第一篇：小營小學安全自查報告

小營小學安全自查報告

小 營 小 學 2014-3-17

學校接到通知后，認真學習檢查內容，并及時召開安全領導小組會議，傳達會議精神，部署迎檢工作。對照檢查內容，查找自身所存在的不足和問題，真正把安全工作作為學校一切工作的重中之重，從思想上，行動上，高度重視，使制度落地有聲，為師生生命安全保駕護航，為平安校園建設盡職盡責。現將學校自查情況匯報如下：我校近年來一直把安全工作放在頭條去抓，實行安全責任追究制，在安全上沒有特例，形成了全校人人是安全員，人人懂安全知識的濃厚氛圍。

一、學校安全教育工作。

學校堅持把“三落實”（師資、教材、課時）作為安全教育的主陣地，以學生懂安全知識，會自我保護，遇事會正確處理為教學的根本出發點和歸宿。在日常生活中，學校按校歷表認真落實安全工作，做到安全教育有計劃，活動有內容，事后有總結。采取多種形式（開學典禮、散學典禮、主題班會、升旗講話、黑板報、板面展覽、主要節假日、全國法定教育日）對學生進行教育，使安全入腦入心落行動。

二、學校安全管理工作。

“凡事預則立，不預則廢”。學校專門成立有安全領導小組和專職保安人員。堅持毎月兩次的安全排查，對在排查中發現的安全隱患及時限期整改到位。在每次學校大型活動中，都先提前制定安全預案，確?；顒訄A滿完成。

三、學校安全防范工作。

學校從源頭治理入手，完善安全防護網，早幾年學校就陪有專職

安保員，購置有鋼叉兩把，白臘桿兩個，安裝有監控設施一臺六個畫面，各功能室配備有消防罐9個，這些器械都正常運行使用，維護經常。

學校制定有專門的安全制度，制度各類齊全，落實責任到位，尤其門衛制度，要求嚴格，執行嚴格，在學生按時到校后進出要有手續，門衛見條放行，做到有據可查，有事可追溯根源。

四、校園周邊綜合治理工作。

校園周邊經認真排查，200米內不存在網吧，游戲室，及無證照攤點，更不存在影響師生安全出行的建筑物和工礦企業污染源。目前暫沒有發現周邊有隱患的對象。我們一如繼往做好校園周邊綜合治理工作。

五、學校交通安全工作。

小營小學服務范圍是小營村兒童，前城村部分兒童和進城打工子弟，上學距離較近，沒有騎車上學的現象，更沒有校車，以家長接送為主。但是學校毎學年通過課堂和集體活動都進行有交通安全教育。學生交通基本知識掌握較好。

通過認真排查，學校目前所存在的安全隱患如下：

1、教室鋼窗玻璃老化，學校在田野里，經常在大風天氣有脫落現象，存在極大的安全隱患。

2、監控設施是前幾年湛河區教體局配置的模擬信號，現在門衛室顯示屏癱瘓，教學樓主控設施不清晰，對學校財產安全構成隱患。

3、廁所門口擋墻因地陷裂縫傾斜，廁所內蹲位隔板存在不牢固，已

有一塊倒塌，險些傷及學生。

4、學校大門臨葉寶路，學校安全提示牌殘缺不全，無隔離帶和護學崗。

以上是小營小學安全自查情況，我們在能力范圍內做好本職工作，對于存在的問題請相關部門積極協調解決。

第二篇：小黃營小學安全自查報告

小黃營小學安全自查報告

為了給學生營造一個安全健康的學習環境，我校于28日對學校的各項安全設施進行了詳細的自查，現將自查情況匯報如下；

教學樓：整體設施良好，但教室門窗有破損，二年級教室前窗戶玻璃不夠穩固，有脫落危險。一年級門上方玻璃不夠穩固，需加固。樓梯通道有警示提醒，但末加裝鐵門，學前班學生容易上樓，發生危險。其它設施安全，無安全隱患。

