第一篇：教學工作會議發(fā)言稿2分鐘

教學工作是高等院校的主要工作,也是學校經(jīng)常性的中心工作,以下是小編給大家?guī)淼膸灼虒W工作會議發(fā)言稿2分鐘，供大家參考借鑒。

教學工作會議發(fā)言稿2分鐘1

一、做有靈魂的教師

人們常說“教師是人類靈魂的工程師”，因為你的工作對象不是生冷的機器，也不是奇思妙想后的設計，你面對的是一群活潑可愛的，富有靈動的生命。他們像一塊未經(jīng)雕琢的美玉等著你去開采，他們像一塊肥沃的土地等著你去播種，他們更像一張白紙等著你去給他們書寫美麗的人生。所以作為一名教師，我們不僅要傳授他們以知識，更要教會他們?nèi)绾稳カ@取知識，以及做人處事的道理。

在我們?nèi)粘９ぷ髦校瑫龅胶芏嗟膶W生也許他們在學習上暫時還存在著，這樣那樣的困難，只要老師給予他們正確的引導，他們將來可能會成為更加有用的人。所以我們就不能只盯著學生的成績不放手，而是應從多方面去教育引導。在我們班就有一個學生，平時成績不太好，但是我發(fā)現(xiàn)他特別熱愛勞動關心集體，相信不久的將來他也會成為社會有用之。

二、融入學生

孫子兵法說“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”，在面對一個個古靈精怪的學生面前你又何嘗不是呢?要想徹底地改造好這些孩子們，你首先要打入他們內(nèi)部。說真的要想真的走到這些孩子的內(nèi)部，還真不是太容易。開始可能是因為對我這個大哥哥似的老師還不太熟悉的原因吧，班內(nèi)有很多事情他們是不愿講給我聽的。后來他們被我的真情和誠心打動了，才讓我逐漸的走進了他們的心靈。

清代思想家魏源曾經(jīng)說：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人?！比谌雽W生使得我做起事來總是事半功倍。融入學生使我的信息變得很靈通，這樣可以預防很多危機事件的發(fā)生以及針對特定人群的進行特殊教育。從而做到早發(fā)現(xiàn)早糾正，早預防。

三、讓學生做自己的主人

縱觀人類的歷史，每一次的戰(zhàn)爭都是圍繞著“自由”而戰(zhàn)，同樣我們的孩子也要自由，有時候他們也想有自己的秘密和天地，針對這個問題，我一改其它的傳統(tǒng)方法，把權力下放到班長和組長那里，讓他們?nèi)ソM織班級的活動，去策劃班級的黑板報，去培養(yǎng)自己的小種植等，讓他們在種種活動中去學習。在參與班級管理的活動中體驗相互關心、相互尊重，讓他們了解對方，讓他們做自己的主人。

聽到后我很震驚，這樣的事也許在你我身邊可能會經(jīng)常發(fā)生。所以我對我班的學生沒有什么硬性的要求，只要你盡力就好。在娛樂上也沒什么太多的要求只要安全就行，對于大部分學生我會經(jīng)常對他聊天，幫他們疏導心理上想不通，或想不開的地方。

以上就是這一年來我的一點小小的感慨和收獲，在這一年中我還有很多做的不到的地方，還有一些思考不成熟的地方，希望大家能夠給予指點和幫助。

教學工作會議發(fā)言稿2分鐘2

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，教學工作是教導處分管的各項工作，剛才教導處的幾位主任圍繞本學期工作計劃和校本課程的開展做了很好的發(fā)言。我想談的是，學校師資隊伍建設的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當之處請大家指正。

師資隊伍建設是學校的一項長期的、關系學校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學生----提高質(zhì)量----發(fā)展學校。無論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學校的主人，學校的發(fā)展過程中教師隊伍建設是關鍵。一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障。追求普通高中“更高質(zhì)量”，對學校校長來說就是發(fā)展好每一名教師。教師的專業(yè)成長一般經(jīng)過三步：學習(基礎)、實踐(關鍵)、反思(提升)。我認為，師資隊伍建設必須立足校本培訓，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用。提出“八個抓手”：

1、努力貫徹新課改精神;

“想在深處、站在高處、做在細處、落在實處”。a.通過理論學習和講座，解決應知應會?！傲私庑滤枷搿㈩I會新要求、感知新理念、思考新操作”，清晰區(qū)分選修課、研究性學習、綜合實踐活動、學分制、綜合素質(zhì)評價等基本概念，真正使我們每位老師都走進新課程;b.在課堂常態(tài)教學中重點落實新課改精神?！墩n堂教學評價表》有體現(xiàn);c.鞏固開設地方課程;d.根據(jù)師資條件和學生需要有選擇地開設校本課程，并形成物化的成果;e.組織新課程背景下教學公開課活動，并對家長開放課堂;f.鼓勵教師撰寫新課改背景下的教育教學論文。

2、實施高效課堂教學;

什么是高效課堂：學生參與“多”、信息反饋“快”、指導方法“好”、課業(yè)負擔“省”。最近聽了一些課，個別存在的問題有：a、同年級同類型班級不同進度;b、備課不充分(教學事故);c、教學設計不夠優(yōu)化(最近發(fā)展區(qū)、學生認知規(guī)律);d、教學內(nèi)容沒有很好裁剪整合(重點突出);e、學生參與不多;f、教學語言不夠嚴密(微格課堂);g、不認真考慮板書設計(包括解題規(guī)范);h、普遍不注意貫穿德育教育。

3、抓好校本教研;

具體包括教研組活動和備課組活動兩部分，是最小最貼近課堂的教學研究活動，發(fā)達地區(qū)教育、優(yōu)秀學校會始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學質(zhì)量、有利于教師專業(yè)成長。

教研組活動必須注意：a、時間有保障;b、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板(組內(nèi)公開課、指定評課;理論學習、中心發(fā)言;組內(nèi)指定說課、指定評課;備課組活動必須注意：解決認識問題、工作常態(tài)化(靈活、多次)、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長認真負責。

4、開展好一系列專題研究活動;

如說課比賽(逐步推開)，多媒體課件設計，送課下鄉(xiāng)(學校磨課)，對外公開課等。又如示范課，評優(yōu)課，課堂教學大比武，學教案設計，校內(nèi)教學調(diào)研等。

5、加強科研引領工作;

a、學校：爭取申報學科性的市級研究課題;b、教師：消除錯誤認識、敢于大膽嘗試;題目要小、標題要新;教學中的困惑、思考和積累就是素材;c、科研和教育教學實踐結(jié)合。

6、注重考試研究;

針對中考，如“近三年中考試卷(考點、權重)”“選做題部分教學內(nèi)容的選擇”、“難點內(nèi)容的舍取”、“ 尖子生重點對象的輔導”等

7、落實校本課程;

注重校本課程課題選擇、課題管理、學生管理、考核等，并與學校特色建設鏈接。

8、建立完善青年教師培養(yǎng)機制。

青年教師培養(yǎng)重點：課堂教學、班級管理、科研能力、多媒體課件制作等。

教學工作會議發(fā)言稿2分鐘3

同志們：

今天這次會議，主要是貫徹落實教師節(jié)大會精神，對一年來我市初中教育教學工作進行認真回顧和總結(jié)，對新學年的任務進行專題研究和部署。剛才，表彰了工作扎實、成效突出、特色鮮明的先進單位和優(yōu)秀個人;五位同志的典型發(fā)言，展現(xiàn)了初中管理和教學的不同側(cè)面，具有很強的代表性和引領性，聽后深受啟發(fā)，大家要認真學習借鑒;建國局長宣讀了 《 全市第二屆“ 五項全能”教學大比武活動實施方案)》;解局長全面總結(jié)了去年以來取得的成績，客觀分析了存在的問題，科學安排了新學期的工作，我完全同意，希望大家抓好落實。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我再強調(diào)四個方面的內(nèi)容。

