第一篇：王自瓊七個(gè)不講對照檢查材料

七個(gè)不講對照檢查材料

托乎拉鄉(xiāng)第二小學(xué)

王自瓊

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，抓緊抓實(shí)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決同干部隊(duì)伍中的“兩面人”作斗爭活動(dòng)開展以來，本人通過認(rèn)真開展批評和自我批評，使自己在更高領(lǐng)域、更深層次覺醒，進(jìn)一步在反分裂、反恐怖、反滲透等重大問題上統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、現(xiàn)我對照“七個(gè)不講”等方面存在的突出問題，進(jìn)行深刻反省，現(xiàn)就對照檢查情況匯報(bào)如下。

一、存在的問題及具體表現(xiàn)

（一）不講政治方面

1.對黨的理論和黨的路線方針政策、重大決策部署精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會不到位，對新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性研究不透徹。具體表現(xiàn)：例如 對自己聯(lián)系的民族親戚有時(shí)間就去看一下，對其提高家庭收入來源沒有提供很好的建議和幫助。

（二）不講紀(jì)律方面

對《關(guān)于沙塔爾?沙吾提、阿力木江?買買提明、阿不都熱扎克?沙依木違紀(jì)違法案件調(diào)查處理情況及其教訓(xùn)的通報(bào)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會不夠深刻。具體表現(xiàn):在落實(shí)值班工作時(shí)，對進(jìn)出校園的人員有時(shí)候沒有開包檢查。

(三)不講大局的問題和具體表現(xiàn)。

一是在遇到學(xué)校發(fā)展重大問題時(shí)考慮個(gè)人問題多一些。具體表現(xiàn): 只關(guān)注學(xué)校整體規(guī)劃合理布局,沒有從阿克蘇地區(qū)維護(hù)穩(wěn)定創(chuàng)設(shè)美麗和諧阿克蘇上考慮, 缺乏大局意識

(四)不講團(tuán)結(jié)的問題和具體表現(xiàn)。

一是對總書記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深,落實(shí)力不夠。具體表現(xiàn):8小時(shí)之外,與單位中各民族之間的交往交融活動(dòng)少。

（五）不講責(zé)任方面

在堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨工作中，對全面推進(jìn)團(tuán)場大黨建工作，認(rèn)識不夠深、重視程度不夠強(qiáng)。

（六）不講創(chuàng)新方面

2.落實(shí)上級部署工作 不全面。對一些部署缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高，工作精神和激情不強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神欠缺。

（七）不講規(guī)矩方面

1.認(rèn)真研讀黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律等政治規(guī)矩不深不透。

2.在嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的自覺性和主動(dòng)性方面還需加強(qiáng)。

二、具體整改措施

結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、學(xué)轉(zhuǎn)促、大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)查擺出的問題，通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從 以下幾方面改進(jìn)和提高

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，用總書記講話精神武裝頭腦，充分認(rèn)識新疆和地方工作的戰(zhàn)略地位。

（二）同“兩面人”做斗爭。種種現(xiàn)實(shí)跡象已經(jīng)表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險(xiǎn)、更可怕，危害更長遠(yuǎn)、更深重！針對“兩面人”，我堅(jiān)決反對。為了提高對“兩面人”的辨識能力，我認(rèn)真學(xué)xxx省委、市委關(guān)于在意識形態(tài)領(lǐng)域加強(qiáng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，認(rèn)清“兩面人”對社會穩(wěn)定和長治久安的巨大危害。并在日常的工作中加強(qiáng)反對“兩面人”的宣傳，提高思想認(rèn)識，擦亮眼睛，提高識別能力。在反分裂維護(hù)社會穩(wěn)定斗爭中，我積極參與維穩(wěn)工作，以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)穩(wěn)定的職責(zé)。

（三）是牢固樹立紅線、底線意識，立場堅(jiān)定，旗幟鮮 明，遵守政治規(guī)矩、政治紀(jì)律，始終和黨中央保持一致；

（四）是加強(qiáng)理想信念教育，率先垂范加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持真理，在黨信黨，忠誠擔(dān)當(dāng)。

三、整改時(shí)限

針對以上問題，我將立即整改并長期堅(jiān)持。

第二篇：“七個(gè)不講”專題個(gè)人對照檢查材料

“七個(gè)不講”專題個(gè)人對照檢查材料一

按照公司黨委專題民主生活會安排，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為主題，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求召開民主生活會。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。積極參加項(xiàng)目部黨工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極支持和協(xié)助黨政領(lǐng)導(dǎo)做好生產(chǎn)經(jīng)營工作。通過批評與自我批評，深入查擺了自身存在的問題和不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，結(jié)合本人思想和工作情況進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真補(bǔ)短板，提出切實(shí)可行的整改措施。現(xiàn)將本人剖析情況及整改措施匯報(bào)如下，請大家批評指正。

一、存在的主要問題

1、政治覺悟需不斷提升

一年來，本人能夠按時(shí)參加黨委、支部組織開展的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的核心，堅(jiān)定維護(hù)黨中央的權(quán)威。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。但學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠，對黨的十九大的核心要義和創(chuàng)新觀點(diǎn)、政治意義、理論意義、歷史意義、實(shí)踐意義，學(xué)的還不深、不透，存在淺嘗輒止的情況。

