第一篇：黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例

大家都認真盤點和檢視了問題，開展批評與自我批評，每位同志都做了充分準備，效果很好。她希望各位教師黨員通過會議，在黨性覺悟、理論水平上要不斷提高，不忘作為教師的初心和使命，在今后工作中不斷取得進步。下面是由小編為大家整理的“黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例五篇【一】

本人認真對照目標，在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎上，結合本人思想和工作實際，我認真查擺了問題、剖析了原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向?，F將個人檢視剖析情況匯報如下：

一、檢視查找出的主要問題

1.理論學習不夠。雖然平時參加黨的理論學習，也加強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，但有時客觀上強調工作忙、事務性工作多，政治理論學習不能持之以恒。對《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學習不積極、不全面。

2.課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3.作為一名黨員教師，沒有發揮黨員的先鋒模范作用，沒有用自己的言行影響和帶動其他教師。工作的積極性、主動性不夠。

二、存在問題的原因剖析

1.是自己放松了學習及對自己的要求，放松了對保持黨員先進性的追求。

2.是思想上有等、懶、靠的情緒；工作態度不夠積極，有時有懈怠的情緒

3.是對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

三、今后努力方向和整改措施

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1.加強學習，提高素質。認真學習習近平關于“不忘初心 牢記使命”的論述選編。緊跟黨的步伐，在黨的領導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進性。

2.在業務，在專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。對自己的工作多用心、用腦，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3.以黨員的標準嚴格要求自己，在平時的工作中時刻牢記自己是一名黨員，積極發揮黨員的帶頭作用。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例五篇【二】

一、存在的問題及表現

（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面 對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。

（二）理想信念不堅定

嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。

（三）黨性修養有所忽視和放松

隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照*員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化

在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。

二、努力方向和改進措施

（一）堅定理想信念，夯實理論基礎

學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。

（二）堅持知行合一，增強 “ 四個意識 ”

切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠x想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例五篇【三】

根據支部計劃，緊緊圍繞作風建設，重點查擺個人在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢方面存在的問題，看政治覺悟強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，開展自我批評如下:

一、存在的問題:

1、學習上還不夠。一是理論學習還不夠系統，主動擠時間去學習不夠積極。二是知識面不夠廣，自己舍不得花錢外出學習，導致現代化教學手段不熟，不能與時俱進。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作創新上。對待困難有些畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。

4、溝通不夠。在平時工作中，我有時只顧自己工作，而不積極與同事進行交流溝通，認為自己只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長，努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。

二、今后的改進方向:

1、進一步發揚黨的優良傳統，加強學習。要加強思想政治理論學習，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論聯系實踐，增強自身政治理論功底，實現理論與實踐的有效統一。同時，要在加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注意自身加強黨性修養，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

2、團結協作，虛心學習。敢于指出別人的缺點或做得不當之處，敢于同不良風氣和違紀違法行為作斗爭，和諧相處，共同進步。

3、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭，刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。

4、改進工作作風，多和同事、領導溝通。爭取把工作做得更好，盡量避免工作失誤。

總之在教育教學過程中，堅定不移的樹立全心全意為人民服務的思想理念，發揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風，嚴格要求自已，淡薄名利，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的德藝雙馨的好教師。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例五篇【四】

根據學校黨支部統一要求，下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

（一）在“四個意識”方面。作為一名有著*年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的教育教學日常工作、支部黨建工作和干部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。

（二）在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。

（三）在工作作風方面。一直以來始終把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、六街中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。

（四）在作用發揮方面?？偟膩碇v，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實；

比如，在提升支部組織力上，聯系黨員、學生、團結群眾上，還做得不夠經常。

（五）在自身要求上。平時，工作、生活中能夠嚴于律己、當好表率。但是，還是存在細節管得不嚴的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病，工作推進遲緩。

（六）在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。

二、產生問題的原因剖析

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個方面：

（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

（二）嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

（三）提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合xx發展實際的工作特點、規律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。

（四）勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。

三、努力方向和整改措施

（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

（二）牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。

（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進步、全面過硬，切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

（四）堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。

黨員教師組織生活會個人對照檢查材料范例五篇【五】

自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：

一、存在的問題

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。

1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不x想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。

2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致，工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、整改措施及努力方向

1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動，協調一致，取長補短，把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重，分清主次，區別輕重緩急，協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業意識，深入基層搞調研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線了解，問題在一線解決，業績在一線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。

第二篇：黨員教師組織生活會個人對照檢查

黨員教師組織生活會個人對照檢查

陳倉區中心幼兒園 盧肖

近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認真學習了《中國共產黨第十九次代表大會》、《中國共產黨章程》最新修訂、《中國共產黨廉潔自律準則》等材料，領會精神實質，結合自身實際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。

一、存在的主要問題:

1、政治理論學習不夠。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學習，自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。

2、服務意識有待提高。作為一名基層黨員教師，只有把工作融入到為群眾服務當中，才能實現其本身價值。

3、缺乏工作熱情和創新精神。工作有時憑經驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發展的需要。

二、原因分析:

