第一篇:犁川鎮(zhèn)中教學(xué)工作存在問題及整改措施
犁川鎮(zhèn)中常規(guī)教學(xué)工作存在問題及整改措施
近年來,通過全體教師的辛勤努力,我校常規(guī)教學(xué)工作取得了顯著成績(jī),有了長(zhǎng)足發(fā)展,但也存在著一些問題,現(xiàn)具體陳述如下:
一、近年來初中教學(xué)工作存在的問題
1、班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)前后差距大,甚至成垂直落差。學(xué)習(xí)尖子生不少,但學(xué)困生亦不少。課堂教學(xué)教師真正做到面向全體學(xué)生非常困難,普及與提高的矛盾突出。
2、初中生處在成長(zhǎng)發(fā)育期,思想波動(dòng)大,初中生打架斗毆、吸煙喝酒、逃學(xué)、上網(wǎng)、早戀等問題在很多班級(jí)都有不同程度的發(fā)生,且有上升趨勢(shì),德育管理難度加大。
3、教研活動(dòng)的質(zhì)量不高,流于形式。在學(xué)校教學(xué)工作中,存在著教研活動(dòng)表面化、形式化,在觀念上認(rèn)識(shí)不到位,重視不夠,活動(dòng)的實(shí)效性欠缺;活動(dòng)隨意性大。課堂教學(xué)改革應(yīng)摒棄功利主義,形式主義,應(yīng)加強(qiáng)與傳統(tǒng)教學(xué)的整合研究,傳統(tǒng)的并不一定是壞的。
4、課堂教學(xué)質(zhì)量、集體備課的實(shí)效性有待提高,學(xué)科發(fā)展不平衡。應(yīng)加強(qiáng)有效課堂的探索研究,不斷提高教學(xué)效率,加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化能力和水平。
5、教育浮躁現(xiàn)象,工作流于表面,積極性不高,職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
二、具體整改措施
1、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,積極進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探索研究,“兵教兵”,一起成長(zhǎng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。教育方法上,切實(shí)把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,把知識(shí)傳授和良好行為習(xí)慣、優(yōu)秀道德品質(zhì)養(yǎng)成教育結(jié)合起來,將德育工作貫穿和滲透到每一門課程、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境的每個(gè)角落和每個(gè)教職工的一言一行之中,做到潛移默化、循循善誘。(1)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)形式,是學(xué)生增強(qiáng)德育體驗(yàn)、積累德育感受、提高德育內(nèi)化的實(shí)踐活動(dòng),因此,要開全開齊。(2)、壯大優(yōu)秀德育工作者群體。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。二是建立全員參與的德育制度。(3)、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行德育工作管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德和育人規(guī)律的培訓(xùn)。強(qiáng)化“以人為本”的思想,樹立“德育無小事,育人有我責(zé)”的意識(shí),努力克服以罰代教,簡(jiǎn)單粗暴,流于形式,失之表面的方法,不斷總結(jié)和提升德育工作經(jīng)驗(yàn)和特色,樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成效的先進(jìn)典型。
3、抓住教學(xué)中心,抓好常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步統(tǒng)一實(shí)施素質(zhì)教育與全面提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí),樹立“質(zhì)量立教”的觀念,把“質(zhì)量”作為學(xué)校的生命線,理直氣壯抓好教學(xué),緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,認(rèn)真抓好教學(xué)的各項(xiàng)措施。必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)過程中的檔案資料的建設(shè),收集、整理、歸類,做到規(guī)范化、科學(xué)化管理,具有真實(shí)性。
一是管理抓落實(shí)。突出教學(xué)工作的中心地位,增強(qiáng)問題意識(shí),要經(jīng)常深入一線把握教學(xué)情況,敏銳地發(fā)現(xiàn)本校教學(xué)存在的問題,并采取扎實(shí)的2 措施解決實(shí)際問題。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)校廣大教職員工和學(xué)生的積極性,明確責(zé)任,獎(jiǎng)懲分明。二是備課抓實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo),教師課前鉆研教材、研究學(xué)生,課后及時(shí)反思,總結(jié)補(bǔ)充。加強(qiáng)集體備課研究,努力提高教師工作積極性,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平;同時(shí),結(jié)合教師的自身優(yōu)勢(shì)和本班學(xué)生的實(shí)際,倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的多樣化,促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。三是課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵,抓好知識(shí)落實(shí),守好課堂主陣地,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。要關(guān)愛了解學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要“以學(xué)定教”,有針對(duì)性開展課堂教學(xué)。四是作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理,增強(qiáng)實(shí)效性。做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。五是輔導(dǎo)抓針對(duì)性。要針對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)生采取不同的方式,注重個(gè)別輔導(dǎo),做到定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容,要注意采用集中上課、面批、談話等多種形式。六是考試抓科學(xué)性。考試是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要努力提高各種檢測(cè)、考試命題的規(guī)范性和科學(xué)性,重視其對(duì)課堂教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩?/p>