2、工作作風(fēng)需不斷夯實(shí)

擔(dān)任湘桂線G網(wǎng)改造項(xiàng)目總工以來，能夠提前策劃各項(xiàng)技術(shù)管理工作，日常深入到施工現(xiàn)場根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出解決技術(shù)難題的見解和想法。但是對于大中專畢業(yè)生關(guān)心培養(yǎng)還不夠，對于架子隊(duì)員工的思想狀態(tài)了解掌握的比較少，對于施工現(xiàn)場一些冒進(jìn)及安全措施不到位的現(xiàn)象沒有抱著“零容忍”的原則去及時(shí)制止，出現(xiàn)了一座鐵塔基礎(chǔ)澆筑因質(zhì)量問題進(jìn)行返工的事件。在施工技術(shù)方面，更多的是關(guān)注通信專業(yè)的施工，對電力及房間施工方面的關(guān)相對較少，未站在項(xiàng)目部的整體層面來看待問題，應(yīng)該對各專業(yè)的技術(shù)施工工作都要統(tǒng)籌兼顧，使項(xiàng)目部各專業(yè)之間加強(qiáng)配合，形成合力，從而有力的促進(jìn)生產(chǎn)提高工作效率。

3、求真務(wù)實(shí)的精神需不斷提高

在工作中偏重于重點(diǎn)工作，主要事情。認(rèn)為“看到”就要想到，“想到”就是“做到”。策劃安排雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但卻沒有真正做到一抓到底，存在“頭重腳輕”的現(xiàn)象。對待工作任務(wù)，首先想到的是迅速完成，而不是仔細(xì)考慮怎么去做的更加完美，尤其在任務(wù)重、工期緊的時(shí)候更是如此。存在著以先保證完成任務(wù)為原則，對細(xì)節(jié)要求降低了自身要求的問題，沒有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

“七個(gè)不講”專題個(gè)人對照檢查材料二

通過近幾天的集中教育學(xué)習(xí)，特別是了解了沙塔爾·沙吾提、阿力木江·買買提明、阿不都熱扎克·沙依木違紀(jì)違法的情況，作為一名教師，我深刻認(rèn)識到“兩面人”如果出現(xiàn)在教育系統(tǒng)會有更大的危害，沙塔爾·沙吾提等人身上體現(xiàn)處了“兩面人”臺上一套、臺下一套;人前一套，人后一套的本質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞同“兩面人”作斗爭，對照“七個(gè)不講”進(jìn)行了深入的反思，剖析查找了自身存在的一些問題，現(xiàn)對照檢查如下：

1、同“兩面人”斗爭和執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律情況。

在學(xué)校工作中除了是一名化學(xué)教師以外，同時(shí)還擔(dān)任學(xué)校德育處的德育員，其中管理的檔案中就有“去極端化”“意識形態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容，長期接觸這些檔案資料，組織、安排相關(guān)的活動(dòng)，對我自己也有很大的幫助，從思想上把深入堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論擺在首位，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、張紙上與黨組織保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、重大決策部署。始終清醒認(rèn)識到“兩面人”的危害，不做“兩面人”，發(fā)現(xiàn)“兩面人”及時(shí)檢舉。

2、“七個(gè)不講”方面存在的問題及具體表現(xiàn)

1、不講政治的問題和具體表現(xiàn)

對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位，認(rèn)識不到位具體表現(xiàn)在：在日常生活中只專注與自己有關(guān)的人和事，對三股勢力、宗教極端勢力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)的警惕性、敏感性和洞察力不夠高。

2、不講紀(jì)律的問題和具體表現(xiàn)

對黨規(guī)黨紀(jì)作用認(rèn)識不到位，沒有把黨規(guī)黨紀(jì)牢記在心，有時(shí)抱有僥幸心理。具體表現(xiàn)：在學(xué)校組織的個(gè)別會議中出現(xiàn)過做自己的事的現(xiàn)象，沒有認(rèn)真聆聽，導(dǎo)致不能領(lǐng)會會議精神，以至于在落實(shí)工作中出現(xiàn)偏差。在學(xué)校組織的應(yīng)急演練中態(tài)度不端正，沒有全身心投入其中。

3、不講大局的問題和具體表現(xiàn)

對習(xí)近平總書記明確提出的社會穩(wěn)定和長治久安新疆總目標(biāo)重視不夠。具體表現(xiàn)：在維穩(wěn)值班中抱有僥幸心理，雖然值班人在崗位中，但內(nèi)心中并沒有真正的緊張起來，這是對維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)沒有真正的入腦入心。維穩(wěn)工作事關(guān)每一個(gè)人，缺乏這樣的大局意識。

4、不講團(tuán)結(jié)的問題和具體表現(xiàn)

對民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)落實(shí)不夠。具體表現(xiàn)：與民漢結(jié)對教師之間的交流僅僅限于學(xué)校的規(guī)定，平時(shí)的交流太少。除了與結(jié)對的少數(shù)民族教師及辦公室的少數(shù)民族教師交流比較多以外，與其他的少數(shù)民族同事溝通交流較少。

