第一篇：關于學校自查報告

關于學校自查報告（精選6篇）

轉眼間一段時間的工作又告一段落了，過去一段時間以來存在的工作問題，非常值得總結，是時候抽出時間寫寫自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，下面是小編為大家收集的關于學校自查報告（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學校自查報告1

根據廣州市城關區教育局廣城教[201x]569號，《廣州市城關區教育局關于做好全區非學歷民辦學校年檢工作的通知》文件的要求，我校結合自身實際情況進行自查，現將自查情況匯報如下。

一、依法辦學、遵章守紀

廣州達成教育英語學校成立于20xx年，是由城關區教育局審批核準的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市、區教育局有關民辦教育的各項規定，先后辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經營性服務收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學，按時年檢，開辦至今沒有出現違規辦學情況，二、辦學規模、辦學設施

我校目前有在校學生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學實驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個校區無線覆蓋，給教師學員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區軟硬件設施進行改造升級，完善校區教學環境。

三、教師隊伍建設與提高

教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學校在教學質量高低的重要砝碼，歷來都是學校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗辦學者的領導能力，也體現學校的凝聚力和企業文化。我校對每一個應聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環節，本著對家長、學員負責的態度緊把質量關，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學能力和授課經驗。校區依托總部優勢、結合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓提高，引進先進的互聯網備課、教學、學習的平臺，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學環境和保障，關注每位老師的成長，提供各種內部發展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關懷。

四、安全管理常抓不懈

安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點施行部位監控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。

五、財務管理

我校施行嚴格的財務管理制度，所有財務人員持證上崗，使用網絡財務系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學工作中。為杜絕亂收費現象的發生，我校在校區明顯位置公示《經營性服務收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發生，讓每位家長明明白白消費。

五、面臨問題

1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學員收費低，對我校這類正規辦學的機構沖擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發展帶來很多問題。

2、家校溝通協作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學員個體情況，不按教育規律辦事，只想短期提分，對學校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學校開展方面多做工作。

3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網絡平臺制定相應的培訓辦法，改進目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長速度。

學校自查報告2

一、指導思想：

近年來，我校堅持以《規程》為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。

學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。現對藝術教育工作進行自查如下：

二、制度建設與機制創新

（一）有健全的藝術教育組織管理機構和相應的管理辦法、規章制度。

學校制定了《學校藝術教育崗位責任制》《藝術教育成果獎勵制度》，同時我們一直以來都十分重視藝術教育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領導力量，專門組建成立了藝術教育創建領導小組，由校長擔任組長，校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制，為藝術教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制，進一步規范、引導、激勵學校藝術教育的發展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。

（二）有藝術教育規劃或實施方案，并納入學校工作的總體安排。

學校相繼制訂了一系列規劃和方案，如《學校藝術教育規劃》《藝術教育日常檢查方案》等，形成藝術教育的軟環境，從而確保了各項活動在實施過程中的規范動作。全校各年級均按有關規定開齊開足藝術教育課程。

（三）將創建藝術教育特色學校的工作納入對班級、教師的考核。

在每學期的教師工作考核和優良班集體評比中，都把指導學生藝術活動情況，及班級學生第二課堂的參與情況作為重要考核依據之一，讓每一位師生都能充分認識藝術教育的重要性。

三、教師隊伍專業成長

（一）有符合本校藝術教育需要的藝術教師隊伍。

只有教師的發展，才有學生的發展，只有學生的發展，才能形成學校的特色。學校對藝術教師的專業成長提出了五個“需要”：需要“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應對；需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！我校現有藝術教師專職藝術教師9人，其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術是學校特色建設中有特殊專長——結藝和剪紙。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學校的藝術教學呈現勃勃生機。

（二）學校重視藝術教育教師的業務培訓，支持藝術教育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。

藝術教師不同于其他學科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，我們嘗試實行多種形式教師培訓模式：由教師列出自身需求目錄，由學校“埋單”為其提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費。如：為藝術教師外出學習考察開通綠色通道，把重視藝術教師繼續教育落到實處。

（三）教學與科研相結合，組織教師開展專題藝術教育理論研究，不斷提高藝術教育教師的理論和執教水平。

為了使學校擁有自己的辦學特色，走上理性發展之路，使教師在教育教學中成為一個擁有先進教育思想的教育實踐者。幾年來，我們倡導面對實際問題確立課題進行研究，將科研與教學相結合，張顯學校特色。至今，學校2篇論文獲國家教育部優秀論文一等獎；多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。20XX年學校還承擔了“三隊兩組”遼寧省藝術教育現場會。

（四）鼓勵教師著手編寫校本課程。

我們編寫了剪紙、結藝校本教材，改變原先教學時的隨意或只憑經驗開展教學的現象，以課程的校本化，促使學校藝術教育的不斷規范和發展。同時校本課程的開發，也是對教師群體的主動性和潛力的開發和提升，實現教師自身的專業成長和特色發展。通過編寫教材，使教師不斷實現自身的專業發展及特色發展。

四、學生藝術素養提高

（一）廣泛開展校內、課外、校外藝術教育活動，建立藝術社團和興趣小組。

為保證藝術活動正常、有實效地開展，學校藝術活動具體采取“分類進行、定時開展”的方法讓每一位中心學生參與藝術活動，讓每一位學生在藝術領域得到不同的發展。學校的藝術活動大致分成兩類：

（1）全體學生參與的：每間周一次的剪紙、結藝校本教學活動、每周午間的器樂練習、合唱練習和舞蹈訓練，每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發了學生的學習興趣，同時也提高了他們的藝術修養。

（2）自主選擇參加的：學校還開設了一系列的藝術活動興趣小組供學生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項目，讓學生走出班級、按需選擇、個性化發展。

（二）每年舉辦藝術節，定期開展活動，以多種形式吸引全校師生參與藝術實踐。

豐富多彩的藝術活動為學生藝術成果展示搭建了平臺。如：每年一次的校藝術節活動、中國文化節、世界文化之旅、校田徑運動會會、體育組的月月小活動、學生“體育藝術2+1項目”申報、測試、以及每學期期末進行的'學生星級測試等。另外學校還開展了“讓社會了解中心”活動。每年寒暑假，學校都解勵孩子們走出校園，參加社會的大舞臺活動，每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術特長向家長和社會進行展示。

（三）積極參加上級教育行政部門組織的各項藝術教育比賽、展演活動。

我們積極參加每年得區、市舞蹈大賽、合唱大賽、曲藝比賽、民樂隊比賽等等，學生們的曲藝、各類器樂多次參加社會各類演出，并獲得多種獎項。

存在問題與整改之處：

1、繼續強化學校的藝術教育工作，讓每個教師都要重視。

2、提高藝術教師的科研水平。

學校自查報告3

“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據臨江市《關于進一步加強中小學幼兒園春季安全工作》的通知精神，我校開展了辦公室、寢室、教室以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。現將自檢結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在市教育局工作會議后，立即回校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。下午，學校又組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，顧校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

我校十分重視“平安校園”創建工作，形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、健全安全管理制度，責任到人。

制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全責任大事報告制度》、《治安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

四、認真檢查，督促整改。

（一）開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、校長率領后勤人員，檢查了辦公室內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

2、校長率領后勤人員檢查食堂、小買店，食品衛生安全工作落實到實處。

3、后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門加強外來人員的管理，確保學校的安全。

4、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

5、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

6、后勤人員與校團委聯合，對學校周邊環境的情況進行摸底調查，發現學校旁邊兩個修理部造成交通擁擠。

（二）存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

校門口兩個修理部影響學生上學和放學，極易造成安全事故。

學校自查報告4

我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、教導處、校長室通力協作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個全面的分析。

一、組織培訓教師，取得家長配合面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件指示，召開了全體教師裁判員培訓，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。

二、達標測試組織過程

在9月25、26日兩天，我校完成了全體學生達標測試，七、年級進行了坐位體前屈立定跳遠男1000米女800米達標測試。八年級進行了坐位體前屈立定跳遠男1000米女800米達標測試。九年級進行了坐位體前屈立定跳遠男1000米女800米達標測試。

經過一星期的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60—75為及格，76—85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于10月20日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作，并與11月1日完成了數據上報工作。

三、認真做好總結工作

面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，六、七年級每星期2節課，九年級每星期3節課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。

學校自查報告5

為了進一步加強學校固定資產的管理和使用，提高固定資產使用效益，達到合理配置資源、科學管理資源、有效利用資源的目的，我校精心組織了以校長為組長的固定資產清查小組，對我校校產進行清查盤點，對現有資產情況進行微機錄入，現將學校固定資產管理工作做如下匯報。

一、領導重視，確保組織機構完善，管理隊伍健全

二、資產清查范圍

學校的固定資產包括設備、交通、房屋、土地、家具、圖書五大資產類別，不論購置時間先后，不管經費來源渠道，都列入此次清查范圍。

三、資產清查工作具體實施情況

（1）全面動員，廣泛宣傳，統一思想，認真學習關于資產管理的政策法規和相關文件，提高資產管理意識。

（2）自查與核查相結合。校內各管理部門首先進行自查，自查主要是依物對帳、依物對卡、依物建帳。各單位各部門在自查的基礎上由學校組織核查小組進行核查，核查按“以帳對物，以物查帳”的方式進行。

（3）清查工作的階段劃分及工作任務

第一階段：20xx年11月10日—15日為準備階段。主要任務：

①成立學校固定資產清查工作領導小組。

②認真學習相關資產的文件、法規，明確工作要求，制定固定資產清查工作方案。

第二階段：20xx年11月16日——20日為清查階段。

主要任務：

學校清查工作領導小組按責任劃分到各相關部門核查。

第三階段：20xx年12月1日——30日為統計匯總整改階段。主要任務：

①對存在的問題提出處理意見進行整改。

②檢查驗收這次清產核資的成果，進行總結和完善。

（4）清查的主要成果

①全面落實了固定資產實物管理及低值易耗品的各項基礎信息，對每一件資產進行盤點，落實資產存放地點、資產狀況。特別是針對一些實物信息與資產下轉資料不相符的情況，以現場實物盤點為依據，對相關信息進行了補充、修改。

②進一步完善了財務固定資產卡片以及使用部門的使用臺帳的信息登記，做到帳實、帳卡、帳帳相符。

③清查出一批已報廢的固定資產和低值易耗品。報廢課桌50張，學生方凳130張，在此次清查后匯總上報教育局、申請報廢。

④摸清了家底。根據清查結果，我校現有固定資產總量截止到20xx年12月30日，總資產金額為：143.0300萬元。其中土地、房屋及構筑物，資產總計：126.4800萬元；通用設備，資產總計：7.6000萬元；專用設備資產總計4.0500萬元；家具、用具、裝具資產總計：3.9000萬元；圖書檔案資產總計1.0000萬元，（5）資產清查工作中發現的問題及改進措施

第一、個別具體財產負責人對報損財產沒有及時填報損單，造成賬面有此設備，但是實際無法使用，使帳物不符。學校將定期檢查和不定期抽查相結合，設立專職人員定期維護，出現故障，及時維修，切實提高資產的使用率與完好率。

第二、由于認識及能力上的原因，固定資產管理存在很多不到位的地方。依據新的固定資產管理辦法，我們將嚴格規范資產規范資產管理流程，細化管理環節，實施精細化管理，積極推動學校全面可持續發展。

四、今后資產管理的工作思路

1、完善制度。今后我校將根據固定資產管理方面的新要求，結合信息化管理，制定適合我校實際、便于操作的固定資產管理制度。

2、明確職責。進一步明確固定資產管理各職能部門和人員的職責和權限，定人定位，建立統一要求、分級管理、各盡所能、各負其責的新管理機制。

3、加強管理。固定資產日常管理嚴格遵循學校制定的各項制度，規范程序，把好出入關，健全賬、證、卡，加強核算，確保帳賬、帳證、帳表、帳物、賬卡一致。

4、嚴格檢查。各部門對各自管理的固定資產每學期進行一次盤點，及時掌握固定資產的變動情況，使相關部門能夠及時更新與維護，對固定資產做到低耗高效。對盤盈、損失、待報廢資產及時處置，對出現的違規情況進行通報并進行相應處罰。

5、抓好落實。重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產管理部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協調、銜接，督導各部門抓好落實，努力把我校的固定資產管理工作提高到一個新水平。

學校自查報告6

為深入貫徹落實上級文件精神，學校成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、成立小組

成立學校行風建設工作自查領導小組，及時對學校的行風工作進行了梳理和制定了整改措施。學校校長任組長，負責行風建設工作的副校長為副組長的自查工作領導小組把我校的工作和實際情況認真地進行了具體和全面的自查，本著發現問題解決問題，整改問題的原則，以保學校行風工作更進一步的具體化和規范化。

二、收費情況

學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。實行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。三月里，學校行政一班人深入到各班級督查收費情況兩次，未發現一例亂收費行為。

三、校務公開

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果；公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

四、師德師風

認真組織全體教師學習《中小學教師行為規范》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬

相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

五、綜合治理

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人；健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

六、存在的問題

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業務水平亟待提高；部分中老教師對現代教育技術接受教緩慢；個別青年教師敬業精神不夠強。

2、學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網吧等現象沒有徹底杜絕。

3、個別老師在一定程度上還存在著變相體罰學生現象。

七、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教導處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是抓師德建設，抓業務理論學習培訓。

3、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進教育教學質量的全面提高。

在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

第二篇：衛生優秀學校自查報告

xxx“衛生優秀學校”自查自評報告

根據自治區文件精神，對照廣西壯族自治區“衛生優秀學校”考核評分

一、學校概況

xxxx學校位于賀州市區東郊的xxx圩旁，校園占地面積10000多平方標準，結合學校實際，我校進行了認真的自查自評，現將結果匯報如下：

米，校舍總建筑面積4890平方米，學校布局合理、環境優美、設備齊全。現有18個教學班，學生834人，教職工50人。

二、自查情況

對照《廣西壯族自治區“衛生優秀學校”考核評分標準》，我校已積極準備了有關檔案、資料，指導、督促各科室做好落實、整改、完善和提高工作，最后得95.96分。具體說明如下：

（一）組織管理（12分，自查得分12分）

1、領導重視（1分，自查得分1分）

我校領導十分重視衛生工作，把衛生工作列入學校重要議事日程，成立了學校衛生領導小組，xxx常務副校長任組長，xxx副校長任執行組長，教導處、少先隊、各教研組負責人及教師代表組成領導小組，積極開展學校衛生工作。（1分，自查得分1分）

2、制度健全（3分，自查得分3分）

學校衛生管理組織和制度健全，制定了公共場所、教室、宿舍、廁所、環境、生活飲用水制度，有傳染病防治管理制度、突發公共衛生事件報告制度及預案，制度、預案張貼上墻。每學期制定了衛生工作計劃，在學期結束時對計劃實施情況作出總結和評價。（3分，自查得分3分）

3、部門責任。（8分，自查的分8分）

學校按照《學校衛生工作條例》承擔對學生常見病防治、傳染病監控、疫情報告、近視眼防控及健康教育等工作。我校實行晨檢、午檢制度，并有相關記錄。我校每天均有衛生檢查記錄，并在每周一在學校宣傳欄進行公布。每我校積極配合上級部門開展學生健康體檢。我校認真做好學生近視眼防控工作。（8分，自查得分8分）

