第一篇：檢查自查報告

南湖鎮中心初初級中學

小學業務（備課）檢查自查報告

任教學科：

1、__________

2、__________

3、__________

備課：

語文課時備課________次

作文備課________次

寫字備課________次

數學課時備課________次 英語課時備課________次 思品與社會備課________次

科學課時備課________次

音樂課時備課________次

體育課時備課________次

美術課時備課________次

綜合實踐課時備課________次

信息技術課時備課________次

教師姓名___________

第二篇：檢查自查報告

檢查自查報告

本，在各級政府和主管教育部門的關愛下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教育教學質量為中心，嚴格規范學校管理，學校各項工作健康有序的發展，現將本工作自查匯報如下：

一、學校基本情況

xx學校創辦于2002年，是經市、縣教育行政部門批準成立的一所九年制民辦學校。校園占地面積9064平方米，建筑面積7015平方米。設有24個教學班，小學部12個班446名學生，初中部12個班418名學生。現有專任教師66人，行政人員7名，后勤人員9名。

二、辦學行為

1、辦學指導思想端正。學校堅持“以人為本，以德立校，弘揚個性，因材施教，面向全體，全面發展，快樂學習，健康成長”的辦學理念。

2、嚴格執行國家的法律、法規。我校從建校至今，都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持依法辦學；辦學許可證、收費許可證、民辦非企業登記證等辦學資質證件齊全。

3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺地接受教育部門管理，積極主動地參加教育局及相關股室的每次會議，并及時匯報教育局各股室安排的各項工作。

4、嚴格執行教育局的招生規定。招生廣告經教育行政部門審查后實施招生工作。嚴格按審批軌制招生，實行小班教學，班容量一般為35人左右。

5、我校嚴格教師隊伍的聘用管理制度，師資水平基本達標，目前中小學教師都取得了相應的學歷證和資格證（個別教師正在辦理）。每年暑假開學時學校都與每位教師簽訂《xx學校教師聘任協議書》，聘期為一年。

三、辦學條件

1、校舍建筑總面積7015平方米，生均7.7平方米，達到國家規定要求；占地面積9064平方米，生均10平方米。

2、學校后院的危房已經停止使用，對于日常檢查發現的校舍安全隱患，我們及時進行了整改。

3、有與學校規模相適應的各科室及功能室。有理化實驗室、儀器室，微機室、多媒體室、圖書室、音樂室、美術史、體育室各一個。基本上滿足學校教育教學工作需要。今年8月份學校新裝6個多媒體教室，為課堂教學改革提供了充足的發展空間。9月份，學校又新建大操場一個，滿足了800余名學生的體育活動場所需要。

4、建立健全財務管理制度，并設置會計賬簿。有專職的財會人員，有從業資格證書。按時按規定儲備風險保障金。按規定每年從凈收益的資金中提出25%用于改善學校的辦學條件。

四、學校管理

1、德育管理注重實效。一是狠抓學生養成教育，使養成教育常態化；二是德育管理多樣化。充分利用班會、國旗下講話以及學校組織的各項活動對學生進行德育教育，凈化學生的思想，教育學生先做人后成才，目前學校全體學生文明禮貌、遵規守紀、刻苦學習蔚然成風，積極爭做新時代的最美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學校安全管理領導機構和制度。抓好年級組、班主任、保衛科管理，明確目標，責任到人。二是建立安全預防措施。學校定期或不定期對學校設備設施、飲食衛生、用電、消防、師生宿舍等進行安全隱患排查，對排查出的隱患及時進行整改處理。三是安全教育經常化，充分利用班會、安全教育課對學生進行交通安全、食品衛生安全、用電用氣、火災、地震等預防知識教育，并進行實戰演練，增強師生自護自救能力。一年來，學校無任何重大事故發生。

3、教學管理求真務實。一是狠抓常規教學。學校每學期建立健全教學管理制度，對教師的備課、上課、批改、輔導、考試等基本環節有明確的要求，學校定期或不定期進行檢查，有記錄、有反饋，將教學常規落到實處。二是走出去學習先進校經驗，大力嘗試課堂教學改革。今年九月份我校中、小學十余名骨干教師赴山東龍源學校考察學習，十月份全校教師開始采用龍源學校教學模式進行課堂教學嘗試。三是抓好校本教研，各年級組經常開展教科研活動，積極參加教育局及相關股室組織的各項教研活動。四是嚴格執行上級規定的課程方案，按規定開全開齊課程。今年學校加強學生寫字教學，聘請了專職教師，開設了寫字課，作為學校的校本課程。嚴格有序的常規教學管理和教師愛崗敬業無私奉獻的精神換來了豐碩的教學成果，一年來我校中、小學各年級在縣局組織的歷次考試中，均取得了突出的教學成績。

我們xx學校全體師生在各級領導的親切關懷下，在市、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，目前呈現良好的發展態勢。我們將進一步加大學校硬件的投資力度，加強學校師資隊伍的優化建設，加大教育教學的管理力度，緊跟新課程改革步伐，齊心協力，奮力拼搏，全面提升我校辦學水平，為聞喜教育事業的蓬勃發展做出我們應有的貢獻。

第三篇：素質教育檢查自查報告

四川博睿特外國語學校

素質教育督導評估自查報告

（總分500分 自查得分493分）

四川博睿特外國語學校開辦以來，堅持學校的辦學理念，面向全

體學生，以提高學生素質和教育質量為本，以改革創新為動力，以特色創建為抓手，努力提升辦學質量和品位，促進每個學生的發展，實現了較好的開局和穩定的發展。現將我們自查的基本情況報告如下：

Ａ1辦學思想

（總分50分 自查得分50分）

B 1辦學理念（25分 自查得分25分）

C1全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發展的育人理念。

全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立德育為先，能力為重，我校提出了“以學生發展為中心，實現學生、教師學校的共同發展”的辦學理念；“國際化、現代化、個性化”的學校定位，“前瞻的國際視野、卓越的教育品質，強勁的品牌張力”的中國“伊頓公學”的辦學方向。“優異的學業和持續的學力，良好的習慣和堅韌的性格，廣泛的愛好和突出的特長，開闊的視野和包容的胸懷”這一培養目標。

