第一篇：關(guān)于國旗下人生講話稿_人生講話稿

“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折，永不言棄，樂觀對待”是我的人生。一起來看看關(guān)于國旗下人生講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!

國旗下人生講話稿1

人的一生中，總會面臨許許多多的問題，就像一張考試試卷一樣，有選擇題，確定題，閱讀題，作文題等等.在考試中我們能運用學(xué)來的知識把題目一一攻破，那么在人生這一科目上，我們是否能得心應(yīng)手呢

在成長中，我們無時不刻在生活中獲得知識，收集材料，這一切都為了人生這張大試卷.一，選擇題

一生下來，我們面前便擁有理清題目的本事，而選項是親戚朋友手中的各式各樣的糖果，應(yīng)對著題目的迷惑，我選擇了我最喜歡的一種顏色，而答完后被一雙粗壯的滿是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗唇親吻后，我明白我選錯了，號啕大哭，在哭聲中成長了，進入青年我又被升學(xué)這選題卡住了，A，B，C，D又一次困惑著我，然而這次我不再被“喜歡”而糊涂了，我運用知識，檢討自我，捫心自問最終踏出了人生的第一步.二，確定題

這個世上有兩種人之分，一種是好人，一種是壞人，那么好與壞之間就看你如何去確定，如何去看待了.正所謂“仁者見仁，智者見智”.記得在我讀懂“床前明月光”那一年起，我有了自我的小秘密.就因為這秘密，對陌生人或不熟悉的人常退避三舍，但正因如此我失去了很多朋友，自我也憋得慌.秘密就是這樣的一種東西，當你忍不住將它告訴別人時，卻又苦苦哀求他別往下傳.就在這種“苦苦哀求”下，我的秘密也就不成秘密了，當時我恨透了那人，認為他是壞人，所以不和他接觸.明白我明白，“當你對風(fēng)泄露了你的秘密，那你就不應(yīng)當去責備風(fēng)對樹林泄露了秘密.”從那以后，我明白自我又確定錯了.三，作文題

作文可是一道大題，占據(jù)“人生”的大分值，所以我們應(yīng)當慎重完成.其實作文才是人生的最主要部分，首先你必須選擇適合的材料，確定材料的實用性，閱讀草稿，最終才下筆去寫.人生也可是如此，先選擇適合你走的道路，確定路的方向，閱讀路的路標，最終才能走向人生的輝煌.“遇到障礙，我會詛咒，然后搬個梯子爬過去”這是一位億萬富翁說的話，那么在人生這場考試中，我們遇到種種障礙，是否又能爬過去呢不得而知.國旗下人生講話稿2

“如果我細心一點，就能最高分了”這是看完自我試卷的學(xué)生常掛在嘴邊的話;“如果你給我考得再差一點，我就給你多報幾個興趣班”這是部分媽媽看到孩子成績差后的反應(yīng)，也是對孩子的一種威脅。在人的生活里，隨時都會聽到一個詞“如果”。“如果”帶著人們對未來的養(yǎng)好憧憬;帶著人們對于夢想的執(zhí)著與無奈;帶著人們對于社會的不滿，慢悠悠地往天空上飄。

只聽“啪”的一聲“如果”這個載著完美的大泡泡被無情地戳破了。因為人生中沒有如果。一旦有了如果，你就能夠隨心所欲地玩耍，輕簡便松就成了天才，還能夠回到過去那個充滿著童真的地方。凡事有利也有弊，有了如果，世界就亂套了。大街冷冷清清，一個人都沒有，因為人們都在享受著穿越時空的樂趣。人們變得無知，那是多么的可怕。

人生沒有如果，你只能趁自我還年輕，多學(xué)一點，用知識來武裝自我。僅有把握當前的機會，才會少一點懊惱與后悔。我們教師總是說一句話，就是想告訴金們，書是給自我讀的，我們以后成績或者以后發(fā)生的事都是與教師沒有什么關(guān)系的。也許你會想，“如果”不就是兩個字嗎?有什么值得說的?