5、不講責(zé)任的問題和具體表現(xiàn)

在維護(hù)穩(wěn)定、“去極端化”等方面工作方案、安排較多，但落實(shí)不夠。具體表現(xiàn)在：學(xué)校每學(xué)期都會有相關(guān)的“去極端化”、“意識形態(tài)”等方面的工作，注重的是資料的收集整理，對學(xué)生的教育方面重視不夠，流于形式。

在教學(xué)方面，因?yàn)椴皇前嘀魅危瑢W(xué)生的關(guān)注僅僅限于上課的表現(xiàn)和課后的作業(yè)，對學(xué)生的其他方面關(guān)心較少;有時(shí)候教研組安排的活動(dòng)不能及時(shí)參加等。

6、不講忠誠的問題和具體表現(xiàn)

對政治理論知識掌握不扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)積極性不高，對上級黨委下發(fā)的文件精神實(shí)質(zhì)存在理解不透，工作落實(shí)不到位的情況。具體表現(xiàn)：在開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)中，只是按要求參加學(xué)習(xí)、記好筆記，沒有從思想上引起高度重視。在學(xué)習(xí)時(shí)，只是把學(xué)習(xí)內(nèi)容作為工作任務(wù)，平時(shí)從來沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。

7、不講原則的問題和具體表現(xiàn)

處理棘手問題時(shí)過于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小，小事化了傾向。具體表現(xiàn)：在收集一些檔案資料的時(shí)候，對有些上交材料得過且過，質(zhì)量要求不高;對與自己熟悉的老師上交相關(guān)資料的時(shí)候也存在一些問題。

3、產(chǎn)生問題的原因剖析

1、理論學(xué)習(xí)松懈，理想信念淡化。沒有把政治理論、民族宗教工作政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了對自己主觀世界的改造，學(xué)風(fēng)不實(shí)、流于形式，對黨的大政方針和世情、國情、黨情沒有全面深入研究分析、正確把握，導(dǎo)致理想信念淡化。

2、嚴(yán)守紀(jì)律不嚴(yán)，工作作風(fēng)不實(shí)。受到社會大環(huán)境的感染影響，放松了紀(jì)律要求。

3、對自己的專業(yè)有驕傲自滿想法，沒有不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷地嚴(yán)格要求。

四、今后努力的方向和整改措施

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。把學(xué)習(xí)當(dāng)做黨員干部的立身之本，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，用行動(dòng)維護(hù)黨章;在思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，切實(shí)做到政治上堅(jiān)強(qiáng)，理論上自信，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，切實(shí)做到遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。

個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)

本人于2017年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。

在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參與技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。

在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。

一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：

1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評審。

2、參與了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評審。

3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作;最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評審。

4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009礦山儲量監(jiān)測工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009礦山儲量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評審。

6、參與了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。

7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。

通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對測繪這門學(xué)科的研究內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。

3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件(南方測繪 Gps數(shù)據(jù)處理)以及內(nèi)業(yè)成圖軟件(南方cass)的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。

4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參與了部分項(xiàng)目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。

5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參與整個(gè)測量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大，也因此沒能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，主要表現(xiàn)為沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，對于地形復(fù)雜的地段理解不夠深刻;理論知識掌握不夠系統(tǒng)，實(shí)踐能力尚為有限。以上問題，在今后工作中自己將努力做到更好。

三、今后的工作打算

通過總結(jié)四年來的工作，我無論從工作技術(shù)上，還是從世界觀、人生觀、價(jià)值觀等各個(gè)方面，都有了很大的提高。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己在業(yè)務(wù)知識水平更上一層樓，為測繪事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：七個(gè)不講剖析材料

教師“七個(gè)不講，六個(gè)方面”對照檢查材料

英語組

姚星

按照學(xué)校“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)及對照檢查轉(zhuǎn)作風(fēng)階段工作要求，本人通過學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識上有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感，思想素質(zhì)得到了提升，在思想上和實(shí)踐工作中取得一定成績，但與上級目標(biāo)和組織要求還有一定差距。按照學(xué)校要求，本著批評與自我批評的原則，結(jié)合思想和工作實(shí)際，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。對照同“兩面人”作斗爭、執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律的基本情況，“七不講”方面存在的問題及具體表現(xiàn)，認(rèn)真結(jié)合工作實(shí)際查找了存在的問題。

一.同兩面人作斗爭，對沙塔爾沙吾提等人違紀(jì)案件的認(rèn)識。

通過對《關(guān)于沙塔爾?沙吾提、阿力木江?買買提明、阿不都熱扎克?沙依木違紀(jì)違法案件調(diào)查處理情況及其教訓(xùn)的通報(bào)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深刻地認(rèn)識到沙塔爾?沙吾提之流是干部隊(duì)伍中的兩面人，是全世界、全人類愛好和平的人們的公敵，是黨和人民事業(yè)的蛀蟲，是破壞民族團(tuán)結(jié)的毒瘤、是影響社會穩(wěn)定和長治久安的禍根。他們嚴(yán)重違反了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，總目標(biāo)意識淡薄，喪失理想信念，喪失黨性原則，喪失道德品行，喪失人格修養(yǎng)，公然挑戰(zhàn)黨紀(jì)國法，與黨、與國家、與人民為敵，他們傳播雙泛思想、制造民族分裂，為三股勢力培育溫床，是個(gè)十足的反革命集團(tuán)，他們手段卑鄙、用心險(xiǎn)惡，嚴(yán)重?fù)p害了黨和人民的各項(xiàng)事業(yè)，嚴(yán)重傷害了人民群眾的感情。

