢）

（1）特優秀的：余希、趙威、孔丹丹、王丹黎、廖麗玉、張芷讓、羅彥、涂柳雨、羅、鑫、羅家文、魏箭、周燕、肖揚、康雅妮。

（2）進步比較大：易濤、楊潤鑫、饒雨芮、將俊青、周遠鑫、朱霞、李敏、岳壯、刁力揚。特別提一下：徐君傲、陳威寧、黃鎮宇、巫玉叔）

（3）潛力大但成績有所下滑需要家長引起重視的：艾心、葉芷言、鄧可嘉、張林青、鄭宇航、陳朗、左治、贏靜。（原因：習慣下滑、隨意、懶散、思想出現偏差等）

（4）弱科或偏科影響成績的：

張林青（數92、英64）、陳玨錦（英68，有進步）、李敏（數

51、物51）、重點偏數學的：黃漢棕、朱麗、陳朗、蔡子揚、孫小涵、嚴軍、朱星榕、吳麗娟、張欣藝等；重點偏英語的：張林青、陳玨錦、夏浩森、楊潤鑫等

（5）聰明但不把精力放在學習上的：王坤、李森林、張智仁、胡晉濤、陳禮儀、黃鎮宇、易鳳陽。

三、提一下中考

成績的構成：體考（明年50分）、實考（25分）、文考三部分構成。網上閱卷（孩子的書寫很重要，還有普高有一個調檔線，低于的不能讀普高。

三、給家長的建議：

（1）家庭教育與學校教育要緊密配合.在學校教育的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能對孩子產生好的教育效果.作個比喻：老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.醫生下的藥再好，護理沒到位，結果還是很糟糕。（表揚：廖麗玉、余希、刁力揚的家長）

（2）抓好子女在家的行為習慣.如良好的書寫、良好的休息（午休）、科學的安排學習,適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.（3）多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾.由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄。

（4）家庭管理不能太嚴也不能不管,堵不如疏,要適當,比如一點不讓看電視,這也不現實.又比如上網，杜絕孩子上網不可能，（有的家長說干脆把網絡停了）有時反而適得其反，可以給孩子適當的空間，但要給孩子約定，比如我帶的一個孩子（石宇）。

（5）良好氛圍的營造：

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。所以我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。平時的娛樂活動不影響子女的學習（打牌、看電視、聊天，甚至是夫妻間鬧矛盾時都要避開自己的子女）

結束語：因為緣份、信任，我們同行一路，今天這次家長會，算是我們的第三次握手吧！想和你們探討的東西還有很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。以后面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力

第三篇：家長會發言稿(定)

我是班主任李芳華,大家應該都知道我是一位新教師.可能對班級的管理和教學工作不是很熟悉,但是在我們寶帶的大環境下,我很快地熟悉了這里的班級管理方式,教學方式,特別是經過三個多月,我對我們班的孩子從陌生到熟悉,從熟悉到了解.我們學校在常規管理上針對班級管理出臺了“十項競賽”,這是對班級班容班貌的一項檢查,在檢查中我們班級并沒有