教學(xué)研究要服務(wù)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)用研究,注重應(yīng)用實(shí)效,強(qiáng)化成果推廣。開展教學(xué)研究必須做到與學(xué)校日常的教學(xué)工作、教學(xué)活動(dòng)緊密地結(jié)合起來,緊緊圍繞課程改革中出現(xiàn)的新問題,確立一些有研究?jī)r(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義的課題,注重研究實(shí)效,在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。當(dāng)前,幾個(gè)研究的重點(diǎn):一是研究教材。二是研究課堂教學(xué)效益的提高。三是研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。大力開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法。從而促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。使學(xué)校成為研究型學(xué)校,教師成3 為研究型教師。
4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),要重點(diǎn)克服教學(xué)工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良傾向,一切從現(xiàn)實(shí)工作出發(fā),實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)工作,解決問題,促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展與進(jìn)步,引領(lǐng)教師樹立職業(yè)理想,提高工作積極性,做學(xué)習(xí)型教師,反思型教師。
第二篇:近期教學(xué)工作存在問題及整改措施
近期教學(xué)工作存在問題及整改措施
為了進(jìn) 歐巴一步落實(shí)“中心校期中考試學(xué)科成績(jī)分析評(píng)估暨前期工作總結(jié)會(huì)”精神,我校于5月12日下午,召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,緊緊圍繞期中考試學(xué)科成績(jī)分析當(dāng)前學(xué)校管理上存在的問題,提出了可行性方案。隨后,通過和教師個(gè)別座談、召開教師會(huì)議等形式,摸清了各學(xué)科現(xiàn)狀,提出了各學(xué)科具體要求和努力目標(biāo)。
一、總體分析:學(xué)生總體來說考的不是很理想,五數(shù)、五英、六英平均分、及格率和兄弟學(xué)校對(duì)比存在差距。其中三數(shù)、五語、六語數(shù)相對(duì)較好。
二、存在問題:
A、語文:(1)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、靈活性,教師教什么就學(xué)什么,死記硬背,對(duì)所學(xué)知識(shí)不能做到真正的內(nèi)化,不能做到舉一反三。
(2)學(xué)生的閱讀面狹窄,課外書籍少,閱讀量小, 所以知識(shí)儲(chǔ)備就少。表現(xiàn)在對(duì)在卷面上詞語理解出現(xiàn)偏差,準(zhǔn)確率不高,分析理解題泛泛而談,不夠深入。
(3)學(xué)生語言組織能力、謀篇布局、選材立意等作文能力偏差,習(xí)作立意不新、語言不優(yōu)美生動(dòng),只有骨感,沒有美感。
B、數(shù)學(xué)(1)基本概念,基本公式掌握較好,反映在填空題和選擇題的解答上,正確率均在90%以上。
(2)由于學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不能夠把教師教學(xué)的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,因而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決綜合問題的能力不強(qiáng),銜接性比較強(qiáng)的題目,少數(shù)學(xué)生得分率偏底。
(3)解決問題的分析能力較以前有進(jìn)步,只有部分學(xué)生在書寫數(shù)量關(guān)系上出現(xiàn)錯(cuò)誤;大部分學(xué)生能正確列式,但有些同學(xué)失分失在計(jì)算上。
(4)少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,造成計(jì)算出錯(cuò),“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。
C、英語:學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,對(duì)于常見句型、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)考查題目完成準(zhǔn)確率較高,但靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答較難題目能力較差。
三、今后努力的方向及管理措施
1、語文(1)教師應(yīng)當(dāng)改進(jìn)識(shí)字的教學(xué)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。低年級(jí)在在加強(qiáng)書寫指導(dǎo),不僅要求學(xué)生寫正確,更要要求學(xué)生寫美觀、寫規(guī)范、寫入體。抓好字詞等基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),要注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力,拓展學(xué)生的知識(shí)面。
(2)加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的語文,聯(lián)系生活學(xué)語文。每教學(xué)一篇課文,應(yīng)當(dāng)作一次閱讀訓(xùn)練來要求學(xué)生,教師在教會(huì)學(xué)生讀的同時(shí)要讓學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),教師要在每一堂課中,適當(dāng)加入拓展訓(xùn)練,開拓學(xué)生的創(chuàng)造思維。
(3)強(qiáng)化作文教學(xué),教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)改進(jìn)作文指導(dǎo)方法,讓學(xué)生多讀在閱讀中積累寫作素材,養(yǎng)成留心觀察生活寫日記的好習(xí)慣。教師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)作文審題、寫作技巧的指導(dǎo),并要強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、數(shù)學(xué)(1)立足教材,扎根生活。認(rèn)真鉆研教材,從生活數(shù)學(xué)做起,努力提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣。在教學(xué)中,我們既要以教材為本,扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),又要緊密聯(lián)系生活,讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
(2)重視過程,培養(yǎng)能力。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要讓學(xué)生的思維得到充分的展示,讓他們自己來分析問題,設(shè)計(jì)解決問題的策略,提高教學(xué)效率。多做多練,重視聯(lián)系生活實(shí)際,拓展思維,靈活的把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能。(3)加強(qiáng)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如:審題、估算、驗(yàn)算、檢驗(yàn)方法等。