其實，有些如果會讓人的一生都變得黯淡無光，甚至是人人喊打。一個念頭，一個場景都會讓你走上不一樣的道路。要明白，人生沒有如果，我們應(yīng)當踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一腳印向著你的未來前進。往身后望去，一個個腳印是你的過去，過去哪怕再完美，也只是一段回憶。而在你的前方，你的未來被朝陽照得明亮，被朝陽照得清晰，一條條道路平靜地等待著你的長大，等待著你的那一顆好奇的心。

人生漫長，我們應(yīng)當讓它變得有意義，有價值。虛度光陰，那是對自我的不負責，是對自我人生的絕望，人生中沒有如果，僅有辛勤勞動得到的好收成，僅有勤奮學(xué)習(xí)獲得的知識，僅有精心打理獲取的美麗花園。生活就是如此，作為學(xué)生的我們應(yīng)當努力地學(xué)習(xí)，為未來打造一個個新的階梯。

請記住一句話“人生，沒有如果”

國旗下人生講話稿3

有那么一部書，它是最為真實的，同時也能夠是充滿戲劇性的;他是有許多兄弟書籍的，但世上任意兩本都不會雷同;它隨著時光逐頁寫成，而作者便是那書自我。

這書叫人生。你是其中一部，作者是你自我。

你是一部書，沒人明白結(jié)尾，而一切卻早已埋下伏筆。年輕時學(xué)的一門手藝、結(jié)識的一個老友、說的一句謊話，都可能把故事引向另一條截然不一樣的支流。路易.威登在制衣廠的捆衣工經(jīng)歷將他引向了替皇室貴族打包行李掙錢創(chuàng)業(yè)的道路，喬布斯的中學(xué)老友助他掃平了創(chuàng)業(yè)大道上的技術(shù)巨石，而《世說新語》里那貪小便宜的年輕人卻被一時貪欲沖離了似錦前程。雖是作者，你也不必須能看清那灰草蛇行的伏筆將故事引向何方，但從此刻開始認真做事、善待他人，事情總會往好的方向發(fā)展的。

你是一部書，風(fēng)格由自我選擇。想要寫成令人心潮澎湃的武俠小說，那便像馬云、史玉柱那樣克服重重困難，在時代的潮頭向著夢想一路劈荊斬棘;想要寫成清幽又時散幽香的散文集，那不妨安定下來一心一意地熱愛生活、熱愛他人，生活中的不順利的墨滴也就不會沾到書頁上;當然，潛心寫一本工具書也不錯，像牛頓、普朗克或愛迪生、袁隆平一樣為后世造福。而那些一生平庸混沌，甚至壓根不熱愛生活的人，書頁往往沒過多久就破爛脫落，散發(fā)出一陣死水的腐朽之氣。而寫什么樣的書全在作者——你想好了么

你是一部書，情節(jié)往往跌宕起伏。天災(zāi)人禍、歡聚惜別，往往令你意想不到，大呼命運不公。意志薄弱者便一蹶不振，原先計劃的完美結(jié)尾便丟到一旁，再也沒有什么起色;而那勇敢的作者便咬緊牙關(guān)、握住筆桿，偏要把故事拉回正軌不可。梵高一生掙扎在世俗的鄙視與自我天分的無人欣賞之間，卻從未放棄對生活無盡的熱愛;喬布斯一度被微軟擊敗甚至被自我一手創(chuàng)辦的公司掃地出門，但他一向沒有放棄那年少時就已畫好的人生藍圖。對于一個優(yōu)秀的作者，挫折不是急轉(zhuǎn)直下的信號，而是展示文采的好時機，在全書中留下優(yōu)雅的一道弧線。

你是一部書，一部由自我創(chuàng)造，情節(jié)幾乎無所不能的書。朋友，如何寫它全在于自我，但愿最終合上書，它能散出一絲清香。

國旗下人生講話稿4

人生，顧名思義，就是人從嬰兒到衰老到死亡的一個過程。你有多努力證明你的生活有多精彩，你的知識就有多廣闊，你的人生會因為你而改變，但人生的前提是目標。

目標，你有一個明確的目標很重要，目標就像一個向?qū)В敢覀兦斑M，當然在前進的道路上會遇到我們不明白的前所未有的險境，在這個時候我們能夠改變前進的目標，只要稍微地調(diào)整一下我們先前的計劃，或許勝利就離我們不遠了。

就像蘇珊·奧斯汀，她的人生是因為她的努力而豐富多彩。讓我們來聽聽她的故事，因為一場長期的慢性病，蘇珊十七年前就使用輪椅了，她并不畏懼坐輪椅，反而很高興，因為她又自由了，當周邊的人都以為她還沉浸在坐輪椅的痛苦中時，都為她感到遺憾。然而令蘇珊驚訝的是，周圍的人好像并不是這樣想的，遺憾的眼神還不是全部，更多的是忽視，蘇珊發(fā)現(xiàn)自已的內(nèi)心也漸漸受到人們看法的影響。

