第一篇：自查報(bào)告朱德麗

自 查 報(bào) 告

按照我校統(tǒng)一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，知道了科學(xué)發(fā)展觀第一要意是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個(gè)基本要素。并進(jìn)一步明確了了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查。作為一名黨員老教師，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？通過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真進(jìn)行了剖析總結(jié)，并形成如下剖析報(bào)告，以便自己在今后的工作中做得更好。

一、自身存在問題

1、學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。

作為一名黨員老教師，思想上還存在著一些較懶的被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有時(shí)不自覺地總認(rèn)為自己忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是“走過場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)或身體不適時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待學(xué)生工作這一塊比較主動(dòng)、積極；但對(duì)于自己學(xué)習(xí)這方面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，特別是教科研這一塊，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對(duì)問題采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

二、下一步努力整改方向

本人將以這次貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識(shí)，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學(xué)工作，力求教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

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查

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海 聯(lián) 小 學(xué) 朱

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第二篇：麗春中學(xué)自查報(bào)告（范文模版）

2013—2014學(xué)

彭州市麗春中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查總結(jié)

為貫徹、落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見的文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，結(jié)合成都市開展的2014年秋季中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查活動(dòng)。我校對(duì)辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

1、我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡同學(xué)全部入學(xué)接受初中義務(wù)教育。

2、整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于8小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)生家庭書面作業(yè)的時(shí)間不超過1.5小時(shí)。

4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校在每學(xué)期中只進(jìn)行期中和期末考試，嚴(yán)禁教務(wù)處和班主任公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不允許按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師

能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照平和縣教育教學(xué)管理常規(guī)的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，學(xué)生教輔材料目錄由縣主管部門統(tǒng)一選定，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、我?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，556名學(xué)生，平均每班人數(shù)不超過40人。教師配置基本做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受教育。

2、學(xué)校沒有辦任何重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，更沒有向?qū)W生家長(zhǎng)收取各種相應(yīng)名目的費(fèi)用。

五、規(guī)范學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間

為確保學(xué)生身心健康，我校教務(wù)處、政治處、體育組一起安排學(xué)生的課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的陽光體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。夏季主要以做操為主，輔助以跳繩、踢毽等，冬季主要以跑操為主，確保學(xué)生每天均有一定的運(yùn)動(dòng)量。

六、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再向?qū)W生收取其它任何費(fèi)用。對(duì)于困難學(xué)生給予減免，幾年來，沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔材料是在市教育局普教

室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

七、規(guī)范學(xué)校安全方面

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，結(jié)合近期下發(fā)的校園安保有關(guān)制度，建立健全了安全工作管理制度和行政值勤責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，由派出所干警任綜治副校長(zhǎng)，增設(shè)了專職負(fù)責(zé)安全的學(xué)校助理和保安，加強(qiáng)日常巡邏密度，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)（交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、水電火、網(wǎng)絡(luò)、毒品專題）加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生大掃除和抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評(píng)比納入常規(guī)考核，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看是比較好的。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，在甲型H1N1流感預(yù)防工作中，措施得當(dāng)，未發(fā)生大面積流行疾病。與此同時(shí)，學(xué)校積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7、加強(qiáng)學(xué)校電子監(jiān)控的使用管理力度，有記錄，有檢查，有反饋。

8、強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校門出示校牌制度，杜絕外來人員混進(jìn)校園，影響校園的安全和秩序；同時(shí)杜絕學(xué)生擅自離開學(xué)校。

通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，今后我們將一如既往的努力，爭(zhēng)取做得更好。

彭州市麗春中學(xué)

2014年9月15日

第三篇：東麗中學(xué)自查報(bào)告

我校于2002年6月開始根據(jù)我區(qū)教委督導(dǎo)文件精神組織各處室針對(duì)我校一年來開展工作的情況進(jìn)行認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一．教師隊(duì)伍建設(shè)方面

積極實(shí)施我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)我校教育體制和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。努力做到“全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，重在落實(shí)”，每年定計(jì)劃，使辦學(xué)水平逐步提高，穩(wěn)步前進(jìn)，以逐步實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃目標(biāo)。

依法治校，規(guī)范辦學(xué)，實(shí)行明確的崗位目標(biāo)責(zé)任制，認(rèn)真考核。完善制度建設(shè)，規(guī)范教師的行為。提高教師職業(yè)道德水平。

加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重大工作的監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工當(dāng)家作主，參與學(xué)校管理的積極性，密切干群關(guān)系，黨群關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法治校、健康發(fā)展，開創(chuàng)一個(gè)明校情、知校事、監(jiān)校政、興校業(yè)的政治局面。

重視政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。組織全校職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們學(xué)原文，理解其精神；學(xué)專題，理解其實(shí)質(zhì)。全校教職工的學(xué)習(xí)，采取讀、貼、議、記的方法，收到很好的效果。

堅(jiān)持行政例會(huì)制度，既有日常工作安排，也有重大問題的專題研究；嚴(yán)格行政值班制度，有詳細(xì)的學(xué)校日志，保證了學(xué)校良好的秩序。教代會(huì)機(jī)構(gòu)健全。在年中、年末召開教代會(huì)對(duì)校中層干部和校級(jí)干部進(jìn)行民主評(píng)議，充分發(fā)揮了教代會(huì)的民主監(jiān)督、管理的作用。

成立了教科研督導(dǎo)處，形成了教科研和教學(xué)監(jiān)督一條龍制度，使教科研與教學(xué)情況得以及時(shí)總結(jié)和及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，效果明顯。在校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)下，校科研督導(dǎo)處抓好各級(jí)（國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)）科研課題（共10個(gè)）的申報(bào)、論證、審批、立項(xiàng)，中期評(píng)估和小結(jié)等工作。

加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的骨干教師。目前各學(xué)科都有帶頭人，帶領(lǐng)本學(xué)科教師深入進(jìn)行教改活動(dòng)。

