第一篇：自查報(bào)告喬

自 查 報(bào) 告

查學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話，回顧黨的發(fā)展，壯大和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民開展新民主主義革命，社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史，深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展新中國(guó)的理念，深刻理解解放思想、改革開放、開拓創(chuàng)新的重要性和必要性。把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督法律、法規(guī)，并能夠熟練掌握運(yùn)用，當(dāng)前食品質(zhì)量安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻，只有全面、深刻地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，才能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用，才能有效地指導(dǎo)目前的動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督和檢疫工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，畜牧業(yè)逐步成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)，作為一名普通的畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，看到當(dāng)前發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和矛盾，看到廣大養(yǎng)殖戶由于不懂技術(shù)、不懂經(jīng)營(yíng)造成的損失感到非常痛心，只有努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能有效地指導(dǎo)畜牧業(yè)，才能為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。總之，在學(xué)習(xí)方面，意識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面，與目前發(fā)展的現(xiàn)狀仍有較大的距離；二是學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合不夠，不能有效地指導(dǎo)實(shí)際工作；三是眼界不夠開闊，學(xué)習(xí)范圍太窄，有關(guān)專業(yè)其他知識(shí)了解不夠。

查紀(jì)律，平日在依法行政和完成目標(biāo)任務(wù)上，還需要進(jìn)一步提高依法行政、文明執(zhí)法的水平，嚴(yán)格按工作程序和工作制度，自覺接受監(jiān)督，在為民辦實(shí)事，認(rèn)真履行社會(huì)服務(wù)承諾方面做出更加突出的成績(jī)。總之，在平日工作中還存在對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)存在著紀(jì)律性不強(qiáng)，辦事效率不高的現(xiàn)象和問題。

查作風(fēng)，滿足現(xiàn)狀的思想和行為比較突出，持別是患得患失的心理、不平衡的思想時(shí)有抬頭，總認(rèn)為自己年齡近五十，負(fù)責(zé)的單位人多，各方面的困難重重，同時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門爭(zhēng)取力度不夠，迎難而上、銳意進(jìn)取、契而不舍、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想不強(qiáng)。對(duì)基層的情況掌握不是十分準(zhǔn)確、不夠細(xì)致，對(duì)有些涉及全局的問題教育引導(dǎo)不夠，影響了工作效率。

查工作，在平日工作中，轉(zhuǎn)變職能、服務(wù)發(fā)展方面思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決工作問題的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。

整改措施：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷加強(qiáng)政治理論、黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實(shí)際，對(duì)畜牧業(yè)方面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制定一個(gè)循序漸進(jìn)的計(jì)劃，熟練掌握科學(xué)技能水平。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究，針對(duì)問題學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)懂行的同志學(xué)。通過學(xué)習(xí)不斷提高充實(shí)自己，努力增強(qiáng)各方面的能力，更好地為我縣奶農(nóng)服務(wù)。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，要樹立“敬業(yè)為農(nóng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明執(zhí)法、廉潔高效”的行業(yè)新風(fēng)，要樹立堅(jiān)定的意志和工作信心，立足自己崗位，認(rèn)真扎實(shí)履行自己的工作職責(zé)。要進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，解放思想，針對(duì)工作中存在的困難和問題，迎難而上，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)工作的新局面。要經(jīng)常到基層調(diào)查研究，了解情況，多傾聽群眾意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以解決，多為群眾辦實(shí)事辦好事，爭(zhēng)取群眾的理解的支持。

三是要強(qiáng)化管理，做到工作有部署，有檢查，有落實(shí)，嚴(yán)格按照發(fā)展要求，加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任制。

四是增強(qiáng)工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大膽地開展工作，對(duì)上加強(qiáng)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，對(duì)下主動(dòng)與同事交心談心，形成和諧統(tǒng)一工作局面。

自查人：?jiǎn)绦∶?二〇一一年八月十一日

第二篇：?jiǎn)套有W(xué)校“三無(wú)”情況自查報(bào)告

喬子玄學(xué)校“三無(wú)”情況自查報(bào)告

2012年3月

喬子玄學(xué)校“三無(wú)”情況自查報(bào)告

為了進(jìn)一步鞏固提高我校普及九年義務(wù)教育工作水平，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族的素質(zhì)。響應(yīng)“無(wú)輟班、無(wú)輟校、無(wú)輟鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建號(hào)召，努力使我校成為無(wú)輟學(xué)學(xué)校，現(xiàn)就我校“三無(wú)”自查情況做一匯報(bào)。