蘇珊決定創(chuàng)造一個全新、能夠改造自我意識、屬于她自已的故事。蘇珊管自已的輪椅叫做“魔椅”——她把輪椅的輪子浸滿顏料，動輪椅自由奔跑，顏料在大地上留下天馬行空的圖案，向大家明確傳達的主題——自由。堅強的蘇珊·奧斯汀又做了一件令人驚訝的事——潛水，就這樣，世界上唯一的水下輪椅誕生了——湛藍的海水里，蘇珊身下的輪椅如同長了魚鰭一樣自由游動，她穿過各色珊瑚礁，和魚群一齊游玩，長發(fā)在海水里自由浮動，像一條美人魚，360度無障礙。她的事跡感動無數(shù)人，她是我們的驕傲，是堅強的象征。

蘇珊·奧斯汀的故事說明了當外界看法影響內(nèi)心的時候，大部分人所做的努力是不要被世界改變，而蘇珊不但改變了自已，更盡可能地去影響周圍，改變這個世界以往的固有看法。

我們的人生也應(yīng)當像蘇珊一樣做對自已、對周圍人有意義的事，盡自已的努力去幫忙更多的人，為人生點綴凡星，照亮自已的世界也照亮世界的每一個角落。

我們要對自已的人生負責，趁著年輕，做一些有意義的事，“想要做什么，就去做!”這是陳春虹最喜歡說的話，也是她成功的關(guān)鍵。

國旗下人生講話稿5

人生，一個很微妙的名詞，人人都擁有它，但并不是人人都能掌控好它的。

我們的人生，亦或許光彩奪目，亦或許碌碌無為。我認為，人生最可悲的不是努力半天依舊無所作為，而是沒有努力便說失敗的人。

人生好比一只小船，即使它逆流而上，終究是前進了，但如果害怕翻船而不讓它起航，它便會沉淪，遲早會被遺忘——這就是人生，它永遠都不愿意停下自我的腳步。世上又有像“機會只垂青有所準備的人”、“天上不會掉餡餅”這樣的說法，但真正做到的又有幾個呢

努力，是為精彩人生奠定的基礎(chǔ)，與其打發(fā)著平淡無奇的人生，還不如大膽地奮斗一場，朝著自我的夢想揚帆。總有一天，夢不會是夢，它不會再那么朦朧，因為它已光臨你的人生，它有了一個新名字——現(xiàn)實。

有位朋友以往對我說：“人這一生風(fēng)風(fēng)光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈陽，一部電影、一部廣告賺的錢找所有參加奧運會的人都不必須能數(shù)完!吃喝不愁，多好啊!”是啊，多好啊!但我們?yōu)槭裁纯傄炎晕业娜松?guī)劃得如此體面呢作為我們這些普通人，光去追求一種低調(diào)的平凡，再去想那些清高的東西吧。寬切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一點兒嗎，經(jīng)過自我打拼賺來的一百萬與刮彩票中的就是不一樣，因為人生不會總是幸運，自我用血與淚換來的，才是那最為精彩的人生!

人生，它其實也是一個動詞，經(jīng)過努力與踏實砌成的動詞，這個動詞像潺潺的河流，滋潤著我們的心田。人生有億萬個十字路口，在哪個路口的哪一站，你會選擇哪種你認為最精彩的人生

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第二篇：食品安全國旗 下講話稿

食品安全演講稿：

大家好!這天我演講的主題：國以民為本，民以食為天

俗話說得好：國以民為本，民以食為天。食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，影響我們每一個人的健康，更關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，都能讓你身體殘缺;不懂食品安全，哪怕是小小的一包鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運行;不要食品安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓生機勃勃的生命處于危險之中。健康，何等重要!生命，何等珍貴!一旦我們失去了健康，甚至是失去了寶貴的生命，我們不可能再重來一次。所以我們要時刻維護自我的健康，珍愛自我的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。