一、進一步認清初中教育工作的重要性，大上質(zhì)量的使命感、緊迫感需要再增強

去年以來，全市各鎮(zhèn)街教辦和初中學校牢固樹立“教育即服務，質(zhì)量即生命，安全即根本”的三大理念，高舉質(zhì)量大旗，堅持改革創(chuàng)新，深化精細管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六個明顯”的標志。教育質(zhì)量明顯提升.認真貫徹落實全國和省市教育工作會議精神，大力實施素質(zhì)教育，學生整體素質(zhì)得到很大提高，特別是初中學業(yè)水平考試出現(xiàn)了泰安市最高分，高分段人數(shù)也穩(wěn)居泰安市前列，為高中學校輸送了一大批優(yōu)秀生源，為實現(xiàn)新的高考突破育好了苗子。辦學條件明顯改善。通過創(chuàng)建“山東省教育工作示范市”，我市所有初中的辦學條件實現(xiàn)了歷史性飛躍，校容校貌發(fā)生了巨大改變，教師的辦公設施、學生的學習環(huán)境都有了質(zhì)的突破和改善，現(xiàn)代化教學的氛圍已經(jīng)形成。學校管理明顯精細.堅持德育為先，深化實施“三全三精”管理(全員、全程、全方位管理，精心育人、精細管理、打造精致教育)，建立健全并嚴格落實了各項規(guī)章制度，管理成效更加突出。區(qū)域均衡明顯增強。深入開展聯(lián)片教研和網(wǎng)絡教研，有的片區(qū)創(chuàng)新成立了教研區(qū)教學研究會或中心教研組，建立起了學校發(fā)展共同體，積極開展形式多樣的教學聯(lián)誼活動，學校管理相互滲透，教學研究扎實有效，有力地推進了教學研究向縱深延展。隊伍素質(zhì)明顯提高。以作風效能建設提升年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動為載體，深入落實了“五揚五棄”的要求，全面加強了師德師風建設;扎實開展了各種師能培訓活動，尤其是精心組織了教學大比武活動，快速提升了教師專業(yè)素質(zhì).校園安全明顯強化。持續(xù)完善各種安保措施，嚴格執(zhí)行一崗雙責、一把手負責、一票否決和責任追究等四項制度，校園環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定.這“六個明顯” , 在剛才解局長的工作報告中也有了詳細的總結(jié)。

對于我們所取得的成績，上級部門給予了很多榮譽，社會各界給予了很多贊譽，這不僅僅是對我們?nèi)w教育工作者的鼓舞和鞭策，更是對我們今后工作的期望和激勵。因此，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到成績，更要重視不足。目前，教育系統(tǒng)還存在質(zhì)量意識灌輸?shù)枚?，提質(zhì)增效的手段少;先進教育理念學得多，付諸實踐的應用少;管理制度制定得多，不折不扣落實的少;育人精力分散得多，專心投入教學的少;教學研究做得多，總結(jié)升華推介的少;校園文化建設得多，形成品牌特色的少;食宿設施缺建得多，滿足需要達標的少等現(xiàn)象。這“七多七少”是相對而言的，是制約我市教育更好更快發(fā)展的不利因素，更是提質(zhì)增效的空間。只要我們認識到位，有創(chuàng)先爭優(yōu)的追求、干事創(chuàng)業(yè)的決心，就能充分挖掘這些提增空間，變不利因素為有利條件，促進我市教育再上新水平、再攀新高峰。

初中教育作為國民教育體系的重要一環(huán)，前承小學教育，后啟高中教育，是有效培養(yǎng)學生世界觀、人生觀、價值觀和學習習慣的最佳時機，是提高國民整體素質(zhì)的重要階段。對于這一點，我們深有體會，廣大家長也十分重視。當前，全國各地都把優(yōu)先發(fā)展教育放在了更加突出的位置，教育競相發(fā)展的激烈態(tài)勢、創(chuàng)先爭優(yōu)的欲望有增無減。我市初中教育教學質(zhì)量雖然整體不錯，但鎮(zhèn)街之間、學校之間比還有很大的追趕空間，與先進縣市區(qū)比還有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推進教育率先發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市”的大目標，既給我們指明了再接再厲的奮斗方向，也給我們壓上了高位發(fā)展的重擔。最近，黨的十七屆六中全會，又明確提出了“建設文化強國”的宏偉戰(zhàn)略，我們更要責無旁貸地肩負起促進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的歷史重任。時代把我們推向前沿，責任讓我們奮勇當先。我們必須要增強不進則退、小進也是退的憂患意識，看清超越自我的內(nèi)在需求和爭先進位的嚴峻形勢，充分利用省教育工作示范市創(chuàng)建帶來的大好條件：加壓奮進，負重前行，進一步增強教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，全力以赴辦好讓人民群眾滿意的初中教育。

二、突出嚴細實恒新，落實教育教學常規(guī)的力度需要再加大

抓實常規(guī)管理是做實教育教學工作的基礎。各級在落實教育教學常規(guī)上必須突出“嚴細實恒新”的要求?！皣馈本褪菄栏癜匆?guī)律、規(guī)章、制度辦事，有嚴謹?shù)闹螌W作風和嚴肅的工作態(tài)度;“細”就是關注細節(jié)，見微知著，從細節(jié)中引發(fā)大思考，從細微處養(yǎng)成好習慣;“實”就是求實、務實、落實，是一種工作態(tài)度、一種工作作風、一種工作方法;“恒”就是有堅持不懈的韌勁，善始善終的心勁，勇往直前的干勁;“新”，就是有新目標、新思路、新措施、新模式和新作為?！皣兰殞嵑阈隆钡谋举|(zhì)就在于落實的責任化、具體化、過程化和細致化，目的就在于落實教育教學常規(guī)，促進教育教學再創(chuàng)新業(yè)績。

要抓好教學環(huán)節(jié)。認真抓好集體備課、個人備課、課堂教學、作業(yè)批閱、個別輔導、質(zhì)量監(jiān)測和講評補救等“七個環(huán)節(jié)”。特別要加強作業(yè)管理的精細化，正視學習能力差異，分層布置，克服作業(yè)布置的隨意性，力戒多而不精、形式單一、收而不批、批而不講，消除家長和學生的反感情緒甚至抵觸情緒。要扎實推進課堂教學改革，著力打造有效課堂，要把課堂組織是否圍繞問題展開、是否能調(diào)動學生自主學習的積極性、是否能達到預期的教學效果作為備課的關鍵點、評課的著眼點、改革的用力點和課堂的落腳點。各級教研室要加大教學視導力度和教學質(zhì)量評價密度，深入課堂聽課評課，啟動實施“送課進?！惫こ?，做好示范引領，促進教學改革。

要抓好教學研究.教育科研的水平代表著一個學校教育的可持續(xù)發(fā)展能力。各單位要加大教研力度，濃厚教研氛圍，繼續(xù)深化校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研和課題研究，爭取形成自己的特色。一要善于學習借鑒。隨著多媒體課堂的普及，電子備課成了最主要的備課形式。老師們可以在網(wǎng)上找到大量豐富的教學資源，要學習好、借鑒好。但“學習借鑒”絕不是“全盤拿來”，必須要正確處理好“他山之石”與“量身打造”的關系，結(jié)合實際進行個性化修改，千萬不要坐享其成、反受其害。二要找準研究的著力點.老師們的教研軟肋在哪里、學生的學習難點在哪里、提高課堂效率的制約點在哪里等等，都要調(diào)查清楚，明了師生需求，教學研究才能有的放矢，才能提高教研的實效性。三要抓好課題研究。今年是教育課題“十二五”規(guī)劃的開局之年，要立足教學實踐，精心規(guī)劃課題，認真研究實施，要重視過程性指導和督促，確保研究課題落地結(jié)果、轉(zhuǎn)化為實際效益。

要抓好教學大比武活動。我市開展的首屆初中教學大比武活動，堅持以廣泛參與激發(fā)教學活力、以共同研課帶動個人成長、以培植典型引領群體提升為目的，有效促進了教師素質(zhì)的提升?？梢哉f這次系列比武活動，既給教師們創(chuàng)設了一次展示自我的機遇，也創(chuàng)新了一種檢閱學校教學實力的有效途徑，有史以來參與率最高、覆蓋面最廣、實效性最好，濃厚了教學研究的氛圍，打造了一個鮮活的品牌，受到了廣大師生的熱切擁護，得到了市委、市政府的充分認可。教育局立足抓基礎、抓全員、抓全程，準備啟動第二屆全市初中教學大比武活動。各學校要按照教育局下發(fā)的 《 全市第二屆“五項全能”教學大比武活動實施方案 》，充分發(fā)揮好首屆比武活動優(yōu)勝者的示范引領作用，當好參謀，跟上指導，廣泛開展以“專業(yè)知識博、課堂水平高、觀課議課準、課件制作好、科研能力強”為主要內(nèi)容的五項達標活動，推薦優(yōu)秀者參加市里統(tǒng)一組織的大比武活動。教育局將根據(jù)比武結(jié)果，評選出學校團體獎，并與人社局聯(lián)合表彰全市教學大比武“師能標兵”。我們計劃用 3 年的時間，以“比”代“訓”，讓全市所有初中教師都參與進來，全面提升初中教師教學水平，勾畫出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美麗畫卷。

要抓好學生管理.堅持“育人為本、德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程。特別要深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;從細節(jié)入手，狠抓學生的言行舉止、文明禮儀和衣著打扮，著力解決影響學生健康成長的吸煙、早戀、滋事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等問題;有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務工家庭等特殊家庭子女教育;繼續(xù)開展好“四文明”(文明學校、文明班級、文明教師、文明學生)創(chuàng)建活動。同時，要高度重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，讓學生掌握更好的學習方法，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

