第一篇：“全民終身學習活動周”工作總結

讓學習成為人生最美好的習慣

——康莊園區 “全民終身學習活動周”工作總結

為了深入貫徹落實黨的十八大提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展“戰略目標，深入推進學習型社會建設，努力構建終身教育體系，進一步在康莊園區中推進讀書計劃，廣泛開展終身學習活動。我園區開展了以“為實現中國夢——終身學習人人成才”為主題的終身學習周活動。活動時間為2013年10月15日—31日，現將活動總結回報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導康莊園區廣大群眾樹立終身學習理念，推動學習型社會建設工作向縱深發展，園區領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用機關例會、升旗儀式、學習型社區組織專題會廠（企）學習會議等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2013年10月25日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全園區企事業單位村級組織參加了啟動活動。

（2）開展各類讀書活動。活動期間利用學校圖書室、村級讀書屋、職工之家（書屋）

認真策劃并開展好活動。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，各組織出好一期以建設“書香社區”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。

（3）開展各種知識普及

針對當前一段時間，麻疹、結核病有“抬頭”的形勢，結合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題，我們請衛生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識。

（4）讓讀書學習成為家庭婦女的生活必備

家庭婦女是農村剩余勞動力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點，組織婦女30等人進行讀書知識的宣傳，并根據各自愛好特點所需進行書本推薦，為提高農村婦女的文化科技素質打下了基礎。

（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學習的重要性

康莊園區入駐企業30多家，在廠職工達到3500多人。那么提高職工的文化科技素質就成為終身學習活動的一個重要內容，對此，我們在亨德意食品有限公司開展了企業職工參與終身學習周活動的啟動儀式。讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。

（6）加強幼兒教師的培訓，促進幼兒教育健康發展

10月31日，我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進行了培訓，掀開了加強幼兒教師培訓的序幕，我們計劃在今年冬季對全園區20多名幼兒教師進行集體培訓，使他們能夠更好地為幼教事業服務。

（7）加大宣傳力度，讓終身學習理念深入人心

為了“讓終身學習人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的

同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。

全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。

第二篇：“全民終身學習活動周”工作總結

讓讀書成為人生最美的習慣

——新城五小2012“全民終身學習活動周”工作總結

為進一步貫徹落實黨的十八大提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”戰略目標，深入推進學習型城市建設，努力構建終身教育體系，進一步在廣大師生中推進讀書計劃，廣泛開展讀書活動。2011年10月15日—21日，我校開展了以“大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念”為主題的終身學習周活動。現將活動總結匯報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導我校教師、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發展，學校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用教工例會、升旗儀式、班晨會等先后召開了全體行政人員、學校教職工、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、校信通、告家長書等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2012年10月14日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全校師生參加了啟動活動。

（2）開展各類師生讀書活動。活動期間各班認真策劃并開展好“三個一”活動。要求：即各班組織一次讀書征文活動，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，出好一期以建設“書香班級”為主題的宣傳板報。學校組織全體教師認真學習《憑什么成就卓越》一書，每個教師認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓師生們切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。

開學以來，以促進師生發展為根本，各年段、各班級以“讓讀書成為人生最美的習慣

”為主題，深入開展了讀書活動。通過活動的實施，進一步提高學校的教育教學質量，創建學習型學校，用文化經營學校，用文化滋養精神，用文化提升品位，打造書香校園。要求教師每年從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進行自主閱讀。要求教師每學年精讀1本教育名著和1本專業著作，略讀3本有利于自身修養和專業成長的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。除課務工作以外，教師應每天堅持閱讀30－60分鐘，每周堅持寫一篇1000字左右的讀書筆記。加強教師閱讀組織領導。成立由校長為組長的教師閱讀促進工作指導小組，負責本校教師閱讀促進工作的組織和指導，學校教師閱讀工作的實施由教務處具體負責。設立“教師讀書月”活動。設定每年4中旬至5月中旬為“教師讀書月”，在此期間將舉辦讀書沙龍、讀書征文評選、讀書活動先進個人評選等活動。加強學校圖書閱覽室的圖書資源管理。搞好學校圖書閱覽室的建設，學校開放學校教師閱覽室，落實專人做好登記管理，保證教師有讀書的時間和場所。建立教師閱讀工作指導、監督、評價機制。抓好教師閱讀工程的檢查、督導、評比工作。建立

