第一篇：升旗發言稿

升旗發言稿《紀念辛亥革命一百周年》

敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！

今天，需要我們致敬的是90多年前的一群英雄們，他們不畏強權，殊死奮戰，終于推翻了清王朝二百六十多年的專制統治，結束了中國歷時兩千多年的封建帝制。他們就是所有參加辛亥革命的英雄們。

1911年10月10日武昌起義一聲槍響，標志著辛亥革命的全面爆發。在這之前，以孫中山為首的資產階級革命派宣傳革命理論，組織革命政黨，先后發動過十次武裝起義，雖然遭到了失敗，但每次起義都起到了宣傳革命、振奮人心的作用。就是經過這種量的不斷累積，終于迎來了武昌起義的勝利。辛亥革命推翻了清王朝二百六十多年的專制統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，給了封建專制制度以致命的一擊。

辛亥革命不僅推翻了“封建朝廷”，同時也沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。自辛亥革命以后，帝國主義不得不一再更換他們的在華代理人，但再也無力在中國建立起比較穩定的統治秩序。辛亥革命盡管因為袁世凱的竊權而走向失敗，但是革命英雄的血沒有白流，他們為中國革命的發展趨勢，鋪開了一條金色的道路，他們的努力和鮮血應該被我們永遠銘記。

梁啟超曾經說過，少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。所以從現在起，我們就要繼承起辛亥革命的奮斗精神，將對祖國的這份責任慢慢挑在自己肩上，更好的發揚我們每個人的優點和長處，使我們的國家變得更繁榮，更富強！

高三(7)班代表 2011年10月10日

第二篇：升旗發言稿

升旗儀式發言稿

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！剛才我們對十月份班級之星進行了表彰。評選班級之星是常態化工作，各班要繼續按照要求，統一思想，科學謀劃，精心組織，不走形式，不走過場，評出新面貌，評出正能量，利用好這個平臺，把高二的班風學風建設真正引向深入。

時光匆匆，白駒過隙，高中生涯已經悄無聲息地走過了二分之一。在這一年半的時光里，我們高二年級良性發展，嚴謹有序，班級穩定，始終如一，學校領導在不同場合對我們取得的成績給予了充分的肯定，我想，這是莫大的鼓舞，更是無聲的壓力。

古人云: “吾日三省吾身”，作為新時代的中學生，要秉承古人遺訓，時刻檢視自己。只有這樣，才能不斷進步。在這里，提出幾個問題，望同學們引起注意。

一、儀容儀表

合格的儀容儀表是合格高中生最基本的要求，幾乎所有被查出問題的同學都能夠在第一時間配合年級，對照標準，作出整改，但我們往往是在被動接受檢查的時候才這樣去做，而平時卻不太注意。同學們，與其把時間精力用在反復的整理頭發上，不如未雨綢繆，一步到位，把更多地時間和精力投入到緊張的學習當中。

二、行為規范

行為舉止關乎個人形象，事關整體利益。“榮校進取，追求卓越”絕對不是一句空洞的口號，如果自己的行為不符合自己的身份。我們如何榮校，何談卓越？博大精深的中國傳統文化教育我們：“莫見于隱，莫顯于微，故君子慎其獨也。”意思是當獨自一人而無別人監視時，也要表里一致，嚴守本分，不做壞事，不自欺。一個人在獨處的時候，即使沒有人監督，也能嚴格要求自己，自覺遵守道德準則，不做任何不道德的事。這就是古代圣賢“慎獨”意識。（慎獨,謹慎的慎，獨立的獨）。隨手亂扔，校外吸煙，男女生交往不當等等這些問題的出現都是沒有做到“慎獨”。有則改之，無則加勉，無規矩不成方圓，出現這樣的問題既有損個人形象，又有損于班級利益，甚至還要受到學校規章制度的懲罰，付出不必要的代價。

三、學習習慣

雖然步入高二，部分同學還是不會學習。早讀怎么讀，讀到何種程度；自習課怎么上，如何上出效率。作業怎么寫，學習資料如何管理，或者是沒有一個清晰的思路，或者是沒有形成一種自覺，要知道，學習習慣本身就是學習能力的外在表現，所以，從習慣入手，再談學法，方是正道。

最后，高二年級將繼續秉承從嚴管理的理念，嚴字當頭，一嚴到底。而莘莘學子，請各位同學牢記：“走進學校大門，學高身正為本。邁出學校一步，肩負學校榮辱，無論身在何處。”謝謝大家！