要抓好財務管理。生均公用經(jīng)費是學校的主要經(jīng)濟來源，我市將要執(zhí)行生均 9 00 元的標準。各初中要切實加強經(jīng)費預算，緊縮非教學開支，提高用于教學的經(jīng)費比例，保證師資培訓費用。要推行校務公開，實行民主理財，確保學校正常高效運轉(zhuǎn)。教育局相關科室要采取定期與不定期相結(jié)合的方式，加強對學校財務的監(jiān)管和審計工作，并形成長效制度。

三、加速推進標準化學校建設工程，提升質(zhì)量的基礎條件需要再完善

隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育及教育公平的盼望和追求越來越強烈，而教育均衡發(fā)展，是實現(xiàn)教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的最基礎要求。今年 2 月份，按照國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，省教育廳等 9 部門研究制定了 《 山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20xx-20xx年)》，明確要求我市必須于 20xx年完成普通中小學辦學條件標準化建設。要加快推進農(nóng)村初中食宿設施建設。我市在 9 月 29 日召開的第四次市長辦公會上，專門研究了農(nóng)村食宿設施標準化建設的問題，10 月 21 日市政府召開了相關部署會，正式拉開了農(nóng)村中小學標準化建設的序幕。10月 26 日，國務院溫總理主持召開了國務院常務會議，決定啟動實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，要求加快農(nóng)村中小學校舍改造，把學生食堂列為重點建設內(nèi)容，切實改善學生就餐條件。這說明我們的工作做得及時，抓得對，抓得準。各鎮(zhèn)街教辦及相關學校要積極爭取，做好配合工作，加快辦理各項建設手續(xù)，抓緊鋪開施工，全面推進農(nóng)村初中食宿設施建設，確保 20xx年完成建設任務。要持續(xù)推進教育教學裝備標準化建設進程.初中學校標準化建設要以實驗教學儀器配備、圖書資料配備、教育信.息化建設和探究實驗室、通用技術實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術設備等為重點，特別要著力加強內(nèi)部設施的運行、維護和更新工作，通過強化隊伍建設，扎實推進“信息強教”戰(zhàn)略，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各鎮(zhèn)街教辦、各學校要抓住機遇，解放思想，克服畏難情緒，創(chuàng)新措施辦法，加強資金籌措，在學校標準化建設中，當先鋒、做模范。另外，標準化學校建設涉及到的其他整改內(nèi)容，各單位要對照標準，認真排查，該整改的整改，該提升的提升，確保 20xx年順利通過省政府驗收。要扎實做好學校安全工作。不怕千日緊，就怕一時松。關于安全工作，我已經(jīng)講過多次，今天還是要強調(diào)五個必須：必須要真正重視校園安全工作，掛在心上，抓在手上，把校園安全看成是個人的安全;必須要認真落實 10 月 28 日召開的全市教育系統(tǒng)深化校園安保工作專題會議精神，長期開展好安全隱患大排查活動;必須要抓好系列安全教育，特別是交通安全、冬季取暖、消防安全、實驗安全、實驗室危險藥品存放安全;必須要全面落實人防、物防、技防和心防等四大措施，層層簽訂安全管理責任書，特別要不惜花錢，大力實施“天眼工程”，增設視頻監(jiān)控設備和入侵報警系統(tǒng)，接入公安辦公平臺，消除監(jiān)控盲區(qū);必須要嚴格執(zhí)行安全工作責任制、責任追究制和一票否決制，確保校園安全、師生安全和教育大局穩(wěn)定。

四、凝神聚力抓落實，做好初中教育工作的責任需要再強化

全市初中教育教學工作目標已經(jīng)明確，任務已經(jīng)確定，關鍵就在于強化責任，狠抓落實。

要抓好干部隊伍建設。通過省教育工作示范市創(chuàng)建，鍛煉了一大批教育干部，但也發(fā)現(xiàn)有些干部的能力水平有待提高。各鎮(zhèn)街教辦和各初中學校干部，要強化憂患、學習、質(zhì)量和實干等四大意識，注重理論學習，用先進教育思想來引領廣大教師。要善于抓亮點，突出優(yōu)勢，形成特色;勤于抓盲點，找準問題，對癥下藥;巧于抓切入點，以人為本，凝聚合力，用率先垂范的行動來影響廣大教師。要跨學段進行交流學習，借他山之石，優(yōu)化個人領導能力、管理能力和人格魅力。特別是有些學校的領導班子剛剛進行了優(yōu)化調(diào)整，應當擔起重任、不負重托，要有干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、現(xiàn)代科學的辦學思想、百分之百的精力投放和團結(jié)協(xié)作的無私胸襟，用可圈可點的工作業(yè)績向組織和人民交一份優(yōu)秀的答卷。

要抓好教師隊伍建設。注重以德立身，繼續(xù)深化落實“五揚五棄”要求，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵的先決條件。注重以能立教，重視教師培訓和名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學習交流機制，搭建促進教師自主發(fā)展的多元化平臺，深化“拜師結(jié)對”、“名師示范”、“教學練”等系列活動，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。注重考核激勵，推行全員崗位聘任化管理，有效激發(fā)教師工作熱隋。

要抓好家校共育。家長和老師的希望是一致的，都想把孩子教好育好，讓孩子成人成才。各學校要持之以恒、廣泛深入地開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動;充分發(fā)揮好家長委員會的作月，讓家長參與學校管理;提倡“家長義教”活動，歡迎有特長的家長朋友們來學校義務教育輔導學生;想盡千方百計讓家長朋友們繼續(xù)理解教育、支持教育、宣傳教育，為孩子成長傾注熱情，為教育發(fā)履建言獻策，真正把“家校共育”落到實處。

要抓好考核獎懲。評價是把雙刃劍，運用好了就能充分調(diào)動廣大干部教師的積極性和主動性，運用不好就會適得其反。各單位要認真學習研究 《 肥城市初中學校教育教學工作評價記分辦法 》，并結(jié)合實際，科學制定本單位的評價辦法。要充分發(fā)揮教代會的作用，在民主的基礎上制定大家認同的考核方案，公開公平公正執(zhí)行。教育局要進一步完善教學質(zhì)量評估考核辦法，正確評價校長和教師的工作成績，探索實施校長分級評價機制，逐步完善教師聘任機制。

同志們，教育承載著孩子們的夢想，寄托著千萬家長的期望。責任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們。我相信大家一定會拿出超值奉獻的精神風貌、愈戰(zhàn)愈勇的干勁魄力、見真著實的力度措施，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，圓滿完成新學年的工作任務，為推進我市教育率先發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市貢獻積極力量。

教學工作會議發(fā)言稿2分鐘4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自機電工程學院的教師李一浩。非常感謝學校提供機會，在此與大家共同交流大學生創(chuàng)新教育的體會，我匯報的題目是“激發(fā)學生興趣，挖掘創(chuàng)新潛能，提高大學生創(chuàng)新能力”.我是20xx年4月開始參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的，通過全校招募與自由報名的方式，組織了大學生創(chuàng)新實踐團隊“梅科爾工作室”.兩年多來，在學校和學院領導的關心支持下，成員由最初的5人擴充到現(xiàn)在的600余人，分別來自機械、電氣、藝術、食工等14個院系。逐步建立了“導師組-自治委員會-普通成員”的管理模式。從項目創(chuàng)意提出，到實施開發(fā)以及后期推廣，實現(xiàn)了學生自我組織與管理，而指導教師負責項目評估與技術答疑。

創(chuàng)新團隊的師生團結(jié)協(xié)作，厚積薄發(fā)，先后研制出了“五軸聯(lián)動數(shù)控機床”、“3D打印機”、“上肢康復外骨骼”、“油電混合動力汽車”等12個產(chǎn)品;申請國家發(fā)明專利4項;與企業(yè)開展橫向合作項目6項;2016年獲得河南省機械創(chuàng)新設計大賽二等獎兩項、機器人大賽二等獎兩項、創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎和銀獎各1項、獲得教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范項目11萬元特別資助。團隊成員實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)，該團隊畢業(yè)的17名核心成員中，考取985碩士研究生各4名，6名入職洛陽和新鄉(xiāng)某軍工研究所，其它同學分別在格力、美的、志高、宇通等知名企就業(yè)。

在帶領學生們從事創(chuàng)新實踐活動的過程中，一直有四個問題困擾著我：

1.創(chuàng)新實踐在本科教育中的作用?

2.如何激勵學生創(chuàng)新?

3.創(chuàng)新導師如何定位?

4.如何跨學科創(chuàng)新?

