第一篇：校長美德少年講話稿

牛角店鎮中心小學“學最美少年、播撒感恩種子”會議程安排

一、名稱：角店鎮中心小學教職工大會暨“學最美少年、播撒感恩種子”會議。

二、議題：學最美少年、播撒感恩種子。

三、清點到會人數：本次大會應到代表58人，實到56人，因病因事請假2人，符合法定人數。

四、本次大會共有五個議程：

1、大家結合《眾里尋你—尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》談自我感受。

2劉培武副校長就向最美孝心少年學習提出了要求。

3、少先隊代表提出了爭做孝心少年的倡議。

4、于校長做發言。

5、張華副校長總結。

牛角店鎮中心小學中

開展向最美孝心少年學習活動動員會講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天我們聚集在這里，圍繞“向全國最美孝心少年學習”這一活動主題召開動員大會。

上一周全體師生共同觀看了《眾里尋你—尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮》，全體師生深受感觸，進行了一次心靈的洗禮。

剛才少先隊總輔導員劉培武老師如何向最美孝心少年學習提出了要求，少先隊代表提出了爭做孝心少年的倡議。這就是說我校正掀起了學習“最美孝心少年”的熱潮。

同學們，“百善孝為先”、盡孝道是人間最美的詩篇，“尊老、愛老、敬老”自古以來是中華民族的傳統美德。我們要從小事做起，從點滴做起，真正在學習中、生活中知恩、感恩、報恩，用自己的行動來回報父母、回報老師、回報社會！

結合本次活動主題，我代表學校向同學們提出三點希望：

第一：希望同學們在學校，尊敬老師，團結同學，勤奮學習，文明出行，爭做老師、同學喜歡的好同學；

第二：希望同學們在家里，尊老愛幼，勤勞儉樸，爭做父母、鄰居眼中的好孩子；

第三：希望同學們在社會，嚴格要求自已，遵守社會公德，誠實守信，禮貌待人；爭做他人心中的好少年”。

同學們，相信通過全體師生的共同努力，最美麗的花朵“孝心少年之花”就會在我們的校園里綻放，讓我們的校園、家庭、社會處處綻放道德之花。

謝謝！

牛角店鎮中心小學會議記錄

學校：牛角店鎮中心小學2013年10月13日

第二篇：2016年“美德少年”頒獎儀式講話稿

“美德少年”頒獎儀式講話稿

2016年3月以來，我校開展了“美德少年”系列評選活動。活動旨在通過“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導廣大青少年講道德、做好人，培育和踐行社會主義核心價值觀。活動在各班推選的基礎上，在自強自立、團結互助、科技創作、道德模范、讀書分享、見義勇為、文體、孝心等方面都涌現出來了許多優秀的青少年。這些同學，有的在家庭主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；有的孝順父母、尊敬長輩、理解父母、感謝父母，有孝心，會感恩；有的養成了艱苦樸素、勤儉節約的好習慣；有的在學校尊敬師長，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；也有的同學之間結對互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；有的在社會，積極開展“愛心奉獻”活動。今天在此進行“美德少年”頒獎活動。

同學們：學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，讓我們一起行動起來爭當“美德少年”！明年我們再來比一比！

2016.4.12

第三篇：300美德少年評選活動表彰講話稿

300美德少年評選活動表彰講話稿

李合中心小學校

2015年4月

300美德少年評選活動表彰講話稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我們隆重舉行李合小學校300美德少年評選活動表彰大會，這次榮獲表彰的美德少年共有12名其中榮獲最具社會公德少年4名，最佳文明少年5名，最美孝心少年3名。首先我代表學校向全體班主任和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意！向今天受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！

從開學到現在，我們清楚地看到同學們能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的最美少年。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。在家庭中主動承擔家務，替父母分憂、孝敬禮長輩、愛護幼小；在社會中主動踐行文明，樹立了當代少年良好形象，是社會公德的傳播者。

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，向同學們提出三點希望：

第一、用心學習、刻苦學習，樹立遠大理想，立志報孝國家，大家可以回顧，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不強。同時我們要樹立為國家富強、民族富裕而努力學習的志向。以少年志則國志，少年強則國強的崇高追求立志成才。

