第一篇：高中上學期家長會發言稿

高中上學期家長會發言稿范文（精選6篇）

在不斷進步的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高中上學期家長會發言稿范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中上學期家長會發言稿1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

可能在這個時候，很多的同學都覺得有很大的壓力。在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

在平時的復習中，我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通—項、會—片、高—步”的目的。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

考試就要來了，希望同學們不要太緊張。在這里，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學。愿同時我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中上學期家長會發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：

大家上午好!

我叫田xx，是高一(1)班李xx同學的家長。首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學校讀書學習，感到無比高興。

這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規范有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創新的輝煌，我們心中的目標一定實現。

我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。

為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發展，學習成績進步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。為此我在這里提三點結合：

一、學校教學與家庭教育相結合現在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。

學校要更加注重發揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實加強學生德育教育。現在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進其成人成才。

二、課堂教育與自主自學家庭引導相結合要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視。

我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。

她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他(她)們的成長進步。

然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業;家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業，只有學業有成，才能職業有就，所以，只有通過三方相結合的方式才能使她們首先成人最后成才。

三、勞逸相結合在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志。現在已經進入信息化時代，計算機網絡普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網絡那就事與愿違、大錯特錯了。

最后，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。

謝謝大家。

高中上學期家長會發言稿3

尊敬的各位家長，大家好：

首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關注。

下面談一下學生成績的問題。

有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養學生的自信心，因此考試分數會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。

孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。

家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，高三的很多學生嘆息，我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養成良好的學習習慣，備考的時候，只能是心有余而力不足。

為使學生提高成績，要跟大家談三個問題：

第一，加強學生學習習慣的培養，著重于以下幾個習慣的養成：

其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。

其二，討論探究的習慣，發現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，預習結束之后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。

第二，加強對學生學習方法的指導，通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。

第三，關注情緒變化，加強心理疏導：發現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。

最后，如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：

（1）幫助孩子確定適當目標

（2）幫助孩子增強自信心

（3）關注孩子的進步而不是名次

（4）溝通——多傾聽孩子的訴說

（5）多和老師聯系，及時了解情況

高中上學期家長會發言稿4

上午好！

今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬；作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。

我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發了省教育廳等部門的《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，蘇州市教育局也下發了《蘇州市執行“三項規定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》的文件，倆份文件都強調了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質量于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少；而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。

面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對于教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。

質量是學校的生命，雖然現在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環節或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協調、處理問題。上到領導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，努力形成一種“團結、創新、和諧”發展的新局面。

高中上學期家長會發言稿5

尊敬的家長朋友們、親愛的同學們：

上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。作為教師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育。

一、我向各位家長提出幾點建議

1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。

2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學生提高成績的保證，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學習不負責任，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學也是不公平的。家長應教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

二、對同學們我也有幾點建議

1、學習化學多記多練，重視課堂認真聽課，按時完成作業。

2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助，相互關心。

3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。

作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長的重托、學生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學校，盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學們，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長，每走一步都應該無愧于自己，無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心，祝各位學生學業有成！

高中上學期家長會發言稿6

各位家長：

大家上午好!感謝你們從百忙中抽出身來出席今天的家長會。在此，我代表學校、代表黃校長、代表高一年級全體師生向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和中心的感謝。

學校召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭與學校之間的聯系，雙方攜手，做好教育，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

按照學校的統一安排，本次家長會，我重點講三方面的內容：一是介紹學校基本的辦學情況，二是匯報本學期年級的主要工作，三是給家長提幾點教育建議。

一、學校的基本辦學情況

我校創辦于1938年，是山東省重點中學、山東省規范化學校、教育部重點課題實驗學校、全國百家特色學校，現有118個教學班，94個高中教學班，24個初中教學班，在校學生6800人，教職工537名，一年來，在各級領導的關懷指導下，在您的關心支持下，學校遵循“學生提高、教師發展、家長滿意、社會認可度高”的學年發展目標，學校進入了一個全新的時期，步入了健康發展的快車道。

學校創新年級管理體制，高中每個年級和初中部，分別由一位副校長或主任負總責，分別管理一個年級，對教學、管理等負總責，重點抓好教學研究，協調各級部關系。高中各年級設3個級部，初中每年級一個級部，各設級部主任一名，重點抓管理。

學校建立健全促進教師成長的長效機制，提升教師素質，關注教師發展，改善教師待遇，關心教師健康，讓教師快樂地工作，幸福地生活。從領導到老師轉變學生管理理念，領導為師生服務，教師為學生服務，后勤為教學服務，堅持全程管理，全員育人，關心愛護每一名學生，正在形成一支品德高尚、樂于奉獻、勤于育人的教師隊伍，全面提升了學校的核心競爭力。