一、基本情況：

本學(xué)期學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，2011—2012學(xué)第一學(xué)期有254人，現(xiàn)有243人，減少11人，經(jīng)過落實(shí)其中7人轉(zhuǎn)入其它學(xué)校，4人上了高中專，無(wú)一人輟學(xué)。具體情況為：

1、小學(xué)原有六個(gè)年級(jí)六個(gè)班 共134人，現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)六個(gè)班共131人，減少3人，其中一年級(jí)一人轉(zhuǎn)入興華學(xué)校，三年級(jí)一人轉(zhuǎn)入新城三中，六年級(jí)一人轉(zhuǎn)入興華學(xué)校。

2、初中原有三個(gè)年級(jí)三個(gè)班共120人，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)三個(gè)班共122人（轉(zhuǎn)入10人，轉(zhuǎn)出4人，在外上高中專4人），增加2人，其中七年級(jí)一人轉(zhuǎn)入城關(guān)中學(xué)，八年級(jí)三人轉(zhuǎn)入興華中學(xué)，九年級(jí)四人在韓城職中上學(xué)。

二、存在問題

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。沒有認(rèn)識(shí)到開展“三無(wú)”活動(dòng)是依法實(shí)施義務(wù)教育的重要內(nèi)容，是高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

2、“三無(wú)”活動(dòng)工作安排不具體落實(shí)不到位，措施不得力，教師工作不積極。

3、學(xué)生家長(zhǎng)多外出打工，不便于教師與家長(zhǎng)的溝通，不利于工作的開展。

4、我們學(xué)校地處山區(qū)，現(xiàn)有的教育設(shè)施與城區(qū)教學(xué)設(shè)施相差太遠(yuǎn)，學(xué)校教學(xué)樓陳舊，線路老化，夏無(wú)風(fēng)扇，冬無(wú)暖氣，學(xué)生住宿和生活條件過于艱苦。

三、采取措施

1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。

（1）防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作是依法實(shí)施義務(wù)教育的重要內(nèi)容，是高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。做好“三無(wú)”工作，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。對(duì)此，我校再次重新組織全體教師對(duì)三無(wú)活動(dòng)的意義進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高了教師的思想認(rèn)識(shí)。

（2）根據(jù)控輟工作目標(biāo)任務(wù)，本著實(shí)事求是、分類指導(dǎo)、因地制宜的原則，明確責(zé)任人、相關(guān)措施、督查考核和獎(jiǎng)懲辦法等，制定切實(shí)可行的工作方案，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，創(chuàng)新制度，確保目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

2．堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)防輟工作責(zé)任。

（1）按照《義務(wù)教育法》及國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，依法保障義務(wù)教育的投入，為適齡兒童、少年就學(xué)提供足夠的學(xué)位，切實(shí)滿足本地戶籍和符合規(guī)定非本地戶籍適齡兒童、少年在居住地就近入學(xué)的需要，切實(shí)防止義務(wù)教育階段適齡兒童、少年輟學(xué)。

（2）認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)的“三無(wú)”工作。防止義務(wù)教育學(xué)生輟學(xué)是義務(wù)教育學(xué)校義不容辭的責(zé)任。我校建立防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校防輟工作的直接責(zé)任人。建立和完善“學(xué)校、班主任、科任老師”防輟責(zé)任制。各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，切實(shí)防止在校學(xué)生流失。廣泛動(dòng)員依靠師生和社會(huì)力量，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)際輟各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，防止出現(xiàn)漏洞。（3）學(xué)校高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。班主任、科任老師要采取家長(zhǎng)會(huì)、電話等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。班主任一般每學(xué)期要對(duì)二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生家庭應(yīng)普訪一次；對(duì)特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。學(xué)校將班主任工作記入工作量，提高班主任工作量在總工作量中的權(quán)重，并盡量為班主任、科任老師家訪提供便利條件。

（4）加大義務(wù)教育政策宣傳力度，為“三無(wú)”工作順利開展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。在春季入學(xué)前后，結(jié)合本校實(shí)際，開展宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，增強(qiáng)送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育自覺性。大力宣傳通過不斷學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的典型，倡導(dǎo)重教尚學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣。

3．規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，從根本上防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。

（1）加強(qiáng)宿舍管理，保證寄宿生在學(xué)校有較好的生活條件和后勤服務(wù)，讓他們安心住校上學(xué)。

（2）堅(jiān)持并完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。全面實(shí)行就近免試入學(xué)，保證小學(xué)升初中工作健康有序進(jìn)行。（3）實(shí)行常態(tài)編班，合理配置教師。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不擅設(shè)實(shí)驗(yàn)班，為各班合理配置師資，確保各教學(xué)班教育教學(xué)服務(wù)水平基本均衡。

