第一篇：丁營小學自查報告

九龍鎮(zhèn) 丁營 小學

標準化學校建設(shè)自查報告

二 二 0 0 一 五 年 四 月

九龍鎮(zhèn)丁營小學標準化學校建設(shè)自查報告

根據(jù)《潁州區(qū)人民政府關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《潁州區(qū)創(chuàng)建安徽省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡工作實施方案》的要求，讓每位學生享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，深化教育改革，加速學校標準化建設(shè)中，加強教師培訓和師德師風建設(shè)，開足開齊課程，努力辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校標準化建設(shè)工作自查情況報告如下：

一、學校基本情況

九龍鎮(zhèn)丁營小學始建于 1949 年，位于九龍鎮(zhèn)大西南與馬寨鄉(xiāng)、譚棚鎮(zhèn)張（老家村）交接，現(xiàn)有 6 個教學班，在校學生 189 人，教師11 人。學校占地面積 7478平方米，生均占地面積計 39.6平方米。學校有教學樓一幢，平房教室 6 間，總建筑面積 1282平方米，生均校舍建筑面積 6.78平方米。學生運動場地總面積為 1360平方米，生均運動占地面積 7.2平方米。

二、標準化學校的建設(shè)狀況

1、生均校舍建筑面積：學校校舍建筑面積 1282平方米，生均校舍建筑面積 6.78平方米，高于國家規(guī)定的生均 5平方米標準。

2、生均運動場面積：學校運動場總面積為 1360平方米，生均運動場地面積為 7.2平方米，高于國家規(guī)定的生均 6平方米標準。

3、生均圖書冊數(shù)：學校圖書室現(xiàn)存圖書 3024 冊，生均 16 冊，高于國家規(guī)定的生均 15 冊標準。

4、生機比：學校現(xiàn)有計算機 18 臺，生機比為 10.5:1，高于國家的生機比 12:1 標準。

5、互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬：學校接入光纖帶寬 10M,高于國家規(guī)定的 4M標準。

6、教學軟件資源配備量：目前學校現(xiàn)有教學光盤 488 課時，教學軟件資源 106G，高于國家規(guī)定的教學光盤 400 課時，教學軟件資源 80G 標準。

7、實驗室配備：學校配有科學實驗室 1 個，符合國家規(guī)定的小學需有一個實驗室標準。

8、教師學歷合格率：目前學校有教師 11 人，本科學歷 5 人，專科學歷 2 人，中師學歷 4 人，教師學歷合格率 100％。符合國家標準。

9、多媒體教室：目前 6 個教學班全部安裝“班班通”教學設(shè)備，符合國家規(guī)定具備 1 個多媒體教室的標準。

10、課程方案實施情況：學校按照安徽省教育廳頒發(fā)的中小學課程標準，開足開齊課程，不存在挪用和減少所 0 開學科課時數(shù)，確保學生在校學習和休息時間，讓學生健康快樂成長。

三 三、教師隊伍建設(shè)情況

目前學校有在編在崗教師 11 人，其中小學高級教師 4 人，本科學歷 5 人，專科學歷 2 人，中師學歷 4 人，教師學歷合格率 100％。

四、生均共用義保經(jīng)費使用與管理

我校制定了義保經(jīng)費使用與管理制度，成立了民主理財小組。學校工程建設(shè)大額資金使用經(jīng)費收支明細情況等嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定操作，所有收支情況向全體教師公布并公示，以接受教師監(jiān)督。

學校及時組織理財小組成員，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規(guī)，是否符合學校財務(wù)管理制度，增強了財務(wù)支出工作的透明度，提高了辦學和管理質(zhì)量，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。通過規(guī)范化管理，確保了有限的公用經(jīng)費用刀刃上。

五、教育教學情況

丁營小學在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行省頒課程標準，時刻關(guān)注學生的學習、生活和成長，確保學生在校學習時間和充足的休息時間，積極推進素質(zhì)教育，努力培育學生的興趣和愛好。近幾年學校各項工作取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1、在 2004——2006 年度教育工作評比中，被潁州區(qū)委、潁州區(qū)政府評為“先進單位”。

2、2009 年我校評為阜陽市教育局、阜陽市綠化委員會評為“花園式學校”。

3、2009 年在全鎮(zhèn)舉行的校園文化建設(shè)中我校評為“九龍鎮(zhèn)先進單位”。

4、在 2011 年潁州區(qū)教育局 “紅歌獻給黨”師生大合唱比賽中，我校喜獲“三等獎5、2011 年我校在潁州區(qū)教育局舉行的廣播操比賽中獲得了二等

獎。

6、自 2007 年以來，我校在全鎮(zhèn)教育教學工作評比中，每一個學年度都被九龍鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府或九龍中心學校評為“教育教學先進單位”。