對照沙塔爾·沙吾提等人違紀(jì)違法案件的認(rèn)識，我深刻認(rèn)識到，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂等重大原則問題上，始終保持頭腦清醒、立場堅(jiān)定、認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一，不當(dāng)“兩面派”、不做“兩面人”。二.七個(gè)不講六個(gè)方面的問題和表現(xiàn)

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，抓緊抓實(shí)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決同干部隊(duì)伍中的“兩面人”作斗爭活動(dòng)開展以來，本人通過認(rèn)真開展批評和自我批評，使自己在更高領(lǐng)域、更深層次覺醒，進(jìn)一步在反分裂、反恐怖、反滲透等重大問題上統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。現(xiàn)我對照“七個(gè)不講”等方面存在的突出問題，進(jìn)行深刻反省，現(xiàn)就對照檢查情況匯報(bào)如下。

一>、七個(gè)不講存在的問題及具體表現(xiàn)

（一）不講政治方面

對黨的理論和黨的路線方針政策、重大決策部署精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會不到位，對新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性研究不透徹。具體表現(xiàn)：對自己聯(lián)系的民族親戚有時(shí)間就去看一下，沒時(shí)間就沒有去關(guān)心民族親戚。在工作和生活中，遇到搞拉幫結(jié)派、搞小圈子的，遇到對個(gè)別不務(wù)正業(yè)、拉關(guān)系套近乎的現(xiàn)象沒有及時(shí)制止。

（二）不講紀(jì)律方面

對政治學(xué)習(xí)領(lǐng)會不夠深刻。具體表現(xiàn):學(xué)校開會過程中，有時(shí)沒有及時(shí)將手機(jī)，關(guān)閉成靜音。開會時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)在上面說話，我的注意力不夠集中。在今后的開會過程中將嚴(yán)格執(zhí)行開會的紀(jì)律。在生活和工作中，我認(rèn)真的遵循國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，在學(xué)校遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決擁護(hù)總書記關(guān)于同三股勢力作斗爭，維護(hù)新疆穩(wěn)定的深刻闡述，認(rèn)真，做好學(xué)校的維穩(wěn)值班工作。

（三）不講大局的問題和具體表現(xiàn)。

一是在遇到學(xué)校發(fā)展重大問題時(shí)考慮個(gè)人問題多一些。具體表現(xiàn): 只關(guān)注本學(xué)科規(guī)劃合理布局,沒有從學(xué)校大局出發(fā)，沒有從維護(hù)穩(wěn)定的角度考慮, 缺乏大局意識。二是在工作過程中沒有高瞻遠(yuǎn)矚，不考慮工作的全局。給領(lǐng)導(dǎo)的工作帶來了一些麻煩。在今后的工作中，我將多向領(lǐng)導(dǎo)請示，匯報(bào)，我將認(rèn)真的完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力將維語學(xué)好，并且，加強(qiáng)自己的政治大局的學(xué)習(xí)意識，時(shí)刻牢記社會穩(wěn)定和長治久安是新疆的總目標(biāo)。

(四)不講團(tuán)結(jié)的問題和具體表現(xiàn)。

一是對總書記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深,落實(shí)力不夠。具體表現(xiàn):8小時(shí)之外,與單位中各民族之間的交往交融活動(dòng)少。在開展民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)過程中，有時(shí)工作忙，和民族親戚交流不夠深刻。在今后的工作中，努力做好“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的工作。新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間，互相離不開。沒有各民族的共同努力，就沒有新疆的，和諧穩(wěn)定。

（五）不講責(zé)任方面

在工作的過程中，只做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，對學(xué)校其他工作，不關(guān)心。在今后的工作中我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，做好本職工作的同時(shí)，力所能及的，將學(xué)校的其它工作做好。在今后的工作中，我要做好教書工作的同時(shí)，是做好學(xué)生的德育教育，從意識型態(tài)領(lǐng)域做好學(xué)生的，思想教育工作。

（六）不講忠誠方面

在工作過程中對上級下達(dá)的工作，有時(shí)會有怨言，有抵觸情緒。在今后的工作中，我將認(rèn)真來完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，不抱怨不敷衍。我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定的走社會主義道路中，堅(jiān)定黨的信仰，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的政策方針，在日常生活中，生活工作中努力做到言行一致。

（七）不講原則方面

工作生活中沒有考慮到民族個(gè)體差異，比如在使用微波爐時(shí)，盡管自己帶的是素菜也不適合用在只有回族老師能用的微波爐里，沒有考慮到少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。上下班路上聽到看到對破壞民族團(tuán)結(jié)的言行沒有及時(shí)進(jìn)行制止，事不關(guān)己高高掛起。