（4）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)決糾正教育教學(xué)和學(xué)校管理中的違規(guī)行為。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，努力使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。高度重視研究解決實(shí)施素質(zhì)教育課程改革工作的存在問題，著力提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。（5）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和諧的校園人際關(guān)系，積極創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康文明和諧校園，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，防止和減少學(xué)生因心理問題引發(fā)的過激行為；加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)；加強(qiáng)安全教育，防范各種事故發(fā)生。

（6）高度重視流動(dòng)人口子女和“留守兒童”的義務(wù)教育工作。重視做好“留守兒童”的教育工作，關(guān)注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，促使他們健康成長(zhǎng)。

4．強(qiáng)化管理，加強(qiáng)督導(dǎo)，有效防止學(xué)生輟學(xué)。

（1）學(xué)校在全面抓好義務(wù)教育防輟工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)每年寒假春節(jié)輟學(xué)多發(fā)時(shí)段學(xué)生的跟蹤管理，重點(diǎn)關(guān)注“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生）和留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)生休學(xué)和學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出審核程序，對(duì)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、停學(xué)保留學(xué)籍，死亡的學(xué)生學(xué)校要按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)校轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入有相關(guān)資料可查。

（3）建立完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。班主任必須按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告學(xué)生輟學(xué)、復(fù)學(xué)情況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，要及時(shí)做好上門動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作，動(dòng)員工作成效不明顯的要及時(shí)報(bào)告。

（4）實(shí)行防輟工作獎(jiǎng)懲制度。對(duì)防輟措施扎實(shí)、效果顯著的班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡因工作不力，輟學(xué)率超過1%的班，其班主任一律取消參加當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。

第三篇：?jiǎn)虪柌ㄐW(xué)安全自查報(bào)告

波斯坦鐵列克鄉(xiāng)喬爾波小學(xué)

校園安全自查報(bào)告

開學(xué)以來(lái)，安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù).在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況,按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求,全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育,通過齊抓共管,營(yíng)造氣氛,切實(shí)保障師生安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序.根據(jù)教育局對(duì)關(guān)安全工作指示,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神,對(duì)自查工作進(jìn)行了部署,按通知要求逐項(xiàng)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

開學(xué)初召開了安全工作專項(xiàng)會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校還組織全體教師，召開了安全工作會(huì)議，結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，將安全工作要深入人心，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長(zhǎng)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對(duì)學(xué)校安全 1 工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校與教職工簽訂了《安全工作責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)功能室及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負(fù)其責(zé)，各思其職。

三、認(rèn)真檢查，督促整改。

(一)根據(jù)教育局安排，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、檢查了各班教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈和走廊燈都能正常使用，對(duì)存在隱患的開關(guān)、電路、照明燈、爐子、爐筒子及時(shí)進(jìn)行了更換，各班教室門窗完好。

2、檢查了校園的監(jiān)控設(shè)備，值班、護(hù)校隊(duì)，辦公室的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。

4、檢查了消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。

5、會(huì)同體育教師對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

6、檢查了微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。

五、常規(guī)教育

1、安全教育：利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳畫、班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。除了常規(guī)教育外，還有安全教育周活動(dòng)，活動(dòng)前有方案，結(jié)束后有記錄。

2、交通安全：組織家長(zhǎng)對(duì)接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中的交通安全進(jìn)行學(xué)習(xí)，與學(xué)校簽訂《安全責(zé)任書》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育。

3、飲食安全：學(xué)校食堂建立了規(guī)章制度，做飯人員持健康證上崗 ；食堂配有消毒碗柜，定期對(duì)灶具進(jìn)行消毒。

4、環(huán)境安全：學(xué)校不存在危房；活動(dòng)器具、欄桿、教室、照明等符合安全要求；沒有發(fā)現(xiàn)教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為；學(xué)校安全保衛(wèi)措施得到落實(shí)；

六、存在的問題

1、學(xué)校有一側(cè)有25米沒有圍墻，學(xué)校只是自己拉的簡(jiǎn)易鐵絲網(wǎng)進(jìn)行防護(hù)，達(dá)不到現(xiàn)在要求的“三防”標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)里要求整改，但一直沒有落實(shí)，請(qǐng)教育局考慮。

2、我校教師現(xiàn)在住宿以前學(xué)生的老宿舍，取暖燒爐子，存在煤氣中毒的隱患。

3、學(xué)校沒有安裝一鍵報(bào)警器設(shè)備，也沒和公安聯(lián)網(wǎng)安全檢查督導(dǎo)每次都說(shuō)，但到目前沒有解決。