二．德育方面：

全面落實(shí)《中學(xué)德育教育大綱》及《德育規(guī)程》內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)教委德育科布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。有計(jì)劃的開展德育工作。

加強(qiáng)了德育干部及班主任老師的培訓(xùn)與管理，定崗定責(zé)，定期認(rèn)真考核。定期召開班主任會(huì)、處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和業(yè)務(wù)理論，提高了認(rèn)識(shí)，提高了工作能力，提高了理論水平。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育方面，認(rèn)真抓好規(guī)范的落實(shí)：周周有重點(diǎn)，周周有評(píng)比，而且把考核情況及時(shí)向班主任反饋，收到良好效果。利用班會(huì)時(shí)間，開展對(duì)學(xué)生的思想教育，規(guī)范教育，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，使全校出現(xiàn)了良好的德育態(tài)勢(shì)。組織舉辦了各項(xiàng)區(qū)、市級(jí)比賽，諸如：演講朗誦，書法繪畫，交通安全征文，國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。與《天津教育報(bào) 學(xué)習(xí)創(chuàng)造專刊》聯(lián)合刊發(fā)了《飛翔的夢(mèng)》，介紹東麗中學(xué)發(fā)展情況，展示東麗中學(xué)辦學(xué)特色。通過一系列的教育活動(dòng)，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了自己的行為，使絕大多數(shù)同學(xué)做到講文明，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，成為合格的中學(xué)生。

三．教學(xué)方面：

能全面落實(shí)《決定》的各項(xiàng)要求和學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。

各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過場(chǎng)，效果顯著。能對(duì)學(xué)生智能素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。

嚴(yán)格按照學(xué)科課程計(jì)劃辦學(xué)，每月召開一次教學(xué)工作會(huì)議。每學(xué)期普遍檢查備課教案兩次以上，主管教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)處主任深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽課意見，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，認(rèn)真記錄檢查情況，及時(shí)反饋存在的問題，資料齊全。對(duì)學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)客觀、全面，制定有《東麗中學(xué)考試規(guī)程》，教師認(rèn)真分析試卷，教學(xué)處有計(jì)劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n、教研，校教研員每月組織一次本學(xué)科大規(guī)模教研活動(dòng)，教學(xué)處主任按時(shí)參加并指導(dǎo)，成效顯著。

積極深入地進(jìn)行教改，在不同學(xué)科、領(lǐng)域探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，加大了教科研力度，目前參與國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題的有兩個(gè)（即自輔教學(xué)法和自信教育的研究），本我校有四個(gè)市級(jí)科研課題和四個(gè)區(qū)級(jí)科研課題已立項(xiàng)。課題研究程序規(guī)范、科學(xué)，有申報(bào)、有論證、有審批、有立項(xiàng)、有中期評(píng)估和階段小結(jié)等環(huán)節(jié)并聘請(qǐng)了市區(qū)級(jí)有關(guān)專家給予評(píng)估指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)資料齊全、規(guī)范，有成果認(rèn)定，已初見成效。

積極輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，盧小川同學(xué)獲本全國(guó)數(shù)學(xué)和化學(xué)競(jìng)賽天津賽區(qū)兩個(gè)一等獎(jiǎng)。另有20人次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

四．體衛(wèi)方面

全面貫徹落實(shí)兩個(gè)《決定》，兩個(gè)《條例》的要求和學(xué)校三年規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃所確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。體衛(wèi)工作目標(biāo)，措施明確具體、完整可行。

各項(xiàng)規(guī)章制度、考核制度健全，崗位職責(zé)完整、明確。

體育場(chǎng)地?zé)o占用，設(shè)施基本齊全，器械帳目清楚，器械室器械擺放整齊規(guī)范。

發(fā)揮體育組全體教師的智慧，上好兩課、兩操，積極開展學(xué)生的體育活動(dòng)。成立學(xué)生體育協(xié)會(huì)，開展年級(jí)男、女足球聯(lián)賽，男、女籃球聯(lián)賽，排球聯(lián)賽，乒乓球比賽，組織校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展匯操比賽，健美操比賽，體育課基本功比賽。

在開展群體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校田徑隊(duì)在市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異成績(jī)，為東麗區(qū)奪回第三名的獎(jiǎng)杯。我校男女排球隊(duì)和我校女足隊(duì)代表我區(qū)參加市第十屆全動(dòng)會(huì)，并分別獲男、女排市第五名和女足第六名的好成績(jī)，為我區(qū)我校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

積極開展“國(guó)防教育”，按計(jì)劃做到課時(shí)、教案、上課“三落實(shí)”。

衛(wèi)生器械配置達(dá)到國(guó)家一檔水平，帳目清楚，帳物相符，管理規(guī)范，教室照明達(dá)標(biāo)。

我校兩名教師本分別獲市級(jí)體育公開課一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

五．總務(wù)后勤方面：

做好服務(wù)育人工作，為教育教學(xué)工作提供的物資保證。利用假期完成四個(gè)教室和一個(gè)辦公室的基建任務(wù)，確保新入學(xué)的新生按時(shí)開學(xué)上課。

學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，平時(shí)有日常工作記錄。工作人員崗責(zé)明確、具體，便于考核。財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范有序，帳目清楚，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)損壞賠償和報(bào)修制度。會(huì)計(jì)室財(cái)會(huì)人員每月一次書面形式，向校長(zhǎng)匯報(bào)財(cái)務(wù)開支情況。會(huì)計(jì)現(xiàn)金、財(cái)產(chǎn)等賬目齊全，無違紀(jì)行為。固定財(cái)產(chǎn)帳和托管帳有專人負(fù)責(zé)，有專用庫(kù)房，物品擺放整齊、有序，領(lǐng)物有登記，物品每月清點(diǎn)一次，做到帳物相符，為保證教學(xué)需要有計(jì)劃的采購(gòu)各種辦公用品。