最近我們不斷從報紙、電視中，看到有關(guān)食品安全的新聞：南京“冠生園”事件，讓人們望月餅而生畏;三亞的“毒咸魚”，使我們談“咸魚”而色變;廣東的“瘦肉精”事件，令我們望肉而怯步;號稱生命殺手的“蘇丹紅”竟出此刻我們最喜歡吃的辣味食品里;去年8月8日北京地區(qū)的福壽螺事件，使131人發(fā)病，至今想起來還會讓人膽顫心驚;還有近來的染色饅頭、毒豆芽、蒙牛毒牛奶等事件接二連三地發(fā)生，究竟要到什么時候才停止啊?應(yīng)對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，我們不禁要問：究竟，我們還能吃什么?我們吃的安全嗎?上述重大事件都已熟知，但是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。此刻，有很多人還是不關(guān)心不注意自我所吃食品是否是安全健康，只想著滿足一時的食欲。我想再一次提醒大家，那些東西不但不衛(wèi)生，而且在制作過程中，還有可能產(chǎn)生致癌物。作為一名學(xué)生，我們有職責維護社會食品安全，從我做起，從點滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，傳播食品安全知識，為食品健康盡一份自我的力量。

“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。生命的完美從健康做起，身體的健康從食品安全做起，食品的安全從我開始。為了陽光更加燦爛的明天，讓我們從此刻做起吧!

2018年11月12日 舊縣中學(xué)901班全體同學(xué)

第三篇：國旗下法制教育講話稿

做遵紀守法的小學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”。

我們正值花季，肩負著祖國的希望和未來，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，但年齡特點決定了我們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。諸如此類的事件我們通過各種媒體也有所耳聞，比如：有的同學(xué)在學(xué)校不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢甚至打架等等，總之小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當走出校園后，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個階段我們這個年齡就開始不聽教育，漸漸變壞的。

另外，隨著社會的不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響著我們，如果沒有自制力要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對我們的成長就極為不利，大家都知道有許多人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪，所以，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機會，我特別向大家提出幾點希望和建議：

一、認真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》〉來做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

二、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們都知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束我們的行為，也是我們的武器，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護自己。

三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會。通過主題班會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認識到法律無處不在、法律無時不在。

總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護自己不受侵害。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個遵紀守法的好公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、幸福地生活。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：國旗下學(xué)生講話稿

國旗下學(xué)生講話稿5篇（集合）

國旗下學(xué)生講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個有特殊意義的日子，我們迎來了升國旗儀式。站在中國五星紅旗下，感受著祖國的繁榮與強大，我深深地觸動了心靈深處的情感。我們作為一名學(xué)生，需要時刻思考自己的牽掛和責任，在珍惜機會，學(xué)好本領(lǐng)之余，更要深深牢記我們自己的使命及時代的要求，負起自己應(yīng)有的責任。

作為一名中國人，我們肩負著祖國的重任和光榮。我們的祖國是強大的，是具有無限潛力的，早已站到了世界的中央，不斷發(fā)出閃耀的光芒。我們作為未來的棟梁，必須要肩負起自己的使命和責任，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，將夢想化為現(xiàn)實，為祖國繁榮發(fā)展貢獻出自己的力量。

讓我們時刻用國旗精神鼓舞自己，牢記自己的身份和責任。是國家的全體人民構(gòu)成了一個偉大的整體，每一個人都是國家繁榮發(fā)展的重要根基。無論身處何時、何地，我們都要以自己的`行動，為祖國建設(shè)事業(yè)付出自己的努力。

最后，我想著發(fā)票在這里借此機會，呼吁大家，珍惜自己，不要浪費自己的年華，在成就自身的同時，也始終牢記著自己的民族精神和根基。祝愿我們大家都能夠成為紅旗下的好兒女，為祖國的繁榮和發(fā)展心懷夢想，鑄就未來！

謝謝大家！

國旗下學(xué)生講話稿2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個莊嚴的日子，我們迎來了升國旗儀式。我們站在這里，跟隨著國旗徐徐升起，目睹祖國的力量和繁榮，感受自身的使命責任。在這個屬于中國人的莊重時刻，我們也要自豪的面對自己的身份，以堅定的`信仰和高尚的品質(zhì)，為中華民族崛起壯大，為中國的和平繁榮建設(shè)出自己的力量。

中國五星紅旗是我們國家的獨特標志，也是我們奮斗的起點。每個人站在國旗下時，都應(yīng)該像神圣的國旗一樣，矗立在正義和正義的立場上，對自己和對國家的未來負責。我們應(yīng)該秉承愛國主義精神，不忘記自己的身份和本質(zhì)，傳承和發(fā)揚祖先的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為中國的強盛而奮斗！

