第一篇：幼兒園整改總結

寧陽才慧幼兒園年檢情況整改總結

2013年12月份，縣局領導對我園進行年檢，通過年檢局領導對我園工作提出了建議及下發整改通知。

根據提出的問題，結合我園實際情況，全體教師認真反思我園存在的問題，多次召開全體教師會議，查找本班本園存在的問題，各班主任及本園寫出了年檢整改方案，根據存在的問題逐一進行整改及補救。現就我園整改情況總結如下：

一、存在的問題：

1.暖氣爐存有安全隱患；

2.幼兒水杯毛巾標示不清；

3.家園聯系欄在活動室內；

4.功能室使用不正常；

二、整改措施：

對于年檢查出的問題，我園立即與學校領導研究整改措施 進行整改，首先對暖氣片加裝了布套，暖氣爐焊接了爐防護網，并 把照片發給教辦。幼兒用水杯毛巾重新進行標示，并拉寬隔距，現在定制毛巾架。家園聯系欄也準備設置在班門口。各功能室按時規范使用并做好記錄。另外學校正積極準備迎市規復驗，改進幼兒伙房及休息室。總之通過本次年檢給我園在今后的工作中指明了方向，我園全體教師決心以年檢整改為突破口，以行動見成效，促進我園的發展。寧陽才慧幼兒園

2014年2月21日

第二篇：幼兒園的安全工作整改總結

幼兒園安全工作檢查自查報告

為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

一、教職工充分重視，提高思想意識。

我園成立了以校長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

1、簽訂責任書。幼兒園與教師簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、建立幼兒園安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。

3、根據教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、戶外活動場地等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，所有插座均在1.6米以上。對活動室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切

不安全的隱患。對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

4、疏散指示圖置于醒目位置，教師讓幼兒熟悉逃生通

道，暢通無阻。各班幼兒安全出口分前、后門，規定安全地帶為各班活動室前活動區域。

5、對教職工防火、防電消防安全培訓常抓、勤演練，警鐘長鳴。

三、交通安全

幼兒園接送由家長親自接送，并簽訂接送協議。不存在拼車接送現象。每周必對幼兒進行交通安全教育一次，包括乘車、過馬路、過路口等，教師教育活動內容存檔。《致家長一封信》內容詳細、具體、實用。

四、校舍安全

結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內外設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。徹底檢查了班級的幼兒玩具及材料的投放，消除了隱患。

六、其他方面

1、做好傳染病防治、消毒工作，并有記錄。

傳染病各項制度具體，責任明確。教師每天對班內杯巾、桌椅、地面、門把手、廁所清洗消毒，玩具、圖書陽光暴曬定期消毒。

2、入園、晨檢值班工作情況管理。

做好幼兒入園、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對

于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

3、幼兒安全常識教育情況。

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，包括防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。

4、校園安全傷害事故防范

我園嚴格執行校園封閉式管理，制定了來客登記制度、幼兒因生病中間離園必須由家長接送，規范日常進出園所的管理。做好與缺勤幼兒家長的聯系溝通工作，教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的幼兒安全隱患及事故。嚴禁幼兒有危險的玩具、物品帶進園，各班進行一次大檢查，清理了鋒利的剪刀、小刀等存在一定危險的物品。

結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理

辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

幼兒園安全工作檢查自查報告

魏良莊幼兒園 2014.6

第三篇：幼兒園整改報告

幼兒園整改報告范文

篇一：陽光幼兒園整改報告

陽光幼兒園整改報告

為了強化我園的安全工作,增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局、食品藥品監督管理局的通知,針對我園實際情況,對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查,發現問題及時整改現將整改情況匯報如下：

一、思想重視,提高意識

我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中

二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改

1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用,消除一切不安全的隱患

況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,夠有秩序地安全撤離、疏散

2、對食品衛生的安全檢查

徹底清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害

清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生

放,嚴格執行用藥、清理和管理制度

將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑,滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存

