第一篇：終身學習周講話稿

2014“全民終身學習周”活動講話

老師們、同學們：

今天利用升國旗儀式的時間，我們進行我校2014年全民終身學習周的啟動儀式，剛才這位同學的國旗下講話，向我們全校師生發出了倡議，下面我提幾點要求和希望：

1、樹立終身學習的理念，要做到“無一時不學，無一事不學，無一處不學”，終身不輟。終生學習不但是一生中不間斷的學習，打破自我設限，進行無限學習，而且是生活中每一個當下的用心學習。

2.尋找一切學習資源。現代的學習是開放的學習、自主的學習和創新的學習，其包括正規、非正規、正式和非正式的乃至偶發的學習。因此，我們的學習場所不光在課堂，可以在圖書館、博物館、商場、體育場所等。

3．讓讀書占領我們的閑暇時光。魯迅說過：“時間如海綿里的水，只要擠總會是有的。”我們要從工作忙、作業多等借口中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓讀書占領我們的閑暇時光，讓讀書成為一種生活方式，讓我們在讀書中感悟人生、提升境界。

4.開展全員讀書活動。全員讀書活動是實施終身學習的重要途徑之一。為此，在師生中我們提倡“每天讀書一小時”，希望大家多讀書、讀好書，形成好學向上的學習風氣。我們在10月份要開展“我學習，我快樂”的主題班會，還要評選出“校園學習之星”。

5.我們以這次的“全民終身學習周”活動為契機，讓終身學習成為一種習慣，讓讀書成為一種享受愉悅的生活方式，不斷提升學習力、創新力、發展力。

老師們，同學們，我們倡導終身學習，因為無論時代如何變遷，知識都將一如既往地升華著我們的思想，滌蕩著我們的心靈，豐富我們的人生。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。

最后我要說的是，老師們、同學們，讓終身學習的理念深入到我們每個人心中，讓學習成為我們生命的常態！

第二篇：“全民終身學習活動周”講話稿

老師們、同學們，早上好！

梁啟超《少年中國說》中說道：“少年智則國智，少年強則國強。” 終身學習是國家強盛，民族振興的需要。世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂于學習、善于學習的民族才能立于不敗之地。要通過多途徑、多形式的宣傳發動，增強人們學習緊迫感，使全體社會成員樹立終身學習的觀念，自覺地加入到全民學習、終身學習的行列中來。總之，作為中學生要為中華之崛起而讀書，為實現中華民族的偉大復興的中國夢而學習。

同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”愛因斯坦說：“人的差異在于業余時間”，如何充分利用業余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養、人文素養和閱讀素養。閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀雖不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興！我們應該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來總理在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”！

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。“每天讀書一小時”，捧起書本，與傳統對話，與經典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。

我們以這次的“全民終身學習周”活動為契機，讓終身學習成為一種習慣，讓讀書成為一種享受愉悅的生活方式，不斷提升學習力、創新力、發展力。

老師們，同學們，我們倡導終身學習，因為無論時代如何變遷，知識都將一如既往地升華著我們的思想，滌蕩著我們的心靈，豐富我們的人生。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。

最后我要說的是，老師們、同學們，讓終身學習的理念深入到我們每個人心中，讓學習成為我們生命的常態！

第三篇：2016年終身學習活動周講話稿

2016年終身學習活動周啟動儀式領導講話稿

各位領導、同志們、居民朋友們: 大家上午好！

今天，我們滿懷喜悅地迎來了“2016年秦皇島市暨海港區終身學習活動周”開幕的日子。請允許我向前來參加開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎！向籌備、組織和參與這次活動的工作人員表示衷心的感謝！

近日，教育部、民政部、科技部、財政部、人力資源社會保障部等9部委聯合下發了《關于進一步推進社區教育發展的意見》，提出 “到2020年，建設全國社區教育實驗區600個，建成全國社區教育示范區200個，全國開展社區教育的縣（市、區）實現全覆蓋”。至此充分說明：社區教育為社會治理、文化傳承等等帶來的有益影響得到廣泛認可，社區教育不單只是教育的事情，而是社會的事情。《河北省社區教育三年行動計劃（2016-2018）》和《秦皇島市教育局關于大力推進社區教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。