站在國旗下面對未來，我們需要有堅定的信仰，不斷開拓進取，為國家的繁榮發(fā)展譜寫屬于我們自己的壯麗篇章！在這個華麗的舞臺上，我們必須站得高、看得遠，做到自我超越，讓自己的一切行動都匯聚到祖國的春天里，孕育更美好的未來！

讓我們一同朝著未來，為祖國的明天而奮斗！

最后，讓我們共舉手，高聲莊嚴宣誓：

中華人民共和國國旗，以我為榮！

國旗下學(xué)生講話稿3

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在國旗下，感受到了祖國的強大和繁榮。國旗是我們祖國的象征，它象征著中國人民的力量和精神。國旗是我們心中的信仰和夢想，它代表著我們向著未來不斷奮斗的動力。

以紅色為底，五星為標志的中國國旗，所蘊含的意義非常深遠。我們每一個人，都應(yīng)該從自己做起，珍惜祖國的和平穩(wěn)定，努力學(xué)習(xí)知識，用知識改變自己的命運，同時也為國家的繁榮作出貢獻。

作為一名學(xué)生，我們的責任就是努力學(xué)習(xí)，立志成才，將來為祖國做出更多貢獻。我們要有一個高度的`使命感和責任感，自覺遵守國家法律法規(guī)，秉持著做合格公民的信念，為民族復(fù)興和祖國的繁榮貢獻出自己的力量。

在未來的發(fā)展道路中，我們也必須樹立信念，不斷踐行理想。在我們的思想和行動中，始終牢記：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值觀，用真誠和熱情去對待學(xué)習(xí)、對待生活、對待人生。相信只要我們通力合作，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，珍惜學(xué)習(xí)機會，努力成才，向著一個共同的目標前進，我們就能夠走得更遠，走得更穩(wěn)健！

最后，我想借此機會，呼吁每一個人，牢記國家大義，勇于創(chuàng)新，勇于擔當，迎難而上，共同為祖國的繁榮做貢獻！

謝謝大家！

國旗下學(xué)生講話稿4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里共同見證了莊嚴而神圣的升國旗儀式。站在五星紅旗下，我深深地感受到了祖國給予我們的無盡榮耀和使命。作為一名中國人，我們應(yīng)該大力弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)知識，秉持著做合格公民的信念，為民族復(fù)興和祖國的繁榮貢獻出自己的力量。

國旗是我們的重要象征和精神標志，它代表著國家的強大和繁榮。我們每一個人，都應(yīng)該將國旗精神融入到自己的學(xué)習(xí)和生活之中，秉持著攬?zhí)煜麓髣荨⒘疽氐腵態(tài)度，準備好為祖國的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻。

作為一名學(xué)生，我們承擔著為祖國加油助威的重要任務(wù)。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該心靈堅定，勇于擔當，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神和力量，打牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，向更高的目標前進。讓我們用優(yōu)秀的成績、勇于創(chuàng)新的精神、和實際的行動，為中國的未來做出積極的貢獻。

相信，我們的明天注定是充滿著曙光和希望的！讓我們銘記國家大義，迎接更加光明的未來！

最后，我謹代表我商科農(nóng)民作為在此祝愿：借此美好的時刻，祝福大家，祈禱我們能從現(xiàn)在開始，積極地做善良的人、好學(xué)的人、為國家索性的人！讓我們拿起這根枝桿，高舉這方旗幟，共同奮斗，鑄就未來！

謝謝大家！

國旗下學(xué)生講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個特別的時刻，我站在國旗下，感受到了內(nèi)心最深處的一份情感。國旗是我們的象征，其鮮艷的紅色底色和金黃色的五星，象征著中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史和偉大成就，更象征著中國人民的創(chuàng)造力和奮斗精神。

我們應(yīng)該知道，在這個偉大的'國家，我們擁有的一切都是來自于祖國和人民的，它們都象征著中國的繁榮和發(fā)展。我們應(yīng)該珍惜這樣一個機會和榮譽，更深切感受到作為中國人的驕傲。我們必須始終銘記，在這片土地上，我們眾志成城、共同奮斗，無論何時都不應(yīng)輕忽視之。

我們作為一名學(xué)生，必須時刻牢記自己的責任和使命，在努力成才的同時，也立志為祖國的繁榮盡一份力。作為一名中國人，我們的榮譽和夢想就是國家繁榮富強、振興復(fù)興，而為實現(xiàn)這個夢想，我們需要不斷努力、不斷進步，不斷闖過一個又一個的難關(guān)。