六 六、存在問題和今后的打算

（一）存在的問題

1、由于我校地理位置較為偏遠，處于潁州區(qū)、臨泉縣交界處，目前我校生源面臨著嚴峻考驗。

2、我校后面墻頭已經(jīng)向外傾斜，有很大的安全隱患。

（二）今后的打算

1、我校將加強素質(zhì)教育，把教學成績提高上去，取得當?shù)乩习傩盏男湃危褜W校生源有所增加。

2、我校積極向上級爭取資金支持，盡快把后面墻頭維修好。

第二篇：(丁營小學)春季開學工作自查報告

2013------2014學第二學期丁營小學

春 季 開 學 工 作 自 查 報 告

潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)丁營小學教導(dǎo)處

2014年2月25日

丁營小學春季開學工作自查報告

在春季學期開學工作中，丁營小學按照阜陽市教育局《阜陽市2014春季開學工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、開學準備及師生報到情況

1、教師到校情況：

我校教師于2月13日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。14日開展了報名注冊工作，17日正式投入教育教學工作。全校應(yīng)到教職工10人，又請2人，全部按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

2、學生到校情況：

我校于2月14日進行學生報名注冊工作，2月17日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現(xiàn)已到校221名學生，其中一年級46人，二年級26人，三年級32人，四年級30人，五年級29人，六年級22人。全校學生到校情況良好，確保了適齡兒童正常入學。

二、收費情況

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學校無違規(guī)收費行為。

三、安全穩(wěn)定工作情況

開學前，學校總務(wù)處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學設(shè)備、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。開學后，全校又上了安全第一課，制定安全工作計劃及各類校園穩(wěn)定措施。同時，學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

四、教學用書及教學設(shè)備使用情況

校總務(wù)處提前與九龍中心校聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。

五、教學教學管理情況

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和2014春工作要點為指導(dǎo)，制定了科學的、符合校情的各項工作計劃，學校校長室、教導(dǎo)處、圖書室、留守兒童室、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標的基礎(chǔ)上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。

按照上級要求開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月14日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月21日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導(dǎo)，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

六、課程改革推進情況

開學后，學校又制定了課程改革新計劃、校本教研新組織，并對作息時間做了修改，同時又制定了“觀課議課”日程表。

七、學校發(fā)展情況

本學期學校繼續(xù)對圖書室、留守兒童室、班班通建設(shè)加大投入，并對各設(shè)施器材進行登記。八、十八屆三中全會精神、中央八項規(guī)定執(zhí)行情況

全校教職工認真學習落實十八屆三中全會精神，嚴格按照中央八項規(guī)定行事。

至今為止，在學校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

第三篇：丁營小學,德育工作,實施方案

丁營小學德育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、工作目標

1.加強德育隊伍的建設(shè)管理，提高教師師德修養(yǎng)。

2.讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3.加強校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環(huán)境。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍建設(shè)，營造和諧環(huán)境

1.調(diào)整充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長張濤擔任組長，亓升主任主管德育工作，張靜德育處主任、劉凱少先隊輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學年根據(jù)工作需要，調(diào)整充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實德育工作責任制。每學期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。

2.加強德育隊伍建設(shè)。抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，定期召開班主任、輔導(dǎo)員例會，有計劃、有重點地對班主任和輔導(dǎo)員加強思想教育，要通過加強班主任、輔導(dǎo)員培訓工作，召開班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任和輔導(dǎo)中的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。通過班主任、輔導(dǎo)員的考核，各級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員及德育先進個人的評選，以及班主任和輔導(dǎo)員的外出學習培養(yǎng)等方法，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨犖椤?/p>

3.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。要形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過召開家長會、開辦家長學校、建立“家校通”信息平臺、家訪、約訪、家長信等多種形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（二）狠抓德育常規(guī)教育，促進規(guī)范管理

1.認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導(dǎo)四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的“國旗下講話”的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。

2.全面實施學生養(yǎng)成教育。通過各種形式和途徑，細化丁營小學學生在校要求，結(jié)合《中小學學生十不準》，從教育的細節(jié)處入手，及時糾正學生的行為偏差，真正內(nèi)化為學生自覺的行為習慣。要高度重視學生的養(yǎng)成教育工作，結(jié)合學校實際，制定詳細的實施方案和操作辦法，做到有針對性、有層次、有重點，達到班班有特點，校校有特色。要以養(yǎng)成教育活動開展為契機，將德育工作落實到學校的各項工作中，落實到學生的一言一行中，落實到各科教學的全過程中，形成或彰顯學校的辦學特色。