“三個一”讀書制度。即每學期組織一次輔導、交流、檢查；每學期組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評；每學年舉辦一次讀書月活動。學生讀書活動的要求各班開辟“讀書”專欄，營造讀書氛圍。繼續建立班、校書庫，讓學生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“圖書漂流”活動。學校圖書室每月定期向各班出借圖書。開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養成早讀與午讀的習慣。要求各班每周至少兩次，每次20—30分鐘。積極開展書香班級的創評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”、“書香使者”評比活動等。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于8本。在期末或“讀書節”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。提倡老師以“導讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學生的課外閱讀以一定的指導，上好“讀書指導課”，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。開展“每天一詩”誦讀活動，每節語文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩詞。積極開展“閱讀之星或書香使者”評比表彰活動。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評出“班級小書迷”；獲得四周“班級小書迷”后，由班主任檢查后發給班級“讀書大王”榮譽證書；學生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學校頒發“閱讀之星”榮譽證書或“書香使者章”。每學期舉行一次“閱讀之星”的表彰。每年參加一次“書香班級”的評比活動。在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學生適度地寫讀書筆記，三——六年級學生根據自身特點認真完成“讀書筆記”，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會記錄下來，一周一評。此項工作將作為參加評選“閱讀之星”的必備條件之一。學生讀書的活動主要是開展讀書征文競賽活動，開展“經典詩文朗誦”活動，廣泛征集優秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，舉行讀書成果展示活動，組織開展每年一屆“校園讀書節”活動。時間為10月中旬至11月中旬。在“讀書節”活動中，學校將開展一系列的讀書活動。每學年末全面總結我校開展讀書活動的情況，于2012年11月評選表彰一批“書香班級”、“書香教師”、“書香學生”，從而推動我校讀書活動深入持久地開展，引導全校師生把人生最美好的時間用在讀書上，為終身發展打好堅實的基礎。

在學習周期間，全校通過開展形式多樣、豐富多彩的學習活動，極大地激發了廣大師生的學習熱情。雖然宣傳周活動時間比較短，影響有限，但我校會以此為契機，繼續深入開展讀書教育活動，推進工作向縱深發展，并希望通過學校的宣傳與影響，讓它深入人心，使之成為師生的良好習慣。

第三篇：“全民終身學習活動周”工作總結（定稿）

讓學習成為人生最美好的習慣

——唐店小學“全民終身學習活動周”工作總結

讓學習成為人生最美好的習慣

——唐店小學“全民終身學習活動周”工作總結

為了深入貫徹落實上級所提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展“戰略目標，深入推進學習型社會建設，努力構建終身教育體系，進一步在廟下三中推進讀書計劃，廣泛開展終身學習活動。我園區開展了以終身學習周活動。現將活動總結回報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導三中全體師生樹立終身學習理念，推動學習型學校建設工作向縱深發展，學校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學習活動周期間利用機關例會、班會等不同層次的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、村黑板報等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。

三、主題突出，形式多樣

終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。

（1）啟動儀式宣傳。2015年9月26日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全校師生參加了啟動活動。

（2）開展各類讀書活動。活動期間利用學校圖書室、認真策劃并開展好活動。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，各組織出好一期以建設“書香社區”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓大家切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。

（3）開展各種知識普及

學校進行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識。

（4）大力提倡終身學習的重要性

讓職工樹立“學習使生活更美好，學習使生活更精彩”的理念，從而進一步樹立自覺學習的自覺性。

（5）加大宣傳力度，讓終身學習理念深入人心

為了“讓終身學習人人成才”的理念進一步深入人心，我們在舉辦活動的同時，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語進行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。

全民終身學習活動周剛剛拉開序幕，這是一項長期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時間、投入精力，努力將該工作做實做好，抓出成效來。

第四篇：街道全民終身學習活動周工作總結

街道全民終身學習活動周工作總結

為了深入貫徹落實黨的十七大提出的''建設全民學習，終身學習的學習型社會''精神，10月26日xx湖區在五環廣場召開''全民終身學習活動周''的啟動儀式。明確提出今年活動周的主題是;''加快發展繼續教育，努力建設學習型社會一一迎接黨的十八大順利召開''。根據全區統一部署，我街于10月26日至11月1日開展了xx街2012年全民終身學習周活動。領導干部帶頭參與，社區具體落實布置活動內容及形式，開展各種豐富多彩的文體學習活動及培訓工作，現將活動周工作總結如下

一 強化領導，明確活動要求。

為了深入推進學習型社會發展，努力構建全民學習，終身學習體系，我們成立了xx街2012年全民終身學習活動周領導小組，下設辦公室，制定了活動周實施方案，要求各單位，社區教育學校高度重視此項工作，制定本單位活動方案，結合實際開展活動。街辦領導小組對各社區活動周工作進行發動，組織，指導和檢査。