在這兩年中，我對上述問題進行了深入的思考和探索，我是97年上大學，當時本科教育很多人認為還算是精英教育。什么是精英?社會公認精英分兩種：一種是行業(yè)精英，有技術特長的人。另一種就是學歷精英，高學歷，比如博士、碩士和學士。自1999年高校擴招之后，大學的精英教育逐漸轉(zhuǎn)變成了大眾教育，2016年全國畢業(yè)生將達到756萬。如何在就業(yè)競爭壓力非常大的今天，使學生通過接受本科教育而轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣J的精英呢?我認為，只有在大眾教育的基礎上，鼓勵學生學習“一技之長”,這里的“一技之長”不是一門手藝，而是一種解決問題、創(chuàng)新和實踐能力。只有這樣學生在畢業(yè)時，無論是工作還是考研，才能找到自己的方向和位置。創(chuàng)新實踐在本科教育中的作用就是讓學生們能夠增加“一技之長”.(二)如何激勵學生創(chuàng)新?

我們的學生在高中時都是同齡人中的佼佼者，由于種種原因，沒有考上著名大學，他們的頭腦中既有不服也有自卑，我們當老師的任務就是怎樣引導他們從自卑中解脫出來;將他們的不服精神激發(fā)出來?！跋嘈艑W生、信任學生”是激勵創(chuàng)新的決定因素。允許學生犯錯，犯錯本身也是一種學習。實踐中我發(fā)現(xiàn)我們的學生具有非常強的創(chuàng)新能力，譬如“上肢康復外骨骼”這個項目，在技術層面具有國際先進水平，受到了美國哈佛大學生物設計實驗室Conor Walsh教授的認可與鼓勵;“五軸聯(lián)動數(shù)控機床”成功實現(xiàn)桌面式五軸聯(lián)動加工，具備國內(nèi)先進水平;“油電混合動力汽車”在混合動力仿真與控制方面也取得重大突破;“3D打印機”由單色發(fā)展到雙色，由單物料發(fā)展到多種物料，并衍生出食品打印機與陶瓷打印機;“四旋翼飛行器”、“VR虛擬現(xiàn)實”等產(chǎn)品在技術上都有重大突破，目前正在努力實現(xiàn)商品化，這些進步都是對學生巨大的鼓勵。

幫學生開闊眼界也是激勵學生重要手段。今年10月份，在教務處的資助下，我?guī)ьI11名本科生參加了在深圳舉行的maker faire創(chuàng)客展，參加創(chuàng)客展與國際論壇，開闊了學生的視野，激發(fā)起更大的創(chuàng)新熱情，推動新項目的開發(fā)進程。

(三)創(chuàng)新導師如何定位?

創(chuàng)新實踐需要教師與學生全方位的溝通與融合。許多大學生自我發(fā)展仍不完善，他們的自我認識、自我控制、自我規(guī)劃能力都有待進一步提高。在創(chuàng)新實踐活動中，創(chuàng)新導師更多充當?shù)氖且龑д吆痛龠M者。同時也充當著創(chuàng)新活動的組織者和調(diào)節(jié)者。學生是創(chuàng)新的主要參與者，而老師以組織者、調(diào)節(jié)者的身份創(chuàng)造活動條件、設計目標任務，指導學生解決創(chuàng)新中的具體技術問題，在技術與理論方面起到指導作用，引領創(chuàng)新方向。

另外與學生同甘共苦也是創(chuàng)新的促進因素。我們這個團隊是流動性的，每年都有學生畢業(yè)，有新生加入。鐵打的老師，流水的學生，如何保持技術升級是非常重要的事情。首先，學生創(chuàng)新的具體進展，作為指導老師必須清楚，關鍵技術自己必須掌握，這樣才不至于技術骨干畢業(yè)后，技術方面無法前進;其次就是搞好梯隊建設，當技術骨干畢業(yè)后，使下一屆的學生能夠接過接力棒繼續(xù)前進。

(四)如何跨學科創(chuàng)新?

我們的團隊成員來自全校各個院系，如何讓各個院系的同學都有事情做呢?首先根據(jù)社會需求熱點，設立跨學科開發(fā)項目，吸引不同專業(yè)的同學參與。如2016年8月機電學院、電氣學院與食工學院學生試制成功“原漿啤酒”小型一體化釀造設備，2015年機電學院與材化學院的學生試制成功人造肌肉真空制備方法。在項目進程中，注重培養(yǎng)學生的“T型”能力，既能擅長所學專業(yè)，又能超越各自學科。另外跨學科創(chuàng)新與學校的大力支持分不開，通過學校的政策、學分激勵，制定綜合評價標準，來吸引更多同學參與到創(chuàng)新實踐活動中。此外通過將不同專業(yè)的教師組合，打造創(chuàng)新導師團隊也大大促進了跨學科的融合。

以上是我這兩年從事大學生創(chuàng)新實踐活動的一點體會，不到之處敬請指正。最后，我代表梅科爾創(chuàng)新團隊向支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各級領導和老師們表示誠摯的感謝!

謝謝大家!

教學工作會議發(fā)言稿2分鐘5

各位校長、主任、同志們：

20xx年暑假即將過去，新學期工作將要開始。今天我們召集全學區(qū)領導班子成員大會，主要是安排部署下半年乃至全年的有關工作，進行全體動員，統(tǒng)一思想、提高認識、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實處，為此，我也提一點建議，各校會后開三個會：一是領導班子會：學校各職能部門按中心校工作布置，并結(jié)合本校實際，制定出本部門操作性強、內(nèi)容充實、難易適度，有學校特色的工作計劃。全面研究和部署本學期和本學年度教育教學工作，做到月月有計劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎懲制度，都要提前公布，并提前安排開學前衛(wèi)生除草工作。三是學生入學教育大會，抓好校風校紀教育，營造良好的學習氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學秩序，學校的各項規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導師生的言和行。

安全工作也說幾句，新學期開學在即，各校一定要落實校長是安全第一責任人的責任制，嚴格實行：“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴防各種安全事故發(fā)生，落實“一崗雙責”,制定責任制和責任追究制度，認真制定和落實安全工作檢查制度。開學前，各學校要對教學用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對密集的建筑物進行”拉網(wǎng)式”檢查，對查出的隱患立即消除，一時難以消除的，要堅決封閉停用，各學校還要進行安全知識普及教育，不斷完善突發(fā)事件應急處置預案，貫徹落實消防安全責任，認真開展安全教育和應急演練，提高學生在各種危險情況下應對能力。

下面談談關于學校領導班子隊伍建設，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學校，車頭就是學校領導班子。領導班子是否務實高效，是否有創(chuàng)新開拓意識，直接關系著學校的發(fā)展與壯大，關系著學校的辦學理念，關系著學校的特色，更關系著學校的興與衰。鑒于此，就學校班子隊伍建設方面，談談自己的一些觀點和想法，也算對班子成員提幾點要求與大家共勉：

1、學校班子成員要加強政治學習，學習政治理論，學習教育有關的法律法規(guī)，增強法律觀念，進而依法治校。

2、堅持教學中心意識不動搖。提高教育教學質(zhì)量是學校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快，提高教學質(zhì)量主要靠教學，因此，我們一定要確立和落實教學工作在學校工作中的中心地位，學校班子成員要主動按中心校的要求擔任適量的課，做教師的表率，把教學中心意識貫穿到學校工作的始終。學校的工作思路應該以教學為主線，學校的各項工作都應該以教學為中心，學校的經(jīng)費安排應該以教學為重點，舉全校之力提高教育教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量：這是一個永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關鍵是選對符合本校實際的方法和途徑，這需要校長、主任們仔細思考，“拿來主義”是捷徑“間接經(jīng)驗”很重要，但務必要聯(lián)系實際，切記生搬硬套，邯鄲學步。提高教學質(zhì)量還應做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學年成功的做法和推廣的經(jīng)驗，新學期要繼續(xù)落實好。“啟下”是指啟發(fā)創(chuàng)新下學期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進步(穩(wěn)中求勝)，在基礎上求突破(從量變到質(zhì)變)，使學校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺階。我認為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請進來，”“三個`二`工程，”“海量閱讀”，“漢字聽書寫大賽” “行為規(guī)范學校達標”創(chuàng)建活動音體美競賽和各種有益師生身心的活動。新學期還要做，而且要提高要求和標準。今年，我想再提一個要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學，現(xiàn)在我們教師的知識足夠用，學生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問題出在哪?我認為在組織教學環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗我們聽說的不少，有的學校甚至還去過這些學校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗有這么幾點：“先學后教、當堂訓練”，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，“三清運動”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學生產(chǎn)生知識負積累，“兵”教“兵”，小組合作學習，以學定教，“三三六”課堂模式……但歸納起來，都是在探討如何上好每一節(jié)課，如何上一節(jié)高效的課，如何上一節(jié)學生愿聽、愿學、不打盹、不走思、能聽懂并學會的課，上一節(jié)高效課關鍵是什么?我認為是教師的“導學”，也就是如何組織教學，既然現(xiàn)在我們的老師知識足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學生應當也不費力，那么需要討論的是，要在組織教學方面花大力氣進行探索和校本教研，探索過程中不能生搬硬套成功學校的經(jīng)驗，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個和尚的經(jīng)，教會學生的經(jīng)就是好經(jīng)，實踐是檢驗真理的唯一標準，能教會丘頭學區(qū)學生的教學方法，就是好方法、好經(jīng)驗。另外教研不要盲目追風，追求時髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節(jié)課通過教師的組織教學，學生有無知識負積累，沒有負積累就是一節(jié)好課。我希望經(jīng)過一年的努力，明年出典型，進行推廣。