（二）環境衛生（15分，自查得分10.5分）

1、校園清潔（6分，自查得分6分）

（1）學校十分重視校園環境的清潔及保潔工作，每天兩小掃，一周一大掃。校園的公共場所、教室等場所等沒有亂扔煙頭、紙屑、瓜果皮核現象，沒有亂倒垃圾、污水現象，沒有隨地吐痰現象。（2分，自查得分2分）

（2）路旁綠地、綠化帶無積存的垃圾和人畜糞便。（0.5分，自查得分0.5分）

（3）校園道路旁和公共場所設有規范的垃圾桶。（0.5分，自查等0.5分）

(4)樓道樓梯、扶手、欄桿保持干凈，無灰塵、教室門窗無積灰、無破損。（1分，自查得分1分）

（5）校園內設有密封規范的垃圾池，周圍沒有散落的垃圾和積留污水。（2分，自查得分2分）

2、室內整潔（4分，自查得分1.5分）

(1)教學樓辦公室保持整潔，擺放整齊，自然采光、通風良好。（1分，自查得分1分）

（2）教室布置規范，課桌椅擺放整齊。（0.5分，自查得分0.5分）

（3）合理缺項。

（4）合理缺項。

（5）合理缺項。

（6）合理缺項。

3、公廁衛生（5分，自查得分3分）

(1)公共廁所不是水沖式，在廁所旁設有洗手設施。（1分，自查得分0.5分）

（2）獨立設置的廁所位于教學和生活區下風方位，與生活區間隔100米以上。（0.5分，自查得分0.5分）

（3）公廁外環境整潔，3-5米內無垃圾、糞便、污水污物，道路通暢。（0.5分，自查得分0.5分）

（4）學校廁所不是三級化糞池。（0.5分，自查得分0分）

（5）學生使用的公共廁所蹲位不足。（1分，自查得分0分）

（6）公共廁所內墻面、門窗無積灰、污跡，無亂涂亂畫現象，地面無積水，（1分，自查得分1分）

（7）廁所采光照明和通風良好，無明顯臭味。（0.5分，自查得分0.5分）

（三）合理缺項

（四）飲水衛生（18分，自查得10分）

1、供水安全（10分，自查得分10分）

（1）學校使用姑婆山自來水公司提供的生活用水。（1分，自查得分1分）

（2）學校保證有充足的開水供應學生（有凈化水和燒水機器），每天8小時。開水桶定期清洗消毒，并加鎖。（3分，自查得3分）

（3）學校使用xxxx生產的全自動商務飲水機，供應給學生的礦泉水符合衛生標準，經銷商具備相關的資質。（6分，自查得分6分）

2、合理缺項

（五）健康教育（15分，自查得分15分）

1、領導責任（2分，自查得分2分）

我校領導十分重視健康教育，建立有健康教育制度，按規定開設有教育課，并做到有教學計劃、有教師、有教案，有課時保證。（2分，自查得分2分）

2、預防艾滋病教育（10分，自查得分10分）

學校對學生開展預防艾滋病健康教育，開展預防艾滋病知識講座，有預防艾滋病宣傳欄，對學生進行艾滋病知識宣傳，學生對艾滋病基本知識知曉率達90%以上。（10分，自查得分10分）

3、組織管理（3分，自查得分3分）

（1）學校利用升旗儀式、廣播、講座、中隊會等開展健康教育，有固定的宣傳欄，并定期更換內容，每學期3次。（2分，自查得分2分）

（2）學校師生掌握基本衛生知識，學生有健康教育課成績。（1分，自查得分1分）

通過自查自評，我校自查評估指標核定分是49.5分，其中組織管理 12分，環境衛生12.5分，飲水衛生10分，健康教育15分。實得分47.5分，標化分=95.96分

創建“衛生優秀學校”是一項長期的工作，我們堅持按照文件精神，逐條學習改進，扎實把學校衛生工作做好。現在，我校在一些方面還存在不足，我們堅決整改完善。

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2013年12月20日

第三篇：學校創建市級素質教育優秀學校自查報告

學校創建市級素質教育優秀學校自查報告

根據區人民政府教育督導室關于創建市級素質教育優秀學校的安排意見，成立了學校領導小組，并根據文件精神，認真學習評估細則，經過認真、細致的自評，現將我校實施“創建市級素質教育優秀學校”的基本情況自查如下：

一、辦學方向

1.學校一直堅持社會主義辦學方向，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；以科學發展觀為指導，認真執行教育法律、法規，依法辦學，規范辦學，誠信辦學。

2.學校擔負著為國家建設培育人才的任務。我校能樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀。按照《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》的精神，制定了學校中長期發展規劃和實施計劃。規劃和計劃中的辦學目標明確，保障措施得力，可操作性強，執行情況良好，教職工知曉率基本達到100%。

3．學校在教育過程中能始終堅持以人為本，全面實施素質教育，積極推行新課改理念。以先進的教學方法激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，從而提高學生的學習能力和探究能力。全體教師努力工作、無私奉獻，用實際行動踐行科學發展觀，努力實現“以人為本、因材施教、質量立校、特色強校”的辦學理念和“成長、成熟、成才、成功”的教育目標。根據學校實際情況和學生特點制定切實可行的實施方案，面向全體學生，注重培養學生獨立思考能力、創新精神、探究能力和實踐能力，從而促進學生全面發展。最終達到“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，為社會提供優質的教育資源”的辦學宗旨。

4．學校認真執行上級部門制定的招生政策，制定合理的招生計劃，在義務教育階段，能嚴格按照教育行政部門規定就近入學的政策，按照學生學業考試成績與綜合素質評價等級錄取新生，并在有能力的條件下，積極解決農民工子女的上學問題；認真執行國家和省頒收費政策，不亂收取不合理的費用；不公布學生成績名次，不向學生推銷商品。學校在教育過程中尊重每一位學生，努力讓他們在受教育過程中處在一個公平公正和促進他們身心建康的環境中成長。學校依法接收殘疾少年入學，建立農村留守少年關愛服務體系、動態監測和教育管理機制，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育；建全并嚴格執行學生學籍管理制度，確保本學區的適齡兒童少年完成義務教育，關愛、幫助、引導、轉變自主發展困難學生，促進學生健康發展；建立控輟保學“雙線”目標責任制，適齡人口入學率100%，輟學率在2%以下。

5.學校制定了消除大班額的措施；有效控制并逐步消除大班額現象。

6．學校目前已建立了符合素質教育戰略主題要求的、科學而多元化的教師、學生評價機制，扭轉了單純以考試成績和升學率評價教師、學生、班級的做法。不歧視學困生和后進生，通過各種切實有效的措施促進學校自上而下的觀念轉變，每學期對學生綜合素質評價1次，并將結果作為對教師、班主任和學生考核的主要依據；建立教師表彰獎勵機制和懲處問責機制，每年表彰獎勵1次優秀教師和先進教育工作者。努力通過教師教育方式的轉變引導學生學習方式的轉變，促進學生全面、健康地發展。

二、領導班子 1．學校校長經過崗位培訓并取得合格證書，具有良好的道德修養，熱愛教育事業，尊重和賞識每位教職工；能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質教育理念；熟悉教育法律法規和政策，認真履行職責，實干興校，作風民主，廉潔自律，改革創新，協調能力強；校長發揮教師專業發展的引領作用，每學期隨機聽課評課不少于30次，為教師、學生分別作1次專題學術報告；帶頭開展校本科研（研修），每年承擔1個校本科研課題；校長每年向教職工作1次述職報告，教職工、學生家長以及社會各方面評價滿意度分別達到90%以上（黨支部書記、工會主席、責任區督學、教職工代表負責測評工作）。

2.學校領導班子年齡、學科結構合理，團結協作，凝聚力強；針對學校發展中的重大問題，能及時召開黨政會議，群策群力，盡快解決。校長經過崗位培訓，持證上崗。校長在學校管理中理念新、路子對、政策好、廉潔奉公、無私奉獻，能發揚民主、傾聽民意、集中智慧、勇于創新，大膽改革、不斷更新辦學理念、拓寬辦學思路。近年來學校辦學成果顯著，受到師生一致好評。

3．學校領導班子本著“為學生的終身發展奠基；為教師的專業成長鋪路；為社會提供優質的教育資源”的辦學宗旨，發揮各級領導干部的模范帶頭作用，始終保持多年來的優良傳統，為了更全面地了解學生，克服某些學科教師的不足，學校領導親自深入教學第一線帶課，有的干部和教師一樣滿課時上課；同時根據學校的聽課制度要求，領導干部堅持每周聽課，每學期聽課量校長在30節以上，主管教學校長在40節以上。并有針對性、有重點地聽課評課，并把意見和建議及時反饋給任課教師，要求教師盡快改進。通過領導的實際帶課和聽課，能準確了解我校教學的實際情況，正確把握教學方向，及時調整教學計劃。正是由于領導們一直處在教學一線，才使我校的教學始終保持著先進的理念和節節上升的勢頭。同時領導帶課給教師們也做出了一個良好的榜樣，帶動大家共同努力。4.學校能充分發揮黨組織的政治核心作用，圍繞學校教育教學改革發展的重點內容開展黨建活動；在年輕骨干教師中培養和發展黨員，積極培養年輕干部，組織教職工學習政治理論和法律法規等，有學習筆記和心得體會；做好安全穩定工作。

5.學校積極推行學校管理體制改革，實行校長負責制，堅持以人為本，建立了民主、規范、健全、高效的管理制度，制定學校章程；管理機構健全，分工明確，人員精干，執行有力，高效運轉，中層干部通過公平、公正、公開的民主推薦方式產生，實行聘任制；建立教職工代表大會和家長委員會制度，學校重大決策經教代會討論通過，發揮學校工會的民主管理與監督作用，實行校務公開；充分發揮績效工資的激勵作用，制定科學的績效工資分配方案，并能認真實施,克服平均主義。

6.學校政教管理機構健全，配備思想品德好、業務能力強的人員；有專門負責德育的副校長和政教主任，學校制定學生思想政治教育工作規劃和實施方案，制定學生管理的有關制度；組織實施學校德育活動和學生表彰獎勵工作，檢查指導班級建設和團、隊工作。

7.學校教務機構健全，配備思想品德好、業務能力強的人員；有主管教學副校長和教務主任，制定了符合素質教育要求的教學工作計劃等規章制度；教務管理人員每天隨機檢查指導教師備課、高效課堂、學生自習和作業、課外活動、家庭教育等教育教學活動；認真填寫教師成長檔案。

8.學校后勤管理機構健全，配備思想品德好、業務能力強的人員；有專門的后勤副校長和后勤主任。學校用地、校舍、設施設備以及教育經費等方面管理規范，專人負責，專賬管理；后勤人員能樹立為教育教學和師生生活服務的思想，廉潔奉公，勤儉節約。

9．學校有章程，有關于教學管理、學生管理、人事管理、財務管理、后勤管理的各種規章制度，各項規章制度健全規范、切合實際操作性強。（詳見《 學校管理制度匯編》）

三、教師隊伍

1.“為師先為人，修業先修德”，德高為范，以德育人，是我校追求教育的最高境界。學校一直重視對教師的思想政治學習和職業道德教育，建立了對教師進行思想政治和職業道德教育的工作制度；利用開學教師大會、周三政治學習、國旗下的講話、教師座談會等形式定期進行思想政治學習，開展師德教育活動，交流思想。先后學習了黨的十八大精神，科學發展觀的重要思想，全國教育工作會議精神，積極參加“創先爭優”、“四爭四創四滿意” 的活動。同時在校內每年也評選出師德先進集體和個人，在教師節大會上進行表彰獎勵，用身邊教師的事跡教育全體教師，鼓勵教師們學先進，做先進。

2.全校教師具有良好的道德修養，自尊自律；教師都能做到愛國守法，無違法亂紀行為，能模范遵守《中小學教師職業道德規范》。全體教師為人師表、愛崗敬業、教書育人、嚴謹治學、關愛學生、無私奉獻、淡泊名利、甘為人梯。在教育教學過程中沒有體罰或變相體罰學生的現象，不組織不參與有償家教。全心全意、全力以赴投入學校教育教學工作中，刻苦鉆研，不斷創新，努力提高學校的教育教學質量。

3.“百年大計，教育為本；教育大計，教師為全。”教師是教育工作的實施者，教師隊伍的建設是開展教育工作的保障。我校十分重視教師隊伍建設，師資力量強大，共有教職員工190人，學歷達標率99%，教師資格證持有率100%，各科教師專業對口。其中有全國模范教師1人，省（廳）級、市級、區級教學能手、省、市、區級骨干教師 36人，研究生學歷及在讀研究生26人。高、中級職稱教師比例達70%以上，所有教師都能熟練運用多媒體教學，能使用現代教育技術手段組織教學。95%以上的教師能夠勝任循環教學；96%以上的教師能獨立設計多媒體課件并實施有效的多媒體教學。教師年齡、學科、職稱結構合理，按編制配齊。體育、音樂、美術、英語、計算機、勞動技術等學科專職教師；

4.學校教師樹立了素質教育理念，具備專業知識和理論水平，學校定期開展教師基本功培訓和比賽活動；教師每人配備1臺計算機；學校重視教師學習先進的教學技術，現在每一位教師都能應用多媒體技術。通過每學期一次公開課，每周至少一節多媒體課，教師的課堂結構變了，變得生動形象了，學生們活躍了，在課堂上積極參與、討論、探究。教師的視野廣了，教學路子寬了，師生的關系發生了變化，形成了和睦相處平等交流的朋友關系。教學模式發生了質的變革，不再是一根粉筆一塊黑板從頭講到尾，而是通過圖形直觀展現，通過動畫突破難點，通過實物投影互相探討交流、相互促進、相互提高，達到了教學相長的目的。

5.學校建立了青年教師、骨干教師培訓制度，每學期派出部分教師參加各種形式的培訓來形成骨干教師梯隊，發揮骨干教師的傳幫帶輻射作用，帶動教師隊伍整體素質的提高。學校每學期推出師德高尚、教學基本功扎實、教學理念先進、知識結構完善、具有較強科研能力，教育教學成績突出的骨干教師來引導和鼓勵教師由普通教師向優秀教師轉變，學校提出“合格型教師——研究型教師——專家型教師”的梯次發展目標，由“職業型”的教師向“事業型”的教師轉變，由“教書匠”向“教育家”轉變，力爭通過三到五年的努力，使教師業務素質和教學水平出現一個質的飛躍。

6.學校鼓勵年青教師積極參加各種學習培訓，利用工作之余進修學習，為自己充電，為學生奉獻，并對進修的部分費用由學校補貼。到目前為止，所有教師都達到了學歷要求，還有很多教師在不斷進修，有相當一部分教師進行了兩次進修，還有個別老師進行了三次進修。本學年，學校又開展了培養青年教師，打造骨干教師和名師的活動，這些活動還特別邀請市上、區上的專家、名師來我校進行指導，以盡快提高我校的教研活動水平。同時也形成了我校青年教師、骨干教師、學科帶頭人、教學能手的培養計劃。制定“教師素質提升工程”實施方案，建立5年一輪的教師培訓計劃和校本培訓計劃，開展教職工全員培訓；建立教師繼續教育激勵機制，鼓勵教師積極參加學歷提升和國培、省培等繼續教育，每學期每位教師至少閱讀1本專業成長書籍，并撰寫1篇讀后感；形成骨干教師梯隊（含各級名師、教學能手、學科帶頭人等）；學校公用經費5%用于教師培訓。