第三篇：升旗發言稿

北坊小學

2017—2018第二學期開學升旗儀式講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！

我們度過喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標迎來了新的學期。

剛剛過去的寒假里，一個人文、書香、快樂、綠色、興雅的校園正在形成！同學們會發現校園的面貌發生了變化，教室的墻更白了，課桌凳更新了，校園文化更加濃厚同了，許多的變化都映在我們的眼簾里。同時希望同學們珍惜今天的美好學習環境，愛護學校的一草一木，保持校園整潔美麗。

一元復始，萬象更新！新學期，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學期的起跑線上，珍惜時間、努力拼搏、相信自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望：

第一，樹立一個信心：我能行。自信心對我們學習很重要，我們讀書、寫字、學習需要有決心，有信心，有恒心。在這里我要送大家一句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

第二，創立一種學風：合作探究、興致高雅。凡事從“認真”開始，認認真真的讀書；認認真真的寫字；認認真真的做作業，認認真真的做好每件事！“天才出于勤奮”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些格言告訴我們只有勤奮、才有可能成功！所以我們要學會合作、學會探究、培養興趣、展示自我、成就自己。

第三，培養一個習慣：自覺自愿。學業進步貴在自覺，我們要在老師的指導下，培養自己良好的行為習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們的校園也有規章制度，同學們要自覺自愿的遵守小學生守則和學校規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：文明有序。每一個班級都是學校的縮影，每一個學生都是代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌。同學們要做到語言文雅，行為儒雅，情趣高雅。自覺地愛護校園一草一木，自覺做好校園環境整潔衛生，自覺抵制亂丟、亂扔、亂跑、亂叫惡習。在家尊重父母，在校尊敬老師、關心友愛同學，做一個懂事，聽話，講文明，懂禮貌的好孩子。

第五，安全始終在我心中。同學們要時刻注意安全。包括上下學交通安全，遵守交通規則，不乘坐三無車輛；消防安全，不玩火，更不帶火種到校園；防溺水，不到水庫、池塘、河道等水域危險地方玩耍；食品安全，注意食品衛生，不購買三無食品，不帶零食到學校。不帶危險物品到學校，例如管制刀具、危險玩具等等。在校園內不玩危險游戲，不私自使用體育器材，上下樓梯靠右走，不在樓道內跑、跳、做危險動作。不打架、不說臟話，做一名懂禮貌，講文明的好學生。

老師們、同學們，過去的輝煌已載入史冊，未來的燦爛華章要靠我們繼續書寫。面臨機遇我們將牢牢把握，面對挑戰我們更充滿信心。希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育。2018年將是我們奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。讓我們肩并肩，心連心，向著夢想一起邁進！

新年開啟新征程，新年承載新夢想。衷心祝愿各位老師在新的一年身體健康，工作順利！祝同學們在新學期學習進步，茁壯成長！

謝謝大家！

北坊小學 2018年3月5日

第四篇：升旗發言稿

光榮升旗手

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！作為此次的光榮升旗手，我感到無比的自豪。這與老師的鼓勵和同學的支持是分不開的。我是一個愛好廣泛、活潑開朗的女孩。在學習方面，我處處帶頭，上課認真聽講，積極發言。下課時我會幫助學習有困難的同學。回家后，我能高質量地完成老師布置的作業。學校里有什么活動我都積極參加，鍛煉自己的能力。

我熱愛集體。自從擔任了班長之日起，我就積極主動的配合老師做好班級工作，成為老師和同學之間溝通的橋梁。作為老師的好幫手,同學們的好朋友。只要有同學碰到困難，我總會主動幫助他們。在幫助同學的時候，我從中得到了快樂，得到了鍛煉，也使我成長了許多。

成為一名升旗手，既是一種光榮，也是一種需要再接再勵的學習動力。以后，我要繼續保持好的方面，更要積極向好同學學習，成為一名各方面達優的好學生，為學校和班級爭光，謝謝大家。

第五篇：升旗發言稿

老師們、同學們，大家好！

今天我報告的主題是知法懂法。常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。

首先，給同學們講一個2011年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是一名學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩游戲，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在學校操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，拳腳相加，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

再就是一個發生在2010年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜某玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。以上所列舉的例子是較為典型的幾兩個案件例，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不

允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、混亂場所，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）同學們應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。

實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，同學們就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果你自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

（三）增強辯別是非和自我保護的能力

只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強用法律維護自身合法權益的意識。

對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。我建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

最后，祝同學們身心健康，學習進步！快樂成長！