1、由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學習，思想認識上有所退步，導致工作滿足于現狀，缺乏創新意識。

2、幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時間長了，導致我常常出現倦怠狀態，工作質量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務的宗旨時意識也淡薄了，自我要求有所降低，有時認為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節。

3、在平日工作中錯誤地以為，只要把領導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，教育創新也漸漸少了。

三、整改措施和今后努力的方向: 通過全面剖析自己，在學習實踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認識到自身的差距和不足，今后將重點從以下幾個方面努力：

1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習《中國共產黨第十九次代表大會》、《中國共產黨章程》最新修訂、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨的精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，堅定政治信念。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，服務意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要進一步調動工作積極性，加強責任心，強化創新意識，提高工作能力，更好為單位服務，為家長服務，為幼兒服務。

作為幼兒教師，我將繼續從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習；同時，在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些螺絲等，做到及時發現，及時整修。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有問題及時消除，然后再帶領幼兒進行活動；在家園共育上，通過面談、微信聯系等形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法，向家長宣傳幼教新理念等，促進幼兒健康成長。

我還應繼續加強個人業務能力，在保教工作中認真鉆研，大膽嘗試，及時反思，隨時總結，不斷改進教育教學工作中的不足。合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，以更高的熱情努力做好每件事，爭取更大進步。

第三篇：組織生活會個人對照檢查發言提綱3

“整改落實巡視反饋問題”專題組織生活會

個人對照檢查發言提綱

根據中共涼州區教育局直屬機關委員會轉發的《中共涼州區委組織部關于以“整改落實巡視反饋問題”為主題召開黨支部專題組織生活會的通知》要求，本人對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神和《黨章》，通過談心談話征求意見等的方式，認真查擺政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面的突出問題自覺對照重點查找問題，結合自己的工作實際，自我剖析，如有不妥之處，還請大家批評指正。

一、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《黨章》等情況

（一）學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神情況。

通過反復學習、深入實踐，進一步深刻領會了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，對“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點有了更加深刻的認識。

（二）學習《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律情況。1.遵守政治紀律情況：加強了對中國特色社會主義理論體系的學習，進一步堅定了道路自信、理論自信，制度自信，自覺在思想、政治、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過強化政治理論和黨的意識教育學習，真正做到了在黨言黨，在黨優黨，不妄議大政，不信謠傳謠，不違反政治紀律和政治規矩。

2.遵守組織紀律情況：自覺做到“四個服從”。在工作中，堅持做到集體領導和個人分工相結合，自覺維護教師團結。服從組織安排，按照要求，如實向組織報告個人情況和有關事項。

通過對照檢查，無違反民主集中制原則;無不按要求請示報告有關事項;無違規組織參加老鄉會校友會等;無侵犯黨員權利;無在投票和選舉中搞非組織活動;無違反干部選拔任用規定等其他違反組織紀律的問題。

3.遵守廉潔紀律情況：嚴格執行廉潔從教規定，及時發現問題，及時整改，沒有違反廉潔紀律的問題。帶頭講修養、講道德、講廉恥，帶頭把好小節關、親情關、社交關。

通過對照檢查，無權權交易和縱容特定關系人以權謀私;無違規接受禮品禮金宴請和服務;無違規操辦婚喪喜慶事宜;無違規從事營利活動;無違規占有或使用公私財物;無違規參與公款宴請和消費無違反辦公用房管理規定等其他違反廉潔紀律的問題。

4.遵守群眾紀律情況：牢固樹立了群眾觀念，堅持做到了服務學生聯系制度，教職工交心談心制度，有效解決了學校、群眾、教職工最直接最關心的問題。

通過對照檢查，無侵害群眾利益、無漠視群眾利益、無侵犯群眾知情權等其他違反群眾紀律的問題。

5.遵守工作紀律情況：認真履行黨風廉政建設責任“一崗雙責”，積極開展了“三重一大”監督工作，對學校的重大決策、重大項目、大額資金使用等情況進行監督，沒有違反工作紀律的問題。

通過對照檢查，無主體責任落實不力;無違規干預教育教學活動;無泄露擴散竊取私存黨的秘密等其他違反工作紀律的問題。

（三）學習《省委第四巡視組向武威市反饋巡視情況》等落實黨風廉政建設情況。

通過學習巡視組的反饋意見，我們要進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢牢把握好政治巡視定位，堅定政治立場，提高政治站位，堅決維護總書記黨中央在全黨的核心地位，針對問題，認真貫徹落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，踐行“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺把思想和行動統一到中央、省委的決策部署和要求上來，帶頭樹立和踐行新發展理念，認真落實中央、省委關于精準扶貧的決策部署，推動扶貧政策落地見效。