長期以來，在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學、社會各界、區委區政府及全區各辦事處、社區的鼎力支持下，海港區社區教育工作取得了長足發展，在今年先后被評為河北省社區教育示范區和全國社區教育實驗區。我們始終秉承全心全意為社會服務的宗旨，以學習型組織創建和社區教育工作推進為抓手，通過不斷的學習實踐，逐漸摸索出了適合海港區發展的社區教育模式。我區社區教育和學習型社會建設已經從原來的培育試點、局部突破開始向理論引導、以點帶面，輻射示范、全面推進、縱深發展轉變，為完善我區社區教育組織網絡，構建終身教育體系奠定了基礎。我們每年一度啟動全民終身學習活動周，就是要借此機會大力宣傳全民學習、終身學習的理念，不斷深入全民學習、終身學習的活動，引領市民生活方式轉變。近年來，海港區的終身學習活動周系列活動開展地有聲有色，被中成協授予2014年全民終身學習活動周優秀組織獎，2015年全民終身學習活動周成功組織獎。落戶我區的教育部社區教育研究培訓中心“i-剪紙實驗室”首次承辦了首屆“手動之情 鏤空之美”社區剪紙大賽這一全國性賽事，為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護非物質文化遺產起到積極推動作用。

開展社區教育，構建終身教育體系，是一項龐大、復雜的系統工程，需要各有關部門的密切配合和協調聯動。讓我們以“全民學習活動周”為契機，為起點，廣泛宣傳全民學習、終身學習的理念，貫徹落實三年行動計劃，進一步完善終身教育體系、建設學習型社會，積極開展形式多樣、內容豐富的繼續教育與全民學習活動，讓人人學習、終身學習成為一種自然風氣和生活習慣！我們相信，在大家的攜手努力下，一定能夠將海港區建設成為具有高尚文化品位和發展魅力的學習型城區。

最后，預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

2016年11月

第四篇：全民終身學習活動周講話稿

篇一：全民終身學習活動周講話

老師們、同學們，早上好！

我們每個人都渴望成為受人尊敬的人，也都希望成為知書達理的人，如何才能做到知書達理呢？孔子有一句話給我們指明了方向，“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫”。這句話的意思就是說“君子能廣泛地學習文化典籍，又能以禮教來約束自己，也就可以不離經叛道了。”用現代的話來說，就是要求我們既要勤奮學習，博學多才，掌握科學技術和生存技能，同時還要遵從社會道德規范，自覺地進行品德修養，知書達理，這樣才不會離經叛道而成為禍害社會之人，才能成為真正的人才。

同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”愛因斯坦說：“人的差異在于業余時間”，如何充分利用業余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養、人文素養和閱讀素養。

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀雖不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興！我們應該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來總理在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”！

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。“每天讀書一小時”，捧起書本，與傳統對話，與經典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。

老師們、同學們，從今天起，金壇市“全民終身學習活動周”就將開始，按市教育局統一要求，我們要開展以政策法規、文明禮儀、人文歷史、生活百科、科普知識等為主要內容的學習活動。我們將結合學校的實際情況，精心組織一系列學習活動，希望老師、同學們踴躍參加，并以此為契機，為養成良好的學習習慣和行為習慣，播種下一顆生命力強大的知書達理種子！

最后，預祝本次“全民終身學習活動周”取得圓滿成功！謝謝大家。篇二：全民終身學習周啟動儀式講話稿

全民終身學習周啟動儀式講話稿

目的和意義：

一、建設“全民學習、終身學習”的學習型社會，是黨的十六大、十七大確定的更高水平小康社會建設的重要內容，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出的我國教育事業發展的戰略目標之一

二、知識改變命運，學習發展人生。在信息和知識倍增的當代，學習，已經成為生存和發展的第一需要；

三、學習型社會，已經成為未來發展的必然趨勢，創建學習型社會，已經成為競爭制勝的重要法寶。

四、歷史告訴我們，落后就要挨打。總之，never too old to learn。

中學生應該怎么做：

一、明確學習目的和學習責任。

梁啟超《少年中國說》中說道：“少年智則國智，少年強則國強。”