3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查

固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患 篇二：幼兒園整改報告范文(共8篇)篇一：真光幼兒園整改報告

榆中縣城關鎮亨威幼兒園整改報告

今年11月20日我們接受了縣教育局和城關鎮學區的相關領導對我園進行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務管理、保教質量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。

根據檢查組各位領導的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進行了學習和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求達到規定的要求，最大程度地為幼兒園的發展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。

一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：

增設了專門的保健室，購臵了保健室各類器材用品；增設了消防設施（8個滅火器），保證每層樓達到標準數量；給每班配臵了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。

二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境，規范了各類運

行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發事件。

三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。

四、管理機構方面

1、加強領導班子及中層干部的學習，統一思想。使班子成員能在園內發揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新的管理網絡形成

2、爭創一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實施的監控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環節管理，努力為爭創一級園奠定良好的基礎。

3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質量監控機制結合；教師的隊伍建設與培養計劃結合；內部結構工資分配機制由原來的靜態管理轉變為動態管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區別）力求以制度約束人、以規范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常

檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進；園領導加強項目、目標、責任、質量四位一體關注。同時形成上下相互監督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調整，發現問題做到及時的提醒、幫助和解決。

五、開展科研工作，增強科研強園的意識

1、學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。

2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保

教質量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。

3、完善《主題背景下生活中數活動的研究》將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%

4、要求教師能根據小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數活動研究；中班：著重與游戲（運動、區域等）中的數活動內容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數學更貼近幼兒生活經驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并

將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數活動的園本課程。

六、環境

利用整改時間，理清思路，將環境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學習，感受到環境是幼兒每天所處、所接觸的,幼兒的身心發展的內涵重要因素，社會化發展以及個性發展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環境創設中，我們開展了教師之間的討論，認識到；環境不僅是裝飾，更應注重它的教育內涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰，才能引發幼兒思考和關注，才能促進孩子的發展，運用教學的內容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據課程內容，我們把幼兒園的環境創設作為本次整改的重要內容之一；

1、墻面布臵力求美觀與實用相結合，體現其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。

2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環境創設，與墻面產生互動，推動主題活動的發展

3、利用家長資源，讓家長參與到環境布臵中，從而使環境教育做到家園分享，促進家園的互動。

督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！2013年11月28日

篇二：【精品】幼兒園安全隱患整改報告范文(最新)幼兒園安全隱患整改報告范文 為切實加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患,根據縣教育局《關于學校安全隱患排查整改方案的通知》的要求，對園內安全狀況進行了全面、細致的排查，現就排查整改情況匯報如下：

一、統籌安排，全面排查 接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織保教處、總務后勤處、灶務處等部室主管領導對院內校舍設施、食品衛生、消防安全、門衛、校園保衛、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進行了拉網式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全臺帳，現場議定了整改措施，落實了整改責任，切實做到了檢查發現一處，整改一個，放心一個。

1、新教學樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護網;

2、豆豆班與月亮班公用衛生間下水堵塞;

3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落;

4、新教學樓樓梯扶手欄貼墻固定環脫落;

5、草莓班衛生間下水堵塞，污水外流，致使衛生間無法使用;

6、幼兒入離園時間家長集中，新老教學樓樓梯壓力大，樓道擁擠;

7、在幼兒入離園時間大門口有擺攤設點現象，車輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。

二、強化措施，排除隱患

針對以上存在的問題，當即召開了整改工作會，落實了整改責任人，確保在兩天內全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關管理制度，對《安全責任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門禁制度》等幾類安全制度進行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進行了安全知識教育活動。根據各年級組幼兒的年齡特點，進行了以交通、消防、食品為重點的安全教育，增強了幼兒的安全防范意識。同時每周三將召開班級教師安全工作專題會議，分析當前班級的安全管護問題，安全防范重點，并進行有效預防。三是總務處當即安排了人員對新教學樓樓道窗戶安裝了防護網，對果果班教室電源插座進行了修繕;加大了校園安全巡查力度。四是調整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內劃分的接送區域內進行接送，每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內劃分的接送區域，與家長進行交接。五是繼續把好食品質量關、采購關，嚴格執行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調料均從信譽度高的超市定點購買，選擇有質量體系保證的產品,符合衛生要求，并記好食品管理臺帳，做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。