7.班主任工作是學校工作中最重要的一項，是一線的一線。加強班主任工作的管理、提高班主任的管理水平是學校教育教學工作正常進行和教學質量提高的前提。為此，學校建立了班主任集體培訓和輪流培訓制度，定期請省市專家來學校進行班主任工作指導和培訓，定期派優秀班主任參加省市骨干班主任培訓班的學習，定期開展校內班主任工作總結交流會，評先進、樹典型、學榜樣。建立了班主任工作評價機制和獎懲制度；選拔年輕有為、業務素質高、管理有經驗、有愛心的老師擔任班主任工作。班主任是學校素質最高的一支教師隊伍，要有計劃的進行培訓、學習、拓展訓練，不斷提高班主任的管理水平和管理藝術。學校通過多次提高班主任津貼來體現班主任工作的重要，同時也讓別的教師羨慕這份工作，努力爭取這個崗位。班主任隊伍的整體素質高了，班級管理的水平也就高了，班級文化建設就加強了，班風變好了，班級凝聚力增強了，學習成績自然也就提高了。

四、規范辦學

1.學校德育工作管理機構、工作機制健全，有書記、德育副校長、政教主任為首的德育工作領導小組，有政教處、團支部、學生會、年級組、班主任和政治老師組成的德育隊伍；基地、經費、途徑和措施落實到位。由于我校地處城鄉交界處，學生來源較為廣泛，學生素質參差不齊。所以學校一直把學生管理工作和德育工作作為學校最重要的工作來抓，只有把學生的思想端正了，行為習慣養成了，才有可能把學生的心思轉移到學習上去，才有可能提高學習成績。因此，必須認真、扎實、細致的開展好德育教育工作，通過思想品德課、主題班（隊）會、校園廣播、閱報欄、板報、國旗下演講、文體活動、心理健康教育等多種形式對學生進行有效的德育教育，達到教育目的。學校是教書育人的地方，既要教書，又要育人。我校始終堅持以德立校，確立“成才先成人，育人先育德”的教育方針，培養“崇德尚文、德才兼備”的優秀人才。學校注重德育工作，始終堅持育人為本，德育為先的原則。認真貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》的實施細則，把德育教育滲透在各項教育教學活動中。積極開展“三講兩實踐”活動，結合學校實際情況和學生特點，有創新地開展有特色的德育活動。

2.學校有完整規范的升國旗制度，嚴格執行《中華人民共和國國旗法》。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式。全校師生統一著裝，會場安靜、莊重、嚴肅。國旗下的講話能結合學校實際工作，國家的重要節日、紀念日等，內容新穎、充實、有特色，達到愛國主義教育和德育教育的目的。講話內容要發到學校網站供大家瀏覽，并存檔。

3.學校重視共青團組織建設，有專門的團組織機構，有學生會。校團委定期發展新團員，定期開展豐富多彩的團隊活動，每周三下午第三節課定為團隊活動時間。按時做好團員的注冊工作和組織關系轉移工作；充分發揮團員在學生和班級中的模范帶頭作用；每年元旦前對高三年級學生進行成人宣誓儀式教育，讓學生明確成人的權利、義務和社會責任感。政教處每學年根據學生的實際表現，從德、智、體、美、勞等方面對學生進行綜合評價，評選出省、市、區、校四級“三好學生”、“優秀學生干部”、“十佳團員”，并進行公示和表彰獎勵。

4.堅持社會主義核心價值觀與素質教育的要求，充分體現紅色文化、傳統文化和地方文化，講普通話，寫規范字；大力宣傳師德高尚、關愛學生、教學成果顯著的教職工；大力宣傳思想品德好、團結同學、熱愛勞動，會學習、會生活，有體育、音樂、美術、科技創新等特色發展的優秀學生；校徽、校歌、校訓特色鮮明，內涵豐富，教室、功能部室、餐廳、宿舍等場所文化建設體現育人功能。

5.學校按照政府規定的服務區域，保障適齡人口免試、就近入學；不得組織或者變相組織任何形式的入學考試，不得將各種考級和競賽成績作為義務教育階段入學與升學的依據。

6.學校收費符合國家有關規定，并向社會公布；不得擅自設立收費項目，提高收費標準；不得向學生推銷或變相推銷商品，不得違反規定組織學生征訂教輔資料等。

7.學校成立了減負機構，建立學生課業負擔監測和公告制度，制定了減負目標和保障措施，采取學生及家長問卷、學科測試等方式跟蹤督導、檢查減負成效，切實減輕學生課業負擔和心理壓力，嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量；不隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課；保證學生每天的休息時間和睡眠時間。學校定期召開家長會，向家長反饋學生的學習情況和思想動態，和家長溝通教育孩子的有效辦法。指導家長按照教育規律管教子女，不給孩子增加額外的學業負擔，不讓孩子參加不必要的復課班，保證孩子正常的娛樂和休息時間。

8.學校教學管理系統健全，運行暢通，職責明確，措施到位。根據《陜西省中小學教學常規管理基本要求》，認真組織招生、編班以及學籍管理工作；制定課程安排表、編制校歷、大型活動安排表、作息時間表。嚴格執行國家統一編制的課程計劃和課程標準，保證開齊課程、開足課時。結合學校特點，不斷開發具有特色的校本課程。我校是省、市兩級體育傳統學校，為國家培養了一大批優秀運動員。另外，近幾年，我校藝體類教育成果顯著，培養了一大批優秀學生，針對這些實際情況重點進行校本課程的開發和研究，編寫了校本教材。嚴格按照教育部頒布的課程計劃科學編制課程表，確保開齊課程、開足課時。

9.學校堅持多維度、多元化的教師和學生評價機制，促進學生活潑、健康成長；不達升學指標，不以考試成績和升學率作為對班級、教師和學生評價的主要依據；嚴格保護學生考試信息的隱私權，對學生考試成績不公布、不排隊；不設重點班、特色班、尖子班。

10.學生教育不僅是學校的責任，也是家庭和社會的責任。我校在學生教育過程中，除了加強學校的教育和管理外，還積極和家庭、社會聯合起來共同教育，形成教育合力。學校制定并落實家長學校工作方案，建立家校合作育人機制；每學期召開1次分年級的家長會，由學校領導作專題講座，家長代表作經驗交流，優秀的專題講座稿和經驗交流材料匯編成冊；指導家長用先進的理念、科學的方法、耐心平和的態度對子女進行教育，尊重并愛護子女，嚴禁家長與家庭其他成員體罰或變相體罰學生和增加學生課業負擔。學校成立了家長學校，定期召開研討會，商量學生的教育問題。特別是在目前中學生犯罪率提高的形勢下，一定要及早預防學生犯罪心理的滋生傾向，針對這一點，學校聯合當地法制部門，成立了法制教育宣傳小組，由德育副校長擔任法制校長，在學生中通過進行法制講座、觀看法制影片、閱讀法制報刊等形式多樣的法制教育活動，預防中學生犯罪。

11.學校在體、衛、藝、勞等教育教學工作方面有健全規范的制度。按照國家標準認真落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》和《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》等法規政策中規定的具體要求；堅持每年召開運動會和健康達標運動會，堅持舉辦藝術節和科技作品制作大賽。

學校廣泛開展陽光體育活動，制定實施體育課程、大課間活動和課外體育活動等“三位一體”的陽光體育運動方案；在師生中提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，確保學生每天在校鍛煉一小時，保質保量上好“兩操兩活動”。體育課每周安排3課時，學校有體育田徑訓練隊、籃球隊、足球隊、排球隊、乒乓球隊。近年來我校高三體育隊訓練成績突出，高考專業課和文化課雙過線率達到了85%以上，這幾年向包括北京體育大學、陜西師范大學、西安體育學院、天津體育學院等知名體育院校輸送了一大批人才。學校在學生中定期開展國防教育和軍事訓練活動，規定每年九月份對新入學的高一新生在軍訓基地進行為期八天的全封閉式軍事訓練，增強學生體質，激發學生的愛國熱情。

12.近年來，學生的心理健康越來越受到社會的關注，學校也意識到心理健康比身體健康更重要。為此，學校專門成立了心理咨詢室，開設了心理健康宣傳欄，對學生定期進行心理健康教育和咨詢。對學生的心理問題早發現、早預防。通過專家引領、團體引導、個體輔導、情境設計等形式，對全體教職工和學生心理進行正確引導.學校每年春季對學生進行一次健康體質檢查，重視傳染病的宣傳和預防工作。堅持檢查制度，加強教室的通風和消毒，教育學生講究個人衛生，勤洗手、多鍛煉，及時組織學生接種疫苗，提高身體抵抗力。學校還專門開設一個健康衛生宣傳欄，定期進行疾病介紹和預防知識宣傳、食品安全、科學營養宣傳。利用講座、宣傳圖片和影片等形式對學生進行禁毒控煙教育，讓學生珍愛生命，遠離毒品。

13.學校各年級每周開設音樂課1課時，成立學生音樂社團，開展小型、靈活、多樣的音樂拓展活動，每年舉辦1屆校園音樂節；將音樂素養作為學生綜合素質考核與評價的重要內容。

14.學校各年級每周開設美術課1課時，結合學科特點進行書法教育；建立校外美術教育基地；成立學生美術社團，開展小型、靈活、多樣的美術拓展活動，每學年舉辦1屆校園美術書法節；將美術素養作為學生綜合素質考核與評價的重要內容。15.學校按規定開展綜合實踐活動，均有活動實施方案和記錄；積極組織學生參加社區服務與社會實踐活動、勞動技術教育；按規定課時開設信息技術課、地方與學校課程。

16.學校有教師個人檔案室和常規管理資料檔案室，檔案記載詳實，資料齊全，分類科學，管理規范。真實記載和及時收集學生成長、教師工作歷程和專業發展以及學校各項管理工作的資料；檔案分類科學，管理規范；規范學籍管理，做好學生入學、轉入、轉出等信息記載，建立學生電子學籍管理制度。

五、教育科研

1.學校一直堅持“科研興教，質量立校”的指導思想，圍繞教育教學開展科研工作。成立了以校長為組長的學校教育科研領導小組；建立了學校、年級組、學科備課組三級教學研討機制；制定了符合學校教學現狀和切實可行的科研主題；同時做到了規劃、制度、人員、經費、時間“五到位”。積極制定了校本教研實施方案，大力推動校本教研的開展。學校在體育、藝術方面校本教研和培訓扎實有效，成績顯著。

2.學校有一批專家型教師，他們科研意識強，科研能力高，能積極承擔相關科研課題的研究工作，也帶動了一批青年教師加入了科研的隊伍。

3.學校定期組織教師參加省市教育科研報告會、教改研討會、教學信息交流會等教育科研活動；每學期開展一次全校性公開課評比、觀摩課教學等活動，發揮教育科研的輻射帶動作用。每年暑假期間學校都要組織新老畢業年級教師召開教學質量研討會，認真分析教學中存在的問題，總結經驗和教訓，安排新學年的教學計劃和教學任務。總結教研論文撰寫一直是學校考評教師的重要評價標準，近三年來有60%以上的教師有一篇教育論文獲區級以上獎勵。4.學校制定了學校科研工作實施方案，明確獎懲措施，建立激勵機制；建立科研項目申報、中期評估和結題報告制度；建立優質學校幫扶薄弱學校機制，與國家、省、市級素質教育優秀學校和教育科研單位建立合作關系，聘請專家指導；各學科每周開展1次教研活動，定期組織科研成果報告會以及成果展示活動。

5.學校能夠針對教育教學、安全管理、后勤管理等方面遇到的難點和突出問題，設立校本科研課題，由校務會議確定校本科研題目、參加人員和完成時限，按照微型課題對待報送上級教育科研部門，結題后作為參與者職稱評定的重要依據；教職工全員參與校本科研活動，學校每年的校本科研個數不低于教職工總數三分之一。

6.學校近年來積極參加了省、市、縣級科研課題，每年均有教師的論文在縣級以上教育刊物發表；教師每學期至少撰寫小論文和教育教學隨筆一篇并進行評比，科研成果作為教職工職稱晉升、績效考核、考核的重要依據。

7.我校建立了各級各學科教研組。學校近幾年狠抓教研，以教研促進教學水平的提高。學校制定了教改制度，積極鼓勵教師參加教改活動，撰寫教育論文，并在經費、時間上給予支持。學校能根據教學實際，圍繞素質教育開展有效的教科研活動，學校堅持開展公開課活動，每學期每人都要上一節公開課，這項活動我校已開展有七個年頭了。本學年，學校又開展了培養青年教師，打造骨干教師和名師的活動。

六、高效課堂

1.高效課堂是減負增效,幫助學生學會學習,全面提高教育教學質量的主要途徑。在學校各年級及所有學科推行；堅持以學生為主體，以教師為主導；構建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學模式。

2.學校積極創設教師與學生、優秀學生與其他學生、學習成績較高學生與學習成績較低學生、經常大膽發言學生與不敢發言學生之間平等、互助的課堂環境；課堂教學面向全體學生，平等對待每一位學生，重點幫助自主發展困難學生，了解其特點，開發其潛能，使其樹立自信心，獲得成功；不得對不敢回答或者回答問題錯誤的學生進行諷刺挖苦，甚至體罰。

3.學校全力課堂教學模式，教師與學生互動，學生與學生互動；以學生合作探究、討論發言、動手操作時間不低于一堂課的三分之二，學生以小組為單位或以班為單位互助討論，也可自由結合互助討論，既要討論課堂教學內容，又要討論課堂作業中的問題，可在討論中共同完成作業。

4.學校積極構建教育教學和諧氛圍，教師與學生，學生與學生之間應以平和的態度、溫馨而合宜的語氣、準確的用詞、文明禮貌地相互交流，教師和學生及時評價課堂活動，促進學生更好地進行總結反思，激發學習熱情。

5.學校通過各種培訓和學習指導教師樹立高效課堂理念，基本功扎實，采取靈活多樣的方式，引導學生圍繞重點問題進行討論，克服機械的、表面的、程式化的教學模式；緊扣課程標準，根據教學目標和重點、難點進行教學設計，分類布置作業，做到少而精，進行個性化輔導，指導學生當堂完成；善于激發調動學生興趣，因材施教，能關注學生個性差異，發展每一位學生的優勢潛能；注重創設情境，傾聽學生心聲，及時引導學生提煉生成的問題，理解教材內容的邏輯關系，清晰呈現學習目標，認真撰寫教學反思，不斷提高專業水平。

七、教育經費

1.學校按照國家有關規定和學校發展的需要落實學校的運轉經費、發展經費和家庭經濟困難學生補助費。主動聯系上級財政部門和教育主管部門，確保各項經費的按時拔付，保障學校正常運轉和健康發展。認真做好貧困生學雜費的減免和生活補助工作，并及時將補助費發到學生手中。2.學校按國家物價部門批準的收費標準進行收費，沒有向學生巧立名目和提高標準收費，也沒有向學生推銷或變相推銷商品。教輔資料由學生自覺自愿購買，學校沒有統一給學生征訂。

3.學校各種經費管理規范，各項開支票據正規，手續完整，符合規定；建立了校務公開制度、教代會審議制度，定期接受審計監督，無違紀現象。其他事業性收入、勤工儉學收入均使用合理，符合規定。

4.教職工工資（含基礎性工資和績效工資）、國家規定的津貼以及政策性補貼按時足額發放；依法為教職工辦理養老、醫療等社會保險和住房公積金。

5.按照財政部、教育部《中小學校財務管理制度》等有關要求，嚴格執行財經紀律，規范財務管理制度，加強對學校預算、收入支出、結轉結余資金、專用基金、資產、債權債務和財務清算等管理；堅持民主、規范、節約的原則，建立校務公開、收支公開、教代會審議制度，定期接受審計監督，學校沒有私設“小金庫”，無違紀現象。