過去的歲月，我們作為學(xué)生未必太明白所要承擔的責任，未必夠深刻理解自己的位置和責任所在，但如今，我們已經(jīng)身處大學(xué)校園，已經(jīng)成為了處處可見的未來之花。我們要有一個清晰的認識，明智地把握自己的一步步的前行，我們要通過不斷的學(xué)習(xí)、摸索、實踐，不斷提高自身素質(zhì)，以更加自豪的身份去面對未來的挑戰(zhàn)。

親愛的同學(xué)們，讓我們結(jié)合自己的個人優(yōu)勢去做出更加努力的工作，為中國的持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

在這里，向所有的同學(xué)致以最崇高的敬意！

第五篇：國旗下學(xué)生講話稿

國旗下學(xué)生講話稿

國旗下學(xué)生講話稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家早上好！

我今天演講的題目是：中學(xué)生如何擁有健康的心態(tài)。

如果我問一個同學(xué)：你身體健康嗎？他可能會說：我當然健康！看，我像小牛一樣強壯。但是，你的健康不應(yīng)該指身體健康，還應(yīng)該包括心理健康。

那么，如何讓自己的頭腦更健康呢？我們注意以下幾點：

1.不要對自己太苛刻：有些人對工作要求完美，對自己幾乎是吹毛求疵。他們往往會因為小瑕疵而自責，受害者就是自己。為了避免挫折，你要在能力范圍內(nèi)設(shè)定目標，欣賞自己的成就，自然會有詹妮弗的感覺。

2.不要對別人期望過高：很多人把希望寄托在別人身上，如果對方達不到自己的要求，就會大大失望。其實每個人都有自己的想法和優(yōu)缺點，何必要求別人去迎合自己的要求呢？

3.驅(qū)散我們的憤怒：當我們憤怒的時候，我們會做很多錯事或者事情。與其事后后悔，不如事前控制自己，把憤怒轉(zhuǎn)移到另一個方面，比如打球，唱歌。

4.偶爾也要克服：一個做大事的人，是站在大的角度看事情的，只有一些無知的人才會鉆到小的點上。所以，只要不影響大前提，小地方?jīng)]必要過分堅持，減少自己的煩惱。

5.暫時逃避：當你的生活受挫時，你應(yīng)該暫時拋開煩惱，做自己喜歡的事。比如運動，睡覺，看書等。等到情緒平衡了，再去面對自己的問題。

6.找個人聊聊你的煩惱：把所有的郁悶都埋在心里只會讓你不開心。如果你告訴你的'知心朋友或者老師你內(nèi)心的煩惱，你會覺得詹妮弗。

7.為別人做點事：幫助別人是幸福的基礎(chǔ)。幫助別人不僅讓他們忘記了煩惱，也決定了自己的存在價值，可以獲得寶貴的友誼。為什么不做呢？

8.一段時間只做一件事：根據(jù)美國心理咨詢專家喬奇博士的發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致焦慮、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面臨很多急需處理的事情，精神壓力太大，不會引發(fā)精神疾病。為了減輕他們的精神負擔，他們不應(yīng)該同時做不止一件事，以免筋疲力盡。

9.不要到處和別人競爭：有些人心理不平衡，因為他們太喜歡競爭，所以總是處于緊張狀態(tài)。其實和諧才是人與人相處最重要的。

10.善待他人：我們經(jīng)常被排斥，因為人們對我們有戒心。如果你在適當?shù)臅r候表現(xiàn)出你的善意，當你交朋友和幾個敵人時，你會感到平靜。

11.娛樂：這是消除心理壓力的最好方法。不要太多娛樂，最重要的是讓你的心情珍妮弗。

只有及時接受必要的心理咨詢，擁有健康的心理，才能順利輕松地解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境，保持和改善身心健康，這是健康豐富的人生發(fā)展，走向自我實現(xiàn)。

謝謝大家！

國旗下學(xué)生講話稿2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準則。作為小學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。

愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，百位學(xué)生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的.生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公

物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!

我的講話完了，謝謝大家!