終身學習是國家強盛，民族振興的需要。世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂于學習、善于學習的民族才能立于不敗之地。要通過多途徑、多形式的宣傳發動，增強人們學習緊迫感，使全體社會成員樹立終身學習的觀念，自覺地加入到全民學習、終身學習的行列中來。總之，作為中學生要為中華之崛起而讀書，為實現中華民族的偉大復興的中國夢而學習。

二、如何學？

1、多讀書、讀好書，多看報刊、看好報刊，上網、用好的網絡資源，努力形成人人學習、時時學習、處處學習的良好社會風氣。

2、要講究學習方法，懂得自主學習、學會合作學習、更要探究學習，不能讀死書。要養成謙虛的學習品質，全面提升自主學習和創新學習的能力。

3、學生作為人類文明的傳承者，更應該樹立終身學習的觀念。大家不僅要端正學習態度，扎實把握學習的每個環節，努力提高學習成績，而且要積極參加社會實踐活動，從生活中學習、從社會中學習。

三、具體活動：

1、高

一、高二各班辦一期以“我學習我快樂”為主題的黑板報；

2、七、八年級各班召開一次以“我的學習好習慣”為主題的班會活動。

要求：

1、班主任將主題班會活動過程寫在德育管理手冊上，于11月15日前交德育處。

2、黑板報于11月13日由德育處和教科處一起檢查。

同學們，學習已經成為生存的一種方式，學習改變人生，學習豐富生活。希望大家按照學校制訂的活動方案，嚴格落實，扎實開展每一項活動，養成終身學習的好習慣。最后，祝愿我校終身學習周各項活動取得圓滿成功！篇三：終身學習周講話稿

2014“全民終身學習周”活動講話

老師們、同學們：

今天利用升國旗儀式的時間，我們進行我校2014年全民終身學習周的啟動儀式，剛才這位同學的國旗下講話，向我們全校師生發出了倡議，下面我提幾點要求和希望：

1、樹立終身學習的理念，要做到“無一時不學，無一事不學，無一處不學”，終身不輟。終生學習不但是一生中不間斷的學習，打破自我設限，進行無限學習，而且是生活中每一個當下的用心學習。2.尋找一切學習資源。現代的學習是開放的學習、自主的學習和創新的學習，其包括正規、非正規、正式和非正式的乃至偶發的學習。因此，我們的學習場所不光在課堂，可以在圖書館、博物館、商場、體育場所等。

4.開展全員讀書活動。全員讀書活動是實施終身學習的重要途徑之一。為此，在師生中我們提倡“每天讀書一小時”，希望大家多讀書、讀好書，形成好學向上的學習風氣。我們在10月份要開展“我學習，我快樂”的主題班會，還要評選出“校園學習之星”。

5.我們以這次的“全民終身學習周”活動為契機，讓終身學習成為一種習慣，讓讀書成為一種享受愉悅的生活方式，不斷提升學習力、創新力、發展力。

老師們，同學們，我們倡導終身學習，因為無論時代如何變遷，知識都將一如既往地升華著我們的思想，滌蕩著我們的心靈，豐富我們的人生。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。

最后我要說的是，老師們、同學們，讓終身學習的理念深入到我們每個人心中，讓學習成為我們生命的常態！篇四：歷年全民終身學習活動周情況

全民終身學習活動周

2005年

為了落實黨的十六大提出的“全民建設小康社會”，“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”和“構建社會主義和諧社會”的奮斗目標，經請示教育部領導同意，中國成人教育協會會同中國聯合國教科文全委會、福建省人大常委會、北京市成人教育協會、北京市西城區人民政府以及全國10大城市成人教育協會共同舉辦主題為“全民學習、終身學習、推進學習型社會建設，促進人的全面發展”的全民終身學習活動周。旨在通過活動，配合政府部門宣傳終身教育思想，建立全民終身學習觀念；促進社會機構和團體積極 參與全民教育，人人共享學習資源。

2005年10月15日，全民終身學習活動周在北京西城區德勝社區教育學校舉辦新聞發布會和隆重的開幕式；全國人大、全國政協、教育部和北京市的領導同志出席開幕式，中國成人教育協會會長朱新均致開幕詞，教育部副部長吳啟迪等同志發表重要講話。中國成人教育協會秘書長謝國東代表10城市主辦單位宣讀全民終身學習倡議書。國際組織代表、市民代表和10城市的代表分別發表了熱情洋溢的講話。在開幕式現場，來自北京不同城區的數十家知名教育機構和出版社進行了大規模的關于全民學習、終身學習的公益宣傳咨詢活動；來自西城區的社區藝術人才為開幕式奉獻了精彩的文藝節目。會場學習氣氛濃厚，與會者情緒高漲。

