第一篇：支持人發言稿

甲：尊敬的各位老師們。

乙：親愛的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們，丙：大家晚上好。

六月是蒲公英飄下的季節

六月是青蘋果誘人的季節

六月是石榴花火紅的季節，六月卻是一個離別的季節

離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情，作為老師，我內心有種說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興，又為你們即將離開我們而依依不舍，三年來，我們的成長離不開老師和爸爸媽媽的勤勞教導，愛心哺育，幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠銘記在心中，小朋友們讓我們來聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧，老師像爸爸媽媽一樣一點一點教我們學習，他們關愛我們的成長，對老師來說，和小朋友一起度過的是多么的美好，是多么的快樂，那么的令人難忘，老師也有話想對小朋友們說，現在請大班老師來給孩子們送上祝福吧

小朋友們的成長過程中，老師們付出了很多辛苦，如今，我們就要畢業了，我們對老師充滿了感謝，一束鮮花代表了小朋友們對老師的愛，下面請每個班的代表為老師獻花，感謝這位老師帶來的祝福，咦，老師，你見過小朋友們跳舞嗎，我只見過電視上外國小朋友們跳舞，這我還真沒見過。

我們小朋友跳的舞可帶勁了，它還有一個好聽的名字哦，叫噠噠，請大三班小朋友為我們大家表演噠噠。

第二篇：2012晚會支持人發言稿

2012夏季團日活動總結儀式暨頒獎晚會

晚會支持人發言稿

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主持人上場

甲：弘揚雷鋒精神

乙：爭做時代先鋒

甲：尊敬的各位領導，各位來賓

乙：親愛的老師，同學們，大家

合:晚上好！

甲:這里是由團委主辦六系協辦的系列團日活動匯報暨頒獎晚會現場,我是今晚的主持人XX,乙：我是XX，歡迎各位的到來！

甲:下面請容許我隆重介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是。。。

乙:再次歡迎他們的到來！

甲：三月，陽春，這是一個春光明媚,生機勃勃的季節;乙:陽春,三月,它更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園的季節,甲:燕園,里仁,這是一個團結友愛,和諧文明的大家庭, 乙:里仁,學子,我們一起在傳誦的那首歌,它的名字叫雷鋒精神

甲:為積極響應團省委的號召，引導廣大共青團員努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者，并激發共青團員的青春

活力與敢為人先的斗志。里仁學院團委在全院范圍內開展了以“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”為主題的系列團日活動

乙:此活動歷時一個多月，全院同學積極參與，熱情高漲，取得了良好的效果，不少團支部在活動中表現突出,一份耕耘,一分收獲,他們的付出也得到了院團委的肯定,今晚的花環將屬于他們。

舞蹈《歡聚一堂》

甲：每年三月，人們都會自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士，乙：雷鋒是一名普通戰士，可是他卻有著光輝的一生。他總是把別人的利益放在第一位，卻把自己22歲的青春年華都獻給了人民, 獻給了黨。

甲：下面讓我們一起走進那個令人無限敬仰的年代，走進雷鋒的世界

乙：掌聲有請機械系的同學們

（機械系詩歌朗誦《不朽的雷鋒》）

后臺報目 掌聲有請電子系的同學帶來紅歌聯唱

（電子系歌曲聯唱）

甲：非常感謝電子系的同學們帶來的精彩演唱

乙：詩人臧克家在《有的人》這首詩中寫到：“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他卻永遠活在我們心中。”甲：雷鋒雖然離我們遠去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人。

乙：時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。下面讓我們一起來欣賞小品《這些天,‘雷風’走過的日子》

甲：掌聲有請建環系的同學們.（建環系小品《這些天,‘雷風’走過的日子》）

后臺報目下面請欣賞由文法系同學們帶來的舞蹈《學習雷鋒好榜樣》

（文法系舞蹈《學習雷鋒好榜樣》）

甲：嗯，XX ,你知道嗎，在今年的團日活動中，團委組織部的同學們推出了一系列弘揚雷鋒精神的新形式，有優秀手抄報評選，紅色電影片段模仿大賽，志愿者服務活動跟蹤等，使得今年的團日活動增色不少啊