國旗下學(xué)生講話稿3

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

本周的周五是世界閱讀日，因此學(xué)校少先隊大隊部把本周定為“閱讀周”很高興能和大家一起探討這個快樂的話題——閱讀。閱讀是一種興趣，也是一種需要;閱讀是一種積累，也是一種成長。溫家寶總理說：”讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”

談到“閱讀”，我想首先要解決的是“讀什么”的問題。下面是我個人的一點看法，希望對大家有所幫助。

閱讀對象的選擇有三種層次：第一是廣泛閱讀，猶如蜜蜂釀蜜，只有吮吸百花，才能釀造甜美的蜂蜜。而我們應(yīng)該就處于這個階段，廣泛閱讀經(jīng)典名著，為今后的學(xué)習(xí)與生活打下文化的基礎(chǔ)，將會終生受益。厚積才能薄發(fā)，只有不斷積累才會避免“書到用時方恨少”的尷尬。補充一句，欣賞影視作品不能代替名著的閱讀。

閱讀對象的第二個層次是興趣閱讀。閱讀對象選擇的第三個層次是互補閱讀。

讀書吧，同學(xué)。在寂靜的教室里，認真地捧一本書，就是一幅動人的畫;在溫馨的家中，旁若無人地誦讀，就是一首優(yōu)美的詩。

讀書吧，同學(xué)。打造書香校園，建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會，學(xué)生應(yīng)該是理所當然的先行軍。最后請允許我再次借用溫家寶總理的觀點結(jié)束我的講話：書籍本身不能改變世界，而閱讀卻可以改變我們。謝謝!

早上好!今天我在國旗下演講的題目是：良心的習(xí)慣，成功的基石。習(xí)慣，并不僅僅是日常慣例那么簡單，它的影響十分深遠。正如達爾文所說：“習(xí)慣的力量如此巨大，這恐怕早已是眾所周知的事情了。”

有一個故事，一家在世界前500強的企業(yè)，想要招收一位管理人員，當時，有上千位博士生、研究生來報名，可是卻收了一名只有本科學(xué)歷的學(xué)生。別人都不服氣，董事長給大家講明了原因。原來他故意把一張椅子推倒，其他人路過都視而不見，而只有這位大學(xué)生把椅子給扶了起來，董事長想找的是一位習(xí)慣和品行都非常優(yōu)秀的人。只有這樣，才能符合一位合格員工的標準。習(xí)慣好，干什么事都會成功的。果然，幾年后，這位大學(xué)生成為了這家公司的總經(jīng)理。

好習(xí)慣是成功的.基石，它為我們的成功之路鋪就了一條康莊大道;壞習(xí)慣是成功的絆腳石，它讓我們的成功之路布滿荊棘坎坷不平。隨手扶一下倒地的椅子，禮貌待人，輕輕關(guān)門，撿起紙團等等，舉手之勞，都能使我們獲得意想不到的回報，我們應(yīng)從小做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不隨地吐痰，減少空氣里細菌傳播的機會;不闖紅類，以免發(fā)生交通事故，不隨地失垃圾，讓我們實中的環(huán)境更加美好。習(xí)慣雖小，意義非凡，趕緊著手，培養(yǎng)你的好習(xí)慣吧，相信好的習(xí)慣定會成為我們成功的基石!

謝謝大家!

國旗下學(xué)生講話稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好，我是初一一班的xx，今天我演講的主題是“樂觀心態(tài)健康心理”。

同學(xué)們，你是否曾因老師對你的批評而耿耿于懷；是否曾因父母親對你的責備而暗地抱怨；是否曾因?qū)W習(xí)不理想、總是害怕老師和家長的怪罪；是否曾因與同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態(tài)。

曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號的`嗜好；曾經(jīng)的你也許有喜歡說臟話的毛病；曾經(jīng)的你也許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當成負擔；曾經(jīng)的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來說，你的心理也不是很健康。

同學(xué)們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。

有這樣一個小故事，說有一個小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個小伙子便對人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。”

在這里我要說，這個小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都象上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在年齡尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，但是一個人不僅要有強健的體魄，同時還應(yīng)有健康的心理，換句話說，那就是一個人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。當然，日常生活與學(xué)習(xí)過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕，等等。每當此時，你一定要善于自我調(diào)節(jié)，多培養(yǎng)自己的興趣與愛好，請記住一句話：“坦坦誠誠地做人、開開心心地學(xué)習(xí)、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場……”

同學(xué)們，讓我們保持樂觀的心態(tài)，一步一個腳印，努力搞好我們的學(xué)習(xí)；讓我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。我的演講完畢，謝謝大家。

20xx-01-15