二、對照檢查存在的突出問題

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，“四個意識”樹得不牢、黨的領導明顯弱化的問題

一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習的深度和廣度還有待進一步拓展。

二是對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義領會還不夠深刻。

（二）黨的意識、黨的建設等方面的問題

一是工作作風不實，求真務實的精神不夠。表現在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三是服務學生意識不強，為學生服務的宗旨不夠。具體表現為主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從學生中來，到學生中去”，沒有關心學生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學生打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

（三）全面從嚴治黨等方面的問題

一是本人的紀律和規矩意識還沒完全牢固樹立，守紀律講規矩的氛圍還沒完全形成。嚴字當頭、從嚴要求、堅定理想的意識還沒有完全形成。具體表現為有時放松了自己的思想進步，政治規矩的樹立有時流于形式，不能持之以恒堅持。

二是為學生服務，為黨的事業獻身，忠誠黨的教育事業，踏實工作，樂于奉獻等方面的要求仍然有些滯后。表現為對學校和學生的有些工作有應付之嫌。

三、產生問題的原因剖析

一是理論學習有所放松。黨支部雖然也經常性的參加各種理論學習，但學習的主動性不夠，缺乏經常性和針對性的深入學習，學習的多，思考的少，尤其對黨的十八大以來總書記的系列重要講話學習不夠、領會不深，思想意識和政策理論水平還需進一步提高。在加強黨性鍛煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高。

二是宗旨意識有所淡化。對黨的宗旨意識認識不夠深，還沒有真正的在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的意識。群眾意識有所減弱，為民服務的宗旨不夠，官僚主義思想還以一定的形式存在于頭腦中，對職工群眾的意見建議重視不夠，把群眾置身于管理之外。

三是自我約束有所放松。雖然在日常工作和生活中能夠嚴格要求自己，堅決貫徹黨的方針政策，時刻遵守黨的紀律和規章制度，自覺維護黨組織威信。但在實際工作中，有時思想有所放松，對有些紀律規矩學習不深入、理解不透徹，遵守紀律還不夠嚴格，落實規定制度不夠到位，敢于擔當、敢于負責、敢于同不良風氣作斗爭的信心和勇氣還不足，干事創業的激情有所減退。

四、今后努力方向和整改措施

（一）不斷加強學習，提高政治理論素養。深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神，特別是總書記系列重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學習教育成果體現在推動穿城小學教育教學工作加快發展上。制定學習計劃，充分利用晚上、周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。

（二）改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；堅持嚴于律己，從自身做起，樹立正確的價值觀念，帶好頭，樹新風。做事情腳踏實地，不泛泛而談，不搞形式主義，敷衍群眾；始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

（三）增強責任意識，勇于創新擔當。在今后的工作中堅決做到不怕苦，改進工作方式方法，對于難點問題要深入思考、深入調查研究。對待一些復雜棘手的工作，要硬著頭皮上，不畏艱難，勇挑重擔。切實增強只爭朝夕、時不我待的責任感和緊迫感，始終保持干事創業的激情，真抓實干，求真務實，在自己平凡的崗位上干出成績；強化擔當，做到出新招、求實效，敢于面對矛盾，勇于解決難題，堅持解放思想、與時俱進，不斷總結和完善工作經驗，不斷更新工作理念、深化工作舉措、創新工作機制，切實推進黨的十九大具體目標的落實。

（四）強化廉潔從政意識，從嚴修身律己。一定要自覺加強黨性修養，切實增強公仆意識，破除特權思想，與廣大干部職工同甘共苦。時刻牢記“兩個務必”，堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微，時刻做到自重、自省、自勵、自警，筑牢拒腐防變的堅固防線。自覺遵守改進作風的“八項規定”，模范帶頭。主動用“三嚴三實”要求和“四講四有”合格黨員標準勤勉自己，培養自身高尚的道德情操和生活追求，樹立艱苦奮斗的精神，銳意進取，不斷進步。

總之，雖然我所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。同時我鄭重承諾：在以后的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，努力做一名合格的黨員教師。

第四篇：黨員組織生活會

黨員組織生活會

目的：

為了深化黨員和預備黨員的先進意識，促進黨員和預備黨員對中共第十七屆六中全會主要內容的了解和主要精神的學習，對聽羅援少將講座的感受交流，以及貫徹落實校園文化建設的要求，召開了一次黨員組織生活會。流程：

本次會議由兩位輔導員主持召開，全體黨員、預備黨員共同參與，主要以討論的形式開展，本次會議主要分為兩部分。

第一部分圍繞中共第十七屆六中全會展開。首先大家針對此次的關于文化體制建設和改革的決議進行了充分的討論，討論內容涵蓋電視、電影、網絡等媒體文化的發展和現狀，緊接著又由大的層面具體到結合我校實際情況指出了校園文化現存的漏洞。隨后大家各抒己見，根據曾經組織過的活動或是借鑒其他好的方法來對現存不足一一進行解決，最終達成共識，提出了公益廣告拍攝等可行性解決方案。