今后學(xué)校始終把安全工作作為首要大事高度重視，確保了師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。在今后的工作中，在健全制度加強(qiáng)管理的同時(shí)做到人性化管理，創(chuàng)造和諧、寬松的工作環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，以提高自身的業(yè)務(wù)水平，重點(diǎn)是服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度及如何提高服務(wù)質(zhì)量；健全各種制度，加強(qiáng)管理、分工明確、責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，工作中有布置、有督導(dǎo)、有檢查，在人員少、工作量大、臨時(shí)性工作多的情況下，協(xié)調(diào)調(diào)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

波斯坦鐵列克喬爾波小學(xué)

第四篇：南喬小學(xué)“留守兒童之家”自查報(bào)告

南喬小學(xué)“留守兒童之家”自查報(bào)告

1、我校“留守兒童之家”是2010年項(xiàng)目工程，有60平方活動(dòng)室，由于今年暑假加固工程，已于2010年6月至今，無(wú)“留守兒童之家”活動(dòng)室，現(xiàn)準(zhǔn)備重新布置。

2、“留守兒童之家”標(biāo)牌規(guī)范醒目。

3、活動(dòng)室有足夠數(shù)量桌凳，能夠滿足“留守兒童'活動(dòng)需要。

4、圖書有1000冊(cè)左右，有借閱制度。

5、文體器材有籃球、羽毛球、跳繩等，有使用管理制度。

6、“四通”條件具備，7、有電話、電視機(jī)、VCD播放器，且能正常使用。

8、有資產(chǎn)登記，賬物相符

9、成立“留守兒童之家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作制度，分工明確。

10、有安全工作制度，責(zé)任到人。

11、聯(lián)席會(huì)議開展正常，管理制度齊全并能按制度執(zhí)行。

12、活動(dòng)室有簽到制度和簽到簿，并能按安排計(jì)劃開展活動(dòng)，留守兒童經(jīng)常和家長(zhǎng)通話并由記錄，13、學(xué)校具備專職教師一名，各班主任組成關(guān)愛留守兒童隊(duì)伍。

14、留守兒童能保證每月通一次電話。

15、學(xué)校負(fù)責(zé)人經(jīng)常開展與教師、兒童訪談，教師也經(jīng)常與兒童、家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，并由記錄。

16、留守兒童檔案有專柜保管。

17、留守兒童之家開展各項(xiàng)活動(dòng)信息能及時(shí)上報(bào)，能及時(shí)宣傳留守兒童之家開展情況。

我校”留守兒童“之家建立一年有余，我們?cè)陉P(guān)愛留守兒童各方面的成長(zhǎng)同時(shí)，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計(jì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長(zhǎng)，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對(duì)留守兒童實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶。讓“留守兒童”的心理和生理都能健康成長(zhǎng)。

2011年9月11日

第五篇：?jiǎn)套有W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建自查報(bào)告

喬子玄學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建自查報(bào)告

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育工作的要求。我校根據(jù)《渭南市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，下面就我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

喬子玄學(xué)校位于韓城市芝陽(yáng)鎮(zhèn)喬子玄街道，距縣城35公里。喬子玄學(xué)校前身是喬子玄鄉(xiāng)四年制綜合學(xué)校，建校于1977年，學(xué)校曾在普教、職教、成教的融匯貫通方面創(chuàng)造了喬子玄教育模式，受到國(guó)家、省、地主要領(lǐng)導(dǎo)多次考察指導(dǎo)，并給予充分肯定，學(xué)校曾先后被評(píng)為 “省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“省農(nóng)村綜合改革先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，走過了輝煌的昨天。按照布局調(diào)整規(guī)劃，2010年秋喬子玄片區(qū)的小學(xué)合并到我校，學(xué)校成為一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。目前學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，在校生313人，其中女生170人，有留守兒童16人，殘疾兒童4人，全部落實(shí)了代理家長(zhǎng)，結(jié)對(duì)幫扶。義務(wù)教育入學(xué)率100%，鞏固率100%。

二、達(dá)標(biāo)情況

（一）辦學(xué)條件情況。學(xué)校致力于改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校硬件水平。一是學(xué)校占地面積為25000 ㎡，生均80平方米，校舍建筑面積3420平方米、生均11平方米。二是教學(xué)區(qū)、生