二>、六個(gè)方面存在的問題及具體表現(xiàn)

1.落實(shí)教育政策方面。本人對黨中央和自治區(qū)黨委發(fā)展教育事業(yè)的方針政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，落實(shí)不力。在教學(xué)中只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，忽視了德育教育。

2.文化陣地方面。如今網(wǎng)絡(luò)力量強(qiáng)大，經(jīng)常可以看到一些有違民族團(tuán)結(jié)的言論，也可以在路上聽到一些群眾說有違民族團(tuán)結(jié)的話，我沒有及時(shí)去制止等。

3.課堂紀(jì)律方面。作為老師，除了上好本學(xué)科的內(nèi)容外，還應(yīng)該在合適的時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。讓學(xué)生了解現(xiàn)在的新疆，并正確看待此事。我在這方面還做的不到位。

4.學(xué)生管理方面。我校雖然是純漢語學(xué)校，但也有少數(shù)名族學(xué)生。我對這些孩子缺乏關(guān)心，也沒有及時(shí)的做好班級學(xué)生間民族團(tuán)結(jié)的工作。三.產(chǎn)生問題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。對自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。四.具體整改措施

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，用總書記講話精神武裝頭腦，充分認(rèn)識新疆和地方工作的戰(zhàn)略地位。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。正確對待師生關(guān)系，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、同“兩面人”做斗爭。種種現(xiàn)實(shí)跡象已經(jīng)表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險(xiǎn)、更可怕，危害更長遠(yuǎn)、更深重！針對“兩面人”，我堅(jiān)決反對。為了提高對“兩面人”的辨識能力，我認(rèn)真學(xué)xxx省委、市委關(guān)于在意識形態(tài)領(lǐng)域加強(qiáng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，認(rèn)清“兩面人”對社會穩(wěn)定和長治久安的巨大危害。并在日常的工作中加強(qiáng)反對“兩面人”的宣傳，提高思想認(rèn)識，擦亮眼睛，提高識別能力。在反分裂維護(hù)社會穩(wěn)定斗爭中，我積極參與維穩(wěn)工作，以實(shí)際行動(dòng)履行維護(hù)穩(wěn)定的職責(zé)。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，組織英語組組員搞好教研活動(dòng)，敢于提出新思路、新方案，作為組長我也會做好服務(wù)，共同發(fā)展，不斷提高我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。

第四篇：七個(gè)不講六個(gè)問題

“七個(gè)不講”“六個(gè)方面”問題的表現(xiàn)（10月1日）

一、“七個(gè)不講”共性問題表現(xiàn)

一是不講政治。對黨的理論政策和路線方針政策臺上唱高調(diào)、臺下唱反調(diào)，對宗教明里不信暗里信，對嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)斗爭、學(xué)習(xí)國家通用文字、計(jì)劃生育說三道四的干部。

不參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。對統(tǒng)一組織政治集中學(xué)習(xí)，說三道四，做“兩面人”當(dāng)“兩面派”。

二是不講紀(jì)律。對各項(xiàng)規(guī)章制度不以為然，有令不行、有禁不止，被“三股勢力”收買成為幫兇，至今沒有與“三股勢力”劃清界限，暗地里聯(lián)絡(luò)勾結(jié)、接收指令，與暴恐團(tuán)伙勾肩搭背、沆瀣一氣、資恐幫兇，并利用職權(quán)充當(dāng)保護(hù)傘的干部。

是否存在遲到、早退，有事不請假的情況。

三是不講大局。對黨中央治疆方略和“五個(gè)認(rèn)同”陽奉陰違、自行其是、狂妄自大、胡言亂語的干部。工作推諉扯皮，不服從管理，不講大局。

四是不講團(tuán)結(jié)。搞以民族劃線的你你我我、團(tuán)團(tuán)伙伙、背地里干破壞民族團(tuán)結(jié)勾當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

上班期間家長里短，背后議論他人，傳閑話倒是非。五是不講責(zé)任。對維穩(wěn)措施不執(zhí)行不落實(shí)，對影響和破壞民族團(tuán)結(jié)的言行不批評不制止不報(bào)告，甚至人云亦云、跟風(fēng)符合、明哲保身的干部。

六是不講忠誠。對直系親屬參與暴力恐怖活動(dòng)、宗教極端、民族分裂的問題，以及“兩面人”的線索不如實(shí)向組織報(bào)告的干部。

教職工中間有違規(guī)補(bǔ)課，體罰變相體罰情況不匯報(bào)，不制止。

七是不講原則。在日常學(xué)習(xí)、工作、生活言行中強(qiáng)調(diào)民族差異、民族特殊、甚至搞“泛清真化”的干部等。是否存在參加學(xué)生家長宴請以及吃拿卡要的行為；