學校以教育教學改革為抓手，狠抓常規教學的落實，重點抓了學案的編制使用研究和高效課堂的推進。學校邀請學者專家來校舉行了高效課堂創建培訓會，使廣大教師明確了新課程改革的方向、方法和措施;組織教師多次到先進學校學習，體驗高效課堂氛圍。大力推廣“學-議-導-練”高效課堂模式，層層推進，充分展示課堂活力，全面提高教學效益。在今年的市教科院課堂教學調研和縣教研室教學工作視導中，各位領導對我校的課堂改革都給予充分肯定，一致評價我校的課堂極具高效性，學生提高快。在2011年的昌樂縣優質課評選中，我校有20人獲得一等獎，20人獲得二等獎，6人獲得三等獎，獲獎等次人數名列全縣第一。在剛剛結束的高三期末檢測中，我校成績優異，無論優秀人數還是上線率，都有成倍增長。各類競賽，成績斐然，全國電腦制作大賽，學生孫紹陽的電腦制作作品《校訊通·關愛篇》、李茜鈺的電腦制作作品《校訊通·平安篇》獲得一等獎，徐麗紅老師榮獲國家級優秀輔導獎。在山東省第六屆體育教師教學技能大賽中，教師張守國、秦進進分別奪得一等獎、二等獎;張守國代表山東省參加全國教師教學技能大賽，名列全國第三名，榮獲一等獎。學校先后榮獲全國科研興校示范基地、山東省規范化學校等80多種全國省市榮譽稱號。甘肅金昌教育考察團、陜西丹鳳教育考察團等20多個教育考察團來校學習交流。

下段，我們將牢固樹立以教學為中心的思想，把教育教學質量作為生命線，切實加強教學管理，繼續抓好學案的.編制使用研究和高效課堂的推進，提高教學效益;加強團隊建設，打造優秀的領導團隊和教師團隊，全面提升學校核心競爭力;加強優秀生和特長生培養，全面提高育人水平;堅持育人為本，德育為先，進一步加強和改進德育工作，全面提高學生素質。

各位家長，學校的重點工作，重要舉措，還需要你們多提出寶貴意見;有些做得不夠的地方，希望你們及時提出意見、建議，我們將努力改進，以求更大的提高。

二、本學期年級主要工作

第一重視思想教育，落實育人為本

在對學生的思想教育方面，從開學第一課----軍訓開始，我們就利用晚上的時間播放《國慶60周年大閱兵》和焦波拍攝的《俺爹俺娘》教育視頻，以及鄒越的《讓生命充滿愛》激情演講，對學生進行愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己教育，在每次的班會中班主任對學生進行思想教育也是班會必需內容，在年級召開的級會中，我也結合大量的事例對學生進行了責任感和愛心方面的教育，年級還借助軍訓、國慶、元旦三次放假時機，通過三封信同家長一起做孩子的思想教育工作，在教師按照全員育人導師制安排與學生談話時，思想交流也是很重要的內容，在班主任組織的學情會商制度中也非常關注學生思想方面的問題探討，發現問題及時對癥下藥予以引導解決。

第二、嚴抓常規管理，培養兩個習慣

好習慣是一個人儲存在神經系統的資本，養成一種好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成一種壞的習慣，一輩子都還不清它的債務。開學初學校組織了為期七天的軍訓。雖然軍訓是苦的、累的，孩子們曬黑了、變瘦了，但軍訓培養了孩子們吃苦耐勞、永不服輸的精神;磨煉了他們的意志力;增強了他們的團隊精神。使他們真正成為有組織有紀律，有嚴謹的生活作風和學習作風，有較強的時間觀念的高中生。在培養學生的良好生活習慣方面，我們年級開展了以鞏固軍訓成果為目的的一系列常規達標落實活動：通過落實一小時課間體育活動，強化“快靜齊”三個環節，使上操效果有了很大的提升，集合迅速，隊列整齊，呼號響亮，高一年級學生跑操隊伍成為學校一道亮麗的風景線;通過落實宿舍衛生天天查活動，使內務整理上了一個新臺階，疊放整齊的被褥和布置有序的宿舍成為孩子生活自理能力最好的證明;通過嚴抓兩睡紀律，落實班主任入住學生宿舍，午休晚睡全過程檢查和學生違紀日公布制度，讓按時入睡，安靜休息成為一種生活習慣。明年我們將進行方山堅韌之旅和喬山六十公里遠足，進一步磨煉學生的意志。在培養學生良好的學習習慣方面，年級以強化安靜有序、自主高效的自習紀律為核心，通過成長記錄本督促學生養成天天有計劃，日日有收獲的學習習慣;通過學法總結簿督促學生養成一周一總結，一周一反思的學習習慣;通過典型錯題集督促學生養成有錯必糾，知錯能改的學習習慣。

年級要求每個班級依據《昌樂一中學生德育學分認定辦法》在班內征求意見的基礎上，做到了每個班級都有班規，有班訓，針對常規管理中的上操、兩睡、衛生、自習紀律、考勤、儀容儀表、校園紀律都制定了詳細的標準，在班級量化中嚴格按照標準落實，每周一公布，保證公開、公平、公正，打造了良好的班風、學風。