第二部分圍繞羅援少將的講座展開。一開始，大家先對羅援少將的講座內容進行了簡要的回顧，隨后主要針對羅援少將提出的十條戒律進行了深刻的分析和探討，重點反思作為黨員和預備黨員該怎樣提高自己的愛國意識和憂患意識，怎樣在廣大同學中樹立榜樣，帶領全體同學積極了解國家大事，放眼于國家的發展和繁榮。經過一番熱烈的討論和思想的碰撞，最終達成黨員和預備黨員從小事做起，在細節上感染身邊同學的決定。

在會議的最后，輔導員針對本次活動進行了總結，同時對可行性方案的實施進行了具體的部署。本次活動在熱烈而和諧的氛圍中結束。

意義：

本次黨員組織生活會的召開，強化了黨員和預備黨員的先進意識，使各位黨員、預備黨員對中共第十七屆六中全會的精神有了充分而具體的認識，對校園文化的建設與完善有了更深刻的思考，大大提升了黨員和預備黨員的憂患意識和榜樣意識，也增強了我院黨支部的凝聚力。同事討論出了完善我校校園文化建設的具體方案。

總之，這次會議在討論個人、組織乃至學校的文化思想建設方面收獲頗多。

第五篇：黨員組織生活會

黨員組織生活會

組織生活會，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。支部書記和委員除了參加黨小組(或支部）黨員組織生活會以外，還要專門召開支部委員會的組織生活會。這是在改革開放的新形勢下，加強領導班子的思想作風建設，有效地增強黨內團結，保證黨的路線、方針、政策和決議的正確貫徹執行的重要措施。因此，這里著重介紹支部委員會的組織生活會。

(一)會議的必要性

支部委員會一班人在工作中接觸比較多，平時在思想上、工作上難免產生不同看法和意見。因此，定期召開支部領導班子組織生活會，就思想、作風和工作上的問題互相交換意見，談心通氣，開展必要的批評和自我批評，互相幫助，互相監督、總結經驗，統一思想認識，就顯得十分重要和必要。它有利于支部一班人提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性；有利于端正黨風，增強團結，密切黨群關系，有利于加強集體領導，不斷改進領導工作；有利于加強黨支部的思想、作風建設，形成堅強的領導核心。

(二)會議的原則

組織生活會應遵循實事求是的原則和團結——批評和自我批評——團結的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。會議應圍繞議題交流思想認識，總結經驗教訓，以以誠相見、與人為善的態度開展批評，達到統一思想，增強團結，互相監督、共同提高的目的，防止把會議開成單純的匯報工作或研究部署工作的會議。

(三)會議參加對象

參加對象應為支部委員會全體成員，如有必要可邀請同級行政黨員領導干部參加。同時，可請上級黨組織派員參加，請有關黨小組長或黨員骨干列席。列席人員可以發言，提出批評和建議。

(四)會議時間安排

支部委員會組織生活會一般每年兩次；上半年的組織生活會應在七月底前召開；下半年的組織生活會應在翌年一月底前召開。如有必要，可適當增加組織生活會的次數，遇特殊情況需要延期召開的，應經上級黨組織同意。

(五)會議基本內容

1、貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示、本組織決議的請況。

2、加強領導班子的自身建設，維護“一班人”團結，實行民主集中制的情況。

3、發揚黨的優良傳統，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法，端正黨風和糾正行業不正之風的情況。

4、堅持群眾路線，改進領導作風，深入調查研究，密切聯系群眾。

5、其他重要問題。

（六）會議工作程序

1、做好會議前的準備

1）根據本支部、本單位中心工作或支部班子成員中存在的主要問題和上級黨組織的要求，確定重點議題。

2）提前十天將會議日期和議題通知應到會人員，使其做好準備。

3）提前一周報告上級黨組織，以便上級黨組織派人參加。

4）支部班子成員在會前要交換意見，溝通思想。

5）聽取或征求黨內外群眾的意見和建議。

2、開好會議

1）組織生活會由支部負責人召集并主持。

2）通報上次民主生活會提出的問題的整改情況。

3）通報黨內外群眾的意見和建議。

4）主持人要帶頭開展批評和自我批評，引導大家暢所欲言。

5）圍繞會議議題，與會同志充分發表意見，認真開展批評和自我批評。

6）因故缺席人可以提交書面發言，書面發言由主持人在會上宣讀并列入會議記錄。

7）在會議上對檢查和反映出來的問題應由支部解決的要積極制訂改進措施，切實加以解決需要上級黨組織幫助解決的，應在會后向上級黨組織報告。

8）如有必要，上級黨組織要委派負責人員參加，給予會議以具體指導。

9）專制會議記錄本，并認真作好組織生活會的會議記錄。

3、會后工作

1）會后十天內，要向上級黨組織報送會議情況的書面報告和會議記錄。報告的主要內容是開展批評與自我批評情況，檢查出來的主要問題及整改措施，對上級黨組織的建議和意見等。