3、加強教育教學理論的學習。學校班子成員應該是一個容多“家”(教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會活動家等)為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識和能力，所以大家一定要主動學習、善于學習，要加強管理方法的研究，加強管理藝術的學習，學校管理不是公式化管理，領導說，老師聽這是最理想的，可實際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗自己的管理藝術的時候，也是顯示是將才，還是庸才的時候，班子成員在進行管理時要時刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見，我的地盤我做主，甚至連上級的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長此以往遲早要摔跤的。教導主任、政教主任、安全主任、總務主任等中層領導要有能獨當一面創(chuàng)造性地開展工作的能力，校長要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。

4、學校班子內(nèi)部一定要搞好團結(jié)?！凹液腿f事興”，學校也一樣，只要班子成員團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學校的工作就能興旺發(fā)達，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過、容不同的意見，要時刻注意自己的工作方式和方法。要識大體、顧大局，絕不容許班子成員把個人成見及情緒帶到工作中去。

5、學校每個班子成員要制訂好任期目標，搞好學校近遠期發(fā)展規(guī)劃，要增強創(chuàng)業(yè)意識，力爭在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長、教導主任、教師在本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是分工的不同，只是上級領導看到每個人的不同長處，適才而用的問題;學校班子成員必須樹立兩個意識：一、學校里的教師是學校的主體。教書不是只靠你們學校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認真做好教育教學工作，才能帶動學校的發(fā)展;二、學校班子成員是為教師、學生、家長、社會服務的。所以，我們要求學校每個領導都要牢固樹立服務的意識，并把服務意識貫穿到我們工作的始終。

6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風，更是一種品質(zhì);對廣大教師來說是一種導向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說話無遮掩或陰陽怪氣，抖威風、擺架子、工作無計劃，遲到早退，有時一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學校領導班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結(jié)在學校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學校工作全面進步。

7、要有開拓創(chuàng)新的意識。發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。學校領導班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展、圖進步，不能墨守成規(guī)，而要開拓、創(chuàng)新。我們想問題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學校的發(fā)展，堅持開拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識滲透到各個領域、各個方面、各項工作、各個人員，這里提到的“想問題”很重要，只有“會”想問題，才能出思路、立制度。想問題也就是哲學范疇提出的發(fā)現(xiàn)問題。能不能發(fā)現(xiàn)問題，會不會發(fā)現(xiàn)問題，是驗證一個領導，尤其是校長工作能力的一個試金石，領導到學校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來，無人匯報，則認為無問題，這是在被動等“問題”，這叫不作為。領導應主動去找問題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問一問、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后，還要認真分析問題和解決問題。分析不透，找不到問題癥結(jié)所在，也不能解決問題。我希望大家會后認真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題方面有關文章，因時間原因，不再展開。

8、要有務實的工作作風。學校班子的工作作風，直接影響教師的教風和學生的學風。一個學校，班子工作作風不好，教師的教風和學生的學風就不可能好，學校抓教育教學管理，提高教學質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實干的精神，求真、務實的工作作風。所以我們領導班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。

9、各位校長正確處理好以下幾個關系：

(1)“大”與“小”的關系：在不忽略細節(jié)的基礎上，更應該抓大事、抓規(guī)劃、抓機制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。

(2)“實”與“虛”的關系：干實事、說實話、報實數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。

(3)“是”與“非”的關系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。

(4)“上級”與“下級”的關系：遵守組織紀律，有大局觀念，政治上成熟，下級服從上級，不搞個人主義，不搞地方保護。

(5)“自信”與“自負”的關系：自信是優(yōu)點，自負是缺點。

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第二篇：優(yōu)秀員工發(fā)言稿2分鐘

優(yōu)秀員工發(fā)言稿2分鐘

關于優(yōu)秀員工發(fā)言稿2分鐘有哪一些呢。小編為大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閱讀參考。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

今天我有幸作為公司先進員工代表上臺發(fā)言，與各位同事一起分享XX的工作成績，我感到非常的榮幸和高興。XX年，我們大家在工作中都取得了一定的成績，這不但得益于我們公司各位同事的支持與默契配合，更得益于公司優(yōu)良的團隊氛圍和全新的管理理念對我們的熏陶。在這里，我謹代表全體先進員工真誠地向各位果斷決策的領導及各位為公司勤勉服務的同事致以深深的敬意。

眾所周知，XX年對于我們---------------有著重要的意義，作為一名公司員工，在具體的工作崗位上親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。在這一年中，公司進行了各方面的完善與調(diào)整改制，正是順應了時代的發(fā)展需求。這一切都向社會、向市場證明了我公司的優(yōu)良的管理水平和前瞻性決策能力。

有容乃大，無滯則華。要在激烈的行業(yè)競爭中占有一席之地，就必須隨時保持一種超前的管理和競爭狀態(tài)。之所以公司一直在發(fā)展壯大，就是因為整體的戰(zhàn)略目標比市場快一拍，而作為員工至少應該跟上公司的決策，隨之提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。今天，我公司上下濟濟一堂，其樂溶溶，共同分享著這兩年來成功的喜悅，共同體味著新年新景的快樂。在我們的心里，“敬業(yè)，誠信，進取，創(chuàng)造”成為唯一的信念，“無私奉獻，穩(wěn)健務實，追求完美”是唯一的目標，“勤勉盡責，努力學習，追求上進”更應在我們的每一件工作當中得

到具體落實。古人云：上下同欲者勝。展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，思豐有我們更強大，我們因為思豐更驕傲。

謝謝大家!20**年1月19日

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好!

今天，能夠作為我院XX優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言，我感到非常的榮幸。我們每一位優(yōu)秀員工所獲得的成績和榮譽，與各位領導的關懷指導和各位同事的支持幫助是分不開的，在此，我謹代表我院XX全體優(yōu)秀員工向各位領導及同事表示誠摯的敬意和衷心的感謝，感謝各位領導、同事對我們工作成績的肯定和鼓勵。

XX年，對于我們每一個中國人，都留下了刻骨銘心的記憶和深入肺腑的感動，我們偉大的祖國戰(zhàn)勝了肆虐橫行的冰災，戰(zhàn)勝了殘酷無情的地震，成功舉辦了第29屆奧運會，成功發(fā)射了神七載人飛船，向全世界展示了宏偉博大、自強不息的中國，歷史輝煌的紀元，用蒼勁的大手，在XX年抒寫了一段燦爛的篇章。XX年，也是我們西北電力設計院取得重大發(fā)展的一年。企業(yè)捷報頻傳，成績振奮人心。企業(yè)管理水平再上新臺階，企業(yè)文化建設進一步提高，企業(yè)形象極大提升，全院員工用辛勤的汗水，盡情地抒寫了企業(yè)長足發(fā)展的新紀元。這一切都證明了我院雄厚的市場實力，證明了院領導的前瞻性決策能力，作為企業(yè)的普通一員，我為能參與其中并為之貢獻自己的一份力量而深感自豪。

“志存高遠、執(zhí)著追求”是我們的企業(yè)精神，“想得更遠、做得更好”是我們的企業(yè)作風，作為企業(yè)的一員，幾年來的工作經(jīng)歷，在企業(yè)文化的熏陶下，我深刻認識到：要在工作中創(chuàng)一流業(yè)績，除了要有正確的工作態(tài)度、良好的工作作風以及嫻熟的業(yè)務技能外，最重要的一點，我們要在內(nèi)心充滿對工作的激情、對企業(yè)的熱愛。我們只有熱愛自己的本職工作，熱愛自己的企業(yè)團體，才能時刻保持健康向上的學習和競爭狀態(tài)，才能在工作中積極主動地去探討和鉆研，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。奮斗永無止境、拼搏永無停滯，企業(yè)的不斷發(fā)展帶動了我們每一個人的進步，我們每一個人的進步也終將推動企業(yè)的發(fā)展。

新年伊始，萬象更新，聽了張文斌院長在XX年工作會議暨職工代表大會的報告后，更加令我們備受鼓舞、信心百倍，張院長的報告結(jié)構嚴謹、內(nèi)容豐富、重點突出、思想深刻，對我院XX年的工作成績、主要情況進行了全面客觀、實事求是的分析與總結(jié)，成績振奮人心，令人鼓舞、催人奮進。在此，我謹代表我院XX全體優(yōu)秀員工在此向各位領導、同事鄭重表態(tài)：我們將

一如既往、再接再厲，決不辜負各位領導、同事對我們的期望和關懷，立足本職，銳意進取、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰，為提高我院的核心競爭力和綜合實力、為早日實現(xiàn)我院國際化工程公司的宏偉目標而努力工作，奉獻我們的青春和力量!