圍墻：西面圍墻開裂，向外傾斜，需加固，其它各面完好。廁所：男廁入口遮墻開裂，需加固。女廁完好。

活動園地：園地內設施年久失修，破損嚴重，存有多處安全隱患，尤其是乒乓球臺極不穩固，容易傾倒，需處理。

線路：學校線路狀況良好，無安全隱患。

另：學校各項安全制度不夠健全，責任落實不到位，需健全，責任落實到人。做到有據可依，有責可究。

2013.2.28

小黃營小學

第三篇：盧營小學安全工作自查報告

盧營小學安全工作自查報告

安全關系著每一個人的生命安危，安全維系著每一個家庭的美滿幸福。關愛生命、關注安全是學校工作的神圣職責。歷年來我們學校十分重視安全保衛和學生的安全教育工作，時刻關心少年兒童的健康成長，特別是新一屆班子到位后，把安全工作作為重中之重提到議事日程，摸清學校安全存在的隱患，采取切實可行的重大措施，使學校的安全事故為零，保持了教育教學正常秩序，保證了全體師生人身安全，保障了學校財產免受損失。

1、加強安全教育只有樹立“安全工作無小事”的理念，才會出現“安全工作無大事”的現實。所以我們十分注重加強全體師生的安全教育，大會講、小會講、天天講、時時講、發現隱患講、遇到問題講，在全國安全教育日的活動中大講而特講，我們還請交警警官為學生講交通安全，安全已成為學校教育工作中使用頻率較高的一個詞匯，注意安全已成為師生聽后為之一驚的詞語，一說起安全大家就想到危險與威脅，一提起安全大家就想到財產和生命。在制度上，我們制訂了門衛值班制度，對學生制訂了安全教育十不準，每學期開學初要求各班組織學習，對學生進行一次收心教育、安全教育、紀律教育、衛生教育和行為習慣方面的教育。

2、加強安全防范做好安全防范，消除安全隱患

已成為我們經常性的工作，開學初，我們組織專班對每個教室和辦公室、活動室以及走廊的鋁合金窗和電視、電腦、電燈、電扇的開關、插座、線路進行全面檢查維護。

3、加強綜合治理加強綜合治理，確保一方平安。我們學校近年來十分注重內強素質外樹形象工程，一方面加強教師職業道德建設、加強教師業務素質提高，樹立教師個人形象；一方面加強教育教學管理、提高教育教學質量，樹立學校內部形象；

總之，安全是一個沉重的話題，安全是一個永恒的主題，我們將堅持不懈地把安全工作抓緊抓好。

盧營小學2006年

第四篇：丁營小學自查報告

九龍鎮 丁營 小學

標準化學校建設自查報告

二 二 0 0 一 五 年 四 月

九龍鎮丁營小學標準化學校建設自查報告

根據《潁州區人民政府關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見》和《潁州區創建安徽省義務教育均衡發展基本均衡工作實施方案》的要求，讓每位學生享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，深化教育改革，加速學校標準化建設中，加強教師培訓和師德師風建設，開足開齊課程，努力辦人民滿意的教育。現將我校標準化建設工作自查情況報告如下：

一、學?；厩闆r

九龍鎮丁營小學始建于 1949 年，位于九龍鎮大西南與馬寨鄉、譚棚鎮張（老家村）交接，現有 6 個教學班，在校學生 189 人，教師11 人。學校占地面積 7478平方米，生均占地面積計 39.6平方米。學校有教學樓一幢，平房教室 6 間，總建筑面積 1282平方米，生均校舍建筑面積 6.78平方米。學生運動場地總面積為 1360平方米，生均運動占地面積 7.2平方米。