期中考試后，為了提高學生全員參與管理班級的積極性，激發學生的班集體主人翁責任感和集體榮譽感，年級要求實行值日班長輪流制和值周班長輪流制，值日班長每天辦好四件事，寫好黑板上的格言，填好班級日志，處理好一天的日常事務，寫好值日班長感悟，值周班長每周負責總結一周的班級常規管理情況。讓每一個學生都有機會當一天家，全員參與班級日常管理;讓每一個學生都有機會體驗班主任和班干部的艱辛勞動，提高了自我管理能力。從落實情況來看，對于班級管理和改善師生關系都收到了非常好的效果。請各位家長放心，我們一中人愿付出自己全部的努力，嚴抓常規管理，讓每一個孩子都能健康成長、學有所成。

轉眼間，您的孩子已經在一中度過了四個多月的時光。在一中，他們結識了知心的伙伴，播灑著奮斗的汗水，感受著成長的喜悅。這里已成為孩子們學習的樂園、成長的家園，也必將成為孩子們終生難忘的地方。

三、就學生的教育給家長提幾條建議

教育家魏書生指出：“孩子是家長的希望，教育是人類的希望。”“一個孩子成了好人，社會受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實、受益最大的，還是他的父母和他自己。”

各位家長，為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下邊給各位家長提幾點教育建議：

（一）、思想重視，搞好家教。

家長是孩子的第一任教師，也是終身的教師。現在的學生，特別是中學生思想活躍、可塑性強，正是其品德、習慣形成的重要時期。學生能否健康成長，除學校教育外，很大程度上取決于是否有良好的家庭教育。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“最完善的教育是學校教育與家庭教育的結合。”希望每一個家長都要重視家庭教育，培養好每一個孩子。

（二）、密切配合，適時激勵。

進入中學，孩子已步入青年時期，已有一定的思想內涵。作為父母對孩子的關心只停留在吃得好不好，睡得香不香已遠遠不夠了。但是孩子待在家中的時間很少，再加上家長工作忙，因而與孩子的接觸時間就更少，根本談不上與孩子深談。為了更多地了解孩子，把握好孩子的思想動態，善于發現孩子的優點，多進行賞識教育，多鼓勵孩子，要利用工作的空隙時間或節假日，主動聯系老師了解孩子的情況，聽取老師的意見，對孩子進行有的放矢的教育。

（三）首先是思想教育。

培養樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使他們真正成為品學兼優，吃苦耐勞，成長為未來社會的有用之材，應是百年大計，千秋大計。作為孩子的家長，更應重視這方面的教育。其次是心理健康的教育。當前，學生心理素質普遍較差，第一個表現是依賴性強，承受挫折的能力差。第二個表現是“富貴病”，吃不了苦。第三個表現是虛榮心，盲目攀比。人家穿什么，我就穿什么;人家吃什么，我也要吃什么。這一些都需要我們加強引導。再次是培養孩子對學習有一個認真負責的態度。教育孩子在學習的每一個環節上都要十分認真，讓孩子懂得只有認真才能真正做好一件事。凡在家庭中家長所能看得見的子女的一切學習活動，都應嚴格地督促孩子做到“認真”二字。要讓孩子懂得學習不只是個人的事，學習要對國家負責，對家庭負責，對自己負責。同時要注意教育方法，要把握孩子思想活動的脈搏，適時幫助孩子解決面臨的困惑。說就說到點子上，說到心里，避免因無謂的說教，引起孩子的反感。要克服簡單粗暴的做法，架起信任、理想、關心的橋梁，動之以情，曉之以理。

（四）、家庭和睦、榜樣示范。

有的家長，對子女管教嚴，但自己要求不嚴。還有些家長不注意自己形象，比如業余時間泡酒場、打麻將等，容易使孩子接受消極的影響。

“喊破嗓子，不如做出樣子。”一個有強烈的事業心，工作極端負責，品德高尚的家長，對子女肯定起著無形的榜樣作用。特別提醒各位家長，配合學校要求，做好兩方面的工作：一是不要讓孩子帶手機入校。二是不要給孩子太多的零花錢，培養孩子勤儉節約的好習慣。

（五）、寒假需要落實的幾件具體事：

1、制定計劃。明天，各位家長要和孩子一起制定假期計劃，時間方面，早晨七點起床，中午要午休，晚上10點之前必須睡覺，保證孩子們的生活規律;內容上建議包括三點：

首先是學習，用心完成好老師的作業，搞好社會實踐;其次是干家務，洗衣服，每天至少干一次家務活;(3)、積極鍛煉身體。每天的計劃一旦制定，就要做到日日清，家長要督促好計劃的落實，并確認簽字。

2、帶孩子看望老人，讓孩子表達自己的愛。春節期間正是讓孩子表達對老人的愛的最好時候，讓孩子感到我們是帶著一顆真誠的心去看望老人的，讓他們看到我們對待生命、對待老人的態度，血脈相傳，尊敬老人的良好傳統會世代相傳。