3.認真開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星的評選活動。學校每學年開展一次文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、藝術(shù)之星評選活動，頒發(fā)獎狀，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設(shè)。

4.深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，做好“每日一拼”工作，積極開展“推普周”的各項宣傳活動，推進學校用語用字的規(guī)范工作。

（三）開展主題教育，營造溫馨校園

1.弘揚民族精神，深入開展革命傳統(tǒng)教育和經(jīng)典教育活動。結(jié)合“清明節(jié)”和“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，深入開展革命傳統(tǒng)教育，把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結(jié)合起來，開展主題團隊會、社會實踐、參觀走訪、紅色旅游等活動，促進社會主義核心價值體系教育滲透到學生學習生活的各個方面；結(jié)合“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”活動，將雷鋒精神與公民道德建設(shè)聯(lián)系起來，推動青少年學生良好品格的形成；結(jié)合“朱子文化進校園”活動，開展經(jīng)典誦讀，將中華民族傳統(tǒng)美德和培養(yǎng)的目標有機結(jié)合起來，著力提升未成年人的思想道德素質(zhì)。

2.堅持“三貼近”原則，深入開展“做一個有道德的人”的主題教育。在實施德育過程中，要認真貫徹貼近時代、貼近生活、貼近青少年實際的原則，注重提高教育的針對性和實效性。結(jié)合《安徽省學校德育工作測評方案》和學校德育工作的實際，主要開展好下面教育活動。一是要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日以及未成年人入隊、開學典禮、畢業(yè)典禮等契機，精心設(shè)計，挖掘活動本身的教育意義，開展好豐富多彩的活動。二是每年各舉辦一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)活動，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學生在活動中增進友誼、增長才干、開闊眼界、塑造品格、張揚個性。3.加強學生的心理健康教育。建立以專兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與學校心理健康教育體系。結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。充分發(fā)揮學校將心理咨詢室的功能作用，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

（四）加強安全教育和管理，創(chuàng)建平安校園

1.健全學校安全教育、防火、防盜、防汛、實驗室、交通、消防、預(yù)防溺水、危險品監(jiān)管、矛盾糾紛排查等一系列安全管理制度；認真落實校園安全工作月查制度，加大對校園及周邊環(huán)境安全隱患排查的力度，強化夜間值班巡查，切實做好安全防患工作；嚴格執(zhí)行外出活動報批和安全事故報告制度，建立應(yīng)急預(yù)警處置機制，有效預(yù)防、控制和妥善處置校園各類突發(fā)事件。

2.以生命教育為主線，結(jié)合三月份綜治宣傳月、“安全教育周”、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、“安全生產(chǎn)月”、“6·26”國際禁毒日、“六五”普法等活動，從本校安全工作實際出發(fā)，通過標語、專欄或黑板報、廣播、集會、演講、國旗下講話、主題班（隊）會、課堂、組織學生收看專題片等形式，對各年齡段的學生進行生動而富有成效的安全教育，進一步增強學生安全防患意識和明辨是非的能力。

3.積極應(yīng)對各種災(zāi)害，開展安全應(yīng)急疏散演練。針對可能出現(xiàn)的地震、臺風、洪水、泥石流及火災(zāi)等災(zāi)害，制定應(yīng)急預(yù)案，每學期組織一次以上安全應(yīng)急疏散演練。

(五)加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色校園。

1.美化校園，創(chuàng)建綠色學校。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建綠色校園責任目標的要求，我校扎實開展創(chuàng)建綠色校園工作，推動校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育工作的開展。

2.提升內(nèi)涵，弘揚朱子文化。開展“朱子文化”進校園活動，進一步挖掘和豐富朱子文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮朱子文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，將朱子有關(guān)勵志勸學、修身養(yǎng)性等格言警句融入到校園文化建設(shè)和課堂教學之中，致力營造一個尊重教育、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍。

3.加強特色班級創(chuàng)建活動，促進學生個性發(fā)展。通過創(chuàng)建特色班級活動，進一步提高班級管理水平，建設(shè)優(yōu)良班集體；同時為學生搭建自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺, 增強集體榮譽感，營造和諧校園，提升校園文化的品位。

德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

丁營小學德育工作實施方案

阜陽市潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)丁營小學

2014.2.13.