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加強(qiáng)圖書館、資料室工作的管理，圖書館、資料室常年對(duì)學(xué)生開放，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽和向?qū)W生推薦新書活動(dòng)。完成學(xué)生課本的預(yù)定，發(fā)放工作，保證學(xué)生課本開學(xué)前到位。

重視校園的綠化，美化和凈化工作。保證食堂和飲水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度，定期檢查，重視防范，責(zé)任到人。

六．獲獎(jiǎng)情況：

1.2001年被天津市精神文明建設(shè)委員會(huì)命名為“天津市市級(jí)文明學(xué)?！?。

2．2001年國(guó)家體育總局命名為“群眾體育工作先進(jìn)單位”。

3.2002年被天津市教委命名為“初中義務(wù)教育完成率先進(jìn)單位”。

4.2002年被天津市教育工會(huì)命名為“普教系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位”。

5.2001年被評(píng)為“天津市綠色承諾行動(dòng)先進(jìn)單位”。

6.2002年獲“天津市科技活動(dòng)先進(jìn)?！?。

七．存在問題和改進(jìn)措施

1．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母刹俊?/p>

2．加強(qiáng)德育力量，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和理想教育的力度，創(chuàng)造良好地育人環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、扎實(shí)地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，創(chuàng)建勤奮、文明、守紀(jì)的良好校風(fēng)。

天津市東麗中學(xué)

2002年8月

第四篇：朱德經(jīng)典語錄

有關(guān)朱德經(jīng)典語錄

有關(guān)朱德經(jīng)典語錄1

一、交相貌平凡的情人你會(huì)很安全但她不會(huì)。

二、一對(duì)互不了解的男女才有可能成為一對(duì)戀人。

三、情人總是會(huì)分手只不過變成夫妻后會(huì)慢一點(diǎn)。

四、情人不見得一任比一任好但你的戀愛技巧會(huì)一次比一次好。

五、情話有時(shí)候不會(huì)變成神話而是變成蠢話。

六、你永遠(yuǎn)無法預(yù)料情人下一步會(huì)做何反應(yīng)所以最好就是事前不做反應(yīng)事后不做回應(yīng)。

七、人類展現(xiàn)最極致的幽默是︰每個(gè)人都認(rèn)為自己的情人是最美麗的。

八、女人總是用愛情連續(xù)劇的劇情來衡量男友男人則是用連續(xù)劇女演員的外貌來比較女友。

九、女人如果是跳蚤男人就是一條狗他并不擔(dān)心跳蚤太多只是對(duì)需要不停的搔癢覺得麻煩。

十、愚蠢的男人需要有智慧的女人有智慧的女人卻不需要男人。

十一、女人真麻煩你既不能當(dāng)她的情人也不能當(dāng)她的敵人情侶吵架定律︰1、不吭聲表示默認(rèn)；2、默認(rèn)表示同意；3、同意表示你同意她去購(gòu)買任何她同意的東西。

十二、情人解釋守則︰1、只解釋你能解釋的事情；2、不能解釋的事情扔給她自己去解釋；3、在她找你解釋之前先自行解釋否則會(huì)事倍功半；4、務(wù)必弄清楚她是想聽解釋還是只想找碴。

十三、情敵雖然可惡但有時(shí)他也會(huì)做好事把你的她帶走。

十四、男人婚前搞不懂女人等婚后搞懂也已經(jīng)來不及了。

十五、一個(gè)女人讓妳癡心太多女人讓你分心。

十六、女人認(rèn)知定律︰對(duì)不知道的事要裝知道對(duì)知道的事要裝不知道不管知道不知道不要讓別的男人知道。

十七、愛情百分百定律︰凡是存心找尋一個(gè)百分之百女人的男人，其成功率不及百分之十；凡是存心找尋一個(gè)百分之百男人的女人，其成功率等于零；不管成功率為多少，永遠(yuǎn)有百分之百的男人和女人在找尋。

十八、女人會(huì)把“好”這個(gè)字跟許多字連在一起，例如“好吃”，“好看”，“好美”等等男人只會(huì)把“好”跟“慘”兩字連在一起。

十九、沒有百分之百的愛情只有百分之百的謊言。

二十、所有的情侶都希望能有個(gè)美好的結(jié)束但大部分都只有個(gè)美好的開始。

二十一、第一次約會(huì)定律︰若妳身穿薄紗輕便之服則天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼若妳身著較厚之套裝則天氣會(huì)在中午過后轉(zhuǎn)熱無論妳身著何種服裝天氣永遠(yuǎn)會(huì)跟妳唱反調(diào)若天氣穩(wěn)定則你們彼此會(huì)為任何芝麻綠豆之小事互唱反調(diào)。

二十二、愛情八大謊言︰1、我愛妳；2、為了妳我什么也不在乎；3、下輩子我還是選擇妳；4、過去的就讓它過去吧；5、妳是我見過最美麗最具魅力的人；6、昨天妳看到的那個(gè)男人不是我；7、這一切都是誤會(huì)；8、無論妳怎么變我的心不變。