二、標準化學校的建設狀況

1、生均校舍建筑面積：學校校舍建筑面積 1282平方米，生均校舍建筑面積 6.78平方米，高于國家規定的生均 5平方米標準。

2、生均運動場面積：學校運動場總面積為 1360平方米，生均運動場地面積為 7.2平方米，高于國家規定的生均 6平方米標準。

3、生均圖書冊數：學校圖書室現存圖書 3024 冊，生均 16 冊，高于國家規定的生均 15 冊標準。

4、生機比：學?，F有計算機 18 臺，生機比為 10.5:1，高于國家的生機比 12:1 標準。

5、互聯網接入帶寬：學校接入光纖帶寬 10M,高于國家規定的 4M標準。

6、教學軟件資源配備量：目前學校現有教學光盤 488 課時，教學軟件資源 106G，高于國家規定的教學光盤 400 課時，教學軟件資源 80G 標準。

7、實驗室配備：學校配有科學實驗室 1 個，符合國家規定的小學需有一個實驗室標準。

8、教師學歷合格率：目前學校有教師 11 人，本科學歷 5 人，?？茖W歷 2 人，中師學歷 4 人，教師學歷合格率 100％。符合國家標準。

9、多媒體教室：目前 6 個教學班全部安裝“班班通”教學設備，符合國家規定具備 1 個多媒體教室的標準。

10、課程方案實施情況：學校按照安徽省教育廳頒發的中小學課程標準，開足開齊課程，不存在挪用和減少所 0 開學科課時數，確保學生在校學習和休息時間，讓學生健康快樂成長。

三 三、教師隊伍建設情況

目前學校有在編在崗教師 11 人，其中小學高級教師 4 人，本科學歷 5 人，專科學歷 2 人，中師學歷 4 人，教師學歷合格率 100％。

四、生均共用義保經費使用與管理

我校制定了義保經費使用與管理制度，成立了民主理財小組。學校工程建設大額資金使用經費收支明細情況等嚴格按照上級有關規定操作，所有收支情況向全體教師公布并公示，以接受教師監督。

學校及時組織理財小組成員，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規，是否符合學校財務管理制度，增強了財務支出工作的透明度，提高了辦學和管理質量，得到了上級領導的充分肯定。通過規范化管理，確保了有限的公用經費用刀刃上。

五、教育教學情況

丁營小學在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，進一步規范辦學行為，嚴格執行省頒課程標準，時刻關注學生的學習、生活和成長，確保學生在校學習時間和充足的休息時間，積極推進素質教育，努力培育學生的興趣和愛好。近幾年學校各項工作取得了一定的成績，得到了上級領導的充分肯定。

1、在 2004——2006 教育工作評比中，被潁州區委、潁州區政府評為“先進單位”。

2、2009 年我校評為阜陽市教育局、阜陽市綠化委員會評為“花園式學?！薄?/p>

3、2009 年在全鎮舉行的校園文化建設中我校評為“九龍鎮先進單位”。

4、在 2011 年潁州區教育局 “紅歌獻給黨”師生大合唱比賽中，我校喜獲“三等獎5、2011 年我校在潁州區教育局舉行的廣播操比賽中獲得了二等

獎。

6、自 2007 年以來，我校在全鎮教育教學工作評比中，每一個學都被九龍鎮鎮政府或九龍中心學校評為“教育教學先進單位”。

六 六、存在問題和今后的打算

（一）存在的問題

1、由于我校地理位置較為偏遠，處于潁州區、臨泉縣交界處，目前我校生源面臨著嚴峻考驗。

2、我校后面墻頭已經向外傾斜，有很大的安全隱患。

（二）今后的打算

1、我校將加強素質教育，把教學成績提高上去，取得當地老百姓的信任，把學校生源有所增加。

2、我校積極向上級爭取資金支持，盡快把后面墻頭維修好。

第五篇：趙營小學教學工作自查報告

趙營小學教學工作自查報告

程河鎮趙營小學位于柳編之鄉－程河鎮南雙埠路西邊，是一所寄宿制農村完全小學。現有教學班9個（含學前班），在校學生421人，教職工23人，專職教師20人，其中市級骨干教師2人，區級骨干教師2人。大專以上學歷9人，中學高級教師2人，小學高級教師11人。學校環境優美，文化氣息濃郁，教育設施比較齊全，校園占地面積 16320平方米，建筑面積 2251 方米，有一座四層教學樓和四棟教學、師生用房。有遠程教育等專用教室?？蓾M足