2）主持人或由主持人委托出席會議的其他同志將會議情況和批評意見轉告缺席人。

3）對會上提出的問題，及時落實整改措施。對群眾普遍關心的問題，要將整改措施用適當的方式向群眾公布，接受群眾監督。

4）與會人員必須遵守保密紀律，需要保密的內容，不得外泄或擴散。對違反保密紀律的人，應視情節輕重給予必要的處理。

5）對未經上級黨組織同意而不按時召開組織生活會的支部主要負責人以及無故不參加民主生活會的班子成員，應給予批評教育。

(七)會議注意事項

1）要認真做好會議前的各種準備工作，尤其是要根據本單位的工作和支部班子的實際，確定好會議的中心議題，突出解決一兩個實際問題，防止中心大多，議題不明，發言東拉西扯，漫無目標，不能真正解決存在的實際問題。

2）對班子或同志中存在的問題，既要本著坦誠懇切的態度，做到對事不對人，把問題講清楚。又要堅持揭短不怕痛，打開窗戶說亮話，防止輕描淡寫，淺嘗輒止，或者言不由衷。

3）組織生活會制度是黨組織活動中的一項基本制度，要堅持這項制度，切忌隨便變更日期，一暴十寒。

支部班子成員除了過好班子組織生活會以外，還要無條件的以普通黨員的身份參加支部或黨小組的組織生活會，接照組織生活的要求，積極參加學習、討論，如實匯報自已的思想和工作情況，誠懇接受支部和小組分配的任務，接受組織的教育和監督，切忌自覺或不自覺地以領導者自居，動輒作指示提要求，把生活會變成布臵工作的會議。

黨課教育

黨課是對黨員進行黨性教育、黨的基本知識教育、以及其他經常性教育的主要形式，是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，由上級黨組織負責上黨課。根據一些基層單位的實際情況，也有不少支部是自已負責上黨課的。對于依靠上級黨組織負責上黨課的支部，須注意做好配合工作。

一是要在上黨課前協助上級黨組織對本支部黨員現狀進行了解和分析，找出黨員思想中帶有普遍性、傾向性的問題，使黨課的針對性更強。

二是要按照上級黨組織對黨課的安排，及時通知黨員準時參加黨課教育，提高黨員的到課率。同時，要認真做好記錄。課后，要按要求組織黨員討論。

三是要注意收集黨員對黨課內容的反響，包括提高黨課質量的意見和建議，及時向上級黨組織反饋。

對于由自已負責上黨課的支部，要注意做好以下幾方面工作。

一是要落實黨課制度，制訂好黨課計劃?；鶎又Р可宵h課至少半年一次。支部要制訂好黨課安排計劃，將講課的時間、地點、內容、講課老師、討論題目和討論時間等列表印發給黨員，使黨員心中有數，準時參加。

二是要編好黨課教材。黨課教材的內容要圍繞黨的中心工作，結合社會主義初級階段的特點，突出基本國情的教育，經濟發展戰略的教育，社會主義根本任務的教育和國際國內形勢的教育，要圍繞黨在一定時期的路線、方針、政策，突出黨的基本知識教育。同時，支部也可根據上級黨組織選定的課本或提供的教育材料，確定講課內容。黨課教材要注意正確性，針對性和生動性。

三是落實好黨課教員。黨課教員除支部委員要主動承擔外。要選擇黨性強、作風好、有一定的政策水平和講課能力的同志擔任，也可適當聘請先進人物，優秀黨員或上級黨組織同志擔任。

四是黨課形式要多樣化，可根據不同條件采用電化教育的形式、社會調查的形式、知識測驗的形式等，盡可能使黨課上得生動活潑，寓教育于活動之中，收到事半功倍的效果。

支部黨員大會

支部黨員大會，是指由黨支部全體黨員(包括預備黨員)參加，討論研究支部重要議題的一種組織活動。按期開好支部黨員大會，是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現。

1、支部黨員大會會期

支部黨員大會應每季不少于一次，黨支部可根據工作需要，提前或適當增加大會次數，但無特殊情況，不得隨意減少次數。

2、支部黨員大會內容

1）結合實際工作，研究、討論黨支部貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示和工作計劃等。

2）審查和通過支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

3）討論接收新黨員和預備黨員轉正。

4）評定合格黨員，表彰先進黨小組、優秀黨員和黨員積極分子，處分犯有錯誤的黨員，處臵不合格黨員。

5）選舉支委會及出席上級黨代會的代表，罷免、撤換不稱職的支委和出席上級黨代會代表。

6）討論執行上級黨組織布臵的任務和黨支部提交的其他主要問題。

3、支部黨員大會程序

1）主持人報告黨員出席情況，宣布開會。黨員大會一般應由支部書記主持，支部書記如果缺席，可由支部副書記或支委主持。主持人應向大會報告黨員應出席數和實到數，缺席人數及其缺席原因。在報告時要注意將正式黨員和預備黨員分開。一般實到的正式黨員超過應出席會議黨員的半數，大會方可召開，大會決議必須經應到會正式黨員半數以上通過方能有效。