據中國成人教育協會介紹：此次全民終身學習活動周將是一個良好的開端，今后將年年舉辦，將邀請更多的城市參加，并可能與聯合國教科文組織舉辦的國際性的“成人教育學習周”活動協調一致進行。(中國成人教育協會供稿)在“2005年全民終身學習活動周”開幕式上的講話

中國成人教育協會會長 朱新均

尊敬的李衛紅副部長、尊敬的各位領導、出席開幕式的各位市民、同志們：

今天，由中國成人教育協會和中國教科文全委會發起的中國成人教育協會、中國教科文全委會、西城區人民政府以及一省十城市的成人教育學會、協會主辦的“全民終身學習活動周”在這里舉行隆重的開幕式。至此，今年的全民終身學習活動周在這里拉開了序幕。首先，我代表發起單位向出席開幕式的李衛紅副部長、北京市委、市政府的領導及教科組織的代表表示熱烈的歡迎。向來自全國各地的成人教育工作者、北京市各城區的市民以及各參與單位表示熱烈的歡迎。

同志們，學習是我們每個人開啟智慧和力量之門的鑰匙，是人們職業發展和改善生活并不斷地自我完善的內在需要，是社會進步、經濟繁榮、科技發展的直接推動力。在人類社會進入21世紀，科學技術迅猛發展、信息網絡迅速普及，人們社會生活各個領域都在發生著深刻的變化。面對新世紀的變化和挑戰，我們再也不能一勞永逸地獲取知識了，我們必須學會學習，終身學習，從而建立一個不斷演進的知識體系，才能使我們把握機遇，迎接新世紀的挑戰。

黨的十六大提出了“全面建設小康社會”，“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的奮斗目標。這是黨對新時期社會經濟發展的全面部署，也是新時期教育改革發展的動員令。在我們構建全民學習、終身學習的學習型社會的過程中，我們深切地體會到，為此必須動員全體社會成員和組織，共同努力。我們舉辦這次由一省十城市發起，主題為“全民學習、終身學習、造就人生，振興中華”的“全民終身學習活動周”，就是要大力宣傳終身教育思想，提倡樹立全民終身教育、終身學習的觀念，促進更多的人和社會機構積極參與到全民終身學習中來，使學習成為人們生活的一部分。使每個人都能作到學會認知，學會做事、學會共處，學會生存。

同志們，首屆“全民終身學習活動周”的開幕式是在北京市西城區德勝社區舉行的，不僅是因為這里有一所環境優美的社區教育學校，更重要的是西城區區委、區政府重視終身教育、終身學習的思想理念的傳播，重視開展多種多樣的學習活動，把理念變為社區市民終身學習的實踐。構建學習型社會，他們正在努力實踐，他們已經作出了成績。在這里舉辦“全民終身學習活動周”的開幕式，是想和他們一起分享成果的喜悅。同時，借此東風，將他們的做法和經驗傳播給更多的人，我們期盼今后每年有更多的城市和農村參與到“全民終身學習活動周”中來，以此推動全民學習、終身學習的學習型社會的創建。

中華民族具有崇尚教育、崇尚學習的美德。21世紀的中國應該成為人人皆學之邦。讓我們從每個人、每個家庭、每個社區、每個機關企事業組織、每個城市做起，努力創建學習型家庭、學習型社區、學習型組織、學習型城市。讓我們為做到全民學習，終身學習，實現中華民族的偉大復興而共同努力吧。

2006年

在“2006年全民終身學習活動周”開幕式上的講話

中國成人教育協會會長 朱新均

尊敬的吳啟迪副部長、各位市民、各位同志：

今天，由中國成人教育協會和中國教科文全委會發起，中國成人教育協會、中國教科文全委會、朝陽區人民政府以及二十個城市的成人教育學會、協會共同主辦的“2006年全民終身學習活動周”在這里舉行隆重的開幕式。首先，我代表發起單位向出席開幕式吳啟迪副部長、北京市委、市政府的領導及聯合國教科文組織的代表表示熱烈的歡迎；向來自北京各區縣的市民代表以及各參與單位表示熱烈的歡迎；向為開幕式活動作出努力和貢獻的朝陽區委區政府及有關部門單位表示衷心地感謝。