謝謝大家!

第三篇：教學工作會議發(fā)言稿

教學工作會議發(fā)言稿

劉利

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，教學工作是教導處分管的各項工作，剛才教導處的幾位主任圍繞本學期工作計劃和校本課程的開展做了很好的發(fā)言。我想談的是，學校師資隊伍建設的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當之處請大家指正。

師資隊伍建設是學校的一項長期的、關系學校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學生----提高質(zhì)量----發(fā)展學校。無論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學校的主人，學校的發(fā)展過程中教師隊伍建設是關鍵。一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障。追求普通高中“更高質(zhì)量”，對學校校長來說就是發(fā)展好每一名教師。教師的專業(yè)成長一般經(jīng)過三步：學習（基礎）、實踐（關鍵）、反思（提升）。我認為，師資隊伍建設必須立足校本培訓，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用。提出“八個抓手”：

1、努力貫徹新課改精神；

“想在深處、站在高處、做在細處、落在實處”。a.通過理論學習和講座，解決應知應會?！傲私庑滤枷搿㈩I會新要求、感知新理念、思考新操作”，清晰區(qū)分選修課、研究性學習、綜合實踐活動、學分制、綜合素質(zhì)評價等基本概念，真正使我們每位老師都走進新課程；b.在課堂常態(tài)教學中重點落實新課改精神。《課堂教學評價表》有體現(xiàn)；c.鞏固開設地方課程；d.根據(jù)師資條件和學生需要有選擇地開設校本課程，并形成物化的成果；e.組織新課程背景下教學公開課活動，并對家長開放課堂；f.鼓勵教師撰寫新課改背景下的教育教學論文。

2、實施高效課堂教學；

什么是高效課堂：學生參與“多”、信息反饋“快”、指導方法“好”、課業(yè)負擔“省”。最近聽了一些課，個別存在的問題有：a、同年級同類型班級不同進度；b、備課不充分（教學事故）；c、教學設計不夠優(yōu)化（最近發(fā)展區(qū)、學生認知規(guī)律）；d、教學內(nèi)容沒有很好裁剪整合（重點突出）；e、學生參與不多；f、教學語言不夠嚴密（微格課堂）；g、不認真考慮板書設計（包括解題規(guī)范）；h、普遍不注意貫穿德育教育。

3、抓好校本教研；

具體包括教研組活動和備課組活動兩部分，是最小最貼近課堂的教學研究活動，發(fā)達地區(qū)教育、優(yōu)秀學校會始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學質(zhì)量、有利于教師專業(yè)成長。

教研組活動必須注意：a、時間有保障；b、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板（組內(nèi)公開課、指定評課；理論學習、中心發(fā)言；組內(nèi)指定說課、指定評課；備課組活動必須注意：解決認識問題、工作常態(tài)化（靈活、多次）、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長認真負責。

4、開展好一系列專題研究活動；

如說課比賽（逐步推開），多媒體課件設計，送課下鄉(xiāng)（學校磨課），對外公開課等。又如示范課，評優(yōu)課，課堂教學大比武，學教案設計，校內(nèi)教學調(diào)研等。

5、加強科研引領工作；

a、學校：爭取申報學科性的市級研究課題；b、教師：消除錯誤認識、敢于大膽嘗試；題目要小、標題要新；教學中的困惑、思考和積累就是素材；c、科研和教育教學實踐結(jié)合。

6、注重考試研究；

針對中考，如“近三年中考試卷（考點、權重）”“選做題部分教學內(nèi)容的選擇”、“難點內(nèi)容的舍取”、“ 尖子生重點對象的輔導”等

7、落實校本課程；

注重校本課程課題選擇、課題管理、學生管理、考核等，并與學校特色建設鏈接。

8、建立完善青年教師培養(yǎng)機制。

青年教師培養(yǎng)重點：課堂教學、班級管理、科研能力、多媒體課件制作等。

第四篇：教學工作會議發(fā)言稿

尊敬的縣局領導、各位老師：

上午好！

我發(fā)言的題目是：“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。

近年來，在縣局領導的關懷下，我們進一步解放思想，真抓實干，明確“構建和諧校園、打造特色品牌、注重內(nèi)涵發(fā)展、促進整體提高”的工作思路，做了點滴工作，從以下三個方面簡要總結(jié)，敬請指正。

一、“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處” ——致力構建和諧校園

“天時不如地利，地利不如人和”?！昂椭C”是立校之本，是興校之基。

為構建和諧校園，我們把和諧校園建設分為六大板塊，即：班子成員和諧、領導和教師和諧、教師之間和諧、師生和諧、生生和諧、學校和家庭社會和諧，編寫《干部素質(zhì)三字經(jīng)》、《教師公約》、《學生家校雙十要》等規(guī)章，為構建“和諧”提供了行動指南。

深入進行“校園文化建設與構建和諧師生關系”課題研究，印發(fā)三期學習資料，統(tǒng)一建立“和諧”專題學習筆記。為構建“和諧”提供了理論支撐。

現(xiàn)在，全鄉(xiāng)師生爭相為“和諧列車”保駕、為“和諧篝火”添柴。在學校的“工作蛋糕”里，有我的“糖”、有你的“面”、有他的“鹽”，形成人心思齊、蓬勃向上的良好局面。

二、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來” ——著力促進教師專業(yè)發(fā)展

哈佛大學校長科南特曾說過：“一個學校的榮譽不在它的校舍和人數(shù)，而在一代代教師的質(zhì)量。”

“打造一支科研型、專家型的教師團隊”是我們孜孜以求的美好愿景，聯(lián)校從心性修煉、人格提升等幾個方面對教師提出具體要求，認真實施了“三環(huán)路鋪設、三維空間發(fā)展、四輪驅(qū)動”培養(yǎng)工程。

1、“三環(huán)路鋪設”：

開展教師大練基本功活動，激勵教師寫規(guī)范字，講普通話，熟練操作現(xiàn)代教育技術，為教師鋪設一條專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路。

開展校本培訓，引導教師學習教學理論，掌握教學方法，提高教學藝術，為教師鋪設一條專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路。

開展校本研究，激勵教師集思廣益，凝結(jié)提煉，個性發(fā)展，為教師鋪設一條專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。

這樣就形成外環(huán)路強壯筋骨，中環(huán)路豐滿血肉，內(nèi)環(huán)路塑造靈魂的教師培養(yǎng)模式。幾年來，聯(lián)校不斷強化管理，確保了三環(huán)路的暢通運行

2、“三維空間發(fā)展”：

“學習空間”洗腦子。

聯(lián)校要求每位教師每學期至少讀一本專著、訂一份報刊，獎勵教師也由錢物變?yōu)闀?7年聯(lián)校教學工作會上，一次獎給40多位教科研成員100多本教育書籍，讓教師與書為友、和大師對話。每年至少給教師創(chuàng)設一次外出學習的機會，不斷讓他們領略外面的精彩世界，享受外面的七彩陽光。

“實踐空間”搭臺子。

教師專業(yè)發(fā)展必須在學校教育教學這個真實的實踐情景中實現(xiàn)?！拔鍌€一”為教師搭建了飛翔的舞臺，即：每人每學期執(zhí)教一節(jié)研討課、制作一節(jié)全鄉(xiāng)使用的電子教案、出一套全鄉(xiāng)使用的試卷、寫一篇教育故事、研究一位名師或教學中的一個問題并寫出研究報告。

“展示空間”壓擔子。

教育要走內(nèi)涵發(fā)展的道路，其實真正的內(nèi)涵是教師素質(zhì)。為提高教師專業(yè)素質(zhì)，我們悉心創(chuàng)設展示平臺。人人上公開課，展示教學風采；人人為學校獻策，展示治校才能；人人才藝展示，追求才藝絕倫；人人上臺講演，盡情抒發(fā)激情······

