第一篇：六有自查報告

篇一：六查六看自查報告

“六查六看”個人自查報告

按照局開展“兩提一轉”大討論活動和“六查六看”標準要求，結合自己從事統計工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的問題：

（一）思想認識不足，工作態度不端正

工作上，抱著“不求有功，但求無過”的態度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。

（二）理論學習不深入，工作效率低

理論不深入，對自身要求標準不高。平時也注重自身學習，但學習的內容系統性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態度去對待，對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全的運用到工作實踐中去，理論知識的理解與實際脫鉤，以致工作效率不夠高。

（三）作風紀律觀念性不強

有時候工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。對有關紀律的條文、規定學習得不夠，時間觀念不強。

二、今后改進方向

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業務專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務水平。與此同時，樹立強烈的自覺和責任意識，牢記為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

（二）強化責任，提高工作效率

對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。時時處處把自己的表現與“六查六看”標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研業務，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

（三）加強自身建設，培養創新意識，遵守規章制度

用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀守法，嚴于律己，樹立正確的時間觀、紀律觀，不斷強化紀律作風規章制度方面知識的學習，不斷加強自身綜合能力水平。

“六查六看六改”踐行“三嚴三實”主題教育

發言提綱

按照局開展 “六查六看六改”踐行“三嚴三實”主題教育要求，結合自己從事工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的問題：

（一）思想認識不足，工作態度不端正

工作上，抱著“不求有功，但求無過”的態度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。

（二）理論學習不深入，工作效率不高

理論不深入，對自身要求不高。平時雖也注重自身學習，但學習的內容系統性不夠全面。思想上沒有用高度的精神態度去對待，對理論的學習不扎實，對其精髓理解不深，把握不牢，沒有充分的運用到工作實踐中去，理論知識的理解與實際脫鉤，以致工作效率不夠高。

（三）作風紀律觀念性不強，不能以飽滿的熱情去工作

有時候工作主動性差，對科室其他不關自己的工作不夠關心，對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。對有關紀律的條文、規定的學習還有待提高。

一、身為一名公務員，更應時刻牢記：全心全意為人民服務宗旨；時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己核心價值觀，切實把廉潔為民融入到工作全過程。要不斷地深入學習各類警示教育活動，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定自己的理想信念，激發自己不竭的工作熱情；以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線、守住底線，堅決消除不良思想，約束自己的行為，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強自身理論素養和勤政廉政意識，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

二要堅定廉潔奉公的信心。身為執法人員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關乎整個公的公信力。我們務必要嚴以律己，慎用手中的權利。明白權為民所賦、利為民而謀。要率先垂范、以身作則。自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，積極倡導健康向上的生活情趣。

三要摒除貪念，修身務實，維護一心為民的恒心。當今社會，物欲橫流，時刻誘惑著我們。我們務必要嚴以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。消除不滿足、攀比、從眾、僥幸心理，求真務實，思想上要設置“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警戒線。從靈魂深處夯實根基。“謀事要實、創業要實、做人要實”，以焦裕祿同志為榜樣，深刻領會三嚴“三實”的內涵，做到講實話、干實事，敢作為、勇擔當，奮力把改革事業推向前進。

二、今后改進方向

（一）加強政治、業務理論學習，提高自身素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業務專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務水平。與此同時，樹立強烈的自覺和責任意識，牢記為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

（二）強化責任，提高工作效率

對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。時時處處把自己的表現與“六查六看”標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研業務，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

（三）培養創新意識，遵守規章制度

用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀守法，嚴于律己，樹立正確的時間觀、紀律觀，不斷強化紀律作風規章制度方面知識的學習，不斷加強自身綜合能力水平。

以上是我結合“六看六查”標準對自己的自查，如有不妥之處，請領導、同志們進行批評指正，以利于我自己以后的工作不斷進步。篇三：“六查六看”自查報告

“六查六看”自查報告

通過本次作風建設“六查六看”活動的開展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

（一）思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（二）開拓創新和全局意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發考慮問題。

（三）自學不夠，學習的層次不高

尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名干部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

（二）強化責任，提高效率

我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領導放心。

在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要往幫助同事及時的完成任務，并及時的往自覺的接受上級未傳達出往的新任務，使單位的工作效率得到進步，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

第二篇：六有、六好標準

工會“六有”工作標準

有統一規范的建會請示批復。

有統一規范的工會牌子。

有健全的組織領導機構。

有齊全的職工(會員)花名冊和會員登記表。

有干凈整潔、辦公設施齊全的辦公室。

有完善的工作活動制度和工作活動記錄。

工會“六好”工作標準

組織機構網絡好。

維權職能履行好。

幫扶解困服務好。

圍繞大局工作好。

文體活動開展好。

基礎資料建設好。

第三篇：六有六好情況匯報

xx村創建“六有六好”標兵村的

情 況 匯 報

概況：

全村現有19個村民小組，617戶，2352人。其中，青少年311 人，占總人口的13.2%，417位60歲以上的老年人中有167人參加“五老”工作隊。我村關工委成立于2007年，經“五老”工作隊的的共同努力，于2008年12月，跨入“六有六好”村的先進行列。幾年來，村關工委在上級領導和村“兩委”的正確指導和領導下，村關工委一直按“六有六好”的基本要求：強化領導，堅持質量，不斷完善，使關工共工作與其他工作同步。幾年來，全村未成年人違法犯罪實現了“雙零”目標，青少年在德智體方面得到了全面提高，中華傳統美德之風在全村悄然興起。具體做法如下：