二十三、與愛人分別三天若你思念的時(shí)間不足三小時(shí)則那個(gè)愛人不適合你。

二十四、情人一周約會(huì)次數(shù)不該超過三次若能編出超過三次約會(huì)所需之情話者則不在此限。

二十五、世上沒有白馬王子也沒有白雪公主因?yàn)樗麄冏詈蠖紩?huì)結(jié)婚。

二十六、要原諒?qiáng)叺?情人但不要忘記他們對(duì)妳所做的事。

二十七、男人總是喜歡把自己的女人想像成另一個(gè)女人但事實(shí)上不管你怎么想像你會(huì)發(fā)現(xiàn)她真的是另一個(gè)女人。

二十八、情人分手秘訣︰1、先想好自己要分手的理由；2、如果實(shí)在想不出則幫對(duì)方想好；3、如果真的沒有分手的理由可以請(qǐng)她媽媽幫忙想。

二十九、情人遲到定律︰情人遲到一次是正常的情人遲到三次是正常的情人遲到五次是正常的附記︰男人可以接受情人經(jīng)常遲到只要每次遲到的是不同的情人。

三十、千萬別相信一見鐘情的愛情因?yàn)榛楹竽悴豢赡苤豢此谎邸?/p>

三十一、別隨便相信女人如果你一旦真心誠(chéng)意相信某個(gè)女人則那個(gè)女人會(huì)不相信你。

三十二、男人多的地方必有美女女人少的地方必有絕世美女。

三十三、如果你打算一天只擔(dān)心一件事那最好只交一個(gè)情人。

三十四、情侶溝通守則︰1、女方︰不停的講話；2、男方︰不停的點(diǎn)頭；3、若溝通無用男方則不停的磕頭。

三十五、女人為了了解男人必須付出慘痛的代價(jià)， 但當(dāng)女人了解男人后就會(huì)覺得男人其實(shí)不值那個(gè)代價(jià)。

三十六、把所有女人都說得很丑并不在于讓情人安全，而是讓你自己安全。

三十七、戀愛息事寧人定律︰1、承認(rèn)所有自己的過錯(cuò)；2、否認(rèn)所有女方的疏忽；3、總之只要不停的承認(rèn)與否認(rèn)；4、其實(shí)女方并不在乎你承認(rèn)或否認(rèn)什么而在于她能不能不斷的指控；5、除了不停的承認(rèn)與否認(rèn)之外請(qǐng)務(wù)必忽略事實(shí)模糊結(jié)論。

三十八、不要企圖和情人在吵架時(shí)勝利因?yàn)樗c你吵架的目的并不在于輸贏。

三十九、人生總是兩難懂得談戀愛的男人不懂得結(jié)婚。

四十、愛情也許是盲目的可是面包卻讓妳嗅覺靈敏。

四十一、別向女友吐實(shí)否則她會(huì)教你吐血。

四十二、暫時(shí)的迷戀有時(shí)會(huì)成為永久的傷痛或婚姻。

四十三、現(xiàn)實(shí)就是︰適合你的女孩永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)人生就是︰有時(shí)連不適合你的女孩都不會(huì)出現(xiàn)。

四十四、人都會(huì)死所以別擔(dān)心結(jié)婚。

有關(guān)朱德經(jīng)典語錄2

1、高難度的愛情，是月色詩歌三十六萬五千朵玫瑰，加上永恒高難度的婚姻，是賬簿證書三十六萬五千次爭(zhēng)吵，加上忍耐高難度的人生，是以上兩者皆無。

2、人人參與保密，保密籬不透風(fēng)。錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。

3、開心才見膽，破腹任人鉆。腹中天地闊，常有渡人船。要明智些，揚(yáng)之過高易落，屈尊方能求榮馬辛杰

4、人生是一場(chǎng)傾盆大雨，命運(yùn)則是一把漏洞百出的雨傘，愛情是補(bǔ)丁。

5、在現(xiàn)代城市里，愛情不再是一種浪漫，婚姻不再是一種祝福。高尚的理想并不因?yàn)槟瑹o聲而失去價(jià)值自私的追求不因?yàn)榇蠼写笕露鴤ゴ笃饋怼?/p>

6、婚前有無數(shù)的小提琴拉著浪漫樂章，婚后只有一只戰(zhàn)鼓擊著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行曲。

7、青山埋白骨，綠水吊忠魂。

8、婚姻就是別管老公怎么想，只在乎老婆怎么講。

9、婚姻的目的就是告誡你不要太相信你的判斷力。

10、以革命之憂為憂，以革命之樂為樂！

11、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人和機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才不能生銹。為什么去登山？“因?yàn)樯皆谀抢铩保?/p>

12、為何高級(jí)主管大都在五十歲以上？因?yàn)樗麄円言诨橐錾罾锬挼阶銐虻慕?jīng)驗(yàn)。

13、高難度的愛情，是月色詩歌萬千朵玫瑰，加上永恒；高難度的婚姻，是賬簿證書萬千次爭(zhēng)吵，加上忍耐；高難度的，是以上兩者皆無。

14、真正能使女人成為別人老婆的不是父母，而是年齡。

15、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人和機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才不能生銹。

16、那些望升官發(fā)財(cái)之人，決不宜來我處如欲愛國(guó)犧牲一切，能吃勞苦之人，無妨多來。

17、青山埋白骨，綠水吊忠魂。我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。

18、腹中天地寬，常有渡人船。

19、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人和機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才不能生銹。

20、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。凡為父母的，莫不愛其子。

21、從儉入奢易，從奢入儉難。勤儉建國(guó)家，永久是真言。

22、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

23、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。

24、真正能迫使一個(gè)女人成為別人老婆的不是父母，而是年齡。

25、幽默是人生最后的武器，世界就是絕望，但到最后你還能笑得出，那你就贏了。

26、燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會(huì)從火光中找到你。佚名青山埋白骨，綠水吊忠魂。

27、從儉入奢難，從奢入儉難。勤儉建國(guó)家，永久是真言。

28、離開理論的實(shí)踐，是盲目的實(shí)踐離開實(shí)踐的理論，是空洞的理論。

第五篇：朱德教案

【課文賞析】

相機(jī)簡(jiǎn)要介紹朱德及其課文背景.(1928年4月底，朱德，陳毅率領(lǐng)一部他南昌起義和湘南暴動(dòng)的隊(duì)伍，來到井岡山，和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會(huì)師后，國(guó)民黨把井岡山革命根據(jù)地視為眼中釘，肉中刺，千方百計(jì)想拔掉它.他們?cè)谲娛律系囊?，二次?huì)剿失敗后，又實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把紅軍餓死，凍死，困死.為了準(zhǔn)備第三次反會(huì)剿，粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，地主黨組織極積動(dòng)員群眾為山上送.挑糧上山也成了紅軍的一項(xiàng)經(jīng)常性工作.那年，朱德軍長(zhǎng)已是40多歲了，但他經(jīng)常親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑.)課文圍繞“扁擔(dān)”這一線索展開了有故事。第一自然段介紹了朱德同志的身份，之所以開頭交待這些是為了襯托作為一位軍長(zhǎng)的朱