因為班主任是新教師而落在后面,應該說在各項競賽中,如紅領巾,班級衛生,早讀,班隊等在各個項目中都是處于中游狀態,當然我們班并不是把它定義在中游,當然是希望更好.在這里我相信我自己,更相信我們班的學生會越做越好.接下來我來簡單介紹一下我們班的班級情況.我們班有男生26名,女生28名.我們班的大部分女孩子都是很乖巧的.不管是在學習習慣上,還是在運動會的比賽中,做的都很棒.我們班的男孩子,因為是在活潑好動的年齡,調皮的孩子比較多,比如說,天天在強調在樓梯是不要打鬧,很容易出危險的,但是還是有個別學生喜歡“跳樓梯”.相對于女生而言,男生學習習慣不好的有一部分,不是課堂作業不能按時完成,就是回家作業不做,或是少做,經?？吹胶⒆釉谠缱x的時候做回家作業.在我們班中,偏科情況有點嚴重.五年級是高年級了,07年他們就要考初中了,這種現象非常不好,打個比方來說偏科是一種瘸腿現象,長久地這樣下去,肯定路走不遠,也走不好的.作為老師我也在一直積極思考著對策,如何讓學生來學好各門功課.我認為最重要的是培養良好的學習習慣.從我語文上來說,他們還沒有真正養成學習語文的好習慣,比如說檢查的習慣:在做試卷的時候做好了自己的卷子就不知道該干什么了,還有個別學生即使提醒了他要檢查,反復檢查,他也不知道怎么去檢查.這就造成了有時候的筆誤,成了錯誤.接下來向各位家長匯報一下在這學期中表現好的學生:1,學習習慣好:張羽滿,周蒙蒙,吳東昊,袁苗佳,羅志豪,芮奮飛,錢學舟,朱晨勇,成正宇,楊俊杰,周軍,陸曉強,張新宇,姚家豪,朱晏椿,樂瀅,張羽滿,張心君,陳思雨,邵青,李雨婷,袁昕怡,衛憶笈,鄭瀅瀅,朱雯君,孫嬌,徐欣燁,吳悅,葛仕琦,郁希,張欣蕾,胡圓夢,林筱,朱曉倩,謝夢菲,李修齊2,本學期有進步的學生:葉雨豪,周蒙蒙,周軍,徐天童,顧問在語文上也有了很大的進步.3,各方面全面發展的(包括語文,數學,英語,美術,體育,思想品德等)女生衛乙及,男生羅志豪4,課堂上積極發言,成正宇,羅志豪,吳東昊,陸曉強,張新宇,張羽滿,李雨婷,衛憶笈,鄭瀅瀅,葛仕琦,郁希,張欣蕾,朱曉倩等5,上課認真聽講的,成正宇,羅志豪,吳東昊,陸曉強,張新宇,張羽滿,李雨婷,衛憶笈,鄭瀅瀅,葛仕琦,郁希,張欣蕾,朱曉倩,李修齊,胡圓夢,袁苗佳,徐欣燁,孫嬌,邵青,陳思雨,姚家豪,芮奮飛,錢學舟等.6,工作認真負責的:李雨婷,朱小倩,陸小強,張星宇,羅志豪,吳東昊,郁希,周蒙蒙,金童,張羽滿,朱一凡,李修齊,陳思語等

對家長的要求:

站在家長的角度來看,孩子的健康是最重要的.沒有家長是不愛自己的孩子的,但是我們家長的愛也要有方式,不要給孩子太多的零用錢,在中央臺的《每周質量報告上》經常有一些食品質量不過關的被暴光,這其中很很大部分都是我們孩子平時吃的零食.如果這是對他們的愛的話,我可以說,這反而害了他們.所以希望家長在家中也能讓孩子養成不吃零食的習慣,從而在源頭上杜絕在學校吃零食.請家長放心你們的孩子在學校食堂吃飯一般都能吃的很飽的.幫助孩子養成良好的學習習慣,在家督促孩子保質,保量地完成各門作業,現在已經有大部分家長開通了,希望有更多的家長開通.要對自己的孩子有信心.

第四篇：高一新生家長會定

高一新生家長會

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！

首先，請允許我代表原平一中全校教職員工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。利用今天這個機會，我想和各位家長交流一些情況：一是簡單介紹一下原中的基本情況，二是談一談學校對各位家長的希望和要求。

一、學校的基本情況

原平一中始建于1958年，有過燦爛和輝煌。獲得省市縣各種榮譽50多項，目前有49個教學班，近3000名學生，名教職工。近幾年來，我校狠抓學生管理，深化教學改革，教學質量不斷提高。我校每年將580分以上學生作為優生進行統計。此成績達不到忻州一中的自費生分數線，也達不到忻州實驗中學、忻州田家炳中學、忻州師院附中的錄取分數線。我校將這部分學生錄取到特優班、實驗班培養。從上兩屆畢業生達線數和本屆高三學生的發展情況看，這部分學生發展非常好，高考成績和質檢成績基本上都超過了和他們中考成績同等、到忻州上學的同學。

2011年高考，特優班0801班達線20人，達線率50%，0801班杜變霞同學（提招生）以高考632分的成績獲全市理科狀元。

2012年高考，特優班0901班達線24人，達線率60%，0901班劉鑫磊同學（中考603分）以高考602分的成績獲全市理科應屆第二名。

2013年4月忻州市組織的第二次質檢考試中，特優班1001班上線28人，上線率70%。全市達600分以上4人，我校1002班樊威同學以總分621分成績、1001班武成龍同學以總分601分成績進入全市前4名。2011年、2012年兩年高考，中考成績580分以上進入我校的學生，當年高考二本達線率達到98%。我校的優勢非常明顯：