C2實施素質教育有完整構想，體現學校特色，切合學校實際。

根據“一切以學生發展為中心，實現學生教師學校的共同發展”的理念，我校辦學有有四大特色構想：

1、德育文化。不完全以文考成績論英雄，而以學生可持續發展為目標，以人與自然、人與社會、人與他人的和諧發展為宗旨，促進學生知性、理性、德性、情性和靈性的開啟與和諧發展。

2、課程體系。我們倡導自主、合作、探究的學習方式，科學構建“基礎課程、拓展課程、探究課程、隱性課程”四大課程體系，開設《生命教育》、《國際理解》、《體能訓練》等校本必修課程，增設七十多門選修課程，充分挖掘和發展學生的優勢潛能。

3、課堂生態。運用生態學的理論、思想和方法，重構教育理念、即以學生可持續發展為中心，發揮教師主導、學生主體的雙核作用，以“教學有模、模無定模、無模之模”為生態課堂教學模式的三個層次，以“生本、生成、生長、生動”為生態課堂的主要特征，以“參與度、愉悅度、有效度、整合度、開放度”為課堂教學評價導向，打造理念先進、特色鮮明的課堂文化。

4、國際交流。引進國際教育資源，構建教育開放合作新格局。我校于2013年發起成立“國際教育聯盟”，學校與國內外七所學校結成友好學校，加強師生的國際國內交流。

B 2辦學目標（25分 自查得分 25 分）

C3學校制定有科學的發展規劃，推動學校可持續發展；計劃落實到位。

根據樂山市教育發展規劃的要求，我們制定了素質教育發展規劃和、學期計劃。已制定了“四川博睿特外國語學校素質教育五年 發展規劃”、落實“學生成長工程” “教師發展工程”“課程實施工程”等三項工程。我校全面實施素質教育。計劃落實到位，學校工作有目標，有條理，教學有秩序，推動了學校可持續發展。

C4有明確的符合素質教育思想的辦學目標和育人目標，能夠滿足學生全面發展和個性發展的需求。

培養目標：以生為本著力培養具有“優異的學業和持續的學力，良好的習慣和堅韌的性格，廣泛的愛好和突出的特長，開闊的視野和包容的胸懷”的優秀學生。在此基礎上，全面提升學生的“學習力、生命力、人格力、創造力”，使得學生具有八項才藝：“一生好習慣，一項好才藝，一身好體魄，一副好口才，一門好外語，一手好書法，一篇好文章，一種好意識。”

Ａ2 制度建設

（總分75分 自查得分75分）

B 3行政管理（15分 自查得分 15 分）C5實行校長負責制。

我校實行校長負責制，按法律規定落實校長職責，校長有充分的辦學自主權與人事管理權。校長通過中學部，小學部，幼兒園的校（園）長實施學校管理，管理以《教師工作指南》為依據，展現了學校管理的規范性和科學性。

C6按規定設置內部管理機構和崗位，各部門分工具體,職責落實。

按照《教師工作指南》，設置了課程教學中心、教師發展中心、學生發展中心、后勤服務中心、行政人事中心等行政職能部門，各部 3 門分工具體，責權分明。每一中心由一副校級領導分管，下設主任副主任開展工作。

C7校務會、教代會、家長委員會、教育工會和其他群眾組織積極發揮作用。

學校制定有《民主管理制度》，實行民主管理，建立起了工會、教代會等組織。一些重大決議聽取教代會意見。學校認真組建了校級、年級、班級三級家委會組織網絡，積極參與學校與班級教育、教學工作。

C8校務公開制度落實。

學校的人事管理制度，財務管理制度都規定在學校《教師工作指南》之上，而且教師人手一冊。學校各項事宜都在學校辦公QQ群上按照相關要求進行公示，實行校務公開。群眾意見渠道暢通。

B 4財務管理（15分 自查得分 15 分）C9嚴格執行財務制度和財務紀律，制度上墻。

學校定有《財務報銷制度》《學校財產管理制度》。我校嚴格執行國家的有關規定，自覺接受稅務、審計部門的檢查監督。嚴格按照財務報銷制度等財務制度管理，制度上墻。學校有嚴格的購物制度，教學辦公物資的的采購，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”，保證了教學正常需求。

C10定期盤點固定資產總帳、明細帳，帳實相符，帳帳相符、帳證相符。

定期盤點固定資產總賬、明細賬，做到了帳實相符。

C11按國家、省規定項目和標準收費，收費項目、標準及投訴電話等進行公示，主動接受學生、家長和社會監督。

嚴格執行教育收費政策，按照國家、省、市規定項目和標準收費。

嚴格執行教育收費公示制度，收費項目、標準及投訴電話每期都公示，主動接受學生、家長和社會監督。

C12嚴禁各類捐資助學與入學掛鉤。沒有這方面的問題。C13嚴禁設立“小金庫”。

無設置帳外帳和小金庫的必要和可能。B 5后勤與環境管理（10分 自查得分 10 分）

C14學校食堂、宿舍等管理規范，后勤服務質量和水平得到師生、家長認可。

學校實施高標準全方位的寄宿制服務管理模式。公寓內空調定時開放，熱水入室，生活老師操作；食堂三餐營養配餐；留校學生：組織活動督促學習；保衛：日夜全程護校，校園內秩序井然。生活老師教育學生有如老師，關心學生有如父母。得到師生家長認可，學生畢業返校，看望的還少不了生活老師。

近日食堂被四川省食品藥品監督管理局認定為 “2015餐飲服務食品安全量化等級A級單位”。

C15學校環境達到綠化、美化、凈化要求，形成積極、健康的校園氛圍。

建設了休憩小區、開放式書吧、種植了花草和高大喬木，學校校園環境整潔優美、生機勃發，達到綠化、美化、凈化要求。校園的每一處都是一幅風景畫，是積極、健康、優美的育人場所。

B 6安全衛生管理(20分 自查得分 20 分)C16重視學校安全工作，制度健全，職責明確，及時消除各類安全隱患。

落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，后勤服務中心主任、學生發展中心主任具體抓，形成齊抓共管的良好局面。安全制度細致嚴密，安全應急預案齊全，層層分解任務，落實責任，簽訂安全責任書。定期對消防設施進行全面檢查，及時消除隱患，嚴防事故發生，確保師生的生命安全。假期值班檢查到位，記載齊全。