2）圍繞中心議題組織黨員展開討論。為便于支部黨員大會的討論和決定，支部可事先提出意見或方案，引導黨員發言討論，在必要時候，也可將支委會對某個問題的不同意見，向大會作介紹，供黨員討論。支委成員要以普通黨員的身份參加討論和表決，切忌在支委會上有不同意見不提出、不表態，而在黨員大會上突然提出。

3）表決通過決議。在充分討論的基礎上，按照少數服從多數的原則進行表決，黨支部應要求黨員抱著嚴肅認真的態度，明確、鄭重地表明自己贊成或反對的態度。

4）做好會議總結，提出貫徹意見。主持人要在支部黨員大會結束前做出簡要總結，并對如何貫徹落實支部黨員大會的決議和精神提出意見。

4、支部黨員大會要求

1）做好會前準備。支部黨員大會要有確定的會議議題，做到主題明確，中心突出，支委會要事先圍繞議題，進行分析研究，形成初步意見，同時支部要將會議的內容、要求、議程、時間等通知全體黨員，讓黨員明確會議要討論和解決的問題，從思想上有所準備。

2）做好會議記錄。黨支部要指定專人做好記錄，記錄的內容包括會議時間、地點、主持人、黨員出缺席人數和原因、會議議題、黨員發言要點、討論中的不同意見、會議形成的決議等，會后，記錄要歸檔保存。

3）會議要莊重、嚴肅、認真，要堅持民主集中制原則，要注意聽取每個黨員的意見，并按照少數服從多數的原則進行表決，決不允許個人武斷、草率作出決定。上級黨組織派來參加支部黨員大會的同志和預備黨員在會上只有發言權，沒有表決權。

4）會議要嚴格按規定程序進行，不得隨意改變程序，特別是接收新黨員、預備黨員轉正和討論處臵(處分)黨員的大會以及黨內選舉的大會，必須嚴格按照特定的程序進行。

5、支部黨員大會注意事項

1）個別黨員因故請假，支部書記要盡可能在會前聽取這些同志對議題的意見，并把他們的意見轉達給支部黨員大會。

2）支部黨員大會是黨內的會議，一般不吸收非黨同志參加，但碰到討論發展黨員、預備黨員轉正的支部黨員大會，可適當吸收一些入黨積極分子列席。

3）支部黨員大會討論通過的決議，如果是發展黨員、預備黨員轉正、處分違紀黨員、支部換屆選舉等方面的內容，要按照黨章規定，報請上級黨組織審查、批準方能生效，并要將批準的決議及時向黨員公布。

4）有些提交支部黨員大會討論的議題，例如：傳達上級文件和會議的精神、階段性時事政治學習安排、上黨課等不必作出決議或決定。但是遇到需支部黨員大會作出決議的議題時，必須有超過實到黨員半數的贊同，方能生效實施。

5）對議題進行表決時，黨員有表示贊成、或反對、或棄權的權利，但要求棄權的，無論自己的態度如何，都必須根據少數服從多數的原則，在行動上服從支部黨員大會作出的決議。黨支部應為黨員了解情況積極創造條件，以便使黨員在會上充分發表意見，盡可能達到認識上的一致。

6）支部黨員大會討論決定問題時，如果出現較大意見分歧，一時難以統一，大會不必匆忙作出決定，可以暫時休會，讓大家再醞釀一下，然后再議，力求取得一致意見。如遇事情緊急，不能因少數同志持不同意見而拖延不決時，則應根據少數服從多數的原則選行表決，作出決定。

7）黨支部對需要表決的議題，不宜采用個別征求意見的辦法，而必須采用支部黨員大會表決的形式，因為只有通過支部黨員大會的充分討論，取得了一致意見，才能夠保證決議的正確性。對確因其他原因不能到會的黨員，可在會前個別征求意見，并將他們的意見在會議上介紹給到會黨員，以供參考，但不能將他們的意見視為贊成票或反對票。

8）對支部黨員大會作出的決議，支部的每個黨員，特別是支委會成員都必須認真貫徹執行，不允許隨意發表同決議不相符合的意見。對個別因故沒有到會的黨員，黨支部要向他們傳達會議的決議，并聽取他們的意見。對他們提出的正確意見要提請下次黨員大會再討論，或向上級組織報告，對他們提出的不正確的意見要做好解釋工作。

支部委員會會議

支部委員會是由支部黨員大會選舉產生的黨的基層領導班子。支部委員會會議一般每月召開一次。支部委員會會議是黨內組織生活的重要內容。

1、支部委員會會議的主要內容

1）關于黨支部工作的計劃、總結，重要活動的安排部署等。

2）關于黨支部建設包括支部班子自身建設和黨員的管理教育。

3）關于貫徹執行上級黨組織的指示和決定。

4）關于發揮黨員先鋒模范作用，促進本系統、本單位的生產、科研、行政業務以及各項學習和訓練任務的完成。

5）關于黨員發展工作。

6）關于選拔干部及黨員的獎懲。

7）關于工會、共青團、婦女及民兵等方面的工作。

2、支部委員會會議注意事項

1）做好會議準備工作。要提前將議題、時間、地點等有關事項通知到每個委員，若研究決定重大問題，會前要廣泛聽取黨內外群眾的意見，以增強決策的科學性和正確性。為便于統一思想，支部書記可在會前就研究的有關問題與各委員溝通看法，交換意見。