3、挑選好書，共同閱讀。

一個人的閱讀史就是他的精神成長史，讀書是對心靈的滋養。我建議家長朋友們最好還是親子共閱讀，與孩子們一起閱讀。每一本書的作者都是時代的巨人，當我們孩子讀書的時候，就是與一個大師交流，就是同一個高尚的心靈進行精神的碰撞。家長與孩子共同讀書，并鼓勵孩子讀后寫出讀后感悟。

4、與孩子共同觀看全優典網絡自習室。為了讓孩子們在假期中也能充分享受到學校的優質教育資源，觀看學校老師的講課，收到好的學習效果。我校通過網絡自習室讓一部分水平高的教師通過網絡給學生上課，讓學生在假期中查漏補缺，促強補弱，得以提高。假期中安排了十八節課供學生聽課學習，其中有本次期末考試試卷的講評，假期作業的講授，希望家長和孩子共同觀看，有關網絡自習室的使用和報名，班主任還要做安排。

另外提醒各位家長春節期間教育孩子注意交通和燃放煙花爆竹安全。

各位家長，孩子是祖國的未來，是父母的希望。孩子是你們的，也是我們的，要培養孩子成才，學校和家庭都負有重大責任。學校的一切工作是為了學生，從這個角度講，學校是我們的，也是你們的，希望大家關心支持學校，及時提出你們的意見建議甚至是批評，共同改進我們的工作。讓我們攜起手來，共同努力，把我們的孩子培養成為德智體全面發展的高素質人才。

各位家長，為總結一年的工作，學校印發了十件大事，請你們多提寶貴意見，同時，也多宣傳學校。為滿足廣大學生接受優質教育的需要，2012年我校繼續面向全省招收高一初一新生，歡迎廣大家長介紹優秀初中、小學畢業生報考我校，我校將組織自主招生考試，擇優錄取。

屆時，各位家長可和班主任老師聯系，也可直接向學校招生辦咨詢。

最后請允許我代表學校、代表黃校長、代表高一年級全體老師，祝各位家長新年愉快，闔家幸福，萬事如意!謝謝!

第二篇：六年級上學期家長會發言稿

六年級上學期家長會發言稿

各位家長：

大家好！首先，我代表學校及六（4）班全體任課教師，對各位家長的到來表示忠心的感謝！一是感謝你們在百忙之中來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我們老師的理解和支持。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是小學與初中的接軌點。我們應該認識到，六年級是至關重要的一個階段。我們請各位家長來校，目的就是：“為了孩子的進步，我們共同努力！”。

一、本班情況：

我們六（4）班現在是一個健康向上、團結友愛的集體。一共有46名學生。男生有30個，女生16個。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛越來越濃，集體榮譽感越來越強。同學們之間你追我趕，共平競爭，同學之間、師生之間關系融洽，新生很快融入集體，進入學習狀態。學生生活、學習等各方面都在不斷進步。這是整個六年級的老師有目共睹的。品德方面：我應該很自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。孩子們稱我是溫柔殺手，是校長派來專門治他們的調皮懶墮的。我覺得他們太可愛了。

二、談我的班級管理

1、在班級管理中，我做到腳勤、口勤。每天清晨，學生集會前6：50分就趕到學校，帶領學生進行晨訓；每天晚上睡覺前去宿舍看一看孩子們；其他老師的課站在教室走廊上看一看孩子們的上課情況；孩子就餐時去食堂轉一轉。發現學生表現好的一面及時進行表揚，不良的一面及時進行教育，有時教育效果不明顯的還麻煩到部分家長，在此我表示歉意。

2、在班級管理中，我用一顆愛心來關心、愛護、教育每一位孩子。在我的眼中沒有一位壞孩子，部分學生只是個性不同罷了。從生活中、身體上來關心他們。就餐時教育孩子要吃飽，生病時，及時帶孩子到醫務室看，嚴重的與家長溝通。正是帶著一顆的真誠的心，我得到了同學們的認可，與他們建立起了深厚的友誼，她們對我可以說是唯命事從。有時，想到明年他們就要走了，心里還有深深的惆悵與不舍。

3、更值得一提的是，我有一批優秀的班干部，（出示幻燈片）他們認真負責，團結協作，配合我把班級管理得井井有條，他們為班級出謀劃策，使我們在學校的各項比賽中取得好的成績。展板比賽一特獎，運動會總分第一名。關于本次運動會，我還想說說開幕式，我們由于學習任務重，沒有時間進行訓練，看到大家都拿著道具訓練，我急了，告訴大家，所有的班級都拿了道具，難道我們赤手空拳？大家議論紛紛，都不愿意。決定一定要在開幕式時展現自己的班級特色，于是大家商量得出最佳方案，制做風車，因為風車在我們學校還沒有哪個班使用過，新穎、在這次運動會中，同學們奮勇拼搏，取得了可喜的成績，與上期相比有了很大的進步。（幻燈片