設置了樓道安全管理員，安排責任人按時到崗到位，崗位安排張貼在樓道醒目的位置，確保幾千學生每天上下樓的安全。C17強化教育，提高學生防范風險的能力。

安全無小事，認真宣傳，抓實教育。學校充分利用班會活動課、主題班會、宣傳櫥窗、安全講座等多種形式，認真開展安全教育。提高師生安全意識和自救自護能力。對師生進行交通、消防、游泳、安全用電，用氣的安全教育。提高了學生防范風險的能力。樹起安全意識。

C18加強突發事件應急管理，定期組織開展應急演練。我校把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立各種安全制度和應急預案。完善處置突發事件，層層落實安全責任制，與師生員工簽訂安全責任書，實行責任追究制。定期組織開展全校性的應急疏散演練等活動（火災，地震），強化了對突發事件的應急管理，提高了學生安全防范意識與自救自護能力。

C19學校衛生保健制度健全，衛生管理符合要求，每年對學生進行體檢，做好學生常見病、傳染病的防控及預防接種等工作。學校設有醫務室，配有兩名專職醫生，24小時值班，負責對學生的常見病和易發病的處治。醫務室在后勤服務中心和學生發展中心的領導下，負責對學生的基本體檢以及傳染病的防控及預防接種等工作。

C20開展心理健康輔導活動。

我校時刻關注學生心理健康，建立了心理咨詢室，有專職心理教師，開展學生個體心理咨詢、團隊心理輔導，還邀請心理專家為學生開講座。通過各項活動的開展，幫助學生學會自我調節和緩解心理壓力，養成健康的心態，具備樂觀向上的人生態度，促進了學生健康成長。

B7評價機制（15分 自查得分 15 分）C21建立和完善促進學生全面發展的評價體系。

學校建立和完善了促進學生全面發展的評價體系，形成了學校的《素質教育評價表》，還制定了《學校一日常規管理規范》《學校學生違紀處分規定》等。開展了一年一度的十大“博外之星”評選活動。正確引導和幫助學生全面發展，健康成長。

定期對學生進行綜合素質考評，評價包括綜合性評語和等級兩部分。

C22改革對教師的評價制度，建立以師德水平、教育業績、教育研究成果等為主要指標的綜合評價體系。

學校制定了《教學水平評價辦法》《課堂教學水平評價表》《教師教學水平評價表》《學期績效考核辦法》 《教師績效考核表》等辦法和表冊，形成以師德水平、教育業績、教育研究成果等為主要指標的綜合評價體系。每學年對教師課堂教學進行兩次考評。這些評價考核辦法，從根本上引導教師將主要精力放在搞好常規教學上，有利于鼓勵教師全面發展。

Ａ3 規范辦學

(總分100分 自查得分98分)B8教學行為（20分 自查得分 20 分）

C23按照國家和省規定的課程計劃開齊課程，開足課時，不擠占音、體、美、信息技術、綜合實踐等課程的教學時間。

學校嚴格按部頒教學計劃行課。周課時初一42節，初二43節，初三44節。其中體育3節，音樂1節，美術1節，信息技術1節，校本教育必修課1--2節，選修課1節。開有校本課程 3門，《書法》《生命與健康》《生活與禮儀》，每門課都有專職的老師任教。

高一年級每周安排2節體育課，1節美術課，1節信息技術課。C24按課程計劃組織教學；嚴禁學校以任何名目(包括家長委員會等)違規占用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課。

學校按照課程計劃組織教學，教研組、備課組、教師制定活動和教學計劃，并以此開展教學研討活動。沒有以任何名目（包括家長委員會），占用雙休日、節假日、寒暑假集體補課或上新課。

B9教師行為（20分 自查得分 20 分）

C25加強教師職業道德建設，教師遵守中小學教師職業道德規范，為人師表，愛崗敬業。

我校確定優秀教師的標準是：師德的表率，育人的楷模，教學的專家，學習的先鋒。把師德表現作為教師考核、聘用和評價評優晉級的首要內容。學校堅持每周一下午兩節課時間的教師學習制度，組織 開展教育理論學習、師德師風培訓。學校堅持開展十佳優秀員工評比表彰活動，努力打造作風過硬、業務水平高、愛崗敬業的師資隊伍。

C26尊重每一位學生，不得對學生進行體罰和變相體罰。“離學生越近，離真正的教育就越近”的價值觀要求“不得對學生進行體罰和變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”，并與每位教師簽訂了《四川博睿特外國語學校教師規范行為承諾書》，制訂了《四川博睿特外國語學校教育違規認定及處理制度》。我們的老師尊重學生，按照規定規范自己的教學行為，C27嚴禁教師有償補課。

通過教育宣傳和制度考核從教師層面杜絕了有償補課，無教師進行有償補課。

B10考試行為（20分 自查得分 20 分）C28規范考試行為，嚴控考試次數。

學校按要求規范了考試行為，嚴格控制考試、考查的次數。高一每學期考試4次（分別為兩次月考，期中考試和期末考試）。

C29嚴禁公布學生考試成績和按考試成績給學生排名次、座次。學生考試后的成績，教師都要進行質量分析，發現問題，尋找改進的辦法和措施，沒有按照成績排名次和座次。對考分靠后學生，教師更多的是伸出愛的雙手幫他們向前。

C30嚴禁下達升學指標；不得統計公布學生高考成績、上線率及升入重點大學等信息。

我校自開辦以來，學生考試成績都較為理想，沒有必要下達升學指標。高一目前還沒有這些方面的問題。

B11招生編班（20分 自查得分 20 分）

C31嚴格執行教育行政部門下達的招生計劃，嚴格執行擇校生 9 “三限”政策，嚴禁違規提前招生，嚴禁擅自跨市（州）招生。

我校每年都按教育部門的計劃招生，嚴格執行招生計劃，根據樂山市教育局批準，我校高中提前自主招生，首屆高中招生160名，本屆招生300名。

C32嚴禁違規舉辦復讀班和招收復讀插班生。目前沒有這些方面的問題。

C33學校不得以任何形式對高考排名、升學率及高考狀元等進行宣傳炒作。

目前還沒有這些方面的問題。C34嚴格控制班額，不超過省定標準。

高中班額：39人/班。初中班額全在50人以內。

學校嚴格執行《中小學生學籍管理辦法》，學籍由專門的學籍管理員負責管理，充分利用電子學籍管理系統，對學生學籍進行注冊、核準和保密，并做好日常的學籍的管理，無空掛學籍或重復建立學籍的情況。