篇三：花蕾幼兒園安全隱患整改報告

花蕾幼兒園安全隱患整改報告

為了強化幼教安全工作，落實幼教的安全管理，切實加強對幼教工作，尤其是安全教育工作的領導，根據上級主管部門安檢要求，特成立了以園長為組長，門衛兼安全工作員為副組長，各班班主任為組員的安全領導小組，并對全園的安全進行全面認真、徹底的清查，現將自查及整改情況匯報如下：

一、對全園師生進行安全教育，增強教職工的責任感，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重于泰山的思想，切實增強責任感，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心，杜絕一切事故的發生。鑒于幼兒欠缺安全防衛知識、自我保護能力弱的情況，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標識圖，以經常提示幼兒。其次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災、火災發生時的自救方法等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的游戲學習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防范自我保護意識有了一定的提高。

二、對全園教職工隊伍、校舍、房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛生、幼兒園周邊環境等方面進行了全面檢查。

1、幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全 我園安全組對幼兒園房屋，幼兒活動場所、用電安全及室內外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查，讓專業電工對所有電線、電器等進行維護與檢修，更換老化的電線。食堂液化氣罐無泄露現象，幼兒園配有滅火器、教室活動室、食堂、會議室、門衛室等，都符合安全要求。

2、食堂食品衛生安全

我園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食口采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品，無關人員不得隨意進入食堂，加強餐具、飲具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病，堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查，食堂管理工作有記錄，有措施、無安全隱患。

3、衛生保健安全

我園嚴格執行《衛生保健制度》，嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制，在完成正常檢查工作外，加大了對幼兒服藥，幼兒自帶食物的監督力度，對保健室內的藥品消毒物品、治療藥品等進行檢查，未發現安全隱患。

4、交通、治安防范安全

在交通、治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對接送幼兒人員的管理，經檢查，發現少數家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時采取措施，安全人員監督家長必須遵守幼兒接送制度。

三、今后的努力方向

在此檢查中，我園本著對黨、對人民、對師生高度負責的精神，對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范意識，不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛工作水平，以促進教育事業以及經濟社會協調發展。

花蕾幼兒園

二o一一年十月二十六日

篇四：毛壩河鎮金童幼兒園整改報告

毛壩河鎮中心幼兒園整改報告 毛壩河鎮初級中學：

2011年4月22日貴校的各位領導來我園對常規管理工作進行了督導檢查，給我們提出很多的寶貴意見及發現我園工作中的不足，我園將針對貴校提出的問題積極配合作如下整改：

一、思想重視,提高意識

我園成立了以張彩蘭園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動 同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中

二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改

1、對校園校舍的安全檢查 根據有關精神及規定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用,消除一切不安全的隱患 檢查消防器材的使用情況 并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散

2、對食品衛生的安全檢查 幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時進

行處理更新 廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,并簽訂食品飲食衛生責任狀 學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求 存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害 對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生 滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存放,嚴格執行用藥、清理和管理制度

3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查 將各種游樂設施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀 室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患

4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防水、防火、防電、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。

三、進一步加強幼兒的良好行為習慣的養成教育

1、衛生習慣

(1)學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。(2)能干凈地吃完自己的一份飯菜。(3)不隨地大小便，不亂拋紙屑。(4)不將手指、雜物放在嘴里。