第四篇：丁營小學六五普法工作總結(jié)

2012 年丁營小學六五普法工作總結(jié)

2012 年是實施“六五”普法規(guī)劃的啟動年，也是實施“十二五” 規(guī)劃的開局之年。今年以來，為了做好我校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為教育的健康快速發(fā)展 提供了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)就今年來的法治教育工作總結(jié)如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2012年我校制定了法制實施計劃，并及時調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

（一）一年來，按照中心學校法制規(guī)劃和實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關(guān)政 策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全區(qū)統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。

（二）學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都在 100%，合格率達到 100%；并且每年組織中 學生參加法律知識的考試，每次合格率都在 95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）進一步規(guī)范聘請法制副校長（派出所副所長）。他們每年都為各校學生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。

三、全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務(wù)實、清 廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費 制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并 建立貧困學生救助機制，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。

（二）對中小學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守 交通法規(guī)和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。各校認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 和全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)會議 精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎(chǔ)性和主 渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了 中小學生的法律素質(zhì)。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從 而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

（四）整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活 和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本 著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題” 的原則，作到 “三防” “三不” 把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況，總結(jié) 工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大 力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務(wù)得以全面落實。同時，也為 今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎(chǔ)。總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全鄉(xiāng)各校師生的法 律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩 序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于 我們繼續(xù)努力，更進一步做好普法工作。

2012年丁營小學六五普法工作總結(jié)

九龍鎮(zhèn)丁營小學

2012.12.28.2011 年丁營小學六五普法工作總結(jié)

2011 年是實施“六五”普法規(guī)劃的啟動年。今年以來，為了做好我校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為我校教育的健康快速發(fā)展 提供了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)就今年來的法治教育工作總結(jié)如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2011年我校制定了法制實施計劃，并及時成立了學校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

（一）一年來，按照法制規(guī)劃和實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關(guān)政 策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，多次按規(guī)定要求購買法制教材。

（二）學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都在 100%，合格率達到 100%。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）進一步規(guī)范聘請法制副校長。學校先后聘請法制副校長(派出所副所長）1 名，他們每年都為各校學生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。

三、全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務(wù)實、清 廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費 制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。

（二）對中小學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，教師護送制度。認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)會議 精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了 中小學生的法律素質(zhì)。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

（四）整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題” 的原則，作到 “三防” “三不” 把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務(wù)得以全面落實。同時，也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，努力，更進一步做好普法工作。

有待于我們繼續(xù)

2011年丁營小學六五普法工作總結(jié)

九龍鎮(zhèn)丁營小學

2011.12.27.2013年丁營小學六五普法工作總結(jié)

兩年來，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，努力爭創(chuàng)依法治校示范校，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署安排

我校制定了“六五”普法實施規(guī)劃和具體工作計劃，扎實推進學校章程建設(shè)。以推進學校章程為核心的學校制度文化建設(shè)為切入口，建立健全相關(guān)工作制度。及時調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長親自主抓法制工作，由于責任到位，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。

二、開展法制教育，提高法律意識

我校大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。一年來，按照學校法制規(guī)劃和實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制教育和法制培訓，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座。

學校法制教育的內(nèi)容在各個階段都突出憲法教育，重點開展法治理念、法律原則和法律常識教育，培養(yǎng)學生形成公民意識，初步形成對民主法治、自由平等、公平正義理念的認識，提高分辨是非的能力，掌握社會生活必要的法律常識，建立守法觀念。

采取多種措施，對學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人、行文明路.認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法 律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育，學校無違法犯罪學生。

學校按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，全面提高了中小學生的法律素質(zhì)。從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

三、強化普及意識，狠抓措施落實

學校現(xiàn)有學生 200百余人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，做到教師、教材、教案、課時四到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年請派出所的干警向?qū)W生講法律知識和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。

四、豐富教育形式，全面推進工作

我校利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制電子報刊評比等活動，創(chuàng)新學校普法教育形式。充分發(fā)揮校園廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒的積極作用，開設(shè)法制教育的網(wǎng)頁或?qū)冢瑪U大法制宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題” 的原則，整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習和生活環(huán)境。

通過這兩年來的普法工作實踐，學生和學生家長、教師法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依 法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。

2013年丁營小學六五普法工作總結(jié)

九龍鎮(zhèn)丁營小學

2013.12.20.2013年丁營小學六五普法工作總結(jié)

根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展四五普法教育。

根據(jù)全市六五普法規(guī)劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了普法規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》?、?《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認真學習，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在普法依法治理教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學校成立了以校長為組長，教導(dǎo)為副組長，各班主任老師為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。學校加強了與當?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