同志們，為了貫徹落實黨中央十六大提出的“全面建設小康社會”，“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的戰略目標。2005年10月，中國成人教育協會、中國聯合國教科文全委會會同全國一省十城市，共同發起了主題為“全民學習、終身學習、造就人生，振興中華”的“全民終身學習活動周”，旨在通過學習活動周這樣的形式，大力宣傳終身教育思想，提倡樹立全民終身教育、終身學習的觀念，促進更多的人和社會機構積極參與到全民終身學習中來，使學習成為人們生活的一部分。應該說，去年的學習活動周取得了成功，產生了良好的社會影響，達到了預期的目的。據十城市不完全統計，2005年的全民終身學習活動周組織了近千場教育培訓活動，約有2000萬民眾參與到學習周的活動中來，有數百家社會單位參與，印刷了數萬份宣傳材料。全民終身學習活動周之所以取得成功，我們認為，主要在于其自身的魅力，學習活動周圍繞黨中央的決策，動員社會與民眾，服務社會與民眾，產生了巨大活力；而我們自己，在活動中受到了鼓舞；當然，學習活動周取得成功的關鍵在于受到了各城市黨政領導的重視，很多城市都是四套班子齊出馬，參加學習周的活動，從而保證了活動的順利和成功。

同志們，今年的全民終身學習活動周在去年的基礎上有了擴展，將有20個城市參加，形式更加豐富多彩，內容更為廣泛深刻。可以相信，產生的社會影響也將更加深遠。為什么我們要堅持開展此項活動呢？回答只是一句話：為黨中央提出的“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”和“構建社會注意和諧社會”的目標落在實處而努力。在我看來，無論是形成學習型社會還是構建社會主義和諧社會，都離不開全民、終身的學習。人是社會的主體，沒有善于學習的和和諧的主體就不可能形成學習型和和諧的社會。學習，對一個人來說，它可以使之不斷進步，并在他們更多的生活領域中取得成功，從而塑造出更豐富、更積極、更有創造力的人生。學習，對一個社會來說，它可以使經濟持續健康發展、社會事業不斷進步，可以促進社會的民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序，從而創造出人與人、人與自然和諧相處、充滿活力和諧社會。我們堅信此項活動的意義，在今后的若干年內，我們會堅持開展下去。

同志們，第二屆“全民終身學習活動周”的開幕式在北京市朝陽區舉辦，是朝陽區委、區政府重視終身教育、終身學習的思想理念和工作成績的展示，他們重視開展多種多樣的學習活動，把理念變為市民終身學習實踐，努力構建學習型社會和和諧社會。他們是全國首批示范性社區教育實驗點，創辦了北京第一所社區教育學院，在構建學習型社會中，他們正在努力實踐，他們已經作出了重大成績。在這里舉辦“全民終身學習活動周”的開幕式，是想和他們一起分享成果的喜悅。同時，借此東風，將他們的做法和經驗傳播給更多的人。

學習需要環境和氛圍，全民終身學習活動周的意義就在于呼喚民眾，倡導學習，創造學習的條件和氛圍，讓更多的人投身到學習型社會的創建中來，讓學習成為市民社會的一部分，讓全民學習終身學習成為實現中華民族的偉大復興的親身實踐。我們期盼今后每年有

更多的城市和農村參與到“全民終身學習活動周”中來，以此推動全民學習、終身學習的學習型社會的創建。

2006年10月22日

2010年

全民終身學習活動周自2005年由中國成人教育協會和中國聯合國教科文全委會發起，至今已成功舉辦5屆，為樹立全民終身教育理念、建設終身學習型社會作出了重要貢獻。今年的“活動周”由教育部職業教育與成人教育司、中國成人教育協會、中國聯合國教科文組織全國委員會、沈陽市委、沈陽市政府共同主辦。主題為“推動全民學習，讓生活更美好”。魯昕在講話中說，全民終身學習活動周已經成為推進學習型社會建設的重要品牌，產生了良好的社會反響，活動規模和質量逐年提高。今年活動周開幕式在沈陽舉辦，也為沈陽人民開展終身學習活動提供了良好契機。希望各城市學習沈陽開展全民終身學習活動中好的經驗和做法，以活動周為載體，深入城鄉、社區、學校和企事業單位，扎實推進全民終身學習活動，建設學習型社會，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的學習需求，把全民終身學習活動不斷引向深入。