6.事業性收費和其他所有收費由學校財務部門統一管理；勤工儉學收入的三分之一用于改善辦學條件和學校發展；學校食堂應堅持公益性和非營利性原則，實行單獨核算，定期公開賬務。

八、辦學條件

1.學校辦學場地獨立完整，依法取得辦校資格，學校產權合法、明晰。

2.學校校舍建設符合國家關于教學用房的相關標準，采光充足，空氣流通；校舍功能符合高中學生特點，符合教育教學的需要，安全、方便。

3.學校有部分學生住宿，根據住宿需要，學校建有學生宿舍和餐廳，確保學生在校的吃住條件達到國家規定標準。學校后勤設施配備也達到國家規定標準。學校廁所蹲位按要求設置到位。

4.學校現有建筑均為水泥框架結構、金屬框架結構和磚混結構，沒有土木結構房屋；無危房漏房。

5.在校園文化建設中注重繼承中華民族優秀傳統文化，同時吸收外國優秀文化，自然環境和人文環境體現學校文化底蘊；積極營造濃厚的文化氛圍，通過和諧的人文環境，陶冶師生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。我校注重基礎建設與校園文化建設的同步和協調，育樹栽花植草與育人相結合，色、香、美與情致相統一，充分利用一切可利用的空間，對校園進行立體式、多層次的綠化和美化。校園內有休閑石桌凳、文化休閑長廊、博覽亭、雕塑和體現學校德育目標的五個文化石，校園內懸掛了許多勵志和修德的標語牌，名人名言和名人書法，處處散發著濃郁的文化氣息。

6.校園干凈整潔，環境優雅，擺放有序，錯落有致，綠樹如屏，綠草如茵，三季有花，四季常青。校園內設有閱報欄、宣傳欄、板報；在教學樓和圍墻的醒目位置鑲嵌了校訓、辦學理念、辦學宗旨和教育目標；在教師辦公室和教室里懸掛有名言警句、名人畫像；在公共場所、理化生室驗室和其他部室里懸掛了偉人、名人的肖像和格言；學生宿舍有“一屋不掃，何以掃天下”、“宿舍就是我們的家，大家共同愛護她”等標語；學生餐廳有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“節約光榮，浪費可恥” 等標語。校園所到之處都有體現各自特點的標語，內容符合素質教育的要求，體現了濃厚的文化氛圍。

7.教室數量滿足學生規模和教學需要，面積和室內設施符合國家標準，所有教室均配有多媒體設備，教室布局合理、美觀得體。

8.我校近年來多方籌集資金，新建符合國家標準的物理、化學、生物實驗室和舞蹈室。實驗室的采光、通電、通水、通風符合要求；儀器柜、藥品柜、實驗儀器配備能滿足課程標準規定的演示和分組實驗，并符合技術指標要求。我校目前設有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、地理室、勞技室、科學實驗室、音樂室、鋼琴房、美術室、舞蹈室，體能訓練室、乒乓球訓練室、體育器材室、衛生室，團支部辦公室和學生會活動室等。面積和配置依照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備。音樂、美術教室與學校規模相適應，有滿足特色、特長教育教學活動需要的設施、場地，有專業藝術教師和相關的藝術培訓器材和欣賞資料；各類藝術活動場地符合相關標準。

9.學校非常重視教育技術設備的配備和更新，學校給所有教師配備教學專用筆記本電腦，學生用電腦。建成了數字化校園網，主干100M光纖寬帶接入互聯網、有網絡和信息安全保障；有專職校園網管理部門和分層管理人員。現在是國家級教育資源庫建設研究項目試驗學校，中國廣播教育信息資源網陜西省示范學校。三個計算機網絡教室與學校規模基本相適應，設施配備達到相關要求，學生信息技術課的上機課達到80%以上；信息資源庫達到一定規模，學校具備公共信息交流，教學、管理、日常辦公等信息交流實現了網絡化管理。有多功能階梯教室、電教器材室和電子備課室，室內安全、穩壓、保溫、遮光、防塵等設施齊全、有效；按規定標準配備計算機等設施，各類教學軟件資源逐年增加。

10.學校圖書館（室）建設符合《中小學圖書館（室）規程》，生均圖書50冊以上；報刊雜志、工具書、教學參考書配備達到標準；新書每年遞增。圖書閱覽室每天全天對教師開放，根據課表安排，定時對學生開放，教師和學生憑借閱證辦理借閱手續。有管理制度和開放記錄。圖書管理系統健全，并在編目檢索、出庫入庫、師生借閱等主要環節上逐步實現計算機管理。

11.學校操場鋪設人造草坪，為400米環形跑道。內部套設有籃球場、排球場、足球場、乒乓長廊和一組健身路徑。有滿足教學需要的體育、音樂、美術和綜合實踐場所和相應設備。條件的保障，使我校體育、藝術的教育教學成績卓著。

12.學校教育教學設施和后勤設施管理制度健全，理、化、生實驗室、微機室、電教室、圖書閱覽室、體育器材室和其他部室都有專人管理；后勤的文具庫和財產庫有專人負責。所有部室，賬物相符，保管妥善，擺放整齊，符合規定，利用率高。后勤人人都能樹立服務意識，積極為教育教學工作和師生服務，廉潔奉公、勤儉節約、任勞任怨。

九、校園安全

1.學校成立了安全管理工作領導小組，設立工作機構，明確工作職責，校長為第一責任人；按規定配備專職保衛人員，并進行專門培訓，做到“人防、物防、技防”到位。

2.學校建立了各項安全管理制度和安全應急機制，及時報送安全工作信息；建立對建筑物、消防、用水、用電、用氣、車輛等重點部位定期嚴格檢查制度；制定教學樓、食堂餐廳、學生宿舍、實驗室等安全管理制度，制定門衛制度和晨檢制度，管理人員不得擅離職守，嚴防學生踩踏等事件發生。

3.學校建立了學校、家庭、政府等方面構成的全方位安全監控網絡，營造安全、健康的教育氛圍。嚴禁無關人員和車輛進入校內，禁止將易燃、易爆、有毒等危險物品和管制刀具帶入校內。校舍按照高于當地房屋建筑抗震設防的要求進行建設。校園內主要交通道路根據人流、車流密度和消防要求設置。學校用水、用氣等設施符合安全規定，并及時維修和更換，有詳實的安檢和維修記錄。樓梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通暢，標識清楚。學校在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志，并采取了防護措施，戶內、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設施，供電設施符合安全規定，滿足學校用電需要，配置安裝應急用電設施，定期檢查危險化學藥品存放情況和體育場館設施；沒有組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動。4.學校免費為學生、教職工提供開水。從采購、存儲、加工、留樣、消毒等環節規范食堂管理，并明確每個環節的責任人和職責，嚴禁將腐爛變質食品供應給學生和教職工。

5.學校周邊200米半徑內無嚴重污染環境的企業，學校周邊200米以內無電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網吧、臺球室、棋牌室等營業性娛樂場所；學校門前道路兩側50米設置減速帶、安全警示牌，設置人行橫道等標志、標線，無集貿市場、停車場，無堆放雜物等現象；

6.盡管學校工作千頭萬緒，但安全工作是第一位的。學校一方面在學生中加強安全教育和宣傳，更重要的是健全安全保衛制度，加強安全防護措施，做好安全防范預案，定期進行防火、防震等各類安全逃生演練。學校安全管理中，重點是加強門禁制度，加強宿舍管理，加強學生食堂食品安全衛生管理，加強校舍安全管理，教育學生上下樓梯靠右行，不打鬧不擁擠，不惡意制造恐慌，注意防火和用電安全。近年來學校無重大安全責任事故。

十、教育質量

1.學校有良好的校風、校紀；學生精神面貌和行為習慣良好。通過各種形式的思想教育，學生基本形成良好的學習和生活習慣，基本形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。有較強的法律意識、集體主義意識、社會公德意識；明辨是非，誠實守信。學生的操行合格率在之上99%以上。

2.進入新課程改革以來，我校嚴格按照新課改的要求去做，努力提高學生的整體素質，通過三年的努力，學生學業達到《新課程標準》要求。學困生轉化成效顯著，為了激發學生學習的積極性，增強競爭機制，學校設立了獎學金制度，對綜合考評優秀和進步顯著的學生用獎學金進行獎勵。近三年學生畢業率達到了98%以上，應屆畢業生高考本科上線率在區上名列前茅并逐年提高，超過了全省平均水平。學校對畢業生建立了跟蹤制度，通過跟蹤統計發現，從我校升入高校的學生適應能力強，整體素質高，實踐能力強，有潛力。在高校期間學習成績優秀，多數學生都擔任班干部、學生會干部，都能積極參加社會公益活動，關注國內國際大事。

3.學校積極開展素質教育。重視學生的個性發展，努力培養學生的創造能力、動手能力和審美情趣。通過綜合實踐學習，學生的綜合素質提高了，實踐能力提高了。各類實驗操作和信息技術知識及技能合格率均達到95%以上。通用技術學科必修模塊和選修模塊評價結果合格率和畢業率相同，學生科技意識強、科技制作能力強，部分科技制作作品受到了學校的表揚和獎勵。

4.學校85%以上的學生達到《學生體質健康標準》及格以上等級，學生養成了講究個人衛生和用眼衛生的好習慣，年近視新發病率低于4%；學校無重大流行病、傳染病發生。學生人格健全，個性心理品質良好，心理素質良好，能正確認識自我和評價自我，學會與人和諧相處，有較強的耐挫力。

5.學校注重培養學生廣泛的興趣愛好，培養學生自主探究的意識和能力，進而培養學生的創新意識和創新能力。讓學生學會自主參與、合作共事，以實際行動進行研究性課題的探索，在探究中發現事物發展變化的規律，在探究中尋求解決問題的方案。通過研究成果的獲得激發學生探究的興趣和創新精神的形成。近年來，學校參加小創造發明和科技制作活動的學生人數在不斷增加，通過活動的開展，使學生的特長得到發展，思維得到擴展，創新精神得到培養。

6.學校積極開展藝術教育，如通過高一年級對音樂和美術鑒賞課的學習，有90%以上學生考核達到了《音樂課程標準》和《美術課程標準》要求。有良好的音樂、美術欣賞習慣和水平，能用音樂和美術的基本鑒賞方法進行鑒賞活動，對音樂作品和美術作品有一定的審美能力和評價、判斷能力；能夠用音樂術語描述、分析音樂的藝術表現和風格特點，能選擇適合自己的繪畫語言和相關技法；能根據功能和審美要求，有創意地通過繪畫創作來表達自己的藝術情感和思想。如通過興趣班、藝術生訓練班等多種形式，形成了濃厚的文化氛圍，也使學校在藝術生培養方面積累了豐富的經驗和一套系統有效的專業課訓練方案。近幾年我校有許多學生在校內和區級以上展出、表演，并獲得名次。學校通過文化課教學及藝體生培養的“多軌”教育發展模式為學生提供多種成才渠道，使學生全面發展，發揮每個學生的最大潛能，踐行新課改所倡導的科學發展理念。

7.努力踐行新課程改革理念，優化課堂教學模式，引導學生自主探究、獨立思考、合作交流與實踐操作；使學生發揮學習的主動性、創造性；形成了民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環境；及時進行課后反思，提高課堂教學質量。合理利用教具和信息技術等現代化教學手段，注重信息技術與學科教學的整合，提高教與學的效果。按照課程方案要求，挖掘資源，組織學生參加研究性學習和綜合實踐等活動。近年來，學校已經形成了開展系列活動的制度，參觀活動、進社區義務勞動、開展文藝活動和體育競賽等。

8.學校結合地域特色，行業特點、社會背景等因素，經過長期探索和艱苦努力，逐漸形成具有本校特色的管理模式和文化內涵。

十一、存在問題：

1、根據校園面積和具體結構，本著為教育教學服務的原則制定了學校建設總體規劃。盡管學校面積有限，很難做到教學、運動、生活三區分離，但也能充分有效地加以利用，盡量做到布局合理，資源配置優化，功能最大化。在校園建設中一直本著花最少錢辦最多事和實用的原則，不搞豪華建設，不浪費資金。

2、由于學校辦學規模在逐年擴大，學生人數不斷增多，校園面積無法擴大，所以生均占地面積和生均綠化與科技用地面積尚達不到國家的分類標準。希望上級領導能解決實際問題。經過我們認真的自查之后，現對學校各方面的情況作了一個準確、翔實的總結。對于好的地方我們要繼續保持并發揚光大；對于存在問題和不足之處，我們要認真深刻的分析原因，制定切實可行的整改方案和措施，盡早達到指標體系的要求。

總之，我們將抓住創建素質教育優秀學校這一機遇，以指標體系為指導，堅持以改革發展為主題，以促進學生全面發展為根本目的，全面推進新課程改革和素質教育，努力提高學校的管理水平和教育教學質量！

第四篇：小學素質教育優秀學校評估自查報告

西安市未央區華遠君城小學 《中小學素質優秀學校評估》自查報告

全面貫徹黨的教育方針，進一步深化素質教育，是貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的迫切需要。以科學發展觀為統領，深入實施素質教育，為了積極創建西安市未央區素質教育優秀學校，我校根據《陜西省中小學實施素質教育督導評估指標體系（試行）的通知》精神，對照“陜西省中小學實施素質教育督導指標體系（試行）”從辦學方向、學校管理與教育教學、教師隊伍建設、教育質量、辦學條件等六個方面，三十七條指標進行了認真自查，現將自查自評情況匯報如下： 基本情況

未央區華遠君城小學位于西安市未央區太元路中段華遠君城小區內，占地約8500平方米，建筑面積5600平方米，校園綠化面積4500平方米，體育運動場地4000平方米，設計規模18個教學班，實行小班化教學（每班不超過45人），學校建筑呈“Ｅ”字型分布，包括有辦公區、教學區、綜合教育服務區。學校設有大隊部、圖書室、閱覽室、微機室、醫務室、實驗室、儀器室、美術室、錄課室、音樂室、體育器材室、體育室內活動操場、接待室、會議室、電子中控室、廣播室，共23個部室。以上部室，均按標準配齊設備。學校是由企業投資，由有著70年歷史的后宰門小學進行管理的一所民辦小學。2010年9月，學校正式掛牌開學。目前，已有

19個教學班，778名學生，41名教職工。

一、辦學思想與辦學方向。

全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹和落實《義務教育法》、《教師法》和《民辦教育法》，在科學發展觀的指導下，積極進行創新教育的改革實踐，不斷提升辦學質量，提升教育品質，努力推進素質教育，辦人民滿意的優質教育。在深入分析校情的基礎上，我們把辦學的主題定位于質量、特色和服務三大核心要素，提出了“特色化、精品化、個性化發展”的辦學思路，確立我校的培養目標為：培養主動學習，和諧發展的學生；確立我校的。