三、學習情況

1、小結本期期中考試情況：

平時單元考試題目相對來說比較簡單些，題量也不多，考試成績還行，這次期中考試是我們學校教研室出題，題量比較大，題目比較活，有些許難度。我們班語文90分以上的有2人，（申鳳菲、周仕吉）80分以上的28人，16人未上80分。及格100%。試卷已經發回給各位家長看了，我分析了本次考試情況，基礎題完成情況較好，失分多的是閱讀與作文，不是我們的學生不會做，而是兩方面原因：

一、沒有認真審題，粗心，比方說，明明是寫詩句，而大家幾乎都寫成了名言，閱讀題中的選擇題，沒有仔細思考很容易出錯，而“望洋興嘆”那題很簡單，學生卻想復雜了。二是沒有把握好時間好好檢查。此次作文王星城與周翔得了90分，一般扣分在6到8分，就說明我們班的作文水平并不差，只是在先題時失策，本來可以選自己寫過的，改一改，就可以了，大部分同學偏偏要選擇難的。

2、學生在語文學習方面的表現

在課堂教學中，我主要采用啟發式教學。鼓勵孩子多思考、多提問、多發言、多討論。王博 譚力銀 黃佳鴻 畢代民、邱芊芊、曹珂萱、湯珍妮、姜嵐等同學發言都很積極；周子見、郭楊、何瀟瀟、王星城、柯陽、高加林、巢昭將、巢環宇等同學的發言，邏輯思維嚴密，觀點鮮明。對于一些不愛發言的同學，我是經常提問，并及時表揚，樹立他們的自信心。（鐘翌、李佳楷）

語文朗誦水平高的：

周記、作文一直寫得好的：郭凱琳、何瀟瀟、郭楊 周翔 邱芊芊 申鳳菲 周子見 李潔 曹舒怡 曾智澤 柯陽 王星城 巢環宇 湯珍妮、曹珂萱、周思宇

周記、作文有進步顯著的：姜嵐（篇幅長、語句生動、內容完整）、胡琳軒李佳楷、吳欣靈、邵艷艷、劉宇豪

作業書寫認真的學生有：湯珍妮、郭凱琳、郭楊、周翔、吳欣靈、邱芊芊、申鳳菲、劉文強、譚淼、李佳楷、胡琳軒、楊心怡、董奕瑞、朱濤濤。

進步較大的同學有：

姜嵐（作文）李佳楷（膽量）、巢昭將（速度）、蘇加杰（習慣）高加林、柯陽、巢昭將、陳霆翼這四位學生，聰明，思維靈活，但做事拖拉，成績不穩定，有時會考入班上前十，有時又會落到中間去，但只要認真，他們就會考出好成績。

當然，也有部分同學進入六年級以來，學習任力重，壓力大，導致成績止步不前的有：陽世坤、楊玉婷、胡瑞、顏志城、譚金碩、邵艷艷等同學。

3、接下來教學方向

兩個星期內結束新課，重點學習語文知識大集結，完成一部分舉一反三（小學一到六年級知識進行系統復習）請家長嚴格把關家庭作業要求背誦與默寫的內容。

4、重視奧數學習情況

我們班同學奧數解題起步晚，有的同學才這個學期進入奧數興趣班學習，為了讓學生們能把奧數班的知識及時吸收、消化，每天晚飯前，我親自組織學生進行二十分鐘的奧數題的鞏固復習。他們每人有一本奧數本，我的付出沒有白費，班上的數學成績進步顯著。

三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

以幫助孩子快樂、健康地學習、生活。

1、學習方面：現在的學習內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或自信心喪失，成績出現較大滑坡，學習出現偏科現象。

2、生理和心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發生變化，一部分已進入青春期，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強，叛逆心理逐漸顯現，一些男孩子的性格顯得很急躁，易怒，我們這個班級，我從去年接手，對孩子們的性格非常了解，我能明顯感覺到他們進入六年級后，性格發生了很大的變化，可能有些家長在和孩子相處的過程中也有所察覺，這種急躁叛逆的性格，在集體生活中尤為突顯，而一些女孩子的思想，則從單純走向復雜，有了自己的世界和秘密，不再什么話都和老師父母坦白，性格開始變得敏感，想的事情比較多，自然對學習沒有以前那么專注，但同時，他們是非辯別能力又弱，有時自己犯了錯都不知道。

四、教師和家長如何應對：

那么，針對這些情況，老師和家長如何應對呢？我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不太贊同這個看法，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的畢業升學觀 老師和家長都應鼓勵孩子，不要喪失信心，即使不能上廣益，還有希望考上省一類學校，比如：明德、金海，不管升入哪所中學就讀，都要在小學階段努力學習，打好基礎，對將來初中的學習一定有益，我們每個孩子都很聰明，只要努力，進步的空間是很大的，只要努力就有希望。對于目前學習成績較理想的孩子，我們要嚴格要求他們，不要有惰性，怕辛苦，學習如逆水行舟，不進則退，在這最關鍵的時刻，稍有惰性，成績會下滑很快，馬上被別人甩到后面去，這就太遺憾啦！