B12課業負擔（20分 自查得分18分）C36嚴格作息時間，保障學生的休息權利。

學生的作息時間為：早上6:30起床，7點25早自習，7：50上課，中午休息2小時。下午4節課，17：30體育鍛煉，高中19：05分-10：05上晚自習。10點半就寢。全體學生每天都有8小時以上充足的睡眠時間。

C37嚴格執行國家和省相關規定，控制課外作業量，減輕學生過重課業負擔。

我校嚴格執行課程計劃，嚴格控制作業量和考試次數，學生都能在每天的自習課和晚自習時間內自主完成作業。我們深入推行課堂改 10 革，構建“生態課堂”，“讓學生動起來，讓學生緊張起來”。要求全校教師抓好自己的每一節常態課，以課堂教學為主渠道，加強學生思想道德教育，促進學生全面發展，減負而不影響質量。

Ａ4 德育管理

（總分100分，自查得分 98 分）

B13德育機構隊伍（25分 自查得分23分）C38德育工作機構健全，職責明確。

我校成立了由校長任組長的德育工作領導小組，由分管德育的副校長具體負責德育工作，由學生發展中心和團委組織實施，各部門協助管理學校的德育工作。在德育副校長的直接領導下，學生發展中心、團委、年級組為職能部門具體負責德育工作的布置、檢查、督促、評價、落實。使學校德育工作做到了科學化、規范化、制度化。

C39有與學校規模相適應的思想政治課專任教師。

我校高中的政治課，初中的思品課，都由專職的老師擔任課堂教學。全校共有專任政治課教師10名。

C40校外德育工作網絡健全，學校、社區、家庭溝通良好。我校建立了有效的德育工作網絡領導機構，校長為組長，德育干部、行風監督員、家長代表為組員，形成了學校、家庭、社會三方面組成的德育網絡，溝通良好。舉行家長開放日活動，讓家長認識學校教育，宣傳學校；使用家校聯系單及校園網平臺，讓溝通無處不在；開通校長信箱、法律咨詢箱，讓家長意見直達學校，讓學生困惑的問題得以及時解決。

B14日常德育工作（25分 自查得分 25 分）C41學校德育工作有制度、有計劃、有內容。

學校制定有“學生發展目標”“中學生禮儀規定”“升國旗制度” “三操管理制度”“學生學習常規”等多個德育管理制度。學校每期的德育工作計劃都在開學時發到教師手里，每期的最后一次會上，都將對一期的德育工作進行總結。

C42加強學生會、共青團、班級工作，充分發揮其對學生的教育管理作用。

我校學生會，共青團工作積極主動，參與學校的德育管理，如兩操，衛生，班會等的檢查與考核，特別是“小紅帽”對餐廳的管理更是我校一道風景線。學校建立和完善班主任獎勵制度，著重開展德育先進集體、優秀班集體、優秀團支部、優秀班主任、三好學生、優秀學生干部等先進集體、個人評選活動。

C43加強學生良好品德和行為習慣培養，抓好學生法制教育、心理健康教育和日常行為規范訓練。

新生入學之初，學校對學生進行入學教育，學習學校的各項規章制度。在每學期的德育工作計劃中有重點地提出德育工作具體實施步驟，加強行為規范教育，安全法制教育，衛生教育以及心理健康教育；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，挖掘積極的人性態度，激發潛在的青春活力。

C44建立健全學生思想道德行為綜合評價制度。

建立健全了學生思想道德行為綜合評價制度。堅持多元評價。在所開展的活動中對學生進行及時評價，期末對其進行綜合評價。從道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個維度對學生進行發展性評價，評語采用激勵性的語言，記錄學生成長過程中的閃光點，有效地促進了學生道德品質的提高。

B15德育教學（25分 自查得分 25 分）

C45按高中思想政治課程設置和標準進行教學，完成教學任務。按照高中思想政治課程計劃開設了思想政治課程，任課教師主動提升教育教學效果并認真完成教學任務，期末統考政治課成績優良。

C46各學科教學要滲透德育內容。

課程是學校一切教育教學活動的總和。學校要求教師要充分發揮課堂教育教學的主渠道作用，按照課程標準和規定的教材進行教學，把知識傳授、能力培養、智力發展和思想情操陶冶結合起來。各學科的教學根據內容制定三維目標，認真確定情感態度與價值觀，滲透德育內容，努力開展和組織學生喜聞樂見的活動。

C47教學方法理論聯系實際，結合教學內容安排社會實踐活動。我們充分挖掘德育資源，開展了豐富多彩的社會實踐活動。學校學生發展中心每年制定社會實踐活動方案，讓學生在社會實踐中鍛煉提高。近期，高中學生全員參加了學校3月7日遠足活動，行程10公里，2個半小時；部分學生參觀了峨眉山市氣象站、污水處理廠、電視臺。深入敬老院，為老人送上歡樂與服務。

C48德育教學有創新，實效性強。

持續開展班級文化建設活動，每年開展主題班會展示活動。班會由學生自主設計，自行導演，班主任進行適當的指導。有的班還邀請家長參加。這樣的班會讓學生進行自我教育與同伴互助教育以及自我管理，積極地構建一種有利于情感道德成長的校園平臺。目前我校正結合學校的科研主題，開展生態德育研究。

B16德育活動（25分 自查得分 25 分)C49學生會、共青團及班級自主開展形式多樣的德育活動。

我校各班健全了班委會、共青團支部，有計劃地開展形式多樣的活動，有階段性的主題教育。活動做到主題明確、內容健康、形式活潑、全員參與。學生自主管理。老師做必要的指導。例如：高中 第一屆“青春無悔你我同行”迎春歌會，七年級學生舉辦詩歌朗誦大賽，自信心團體心理輔導活動。