堅持依法治校、依法治教，切實保證小區內適齡兒童100%入學，建立控輟保學責任制，保證無輟學現象。同時建立了符合現代教育管理特征的教師、學生評價機制，有效地促進教育教學和日常學校工作的良性運行。尤其是對于學生的教育工作，我們始終提倡并遵循“德育為首，五育并舉”的原則，對各個班級進行水滴德育量化，同時德育課題組結合《中小學教師職業道德規范》和國學精粹《弟子規》，開展了“水滴形象”工程的研討和制定，結合我校文化特色人文特色，出臺了師生日常行為準則，這對于在新時期現代教育環境下，培養師生的自主管理意識，引導學生全面發展，促進學生健康快樂地成長，都彰顯了現實意義和前瞻意義。

二、學校管理與教育教學

1.強有力的管理班子。

我校擁有一支政治素質高，管理能力強，勇于開拓，無私奉獻的領導班子。堅持依法治校，實行校長負責制，組織機構健全，在工作中能充分發揮黨組織的領導保障作用。領導班子始終堅持敬業奉獻、廉潔為公、作風民主、勇于創新、敢于開拓、榮譽面前不伸手，困難面前不退縮的工作作風, 在工作中能運用現代化管理模式和手段進行管理，用自己的汗水和智慧贏得了師生的信任，保障了學校的發展。

領導班子成員平均年齡34.3歲，有四人取得了本科學歷，一人為研究生畢業，均為小學高級教師，有一人為省級骨干教師，一人為市級骨干教師，兩人為區級教學能手。班子成員都是由業務骨干成長為教育管理人員的，所以他們能具有較高的教育理論修養，較強的組織管理能力和指導教育科研的能力。他們能夠深入教學第一線，具體指導教師的教學及學生管理工作，在德、能、勤、績諸方面堪稱表率，深得教職工的擁護。

2.分工明確，責任到位。

學校行政人員除了基本分工外，還實行了“分組責任制”，分別具體負責各年級的教育教學工作。每位行政人員聯系包干一個年級，參與到年級和教研組的具體教育教學活動之中，從學生的日常行為表現到教學活動的開展，從日常檢測到教學質量分析，全程參與，實行動態管理。

3.加大獎懲力度，規范各項管理制度。

我校先后由全體教師討論通過了《華遠君城小學教職工聘用管理辦法》、《華遠君城小學教職工工資考核及發放辦法》、《華遠君城小學教職工

請假制度》、《教研組長工作職責》、《校產保管制度》等一系列管理制度，并已付諸實踐。從教師工作職務津貼、教學崗位津貼、教齡津貼、班主任津貼、履職目標獎勵、超課時獎勵、德育量化考核獎勵、和諧教研獎勵、教學質量獎勵、教科研成果獎勵等多方面進行考核，實現了多勞者多得，質量優勝者多拿教學獎金，教科研成果豐厚者多拿補貼，工作優秀者不僅有名同時還有利，充分調動了廣大教師的工作積極性，促使學校一開始就走上管理規范化、科學化、制度化的軌道。

4.安全制度健全，防范措施到位。

高度重視校園安全，指定專人負責，進一步落實《學校安全工作責任制》《加強學校安全教育工作及責任追究制的管理規定》等措施，并充分利用各種集會、班會對師生進行安全教育，強化師生的安全意識。加強對學生課間、集會、外出、上學、放學等時段教育管理，嚴格執行責任追究制。努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，確保校園安全。在學校安全工作中，堅持做到 “六個到位”。

明確責任落實，做到管理到位 成立了以書記、校長為組長的創建“平安校園”工作領導小組，建立健全了切實可行的長效安全管理制度，建立學校、班主任、家長、學生安全管理網絡，簽訂安全目標責任書，扎實做好校園及周邊地區治安綜合治理工作。

完善硬件建設，做到設施到位 建立了校園110報警網絡，在教學樓

及辦公樓內安裝自動報警裝置，投入資金在校園各角落安裝全位監控系統，加強門房保衛管理，每周進行安全檢查，建立通報制度和責任制度以及重大活動預警機制，高度重視宣傳和防范工作。

加強學生管理，做到教育到位 每學期定期在學生中開展交通、法制、安全、衛生知識教育專題講座及活動。活動中以少先隊為龍頭，全面圍繞學校的整體工作全方位對師生進行安全教育，利用班會、主題中隊會、升旗儀式等宣傳形式，大力宣傳安全的重要性，建立健全消防、地震等各類安全預案，并在學生中定期舉行疏散演練和自護自救演習，提高學生自護能力，增強安全保護意識，把安全工作落到了實處。

傾聽學生心聲，做到關愛到位 學校要求每一位教師要了解學生的困難和思想動態，傾聽學生心聲，成立了學校愛心“幫困小組”，一年級學生武濤，由于特殊的家庭環境，學生學習能力、自理能力很差，學校專門成立了“讓你愛上學校——武濤幫扶小組”，讓孩子在校園中找到自信。

及時預防檢查，做到整改到位 學校實行行政領導輪值制度，建立校園安全崗，責任落實到個人。警校社區聯合定期整治校園周邊環境，努力構建和諧社區，杜絕黃、賭、毒進入校園，教育學生遠離網吧，預防未成年人違法犯罪。加強健康教育和食品衛生管理，組織學生春秋兩季集中防疫，杜絕傳染病的流行和暴發，確保學生身心健康發展。

加強家校結合，做到聯系到位 建立家校聯系制度，建立家長學校，定期召開家長會，及時掌握學生在家在校表現情況。教育學生之間要相互

關心、相互提醒，如遇不法行為侵犯應機智報警或及時報告學校，努力構建平安校園。

5.做好后勤保障工作，提高服務質量。

（1）加強制度建設，充分發揮后勤工作為教學服務的作用。（2）嚴格財會制度，依法治校，杜絕了各類違規收費。

（3）教育教學設施及后勤設施管理制度健全，專人負責，妥善保管。建立和完善了學生的學籍管理制度，檔案室資料齊全，分類科學，管理規范。

三、教師隊伍建設

我校擁有一支年齡結構合理、文化程度高、思想觀念新、科研能力強、創新精神足的教師隊伍。我校現有教職工41人，專任教師 人，其中小高職稱 人，占專任教師的 ％。一級教師 人，占專任教師的 ％.教師崗位合格率100%，學歷合格率100%。我校擁有特級教師1人，市級能手和骨干教師1人，區級教學能手和骨干教師1人，校級學科帶頭人8人，我校教職工有中共黨員 人，占總人數的 %；他們分布在學校各個學科，發揮著輻射示范作用，獲得計算機操作初級合格證的教師占總人數的98%；教師能使用現代教育技術手段組織教學，能獨立設計和制作多媒體課件。

四、教育質量

（一）強化教師“備、批、改”，抓好教學常規管理工作。

在教師的備課中，我們堅持發揮教師創造性，注重教案的使用性，細化了電子備課要求。在備課中，要求教師在上課前，必須超前一周備課，不備課不準進課堂。同時，依據新課程標準，認真落實“三維”目標，抓好“創境—探究—總結—拓展”的備課模式，要求教案既體現規范模式，又注重實效性，做到“四要”，即：一要了解教材結構，理清教路：二要找準切入點，抓住學生的興奮點：三要體現調動全體學生參與課堂教學的積極性：四要堅持寫教后反思，反饋教學信息，總結教學經驗，使每節課做到常備、常講、常新。

在作業設置方面，學校要求每個學科、每位教師必須做到科學合理布置作業，切實減輕學生課業負擔和心理壓力，力爭內容實用，形式多樣，數量適中，批改及時，學校倡導和鼓勵教師分層次留作業的做法，保證作業具有針對性和實效性。同時學校還提倡、引導教師將課堂作業定期向家長反饋，指導家長按照教育規律教育引導學生，不擅自增加學生作業量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。

我們非常重視對于學科知識的歸類梳理，在教導處的精心組織下，以教研組為單位，組織老師對本學科結合月檢測進行易錯題型的分析和整理，作為一份教學資源備份，積累起來，對于提高學科教學質量具有重要的實用意義。

學校還加大教學常規檢查的力度，一方面學校領導堅持做到隨堂聽課，隨機抽查班級常規管理與教師的“備、批、改”工作，不定期有目的地抽查一個年級，或一個班，或某一學科，每次檢查都做好記錄，并在周例會上將檢查結果進行通報。另一方面教導處堅持實行“教學常規月檢查制”，并及時通報檢查情況，對存在問題的科目、班級、教師要求限時整改。

（二）狠抓學困生轉化和“個性特殊學生”的教育工作。

學校專門建立了學困生和特殊學生的輔導信息資料，并與任課教師一起探討制定幫扶措施，同時要求教師做到“四優先，五跟蹤”。四優先即課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家校聯系優先。五跟蹤即思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學段跟蹤。從而在全校范圍建立了行政，教師，家長三維一體的幫扶制度，力求使這部分學生有教師的熱情輔導，有領導的隨時督促，有家長的耐心教育，從而使學困生和特殊學生能夠在原有基礎上得以提高和發展。

（三）重視多元評價，嚴格把好質量檢測關。

教學是學校的中心工作，質量是學校發展的關鍵所在，堅持質量至上，質量立校，嚴格把好質量檢查關是我們教學管理工作的重中之重。為此我們堅持“五抓”不放松：一抓教學設計的貫徹落實，向課堂要質量；二抓單元教學目標的準確設置和落實，在隨堂練習和單元過關上把質量；三抓學生非智力因素的培養，通過多元評價在規范學生良好的學習方法和習慣上促質量；四抓學校每學年兩學期的分層教學驗收，在學生基礎專項知識達標和綜合運用能力提升上驗質量；五抓期末考試和畢業班教學的科學調

研與監控，在學生后續發展上謀質量。

教育科研是學校內涵發展的要求，課題研究是教育科研的重要途徑，為了讓學校走上科學發展的快樂道，我們把扎實開展校級課題最為引領教師專業成長的重要舉措，為了讓學生、教師、家長都融入到一個共同的教育氛圍中，我們首先把《學生成長記錄冊之評價功用》做為第一個校級課題，帶領老師從欄目設置、內容呈現、美化設計、家長參與等方面進行梳理，并對家長、學生分期分批進行培訓。校級綜合課題小組也結合學校落成的小區建設情況，開展了“走進我們的小區”之“我看大樓穿新衣”和“設計新型的家庭綠化”的系列綜合實踐活動研究，孩子們用特殊的視角走進小區，關注環保、增長知識，培養了學生熱愛生活的情趣。

伴隨著市教科所十二五規劃課題的研究互動的啟動，我校也以寫字教學為主題，申報了西安市基礎教育科研“十二五”規劃中的小課題《小學低年級寫字教學教法研究》。我們希望通過關注低年級學生寫字基本功的養成，改進目標低年級寫字教學的欠缺，從而為培養學生良好的書寫能力和對祖國語言文字的熱愛貢獻一份心力。

在課題推進過程中，每位課題組的老師都能夠認真負責，并根據實際操作中存在的問題進行交流、研討，每周的例會制度已經形成，根據每周的進度隨時總結，并提出下周教研的重點，教研已有了一定的成效。

全校近85%的專任教師參與了課題研究，三項課題的階段性進展也引起了來校領導的高度好評。

另一方面，我們從打造校園文化特色，夯實學校文化底蘊入手，大膽嘗試課程設置改革，開發使用了以學生發展為本的《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》、《唐詩》、《宋詞》、《歷代古詩文名篇》系列校本教材。從一年級起開設浸入式英語課程，古詩文誦讀課程，從三年級起開設微機課程。校本課程的開發極大地滿足了學生求知的欲望，使學生的潛能和素質得到了發展。

在多學科課堂教學改革的基礎上，我校又著力豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長，發展學生健康的個性。學校組織了音樂、美術、閱讀、足球、羽毛球、武術、科技等課外興趣小組。豐富多彩的實踐活動，開闊了學生們的眼界，成為了學生們創新的殿堂。

五、辦學條件

1.學校為民辦教育，教育教學經費系校董事會自籌資金，學校建設與運營資金到位及時，確保了學校的發展。

2.教師工資能夠足額按時發放，沒有拖欠現象。

3.嚴格收費管理。學校認真貫徹落實中央以及省、市、區教育局關于教育收費的各項政策、法規以及有關規定，嚴格遵守收費政策標準，實行“一費制”收費辦法，并在學期開學初，對全體教師進行收費培訓，學習有關文件精神，簽定收費責任書，確保收費工作的順利進行。

4.規范收費行為。在收費工作中，我校嚴格按照上級有關文件精神，規范收費行為，要求教師開具收費票據，做到了嚴格按照用書目錄訂制教

學用書，沒有自立收費項目或私自提高擴大收費標準現象。

今后的工作思路及措施

實施素質教育是一項只有起點沒有終點的工程，我們在看到成績的同時，也應清楚的看到不足，比如進一步提高教師的素質；如何讓進一步改善辦學及辦公條件等。在今后的工作中，我們將以這次申報為契機，發揮已有優勢，不斷完善學校內部管理體制，改善我們的各項工作，以高度的責任感、強烈的意識和長遠的辦學眼光，急學生所需，想學生所想，給學生所求，注重人文關懷，尊重學生主體，傾力打造人文校園、綠色校園、學習樂園，建設特色的學校文化，扎扎實實推進素質教育。讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，爭取早日實現“未央區中小學素質教育優秀學校”的目標，為未央教育做出更大的貢獻。

未央區華遠君城小學

2012-11-08

第五篇：學校自查報告

學校自查報告1

我校根據市規范化學校的標準對學校辦學條件、學校管理、學生素質及教育思想進行了詳細的自查，現將有關情況作如下總結：

一、辦學條件：

學校各科室及各功能室從建設面積、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經費，為學校校園建設、硬件投入等提供了經費保障。

二、學校管理：

學校形成了自己的辦學特色，7月，聯校新班子上任以來，團結協作，勇于開拓，領導分工職責明確，管理規范化、科學化、人文化，校園內到處洋溢著和諧的氣氛，極大調動了全體教職員工的參與意識與民主意識。本學期開學初，我們提出了“三大文化（教室文化、走廊文化、校園文化）”建設，營造了良好的校園風氣，豐富了校園養分。現在，我們的管理理念由以前的“人治管理”、“制度管理”逐步上升到今天的“文化管理”，努力實現文化建設和學校管理的有機結合。

三、學生素質：

學生們熟知《守則》及《規范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質。學校教學成績一直名列全縣前茅，受到家長及社會各界的一致好評。文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養。重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育等。

四、教育思想

學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校。堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發展觀，確立學校發展規劃及發展目標。以現代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發展及特長的發揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。面向學生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“和諧校園”和“學習型校園”，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎。

學校自查報告2

為充分發揮學校后勤工作“服務育人”功能，促進學校后勤管理工作規范化建設，更好地服務于教育教學和師生生活。結合我校后勤管理工作實際，在校長帶領下組織學校班子成員對學校后勤工作進行了認真自查，現將檢查情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所城鄉結合的鄉鎮小學，地處火連寨鎮中心，現有37名教師和150名學生的小學，在食堂就餐的學生有幾十人。教職工32人，門衛2人，工勤人員1名和一名校車司機。

二、學校后勤工作管理自查情況

學校食堂、餐廳管理情況

我校雖然沒有按標準建蓋學生食堂，但根據學校實際符合衛生要求。

1、學校嚴格按照國家相關規定標準管理食堂，加強對餐具消毒、食品保鮮、鍋爐、碗柜、餐具等設施設備衛生管理。

2、為了方便老師和學生生活和管理，學校一直把食堂作為一項重中之重來管理，專門安排了2人教師來管理食堂，從采購、衛生、菜加工的數量、質量及食品安全的監督檢查。并把食堂每天的環境衛生、食品采購、食品留樣檢查納入教師日常工作內容。食堂加工場所內外環境衛生能做到干凈整潔。