會議表彰了100名沈陽市全民終身學習工作優秀志愿者和52個沈陽市終身教育先進社區，通報了沈陽市全民終身學習精品活動評選結果，并聘請李默然等10位同志為沈陽市全民終身學習活動形象大使。

開幕式后，與會領導與嘉賓還參觀了沈陽市城市規劃展示館。

摘自《 沈陽網-沈陽日報》

篇五：國旗講話：全民終身學習活動周

國旗講話：全民終身學習活動周

國旗講話：全民終身學習活動周老師們、同學們：上午好！為貫徹落實《教育部辦公廳關于舉辦2013年全民終身學習活動周的通知》（xx職成廳函[xx]xx號）精神和市推進學習型城市建設領導小組通知要求，進一步宣傳終身教育思想，推動全民學習、終身學習的學習型社會學習型組織建設，今天，我們在這里舉行“我校2013年全民終身學習活動周”啟動儀式，旨在通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員師生員工積極參與到“學習型組織”創建中來，共同推進學習型社會建設，以此提高全社會物質文明、精神文明、生態文明和政治文明水平。在此后一周以至更長的時間里，我們將圍繞“為實現中國夢——終身學習，人人成才”的活動主題，進一步掀起全民終身學習的熱潮，大力宣傳終身教育思想，提倡樹立全民終身教育、終身學習的觀念，使學習成為我們生活的一部分。自上個世紀60年代以來，終身教育作為一種最有影響的國際教育思潮引起世界各國的關注，無論是發達國家還是發展中國家都把終身教育作為自已國家教育改革的總政策和總原則。隨著社會經濟的發展和時代的進步，國際社會又提出了“終身學習”的觀念。開展“全民終身學習活動周”，就是要通過各種形式的宣傳，將終身教育和終身學習的思想灌輸給人民群眾，使每個人參與到教育學習之中，收獲學習的成果，體驗學習的快樂。黨的十八大提出要“建設學習型社會”，進一步推進教育規劃綱要的實施，全面建設小康社會，形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，構建社會主義和諧社會是黨中央在我國改革開放以來新的歷史時期社會主義現代化建設的戰略目標。全民終身學習活動周就是動員廣大人民群眾參與到學習中來，接受新觀念、新思想，學習新知識和新技能。滿足人民群眾基本文化需求是社會主義文化建設的基本任務。構建終身教育體系、建設學習型社會的目標，是把中國特色社會主義偉大事業全面推向前進的重要戰略部署，是提高教育改革發展水平的根本要求，是社會主義文化建設的基本任務之一。我們要充分認識開展這項工作的重要意義，以高度的政治責任感和社會責任感，采取一切必要措施，全力推動終身教育和學習型社會建設發展。我們要按照上級要求認真組織“全民終身學習活動周”活動，積極開展特色鮮明、形式多樣、內容豐富的教育培訓活動，滿足師生員工在道德規范、科技文化、文明生活、課余文化和強健體魄等方面日益增長的精神文化生活和幸福生活的需要。要組織師生員工特別是黨員干部學習十八大精神、黨章、群眾路線等活動。要大力開展讀書研討活動。圍繞xx文化之城、文明之城的建設，組織以“書香校園——百字薦書、分享閱讀”為主題的讀書活動，采取“讀書漂流”、“圖書互換”、“讀書沙龍”、“讀書交流會”等豐富多彩的形式，廣泛開展讀書征文、演講比賽、讀書報告會、名篇朗讀、書評會、知識競賽等活動，積極引導教職工讀書、品書、薦書、展書，分享讀書感悟和心得，通過讀書充實生活、豐盈人生。要面向學生組織開展“快樂閱讀分享會”、“公益講座、故事吧、書畫賽、讀書匯等活動，引導青少年走進社會，增長見識，開闊心胸，陶冶情操。進一步豐富師生員工的精神文化生活。通過組織以“以活動促進學習、以學習推動工作”為主題的相關活動，進一步營造全員學習的濃厚氛圍。要以活動周為契機，加快推進學習型組織、學習型學校建設。各支部各部門要高度重視，加強領導，精心組織，周密安排，力爭使終身學習、全民學習理念在深度和廣度上進一步得到提升。要按照學校活動周活動方案，結合本部門的特點認真組織實施，使學習活動主題鮮明、形式新穎、效果顯著，在活動組織中要注重實效，培育活動載體，展示終身學習成果，營造人人、時時、處處學習的校園氛圍。要積極探索全員學習的新形式、新途徑、新方法，吸引師生員工廣泛參與，推動師生樹立終身學習理念，提升師生素質和生活品位，通過全體師生員工的共同努力，使我校全民終身學習活動邁上一個新臺階。活動周期間，要做好輿論宣傳工作，營造氛圍，充分借助校園媒體，大力宣傳構建終身教育體系、促進學習型社會建設的重大意義和先進典型，在全校營造靜心讀書、潛心鉆研、崇尚學習的濃烈氛圍。英國文藝復興時期最重要的思想家、哲學家和科學家培根在《論讀書》中說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”愛因斯坦說：“人的差異在于業余時間”，如何充分利用業余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養、人文素養和閱讀素養。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。老師們、同學們，讓我們捧起書本，與傳統對話，與經典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，豐厚我們的文化底蘊，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。使我們的人生進一步充實飽滿。品味書香，和諧東方。終身學習，今生不愚。用書塑身，受益終生。以書會友，天長地久。“學習創造未來，知識改變命運”。讓我們每一個人從自身做起，全民學習、終身學習，使學習成為我們生活的一部分。