C50充分利用愛國主義教育基地，積極開展校外德育活動。學校充分利用校外愛國主義教育基地和良好的校園文化環境開展活動，積極組織并開展各種校內外“手拉手”社會實踐、志愿服務和公益活動。對學生進行走出自我，面向社會，關心他人，愛國主義、集體主義等教育，取得良好的效果。

Ａ5 教學管理

(總分75分 自評73分)B17 教學常規管理(20分 自查得分20 分)C51建立有效的教學管理制度。

為確保素質教育進入課堂，學校制定了一系列教育教學教研制度：“教師工作規范管理的規定”“教學常規九有效管理要求”“課程與教學中心管理常規”“晚自習常規要求”“常規教學檢查制度”“聽課制度”“集體備課制度”等。學校領導深入教研組、備課組開展教學活動。學校成立學科測評組，跟蹤推門聽課，力爭高效課堂常態化。

C52根據國家普通高中新課程標準，制定符合學校實際的教學工作計劃，組織開展教學。

學校制定了《實施素質教育，讓博睿特高中成為師生共同發展的樂園---四川博睿特外國語學校高中2015--2018年三年發展規劃》，高中部在《四川博睿特外國語學校2015-2016學工作計劃》指導下每學期制定符合實際的教學工作計劃，組織開展教學。

C53嚴格執行課程計劃，合理選用教學用書，開發和合理使用課程資源，國家、地方、校本課程有效實施。

我校嚴格執行課程計劃，合理選用教學用書。積極進行校本教材的開發，每天一節周練課，教師自編練習題，檢測學生的階段學習情況，實現了教學任務“周周清”。周練題已經積累形成了我們自己開發的練習題集，可以提供給下一個年級循環使用。

學校選用《聲律啟蒙》《成語大全》作為高一年級語文早讀教材；豐富學生知識，增強早讀的有效性和趣味性。

C54教師認真備課、上課，認真布置、批改作業。

學校每個備課組堅持開展集體備課。作業的布置、批改及課后輔導都落實到位，教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。

高中編印了《如何做錯題集》指導學生，各班督促學生整理了錯題集。

C55提高課堂教學效率，突出學生主體地位，關注個體差異，滿足不同類型學生的學習需要。

老師們都明白，課堂是學生學習的地方，是學生舞臺，并非老師展示自我的地方。學校倡導自主、合作、探究的學習方式，還課堂與學生。學校堅持多元評價，給學生創造更多成功的機會，打造學生的亮點，用成功釀造成功與自信。學校成立教學測評小組，跟蹤聽課，打分，保證每個學生在課堂都有成功的體驗。B18實驗教學及裝備應用（10分 自查得分8分）

C56充分發揮實驗教學重要作用，培養學生通過觀察、實驗、制作等活動進行探究的能力。

我校理化生實驗室設備齊全，器材藥品完全滿足需要。理化生老師每期都完成課本設計的所有實驗。讓學生通過觀察、實驗、制作等活動培養探究的能力。實驗操作考試滿分率居峨眉山市第一。

C57按規定開設教師演示實驗和學生分組實驗。

認真開設教師的演示實驗和學生分組實驗。填寫好實驗室使用記錄、器材借用記錄和使用準備通知單。演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到100％。

C58圖書館、閱覽室、實驗室、微機室等專用教室定時向學生開放，使用效率較高。

學校重視學生的閱讀能力和習慣的培養，圖書館、閱覽室、休閑書吧向學生開放，使用效率高。學校各樓層走道增設書吧，供學生課間開展自由閱讀活動。各班級設置圖書柜，學生將自己的書籍捐獻到班上，開展了班級圖書置換活動。

B19現代教育技術應用（10分 自查得分 10 分）C59按規定開設信息技術課。

學校有兩個計算機機房，基本滿足課堂教學需要。按照課程計劃，學校在初高中都開設了信息技術課，認真完成信息技術教學任務。

C60充分利用信息技術共享各類優質教育資源。

每間教室安裝了多媒體電子白板系統，教師辦公室配有電腦。教師集體備課，共享優質課件、教案、學案、課堂實錄等資源。利用信息技術獲取和使用網絡優質教育資源是學校的新常態。

C61教師積極應用信息技術開展教學科研，促進信息技術與學科 課程整合。

教師積極應用信息技術制作多媒體課件，開展教學和教育科研活動。多媒體電子白板系統使用率高，應用多媒體技術輔助教學已是普遍現象。

B20體育工作（10分 自查得分10 分）C62按規定配備專職體育教師。

學校配有專職體育教師10人，他們都具有本科學歷。C63貫徹“健康第一”原則，按體育教學大綱要求上好體育課，開展好大課間活動和眼保健操，保證學生每天1小時體育鍛煉。

我校是樂山市陽光體育示范學校，非常重視體育教學，關注學生體質健康發展，認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學生體質健康標準》。本著“健康第一”的指導思想，按體育教學大綱要求上好體育課，高中體育課每周2節，每天課間操35分鐘，下午陽光體育大課間活動30分鐘，確保學生每天體育鍛煉1小時以上。

C64一年召開兩次校運會。每年有秋季校運動會。

春季安排球類運動會，開展了排球、籃球比賽活動。

C65按照《國家學生體質健康標準》，開展學生體質健康測試工作，建立學生體質健康檔案。

建立了學生體質健康檔案。多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地執行《國家學生體質健康標準》。

B21藝術教育（10分 自查得分 10 分）C66按規定配備專職藝術課教師。

我校配有音樂教師2名，美術教師2名，他們都具有本科學歷，有著扎實的美術音樂功底，勝任教學工作。

C67按課程標準上好藝術課，重視學生審美教育。

我校將藝術教育目標定位在三大方面：一是陶冶情感、凈化心靈；二是提高學生的審美情趣和鑒賞力；三是開發學生的創造性思維能力。學校的藝術教育，為學生營造了有品質的學校生活。學生在全國中小學生美術書法攝影作品大賽中，多人次獲獎。

C68開展豐富多彩的課外藝術活動，建有藝術社團，有指導教師，有相對固定的場所。

學校成立了合唱隊、舞蹈隊、航模等多個社團，固定時間和地點開展訓練。在專業教師的組織下，社團活動開展的有聲有色。如：高中部于4月20日在金色大廳舉辦了“青春無悔你我同行”迎春歌會，七年級學生舉辦詩歌朗誦大賽，團委開辦自信心團體心理輔導活動。所有這些活動使學生有了參與感。學生在活動中獲取知識、從活動中培養能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。