3、“四輪驅(qū)動”：

第一個輪子是名師引領。我鄉(xiāng)不足40人的青年教師隊伍中，有市級骨干教師4人，市級教學能手、優(yōu)質(zhì)課教師10人。我們充分利用這一寶貴資源，組織開展拜師活動，要求每位青年教師主動拜一位有成就的教師為導師，青年教師寫出拜師申請，導師寫出指導計劃，學有楷模，結(jié)對發(fā)展，進步顯著，今年又有2人參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。

第二個輪子是課題帶動。郝校長掛帥承擔4個市級課題研究任務，要求小學校長每人承擔一個縣級課題，教師至少參加一個鄉(xiāng)、校級課題的研究。各課題組周周都有詳細的活動計劃，每周一期《教科研通訊》，每學期編印一本課題組學習材料、結(jié)集一本《教苑新綠》，從而激發(fā)廣大教師參與課題研究的主動性、積極性。

第三個輪子是網(wǎng)絡互動。去年初，我鄉(xiāng)校校開通網(wǎng)絡，辦公室每臺微機能上網(wǎng)，每位教師建有自己的郵箱和博客，聯(lián)校教研室負責協(xié)調(diào)，教師足不出戶就可聯(lián)通我和你，探究教學問題，切磋教學技藝。

第四個輪子是制度牽動。近兩年，我鄉(xiāng)每學期組織一次教師文化考試和信息技術考試。文化考試包括一卷和二卷，一卷考察教師的知識儲備，二卷考察教師的理論水平，信息技術考試包括word文檔的建立、Excel表格的制作、郵箱的使用，考試結(jié)果納入教師工作考核。

每學期進行一次教學基本功比賽，內(nèi)容分課堂教學、說評課、教學隨筆等，比賽分兩個階段，第一階段為學校初賽，第二階段是聯(lián)校復賽，根據(jù)結(jié)果對全鄉(xiāng)教師分類記分。通過幾輪比賽教師底蘊明顯增強。教師有底蘊，教學才有底氣，學校才有靈氣。

三、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” ——傾力打造特色品牌

教育之美在于塑造人的靈魂。2005年秋季以來，我鄉(xiāng)注重特色辦學，先后確立3個學生素養(yǎng)特色，3個學生管理特色。

三個學生素養(yǎng)特色，即：“古詩文誦讀”、“語文知識積累”、“寫字教學”。

1、誦讀——經(jīng)典伴我行，書香溢校園。中華經(jīng)典博大精深。小學階段，孩子們擁有閱讀經(jīng)典的興趣和閑暇，是走進經(jīng)典的黃金花季。在“古詩文誦讀”活動中，我鄉(xiāng)進行了以下探索：

一是創(chuàng)設適宜讀書的人文環(huán)境。校校懸掛各種圖版，內(nèi)容涉及古詩、警句、名人傳記；中高年級班班建立“圖書角”，開辟“讀書園地”，把圖書室內(nèi)的書“請出來”分發(fā)到各個班級，開展學生捐書活動，聯(lián)校統(tǒng)一購置《假如給我三天光明》等中外名著，編印古詩文誦讀校本教材。

二是營造讀書的立體時空。每天開設30分鐘的閱讀課，倡導師生同讀一本書，讀完整的書，把讀書活動向家庭、社會延伸，倡導親子共讀，假日閱讀。

三是開展“星級誦讀大王”、詩配畫、詩配歌舞等活動，激發(fā)師生的參與熱情。

四是制定《古詩文誦讀考核辦法》，把“誦讀”納入對學校、教師的考核。

“才知源海文為始，腹有詩書氣自華”?，F(xiàn)在，我鄉(xiāng)校校有“古詩文誦讀”興趣小組，班班有“古詩文誦讀”檔案。低年級生均背誦古詩近百首，中高年級生均達200首，多的達800多首，部分學生可以熟誦《三百千》、《論語》等。

借此機會呼吁：如果我們只看眼前利益，那就讓孩子拼命做練習題吧；如果著眼孩子一生的發(fā)展，那就讓孩子們誦讀經(jīng)典吧！

2、積累——博觀而略取，厚積而薄發(fā)。我鄉(xiāng)統(tǒng)一為中高年級學生建立“語文知識積累”專用本，每周積累2次，每次內(nèi)容涉及到難以識記的字詞、格言警句、歇后語、古今詩文等。截至目前，每個學生已經(jīng)積累十多本，習作時引經(jīng)據(jù)典、名言警句信手拈來，躍然紙上。07年秋，我們把“語文知識積累”更名為“百科知識積累”，上下五千年、縱橫八萬里、古今中外都成為學生積累的素材。

3、寫字——書品即人品、寫字學做人。寫一手漂亮的漢字，會使學生終身受益。為此，聯(lián)校喊響一句口號：我們都是中國人，必須寫好方塊字；

每天下午最后10分鐘師生攜手——漢字天天練；

每個教室一塊小黑板：班內(nèi)學生輪流練字，提筆即是練字時；

校內(nèi)、班內(nèi)分別開辟 “小小書法家”展臺：每周展覽一次優(yōu)秀作品；

“書寫也是教學質(zhì)量”，聯(lián)校每學期進行一次寫字檢測，把結(jié)果納入學校評估、教師考核。

現(xiàn)在我鄉(xiāng)百分之九十的學生寫字工整，百分之五十的寫字入體，中心小學的喬治豪、王楠等同學的毛筆書法多次獲得縣小學生書畫比賽一等獎。

三個學生管理特色，即：“學生成長檔案盒”、“星級學生評選”、“快樂大課間”。

1、“學生成長檔案盒”由學生自行設計個性化的封面，聯(lián)校統(tǒng)一發(fā)放目錄表，內(nèi)容有“我很棒（獲得獎勵）”、“我最滿意的（試卷、日記、手抄報等）”、“我的進步”等。成長盒放在教室書架上，學生隨時可以更換自己盒中內(nèi)容，翻閱別人的成長情況，人人可以體驗成長的快樂，被人悅納的幸福，奮發(fā)向上的沖動。

2、“星級學生評選”。依照守則和規(guī)范，從言語、行動、習慣、品德等方面制定十條評價標準，班班建立星級榜，每月開展一次星級學生評選，結(jié)果在星級榜上公布。每班推選六分之一的多星學生報學生會在學校展板通報表揚，并存入個人“成長檔案”。

3、“快樂大課間”。我們把每天下午體育活動30分命為“快樂大課間”，聯(lián)校投資3萬余元購置體育器材，發(fā)放到各班，以班為單位組織戶外活動，班班有活動計劃，有活動特色，使學生充分體驗到學校生活的幸福和愉悅。

“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，經(jīng)過幾年的不懈努力，我鄉(xiāng)的教育教學工作一年一大步，一步一重天，穩(wěn)步向前發(fā)展。

風物長宜放眼量，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復還；今天已經(jīng)開始，將很快消失；還是讓我們乘此會議東風，加倍努力，共同展望更加美好的明天。

謝謝大家

第五篇：教學工作會議發(fā)言稿

各位校長：

根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學校就教育教學、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求，教學工作會議發(fā)言稿。

第一方面：開學以來取得的主要成績

2月15日（正月初九）中心學校對全鎮(zhèn)中小學開學工作進行了第一輪督查，2月22日（正月十六）中心學校對全鎮(zhèn)教學點的開學工作進行了視導，2月25日（正月十九）中心學校抽調(diào)9個檢查組，從學生入學，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學行為，遠程教育，教學常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學進行了開學工作檢查。2月28日、3月3日中心校分別對車潭畈小學、涼亭小學教學工作進行了視導。

通過檢查、視導可以看出，今春各中小學基本能堅持圍繞“求真務實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學工作積極主動，做到了按時開學、確保學生入學、教學常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、教師按時到崗，確保按時開學。

全鎮(zhèn)大部分學校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、三里畈小學等學校組織全體教師清掃學校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學生和家長的標語，為開學營造了良好的氛圍。

二、狠抓學生入學，鞏固普九成果。

三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學等學校正月初八晚起，對未按時入學的學生全部走訪，摸清學生未入學的原因，并對癥下藥，動員學生入學。三里畈小學、雙廟中學、涼亭小學、太平橋小學、六家坳小學、七道河小學、苗圃希望小學、鏨字石小學、黃土坳小學、黃泥坳小學等學校都能主動走訪未入學學生，異動學生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學入學率達到100%。尤其是雙廟中學創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學生入學工作提前做到位，今春開學，雙廟中學學生于開學第一天全部到齊，無一流失。

另一方面，各學校加大了義務教育法宣傳的力度，三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、三里畈小學、涼亭小學、太平橋小學、苗圃希望小學等學校均在顯眼的地方辦了義務教育法的宣傳欄，張貼了學生入學的歡迎標語。

三、突出教學管理，學校常規(guī)落實到位。

1、正月初八所有學校均正式開學上課。三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學等學校開學工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習。