學生活動需要。無圖書、衛生、音樂等專用教室。

幾年來學校共受到市、區、鎮各級獎勵25次。先后被評為區“ 集體備課先進單位”、“教育教學先進單位”、“課堂教學改革先進單位”。

目前，學校以“ 實施和諧育人,全面貫徹教育方針 ” 為辦學方向，以“ 注重整體素質，培養學生特長” 為辦學理念，使“ 以人為本” 貫穿滲透到各項工作中。經過全體師生的艱苦努力，我校形成了教風正，學風濃的氛圍，教學成績名列全鎮前列。

為落實全區小學教學工作會議精神，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，深入推進課堂教學改革，促進我校教育教學工作管理水平和教育教學質量的提升，在接到區教體局《關于開展全區小學教學工作檢查的通知》后，我校組織專班，對照檢查細則，對我校教學工作進行全面自查?，F將自查情況匯報如下。

一、關于教學常規和獎勵

〈一〉、教學管理 1管理

（1）、計劃齊全質量高

本學年我們學校各種計劃數量齊全，內容具體，可操作性強，并且都能按計劃行事。

（2）、制度齊全

學校制定有較為科學、合理的各種制度。我們在每種制度的制定過程中都事先征求廣大教師的意見和建議，并且在執行制度過程中不斷完善。

（3）全面落實５６９１１２１０工程.我校沒學期認真落實56911210工程。堅持做到：每周執行5天學習日；學生每天在教室學習時間不超過6小時；全面落實9門)課程（包括地方課）；保證了學生每天有1小時鍛煉身體時間；每天組織學生在校1小時課外興趣小組活動；每天下午第一節下課堅持做兩操(體操、眼保健操)；保證了學生每天有10小時的有效睡眠時間。

（4）、各種教學工作總結和質量分析齊全、質量高。我們每學期在放假前會收齊各種工作總結，誰不上交誰不放假。各年級、各科質量分析必須在成績出來以后的3天之內上交。并且要求不準下載、不準應敷。

2、校長

我校的辦學思想明確，校長教學工作扎實。通過自查，常校長能夠堅持帶主課，每學期聽課在20節以上。每學期至少給教師作一次專題講座，每月堅持參與一次教研活動；每學期至少撰寫一篇教學管理、教學研究論文。

3、教師 每學期我們學校教師聽課筆記都在30節左右，70%的教師有教學教研論文在區以上發表。

對照細則，通過認真自查我們此項得分為20分。〈二〉、教學常規

1、課前準備

通過自查我們發現，我校教師能堅持備導學案，能將教案變成引導學生學習的學案，備與教不脫節，教與學不脫節。教案質量高，數量齊，并且大部分教師的導學案與教學進度一致，沒有發現教師的教案與課堂教學不相符。

2、課堂教學

通過自查專班的聽課我們發現，我們學校大部分教師能按照市“課堂教學評價標準”和“二五五”課堂教學改革模式進行教學。在這方面比較突出的有趙敏、張海榮等。

3、作業輔導

通過自查專班的認真檢查，大部分教師的作業布置較好，量度適宜、有針對性，都能按照教學進度布置作業。批改及時、認真，大部分教師的作業都有激勵性批語。

每位教師都能及時進行單元測評。經自查發現每位教師在單元測評后都寫有單元質量分析。并且能針對學生的個體差異，及時給予輔導(錯題有改正)。

通過認真自查，對照細則，我們認為該項得分為29分?！慈怠⒄n堂教學改革

三年來我校堅持開展“二五五”課堂教學改革。大部分教師能靈活運用“二五五”課堂教學改革理念和方法進行課堂教學。教師有論文發表，學校在2010年春曾獲區教體局“二五五”課堂教學改革先進單位。通過自查該項得分為3分。〈四〉、教學研究

1、組織

學校教科研組織完善，學校成立有教師教學研修室、教研組（備課組）等。

2、過程

通過自查發現，我校校本教研活動開展正常，過程管理比較規范，教研活動（集體備課活動）能按計劃進行。資料比較齊全。

3、課題

我們在2010年春申報了區級研究課題，研究的課題是《小組合作學習的探究》。預計在今年年底結題通過自查我們發現，在課題研究中資料較為齊全，有課題立項申請報告、開題報告、研究過程資料等