一、領導重視，抓好隊伍建設

今年來，我村關工委組織在村支部直接領導和關心下，按照“ 六有六好”的指示，層層建立隊伍。把那些熱心關工事業，且有一定工作能力的老教師、老黨員、老干部、老企業家吸納到“五老”隊伍中來，并讓他們擔任要職，走上領導崗位。全村共分4個片，8個小組，分別由關工委委員包片定組，形成組織網絡全覆蓋，發現苗頭，黨群工齊抓共管，把可能發生的違法犯罪苗頭消滅在萌芽狀態之中。全村167位“五老”人員，他們每個人都有一戶聯系戶，一個聯系人，做到看好自家門、管好自家人、做好身邊事、管好身邊人。

二、建章立制，抓好活動效果

建設是動力，也是壓力。生命在于運動，工作在于活動。村 關工委的主要工作目標，就是如何組織開展對青少年的主題教育。在寓教于樂中，激發他們的學習熱情，體現他們的人生價值，做一個對社會可用之人。在這方面，我村關工委注重利用節假日，組織青少年開展思想道德、革命傳統和愛國主義教育。農家書屋直射青少年，大力宣傳，扶持創辦小書房，激發他們學習興趣，使他們的人生觀、道德觀、價值觀得到升華，使他們幼小的心靈深處，牢固樹立起為國為民的遠大抱負，成為國家可用之材、棟梁之材。2009年暑假中，村關工委請鮑元瑞老師宣講了“八榮八恥”；2010年寒假中，村關工委又請鮑老師主講英雄劉胡蘭和黃繼光的英雄事跡，有效地激發他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛社會主義的熱情。

三、突出重點，抓好宣傳教育

未成年人是祖國的未來和振興的希望，他們的成長需要學校、社會、家庭的三位一體，也更需要老同志的言傳身教。村“兩委”積極支持關工委陣地建設。村書記張懷根同志還熱情倡導、構建學習型家庭、學習型社會、優化育人環境，對家庭困難的學生和失足青年進行重點幫扶教育。如我村一組孤兒秦嘉璐，村“兩委”決定對她上學全程幫扶。對十足青年劉無華，村和關工委組成了特別幫教小組，只用了兩年時間，就幫助他成家立業，并有了后代。他時常樂哈哈地說，如果不是村兩委和村關工委的幫助教育，我至今可能仍然是“光棍”一個，更無法分享天倫之樂。

四、今年的校外輔導站工作計劃：

根據鎮委“2011”12號文件精神，結合我村實際情況，我們的 打算是：

1、根據青少年成長、發育的生理變化，分層次、有針對的進行思想道德教育，不搞一刀切，也不停留地在一條水平線上。所謂校外輔導，是學校、社會、家庭的三位一體。小學生、中學生和大學生，他們隨著年齡的增長，文化的深淺，對事物的發展和認識，就有質的變化，所以校外輔導工作的開展就是一項新的課題。因此，我村校外輔導將分以下幾個層次：一是小學生，從英雄人物、民間故事和民間游戲入手，由淺入深，循序漸進，把他們的好奇感轉化成為好學求知的欲望，從中吸取營養，構建德智體全面發展的平臺；二是初、高中生，他們應從愛黨、愛祖國、愛勞動入手。請進來，走出去。因為這一年齡段的青少年，身體發育變化大，意志搖擺變化大，也是他走向成熟走向社會最危險的階段。大多數青少年違法犯罪都是這一年齡段，所以校外輔導尤為重要。要用歷史的教訓結合身邊的正、反兩方面的典型加強引導，要給他們展示的機會和對未來論證的平臺，再用到社會實踐中明是非、辨真偽，鑒定他們未來人生的正確航向；三是中專、大學生。這些學生，他們經過高等學府的教育，政策性、理論性較強，思維也較清晰，所以他們的校外輔導應作從兩個結合入手：一是理論與實踐相結合；二是校內與社會相結合。較好地處理他們實現自己夢想和理想的人生，真正做一名對祖國、對人民、對社會有用的棟梁之材。