2、為了貫徹落實湖北省教育廳鄂教基****號、市教育局黃教體藝***號文件精神，全鎮(zhèn)所有中小學的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學行為。尤其是車潭畈小學落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學生都根據(jù)學校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學生體育陽光活動開展得如火如荼。

3、大部分學校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，象三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、三里畈小學、太平橋小學、七道河小學、涼亭小學等學校方案制度制訂具體實用，可行性較強。

4、大部分學校教師的備、講、批、輔等教學常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、鎮(zhèn)南學區(qū)、三里畈小學、涼亭小學、太平橋小學、七道河小學、苗圃希望小學、黃土坳小學、黃泥坳小學等學校（單位）均組織了開學教學常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。雙廟中學、三里畈小學在正月十五里就對所轄教學點的開學工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學點的正常開學。

四、積極行動抗雪災，確保師生安全。

面對雪災全鎮(zhèn)各學校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像雙廟中學、黃岡廟中學、三里畈初中等學校于開學前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學道路暢通；太平橋小學積極整修因雪災造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學校在學生返學時安排教師護送路隊，確保學生安全。

第二方面：視導檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題

當然，通過檢查、視導也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學在教學管理、教學環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：

一是個別校長和領導對教學常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學常規(guī)管理的記載和獎懲。

二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責任未落實等問題。

三是辦學行為有待進一步規(guī)范。

1、落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當學校只上考試科目的學科，非考試科目基本停上，學生反響比較大。

2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當小學兩操未做。

3、還存在亂購教輔讀物的現(xiàn)象（主要是引導學生集體購買測試卷等）。

4、執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學還把第一節(jié)課當成以往的朝讀，整節(jié)課讓學生讀書，教師在外曬太陽）。

四是教學管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當嚴重。很多學校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學校領導和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學效果急待提高，部分校長沒有關注教師課堂教學的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的 “時間+汗水” 的老辦法來提高質(zhì)量。

五是校本研訓、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學校并沒有按照學校的計劃開展相關的活動，尤其是課題研究，中學的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學甚至是空白；小學課題管理也不規(guī)范，部分學校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學校已經(jīng)丟失，發(fā)言稿《教學工作會議發(fā)言稿》。

六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導實際工作，方案、計劃制訂還存在應付檢查的現(xiàn)象。

七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學還存在學生流失現(xiàn)象，個別中學流失情況還比較嚴重，學校應該引起高度重視，并積極應對。

八是部分學校教學點管理不到位，尤其是教學點的教學常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。

第三方面：下段教學教研工作要求

關于本學期教學教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學校已經(jīng)下發(fā)了《三里畈鎮(zhèn)教育教學、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導情況看，部分學校領導并沒有閱讀，更沒有組織相關人員和教師學習，從這點上看，我們有些校長的工作作風確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學習的回去補學一下。下面我就下段教學教研工作說幾點意見：

一、進一步規(guī)范學校辦學行為。

1、端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。

2、嚴格作息時間，嚴格執(zhí)行學校工作安排（周歷表、各處室工作計劃中的活動安排等）；堅決杜絕亂辦班、亂補課、亂發(fā)教輔資料等違規(guī)行為；

3、加強學生德育教育，健全學校團隊、學生會等德育機構，拓寬學生德育活動內(nèi)容，豐富學生德育活動形式，落實學校德育活動實效。

二、進一步鞏固“兩基”成果。

1、各中學必須加大學生入學的督辦力度，要建立學校領導、班主任、科任教師層層包干責任制，確保適齡兒童、少年入學率。

2、加強學籍管理，實行學號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學生”教育問題。中心學校的教學教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有黃岡廟中學、鏨字石小學、苗圃希望小學、七道河小學等學校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。

3、完善“兩基”迎國檢檔案，各學校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。

三、加強課堂教學管理。

1、教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質(zhì)量提高的管理上來。

2、學校領導要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。

3、要充分運用學?，F(xiàn)有的教學設備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學手段來提高課堂教學效率。

4、中心學校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學期對本單位教師的課堂教學隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學工作質(zhì)量考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。

四、夯實教學過程管理。

1、堅持教學激勵機制，積極配合教育局開展“教學能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當能手。推行教學工作問責制，對教學重大失誤和連續(xù)兩年教學成績滯后的教師，實行教學崗位轉(zhuǎn)段。

2、進一步加大對教學常規(guī)月報的復查力度，堅決杜絕教學常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。一定要加強教學過程管理的有效性。

3、中心學校將對各中小學教學常規(guī)進行全面視導，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學是否兩張皮、作業(yè)設置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導和檢查。視導情況既納入教師個人考核評價之中，同時還將直接納入對學校教學工作綜合評價之中。

五、強化校本研訓工作。

1、各單位要建立校本研訓的長效機制，并形成一種制度。校本研訓工作的切入點應該放在學校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。

2、三里畈初中、三里畈小學本學期對全鎮(zhèn)中學、小學進行一次規(guī)模相對較大、質(zhì)量相對較高的校本研訓開放、研討活動，學區(qū)中心小學同樣要在本學區(qū)開展同樣的活動。

3、各學校之間應經(jīng)常進行校本研訓的交流活動，當然交流活動應該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。

4、進一步加大對科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學校將對承擔課題研究的學校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學校的課題堅決予以廢止。

5、進一步加大教師教學創(chuàng)新、四優(yōu)評選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學工作質(zhì)量考核中關于教師教學創(chuàng)新的一票否決的制度。

6、注重經(jīng)驗總結(jié)與交流。要及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常組織一些學科研討會，積極向《羅田教育科研》雜志、羅田教育科研網(wǎng)站投稿，每學期具體投稿并被錄用數(shù)量要求為：三里畈初中雜志、網(wǎng)站各不少于8篇、20篇，黃岡廟中學各不少于5篇、10篇，雙廟中學各不少于3篇、6篇，三里畈小學各不少于6篇、15篇，學區(qū)各少于3篇。

六、開展好教師教學工作質(zhì)量考核工作。

各學校教師教學工作質(zhì)量考核工作一定要嚴格按照方案執(zhí)行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發(fā)揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結(jié)果，堅持一票否決。不允許各單位在教學工作質(zhì)量考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現(xiàn)象發(fā)生。

各單位可以在中心學校的考核方案上結(jié)合本單位實際情況進行調(diào)整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學校審核通過，且報送中心學校存檔。

七、深入開展和諧校園創(chuàng)建工作。

1、各單位根據(jù)學校實際情況，進一步完善本學年本單位的和諧校園創(chuàng)建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據(jù)方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。

2、各單位要完善“和諧校園”創(chuàng)建的檔案資料，并將創(chuàng)建過程中好的做法、經(jīng)驗進行總結(jié)，且于3月15日前將各單位和諧校園創(chuàng)建階段小結(jié)上報到中心學校。

八、扎實開展陽光體育運動。

各學校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導教師）；

除此以外各學校應成立學生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學期的一次學生運動會。

本學期，中心學校根據(jù)縣教育局的活動安排，將配合組織中小學生乒乓球比賽和小學生田徑運動會。乒乓球比賽定于3月22日，通知今天已發(fā)，請各單位認真組織初選，按時報名。小學生田徑運動會將于6月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。

九、加強教學點管理的力度，尤其是教學點的教學常規(guī)、課堂教學要求本部學校堅持隨時檢查督辦。

第四方面：幾個重要活動提醒

關于本學期教育局、中心學校的活動安排，我們已經(jīng)附在中心學校的教學教研工作計劃后面，請各位校長務必認真看一下，并迅速分解到各處室、落實到責任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。

一、中小學生乒乓球比賽。鎮(zhèn)內(nèi)初賽3月份，縣比賽5月份。

二、全鎮(zhèn)小學生田徑運動會。鎮(zhèn)內(nèi)6月份，縣級比賽11月份。

三、全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考。

四、和諧校園創(chuàng)建總結(jié)會。教育局將于3月份召開，請各單位清理好檔案，整理好經(jīng)驗做法。

五、教研室教學常規(guī)視導。中學將分兩輪進行，一輪是教研式視導，主要是幫助教師提高課堂教學效率，一輪是評價式視導，具體時間安排見附表。

小學視導同樣是兩輪，一輪是專門聽課視導，一輪是常規(guī)視導，請平時規(guī)范管理。

六、中學課改課題中期評估，對不合格的學校將取消課題承擔資格。

七、小學第二輪課改課題推進檢查。

八、全縣教師中教學能手評選。具體安排見附表。

九、全鎮(zhèn)中小學開放課活動。時間安排在4月份，請三中、畈小早作安排。

十、縣校本研訓工作專項檢查。

其他常規(guī)性、階段性工作這兒就不重復了，請各單位對照安排表做好準備。