二、“六個(gè)方面”個(gè)性問題表現(xiàn)。

一是落實(shí)教育政策方面。要認(rèn)真查擺、整改不堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，對黨中央和自治區(qū)黨委發(fā)展教育事業(yè)的方正政策學(xué)習(xí)不夠、理解不深、落實(shí)不力；教育工作不堅(jiān)持“四為”發(fā)展方向，不堅(jiān)持立德樹人根本，不同總目標(biāo)保持一致等問題。

二是文化陣地方面。要認(rèn)真查擺、整改教育系統(tǒng)和學(xué)校黨組織意識形態(tài)領(lǐng)域陣地意識弱化，利用學(xué)術(shù)交流、論壇、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)報(bào)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等宣揚(yáng)、滲透“雙泛”、宗教極端思想、對校園文化陣地建設(shè)政治上不履職、管理上不把關(guān)、審查上不嚴(yán)格、發(fā)現(xiàn)問題不上報(bào)、以及查清干部教師隊(duì)伍中的“兩面人”措施不落實(shí)等問題。

形態(tài)領(lǐng)域陣地意識弱化；是否轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息，信謠傳要，是不是沒有積極正面宣傳。三是課堂紀(jì)律方面。要認(rèn)真查擺、整改在課堂上散布錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤思潮，發(fā)表不當(dāng)言論、蠱惑學(xué)生，在課題研究、論文撰寫時(shí)故意誤導(dǎo)學(xué)生形成與黨的民族宗教理論政策、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”等相抵觸的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對違反“三尺講臺”紀(jì)律監(jiān)管不力、對出現(xiàn)的問題不追究問責(zé)、不嚴(yán)肅處理等問題。

是否在課堂上德育滲透不夠，沒有廣泛開展民族宗教理論政策、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”教育等。

四是教材管理方面。要認(rèn)真查擺、整改主體責(zé)任不落實(shí)、管理機(jī)制滯后，編選教材講義把政治關(guān)、思想觀、質(zhì)量關(guān)不嚴(yán)格，對發(fā)現(xiàn)的問題教材、講義不上報(bào)、不處理、對相關(guān)人員不追責(zé)的問題。

是否亂、征、訂材料等。五是國語教學(xué)方面。要認(rèn)真查擺、整改詆毀、歪曲國語教學(xué)政策，思想上抵觸、工作中不執(zhí)行、行動(dòng)上不落實(shí)，在課堂上故意不適用國語，以及對上述行為視而不見、不敢管理等問題。

是否對實(shí)行國語教學(xué)政策不清，人與亦云等。

六是學(xué)生管理方面。要認(rèn)真查擺、整改執(zhí)行“兩個(gè)不得”“六個(gè)嚴(yán)禁”不力，對學(xué)生涉暴恐音視頻、篤信宗教或受宗教極端思想蠱惑視而不見，聽之任之甚至包庇縱容，對民漢合辦教學(xué)、民漢混合宿舍落實(shí)不力等問題。

對相關(guān)政策不了解，不清楚，不關(guān)心，對“兩個(gè)不得”“五個(gè)嚴(yán)禁”判斷力、敏銳性不強(qiáng)。

一、“兩個(gè)不得”：

任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)；

任何組織和個(gè)人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)。

二、“五個(gè)嚴(yán)禁”：

嚴(yán)禁在學(xué)校傳播宗教思想、發(fā)展教徒；

嚴(yán)禁在學(xué)校設(shè)立宗教活動(dòng)場所、舉行宗教活動(dòng)；

嚴(yán)禁師生建立宗教團(tuán)體和組織；

嚴(yán)禁師生在校內(nèi)外參加或組織參加宗教活動(dòng)；

嚴(yán)禁穿戴宗教服飾、佩戴宗教標(biāo)志。

提示：在原有思想剖析的問題上，針對“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反滲透”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容進(jìn)一步梳理問題。

“七不講”現(xiàn)實(shí)表象每一個(gè)梳理兩條，一共十四條；“六個(gè)方面”各梳理一條，共計(jì)20條。（紅色字體內(nèi)容必須對照剖析）。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子七個(gè)不講、兩面人專題組織生活會對照檢查材料

領(lǐng)導(dǎo)班子七個(gè)不講、兩面人專題組織生活會對照檢查材料

按照xx精神，xxx黨組班子對照黨章黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和職能，深入學(xué)習(xí)、廣征意見，認(rèn)真查擺自身存在的問題，深刻分析根源，對照檢查報(bào)告如下：

一、同干部隊(duì)伍中的“兩面人”作斗爭，執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律的基本情況及對沙塔爾?沙吾提等人違法違紀(jì)案件的認(rèn)識

通過對沙塔爾?沙吾提等人違法違紀(jì)案件的學(xué)習(xí)，班子成員深刻認(rèn)識到了“兩面人”臺上一套、臺下一套，人前一套、人后一套的本質(zhì)，認(rèn)清了他們不感黨恩、不以為恥，憑借其特殊身份支持參與分裂滲透破壞活動(dòng)的丑惡嘴臉，班子成員先后在不同場合多次發(fā)生亮劍，表示堅(jiān)決擁護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持政治定力、戰(zhàn)略定力，爭做維護(hù)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，堅(jiān)決執(zhí)行政治紀(jì)律和反分裂斗爭紀(jì)律，把維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安作為一切工作的總遵循。