(5)逐步養成勤剪指甲、勤理發的良好習慣。(6)養成早晚刷牙的習慣。

2、文明禮貌

(1)在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣。

(2)別人送給東西要得到父母同意才能接受。(3)逐步養成說話輕、走路輕、放東西輕的習慣。(4)初步學會關心老師、父母、同伴、集體。(5)別人問話時要回答。

(6)知道集體活動時要按次序、不擁擠。(7)能積極地參與集體活動。

(8)能做到走路輕、說話輕、放東西輕。

(9)初步培養幼兒愛長輩、愛家鄉、愛周圍勞動人民的情感。

3、行為規范

(1)初步學會自己脫衣服和折疊小被。

(2)學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生工作。

(3)能愛護圖書、玩具，用后放回原處。(4)自己的事情能學著自己做。

(5)對不會做的事愿意學習，做了錯事愿意改正。(6)能專心投入活動。

(7)愿意為同伴、為集體服務，愛惜勞動成果。

4、交往能力

(1)知道幼兒園的玩具是大家的，應和大家一起玩。(2)能和同伴友愛地玩。

(3)要玩同伴玩具，必須征得同伴同意。(4)感受共同游戲的喜悅心情。(5)學習交往語言：你愿意和我一起玩嗎？

請讓我玩玩，好嗎？你先玩，等會兒我再玩，等等。(6)學會初步表達交往的愿望。(7)能為同伴的進步而高興。

鑒于工作中的不足，在此表示深深的歉意。同時也萬分感謝各位領導為我園的發展提出了如此寶貴的意見，也希望在今后的日子中，給予我們更多的支持與指導，謝謝!毛壩河鎮中心幼兒園 2011年5月15日

篇五：幼兒園檢查限期整改通知書

幼兒園檢查限期整改通知書

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幼兒園舉辦者或園長（簽字）： 檢查人員（簽字）：

備注：此通知書一式兩份，幼兒園、鄉鎮教管會各一份。篇三：幼兒園整改報告范文

篇一：真光幼兒園整改報告

榆中縣城關鎮亨威幼兒園整改報告

今年11月20日我們接受了縣教育局和城關鎮學區的相關領導對我園進行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務管理、保教質量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。

根據檢查組各位領導的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進行了學習和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求達到規定的要求，最大程度地為幼兒園的發展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。

一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：

增設了專門的保健室，購臵了保健室各類器材用品；增設了消防設施（8個滅火器），保證每層樓達到標準數量；給每班配臵了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。

二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境，規范了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發事件。

三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。

四、管理機構方面

1、加強領導班子及中層干部的學習，統一思想。使班子成員能在園內發揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新的管理網絡形成

2、爭創一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實施的監控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環節管理，努力為爭創一級園奠定良好的基礎。

3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質量監控機制結合；教師的隊伍建設與培養計劃結合；內部結構工資分配機制由原來的靜態管理轉變為動態管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區別）力求以制度約束人、以規范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進；園領導加強項目、目標、責任、質量四位一體關注。同時形成上下相互監督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調整，發現問題做到及時的提醒、幫助和解決。

五、開展科研工作，增強科研強園的意識

1、學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。

2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。

3、完善《主題背景下生活中數活動的研究》將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%

4、要求教師能根據小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數活動研究；中班：著重與游戲（運動、區域等）中的數活動內容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數學更貼近幼兒生活經驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數活動的園本課程。

六、環境

1、墻面布臵力求美觀與實用相結合，體現其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。

2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環境創設，與墻面產生互動，推動主題活動的發展

3、利用家長資源，讓家長參與到環境布臵中，從而使環境教育做到家園分享，促進家園的互動。

督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！

2013年11月28日篇二：陽光幼兒園整改報告

陽光幼兒園整改報告

為了強化我園的安全工作,增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據教育局、食品藥品監督管理局的通知,針對我園實際情況,對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查,發現問題及時整改現將整改情況匯報如下：

一、思想重視,提高意識

我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中

二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改

1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用,消除一切不安全的隱患

況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進行應急預案 知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,夠有秩序地安全撤離、疏散

2、對食品衛生的安全檢查

徹底清除衛生死角,對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛生安全,符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害

清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發生

放,嚴格執行用藥、清理和管理制度

將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑,滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存