二 全民動員，宣傳到位。

在全民終身學習活動周期間，我街十二個社區居委會都召開了學習動員會，專題報告會，認真做到了時間落實，內容落實，人員落實。掛橫幅，辦板報宣傳欄，放發學習資料，利用多種形式各個渠道，大張旗鼓宣傳終身學習理念，做到家喻戶曉人人皆知。通過一系列學習活動，營造終身學習的生活方式，全民動員，人人學習，大力發展我街的社區教肓，構建終身教育體系，建設和湝美好的家園。

三 活動內容豐富，精彩紛呈。

我街2012年全民終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的成果及良好的社會影響，受到有關部門和社會各界的關注與好評。在10月26日舉辦的xx湖區全民終身學習活動周啟動儀式上，我街各社區及居民千余人冒雨參加了會議，明確了目標受到了教育，會后成為單位的組織者和積極分子。創建學習型機關活動。我街在活動周期間要求機關工作人員以身作則帶頭學習，每天讀書一小時并寫心得體會。要求集中與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，形成習慣。在活動周期間，xx街舉辦了''喜迎十八大，爭創新業績''演講比賽，街辦七樓會議室坐無虛席，聆聽了來自機關社區的14名選手精彩演講，報以熱烈的掌聲。以街老年大學為陣地，積極組織老年人開展讀書繪畫計算機球類等各種健康有趣的文體活動。啟動儀式當天，老年大學藝術班表演了威風鑼鼓及文藝節目。xx園等轄區中小學利用''國旗下的講話''，主題班會等形式，大力開展''學習，幸福，感動，和諧學習，為五星紅旗增輝''活動。舉辦校園文化藝術節，讀書周和征文比賽。各社區結合實際開展各種豐富多彩的活動。

xx300多居民參加戲曲進社區活動，楚劇豫劇黃梅戲讓觀眾過足了戲癮。田園社區在五環廣場和國稅局等六家共建單位舉辦趣味運動會，笑聲歡呼聲連成一片，健身而又和諧。吳南社區在人口文化廣場舉辦''2012年全國科普日''活動啟動儀式，200多轄區居民參加了活動。恒春里社區組織青少年學黨史，夢佳社區和開屏里社區分別舉辦科普知識，消防知識講座。長青社區，額頭灣社區組織居民參加''十字繡''，婦女健康和老年電腦培訓。吳興社區在吳祁街幼兒園內舉辦''全民終身學習書畫作品展''，吸引不少居民前去觀看。11月1日，望豐社區在小游園廣場和共建單位80名選手開抜河比賽。杏園社區在教育學校向老年朋友們講解''居家養老''常識，介紹正確掌握健身方法。

xx街2012年全民終身學習活動周在各級領導，社區和居民積極參與下，做了大量工作并取得顯著成績。但畢竟一周的時間較短，影響有限。因此，我們今后要繼續把終身學習的理念融入到各項活動中，加強宣傳抓落實，爭取更大的成績。

xx街社區教育學校

2012年11月

第五篇：“全民終身學習活動周”講話稿

老師們、同學們，早上好！

梁啟超《少年中國說》中說道：“少年智則國智，少年強則國強。” 終身學習是國家強盛，民族振興的需要。世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂于學習、善于學習的民族才能立于不敗之地。要通過多途徑、多形式的宣傳發動，增強人們學習緊迫感，使全體社會成員樹立終身學習的觀念，自覺地加入到全民學習、終身學習的行列中來。總之，作為中學生要為中華之崛起而讀書，為實現中華民族的偉大復興的中國夢而學習。

同學們，英國思想家培根還說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”愛因斯坦說：“人的差異在于業余時間”，如何充分利用業余時間來做什么，決定了人與人之間的差距。所以，我們應該珍惜時間，合理地利用時間來學習，不斷提升我們的科學素養、人文素養和閱讀素養。閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀雖不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。讀書不是為了考試，讀書是為了豐富人生，讀書更是為了中華民族的偉大復興！我們應該象全國人民都愛戴的偉大的周恩來總理在青少年時那樣，立志“為中華崛起而讀書”！

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。“每天讀書一小時”，捧起書本，與傳統對話，與經典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。

我們以這次的“全民終身學習周”活動為契機，讓終身學習成為一種習慣，讓讀書成為一種享受愉悅的生活方式，不斷提升學習力、創新力、發展力。

老師們，同學們，我們倡導終身學習，因為無論時代如何變遷，知識都將一如既往地升華著我們的思想，滌蕩著我們的心靈，豐富我們的人生。讀書的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。

最后我要說的是，老師們、同學們，讓終身學習的理念深入到我們每個人心中，讓學習成為我們生命的常態！