C69每年開展一次校級藝術展演活動。

每年元旦學校要開展一次校級藝術展演活動，水平高，影響大，為學生營造了高品質的學校生活。每年五月有英語藝術節活動，有效推動了學校的英語教學。

B22教研教改(10分 自查得分 10分)C70學校教研制度健全，教研活動有保障。

學校教研管理規范，制定有“教研組長工作職責”“備課組長工作職責”“教師教育科研及專業發展考核辦法”“教研組考核辦法”等制度。每個備課組在每周有固定的活動時間，學校有經費支持。

C71學校教研管理規范，定期組織說課、聽課、議課、評課等教學觀摩研討活動。

每個備課組每周開展集體備課活動，首先聽組內公開課一節，在進行議課評課之后，由指定的老師對下一周的課程進行解說，通過討論，形成集體的教案。每個上課教師在此基礎上，結合各自班級學生實際，進行調整后形成自已的教案。學校制定了“教研組考核辦法”“ 備課組長職責”及教學檢查考核方案，教學管理精細到位，集體備課務實，課堂教學高效。

C72學校有計劃開展教研工作，積極推廣成功的教學改革成果，支持鼓勵教師開展教學改革實驗。

學校有計劃開展教學研究工作，支持鼓勵教師開展教學改革實驗。近年來，我校的微型課研究取得了較好的成就，共有 10 名教師研究成果獲得獎勵。目前正在開展生態課堂的課題研究。我校還多次承辦了樂山市、峨眉山市的學科教研活動，接待多所學校教師觀摩教學。

B23教學質量管理（5分 自查得分 5 分)C73學校建立健全教學質量監測評估制度。

學校制定了《教學質量考核辦法》，建立和健全了教學質量監測評估制度。根據樂山市、峨眉山市對教學工作的檢測安排，開展教學質量評估活動。同時實施適合本校特點的學習評價策略，關注學生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。

C74定期對教學質量進行評估分析，研究制定提高教學質量的措施辦法，并認真組織實施。

學校制定教學質量考核方案，以年級為單位進行教學質量監測，19 根據檢測結果進行評估分析。一是召開全校性的質量分析會，二是召開年級學科分析會，三是召開班科分析會。分析要到班到教師到學生人頭，在此基礎上研究制定提高教學質量的措施和辦法，并認真組織實施。

Ａ６ 辦學效益

(總分100分 自評99分)B 24學生思想品德素質（15分 自查得分 15 分）

C75學生自覺遵守《中小學生守則》《中學生日常行為規范》。我校落實“德育為先，能力為重，全面發展”的育人理念，以德育為核心，全面實施素質教育。借助主題班會、晚班會開展社會主義價值觀、安全、法制、感恩、誠信、勵志、心理健康等思想道德素質教育。學生能自覺遵守《中小學生守則》 《中學生日常行為規范》。有良好的生活和學習習慣，有良好的品德和分辨是非的能力。整體表現出良好的校風和學風。

C76自覺遵守法律法規，具有良好的行為習慣、思想品質、精神風貌和分辨是非能力。

我校德育工作的針對性、實效性強。高中學生的思想和道德素質明顯提高，自覺遵守法律法規，具有良好的行為習慣，具有誠實、守信、正直、謙讓的品質和分辨是非能力，形成較強的社會責任感和公民意識。我校高中實行的“無聲晚自習、無人監考活動”已經成為一道風景。

C77學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有較強的社會責任感和公民意識。

中學生正是世界觀、人生觀、價值觀形成的年齡段，我校從正面牽引。一是樹立榜樣，評選希望之星。二是對好人好事進行表揚。每 周一公示。三是對成績優秀的學生進行表彰。四是評選優秀班級，文明寢室。通過一系列活動，使我校學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有較強的社會責任感和公民意識，班風學風校風可嘉，學校因此獲得“樂山市校風示范學校”稱號。

B 25學生文化科學素質（15分 自查得分 15 分）C78有較強的學習興趣和求知欲。

我校積極探索課堂改革，努力構建“自主學習——課堂導學——過關練習——自我反思——鞏固提高”環節的生態課堂模式，培養學生的學習興趣和求知欲，提高了學生的學習能力。學生有較強的學習興趣和求知欲。

C79有較強的獨立學習的能力，掌握課程規定的基本知識和技能，能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。

高中每天安排5節自習課，學生自主學習，學生有較強的獨立學習的能力，掌握課程規定的基本知識和技能，能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。每次考試的成績都很出色。

C80積極參與綜合實踐活動，創新能力和實踐能力不斷提高。我校學生的社會實踐主要包括：遠足，社會調查和社會公益勞動等。學生參加學校組織的藝術節、社會實踐活動，培養了綜合實踐能力。

高中部還組織了金秋詩會、迎春歌會、辯論賽、學科競賽，發展了學生的創造力和想象力。

C81畢業生合格率較高，學生綜合素質較強。

初中學生畢業率100%。我校初中連年榮獲樂山市教學質量綜合評估一等獎，是“樂山市教學質量督導評估優秀學校”。高中學生學業成績進步明顯，高一統考取得了很好的成績。B26學生身心素質（20分 自查得分 20 分）

C82學生養成良好的體育鍛煉習慣，體能得到全面發展，形成良好的體育道德、合作精神與公平競爭的意識。

學生積極參加每天一小時的陽光體育大課間活動，體能得到全面發展。近三年的初中生體考，我校平均分均居峨眉山市第一，在樂山峨眉山的體育比賽中，都有上乘的表現。5月8日，我校籃球女隊獲樂山市中學生籃球比賽第一名。

C83學生身體素質主要指標達到《國家學生體質健康標準》。在體育課堂教學中，非常重視培養學生良好的鍛煉習慣：一是培養學生科學地進行身體鍛煉的習慣。二是培養學生把體育鍛煉作為日常生活的一種需要，成為一種習慣。經測試，我校2013、2014 年學生體質健康測試平均數據為：優秀率分別為4.34%、4.72%合格率分別為95.23%、96.21%。達到體質健康標準。

