第一篇：敬業愛崗對照檢查材料

敬業愛崗對照檢查材料

目前，我院正在進行敬業愛崗的專題學習，以增強全院工作人員敬業愛崗精神，營造一種積極向上的工作氛圍。針對此次活動內容，對住院藥房的工作進行一次全年性回顧和自我檢查，以求揚長避短。

在這一年的工作中，住院藥房全體人員齊心協力，加強工作責任心和業務的熟悉程度，達到全年工作無差錯、投訴的現象發生。針對住院藥房人員分布情況比較復雜，從主管藥師到合同藥士，從轉業干部到家庭情況比較困難的職工，我藥房一一根據人員的不同情況合理安排人員位置，使個人均能發揮所長，同時針對不同的工作難度適當地在勞務補貼上有所體現以調動大家工作積極性。如楊曉敏同志對藥品供應和軍衛一號的運用最為熟悉，因而負責庫存管理工作；暴瑞敏同志對ISO9000的運作非常了解，因而負責住院藥房ISO9000的工作；張紅同志工作細致責任心強，負責麻醉藥品的管理；陳永琴同志的協調能力強，負責片劑組的管理等等。同時本藥房的人員在平日內能加強自身的業務學習，今年內共有6人參加函授本科、2人參加函授專科，1人參加夜大學習，4人參加執業藥師考試，1人參加成人高考，使藥房的整體學習氣氛比較濃厚。一些人員還能總結工作經驗，全年在核心期刊上發表文章4篇，非核心期刊上發表文章2篇。在工作中，我們強調提高服務態度，加強與臨床科室的密切聯系，經常下臨床了解工作情況如指導兒科的小藥柜的運行，呼吸內科的藥品質量及發生輸液反應時下科室與護士長了解情況并及時與藥廠聯系，同時發了5期藥品訊息交給臨床醫生，通知藥品供應情況以維護藥品的正常供應。

同時根據此次對照檢查，我們也認識到在工作上存在的不足：

1、室負責人的創新精神不夠，工作上基本沿用老一輩負責

人的工作方法，這樣會影響一個室的持續發展和進步。

2、室負責人應向一些有魄力的老室負責人學習，在大膽管

理上下功夫，這樣才能杜絕一些不良風氣的產生。

3、整體工作氛圍應該加強，工作秩序上有時存在較松散的現象。

4、專業技術水平還有持進一步加強，在工作上只相應求不

發錯藥，對臨床和患者的合理用藥指導還遠遠不夠。

第二篇：敬業愛崗對照檢查材料

敬業愛崗對照檢查材料

目前，我院正在進行敬業愛崗的專題學習，以增強全院工作人員敬業愛崗精神，營造一種積極向上的工作氛圍。針對此次活動內容，對住院藥房的工作進行一次全年性回顧和自我檢查，以求揚長避短。

在這一年的工作中，住院藥房全體人員齊心協力，加強工作責任心和業務的熟悉程度，達到全年工作無差錯、投訴的現象發生。針對住院藥房人員分布情況比較復雜，從主管藥師到合同藥士，從轉業干部到家庭情況比較困難的職工，我藥房一一根據人員的不同情況合理安排人員位置，使個人均能發揮所長，同時針對不同的工作難度適當地在勞務補貼上有所體現以調動大家工作積極性。如楊曉敏同志對藥品供應和軍衛一號的運用最為熟悉，因而負責庫存管理工作；暴瑞敏同志對ISO9000的運作非常了解，因而負責住院藥房ISO9000的工作；張紅同志工作細致責任心強，負責麻醉藥品的管理；陳永琴同志的協調能力強，負責片劑組的管理等等。同時本藥房的人員在平日內能加強自身的業務學習，今年內共有6人參加函授本科、2人參加函授專科，1人參加夜大學習，4人參加執業藥師考試，1人參加成人高考，使藥房的整體學習氣氛比較濃厚。一些人員還能總結工作經驗，全年在核心期刊上發表文章4篇，非核心期刊上發表文章2篇。在工作中，我們強調提高服務態度，加強與臨床科室的密切聯系，經常下臨床了解工作情況如指導兒科的小藥柜的運行，呼吸內科的藥品質量及發生輸液反應時下科室與護士長了解情況并及時與藥廠聯系，同時發了5期藥品訊息交給臨床醫生，通知藥品供應情況以維護藥品的正常供應。