學校后勤管理和食品衛生安全工作情況

1、學校加強領導，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，對食堂的管理工作做到制度化、規范化。從采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化并狠抓落實。

2、確保了飲食從業人員持證上崗，食堂人員證照齊全、合法有效，穿戴整潔。工作人員每年都進行體格檢查、每年都進行衛生培訓，并辦理健康證。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導。

3、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人，建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規范到位，操作規程明確。

4、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生。一是把好采購、加工關。采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作；二是把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗。四是杜絕非工作人員進入廚房關，預防投毒放毒現象發生。

三、自己對照檢查出存在的問題

1、深入學習上有差距。自工作以來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時

松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

四、整改措施

1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。

2、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作

中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創工作新局面。

3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。

4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業務學習，同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。

5、嚴格執行廉潔自律各項規定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、牢固確立為師生服務的觀念，堅持做到清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受上級機關和社會各界的監督。

五、今后的努力方向

我將以此次“五對照、五整治”為契機，總結經驗，整改不足，嚴格按照考評標準，求真務實，真抓實干，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造特色學校形象提供良好的服務保障。努力把學校的后勤管理工作推向新的臺階。

學校自查報告3

針對教體局提出的要求，為防范于未然，我們對校舍進行了全面檢查，我校校舍主要有教學樓、倉庫、宿舍、餐廳、伙房和廁所這幾部分組成。房屋數量少，除教學樓外其他為平房。現將在檢查中存在的問題和采取的措施匯報如下：

1、教學樓：教學樓為我校教師辦公和學生學習的場所。樓的門窗已經于20xx年5月維修、粉刷過，現不存在危險情況；樓頂無漏水現象；在檢查中我們發現走廊護欄太低達不到國家所規定的標準，這個問題已經上報教體局；樓區北墻，地勢洼，不利于排水，針對這種情況我們又重新用水泥鋪設了路面，大大提高了排水的能力，為防汛奠定了基礎。

2、餐廳：餐廳墻皮脫落嚴重，針對這種情況我們已經協調房管部門于20xx年4月16日維修了餐廳，通過維修達到加固、防汛、美觀的目的。

3、廁所：在對廁所進行檢查的過程當中我們發現女廁所的北墻的墻皮脫落嚴重并有傾斜現象，我們已經決定今日對此墻進行維修。

4、倉庫、宿舍、伙房在檢查中我們未發現存在危險方面的問題。

定期的對校舍進行檢查已經形成了一項學校制度，在今后我們要繼續嚴格這項制度的管理，要把安全放到全校工作的首位，從每一位教師到每一位學生都要樹立安全意識，對一切做到防范于未然。做到發現問題即使上報。

學校自查報告4

根據省、市有關部門及縣教體局的文件要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教材教輔征訂、使用，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查。現將自查情況匯報如下：

一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規定并配發的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。

二、教輔材料出版、印刷、發行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。

三、除上級部門提供的教材和配套練習外，學校嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

四、做好公示工作。開學前，學校將推薦選用的教輔材料品種、版本、數量、定價等通過短信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生、家長的合法權益。

五、加大監督檢查力度。要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。

六、存在的問題

由于部分家長存在望子成龍的思想，為了提高學生成績，可能給學生購買了部分學習材料；部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業負擔，我們也要求學生除了新華書店配發的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

學校自查報告5

在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編家整理的學校消防安全自查及整改工作報告，僅供參考，歡迎家閱讀。

一、隱患整治機構組長：

xx副組長：

xx 、xx成員：

xx、xx

二、隱患排查內容

1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。

2.對違章使用功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。

3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養與維護。

4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度（有情況隨時呼叫），做到發現消防安全隱患能及時消除。

三、隱患排查結論

學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發現較的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節問題，比如個別教職工使用功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規范等。

四、隱患整治舉措

1.學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。

2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育會，印發消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。

3.學校設法加強消防方面的`資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。

4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。

5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。

“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。

學校自查報告6

為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規政策的各項條例促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。現幼兒園進入第二個三年發展規劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領導及相關主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付。現對過去一年工作作如下自查：

一、辦學方向總分6分得分6分

我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，及云南10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規劃和長期的發展，方向明確，無違背教育方針的現象，發展目標得到落實，有學年工作計劃、總結。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務項目能適應當地生產實際和家長工作需要，措施具體、得力。

二、組織管理總分6分得分6分

學校決策機構，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的`資質、聘任符合法定要求，并依法行使職權。管理機構健全，隊伍穩定，建立有園務委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構成）、黨團組織機構設置（黨支部由一名書記7名黨員構成，團支部由一名書記34名團員構成下設大團委書記一名、委員三名）每部門經費安排都按部門活動或實際需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。

三、辦學條件與環境總分39分得分38分

20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應俱全，每班教室內有電子琴、相應課程教具等硬件設施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設備、配備齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環境的現代化幼兒園。

目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。

學校安全和后勤管理方面，領導及機構學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛保安、校車司機為安全負責隊伍，結合幼兒園男性偏少的特點，整合優勢人力資源把學校安全保衛工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關的會議，每次會議都把相關內容記錄存檔。

安全制度建設，我校根據《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規程》和有關要求，制定的各項安全工作規章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確保“知根知底、知人善用”。

完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應急救援預案，并報主管部門備案。制定突發公共事仵、火災、交通事故危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災害事故等方面的安全預案。綜合治理聯動機制建設，幼兒園地處下關鎮北區中心位置，一直以來和北區派出所都有相關的聯動機制，也和交警等安全相關部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關部門聯席會議較少，今后在此方面會加強與相關部門之間的聯席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關安全管理部門作出匯報和溝通配合。

加大安全經費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經費方面學校每年投入5萬元安全經費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態反應迅速，上報及時，通訊聯絡通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯絡通暢。學生安全信息通報，學校有相關安全規定，學生在校入違反安全規定及身心健康情況及時告知學生監護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。

安全設施建設，按規定配各消防設施設各。樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規范，應急照明設置符合要求。各類用電設各與線路、開關相匹配，符合安全標準。安全保衛人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設置和體育設施、教具、玩具等符合安全要求。照明設各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設施方面等符合相關要求和標準，技防設施配備，學校安裝了校園內部無死角的視頻監控設備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設備。學生宿舍設置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。

食堂餐廳設置，學校食堂餐廳及設施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設備都俱全完備。治安管理，學校保衛人員、門衛認真履行職責。學校保衛人員、門衛按規定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛生安全管理，學校醫務室人員有從業資格，定期檢查藥品質量和有效期，防范突發流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。

食堂管理，學校食堂環境符合衛生標準，經衛生防疫部門認定為合格單位，頒發了相關的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農用車、拖拉機往返校園。規范管理教師駕駛機動車、校車定期保養、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規管理的重中之重。

安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。

安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發現的安全問題，園務日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結做為依據。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統一保管。

安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。

定期對園內相關崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內沒有發生過校園安全事故。

四、師資隊伍總分15分得分14分

學校設管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構成園務管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關教育專業大學本、專科畢業任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛、綠化、校車司機、維修、校醫）、財務人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術教師一名。

所聘教師具備與辦學層次相應的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關規定執行辦理“聘請外國專家資質證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經費落實。保證教職工參與民主管理與監督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規定簽訂勞動聘任合同，依法設立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應保盡保”，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。

五、招生管理總分6分得分6分

具備規范的招生制度，嚴格執行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。

六、學生管理總分6分得分6分

目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，搭配藝術教育，如美術、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。

教育內容、措施切合學生實際，學校各級工作機構健全，有一支素質較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規，學風良好。

校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權益的制度，并印發給每個學生，學生入學后提出轉學或退學，學校按照有關部門規定，及時辦理轉學或退學、退費手續。有維護學生權益的機構，學生必要的知情權和申訴權得到保證。沒有發生侵犯學生權益的事件。

七、財務管理總分6分得分6分

我園制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。

八、教學管理總分10分得分8分

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。

對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協助我們更好的管理幼兒園。園領導以身作則，領導班子團結協作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結協作，積極向上，具有敬業精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優化績效工資分配制度并落實檢查兌現。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業務學習各1次。充分發揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調動教職工的積極性。有計劃使用經費，勤儉辦園，每年有一定比例的經費用于改善辦園條件。

九、辦學質量總分6分得分6分

學生品行端正，禮儀規范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養目標要求，學生有創新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當地社會和家長心中有良好印象。

學校自查報告7

“安全大于天，性命重如山”，這是我校從領導到老師的1條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、職責重于泰山。根據我市轉發《遼寧省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》精神，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

一、組織領悟，提高認識。

學校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、職責，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，張校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了咱們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，性命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要構成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

我校一向十分重視安全工作，長期以來構成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，構成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標職責書》，明確了各職責人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故職責追究制。

三、認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查資料對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1.學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，職責到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，透過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2.門衛管理方面自查

我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好;有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園內重點進行夜間巡邏;從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寢等易發生安全事故的重點時刻段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

3.飲食管理方面自查

學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物但是期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。

4.學生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《學生請假制度》《寢室管理員管理條例》，等制度健全完備，宿舍內應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍內違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。

5.校舍安全狀況自查

我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示，學校北側水塘邊設有禁止下塘等警告鐵牌。

6.學校周邊安全狀況自查

我校為新校區，位于城郊，學校周邊不存在網吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

7.學生乘車安全管理狀況自查

我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對策

1.針對我校校區較大的實際狀況，整個西側沒有圍墻，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地持續校園零安全事故的記錄。

2.我校北大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，及時與交警部門聯系，尋找解決辦法。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，咱們在今后的工作中將繼續發奮，力求把安全工作做得盡善盡美。

學校自查報告8

上半年，在市委、市政府的正確領導下，我局認真貫徹市委經濟工作會議和X委[XX年]18號文件精神，立足科學發展，著力自主創新，完善體制機制，充分調動全體干職工的積極性，切實把他們的思想和行動統一到科學發展觀的高度上來，促進了全局的和諧發展。現將XX年年上半房地產各項工作完成情況報告如下：

一、增強服務意識，強化房地產行政管理職能。

一是加強了房地產開發企業的資質管理，注銷了一批沒有開發業績，群眾投訴多的違規企業。加強房地產項目的監控，引導正確的投資方向。目前，房地產開發投資已成為我市一個新的經濟增長點，據統計，上半年全市房地產開發總投資達6000萬元，開發面積近10萬平方米，房地產項目的啟動，迅速拉動了十多個行業的經濟增長，為我市財稅創造了1000多萬元收入。二是加強了商品房預售管理，嚴格按規定發放預售許可證，規范銷售行為。三是加強了行業指導，物業管理社會化、專業化、市場化步伐進一步加大；四是加大了房屋維修基金的收繳力度，從源頭杜絕了因商品房維修公用部位造成的物業管理糾紛。五是規范了房地產交易、房屋產權、房地產測繪和白蟻防治收費工作。公示了收費依據，制定了《辦證提示須知》和《內部串聯審批單》。

二、加強內部管理，促進局內經濟大幅增長。

年初市局與下屬單位簽訂了目標管理責任書，各單位將任務層層分解，責任到人，考核獎罰措施明確，局內經濟得到大幅增長。（一）直管公房經租方面1—6月份實現房租收入110萬元，占年計劃任務的52％。(二)房地產交易與房屋產權登記方面各房地產交易管理所堅持以產權管理為基礎，以市場管理為核心，以房產測繪為重點，在抓好優質文明服務、簡化辦事程序、提高辦事效率上下功夫。1—6月份共實現規費收入252萬元，占任務的56％，其中行政事業性收入22萬元，經營服務性收費230萬元。(三)白蟻防治方面市白蟻防治所堅持以防為主，防治結合的方針，進一步加大白蟻防治和政策宣傳力度，不斷改進服務方式，拓展工作領域，注重服務質量，1—6月份，完成白蟻預防施工面積4.6萬平米，辦理白蟻預防手續面積5.6萬平米，完成收入任務22.5萬元，占全年經濟任務的50％。(四)其他收入方面房屋租賃、房屋拆遷、開發管理、物業管理等收入完成26萬元，占年任務的55%。

三、狠抓稅收代征，房地產稅收取得歷史性突破。

今年以來，市委、市政府把房地產稅收作為財源建設的重頭戲，建立了以政府牽頭、地稅主管、建設、國土和房產等部門配合的房地產稅收一體化征管新體制。我局與市地稅局簽訂了《委托代征稅款協議書》，對房地產代征的各項稅收征管范圍、征收辦法、義務責任作了明確規定，并及時和地稅部門召開聯席會議，及時通報情況，解決征收中的難點問題，由于對全市房地產市場掌握的情況熟、底子清，我局抓住房地產可量化、易操作的指標，制定相應的征收標準，嚴格按標準征收，杜絕了“關系稅”、“人情稅”和隨意減免稅現象，上半年由我局代征的房地產稅收呈井噴式增長，達到了257萬多元，是過去的總和。

四、履行政府職能，穩步推進“為民辦實事”工程。

(一)在廉租住房建設方面

今年，省委、省政府和X市委、市政府將做好城鎮最低收入家庭廉租住房建設列入了“為民辦八件實事”的重要內容，我局作為全市城鎮最低收入家庭廉租住房建設的主管部門，高度重視這項工作。

1、成立了機構。5月22日晚，在市長常務會議上，我局提交的《廉租住房工作方案》得到了通過。成立了“X市城鎮廉租住房建設領導小組”，領導小組由副市長X任組長，市政府辦副主任X、市房地產管理局局長X任副組長，市財政局、市民政局、市發展計劃物價局、市建設局、市國土局、市地方稅務局、市審計局、市住房公積金管理中心、市消防大隊、市電力局、市城市管理局等部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責廉租住房建設的日常工作，辦公地點設市房地產管理局，XX任辦公室主任。根據市里成立的廉租住房建設領導機構，我局又成立了以局長XXx任組長，分管局領導為副組長，相關責任股室為成員的工作小組，具體負責這項工作的貫徹落實。

2、制定了規劃。XX年年—20xx年四年內，在市城區建設廉租住房800套，每套面積控制在50平方米以內，建設面積4萬平方米。今年建設120套，約5500平方米，所需建設用地6畝，建筑成本資金投入308萬元。20xx年220套，20xx年260套，20xx年200套。六月份由建設部門拿出規劃和圖紙，七月份征地拆遷安置完畢并開始動工，十二月份第一批廉租房全部竣工。

3、開展了細致地調查摸底工作。為制定我市廉租住房政策依據，我們通過全市城鎮社區居委會對全市最低收入家庭及其住房狀況進行了調查摸底，全市現有城鎮最低收入家庭8064戶，其中有3164戶在住房保障線以下，即人均使用面積不足10平方米。

(二)在支持舊城改造工作方面

從源頭上加大拆遷管理力度，在市城區X路舊城改造的拆遷工作中，我局在國有直管公房拆遷補償安置以及拆遷補償安置資金使用監督等方面做了明確規定，把保護被拆遷人合法權益和保障舊城改造較好地結合起來。嚴格拆遷許可證的發放，對申請房屋拆遷的單位，要求必須制定切實可行的拆遷計劃和拆遷方案，提交相關證明文件，才能頒發拆遷許可證。6月22日，X路房屋拆遷工作通過市支持舊城改造指揮部招投標方式，已正式向社會招標成功。在落實六月初的《中聯重科入駐X有關問題的會議紀要》精神上，我們按照市委、政府安排，具體負責老城區房屋拆遷工作。根據我局的調查，在中聯重科入X新廠房規劃區內，共需要拆除公、私房屋22間，面積1917平方米，在一周時間內，拿出了拆遷評估報告和拆遷方案，10天內拆除了全部公房，六月底全部完成所有拆遷任務，為支持中聯重科入駐沅江項目順利落戶打下基礎。于