二、“七個(gè)不講”方面的問題和表現(xiàn)

（一）不講政治的問題。一是學(xué)習(xí)教育形式單一，對理論政策學(xué)習(xí)吃深悟透的韌勁不足，滿足于一知半解，互相學(xué)習(xí)、講授經(jīng)驗(yàn)不多，開展工作時(shí)思維有局限性。如：班子成員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，返回后互通互學(xué)、傳授經(jīng)驗(yàn)、傳授心得做的不夠，促進(jìn)能力共同提高做的不好。二是對“三股勢力”斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性估計(jì)不夠充分，憂患意識和長期作戰(zhàn)思想缺乏，管長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的維穩(wěn)措施仍需進(jìn)一步謀劃、落實(shí)。

（二）不講紀(jì)律的問題。一是以上率下做的不好，個(gè)別班子成員不拘小節(jié)，從簡辦公、辦事做的不好。如：對上級領(lǐng)導(dǎo)來xxx縣調(diào)研、檢查、參觀學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，有時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)到xxx賓館或xxx與xxx交界地去迎送。二是把權(quán)力真正用在為民辦事、解決難事上的力度不夠。如：下鄉(xiāng)調(diào)研傾聽民意民聲不夠，解決問題時(shí)安排部門處理，跟蹤問效做的不夠；

有時(shí)接待群眾不熱情，對一些群眾反映和調(diào)研發(fā)現(xiàn)的深層次問題還缺少細(xì)致的思考和研究，導(dǎo)致解決問題的辦法措施不多，解決問題的能力仍有待提升。

（三）不講大局的問題。一是有的班子成員對自身要求不嚴(yán)格、滿足現(xiàn)狀，只求過得去、不求過得硬；

部分班子成員協(xié)作意識仍有欠缺，落實(shí)工作中溝通、交流不夠。二是部分班子成員推進(jìn)工作前瞻性不夠，關(guān)心關(guān)注分管領(lǐng)域工作的多，圍繞改善民生和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題主動(dòng)思考、主動(dòng)謀劃的少。

（四）不講團(tuán)結(jié)的問題。一是對黨的民族宗教政策沒有真正吃深吃透，在開展的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年、民族團(tuán)結(jié)教育月、“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)等工作中，內(nèi)容和形式創(chuàng)新不夠，創(chuàng)新方式、豐富內(nèi)容思考不多。二是在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作中示范引領(lǐng)、率先行動(dòng)做的不夠，爭當(dāng)模范、爭做表率的意識有所欠缺。如：“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)選樹的典型、打造的示范不多，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯。

（五）不講責(zé)任的問題。一是自我批評不夠經(jīng)常，發(fā)現(xiàn)問題的能力不足，工作缺乏創(chuàng)造性，方式方法不夠靈活，有時(shí)只考慮完成任務(wù)，對于有的工作落實(shí)效果不佳，問責(zé)部門較多、從自身找原因較少。二是開拓進(jìn)取精神缺乏，不求有功、但求無過的心理依然存在，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用發(fā)揮不明顯。如：遇到重復(fù)性、繁瑣性工作時(shí)，積極性、主動(dòng)性不高，習(xí)慣于安排部門處理。

（六）不講忠誠的問題。一是民族宗教理論政策沒能做到學(xué)深學(xué)透，在宣傳上遇到難題時(shí)政策解答不多，未能把宣傳工作做實(shí)做深做細(xì)，對意識形態(tài)領(lǐng)域遏制宗教極端思想的蔓延和滲透分析不夠。二是處理宗教事務(wù)的能力有待提高。如：在有些場合不夠理直氣壯，聽到一些對黨和國家政策及社會穩(wěn)定的錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤評價(jià)，沒有及時(shí)制止駁斥。

（七）不講原則的問題。一是面對南疆暴恐案件時(shí)有發(fā)生、非法宗教活動(dòng)屢禁不止的現(xiàn)狀信心不足，對維穩(wěn)工作存有疲于應(yīng)付、僥幸心理。如：調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)一些維穩(wěn)措施不到位，認(rèn)為基層干部比較辛苦，嚴(yán)肅問責(zé)較少。二是工作中存在“老好人”思想，對待犯錯(cuò)的干部委婉的指出，害怕得罪人，沒有嚴(yán)格按照原則辦事。如：在包聯(lián)村聯(lián)系過程中，對村干部工作中慢作為，沒有直面指出。

三、產(chǎn)生問題的原因剖析

一是思想基礎(chǔ)不牢。忽視了思想理論武裝，主觀世界改造不足，思想上對理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不到位，對一些政策方針學(xué)得不多不深不透，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)理論修養(yǎng)不夠，沒有主動(dòng)及時(shí)地加強(qiáng)針對性學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)提高不快。

二是作風(fēng)建設(shè)流于形式。與群眾的感情不深，沒有完全擺正人民公仆的位置，導(dǎo)致脫離群眾的派頭、架子和優(yōu)越感有所滋生，“一切依靠群眾”的認(rèn)識不深，沒有充分認(rèn)識到黨的力量源泉在于相信和依靠最廣大群眾，個(gè)別同志隨著職務(wù)的升遷，一定程度上滋生了驕傲情緒和優(yōu)越感，碰到困難向基層干部和群眾請教學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致解決問題的辦法不多。