乙：是啊，與此同時各系團總支的同學們也積極配合，使得晚會節目形式各異，就像接下來經管系的同學們要給大家展示的就是紅色電影配音《崛起之國，奮起之聲》

甲：掌聲有請

（經管系紅色電影配音《崛起之國，奮起之聲》）

甲：謝謝，謝謝你們精彩的表演，也謝謝你們為此付出艱辛的準備。

乙：嗯，是啊，不僅僅是他們，我想在我們這樣和諧友愛的的大家庭里，在生活中肯定還有好多好多默默地為大家奉獻的現代活雷鋒，那么現在我來到了咱們的觀眾席中間，如果在你身邊也有這樣的人就請通過我手中的麥克大聲的說出他的名字，來，這位同學....甲:是啊，說出你身邊的活雷鋒，道出你對他的敬意。.........甲： XX ,還真如你所說，活雷鋒真是無處不在啊

乙：好了，由于時間的關系，讓我們再一次回到舞臺，一起來欣賞由電氣系同學們帶來的大合唱《國家》

甲：掌聲有請

（電氣系大合唱《國家》）

甲：每次聽到大合唱，都會讓人心潮澎湃，激蕩不已啊 乙:是啊，此時正是人心共鳴，余音繞梁啊

甲：嗯嗯，到目前為止，六系節目均已演出完畢，下面讓我們稍作休息，也給各位評委騰出一點時間統計比賽結果，一起來欣賞由王雪竹，鐘奧良帶來的歌曲《雷鋒日記》

乙：掌聲有請

（歌曲《雷鋒日記》）

甲：感謝兩位的精彩演唱，下面要進行的就是頒獎儀式

乙：本次團日活動頒獎項目共計四大項，分別是優秀手抄報獎，紅色電影片段模仿大賽獎，優秀團日活動集體獎和優秀團總支獎，前三項已在之前的團日活動期間評出，今天將進行現場頒獎，最后一項在今晚的分數得出之后評出，晚會后再把獎狀發到各總支部。

甲：下面請容許我榮幸地宣讀本次團日活動獲得優秀手抄報的獲獎名單，他們分別是。。（見附表）

乙：獲得紅色影片片段模仿大賽的獲獎系別。。（見附表）

甲：獲得優秀團日活動集體獎的班級。（見附表）

乙：本次總結儀式各系得分是。。（由現場統計得出）各系最后得分是。。（由現場統計得出）

甲：讓我們在一次用熱烈地掌聲祝賀他們。

乙：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。。下面讓我們一起來欣賞由團委組織部同學們帶來的歌曲《相親相愛》。。

（一段高潮后，主持人上場）

結束語

甲：學習雷鋒從培養良好的行為習慣做起，從關心集體做起 乙：學習雷鋒從孝敬父母，關心同學做起，從身邊的小事做起

甲：雷鋒是我們心中偶像，雷鋒是我們心中的楷模

乙：讓雷鋒精神在我們心中生根發芽

甲：讓雷鋒精神給我們指明前進的方向

乙：同學們讓我們將雷鋒精神化為實際行動

甲：讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義接班人

乙：同學們，今晚的晚會就要跟大家說再見了，我們明年再見

第三篇：支持人開場白

甲：尊敬的各位領導、各位老師； 乙：親愛的各位同學、各位朋友； 合：晚上好！甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X屆校園音樂會。乙：在音樂會活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。甲：今天晚上，文藝會演的壓軸戲——音樂會即將拉開帷幕。乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。開場白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請老師和家長幫忙。至于中間的串詞，你就要提前找到節目單，根據每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱； 甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。合：因為我們是一家人。乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。（演唱過程...）甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。乙：請欣賞由×××班×××等同學演唱的《XXXX》。（演唱過程）甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請×××班×××同學上臺演唱。等等等等...結束語： 乙：音樂會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。合：讓我們將參加音樂會的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。注意 你一定不能拘束 因為你時刻記著 底下是你的同學 不要做做 如果你做做 會給老師同學留下非常不好的印象 要自信一點 2個人主持 會輕松一點 不至于冷場 微笑一定要有微笑啊！

第四篇：支持人開場白

男：尊敬的各位學姐學長，女：親愛的選手及觀眾朋友們。合：大家晚上好

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行物電學院教學技能打比拼。

女：創設擂臺，搭建舞臺。今天，將有五個班級10名隊員在這里現場競技展風采.男：現在介紹一下到場的評委和嘉賓。女：社聯主席、、、、、男：、、、、、女：團結協作，展示自我，物電學院教學技能大賽正式開始。男：有請、、、、、班的、、女：我們中場休息做個小游戲吧。