2014年丁營小學六五普法工作總結(jié)

九龍鎮(zhèn)丁營小學

2014.12.22.2015年丁營小學“六五”普法工作總結(jié)

根據(jù)《潁州區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)<2015年教育系統(tǒng)法治宣傳教育和依法治理工作要點>的通知》(鎮(zhèn)教體發(fā)?2015?39號)要求，我校密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，深入推進依法治校工作，扎實做好六五普法工作，努力爭創(chuàng)依法治校示范校，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。我校制定了“六五”普法實施方案和具體工作計劃，扎實推進學校章程建設(shè)。以推進學校章程為核心的學校制度文化建設(shè)為切入口，建立健全相關(guān)工作制度。及時調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長親自主抓法制工作，由于責任到位，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

（一）以“六五”普法為契機，在我校掀起了學法，知法，用法和守法的高潮。學校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都在 98%以上，合格率達到 100%；并且每年組織中 學生參加法律知識的考試，每次合格率都在 96%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）充分利用學校現(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

（三）進一步規(guī)范聘請法制副校長。學校先后聘請法制副校長為學生作2次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。

（四）發(fā)揮班級“學習園地”宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。

（五）利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。

三、全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“兩免一補”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。

（二）加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。通過各種政治學習、業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

（三）整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題”的原則，作到“三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。

四、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。

（一）法制教育向家庭延伸。家長是學生的監(jiān)護人，又是學生的直接教育者。我們通過家長學校進行法制講座、告家長書對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

（二）加強愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。利用有意義的紀念日對學生進行教育，組織觀看愛國電影，不斷提高學生整體素質(zhì)。

總之，通過“普法”工作實踐，學生和學生家長、教師法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發(fā)展多做實實在在的工作。

2015年丁營小學六五普法工作總結(jié)

九龍鎮(zhèn)丁營小學

2015.7.2.

第五篇：丁營小學清明節(jié)活動總結(jié)

丁營小學清明節(jié)活動總結(jié)

學校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。為此，我校在實施教育的過程中，努力將學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處，做到從點滴抓起，知行統(tǒng)一。清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為響應(yīng)區(qū)少工委的號召，引導(dǎo)廣大小學生樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，我校積極舉辦“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”的主題隊會活動。現(xiàn)將活動情況作如下總結(jié)：

一．組織學生開展“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題隊會

“緬懷革命先烈，弘揚民族精神””主題隊會活動從發(fā)動開始，各中隊都制定了自己的活動計劃，他們積極組織，收集材料，學生們用自己的心訴說著一個個英雄。活動中，同學們，有的講英雄故事，有的詩朗誦、老師還組織學生觀看了英雄故事的視頻。本次活動在引導(dǎo)廣大小學生培養(yǎng)正確的英雄觀和歷史觀的同時，還弘揚和培育民族精神，激勵青年學生為自己的信念與理想，為母校發(fā)展、為國家的繁榮努力奮斗。

二．聽“英雄的故事”，讀“英雄的故事”活動

革命傳統(tǒng)教育是德育工作的重要內(nèi)容，也是愛國主義教育不可缺少的教育形式。為使青少年不忘過去艱難，珍惜今日幸福，我校利用小廣播給同學們講英雄李大釗、趙一曼、王二小、劉胡蘭的故事。使我校的師生們又一次深刻了解了身邊的英雄及他們的故事，深受教育。“勿忘國恥、再興國運”成了每一個學生的共同心聲，決心努力學習，報效祖國。

開展“革命英雄”讀書教育征文活動是提高學生思想道德素質(zhì)的好形式。我校積極組織學生人人參加此次讀書教育征文活動。小作者自由馳騁自己的生

花妙筆，抒寫中華民族的偉大英雄。通過讀書教育征文活動，引導(dǎo)幫助學生學會樹立了正確的人生觀，弘揚了民族精神，表達了愛國熱情，抒發(fā)了強國心聲。

三．我校積極利用黑板報、隊報等宣傳媒體，營造““緬懷革命先烈，弘揚民族精神””的氛圍。

學生們在活動中表達對革命先烈的崇高敬意，抒發(fā)對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發(fā)同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統(tǒng)，同時激發(fā)同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。時之美伊戰(zhàn)爭日趨激烈，國際局勢變幻莫測，當代少年更應(yīng)感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。““緬懷革命先烈，弘揚民族精神”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

丁營小學清明節(jié)活動總結(jié)

九龍鎮(zhèn)丁營小學

2014.3.4