同時根據此次對照檢查，我們也認識到在工作上存在的不足：

1、室負責人的創新精神不夠，工作上基本沿用老一輩負責人的工作方法，這樣會影響一個室的持續發展和進步。

2、室負責人應向一些有魄力的老室負責人學習，在大膽管理上下功夫，這樣才能杜絕一些不良風氣的產生。

3、整體工作氛圍應該加強，工作秩序上有時存在較松散的現象。

4、專業技術水平還有持進一步加強，在工作上只相應求不發錯藥，對臨床和患者的合理用藥指導還遠遠不夠。

第三篇：敬業愛崗

敬業愛崗一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以呈現出余音繞梁的華章；一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通；而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每個員工的敬業愛崗。

一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發展的基本保障，只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業作出貢獻。也只有愛崗敬業的人，才有可能成為企業的棟梁之材，希望所在！據調查發現，有大多數的用人單位將愛崗敬業作為最希望員工具備的素養，這足以說明敬業愛崗的重要程度。

敬業愛崗是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種意愿變成現實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的敬業愛崗。歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”

敬業愛崗也是一種態度。曾經有人在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問，我們為自己的國家做了什么?”是的，不要問企業為我們做了什么？而要問，我們為自己的企業做了什么？當我們接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當我們自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發呢？現實中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環境、批評環境，而不知，就是因為所持有的這種態度，才對他的進步和成長打了一個很大的折扣。有句話說的好：只要你依然是某一機構的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它——輕視自己所就職的機構就等于輕視你自己。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結，并在不知不覺中養成了抱怨環境、不思改善的習慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點，但也會有優點，正因為優點大于缺點，所以才有很多人選擇留在集體。

敬業愛崗更是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。

第四篇：敬業愛崗

敬業愛崗，源自對工作的信仰

有個乞丐遇到了上帝，他請求上帝滿足他3個愿望，上帝答應了他。乞丐的第一個愿望就是要變成一位有錢人，上帝立刻滿足了他。成為有錢人后，乞丐又希望自己能年輕40歲，上帝揮揮手，老乞丐就變成了20多歲的小伙子。

乞丐興奮極了，接著又向上帝提出第三個愿望：一輩子不要工作。上帝又答應了他。但是這次乞丐立刻又變回了原來的他——一個整天坐在路邊街角、又老又臟的乞丐。乞丐很是不解地問：“這是為什么？我為何又一無所有了？”

上帝說：“工作是我能給你的最大祝福了。想一想，如果你什么都不做，整天無所事事，那將是多么可怕！只有不斷投入工作，才有生命的活力。現在你居然把我給你的最大恩賜都扔掉了，當然就像以前那樣一無所有了。”

第五篇：“敬業愛崗”推薦材料

愛崗敬業，無私奉獻

——青年教師羅繼光“敬業奉獻模范”的事跡材料我校青年教師羅繼光，男，現年32歲，于200

1年畢業于天水師范學院物理系專業，同年加入中國共

產黨。自從2001年分配到麥積區吳砦初中已經十年多

了。在這十多年里，他熱愛祖國，熱愛教育事業，熱

愛學校，以校為家，工作認真，勇挑重擔，樂于奉獻。

時時以一個優秀教師和一個優秀共產黨員的標準嚴格

要求自己，深深扎根于農村的教育事業，在平凡的工

作崗位上做出了不平凡的業績。

幾年來，他經常說，作為一名教師，就要不斷學習、不斷進取，否則會被淘汰。他說，“我所學的知識

泛而不精。很多的知識不能用在實踐中，擔心自己不

能把學生管好、教好。我不能誤人子弟，不能辜負家

長們的托付”。確實他自己做到了這一點，用自己的行

為詮釋了他的職業，他一方面帶初中物理課，一方面

擔任班主任這個重要角色，我們這里條件艱苦，絕大

多數學生都來自偏遠農村，都在住校，不管是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，他都能堅持每天經常深入宿舍