學校自查報告9

為認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，我校進一步加強了學校體育衛生工作，以促進學生身心健康發展，全面推進素質教育，學校體衛工作自查報告。根據市教委、市督導室轉發的《關于做好中小學體育專項督導檢查自查工作的通知》的通知，結合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、學校概況

我校共有28個教學班，教職工人數96人，在校學生人數1231人。學校占地面積61298平方米，建筑面積為9542平方米；是一所城鄉結合學校。

學校本著“”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等有關規定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。

二、完善制度、強化管理

（一）學校體育工作方面

1、管理體制

我校是一所農村學校，校長非常重視體育衛生工作，把體育、衛生工作納入學校整體工作計劃，由校長領導，分管副校長分工負責，政教處、教務處、總務處具體落實，校團委協同配合，學校制定了體育、衛生一系列規章制度，保證學校體育、衛生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛生計劃及工作總結。

2、經費保障及設備添置。

近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育、衛生教育工作，學校加大了經濟投入，改善辦學條件。近幾年，對教學環境進行了改建，配備了實施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網、校園廣播網、添置了師生電腦 ，配備二個多媒體教室，購置數碼相機等。學校根據學校班級的規模設置了體育器材室和乒乓球室各一間。對下發的體育器材進行了造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學條件，優化了學校的育人環境。

3、師資配備及培訓。

學校共有8名在職體育教師，7人為大學本科學歷，其中有女教師3人，黨員教師2人，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，整改報告《學校體衛工作自查報告》。我校把優化學校體育、衛生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓和每學期24課時培訓學習相結合的方法，優化隊伍，體育、衛生教師除了參加專業培訓之外，還參加了新課程標準培訓、信息技術培訓、、遠程信息技術培訓、普通話等各類培訓，教師整體素質較強。

4、教師待遇

體育教師享受其它學科教師同等待遇；并且每年有運動服裝費等；學校領導支持教師參加教師培訓，每個體育教師都能按規定取得24課時培訓學分。校領導還經常深入體育組，關心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量。

5、學校體育活動及學生體鍛情況。

我校認真遵循“健康第一”的指導思想，積極開展三課兩操兩活動，提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，開展大課間活動，鼓勵學校師生積極參加各種體育鍛煉活動，發展師生身體素質。體育工作堅持普及與競技相結合，學校成立校田徑隊、籃球隊等，積極開展學生的體育訓練，開好每年春、秋兩次的運動會，以及班級之間的一些小型體育活動，豐富師生的課余生活，增強師生體質。XX年，我校在第一屆興慶區中學生田徑運動會獲得第六名的好成績；興慶區第一屆籃球賽第二名。

10月31日，我校舉行“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式，要求初中學生每天跑步1500米，每天的大課間活動開展師生晨跑，付之實施，希望同學們能通過冬季長跑，強健體魄，增添活力。近年來，學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛煉的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。初三畢業班學生的體育成績，連續多年在體育中考中穩中有升，不僅為升學奠定良好的基礎，而且提升了學生的身體素質，為學生以后的發展打下堅實的基礎。學校堅持每年做好學生體質健康狀況調查和登記工作，按時完成學生體質健康標準數據采集和上報工作，學生的體鍛合格率達到75％以上。

學校自查報告10

接到岐山縣教育體育局《關于開展學校食堂食品衛生安全工作的通知》后，我校領導非常重視，為進一步強化我校食品安全工作，提升食品衛生安全管理水平，立刻召開領導班子會議，按照市食品藥品監督局、市教育局《關于切實加強學校食堂食品衛生安全工作嚴防食物中毒事件發生的通知》精神的有關要求，立即在校內開展學校食品衛生安全自查工作，認真檢查，并對檢查出現的問題，把整改措施落到實處。下面是我校的檢查情況：

一、加強組織領導，重視食品衛生安全。

我校一直以來，就高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全工作之中，由總務處牽頭成立食堂管理機構：韓曉輝為組長，劉聰岐、李衛東為副組長，張軍民、劉建社、張劍鋒為成員，分工負責，層層落實。認真履行食品衛生安全管理管理職責，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。

二、按照《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》的要求，建立了健全的各項規章制度。

如：《食堂管理制度》、《食品衛生制度》、《食堂安全制度》、《食堂準入制度》、《食堂留樣制度》、《食品安全責任制度》、《食品衛生監督量化分級管理制度》、《責任追究制度》、《消毒制度》、《突發公共衛生事件緊急預案》等一整套可操作的管理制度，要求從業人員定期進行健康檢查持證上崗。我校也定期邀請縣防疫站的檢查人員深入到學校進行檢查。確定張軍民校長為突發公共衛生事件報告人。

三、組織飯堂從業員工認真學習《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》，加強食堂管理。

我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，遵照有關部門的要求，食堂各項管理制度齊全，科學管理學校的食堂衛生安全工作。食堂有專門的管理人員，負責食堂各項日常管理工作。制定了食堂衛生、安全管理制度，嚴格持證上崗制度，食堂從業人員做到持證上崗，學校分管領導也可以隨時查看食堂從業人員的工作情況，從而了解食堂的內部情況。學校執行嚴格的食品采購程序，食堂糧油肉、蛋、蔬菜等物品實行定點采購，確保食品的安全。進一步加強對從業人員的安全、衛生、質量和服務意識的教育和培訓，樹立良好的形象，為全校師生員工提供更優質的服務。并按規范嚴格執行，對飯堂從業員工進行崗前培訓，每個從業員工都有健康員，做到持證上崗，工作規范。

學校自查報告11

我校現有在職教職工123人，退休教職工52人，在校學生20xx人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衛2人，檔案室、打字室、圖書閱覽室、儀器室、醫務室、體育保管室、倉庫保管室、水電管理、汽車駕駛、豆漿加工工作人員各1人。后勤分管副校長1人，下設學校辦公室，配辦公室主任1人。

根據十教函170號文件和十教字3號文件精神，對照《十堰市中小學后勤管理工作評估辦法》，結合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛生管理15分，學校資產管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分。現將自查情況匯報如下：

一、學校食堂管理。

我校一直未開辦過食堂，但近幾年來為方便師生生活，課間提供了飲用豆漿。為確保豆漿質量，我校嚴格按《食品衛生法》要求，加強豆漿管理，確保師生飲用衛生安全的豆漿，主要做法是：

1、注重加工場所內外環境的創設，保證加工環境衛生。我校豆漿加工房內地面為水磨石，仿瓷墻壁潔白衛生，配有不銹鋼水桶及桶架，內部環境整潔、規范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內無油垢，地面無污物，干凈、整潔。

2、房屋設施齊全。豆漿加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設施齊全。

3、嚴把采購關和加工關，確保食品衛生。我校豆漿加工有專人采購食品；采購食品及原料有衛生及質檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質的原料或供應變質豆漿；所有豆漿盛放工具都經消毒后使用。

4、豆漿加工人員持證上崗。學校有衛生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。

二、學生宿舍管理。

因我校無學生宿舍，自查從略。

三、學校安全與衛生管理。

1、加強安全保衛工作，確保校園穩定。

為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與朝陽路派出所、交警二大隊等部門的聯系，建立警校聯防制度，設立交警護學崗，參加派出所組織的夜晚巡邏隊，校內有護校隊。由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。

2、狠抓環境衛生，確保校園優美。

我校校園內衛生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊等衛生范圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛生；另一部分由學校的專職衛生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的衛生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環境衛生良好，受到師生、家長的一致肯定。

3、因地制宜，綠化美化校園。由于我校地處中心區，校園用地十分有限，無法正常進行綠化，盡管如此，我校還是因地制宜，在操場兩側和北側實驗樓前開辟了三塊綠化地帶，修建了花壇，栽種了雪松、樟樹等樹木，花壇里種植了各種花草。同時，為了增加綠化面積，達到綠化效果，我校還購置了各種盆景，常年租花擺放，盡量綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。

四、學校資產管理。

我校堅持規范學校資產管理，嚴防資產流失。建有固定資產臺帳，有專門檔案記載，有固定資產使用、登記、維護制度，維護經費納入預算，近幾年來，不論是新建的實驗樓、教學樓，還是校園網建設、大型設備購買等均納入政府采購，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校設有倉庫保管室，有專人負責，平時所有低值易耗品均有出入、庫登記。此外，在水電管理方面，我校因有一配電房，加之市教育局、實驗幼兒園等單位在我校借用電，因此水電管理工作任務較大，學校配有一名專職水電工，且經過培訓持證上崗。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現任何安全責任事故。

五、勤工儉學管理。

我校目前勤工儉學方面

，只有房屋出租和豆漿加工兩項。在房屋出租方面，我校加強了房屋出租管理，規范房屋出租程序，嚴格履行合同，堅持不懈地抓好承租戶的安全、衛生、計劃生育等教育，確保租金的按時足額收取，每年租金收入達30萬元左右。在豆漿加工方面，堅持學生自愿原則，每年可收入4萬余元。

六、組織管理與效果。

1、組織領導。因我校是一所老學校，地處鬧市區，所以后勤工作任務還是比較多的。加之近幾年基建任務較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定一名副校長分管專門抓。后勤下設校長辦公室，配有辦公室主任一名，確保學校各項后勤工作圓滿完成。

2、制度建設。為規范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據可依，結合我校實際，制定了后勤管理各類規章制度30余個，有后勤管理和食品衛生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發事件應急處理機制，有資產管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。

3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務態度端正，服務質量不斷提高，后勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。

總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。

學校自查報告12

根據東勝教發《關于貫徹落實xx省教育廳關于引發規范中小學收費專項行動實施方案的通知》精神，我校及時開展收費自查自糾工作，組織教師學習、領會有關文件精神，堅持規范教育收費管理，嚴肅教育收費紀律，堅決制止教育亂收費，現將教育收費自查自糾工作，報告如下：

1、規范學校教輔材料征訂行為。我校嚴格按上級教育主管部門規定的教材目錄征訂教材，學校從未要求學生統一征訂教材目錄以外的教材、教輔等材料。學生使用的課本、教輔材料完全按上級統一規定的目錄由新華書店統一配發。

2、規范代收費行為。我校實行代收費項目、標準公開，接受社會監督。通過自查，學校的代收費項目是學生校服費，學生校服費完全按照勝利教育管理中心的要求和標準收取，并統一上交勝利教育管理中心財務。學校沒有其他形式的代收費行為。

3、始終堅持義務教育階段招生不收取擇校費。學校歷年來招生嚴格按規定的招生服務區招收學生，堅持義務教育階段適齡兒童少年免試就近入學原則，我校沒有招收任何形式的擇校生，更沒有任何與擇校學生收費掛鉤的行為。

4、學校沒有發生任何有償補課收費行為。學校加強制度建設，利用教師會議，學校貫徹上級有關會議精神，要求教師嚴格執行國家教學計劃和課程標準，不得在正常教育教學計劃之外組織有償補課活動。嚴禁小學舉辦或與校外機構合作舉辦有償補習班。嚴禁小學教職工組織或參與有償補課，目前沒有發現教師有有償補課的情況。學校更沒有發生任何有償補課的行為。

5、落實教育收費公示制度。我校嚴格執行上級規定的收費流程，落實收費公示制度。學校將代收費項目張貼在學校公示欄里，持續進行公示，主動接受學生、家長和社會的監督。

我們學校多年來一直堅持從嚴治教,在學校收費方面,認真貫徹上級指示精神,狠抓政策落實。嚴守財經紀律，財務收支運轉情況良好有序，公開化、透明化。現對我校無違規收費等行為進行了自檢自查,現匯報如下:

一、自查情況

1、我校屬于農村九年一貫制學校，國家實行“三免一補”政策，我們嚴格按規定，堅決不收取學生任何費用。

2、繼續落實對家庭困難學生學費減免等政策，加大幫困助學力度，使有特殊困難家庭的子女都能夠得到資助。

3、堅持勤儉辦教育事業，提高教育投入的效益，學校所有項目工程都經過上級部門的批準和監督以及建設資金的審計。

4、學校不存在違反自愿原則強收取學生費用，不組織統一為學生訂購或推薦使用教輔材料，不搭配征訂和發行市政府規定目錄外的書籍。我校體育、美術、音樂課程的教材循環使用。堅決自覺抵制商業賄賂行為。

5、學校不存在違規補課收費現象，沒有舉辦“提高班”或“校中班”的行為，無利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費補課的行為，無以社會力量辦學單位的名義，舉辦文化補習班并收費的行為，也無將本校教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對中小學生的補課收費等行為。

6、學校完善并嚴格執行財務制度，財務管理規范，按市教育局財務科的要求，財務結報規范，代辦費結算項目清單明晰。

二、工作措施

1、加強宣傳教育，提高思想認識。相關文件以不同形式通過校務公告欄公示。

2、落實責任制，推動工作深入。成立學校規范收費領導小組，由校長任組長總負責，分管領導為成員具體負責，職能部門各負其責，切實把規范教育收費工作納入重要議事日程，加強統籌和協調。

3、進一步加強與社會以及學生家長的溝通聯系，通過召開各級家長委員會會議以及告家長書，獲得家長的理解、參與、支持和監督，努力營造良好的規范教育收費工作的氛圍。

4、加強學校財務管理，嚴格執行“收支兩條線”制度。收費票據由學校財務部門統一管理。

學校將根據上級部門要求，切實把規范教育收費放到重要工作來抓，繼續做好此項工作。

學校自查報告13

在xx市教委關心和指導下，20xx年，經xx市教委社區教育專家組考核評估，xx區被批準為xx市社區教育實驗區。之后，我區以全面建設社區教育實驗區為契機，社區教育與社會主義和諧建設相結合，創出了特色，抓出了品牌，抓出了人氣，抓出了亮點，邁上了新臺階，促進了和諧社區的建設，為創建學習型城區奠定了良好的基礎。為此，我區提出申報全國社區教育實驗區。

一、各級領導高度重視，管理體制和運行機制規范健全

認真貫徹教育部《全國教育事業“九五”計劃和發展規劃》、《關于開展社區教育工作的若干意見》以及xx市有關社區教育文件精神，把社區教育工作作為建設和諧社會的重要內容，納入《xx區國民經濟和社會發展第十一個五年計劃綱要》中。

在區委、區政府領導下，健全了社區教育管理體制和機制。社區教育工作委員會主任由區分管領導擔任，區社區教育委員會辦公室辦公地點設在天津城市職業學院社教辦，辦公室主任由教育局局長擔任。按照工作職責行使推進、指導、組織、協調職能。全區10個街道建有社區教育委員會。由街黨政主要領導擔任主任，分管領導擔任副主任，市民學校由街道指派職能科室主任或居委會主任擔任。從而加強了社區教育三級網絡建設。社教工委每年按時召開工作會議。各成員單位，包括區文明辦、區民政局、區財政局、區勞動和社會保障局、區文化局、區婦聯、區殘聯等，依據分工制定和落實本單位的工作計劃。工作中，區黨政領導共同抓、街道分管領導分頭抓、街道職能科室和社區干部具體抓，形成了“政府統籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的三級管理體制和以社區學院為龍頭、街道社區學校為主體、居委會市民學校為基礎，發揮職教集團的優勢，推動社區教育發展的運行機制。