2、了解、重視孩子的心理健康教育

孩子青春期的提前到來已經是一個無法回避的課題。我們應以“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”。

我們平時應該注重多和孩子溝通，了解他們內心的真實想法，發現問題我們多通氣，攜手教育，特別是在周未和即將到來的寒假，一定要監督孩子不能上網玩游戲，登錄不健康的網站，這樣，不僅直接影響孩子的學習成績，還不利于身心健康，沉迷于網絡的孩子，完全沒有心思學習，這種案例，我們見得很多，同時，受網絡影響，有些孩子甚至有暴力傾向，與同學一言不合，便大打出手，甚至還有的孩子，學習網絡上的成人思想，稱兄道弟，扭曲了友誼的真正含義，還有的孩子，從網絡上、社會上學到一些臟痞話，開口就來，我們要竭盡全力，讓孩子遠離這些不利因素。

3、我們應該盡量為孩子營造一個溫馨的家庭氛圍，讓孩子能安心學習，讓孩子的身心都健康成長，做好孩子的榜樣。

4、督促孩子養成良好的學習、衛生等行為習慣。

五、關于孩子即將面臨的升學問題。請大家聽校長的報告會。

這個問題是大家最關心的問題，呆會聽校長報告。值得注意的是，從現在起，請各位家長在百忙之中，一定要關注各學校的招生考試信息，因為大部分學校在寒假就啟動招生工作了。最后有疑問的可以座談會后和我個別交流。

各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，您們的孩子在畢業考試、升中考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。謝謝大家。

第三篇：大班上學期家長會發言稿

大一班2011年下學期家長會發言稿

機關幼兒園 顧冬梅

各位家長大家好：

首先，我代表早教大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學期各領域教育目標、需要家長配合的內容及要求。

一、班況分析：

1、班級工作人員：我班與其它班級有點不同的是我們班有四位老師，我是班主任，王老師和李老師由于工作突出這學期被提升為園內領導，需完成園內的部分工作，所以她們共同擔任我們班的協教老師，張老師是我們班的保育員。我們四位老師配合默契、愉快。

2、班級孩子情況：全班45名幼兒，其中男生28名，女生17名。（新生14名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生

活，有了以下的進步 ：

（1）、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發問，喜歡參加科學探索活動；多數孩子的生活衛生習慣較好。

（2）、進步中、成長中也存在一些不足之處。

A、幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動合作、積極配合，孩子們不善于主動與同伴溝通和交流；

B、孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規； C、從評估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養勇敢精神。

二、本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備

1、五大領域的目標： 健康領域所要達到的目標

（1）了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

（2）知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

（3）指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。

語言領域所要達到的目標

（1）能有禮貌的專注地傾聽別人說話。知道傾聽別人說話也是對人的一種尊重。

（2）能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。（3）能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。學會思考老師所提出的問題。

（4）以上幾點我把它規結為：我們黑板上方的學會傾聽、懂得尊重、善于思考、樂于表達四點。社會領域所要達到的目標

（1）熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

（2）能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。（3）簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。（4）為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。

（5）了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性，責任感、規則意識。

科學領域所要達到的目標

（1）在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單數，雙數，相鄰數等

（2）在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

（3）學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

（4）認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。藝術領域所要達到的目標

（1）積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

（2）能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

（3）在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。

2．每周星期

三、星期四下午是我們幼兒園音樂舞蹈、美術、英語興趣班的培訓，相信大多數家長平日里也會和其它幼兒園里的家長有過交流，私立幼兒園的興趣班活動是另外收費的，我們的興趣班活動不收費，全體幼兒都參加，上課時我們的老師都在場輔導。可能有的家長會說為什么不像私立幼兒園那樣教很多漢字，學很多英語，算很多數？或許從表面上他們的孩子學到不少知識，而我們的孩子落后于他們，家長朋友們，只要你深入地想一想就知道這是私立幼兒園另一種賺錢的手段，我們的孩子才五歲，泛得著天天灌輸所謂的學科知識嗎？大家算一算這個數就知道了：讀中班他們的孩子認識50個字，我們的孩子認識10個字；讀大班他們的孩子認識150個字，我們的孩子認識50個字，但是讀完一年級他們的孩子認識400個字，我相信我們的孩子同樣認識400個字。學英語對于孩子來說只不過是鸚鵡學舌，更何況他們怎么會有專業的英語老師呢？我們幼兒園除了專業的英語老師所帶的班級教孩子英語外其它班一般不教英語，不是我們不會教，是我們不夠專業，不必要教孩子不標準的發音，以免影響他

們日后的學習。我這里有一本《幼教博覽》，里面有這樣一篇文章，供大家欣賞欣賞??