2）充分發揚民主。開會時要提倡“群言堂”，使支委們暢所欲言，各抒己見，防止個人武斷、任意決定重大問題。支委們要增強全局觀念，堅持集體領導原則。在討論中，遇到重大分歧，除必須緊急決定，可保留到下次會議繼續討論。下次會議若仍無法統一，可提交上級黨組織裁決或提交支部黨員大會討論，最后按上級黨組織決定或支部黨員大會的決議執行。支部委員會會議討論重大問題對，到會委員必須超過應到會委員的半數，表決方屬有效。因委員外出等原因，支委會會議到會委員無法達到半數時，可召開支部黨員大會討論決定有關重大問題。

3）討論問題要抓住中心。不要事無巨細，把什么都拿到會議上討論，也不要一下子研究討論許多需要研究的問題，每次會議要集中解決一兩個問題，要開短會，講求效率。

4）要做好會議記錄。支部委員會會議要認真做好記錄，記錄的內容包括，會議的時間、地點，會議出、缺席請況和列席人員情況，會議議題，會議主持者，每個委員發言摘要，不同意見爭論要點，通過的決議，記錄人姓名與職務等。記錄應由支部書記保存好，以供上級黨組織查考。

黨小組會

黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。開好黨小組會，對于加強黨的基層組織建設，提高組織生活質量，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，有著十分重要的作用。黨支部應加強對黨小組的領導，指導黨小組開好黨小組會。

1、黨小組會的內容

1）開展批評和自我批評，幫助黨員發揚成績，克服缺點，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用。

2）根據支部布臵，向黨員分配、布臵工作。

3）聽取黨員關于思想、工作、學習以及生活等方面的匯報，以便有針對性地做好黨員的思想工作。

4）討論黨支部的決議，研究制訂貫徹措施。

5）討論對入黨積極分子的培養和教育以及預備黨員轉正問題。

6）對黨員進行民主評議和黨員鑒定，評選優秀黨員和黨員積極分子。

7）討論違紀黨員的處分以及不合格黨員的處臵。

8）組織學習馬克思主義的理論知識和黨的路線、方針、政策。

9）分析周圍群眾的思想、學習、工作和生活等方面的情況，密切同群眾的聯系。

2、黨小組會會期

黨小組會一般每月召開一至兩次，如果遇到黨支部有專門布臵，可適當增加次數。

3、黨小組會要求

1）選好會議時間。由于黨小組會的次數比較頻繁，因此要科學安排，在選擇會議時間上，既要考慮黨員能夠集中，也要考慮單位生產業務的實際情況。

2）確定會議內容。會前，黨支部書記或有關委員要與黨小組長互相溝通情況，共同商定會議的內容。會議內容一般要圍繞黨的中心工作和黨支部在近一時期的具體任務，結合黨員的實際狀況來確定。黨小組會的內容要集中，主題要突出，切忌面面俱到。

3）聽取意見。確定會議時間和內容后，要提前通知到每個黨員，做好準備，如果是研究決定重要問題，要在會前廣泛聽取各方面意見，要與上級黨組織溝通情況，使上下做到心中有數，以便在會議上集中大家意見，做出正確決定。

4）組織討論。黨小組長要掌握中心議題，引導黨員充分發言，如果是學習討論，要防止泛泛議論，如果是生活會，要注意聯系實際，認真開展批評與自我批評，克服老好人思想，真正解決問題。

5）做好總結。黨小組會上經過充分討論后，黨小組要進行最后總結，集中大家的意見，統一大家的思想，提出具體措施，便于今后黨員貫徹執行。

6）做好記錄，及時匯報。黨小組會要指定專人負責記錄，記錄簿由黨小組長保存，黨小組會結束后，黨小組長要將會議情況及時向支部匯報，支部要檢查黨小組會的情況，發現問題要及時督促改進。

離退休黨員的組織生活

對離休、退休、退職的黨員，黨組織應加以關心和愛護，根據中央有關規定，對他們的組織生活，應分別不同情況妥善安排。

(一)凡就地安臵并歸原單位管理的離休、退休干部中的黨員，原單位的黨組織應將他們編入支部，或建立離、退休干部支部。居住地離原單位較遠的，可根據具體情況，將他們單獨編成小組或支部，由黨組織指派專人負責聯系，也可以與居住地的街道黨委聯系，平時在街道參加一定的社會活動，定期回原單位參加黨的組織生活，過去已轉歸街道黨委管理的離、退休黨員干部，可仍在街道參加黨的組織生活。