德同志帶頭挑糧一事。第二自然段交代了挑糧運(yùn)動(dòng)的起因，描述了戰(zhàn)士們?cè)谔艏Z過程中遇到的困難。第三自然段是全文最富戲劇性的一幕，戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)，朱德同志做扁擔(dān)，這一“藏”一“做”形成矛盾沖突，使文章情趣頓生。第四自然段是全文的結(jié)尾，主要寫了戰(zhàn)士們看到朱德同志仍然在挑糧隊(duì)伍中后的反應(yīng)。教學(xué)這篇文章時(shí)可以不按四段內(nèi)容逐一講解，找好切入點(diǎn)，上掛下連的整體處理好教材。在讓學(xué)生了解到朱德身份后，談自己的感受。還可以補(bǔ)充關(guān)于朱德南征北戰(zhàn)的故事。文章主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要抓住戰(zhàn)士們情感的變化，從“打心眼里敬佩”到“崇敬之處更增添加了幾分干勁”。雖然這并不是主要內(nèi)容，但可以從側(cè)面入手切入正題，通過讀文品句，進(jìn)一步挖掘朱德同志讓人敬佩、崇敬之處，引起學(xué)生與作者情感的共鳴。教學(xué)目的：

1、正確流利地朗讀課文。

2、通過讀課文，體會(huì)朱德軍長(zhǎng)與戰(zhàn)士們同甘共苦，以身作則、模范帶頭的作用。教學(xué)重點(diǎn)：流利朗讀課文，體會(huì)課文中的情感。教學(xué)難點(diǎn)：

1、初步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

2、通過讀文，體會(huì)朱德軍長(zhǎng)以身作則、模范帶頭的精神

一、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

（一）學(xué)習(xí)課文第1自然段。

1、這篇文章講的是“朱德的扁擔(dān)”，自己讀一讀課文的第1段，你能從這段中找出朱德是什么人嗎？（時(shí)間 地點(diǎn) 職位）

（二）找原因。

真奇怪！一位軍長(zhǎng)要扁擔(dān)干什么用？自己讀一讀課文的第2段，你能找出答案嗎？（挑糧上山）為什么需要挑糧上山？你從這段的哪些句子知道的？（1、2句: 敵軍封鎖，貿(mào)易斷絕，物品奇缺，生活困難）你瞧，朱德正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來呢?。床鍒D）你看到的朱德是什么樣子？

（他穿著草鞋，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，走起路來穩(wěn)健利落，年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠(yuǎn)。）從“滿滿”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？

（三）質(zhì)疑。

1、既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來呢？好好讀讀課文，想一想。（①他們希望朱德不要過度疲勞，保護(hù)身體。②如果朱德不挑糧，可以更加專心研究國(guó)家大事）

朱德那么忙，還跟戰(zhàn)士們一起挑糧，太累了。誰來勸一勸他？

2、挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第2自然段，找一找。

（①路很遠(yuǎn)，一天往返50千米。②地勢(shì)十分險(xiǎn)要，上山下山非常難走）

3、想一想，這兒的“險(xiǎn)要”是什么意思？如果天氣不好會(huì)怎么樣？

4、剛才通過大家的想像，把挑糧的困難再現(xiàn)到我們的面前?，F(xiàn)在，你能用讀表現(xiàn)出來嗎？是呀，這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？（戰(zhàn)士們非常關(guān)心、非常心疼、非常敬愛朱德軍長(zhǎng)。）真是“藏中見真情”哪！

（四）結(jié)果。

1、戰(zhàn)士們這種愿望有沒有實(shí)現(xiàn)呢？你怎么知道的？（第4段1、2句）

2、朱德同志是怎么做的？（連夜做扁擔(dān)，刻上“朱德記”）

3、德的做扁擔(dān)又讓你體會(huì)到了什么？

（作為軍長(zhǎng)，帶頭挑糧，非常負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈）

4、是的，朱德愿意與戰(zhàn)士們同甘共苦，以身作則。這就讓大家？（崇敬之外更增添了幾分干勁）

過渡：我們上節(jié)課讀過了這篇課文，課題是朱德的扁擔(dān) 齊讀課題。朱德用這根扁擔(dān)干什么用？為什么需要挑糧上山？這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

（一）學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。

1、自由讀第一自然段，說說你了解到了什么。（1）什么叫會(huì)師？（兩支部隊(duì)會(huì)合在一起）

（2）簡(jiǎn)介背景：井岡山在我國(guó)江西省，周圍500多里都是高山，地勢(shì)險(xiǎn)要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地，1928年4月，朱德帶領(lǐng)一支隊(duì)伍上井岡山，與毛主席的隊(duì)伍會(huì)師。（3）抓住“不遠(yuǎn)處”，理解環(huán)境的危險(xiǎn)。（4）齊讀第一自然段。

2、輕聲讀第二自然段，邊讀邊想：（1）部隊(duì)為什么要派人到茅坪去挑糧？ 用“因?yàn)??，所以??”的句式回答。

（二）圍繞“藏”和“做”，學(xué)習(xí)課文第三自然段。

1、出示：朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。（1）說說怎樣讀好這一句。（2）指導(dǎo)突出“也”和“一道”。

小朋友們，你們瞧，朱德爺爺正挑著擔(dān)子從遠(yuǎn)處走來呢！

2、出示投影：說說你看到的朱德

回答后出示書中的句子：他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。

（1）從“滿滿”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？(這么滿的一擔(dān)糧食肯定很重。朱德爺爺肯定要用上九牛二虎之力，才能挑起這么滿的一擔(dān)糧食。這么重的一擔(dān)糧食會(huì)把朱德爺爺?shù)募绨蚨級(jí)杭t了?？赡苓€會(huì)流出血來。朱德爺爺可能是硬堅(jiān)持住的。)（2）指導(dǎo)讀出敬佩的語氣。（強(qiáng)調(diào)“一塊兒”、“滿滿的”）