三．家長配合的事項

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，我們的電話號碼已在家園聯系欄中公示出來。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。另外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候將你的孩子送到教室門口就可以了，下午放學接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。請不要責備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。另請關注甲流感，手足口病等流行傳染性疾病，如有疑似癥狀請及時就醫確診并治療。

4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

5、配合老師讓孩子養成傾聽的好習慣，有初步的堅持性，責任感、規則意識。

6．為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。

7．請限制幼兒觀賞電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀賞時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。

8、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。請給你的孩子書包里放一套內衣，可供孩子出汗或尿

濕了換洗。

9、因為部分幼兒再經過一學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在9：00前到園）逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己獨立完成作業，讓孩子做簡單的家務事。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒自己檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。另外教孩子不要使用橡皮擦，從小養成想清楚了再下筆的好習慣。

10、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經

過孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視。

11、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。

您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門外小黑板上的內容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

四、家長共同交流，個別交流

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們四位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。

五、結束：

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！

第四篇：二年級上學期家長會發言稿

二年級上學期家長會發言稿

一、班主任發言

尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。每當開家長會，有的家長覺得是浪費時間。我覺得這種看法是錯誤的。教育孩子不僅是學校的責任，它更是家長的責任。有的家長說，孩子交給你們了，該打就打，該罵就罵，我們什么都不懂，還請你們招呼好。其實我覺得這話只是說對了一半。父母是孩子的第一任老師，孩子能否成才家長起著很大的作用。教育孩子跟讀多少書有關系，可是不是必然的聯系。無論家長識不識字，教育孩子都是會的。有人可能不識字，可是他的話卻句句在理。有的人可能沒讀過的書，可是他經驗豐富。所以今天我想各位來我們應該達成一個共識，那就是教育孩子是我們大家共同的責任。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

（一）、班級介紹

我們班現在有71名學生。我作為班主任，一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經過一年多的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！有部分同學這學期剛開學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，課堂上能積極舉手回答老師提出的問題。衛生、紀律方面都有了明顯的進步，多數同學對學習也更加有勁頭了，寫字也認真了，作業完成得又快又好，還有很多好的方面我就不一一舉例了。

（二）、說說期中檢測。

這次的題目不是那么特別難，基本上把這學期所學到的重點知識都涉及到了，當家長們拿到試卷的時候，肯定有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。但是，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出很多的問題：有些孩子的基礎知識掌握的還不夠扎實；有些孩子聽課習慣不夠好，導致課堂上的很多知識點有所落漏；部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強。(三)、經驗交流

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，有的重智輕德，只關心孩子的考分；有的信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；有的對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是 想和大家交流一下在教育孩子方面，我們學校、家長在哪些方面需要共同努力？下來談談我的看法：

1、讓孩子學習習慣要養成

習慣是一種無形的力量，好習慣終身受用。只有讓孩子從小養成良好的習慣，才能學好各門功課。而一、二年級又是養成良好習慣的關鍵時期。現在已是二年級了，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業，字跡潦草，課堂上不專心聽講等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡人意。我們就需要慢慢培養他們的良好習慣。（1）、認真專心的習慣。

有的孩子由于自學能力較差，注意力不容易集中，上課喜歡做小動作或是和旁邊的小朋友說話。布置同樣的作業，有的孩子只要花10分鐘左右就可以完成，而且完成的很不錯，但是有的學生卻要花40分鐘才可以完成，這就是在完成作業時專心和不專心的區別。有的孩子做作業馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，寫字不是添筆少畫，就是張牙舞爪，根本原因還是不認真。(2)、自我管理的習慣

孩子上二年級了，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具等。是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程。孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但我們應該讓孩子逐步學會自己管理自己，培養孩子準備全學習用品的習慣，自己的事情自己做。(3)、讀書看報、積累的習慣

鼓勵孩子看課外書，為孩子準備一本他喜歡的課外書籍并督促他每天定量閱讀，遇到好詞好句好段積累（背會、摘抄）下來，養成讀書、積累的好習慣。這其實也是養成了一種自覺學習的習慣（我規定了學生每天看一個故事，摘抄5個好詞語，兩句好句子，為以后寫作文打基礎）。

2、寫字姿勢常糾正

現在已經是二年級了，但是個別同學寫愛姿勢還不正確，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，教師在校，家長在家里，都要有意注意一下孩子各方面的姿勢，一旦發現不好的時候，及時地指出來。

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業時就不站起來了。

可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3、書寫、背誦嚴要求

學生的書寫方面，我們的教育對這方面的要求是越來越高了，寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。但是有幾個孩子書寫還是比較糟糕，希望家長在這方面引起重視，對孩子的書寫要求一定要嚴格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學校時間的確是非常緊張，很多時候你想給他撕了重寫確實沒有時間，因為每節課都有每節課的任務。即使這樣，還是有一些實在是看不下去的作業我是讓他重寫的。這學期的重點就是抓書寫，嚴要求。另外最好不要使用自動鉛筆，晚上做完作業就把筆削好，每天準備5支左右，不帶鉛筆刀到學校來。在這里還要提一下回家作業，對于回家作業，多是預習課文、背誦課文、課外閱讀等，這就需要家長的配合。希望家長也能認真、嚴格。