三是大局意識不強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，改造主觀世界不足，共產(chǎn)主義理想信念淡化，在實(shí)際工作中放松了對人生觀、價(jià)值觀的持續(xù)改造，干工作摻雜著對個(gè)人形象、局部利益的“小算盤”，對班子成員要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了，滿足于完成工作任務(wù)，積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性缺失。

四是團(tuán)結(jié)意識弱化。缺乏對習(xí)近平總書記系列重要講話學(xué)習(xí)，對關(guān)于民族團(tuán)結(jié)這條“生命線”的內(nèi)涵把握不準(zhǔn)確不深刻，沒有事事為了團(tuán)結(jié)、時(shí)時(shí)想著團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作中方法措施單一，主動(dòng)思考謀劃不足。

五是擔(dān)當(dāng)意識不足。勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感和積極向上的精神欠缺，遇到矛盾、問題和困難，擔(dān)心處理不好、解決不到位，不敢面對挑戰(zhàn)。工作安于現(xiàn)狀，缺乏開拓進(jìn)取的意識，存在把安排的工作干好不犯錯(cuò)誤就行的思想觀念，滿足于當(dāng)“二傳手”，大膽作為、敢闖敢干的勇氣不足。

六是忠誠意識缺乏。理念和實(shí)踐脫節(jié)，心中想的是事業(yè)為先、群眾利益至上，信奉的是馬列主義，但落實(shí)在行動(dòng)卻不自覺變成實(shí)用主義和功利主義，導(dǎo)致有時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人榮辱、計(jì)較個(gè)人得失，怕干多了吃虧。

七是原則意識淡化。求真務(wù)實(shí)的工作和作風(fēng)要求有所降低，未能真正掌握客觀實(shí)際中的“實(shí)事”，沒有堅(jiān)決落實(shí)講老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人的要求，存在怕影響和諧的思想顧慮，批評與自我批評堅(jiān)持得不好，班子成員間的相互提醒拉不下面子，和風(fēng)細(xì)雨多、逆耳忠言少

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

一是講政治，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義理論，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在思想上、行動(dòng)上始終與上級黨委和縣委保持高度一致。

二是講紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔修養(yǎng)。堅(jiān)定不移地反對腐敗，時(shí)刻對黨紀(jì)國法心存敬畏，自覺接受法律法規(guī)約束，帶頭講黨性、守原則、知榮辱、明是非，身體力行、潔身自好，做到做人干凈、做事干凈、做官干凈，以身作則永葆純潔性。

三是講大局，健全制度體系。一是完善科學(xué)決策機(jī)制。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班子成員之間的溝通銜接，共同營造團(tuán)結(jié)和諧、群策群力的良好環(huán)境。二是完善監(jiān)督約束機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)民主生活會制度，扎實(shí)履行班子成員之間定期約談制度，形成提醒與相互提醒、批評與自我批評的良好氛圍；

全面從嚴(yán)治黨，認(rèn)真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，建立“紀(jì)律、組織、群眾”監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)形成工作合力。

四是講團(tuán)結(jié)，營造良好氛圍。把對上級負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，經(jīng)常深入基層、深入群眾，堅(jiān)持不懈推動(dòng)打造“嵌入式”居住社區(qū)，持續(xù)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，持續(xù)提高城鄉(xiāng)教育、醫(yī)療、文化服務(wù)水平，推進(jìn)公共服務(wù)均等化，讓改革發(fā)展成果更多的惠及各族群眾，讓各民族關(guān)系更加融洽和睦。

五是講責(zé)任，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)。堅(jiān)持長期過緊日子的思想，用勤儉節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)謀劃工作、推動(dòng)工作、檢驗(yàn)工作，真正做到不擺闊氣、不講排場，堅(jiān)持在思想上不怕艱苦、工作上敢吃苦，用艱苦奮斗的作風(fēng)贏得群眾的認(rèn)可。

六是講忠誠，推進(jìn)問需于民。通過定期座談、隨機(jī)訪談等形式，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、社會穩(wěn)定等重大問題上，充分聽取基層群眾和基層干部意見，深入基層接地氣，真心實(shí)意、真切實(shí)際地去感受民情、體驗(yàn)民意，設(shè)身處地收集社情民意，及時(shí)幫助解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

七是講原則，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。完善作風(fēng)建設(shè)機(jī)制。積極幫助基層群眾解決實(shí)際困難，進(jìn)一步完善公務(wù)接待、公車使用、因公學(xué)習(xí)考察、經(jīng)費(fèi)管理等方面的具體標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化措施，嚴(yán)格壓縮接待規(guī)模，堅(jiān)決杜絕人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)。加強(qiáng)法制化建設(shè)。完善xxx班子學(xué)法制度，提高班子成員知法、懂法、用法的能力；

督促xxx部門加強(qiáng)法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，提高部門依法行政、依法管理的水平，推動(dòng)法制化進(jìn)程。