第二、被選上的10名最美少年是我校學生中的優秀代表，他們在學校中、家庭中、社會中表現突出，得到了學生、老師、家長和社會各方面的一致好評，是我們全校學生學習的榜樣，我們全體師生要向他們學習，學習他們從生活、學習中的點滴事情出發、主動踐行文明，努力在家孝順父母，在校團結同學、刻苦學習、尊敬師長、愛護環境、講究衛生，在社會做文明守德的小使者，做文明正義力量的傳播者。我們青少年是國家的未來，只有我們打好思想道德基礎。系好人生的第一粒扣子，我們的社會才會不斷進步，我們國家才會更加富強，我們的民族才會自立于世界民族之林。中華民族的優秀傳統文化才會發揚光大，所以我們青少年一代要肩負起歷史的重任，努力學習、健康成長，爭取早日成為國家的棟梁。

第三，希望我校的最美孝心少年、最佳文明少年、最具社會公德少年要戒驕戒躁，在學習、生活的各個方面繼續發揚美德少年的典型帶頭作用。

最后，希望我校全體師生要以此次活動為契機，掀起宣傳社會美德、營造社會美德、踐行社會美德的良好氛圍，努力把我校建設成為文明之校、勤學之校。今天，我就講這些，謝謝大家。

第四篇：爭當美德少年 領導講話稿

爭當美德少年 領導講話稿

親愛的同學、老師、家長朋友們：

早上好！

今天的天氣格外好，春風和煦，艷陽初升；今天的晨會更美好，根據南昌市教育局的安排，今天全市中小學的晨會都在進行同一個主題，那就是“南昌市第三屆十佳美德少年評選活動的啟動儀式。

談及美德，我們不由得想起諸多古話：德勝才，謂之君子；美德是最高智力的證明；萬事不如美德高。今天，我校開展爭當“美德少年”評選活動的啟動儀式，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發揚，還是對每一個同學爭當美德少年的鞭策與鼓勵。

那么，何謂“美德少年”？美在哪里呢？我想，咱們碟子湖學校的美德少年應該以下幾方面的美：美在文明禮貌、美在自強自立、美在誠實守信、美在尊老孝親、美在樂于助人、美在平常的點點滴滴、美在自身的一舉一動。

少年興則國興，少年強則國強。作為少年的你們是祖國的未來，更是咱們碟子湖學校的希望。希望全校學生都要爭當熱愛祖國、理想遠大的少年；爭當勤奮學習、追求上進的少年；爭當品德優良、團結友愛的少年；爭當體魄強健、活潑開朗的少年。讓美相隨，德相伴！弘揚中華傳統文化，人人爭當美德少年！

第五篇：爭做美德少年講話稿【6篇】

爭做美德少年講話稿【6篇】

導語：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光 大!

篇一：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!

自 懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格 要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。

爭做美德少年演講稿5篇爭做美德少年演講稿5篇在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做 他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主 動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!

在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!

謝謝大家!篇二：敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。

在 這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的 號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我 們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。我的演講完了，謝謝大家!

篇三：

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。

誠 信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學 校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。

同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。

謝謝大家!篇四：

親愛的老師、同學們：

大家好!

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。

在 學校里我尊敬老師，團結同學，遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課后獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護 校園環境衛生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑 板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。

記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調配 下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設計板塊，并且在草稿紙上把最后的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家 的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然后再分工合作。這套 方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。

生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白發蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果 來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。

在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。

我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。

篇五：

爭做美德少年演講稿5篇演講稿尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!

“五一”國際勞動節剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事：

從 前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占 了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想 要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑 著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行 都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美 好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這 些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們 明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為 生活中的低能兒。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使 我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光 大!篇六

爭做美德少年演講稿

傳統駐我心，美德入我魂

——爭當美德少年演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好。今天我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學校是和-諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說“弟弟比我小,我也應該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校開展爭當“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。

以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

”香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?

大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接-班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我要當勤奮學習、追求上進的少年;我要當品德優良、團結友愛的好少年;我要當體魄強艦活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當美德少年。