1活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，綠化帶和草坪面積340平方米，生均1.1平方米。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積3600平方米，設(shè)有200米環(huán)形跑道和100米直跑道。三是有普通教室9個(gè)，面積630平方米，初中生均2.15平方米，小學(xué)1.96平方米；功能部室達(dá)15個(gè)，有物理、生化、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，面積210平方米，初中生均1.91平方米，小學(xué)2平方米；學(xué)校建有計(jì)算機(jī)與語(yǔ)音室各一個(gè)，面積96平方米，初中生均2.8平方米，小學(xué)生均2.74平方米，有計(jì)算機(jī)49臺(tái)，初中每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)16臺(tái)，小學(xué)生每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái)；學(xué)校圖書閱覽室面積96平方米，初中生均0.33平方米，小學(xué)2.74平方米。圖書共有12500冊(cè)，小學(xué)生均圖書39冊(cè)，初中生均圖書42冊(cè)；學(xué)校建有專用的音樂舞蹈教室1個(gè)、美術(shù)書法教室1個(gè)，其它部室門類齊全。學(xué)校教學(xué)輔助用房面積及所有部室使用面積均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。四是按標(biāo)準(zhǔn)配齊了常規(guī)通用設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、各類實(shí)驗(yàn)藥品器械及音樂、美術(shù)設(shè)備，能滿足學(xué)校特色教育的需要。各類設(shè)備總價(jià)值40萬(wàn)元，達(dá)到陜西省義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教師情況。一是學(xué)校現(xiàn)有教師38人，小學(xué)師生比1:8.5，初中師生比1:7.7，均高于省定編制標(biāo)準(zhǔn)。二是專任教師26人，其中小學(xué)8人，大專學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100 %；初中18人，本科學(xué)歷16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率89%。初中中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師7人，比例達(dá)到39%，骨干教師1人，比

2例達(dá)到6%，小學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師3人，比例達(dá)38%，骨干教師1人，比例達(dá)13%，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，教師學(xué)科配備齊全。三是根據(jù)《韓城市中小學(xué)教師交流調(diào)配管理實(shí)施辦法》，2014年有6名優(yōu)秀教師到我校支教一年。四是教師工資分基礎(chǔ)工資和績(jī)效工資兩部分，按時(shí)考核兌現(xiàn)；落實(shí)了教職工醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、意外傷害保險(xiǎn)。五是學(xué)校采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”開展教師培訓(xùn)，2014年參加“國(guó)培計(jì)劃”、“省培項(xiàng)目”和縣級(jí)各類培訓(xùn)，教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)5%。

（三）經(jīng)費(fèi)情況。2014—2015學(xué)，公用經(jīng)費(fèi)生均標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)525元，中學(xué)625元，總額為360475元，到賬為360475元。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用。

（四）安全管理情況。安全工作管理始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以創(chuàng)建平安校園為抓手，加大物防、人防、技防力度。學(xué)校配有專職保安2名，在校園公共場(chǎng)所配臵了視頻監(jiān)控系統(tǒng)2套，安保設(shè)施齊全，并定期開展演練活動(dòng)。學(xué)校各類安全制度、預(yù)案齊全，管理規(guī)范，沒有發(fā)生一起安全事故。

三、工作特色和亮點(diǎn)

（一）、重視校園文化建設(shè)，以特色活動(dòng)育人。

學(xué)校結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我們?cè)诮虒W(xué)樓、辦公樓懸掛張貼名言警句、溫馨提示，在教室內(nèi)布臵《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等內(nèi)容、3勵(lì)志班訓(xùn)，在各功能室貼有啟示語(yǔ)、規(guī)范小提示，共同構(gòu)建學(xué)校獨(dú)具特色的文化育人環(huán)境。讓優(yōu)雅的校園環(huán)境體現(xiàn)美化、凈化，體現(xiàn)“處處皆育人”的教育思想，使學(xué)校真正成為學(xué)園和樂園。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每月至少開展一次全校范圍的文體活動(dòng)，激發(fā)培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成和諧的師生關(guān)系。

（二）、重視家庭教育，家校共育學(xué)生。

家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用，為此我校堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、教育教學(xué)開放日、教師家訪等方式向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校辦學(xué)理念、開展的教育教學(xué)活動(dòng)、今后的工作規(guī)劃等，家校共育學(xué)生，并誠(chéng)懇接受家長(zhǎng)提出的合理建議意見，督促我們改進(jìn)工作。

（三）、打造高效課堂，全面提高教育質(zhì)量。2012年以來(lái)，我校學(xué)生每學(xué)期都有增加，實(shí)現(xiàn)了“五連增”，由186人、192人、220人、289人到311人。開創(chuàng)了韓城山區(qū)教育的一個(gè)奇跡。

四、存在問題及今后努力方向

存在問題一是教師的年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。二是英語(yǔ)、音樂、美術(shù)等專業(yè)課對(duì)口教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

今后努力方向一是要關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)等弱勢(shì)群體，進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。二是要深入實(shí)施新課程改革，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)

4量。三是要進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、快樂成長(zhǎng)的家園。