3、既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來呢？好好讀讀課文，想一想。(因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點(diǎn)。如果朱德不挑糧，可以更加專心研究國(guó)家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過度疲勞。)

4、挑糧上山到底累在哪里？再讀讀課文第二自然段，找一找。

（1）結(jié)合學(xué)生回答出示：從井岡山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走。（2）什么是“山高路陡” ？ 引導(dǎo)學(xué)生看圖想象挑糧的困難。

(山很高，路也不平。路上有很多石頭，不像我們現(xiàn)在的水泥路。而且路很窄。下山時(shí)，石頭一絆很容易跌倒。如果下過雨，戰(zhàn)士們挑糧上山就更困難，路很滑，但是他們挑著擔(dān)子，不能用手幫忙。走一步，又會(huì)滑兩步。)

5、剛才通過大家的想像，把挑糧的困難再現(xiàn)到了我們的面前?，F(xiàn)在，你能用讀表現(xiàn)出來嗎？指名讀第二自然段。

6、此情此景，戰(zhàn)士們看到又有何感想呢？

出示：戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？

（1）想想大家會(huì)怎么勸他，朱德同志又會(huì)怎么說。（2）指導(dǎo)讀出戰(zhàn)士們對(duì)朱德的關(guān)心之情。

7、過渡：是呀，剛才同學(xué)們說的這些就是戰(zhàn)士們藏扁擔(dān)的原因所在。一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？(從“藏”字，我體會(huì)到戰(zhàn)士們非常關(guān)心朱德軍長(zhǎng)，從“藏”字，我也知道大家非常敬愛朱德。這種體貼和關(guān)心。其實(shí)也是一種愛戴。)真是“藏中見真情”哪！

8、戰(zhàn)士們這種情有沒有實(shí)現(xiàn)呢？從哪個(gè)詞看出來？(“不料”)也就是戰(zhàn)士們沒有如愿以償。（1）出示課文中的句子：不料，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫上了“朱德記” 三個(gè)字。

（2）朱德同志為什么在自己的扁擔(dān)上寫“朱德記”三個(gè)字？（朱德向戰(zhàn)士們表明了決心：一定要跟戰(zhàn)士們一道挑糧。寫上“朱德記”意思是這條扁擔(dān)是朱德專用的，任何人不得拿走。）這又讓你體會(huì)到了什么？(朱德做事不怕困難。朱德做事有那種堅(jiān)持不懈的精神。我覺得朱德作為軍長(zhǎng)，帶頭挑糧，非常負(fù)責(zé)。朱德很愛戰(zhàn)士們，很愛部隊(duì)，很樂意為部隊(duì)做事。)（3）引讀：所以，大家見了——

（4）是的，朱德愿意與戰(zhàn)士們同甘共苦。這就讓大家更加敬愛朱德同志了。朱德的一個(gè)“做”，也讓我們看見了他以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，極大地鼓舞了大家，當(dāng)時(shí)井岡山流傳著這么一首歌謠：朱德挑谷上坳，糧食絕對(duì)可靠。大家齊心協(xié)力，粉碎敵人圍剿。（投影出示，齊手拍念）

9、有感情地朗讀第三自然段。

二、指導(dǎo)朗讀全文

1、這些詞放在課文中你能讀好嗎？（出示第一小節(jié)）（1）小朋友把書輕輕打開，誰來讀第一小節(jié)。

（注意激勵(lì)性評(píng)價(jià)，結(jié)合輕聲、停頓等在投影上做示范性標(biāo)識(shí)）（2）【師畫：會(huì)師】“會(huì)師”是什么意思？（隊(duì)伍會(huì)合了）哪兩支隊(duì)伍會(huì)合了？（朱德同志??和毛澤東同志??會(huì)合了）（3）此時(shí)，紅軍在，山下不遠(yuǎn)處 ？（引讀）小朋友有什么感覺？

2、在這萬分危急的時(shí)刻，紅軍怎么辦呢？請(qǐng)小朋友自己讀一讀第2小節(jié)。（投影出示）（1）紅軍怎么辦？指導(dǎo)讀第一句。

（師指導(dǎo)把長(zhǎng)句子的停頓讀正確，范讀、挑戰(zhàn)讀）【板書：粉碎圍攻】

師：紅軍要堅(jiān)守井岡山根據(jù)地，就得——粉碎圍攻。要想粉碎圍攻，必須怎么辦？ 【板書：儲(chǔ)備糧食】

（2）師：井岡山上的糧食夠不夠？又該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們接著往下讀，你都讀懂了什么？ 交流：a、到茅坪挑糧

B、從井岡山到茅坪的路很難走。

師：你真會(huì)體會(huì)，哪些詞體現(xiàn)了路很難走？（在“五六十里、山高路陡、非?！奔又胤?/p>

體會(huì)重點(diǎn)詞“五六十里”（情境渲染：小朋友們知道五六十里山路有多遠(yuǎn)嗎？要走多長(zhǎng)時(shí)間嗎？老師早上六點(diǎn)鐘起床，就開始不停的走，要走到中午十二點(diǎn)才能走完，如果走山路的話，時(shí)間就更長(zhǎng)了。你們想想紅軍戰(zhàn)士走的路是什么樣子的？）

生想像練說（師引導(dǎo)：如果下雨、下雪呢？）

朗讀：誰能用你的朗讀把紅軍挑糧的困難表現(xiàn)出來？（2-3生）C、那么遠(yuǎn)，那么難走的路，紅軍怕嗎？哪個(gè)字表現(xiàn)出來了？（爭(zhēng)）D、設(shè)置情境、角色扮演朗讀課文高潮