3、對幼兒

學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患篇三：xx幼兒園年檢整改報告

大尹幼兒園年檢整改報告

尊敬的領導：

通過十月份教育局領導對我單位進行年檢評估之后，存在一系列問題。我單位根據“青州市農村幼兒園辦園標準”和教育局領導提出的整改意見，結合我單位情況進行了以下整改: 1.購買臵物架將食品原材料經行存放，不再隨地亂放。設立生.熟專區，衛生條件進一步改善。

2.活動室物品進一步規范，不再雜亂。巾杯按規定使用，并購臵手巾架。

3.完善建立消毒制度，每日有記錄。4.公開收費許可證，落實財務制度。5.建立健全檔案，完善保教質量。

6.寢室床位進行分散處理，另建立一間午休室解決擺放問題，增加了紫外線殺菌燈。

7.定期開展衛生防疫.安全教育.防火.防震等家長會或幼兒演練，有記錄.有圖片。

8.完善落實幼兒服藥記錄.晨午檢記錄，每天做到位。9.加強室內區角建設四大區角逐步完善，幼兒逐步正常區角游戲，正常進行課堂使用。10.室外西側垃圾已處理，無臟亂。

11.根據領導建議活動室配備了多媒體投影機能正常使用。

以上為我單位所進行的整改，通過這次整改我們得到了認識和學習，在今后的工作當中要以天天都一樣的態度去認真的完成工作，努力讓我們的幼教事業能夠更進一步。

大尹幼兒園 2014.11.13

第四篇：幼兒園整改方案

篇一：幼兒園整改方案 幼兒園整改方案

縣教育局、公安、安監等部門對我園的綜合檢查并提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改。現將具體整改情況做以下匯報： 一 衛生方面：

現已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛生。二 安全方面，現已配備干粉式滅火器兩套并使園內每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。三 廚房方面，現已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。四 車輛接送方面

加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內秩序和保障上下車時學生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內的一切工作。xx 幼 兒 園 2013年2月20日

億童幼兒園 整 改 報

告篇二：幼兒園整改方案

幼兒園“小學化”傾向整改方案

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯系實際，以教育信息化、教育現代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發 展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后，我們將繼續強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、采用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學計劃將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發揮家長委員會的 基礎上，調動家長為幼兒創造外出活動的平臺。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務經驗。下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領導小組 組長：聶宏輝 副組長：馬仙平

組員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果篇三：幼兒園教學整改方案 幼兒園教學整改方案

一、依據

《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《教育法》、《教師法》、教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》

二、指導思想

為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內容，保證幼兒園教育教學質量，提高幼兒園教師教育教學水平，以科學發展觀為指導，樹立以教師發展為本的理念，充分挖掘周邊優質教師資源，開展具有科學性、針對性和實效性的教師帶教工作，促進我園優質教師的專業發展。

提高教師隊伍的整體素質，提升辦幼兒教育園水平，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育、培養幼兒創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出以人為本、和諧發展的辦園理念，為幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展創造優良的人文環境，使幼兒園成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高幼兒園綜合辦學水平，全面推動幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發展。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化，以促進幼兒健康成長為目標，以提高保教質量為核心，以細化常規管理、規范制度體系為主要內容，積極探索新形勢下幼兒園管理的新途徑、新方法，實施規范有序、科學高效的管理運行機制，促進幼兒園科學發展。

三、現狀分析：

目前，我園教師普遍年輕化，獨生子女偏多，驕橫浮躁的個性表現明顯，和社會上其他幼兒園年輕教師一樣，業務能力不夠精深，卻仍然缺乏鉆研的意識。由于我園新開不久，在整個教育管理方面還不夠完善，如：教研力度不夠，方式方法需要進一步尋找準確地、高效率的切入點等。