4、關于孩子寫字的輔導

識字寫字是二年級的重中之重，那么我們該如何輔導學生寫好每個字呢？(1)、寫好基本筆畫。每一個字都是有基本的筆畫構成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆畫。我們孩子把點寫成捺，撇寫成點的人特別多。嚴加要求還能改正。

(2)、用好田字格。我國的漢字被稱為方塊字。我國的語文教育專家精心為孩子們設計了田字格，以幫助孩子寫好字。有些人覺得麻煩，其實磨刀不誤砍柴功，借助田字格掌聲握了漢字的結構，將來就不容易把字寫得 “東倒西歪”、“比例失調”。

為什么很多高年級學生寫的字越來越差，最后不堪入目，就因為底子沒打好。低年級的重點就是識字寫字，小時不按規矩來，要求不嚴，到了五六年級，作業多了寫得也多了，字只能越來越不好。所以我們一定要扎實走好每一步，從嚴要求。另外，二年級識字量大增，我們要引導孩子利用各種機會教孩子主動識字，比如讀食品袋上的字，廣告牌上的字等。

5、加強聯系。

家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況。我們也歡迎家長反映孩子在家里的情況，以便我們針對你的孩子展開。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

6、安全教育

（1）、上下學路上的安全常識要記牢。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。

（2）、家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。（3）、督促孩子要將衛生，放學回家后，第一項任務就洗手，預防甲流傳染。（4）、病、事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。

以上這些就是我認為我們需要共同努力的方面，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。

二、數學老師發言。

三、家長發言

如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。或者你在教育孩子方面有什么好的經驗，給在坐的家長介紹一下。

四、總結

各位家長們，孩子們的成長是離不開學校這片沃土的，更離不開老師的辛勤培育和家長們的精心呵護。相信這次家長會后，我們的配合會做得更好。讓我們共同努力，使我們的孩子明天更美好！最后祝各位家長身體健康，生活愉快，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！

第五篇：六年級上學期家長會發言稿

六年級上學期家長會發言稿

尊敬的各位家長：你們好！

今天，因為孩子們的緣分，我們一起坐在了一起，走進了六（2）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！我是六（2）班的班主任XXX老師，今天邀請各位來，目的是為了加強老師與家長、家長與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便我們老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

時間過得很快，轉眼間，孩子們升入六年級已將近3個月，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。下面先向各位家長匯報一下班級情況。

一、匯報班級工作

我們班共有19名學生，其中男生 13 人，女生6人。我對我們班級學生的總體表現評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主 任和語文 老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業，有一部分同學上課不積極思考，發言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位 家長和 老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。特別令我感動的是班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學的關心愛護，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別同學作業速度慢，不能及時完成；還有部分學生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心。

另外，還有一個非常不好的現象：就是一到星期天，有些學生的作業質量特別差，還有個別學生甚至連作業都不做，一個星期辛辛苦苦養成的一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出，這些孩子星期天在家缺少家長的管理，把學習拋到腦后了。

二、對家長提出的建議：指導孩子養成良好的學習習慣

有些家長認為，孩子既然來上學，就 應該是 老師教的，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法，誠然，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是孩子最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育的事倍功半。

那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的你該怎樣做呢？怎樣才能做一個合格的家長呢？下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。

我認為，要想使孩子的學習取得進步，最主要的就是指導孩子養成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后復習功課、做作業，晚飯后看會電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，自己懶得動腦筋。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章：

1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；

3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂涂亂畫，不愛惜文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入高年級就會嚴重影響孩子的學業長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

孩子年紀小,培養的良好學習習慣開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,良好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。

三、了解孩子各科作業的要求

最后，為了使家校合作發揮更大的作用，在這兒，我們來了解一下孩子各學科作業的要求。

1、語文作業方面：預習新課文要求讀書3遍，查兩到三個新詞的意思，寫在書上，生字表中的字組2個詞，也寫在書上。抄寫作業要求字跡端正。每學期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認真讀背。有時我們會布置默寫作業，麻煩各位家長幫孩子進行默寫，在批改時要讓學生把錯處訂正后再抄寫3遍。不管是哪一類作業，如果你的孩子沒有自覺心，家長都要檢查、督促。對于這一點，偶爾為之不難，貴在天天堅持。長期以往，這種家校合力，對學生學習的促進很有幫助。

2、英語作業：家長主要看學生的字跡，并且每天有聽錄音的作業，不可遺漏。

3、數學作業：家長要做到每天看看學生的作業本，在檢查孩子完成作業的同時，也從上一次的作業批改中了解孩子學習情況。同時要看看作業字跡，因為往往學生字跡端正了，態度也會是端正的，正確率也相對會比較高。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓優秀的能更優秀，我非常需要各位家長的配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,可以電話聯系、可以抽時間到我辦公室面談。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來，但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。我相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！

最后，請允許我代表六（2）班全體師生對你們的到來，再次表示感謝！并祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。剛才的發言，如有不當之處請多指正。

謝謝大家！