師：小朋友，我們都來做小紅軍，看誰最勇敢，不怕苦、不怕累，為粉碎敵人的圍攻去挑糧，來！連起來讀后2句。

（齊讀、指名讀、競(jìng)賽讀??）

3、指導(dǎo)看圖，理解“滿滿的”，讀好第3小節(jié)。

過渡：看，朱德同志作為紅軍的總司令也爭(zhēng)著挑糧去了。你瞧，這就是我們的挑糧隊(duì)伍，走在最前面的是，后面跟著的是。（投影圖片）（1）師：對(duì)，朱德同志也跟戰(zhàn)士們——【板書：一道挑糧】（2）仔細(xì)看看，誰能用自己的話講一講你眼前的朱德總司令？（3）再看看這擔(dān)糧食，給你什么感覺？

（滿滿的、堆的像小山、快掉下來了、把扁擔(dān)都?jí)簭澚??）（4）引導(dǎo)觀察朱總司令的神態(tài)。

為什么朱總司令的臉上笑瞇瞇的呢？他在想些什么？（生思考回答）

師：當(dāng)時(shí)朱德爺爺已經(jīng)42歲了，為了粉碎敵人的圍攻，不怕苦，不怕累，真讓人佩服。（5）指導(dǎo)朗讀：

范讀、評(píng)價(jià)、指名讀、展示讀

4、過渡：朱總司令白天和戰(zhàn)士們一起去挑糧，晚上還要制定作戰(zhàn)計(jì)劃，他太辛苦了！戰(zhàn)士們看到了又是怎么想？怎么做的呢？

（1）戰(zhàn)士們?cè)趺聪氲?？所以大家勸他，不?？（3）朱總司令為什么要連夜趕做扁擔(dān)呢? 【板書：連夜趕做】

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)第一節(jié)的第一句話。

1、通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一位紅軍的軍長(zhǎng)，他的名字叫“朱德”。（板書課題）

2、今天我們就來學(xué)習(xí)朱德在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)故事，故事發(fā)生在1928年，毛澤東同志帶著起義的隊(duì)伍來到了井岡山，而后，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍也來到井岡山，這兩支隊(duì)伍會(huì)合在了一起，（把兩面紅旗合在一起，板畫一面大紅旗），這就是歷史上非常著名的井岡山會(huì)師，（出示圖片）大家看，兩支隊(duì)伍會(huì)合了，力量強(qiáng)大了，多么開心呀！讀好：會(huì)師。

3、讀好第一句。

4、板書：扁擔(dān) 指名讀 問：扁擔(dān)是用來干什么的？（挑東西）朱德用扁擔(dān)來干什么？（挑糧）

過渡：朱德是一軍首領(lǐng)，帶兵打仗，他為什么要用扁擔(dān)去挑糧呢？

二、學(xué)習(xí)第一、第二小節(jié)。

1、學(xué)生自由讀第一、二小節(jié)。

2、出示第二小節(jié)一、二句。交流：（1）井岡山上糧食不多。

（2）紅軍要粉碎敵人的圍攻，必須儲(chǔ)備足夠的糧食。指導(dǎo)讀好詞語：

圍攻：敵人派出大軍包圍攻打，形勢(shì)多嚴(yán)峻呀！

是呀！敵人在山下把紅軍團(tuán)團(tuán)圍住，多么瘋狂地舉動(dòng)！但是我們不能讓敵人得逞，必須要粉碎敵人的圍攻。

堅(jiān)守：紅軍誓死也要保住這個(gè)根據(jù)地，一定要堅(jiān)持到底，這就叫“堅(jiān)守”。點(diǎn)評(píng)：讀得意志堅(jiān)定！

很有信心！一定會(huì)成功的！

儲(chǔ)備足夠的糧食：人是鐵，飯是鋼，要打敗敵人，我們紅軍還要“儲(chǔ)備足夠的糧食?！?點(diǎn)評(píng)：儲(chǔ)存的糧食真多呀！

糧食越多越好！戰(zhàn)士們夠吃幾個(gè)月了！

3、連起來讀。

自由練讀，指名讀，齊讀。

過渡：戰(zhàn)士們?nèi)ヌ艏Z，朱德也去挑糧了，大家看朱德軍長(zhǎng)是怎么挑糧的？

三、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。（怎么挑糧的？）

1、出示圖片：說說朱德是怎么去挑糧的？看看他的穿著打扮？（學(xué)生自由發(fā)表意見）

2、引導(dǎo)看：籮筐里、額頭汗珠、扁擔(dān) 讀好：“滿滿一擔(dān)糧食”

點(diǎn)評(píng)：是呀，籮筐里都快裝不下了！

多沉哪，扁擔(dān)都變彎了！真夠多的。

3、讀好這句話。

4、朱德和戰(zhàn)士們挑糧容易嗎？（不容易）

5、為什么說他們挑糧不容易呢？出示句子。交流：

（1）路遠(yuǎn)：五六十里 師解釋，讀好詞語。

（2）山高路陡：（看山圖）這山又高有直，爬山非常吃力。讀好詞語。（3）想象說：大家在挑糧的時(shí)候可能會(huì)怎么樣？（4）揭示：非常難走（5）讀好這句話。

過渡：雖然山高路陡，挑糧非常困難，可大家革命熱情高漲，爭(zhēng)著去挑糧，朱德軍長(zhǎng)也和戰(zhàn)士們一道去挑糧，一同吃苦，這就叫同甘共苦，你們看，朱德還是走在最前面呢，這就叫身先士卒。多么感人的一幕呀！讓我們讀好它。

6、齊讀?！皬木畬降??一塊兒爬山?！?/p>

7、這么好的朱軍長(zhǎng)，戰(zhàn)士們多么敬愛朱德同志呀！

8、出示：越發(fā)敬愛 那為什么說大家越發(fā)敬愛他呢？出示句子，自由讀。

9、交流：為什么越發(fā)敬愛朱德同志？

（1）大家勸他不要去挑糧，他不肯，藏了扁擔(dān)還連夜趕做一根。（2）為什么勸他不要挑糧？（工作忙）朱德同志忙些什么？（自由說）

（3）角色扮演：老師扮演朱德，學(xué)生演戰(zhàn)士們來勸一勸朱德，讓他不要去挑糧了。（4）有沒有勸住他？（沒有）于是一位戰(zhàn)士偷偷地把他的扁擔(dān)??（藏了起來）