男：咱們請社聯主席、、為咱們抽出10名幸運觀眾來做這個游戲，、、、請看屏幕。請選手選擇任意題目，、、、、、看到詞語之后要求選手做出相應表情，我們將給你們拍出來，之后再給你們，選手做完表情之后，再把圖片放出來。

女：、、、、由評委嘉賓評出奧斯卡金馬獎。并頒發獎狀以及給糖果。

男：精彩的游戲過后馬上又恢復到緊張的比賽中，女：有請、、、游戲時間：你說我畫、觀眾可以跟選手一起進行。支持人手里有一張圖片，由支持人敘述，選手描繪。最后評出優秀作品獎。

我們欣賞一首歌曲，（這短時間我們把成績統計出來）

男：宣布一下成績、、、、、、選手和評委合影。請學長學姐做總結 片尾

男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，女：現場的老師們，男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；

女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；

男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采； 女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望； 男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷； 女：改變生活，創造精彩，是我們的愿望； 男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天！

合：物電學院教師技能大賽到此結束，謝謝大家。

未來教師前奏曲流程表

進場簽到··10分鐘

主持人開場語··5分鐘

未來教師前奏曲··20分鐘

游戲：表情大比拼

·20分鐘

未來教師前奏曲··20分鐘

游戲：你 說 我 畫··20分鐘

頒獎··10分鐘

嘉賓總結··10分鐘

結束··10分鐘

未來教師協會

第五篇：晚會支持人臺詞

1：健美操

2：開幕詞

ladies and gentlemen，welcome to our new year‘s party

婧：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

敏：在這一刻，我們已經感受到了節日的氣息

羅：今晚，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

甘：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

婧：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

敏：今天，我們送去我們的祝福

甘 羅：帶著祝愿、帶著囑托

婧 敏：埋藏已久的期盼，化做今晚相逢的喜悅！

合：下面我們宣布 晚會正式開始！

3：婧：今天的晚會主要以比賽的形式進行，我們設立了最佳人氣獎，創意獎，搞笑獎，金嗓子獎以及等，精美的禮品等待著你哦，希望同學們用你們最飽滿的熱情來譜寫屬于你們自己的樂章，一切精彩源于你們的表現。

敏：在這快樂的氛圍里，懷著快樂的心情，下面讓我們大家一起來欣賞由410寢室帶來的歌曲

合：《快樂你懂得》大家掌聲歡迎

4：羅：緩緩飄落的楓葉像思念，思念朋友，思念愛人，思念遠方的他，甘：有一首歌詮釋了親情，友情，愛情，一首《一生有你》送給大家

5：敏：大家想看技藝高超帶有神奇色彩的表演嗎？想不想？

羅：那么請大家用最熱烈的掌聲來歡迎由我們男生帶來的《神奇的凳子》

6：甘：下面我們進入游戲環節，《大家一起猜猜猜》

婧：規則

7羅：剛剛我們已經完成了精彩的游戲環節，在游戲的快樂中我們看到了同學們的默契，8：敏：隨著生活水平的提高，一種新的生活元素如期而至，現在讓我們進入安靜的瑜伽世界 9：婧：拉丁是一種時尚，一種潮流，每一個動作都是情感與肢體的完美結合，下面讓我們來欣賞倫巴舞曲

10：待定 單唱1回憶像一杯暖暖的奶茶，讓人重溫那些過去的幸福，一首《記得》送給大家

2甘 羅：踩氣球敏：小品是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言，快樂的表情把我們大家帶入開心的世界，下面讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎由我們315寢室的帥哥們帶來的小品，《大話空城計》羅：音樂是百年不變的話題，不僅使我們的生活多姿多彩，更讓我們了解到它的深刻含義，下面請欣賞由408帶來的歌曲串燒甘：跳躍的音符，炫舞的身姿，讓美好在音樂中起飛，下面請欣賞由黃柳香，劉婧帶來的爵士婧：廣闊的世界因音樂而變小，音樂世界因舞蹈而光彩奪目，再次感謝他們的精彩表演，甘愿 你聽過的歌嗎？

甘：聽過

婧；那你喜歡《水手》嗎？

甘：當然喜歡啊，水手可是我們必開之歌呀

婧：那么下面請大家欣賞由男生帶來的水手合：平獎項合：擊鼓游戲

18結束語：《二十年后再相會》背景音樂起

婧；踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。敏：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。羅：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

甘：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

合：今天的晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，合家歡樂