去了解同學們的生活情況，與學生打成一片，及時幫

助那些困難學生，和他們去談心，每天起早貪黑，直

到學生休息自己才去休息，深受學生和家長的愛戴。

他經常虛心地向老教師學習，向有經驗的教師請教。

在上課前，他認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解

學生的基礎上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學

生主動參與，充分調動學生的積極性、創造性，培養

學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后認真寫

教學反思及時總結課堂上的得失，經過一段時間的學習總結，他開始積累了一些經驗，為今后的教學打下

了良好的基礎。

在工作中，他勤懇敬業、踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對他的信任。

教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨。注重對

學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們

在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析

每個學生的學習和性格特點，根據不同學生的具體情

況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍。力求讓每一個學生都有所發展，有所進步，有所提高。特別是對那些學困生，他更是

不厭其煩的去幫助他們，感化他們，讓他們好好學習，極力為他們創造一種溫馨的學習環境。此外，還注重

自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人

先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變運用到

自己的教學工作中，做到學以致用。同時，他很注重

與其他教師進行教學方法的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法、策略，汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。他經常與同事一起探討教學科研方面 的問題，了解教學改革新動態、接受新理念、新事物、新思想。并以此指導自己的教學工作。經過不斷努力和追求，幾年來，他已經由一名普通教師成長為優秀的班主任，他獲獎優秀教育教學論文數篇。2009年，他所教的物理學科在初中畢業會考中名列前茅。2007、2008兩年，他榮獲校級優秀班主任稱號。2010年他被評為麥積區三岔鄉“優秀共產黨員”的榮譽稱號。功夫不負有心人，有了收獲，他對教育教學的興趣和信心更強了。

他既要教書育人，又要負責班級的管理工作。他

心里時刻裝的是學生，無時無刻的關注住校生的生活。特別是嚴寒的冬天，為了讓學生能睡的暖和，每天給他們燒開水，像對待自己的孩子一樣呵護著他們。但他從不叫苦叫累，任勞任怨。盡心盡力地做好領導交給的每一項工作。受到了家長、學生、學校的好評。

在日常生活中，他對自己高標準、嚴要求，嚴

格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”、“正人先正己”，時時處處注意自己的言行

舉止，在同事及學生面前事事做出表率，力爭成為一名大家公認的優秀的青年教師。

隨著社會的飛速發展，現代社會對教師的要求越來越高。2004年，我校增加了農遠工程設備，配置了電腦。他又開始鉆研學習起計算機。他說：“我感到僅僅依靠自己目前的知識和經驗去提高自己的教學水平是遠遠不夠的。”為了提高自己的文化知識素養及接受新事物、新知識，他被派遣到蘭州IP遠程計算機的培訓，經過自己的勤奮，取得了優異的成績并獲得甘肅省電化教育館培訓結業證書。通過本次培訓大大提高了自己的計算機水平，有一名普通的教師成長為學校的計算機骨干，也為學校帶來了一筆計算機的知識財富。在農村IP遠程教育建設中，他不畏艱辛，帶動了一大批教師熟練掌握了計算機應用水平，首次將網絡技術應用于教學中，填補了我校計算機的空白，為我校的教學工作做出了杰出貢獻。

由于他常年如一日的敬業、愛崗，教學成績突出，多次受到校領導的好評與獎勵。在2007年考核中被評為優秀教師。青年教師是學校的未來，要將這樣的榮譽多給青年人，鼓勵他們更好的工作，以實際行動體現一個人民教師的高尚品質，為青年教師樹立愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣。

這次評選中，大家一致推薦他為區級“敬業奉獻模范”。