可沒想到，朱德同志連夜又??（趕做了一根扁擔(dān)）并且寫上了“朱德記”。（出示圖片）現(xiàn)在你知道了這“記”表示什么意思？（做記號(hào)，表示是朱德的。）板書：的 師：對(duì)，“朱德記”就表示這根扁擔(dān)是朱德的。

四、總結(jié)：

現(xiàn)在，這根扁擔(dān)就珍藏在軍事博物館。過了這么７０多年，當(dāng)我們來到軍事博物館，看到朱德的扁擔(dān)，我們還會(huì)想到朱德同志穿著草鞋、戴著斗笠，和戰(zhàn)士們一起翻山越嶺挑糧的感人畫面讓我們永遠(yuǎn)記住這根特別的扁擔(dān)“朱德的扁擔(dān)”。（齊讀）《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)反思

由于低年級(jí)是語文閱讀教學(xué)的起步階段，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不是很強(qiáng)，因此產(chǎn)生的問題多數(shù)也是零散的，沒有太多的探究?jī)r(jià)值。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不是與生俱來的，而是需要我們教師在課堂上為其逐步培養(yǎng)的。在教學(xué)《朱德的扁擔(dān)》這一課時(shí)，我通過“多讀課文”的方法，引導(dǎo)孩子自己感悟，取得了良好的教學(xué)效果。

《朱德的扁擔(dān)》這篇課文旨在通過發(fā)生在朱德同志身上的一件小事，讓學(xué)生感悟朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。而這對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，難度似乎大了一點(diǎn)。因此，我在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，介紹朱德這個(gè)人物以及他在課文中所處的環(huán)境，在此基礎(chǔ)上再接著講讀重點(diǎn)段落（第三段）。表現(xiàn)朱德高貴品質(zhì)的兩個(gè)關(guān)鍵成語我是通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己感受，自己提問來突破這個(gè)重難點(diǎn)的。“以身作則”學(xué)生能在引導(dǎo)下，自己說出來，這使我十分興奮?？梢姸昙?jí)的孩子知識(shí)面還是很寬闊的！“同甘共苦”通過一步一步地引導(dǎo)，也讓學(xué)生在自己的“讀”中逐漸感悟、理解和掌握。

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，目的是讓學(xué)生不同的個(gè)體真正走進(jìn)文本，獲得與眾不同的感悟，促進(jìn)語文能力的發(fā)展和思維能力的訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

朱德的扁擔(dān)這篇課文主要是讓學(xué)生感悟朱德和戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中同甘共苦，互相敬愛的可貴精神。學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境并不是很了解，但是從電視中也多少了解一些，因而在本課學(xué)習(xí)中，我主要引導(dǎo)他們抓住事物相互間的聯(lián)系，來感悟文中的感情。

首先，我通過材料的補(bǔ)充介紹讓學(xué)生理解當(dāng)時(shí)的大環(huán)境，并通過“紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人”中的“不遠(yuǎn)處”來理解當(dāng)時(shí)環(huán)境的危險(xiǎn)，為下面的學(xué)習(xí)打下伏筆。

在教學(xué)去挑糧的原因時(shí)，我注重說話訓(xùn)練，讓學(xué)生用“因?yàn)??，所以??”來了解貯備糧食的原因和挑糧的原因。學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)段落時(shí)，為了能讓孩子們更好地理解挑糧的艱難，我先讓孩子抓住有關(guān)語句中的關(guān)鍵詞語，并聯(lián)系前面體會(huì)到的危險(xiǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，細(xì)細(xì)品味、想象、感悟挑糧的不易，為后面學(xué)生感悟朱德和戰(zhàn)士們的同甘共苦打下基礎(chǔ)。

圍繞“藏”和“做”學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)段落第三自然段，對(duì)于“一道、一塊兒”兩個(gè)詞語是很能體現(xiàn)朱德和大家同甘共苦的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我就好好抓住這兩個(gè)詞語，第一次體會(huì)朱德與戰(zhàn)士們的同甘共苦。之后，我主要抓住了想象練習(xí)，讓大家想想，戰(zhàn)士們會(huì)怎樣勸朱德？戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆乇鈸?dān)？藏好了心里會(huì)想什么？朱德發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)沒有了會(huì)想些什么？他為什么不去找而是“連夜又趕做了一根扁擔(dān)？”讓孩子們?cè)谶@里暢所欲言，在想象中他們對(duì)朱德和大家同甘共苦的精神有了更好的體會(huì)。最后，我又讓他們說說：如果這時(shí)朱德爺爺站在你面前，你想對(duì)他說些什么？讓他們?cè)谧约旱脑V說中將自己對(duì)朱德高貴品質(zhì)的感受進(jìn)一步深化，讓孩子將自己的感動(dòng)通過明確的語言進(jìn)一步鞏固。

在這一節(jié)課的教學(xué)中，我根據(jù)自己對(duì)教材的主觀理解直接提出了關(guān)鍵問題，讓學(xué)生圍繞問題閱讀，步步“牽”著學(xué)生走，沒有把發(fā)現(xiàn)探究問題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，沒有讓學(xué)生在課文的閱讀中獲得的體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生提出不懂的問題或有價(jià)值的問題。師應(yīng)讓他們自主質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中解決較為簡(jiǎn)單的問題，最后輔導(dǎo)學(xué)生歸納提煉出更有價(jià)值的問題，這樣由淺入深地步步逼近關(guān)鍵問題，避免了老師的越俎代庖，又為學(xué)生的自讀自悟打下了基礎(chǔ)。這是在今后的教學(xué)中值得注意的。