1、辦學理念先進

2、政府支持有力

3、師資隊伍過硬

4、教學管理科學

5、校園環境優美

6、小班教學

7、特優班、實驗班優中選優，最佳組合8、學生學分管理

二、家校聯手，形成教育合力

為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下邊給各位家長提幾條建議：

（一）、關注孩子的思想變化并及時與班主任取得聯系

孩子處于成長階段，每天都會有新的變化，特別是現在的孩子，新聞媒體、通訊傳播速度快的驚人，你不知道的事情有可能他們全知道，因此家長要密切關注孩子的變化，如：言談舉止、接觸人群、行為習慣等。家長一定要與班主任建立聯系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯系。

（二）學校明令禁止的事情請家長予以配合1、禁止帶手機、外出上網、早戀

帶手機、上網、早戀并稱中學生的三大腫瘤，一旦染上，后果非常嚴重。以帶手機為例，盡管現在不少家庭能負擔起子女手機消費。但是學生帶手機弊遠遠大于利。一是上課帶手機，一旦有電話打進來，影響教學。二是在宿舍打、接電話影響大家休息。三是收、發信息影響學習。四是收到垃圾信息影響心理健康，五是容易使子女形成依賴心理大小事經常給家長打電話。因此，學校規定學生在校不準帶手機，請各位家長配合。

2、不要給錢太多，每月生活費男生300元、女生200元就可以了。學校的收費每月都是固定的，除此之外基本上沒有其他費用，如果學生因為學習需要購買資料或學校收費向家長提出要錢，請家長及時與班主任或學校聯系，了解清楚情況后再拿錢給學生，最好能告知班主任學生拿錢的情況。不要大手大腳的學生說錢就給，要多少給多少，這樣會給學生造成不好的生活習慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。

3、反對留長發、戴首飾、穿奇裝衣服。在校一定穿校服。

4、禁止吸煙、喝酒、打架、住宿生私自出校門等現象的發生。違反了，學校將嚴肅處理。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生、您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

衷心祝愿你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。

第五篇：廖部長講話稿 定

在宜昌市農村留守兒童教育幫助

和預防犯罪試點工作會議上的講話

宜昌市委常委、市委統戰部長廖達鳳

（2011年3月11日）

同志們：

今天我們召開專題會議，傳達全國重點青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作推進會的會議精神，安排部署宜昌市農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作。剛才，當陽、遠安、秭歸、西陵四地就農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作做了交流發言。他們在工作中摸索出了很好的經驗，總結了前期在留守兒童關愛方面一些好的做法。樹君同志就下一步試點工作作了全面的安排部署，請大家結合實際認真落實。下面，我再強調三點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強做好試點工作的責任感和使命感

兒童是祖國的未來，民族的希望，農村留守兒童健康成長關系著青少年整體素質的提高，關系著廣大農民群眾的切身利益，關系著經濟社會的長遠發展。各地各部門一定要充分認識加強農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作的重要性和緊迫性，進一步增強責任感和使命感，從貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧穩定 1的戰略高度，切實把這件利在當代、關乎長遠的大事抓緊抓好。

做好試點工作是開展創先爭優活動的必然要求。當前，我市創先爭優活動正深入推進。我們要深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，把農村留守兒童教育幫助和預防犯罪工作作為開展創先爭優活動的一項重要任務，充分發揮黨員干部推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用，為實現“十二五”奮斗目標營造良好的社會環境。

做好試點工作是加強社會服務管理創新的重大舉措。作為湖北唯一納入全國35個試點的城市，宜昌市社會服務管理創新綜合試點已經全面啟動。中央和省對我市社會服務管理創新寄予了很高的期望，我們要把留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作作為落實市委開展社會服務管理創新的一項具體舉措，以改革創新為動力，以解決留守兒童教育幫助和預防犯罪工作中存在的突出問題為突破口，以創新體制機制為保障，探索建立與社會主義市場經濟體制相適應的社會管理體系。

做好試點工作是服務青少年健康成長的有效手段。根據調查，目前農村留守兒童中存在的道德行為失衡、親情缺失、監護不力等問題還比較突出，由此引發的青少年違法犯罪現象依然存在。因此，我們要把農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作作為服務青少年健康

成長的有效手段，讓留守兒童感受到社會和家庭的溫暖，為青少年健康成長營造良好的社會環境。

二、積極探索，大膽創新，確保試點工作取得實效 農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作是一項全新的工作，在試點工作中，各地各部門必須堅持積極探索，大膽創新，確保此項工作穩步推進，取得實實在在的效果。