(二)就地安臵的退休工人黨員和退職干部黨員，其黨的組織關系一般應轉到居住地區街道(或農村)的黨組織，他們的組織生活應當由街道(或農村)黨組織安排。

(三)易地安臵的離休、退休、退職黨員，其黨的組織關系應轉到接受地區，由接受地區的黨組織負責安排和組織他們參加黨的組織生活。

(四)離休、退休黨員，因看病、探望子女和親屬，外出時間超過六個月的，所在單位的黨組織，應給他們開具黨員證明信(即臨時組織關系介紹信)，有關單位(或地區)的黨組織，應接受并安排其參加黨的組織生活。

(五)對于年老多病、行動不便的黨員，可根據他們的身體狀況，適當組織他們參加黨內有關會議和其他活動。黨組織應指定黨員負責聯系，向他們傳達黨內文件精神，并反映他們的意見和要求。

(六)離休、退休黨員較多的地區或單位，為使他們及時看到文件或聽到文件的傳達，黨組織可根據具體情況，適當增發一部分文件，作為專用，由專人負責保管。

(七)安排離休、退休、退職的黨員過組織生活，參加社會活動，要照顧他們的身體情況，次數不宜過多，負擔不宜過重。

長期外出黨員的組織生活

長期外出的黨員，如何參加黨的生活，這是需要嚴肅對待、認真加以解決的問題。

(一)對于被借調到另一單位幫助工作，或者被派到外單位實習、進修、培訓的黨員，時間超過半年的，黨組織應出具黨員組織關系介紹信，轉移組織關系，時間在半年以內的，可出具黨員證明信，由接受單位的黨組織，把他們編入支部或黨小組參加黨的組織生活；如有的黨員單獨外出執行任務，且時間較長，不能按時參加黨的組織生活，黨支部可根據具體情況，規定他定期向黨組織匯報。外出黨員在結束實習、進修、培訓、工作前，由接受單位的黨組織寫出該黨員參加黨組織生活的鑒定或證明，作為該黨員考核的依據。

(二)對于經黨組織同意外出當合同工、臨時工的黨員，如外出時間較長，距原支部所在地較遠，應攜帶黨員證明信，由其所到工作單位的黨組織，把他們編入支部參加黨的生活，在他們合同期滿或工作結束后，再將其黨員證明信及黨組織的意見轉回原單位。

(三)凡集體外出，黨員在3人以上的，可根據他們外出時間的長短，編臨時黨小組或建立臨時黨支部。分散外出的黨員，必須向支部登記，說明理由和去向，黨支部應根據其外出時間的長短，地點是否固定等情況，給黨員轉移組織關系，或出具黨員證明信，或要求黨員定期向支部寫思想匯報，回原單位時參加黨的組織生活。各級基層黨組織，對外地黨員按規定轉來的組織關系應予以按納，并及時把他們編入相應的黨組織參加黨的活動。對那些擅自外出或沒有正當理由長期不過組織生活的黨員，黨支部應對他們進行教育，經教育仍無轉變的，可通過民主評議黨員活動給予處臵，或按照黨章規定，經上級黨組織批準、作出嚴肅處理。

持臨時黨員關系介紹信的黨員的組織生活

持臨時黨員關系介紹信(黨員證明信)的黨員，可同所去單位的黨員一樣，編入支部或黨小組，參加那里的黨組織生活，但沒有表決權、選舉權和被選舉權。所去單位若建立臨時黨組織的，他們在這些臨時黨組織內，有表決權、選舉權和被選舉權。

長期臥床不起或休養的黨員的組織生活

黨支部對因長期臥床不起或長期休養的黨員，應從生活上、政治上給予關心，對這些黨員的組織生活，應視不同情況，采取不同形式。

（一）對參加黨的組織生活確實存在困難的黨員，黨組織不要勉強要求他們參加組織生活，可指定黨員負責進行聯系，定期向他們傳達黨內文件精神和黨組織的一些重要活動情況，聽取他們的意見和要求。

（二）對那些身體條件尚可，本人堅決要求參加黨的組織生活的黨員。可視其身體鍵康狀況，適當安排他們過組織生活和參加一些重要的黨內活動，但次數不宜過多，時間不要過長。

（三）對于那些休養地點距本單位（支部)較遠，休養時間較長的黨員，黨組織可與接受休養單位的黨組織取得聯系，開具黨員證明信，把他們介紹到接受休養單位的黨組織，使他們就近參加黨的組織生活，或由這些單位酌情安排他們過組織生活。

患有精神病黨員的組織生活

共產黨員患有精神病，在患病期間，應按長期病號對待，保留其黨籍。但由于他們不能履行黨員的權利和義務，可以暫時停止其黨的組織生活和黨內其他政治活動。在他們真正病愈以后，是正式黨員的，應即恢復其組織生活，是預備黨員的，應經過一段時間的考察，如確已具備正式黨員條件的，可按期轉正。受留黨察看處分期間患病的，病愈后經過一段時間考察，如對其所犯錯誤有了認識，并且已經改正，可以恢復其正式黨員權利，是按期恢復，還是從病愈后的什么時間恢復，可由黨組織視實際情況確定。