C84學生掌握兩項以上體育技能和增強體質的基本知識。“陽光體育大課間”活動常抓不懈，確保學生一小時鍛煉時間。確定太極拳和游泳為我校高中部學生的體育技能，正在實施中。初中初定為足球與游泳。

C85學生具有良好的心理素質，積極進取，樂觀開朗。開展各項集體鍛煉活動，讓學生在和諧、平等、友愛的運動環境和集體活動中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經歷挫折和克服困難的過程中，提高了抗挫折能力和情緒調節能力，培養了堅強的意志品質；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強了自尊心和自信心。我校學生具有良好的心理素質，能合理調控自己的情緒，積極進取，樂觀開朗。

C86尊重并理解他人，能正確評價并約束自己的行為。

我校學生積極向上、樂觀開朗，既有現代社會所必需的合作與競爭意識，也學會了尊重他人和關心他人，老師們行走在校園內，不絕于耳的老師好的問侯語，讓老師們感到欣慰。校園的和諧與同學們在是非面前的理智，表現出他們能正確評價和約束自己的言行，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。

C87積極參加集體活動，能積極與同學、老師和家長進行溝通和交流。

學生積極參加班會活動、運動會、大課間活動。每年的運動會的入場式，各班有120秒展示班級風貌的集體項目，是最能展示班級師生合作交流的時間。博外學子，陽光，大氣，一般都能積極與同學、老師和家長進行溝通和交流。具有一定的面向社會的能力。

B27藝術素質（15分 自查得分 15 分）

C88學生掌握一定的藝術知識與技能，具有感受藝術美、欣賞美、表現美、鑒別美、創造美的能力，審美情趣和人文素養逐步提升，自身做到語言美、行為美、儀表美。

學校大力推進素質教育，發揮藝術教育課堂主渠道的作用，搞好藝術課程的課堂教學，提高學生的修養，使學生在藝術教育中不斷地學會審美，全面發展。我校的美術課，有完善的藝術教育課程內容，注重挖掘藝術教育資源，拓展藝術教育的空間和方式。內容豐富，學生喜歡。通過美術學科教育工作提高學生的審美，做到自身語言美、行為美、儀表美，達到藝術教育的目的。

C89學生積極參加學校組織的藝術社團，積極參與藝術活動，有一項以上藝術特長。

為了使有不同天賦和愛好的學生，能發揮天賦和愛好，學校組建了豐富的藝術社團。高中部開展的校園活動有：2015年秋天舉辦“金 23 秋詩會”，2016年春天舉辦的“迎春歌會”，全員參與，展示了學生的才藝，豐富了學生校園文化生活，促進了學生個性健康發展。

B 28辦學特色（20分 自查得分19分）

C90辦學特色鮮明，學校在某一領域，形成較為穩定的、具有自身特點的經驗，在社會上形成一定影響。

我校的辦學特色體現在以下方面，且得到社會的基本認同。

1、德育文化。不以文考成績論英雄，而以學生可持續發展為目標，以人與自然、人與社會、人與他人的和諧發展為宗旨，促進學生知性、理性、德性、情性和靈性的開啟與和諧發展。

2、課程體系。我們倡導自主、合作、探究的學習方式，科學構建“基礎課程、拓展課程、探究課程、隱性課程”四大課程體系，開設《生命教育》、《國際理解》、《體能訓練》等校本必修課程，增設七十多門選修課程，充分挖掘和發展學生的優勢潛能。

3、課堂生態。運用生態學的理論、思想和方法，重構教育理念、即以學生可持續發展為中心，發揮教師主導、學生主體的雙核作用，以“教學有模、模無定模、無模之模”為生態課堂教學模式的三個層次，以“生本、生成、生長、生動”為生態課堂的主要特征，以“參與度、愉悅度、有效度、整合度、開放度”為課堂教學評價導向，打造理念先進、特色鮮明的課堂文化。

4、國際交流。引進國際教育資源，構建教育開放合作新格局。我校于2013年發起成立“國際教育聯盟”，學校與國內外結成友好學校，加強師生之間的國際國內交流。

C91教改、科研成果顯著，得到市級以上教學研究或教育行政部 門肯定或推廣。

我校是“全國讀寫教學實驗學校”“中國書法教育基地”“全國書畫教育先進單位”“中國基礎英語素質教育優秀實驗基地”。我校的英語教學在國內的同行中具有一定的聲望。

C92其他工作獲市級以上政府及其教育行政部門表彰獎勵。“樂山市校風示范學校”“陽光體育示范學校”“樂山市教學質量督導評估優秀學校”“德育工作先進集體”“全國外語特色學校教育研究會理事單位”“峨眉山市中國書法教育基地”“十一屆四川省青少年機器人創新實踐活動一等獎”，我們的食堂被四川省食品藥品監督管理局認定為 “2015餐飲服務食品安全量化等級A級單位”。

B 29社會評價（15分 自查得分 15 分）C93多數公眾對學校教育工作滿意或基本滿意。

四年來，我們的招生從峨眉走向樂山，而且輻射到周邊，這是社會對我們的認可之一；眾多的同行到我校參觀學習考察聽課，是對我們的認可之二；在2015年的四川省民辦教育十佳學校評選活動中，經專家評議、社會公眾投票，我校以絕對優勢名列第一名，這是社會認同之三；公眾期盼我們發展高中，這是社會認同之四。

第四篇：安全檢查自查報告

安全檢查自查報告

為了保障我公司辦公環境的防火、防盜安全，根據公司領導的安排布置，綜合辦公室負責人帶領辦公室有關人員組成安全檢查小組，于12月12日下午對公司辦公樓和樓下露天停車場的消防安全和防盜工作進行了嚴格的檢查，現將檢查情況匯報如下：

一、安全檢查總體情況

檢查小組首先對辦公樓內部各樓層的門窗、用電電路及開關、樓道消防安全通道、消防設施、環境衛生等情況進行了檢查。然后對大樓外的露天停車場、綠化帶及照明設施進行了檢查。