2、今年暑假和寒假的工作計劃和實踐安排：

①六月下旬~7月上旬開展一次綜合性的雙百英雄教育和青少年自我演講，自我教育課程和生理發育衛生知識的講座；

②七月中、下旬開展一次初中生以上的青少年，參觀國防園，周游環島公路及沿線家鄉的重大發展；

③八月上旬，開展一次由大學生村官主講的“跨出校門，走上社會”的人生轉折主題教育；

④寒假開展一次象棋、乒乓球、詩詞、學習心得友誼比賽活動，并及時給予總結表彰。

XX村關工委 XX村校外輔導站 2011.5.28

第四篇：煙草六有演講稿

當前，“六有”管理體系建設在我們浙江煙草正如火如荼地進行著，每一個煙草員工都把“六有”管理體系標準作為日常工作的一個準則，時刻來要求自己要符合“六有”體系的要求和標準，上至領導干部，下至每一個員工，“六有”管理體系已經在我們的心中生根發芽。

在這之前，我們已經走過了“寫六有”、“講六有”，一路走來，我對“六有”管理體系由不理解

到現在的比較熟知，讓我感受了太多，同時也得到了很多實實在在的體會和認識。先前，我陸陸續續參加過體系文件編寫和質量管理體系培訓，好幾個疑問和念頭始終縈繞在我的腦海里：“為什么要把簡單的事情搞得那么復雜”，“現在不是已經很規范啦”，“再提升那也是管理層的事，和我應該沒多大的關系吧”。然而，也就是從今年開始，局（分公司）從領導到各級管理人員通過會議和培訓的形式，列舉各種例子反復宣傳“六有”體系的重要性和必要性，讓我首先從認識上產生了轉變。

以前我一直在想，在工作中到底如何才能做到規范化和標準化，苦思冥想也一時無法找到答案，然而通過這次“六有”的系列培訓學習，讓我感悟頗深，我發現已經找到了通往“羅馬”的大門。使用“六有”管理體系正成為我開展工作的基本方法，工作中的隨意性逐步減少，流程化和標準化觀念明顯增強，規范操作成為一種習慣和素養，它的使用讓我從行動上產生了轉變。比如根據“六有”要求，專賣市場檢查要經過“執法準備、執法禮語、執法順序、聲明申報、善意評估、違規處理、案件處理、提示教育”八個步驟，才能結束檢查流程，而且每次檢查完成后都要留下“痕跡”。雖然徒增很多“麻煩”和工序，但只有走好“八步法”，才能更加嚴格地把握執法尺度，實現對執法全過程全方位檢查，做到程序到位，公正執法，體現出專賣人性化執法。而同樣做好“痕跡化”工作，也才能在痕跡中發現問題，從痕跡中尋找線索，從線索中尋找案件，從而更有效地凈化市場，更有力地打擊不法煙販。“六有”流程規范帶來的好處，讓我從以前認識上的“要我做”，轉變到現在行動上的“我要做”。

我們都知道，好的管理體系也是一個企業整體能力和形象的重要基礎，現代商業社會正是在不斷吸取和進步中成長。浙江煙草從改革到現在，也已經走過了許許多多，如今在日益成熟的商業社會領域中，又進一步的推出了“六有”管理體系，應該不能不說是一種創新和管理水平的提升。

使用“六有”讓我受益匪淺，使我不斷的成長、進步。確實“六有”管理體系使我們在創新中崛起、在發展中成長，相信“六有”管理體系會像我們預期的一樣，不光在我們浙江煙草的發展過程中閃光、更會為我們整個煙草行業的發展畫上精彩的一筆。

第五篇：爭做六有青年

爭做六有大學生

11月8日周二上午，我們專業的青年馬克思主義研究小組就4月26日習總書記在中國科技大學考察時對當代大學生爭做“六有”青年提出的幾點要求做了研究討論。負責制作APP的我首先對習總書記關于六有大學生的內容進行了查閱。六點分別為有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養。此后，我有查閱到了習總書記對于六有大學生提出的要求的相關資料，其內容為希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。大家要向我國老一輩杰出科學家學習，爭取青出于藍而勝于藍。

在青年馬克思主義小組研究學習的過程中，我們展示了關于六有大學生的圖片和資料。在我看來，對于爭做六有大學生的要求與六有大學生有著貫穿如一的內在聯系。在六有大學生的內容中，要求中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。這是對于“有理想”的詮釋。而“有追求”則要求當代青年在有理想的基礎上，通過自身的努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。“有擔當”和“有作為”詮釋了在實現夢想的過程中敢于承擔有所作為的崇高精神，這對于中國青年是一種難能可貴的品質?！坝衅焚|”和“有修養”則是對中國青年在精神層面上的要求，艱苦努力、孜孜不倦的態度才是學習的基礎。

當然，六有大學生并不是喊出來的，而是做出來的。青年馬克思主義研究小組的理論學習只是為我們對于理論有了初步的認識，重要的仍然是將它融入我們的社會生活中去。這對于我們在參與學院學校甚至社會的各項事務中都有著很好的指導作用。立足于當下的社會實踐，在奮斗的旅途上做有理想有追求的人，是我們起航的開始狀態。做出有擔當有作為的一面，我們要腳踏實地干實事，而不是紙上談兵。作為新時代的青年，良好的品質修養將為我們的青春開路。

我想，青春正需要這樣積極向上的精神，讓青春更加昂揚向上、增添光彩。