第五篇：終身學習周活動總結

崔口鎮中心小學

全民終身學習周活動總結

為深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話精神，加快發展繼續教育，推進學習型社會建設，根據教育部和省教育廳關于決定舉辦2016年全民終身學習活動周的通知精神，在我校全體教職員工、學生及周圍群眾中廣泛宣傳推進全民繼續教育，建設學習型社會。樹立終身學習觀念，激勵大家終身學習的熱情，推進教育公平，形成人人學習，處處學習，事事學習的良好氛圍，我校開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。

一、宣傳動員多樣化

首先，活動期間，學校在校門口懸掛“推進全民繼續教育，建設學習型社會”的宣傳標語。其次，青少年發宣傳單、黑板報等形式向轄區居民們宣傳全民終身學習活動的意義和要求。同時，利用座談會，給轄區居民群眾宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以學校為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。

二、活動具體，有實效

全校及校周邊地區開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。師生群眾之間掀起了學習的高潮，大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書籍放到了文化廣場圖書角供居民們閱讀。領導重視，多方協作，是開展活動成功的必要條件。為了做好宣傳周活動的籌備工作，以學校校長、村干部為總負責，其他工作人員共同配合的原則開展活動，在總負責的精心策劃和安排下對校周邊地區的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。

在全民終身學習教育中，對進城務工人員等生產一線勞動者、下崗失業人員、殘疾人、老年人等弱勢群體給予特別的關愛和支持，使其能夠感受到社會對他們的關注與關心。

動員和組織了社會機構和團體為學習者提供學習機會和場所，促進了學校和社會各方面的教育培訓、學習資源的開發、整合和利用，使人人都能平等地共享社會學習資源，學者有其所。組織了有關專家對我轄區居民進行相關知識講座，使居民懂得學習的重要性，使其養成終身學習的習慣。

三、突出特色，抓落實

在這次“全民終身學習活動周”期間，校周邊區域共開展了多次活動，共有100多人次參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多也是這次活動的特點。

把宣傳周活動的內容納入到科普月活動中，同時注意突出了倡導“終身學習，構建和諧社會”的主題。

大家始終把終身學習活動周的工作當做自己的學習任務來完成。為學習周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。

四、發揚終身學習風格，努力開創工作新局面

雖然，本期學習活動已圓滿結束，但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高速發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，借“十八大”東風，使“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。

崔口鎮中心小學 2016年9月30日