重視社區教育工作規章制度建設。建立并落實了《xx區社區教育工作委員會會議制度及工作分工制度》、《xx區社區教育工作動態報告制度》、《xx區街道社區學校評估體系》等。全區的社區學校、市民學校和老年大學、委辦局培訓中心等，都有比較完善的社區教育規章制度，建有規范的教學工作檔案。

各級領導深入社區指導工作。，區委副書記、區長薛新立和區社教工委主任委員、副區長于連會等領導，深入xx區老年大學和天津城市職業學院調研，要求有關部門以實際行動，為xx區成人教育、繼續教育、社區教育、職業教育的全面發展和終身教育體系的建設創造良好的氛圍和條件。

社教辦的領導身兼教育局局長、社區學院院長和區人大代表等多重身份，對xx區社區民情體驗深刻，經常性地深入江都路街社區學校和衡山社區老年學校、鴻順里街二五四社區學校、月牙河街丹江里社區學校及區老年大學開展常規工作調研，協調落實解決了大量問題。如與區民政局共同完成了丹江里社區數字化教室的建設規劃；與區文化局合作，啟動了全國文化信息資源共享工程xx市分中心月牙河街借閱中心的籌備工作；為區老年大學落實了辦學經費和活動場地等問題。

二、完善了多元化的社區教育管理和師資隊伍建設

我區高度重視社區教育隊伍建設。利用xx區豐富的科技、醫療、教育、文化等人才資源，建成了以專職人員為骨干、兼職和志愿者為主的社區教育管理和師資隊伍，共1000余人。一是街道職能部門專職干部隊伍；二是在市民學校從事教育培訓、講座的專兼職隊伍和社區教育志愿者隊伍；三是幼兒園教師兼任的社區早教工作隊伍和社區青少年學校專兼職隊伍；四是老年大學專兼職隊伍；五是以城市職業學院為核心的社區教育理論研究隊伍和專職教師。師資隊伍的建設滿足了社區教育工作的需要。區文明辦發揮老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范“五老”志愿者的作用，聘請他們擔任社區青少年學校的兼職教師。

探索建立了社區工作者準入制度。12月，作為xx市首批社區工作者職稱評定試點單位，經過嚴格評審，xx區人事局為社區工作人員頒發專業職稱證書。全區19人被認定為社區工作師專業職務，104人被認定為助理社區工作師專業職務。xx區教育系統近3年向社區青少年學校派出專職教師200多人次；各中小學、幼兒園和區教師進修學校每年定期到社區開展教育咨詢活動。社區學院形成了青年教師參與社區教育工作的長效機制，將青年教師到街道參加社會實踐列為“雙師型”隊伍建設的內容。

全區涌現一批優秀社區學校和社區教育工作者。9月，區民政局、區老齡委和社區學院以及全區10個街道的代表，在江都路街衡山社區學校召開現場會，交流了社區教育工作經驗。教師董麗華、范振歐被評為“xx市十佳文化老人”，教師楊潔璞榮獲“葫蘆絲指導員”稱號。范振歐的論文在xx市攝影專業教學研討會上演講；高以珠等老師的論文選入天津老年教育論文集；宋宏祥老師被推薦為全國群眾文化工作學會會員。，老年大學的社區組織鐘聲學院表彰了80多名社區教育工作志愿者。

三、社區教育經費投入增加，實現了示范社區建設與市民學校的共建

近幾年，xx區政府重視社區教育建設工作，區財政對社區教育投入逐年增加。自起，區政府設立了社區教育專項經費，每年按常住人口人均1元的標準落實社區教育經費。同時，鼓勵社會力量捐資支持社區教育。

x年以前，xx區社區居委會的辦公用房在100平方米左右，市民學校也設在居委會。區政府投入20xx萬元用于社區居委會設施建設，新建社區居委會都預留了社區教育場地。目前，全區80％以上的社區達到了示范社區的要求。為廣泛開展社區教育培訓活動和居民文體活動提供了較為充實的教育資源，滿足了社區居民參與社區教育培訓、文化和體育活動的需要。各街道、社區也積極創造條件籌措辦學資金，添置、充實和完善社區圖書室、社區活動室，保證街域內的活動場所常年向社區居民開放。

x年xx區人民政府投入1500萬元啟動了天津城市職業學院“十一五”實訓基地和體育館建設項目建設工程。按照設計規劃，建成后的體育館為四層，集圖書閱覽、社區教育、運動場館等功能于一體，建筑面積6000平方米。新建成的實訓基地將滿足xx區社區居民參加各類崗位培訓和學習的需求。隨著xx區社會的不斷進步、經濟的不斷發展，我區將不斷加大對社區教育的投入，為廣大干部職工和社區居民提供更優質的社區教育服務，提高xx區人民的綜合素質，為提升xx區的整體人文水平創造條件。

四、廣泛開展教育培訓活動，積極創建學習型組織，促進社區居民整體素質提高

至，社區學院、社區學校、市民學校均開辦了各類教育培訓課程，社區居民受教育培訓率超過51%。

（一）充分發揮集團化優勢，為社區教育提供優質資源

——重視發揮區職教集團的作用，推動社區教育工作

20xx年4月，xx區教育局以天津城市職業學院為龍頭，與區內中職校聯合組建了xx市xx區職業教育集團。職教集團在推進xx區社區教育中發揮了重要作用。一是指導和統籌作用：區“社教工委”設在區職教集團所屬社區學院內的社教辦，負責全區社區教育規劃的制定、工作總結，提出工作計劃，檢查評估社區教育工作等。職教集團統籌調配集團內學校校舍、儀器設備、師資力量等。二是理論研究作用：利用社區學院較強的理研能力，指導區、街社區教育工作者承擔相關課題研究。，學院出版專著《多功能社區教育研究》。完成市教委重點調研課題《構建學習型社區背景下的社區教育運行機制》，并獲xx市二等獎。三是評價、推動作用：全區社區教育的指導性文件的制定和實施，推動了社區教育工作向更高層次發展。

——社區學院成為全區社區教育的龍頭

1、天津城市職業學院“十一五”規劃明確提出，充分發揮學院在社區教育中的理研、教研、培訓、評估、檢查、推動等方面的龍頭作用，努力將學院建成xx區社區教育基地。

社區學院先進的辦學條件為宣傳xx市和xx區社區教育的成果提供了平臺。，承辦了xx市首屆社區文化藝術節開幕式，，又成功地承辦xx市首屆社區教育成果展。張俊芳副市長參加了開幕式并參觀了展覽。

2、社區學院建立了參與社區工作的長效機制。形成了一支融職業教育、繼續教育、遠程開放教育、社區教育于一體的特色鮮明的專兼職教師隊伍。院領導把參與社區教育工作列為工作要點之一；建立了教師、學生參與社區實踐制度，將青年教師到街道參與社區教育工作列為各類評優、考核的內容之一。教職工以各種形式參加社區建設工作，先后有30多位教師為企業、社區提供培訓和專業技術咨詢服務，6位教師與區屬企業開展研發工作。大學生社會實踐團承擔了區民政局的扶貧助殘工作，獲得xx市政府頒發的“創建全國殘疾人工作示范城市先進集體”稱號，榮獲全國殘聯、團中央頒發的青年志愿者“百萬大學生入百家助殘先進集體”稱號。

3、專業設置為區域經濟發展服務。為滿足xx區經濟和社會發展對各類技能人才的需求，近幾年，社區學院成人教育開設專業累計近20個，電大遠程教育開設了10個專科、10個本科專業；高職設置了12個專業，包括社區管理與服務、文秘、酒店管理等，為xx區培養了大批“下得去，用得上，留得住”的人才。

4、創新了老年大學的管理和運行機制。xx區老年大學創建于1988年，自20xx年劃歸城市職業學院管理后，徹底解決了困擾多年的辦公和教學場地問題，現在已擁有6個固定教學區，開辦專業60多個，專兼職教師40余人，有學員2200多人。

5、資助街道社區學校的建設。，學院投入20萬元，建立了xx區數字化學習社區典型應用示范學習中心。目前，社區居民參加數字化學習培訓已達20xx余人。，全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席顧秀蓮，全國婦聯副主席莫文秀一行等分別到示范學習中心區視察。4月，全國婦聯副主席黃晴宜在副市長張俊芳、區長薛新立的陪同下來學習中心視察。

市委副書記邢元敏，市委常委、教衛工委書記、科技工委書記陳超英，副市長張俊芳等領導多次到校調研視察。市教委和xx區委、區政府、區教育局的領導經常到校指導工作。12月，市教委主任何致瑜等領導陪同國家教育部專家組到學院考察，一致認為天津城市職業學院的辦學模式走在了北京和上海的前面，對學院的辦學特色和組建職教集團非常贊賞，并把它作為天津職業教育的三個亮點之一向市委、市政府作了匯報。市委督查室的《督查專報》、市委財經辦的專報等都報導過學院的建設經驗。《中國改革報》、《香港經濟日報》、《天津日報》、《今晚報》、《天津教育報》、《每日新報》、《文匯報》、天津人民廣播電臺、天津電視臺等媒體多次報導學院辦學情況。，xx市政府授予學院“xx市職業教育先進單位”稱號。同年，學院被xx市總工會授予“五一勞動獎狀先進單位”。

——開放教育資源，為社區居民提供社區教育活動載體

區職教集團規定：區屬學校的設施向駐街社區開放。目前，開放比例已達80％。如社區學院每年接納全區萬余人次的社區群眾到學校開展各類文化活動；新開河街與外國語大學附屬學校、天泰路小學，江都路街與社區學院、93中，光復道街與區教師進修學校，鴻順里街與區美術中學等，通過簽訂合作協議等形式，均實現了合作共建；區“五幼”金搖籃社區早期教育資源中心、“九幼”社區兒童活動中心和“一幼”世紀寶貝社區早教指導中心對全區社區兒童開放。

為解決社區青少年學校社會實踐場地問題，區內近30個文化、體育、科技、公園、未成年人活動場所和愛國主義教育基地等長期免費向未成年人開放。區文化局所屬區文化館、圖書館、少年圖書館、梁啟超紀念館和覺悟社等成為社區教育活動的重要基地。全區97個現代化社區體育活動健身陣地成為居民健身和開展文化活動的好去處。一些駐區單位，如望海樓街的解放軍測繪大隊、寧園街的天津警備區干休所、江都路街的消防三十中隊等也紛紛向社區開放。

學校自查報告14

根據上級文件精神和衛生室建設標準，我校自20xx年設立衛生室以來，取得了一定的成效，現對衛生室情況總結如下：

一、領導高度重視衛生工作，把衛生工作列入基本工作日程，衛生工作有長遠規劃，有具體措施，有檢查，有總結。

衛生室配備有一名多年從事生物教學工作的教師兼職衛生技術人員，同時，利用我校與高格莊衛生院一墻之隔的方便，與衛生院簽訂合約，聘請黃蓉蓉醫師定時到我校坐診。

二、重視衛生健康教育。

把健康教育課納入教學計劃，開課率達到100%，做到有教材，有教師，有教案，有評價。認真對照設置標準，努力創造條件，切實加強衛生室建設。積極籌措資金，增加經費投入，努力按照原國家教委頒布的《衛生器械設備配備目錄》配備衛生器械設備，提高衛生器械設備的質量和使用率。保證衛生專項經費，努力改善衛生基礎設施。鼓勵衛生老師參加業務培訓，并提供時間與經濟等各方面的方便。

三、衛生室建設與管理。

配有專門的衛生室，衛生室有良好的辦公環境，桌面、地面、墻面潔凈，窗戶玻璃明凈。辦公物品齊全擺放整齊、美觀，室內體現人文精神和健康向上的衛生特色。有良好的辦公設備，桌椅櫥柜七成新以上，備有各種常用藥品。規章制度健全并懸掛。各項生長發育統計資料及時歸檔并上墻。健康檔案立卷歸檔，有專用檔案櫥，分類放置，標記清楚，便于查閱；有規范的衛生器材明細賬和藥品明細賬。

四、疾病控制。

搞好健康教育，通過多種形式向學生宣傳衛生防病知識，提高學生自我保護意識，建立良好的行為習慣和生活方式。制訂學校傳染病流行和群體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，堅持預防為主的方針，防止疫病傳播，杜絕食物中毒。加強飲食衛生監督工作，按規定按時向配餐、供水單位索要衛生許可證、檢測報告等，防止食物中毒事故發生。對學生近視有防治措施，定期檢查學生視力，嚴格控制新發病率。對沙眼、齲齒、營養不良、貧血、脊柱彎曲等學生常見病有防治措施，利用衛生大課、宣傳欄等形式對學生進行教育，力求發病率逐年下降。對于流感、肝炎、麻疹、風疹、水痘等傳染病，及時上報有關部門，及時做好消毒工作，并采取切實可行的預防措施。建立傳染病登記本。

通過自查，我們也發現了存在的問題。由于條件所限，衛生室的房間面積較少，并缺少上下水管道及取暖設施。衛生器材的配備有待進一步完善。沒有專職的衛生技術人員，常備藥品的數量達不到規定要求。

我們將努力創造條件，按照各項要求進行整改，力爭達到規定的標準，為學生的健康發展創造良好的環境。

學校自查報告15

本學期以來嚴格按照市政府，教育局，鄉政府綜治安全的有關文件精神，結合我校的實際努力開展綜治安全工作，學期以來踏踏實實地開展好本工作，沒有重大安全事故的發生，無一起綜治事件的發生，實現了“創建溫馨家園，打造平安學校”的思路。做到了安全第一，防患于未然，安全是做好事情的第一任務。

一、主要做法與取得成績

1、利用集隊集會向學生做大量的思想工作，向學生講安全，天天講，時時講，從不松懈。

2、利用國旗下講話活動，對學生進行愛國主義、集體主義、反邪教警示教育、以“五愛”為主要內容的教育等，收到良好的成效。

3、請鄉綜治辦，司法機關，法制校長（派出所所長）到校為我校師生上法制課。本期以來開展了講座3次，學生寫出了心得體會，收到了良好的效果，教育了學生。

4、按時開展綜治、安全工作會會議。

5、定期檢查校園及周邊環境，及時的排查了綜治、安全隱患，本期以來及時的查出電機房問題，及時整改，沒有造成安全事故，查出門衛室漏水，已專題報告。努力的防患。

6、充分發揮各小組的職能作用，扎實開展工作。

7、組織義務巡查隊夜間巡查，將事件控制在萌芽狀態，及時解決，本期以來無因處理不善而造成事故的情況。

8、對食堂食品衛生專人負責，嚴格把關，持證上崗。嚴格衛生制度，實行責任追究制。

9、嚴格校園衛生制度，實行晨掃制，專人負責檢查，發現問題及時整改。與考核掛鉤。學期來校園整潔，深受社會各界的好評。

10、周邊關系協調，共同建設中學小區。

11、領導高度重視，小區和睦，健康發展。

二、存在問題

1、門衛值班室漏水急待解決，學校水源欠缺，給相關的工作帶來不便。

2、租賃房屋寄住的學生較多給管理帶來不便。

3、社會、家庭、學校三位一體的管理還需進一步加強。

三、今后的打算

1、提高全校師生的綜合素質，加強綜治、安全的防范意識。

2、加強三圍一體的網絡管理。

3、加強環境建設，為綜治安全工作的開展創建良好的基礎。