檢查小組通過全面地排查，檢查結果總體情況良好，無重大安全隱患。

二、存在的問題

1、五樓樓頂兩邊通向露臺的門未加鎖、四樓會議室大門及會議室內一扇鋁合窗的鎖無法反鎖、閱覽室推拉門右側門鎖損壞，外來人員可隨意進出，存在安全隱患。

2、閱覽室內堆有雜物，堆放雜亂，存在消防安全隱患。

3、整棟大樓僅配有2個干粉滅火器，且滅火器中的干粉保質期不詳；各樓層的消防栓均被上鎖，但鑰匙不知去向，未能檢查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隱患。

4、二樓部分辦公室存在下班后不鎖門的現象，存在防盜安全隱患。

三、整改措施及建議

1、請專業鎖匠為五樓樓頂兩邊通向露臺的門安裝新鎖、為四樓會議室門窗、閱覽室大門及各樓層消防栓更換新鎖。

2、按照“6S”管理規范對閱覽室進行歸類整理，消除消防安全隱患。

3、按需更換、購置干粉滅火器，在各樓層消防栓更換新鎖后對消防栓的安全狀況進行復查。

4、再一次強調各樓層辦公室下班后必須反鎖門窗的規定。

針對檢查中發現的安全隱患，檢查小組將聯系相關人員及時進行整改，確保消防安全不留死角，防盜安全不留漏洞，為公司員工營造一個安定、安全的工作和生活環境。

第五篇：保密檢查自查報告

保密檢查自查報告

**市團委保密工作自查報告

為進一步落實市委、市政府關于保密工作的相關要求，加強信息化條件下的保密工作，確保我委在使用互聯網及計算機工作過程中國家秘密和涉密文電的安全，根據《中公**市委保密委員會關于印發的通知》(包保委發〔XX〕4號)的文件要求，我委結合工作實際，對照國家關于機關保密工作的相關規定，認真對保密工作進行自查，現將自查情況報告如下：

一、加強保密學習教育，提高思想認識

為認真做好保密機要工作，我委結合日常實際，切實把保密教育貫穿于每項工作中，在平時的學習例會上，多次強調做好保密工作的重要性，組織全體機關干部認真學習了《中華人民共和國保守國家秘密法》、《國家工作人員保密守則》、新《保密法》等保密工作規章制度以及市委、市政府關于保密工作有關文件會議精神。認真開展保密工作規范化建設，對辦公室檔案管理員、文書收發、各科室負責文件收發和網上發布的工作人員等加強保密教育，加強做好保密工作的檢查督促，促進全體工作人員提高思想認識，增強做好保密工作的責任感。同時，進一步明確了涉密人員對文件收發、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環節的職能，使保密工作真正做到行有規章、做有依據、查有準則，真正實現制度化、規范化、科學化。

二、加強組織重視領導，完善規章制度

為嚴格保密紀律，堵塞漏洞，消除隱患，加強機關的保密工作，我委成立了保密工作領導小組，地點為團委辦公室，團委書記為組長，分管副書記為副組長，各部負責人為成員，加強對保密工作的領導。同時，制定了保密工作各項工作制度。一是制定了《**市團委保密工作制度》，要求所有機關工作人員自覺遵守《中華人民共和國保密法》等保密工作規章制度，嚴守黨和國家秘密、工作中的秘密。嚴格做到不把機密、絕密文件帶回家，不在公共場所談論保密事項，不向任何無關人員透露保密的內容，不在機關聯網計算機上操作與工作無關的事項，并嚴格做到不該自己知道的不打聽，不該外傳的事堅決不外傳。對違反保密規定的人和事，要進行批評教育，情節嚴重的要根據有關規定嚴肅處理。嚴格制度、嚴密措施、嚴明紀律，確保保密工作萬無一失。二是制定了文書管理制度，對文件的處理、傳閱、撰寫、發文、銷毀等方面都作了明確規定。三是制定了檔案管理制度。對檔案管理，尤其是密級文件的管理以及文印保密，計算機保密作了嚴格規定。辦公室定期對各項保密制度執行情況進行檢查督促，確保機關保密工作制度落到實處。

三、落實各項保密措施，確保機密安全

為切實落實保密制度，做好保密機要工作，強化措施，防微杜漸，做好保密各項工作。我委采取了以下幾個方面的措施。

(一)建章立制，確保保密工作有章可循

一是召開會議組織干部學習保密政策和業務知識，制定保密工作宣傳教育及計算機、存儲移動介質、傳真機使用管理等各項制度。進一步完善保密規章制度，確保重點涉密要害部位的安全。二是對我委秘密載體的管理、使用情況堅持每季度檢查的制度，針對檢查中發現的不足和隱患，嚴格按照保密制度的要求整改。三是制定完善了保密管理制度、保密守則、文件傳閱、管理、歸檔制度、檔案管理制度、保密范圍和密級的若干規定、保密審查、失泄密報告制度。

(二)嚴格操作，防止違規使用發生資料泄密

為加強計算機信息系統的保密工作，我委為每臺電腦系統**裝了正版殺毒軟件，防止由于病毒入侵而引起的文件丟失、機密泄露等情況的發生。同時制定電腦安全操作規范，要求全委人員嚴格按規范操作，發現病毒及時報告，由專人處理。指定精通電腦，責任心強，受過專業培訓的專業人員負責全委的電腦管理工作。上網資料需經保密工作領導小組批準方可上傳，嚴防泄密。經過仔細的自查，沒有發現違規上國際互聯網及其它公共信息網的現象，沒有感染木馬病毒;沒有安裝無線網卡等無線設備。

(三)加大投入，為保密工作提供充足物質保障

為進一步提高我委保密工作的質量，應對日益復雜的網絡環境，改善保密工作設備條件，我委投入專項資金，配備滅火器、鐵柜等基礎設備，并對現有計算機網絡進行規范和改造，為安全辦公提供清潔的網絡環境，既保證專業人員通過互聯網獲取資源信息，又可使用內部網絡進行業務操作，達到保密工作要求。

自保密工作通知下發以來，我委所收到的涉密內容，都能按《保密法》的相關規定進行了妥善的處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全，從未出現過失、泄密問題。在今后的工作中，我委將進一步加強對保密工作的重視，強化對涉密內容的管理，力爭保密工作取得新成績，確保工作順利開展。

**市團委

XX年6月1日