通過自查，我們認為在教學研究這項工作中我們得分為13分?！次濉怠⒔虒W質量監控

通過自查我們發現，我校教學常規實行周清、月查制度。我們對教師的備、教、輔、改、考、研等堅持每兩周一審簽，每月進行一次量化打分。把月考核結果在學校公布，并把結果和考核結果掛鉤。

通過認真自查該項得分為10分?！戳怠W生綜合素質

通過自查我們認為我校的學生綜合素質比較好，學生行為習慣良好。大部分學生都能掌握良好的學習方法。該項得分為9.5分。

〈七〉、教學成果

1、個人教學成果

一年來我校教師教育教學論文在區級以上發表的有10篇，優質課、大比武等獲區級以上獎的有3人。

2、學校教學成果

一年來我校按要求積極參加各級教科研部門組織的會議、活動。我們先后獲得過區教研室頒發的“集體備課先進單位”、“課堂教學改革先進單位”

對照細則，通過認真自查，該項得分為9分?！窗恕怠ⅹ剟?/p>

通過自查，我們發現，從2011年9月至今，我們學校有3人參加過區級大比武；有3人參加過區級優質課競賽；有省級論文3篇；有市級論文4篇；有區級論文5篇。對照細則，該項得分為7分。

二、關于“課內比教學”檢查評價

〈一〉、組織領導與制度建設

從去秋全省掀起“雙課、活動后，我校就積極宣傳、發動、組織、開展此項工作。我校成立了以校長為組長的“雙課”活動領導小組。校長親自抓。并且建立了“課內比教學”長效評價、考核制度。從自查發現學校有制度、有方案，且具體、實用、操作性強。尤其是在今春，常校長帶頭講課、說課、評課。

學校能將評價結果納入教師績效考核，作為教師評先表彰、晉升專業技術職務的必備條件之一，做到了與教師績效工資掛鉤。對照評分細則，通過學校認真自查，此項得分為2分。

〈二〉、工作落實

通過自查發現我們學校能結合實際，制定了“課內比教學”活動實施方案。教師在“比教學”活動中做到了全員參與。并且做到了將評價結果全員量化打分并排序，公示上墻。對照評分細則，通過學校認真自查，此項得分為5分。

〈三〉、檔案建設

在“比教學”活動過程中我們注意檔案資料的收集整理工作，經自查發現，我?！氨冉虒W”活動檔案資料比較齊全、規范、詳實?；旧夏苷鎸嵎从硨W?！氨冉虒W”活動的詳細、真實過程。對照評分細則，通過學校認真自查，此項得分為1分。

〈四〉、工作成效

通過“比教學”活動的開展，教師的教學基本功和課堂教學水平明顯有了提高，有1篇論文在區級以上交流；有3位教師參加區級比武。對照評分細則，通過學校認真自查，此項得分為2分。

〈五〉獎勵

通過自查，我們在“比教學”活動中沒有在市級及以上的獲獎人員和項目。此項不得分。

通過自查專班的認真、細則的自查，對照評分細則逐項打分，最后自評得分為10分

三、自查得分 通過自查專班的3天認真、細則的自查，逐項對照細則打分，最后自評得分為

1、教學常規最后得分為98.5分。

2、“課內比教學”活動最后得分為10分

四、存在的問題：

〈一〉、常規教學工作中存在的問題：

1、教學常規有待于進一步加強。

2、課堂教學改革有待于進一步提高。

3、課題研究有待于進一步規范。

4、教學質量監控力度有待于進一步加大?！炊怠罢n內比教學”活動中存在的問題

在“比教學”活動中，沒有市級以上的典型經驗發表，由于教師的整體素質有限，加之在此項活動中學校沒有注重引導，在獎勵方面丟分嚴重。在今后的工作中我們會加倍努力。

程河鎮趙營小學

2012.05.18