三、整改方案和措施

積極開展教育管理改進活動，通過全體教職工的共同努力和各項工作措施的落實，達到四個提升。即進一步細化常規管理，全面提升幼兒園綜合管理水平；進一步強化培訓和職業道德建設，全面提高教師隊伍整體素質；進一步深化教育科研工作，全面提升保教質量；進一步加強教育行風建設，全面提升幼兒園整體良好形象。

教育管理工作是一項系統工程，涉及幼兒園改革與發展的方方面面，必須統籌兼顧，協調推進。

加強思想建設，切實增強現代教育管理意識和理念。思想是行動的先導，觀念決定發展的方向和速度。加快教育事業發展必須樹立和落實科學的教育發展觀，切實增強現代教育管理理念。

整改措施

（一）1、創設良好的園所氛圍，開展豐富多彩的活動，如開展系列茶話會、團拜會、聯歡會、懇談會等等，融洽干群之間、教師之間、教師與后勤人員之間的關系。

2、以師德建設為切入口，開展園本培訓怎樣做一個愛孩子的好老師聘請相關專家開展一系列的講座，教師撰寫心得體會，開展演講比賽，進一步弘揚敬業愛生、無私奉獻的精神。加強保教科研管理，不斷提高保教質量。

繼續堅持以幼兒發展為本的教育理念，教育教學活動以游戲為主要形式，注重師幼互動的教學方法，促進保教質量的提高。二是發揮科研興教作用。提高科研工作質量，注重課題過程研究，使教育科研與教學實際緊密聯系，促進教育教學水平的提高 整改措施

（二）1、繼續推進園本教研，以研促教。教師結對，以老幫新，以新促老，提高教師水平，促進師幼互動，和諧發展。

2采用請進來走出去的方法，加強橫向交流，學習市和其他兄弟幼兒園的教學教研經驗，提高我園辦園質量。

3、幼兒園組織教師集體備課、說課、聽課和評課等各種形式的教研活動，教師每月聽課不少于8節。每學年園里最少組織兩次以上的公開課或研究課活動。教師每學期撰寫一至二篇較高質量的教學論文或教學反思，并踴躍報名參加論文評比。

4、有計劃地開展形式多樣、內容豐富、行之有效的園本培訓，并做好書面總結。以培訓提素質，以素質創業績。

多年以來，我園非專業教師占有很大的比例。因此，我們一直把教師培訓作為一項重要工作來抓，通過各種途徑的鍛煉和努力，使我園教師得到很大的提高。整改措施

（三）1、讓每個教師都有機會參加學習培訓，共同提高專業素質。每期學習培訓擬訂計劃，根據實際學習內容要求，盡量讓每個教師都有機會參與。

2、每年組織一次教師綜合素質評選活動。全園教師共同參與，內容包括講故事、說課、案例分析、寫作、技能等幾項。促進教師綜合素質的提高。

3、抓好青年教師培養，建立名師、骨干教師和青年教師結對帶徒制度。每2年評選一次幼兒園首席教師和教學能手。給及一定的物質和精神鼓勵。同時，每月一次公開示范課，發揮首席教師的帶頭作用。

4、教學主任、教師經常性的推門聽課。

充分挖掘和利用社區資源，提高幼兒園教育質量。

第五篇：幼兒園整改報告

張橋鄉喜洋洋幼兒園年審整改報告

柘城縣教體局：

2013年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關于落實2013年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：

一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

1、健全組織，加強領導。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。

2、制訂了突發事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。

3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。

4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整

1改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。

5、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。

二、健全學校規章制度，做到有章可循

1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。

2、加強教師管理，規范辦園行為：《教師一日常規》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。

3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯系制度》。

4、注重衛生保健，確保幼兒安全：《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。

三、加強財務管理，提高辦園效益

1、完善內部治理結構

建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發展規劃，財務預算和審核等。

2、完善財務管理制度

為規范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規，結合自身情況，制定了相應的財務規章制度。

3、夯實財務管理基礎

嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。

以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況，懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。

張橋鄉喜洋洋幼兒園

二〇一四年二月十五日