一是要明確工作目標，突出工作重點。各地各部門要按照市委、市政府制定的試點工作實施方案，形成黨委領導、政府負責、部門聯動、項目帶動、志愿參與的農村留守兒童教育幫助和預防犯罪工作格局，形成符合社會服務管理創新要求的農村留守兒童教育幫助和預防工作體系，為全國重點青少年群體教育幫助和預防犯罪工作提供經驗和借鑒。要突出重點，強化工作措施，圍繞留守兒童的生活、安全、教育、衛生保健等需求，加強農村留守兒童服務站、學校留守兒童“鄉村少年宮”、“心靈導航站”等工作陣地建設；要加大教育幫助力度，把大型活動和小型服務、即時行動與日常服務有機結合，使教育幫助工作常態化；要進一步落實責任，精心部署，進一步發揮好“代理家長”、“愛心媽媽”、“五老”志愿者等群體作用，以實際行動為農村留守兒童營造一個溫馨、健康、快樂的成長環境。

二是要轉變工作理念，創新工作方式。要牢固樹立以人為本的理念，堅持服務為先，寓管理于服務之中，以理念的創新帶動工作體制機制、政策體系和方法手段的創新，逐步建立長效機制，促進農村留守兒童教育幫助和預防犯罪工作法制化、規范化、制度化建設；要牢固樹立統籌兼顧、協商協調的理念，正確反映和協調各種利益訴求，及時了解留守兒童需求、傾聽留守兒童呼聲、解決他們最關心的熱點、難點問題，推動“青少年維權崗”等基層工作載體建設，落實服務幫教措施，維護留守兒童合法權益。

三是要細化措施，確保試點工作成效。各地各部門要緊密結合實際制定詳細的試點工作計劃和操作方案，細化工作措施，分解工作任務，明確責任目標，確保把任務分解到部門、責任到人頭。要從各地各部門的實際出發，因地制宜，分類指導，采取項目化管理的方式，探索有針對性的措施，及時總結交流試點工作經驗，及時發現和研究解決工作中的問題和薄弱環節，廣泛宣傳推廣試點工作中的好經驗、好做法、好典型，推動試點工作取得實效。

三、加強領導，密切協作，努力形成齊抓共管的工作格局

本次會后，我市試點工作將全面鋪開。各地各單位要高度重視，迅速動員，抓好落實。當前，特別要在三個方面加大工作力度。

一是要在強化組織領導上加大工作力度。各級黨委、政府要高度重視這項工作，建立相應的領導和工作機構，要把這項工作放到黨委、政府的全局工作中去謀劃、去推進，把教育幫助和預防犯罪工作的重點、難點細化、量化為具體項目，實施立項管理和項目化運作；要實事求是地摸清影響留守兒童成長的具體因素和問題，分清部門職責，按照“誰主管、誰負責”的原則，明確各部門在教育幫助和預防犯罪工作中的職責任務，通過各部門充分發揮職能作用，加強協作配合，齊心協力推動工作的深入開展；縣市區綜治部門要發揮好牽頭協調作用，推動各個部門圍繞自身職能各負其責，形成整體合力，共同推動問題的解決；要注重激發基層活力，最大限度地引導群眾支持和社會參與。

二是要在夯實基層基礎上加大工作力度。推進試點工作，重點在基層，難點在基層。要進一步加強基層基礎工作，推動形成“常聯系、常培訓、常排摸、常調處、常激勵”的工作態勢；要圍繞試點工作方案中的七大子項目，積極構建以父母親屬為主體的家庭監護、以教職員工為主體的學校幫護、以群團組織為主體的社會呵護、以政法部門為主體的法律保護、以基層組織為主體的村（居）組織管護“五大關護網絡”。要切實加強信息化工作的力度，盡快建立起覆蓋試點工作各個部門、各個環節，縱向貫通、橫向融合、互聯互通的信息管理系統，在進一步排查摸底的基礎上，實現對試點工作的動態觀測和實時調控。

三是要在營造工作氛圍上加大工作力度。要持續深入的宣傳全國重點青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作推進會和我市試點工作推進會的會議精神，引導全社會對留守兒童群體的關注和關愛，充分調動社會各界參與和協助試點工作的積極性。要充分利用各類宣傳媒體，多渠道、多角度地對基層單位在試點工作中創造出的鮮活經驗、對試點工作中涌現出的模范人物進行大張旗鼓的宣傳，在全市形成濃厚的關愛留守兒童社會氛圍。

同志們，農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點是一項系統、長期、艱巨的工程，需要我們在實踐中不斷完善、不斷探索、不斷創新。我們要以農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作為契機，奮力推動科學發展，努力促進社會和諧穩定，為加快建設省域副中心城市而努力奮斗！