3、英語(1)加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外閱讀指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生情景交流、運(yùn)用語言的能力。
(2)加強(qiáng)家校聯(lián)系,關(guān)心后進(jìn)生,使培優(yōu)補(bǔ)差工作落實(shí)。
(二)教導(dǎo)處工作改進(jìn)措施:
(1)抓好學(xué)科單元測(cè)試,加強(qiáng)單元考試成績(jī)的監(jiān)控,強(qiáng)化過程管理,學(xué)校要公示各班各單元成績(jī)的狀況與變化,要審閱單元試卷和質(zhì)量分析,讓教師、學(xué)生心中有數(shù),建立追蹤制度。
(2)抓好薄弱年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高,對(duì)期中考試成績(jī)下降者,查找原因,制定措施。(3)抓教師課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)確把握目的、重難點(diǎn),深入鉆研教材,做到教學(xué)堂堂清,克服惰性和隨意性。課堂要精講多練,把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際,精心分層設(shè)計(jì),忌千篇一律。及時(shí)批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合,做到作業(yè)日日清。對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求,向40分鐘要質(zhì)量。(4)在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。要把抓成績(jī)的突破口放在抓好學(xué)優(yōu)生的提高上、差生的轉(zhuǎn)化上,采取鼓勵(lì)、面抓、和家長(zhǎng)配合,讓成績(jī)?cè)?0分左右的學(xué)生都能及格,縮小與前面名次班級(jí)的差距。
(5)保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望,幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜、科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天晚上預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、不懂就問,與學(xué)生交流,向教師請(qǐng)教;認(rèn)真完成家庭作業(yè)和練習(xí)冊(cè)等。
總之,我相信只要我們學(xué)校,全體教師端正意識(shí),明確責(zé)任,按“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)、不移余力提質(zhì)量”的要求,我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高。
英東小學(xué) 2016.5.16
第三篇:犁川鎮(zhèn)中2016學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)
犁川鎮(zhèn)中2016學(xué)亮點(diǎn)工作
一年來,我校的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下:
一、裝備管理應(yīng)用
通過義務(wù)教育均衡化發(fā)展驗(yàn)收,我校教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到了上級(jí)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。為了強(qiáng)化設(shè)備應(yīng)用能力的提升,我校制定了設(shè)備管理實(shí)施方案,分學(xué)科開展了教學(xué)儀器的“試、賽、講”活動(dòng),優(yōu)質(zhì)課、微課以教研組為單位進(jìn)行評(píng)選,有效提高了學(xué)校教學(xué)設(shè)備的使用效率。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提高,不光教師有淵博的知識(shí)、科學(xué)的教學(xué)方法,更需要有偉大的事業(yè)心、責(zé)任感。要求教師在教學(xué)過程中要做到對(duì)得起自己的薪水,對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起眼下的這幫孩子。
(1)、認(rèn)真做好備、講、批、輔、考。備好課是講好課的基礎(chǔ),備課要真正做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生。教材研究要透徹,同一小組的老師要定期(周一、周三)交流對(duì)課程的理解、重難點(diǎn)的把握,教法等。備學(xué)生最重要的是備學(xué)生的發(fā)展,對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的情況,班主任要做好成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄,并及時(shí)的通報(bào)給任課老師,讓每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特長(zhǎng)、個(gè)性等為各任課老師所熟知,教師在備課時(shí),要根據(jù)不同的班級(jí)、不同的同學(xué)有的放矢,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。講課要研究科學(xué)的方法,教師每學(xué)期要定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能進(jìn)修,校際間,校內(nèi)進(jìn)行觀摩教學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和思想,確保在45分鐘有效的課堂時(shí)間內(nèi)使教學(xué)效益最大化。布置作業(yè)要有代表性、典型性,針對(duì)性,針對(duì)不同的學(xué)生布置不同層次的作業(yè),使學(xué)生奮力可及,作業(yè)的量要適當(dāng),不可過濫,亦不可1 太少,使學(xué)生課堂所學(xué)有所思考,有所鞏固,有所升華。教導(dǎo)處根據(jù)情況,每周抽查部分班級(jí)的作業(yè)完成和批改情況,每月進(jìn)行一次全校的作業(yè)評(píng)展,使作業(yè)真正成為課堂教學(xué)的監(jiān)測(cè)器和鞏固環(huán)節(jié)。批改作業(yè)要按時(shí)填寫批改筆記,實(shí)行面批或課堂糾正,實(shí)行有效作業(yè)有效批改。輔導(dǎo)要有針對(duì)性,針對(duì)某一些學(xué)生,針對(duì)某一類問題,針對(duì)某一個(gè)難點(diǎn),不能面面俱到,平鋪直敘,講究策略,講求方法。
(2)、向課堂要效益。老師的用武之地在課堂,教師要按時(shí)進(jìn)入課堂,不提前下課,不拖課,講課內(nèi)容要豐富有說服力,要理論聯(lián)系實(shí)際,要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),課堂要充實(shí)有趣,減少失敗課,杜絕無效課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不定人的進(jìn)班級(jí)聽課,對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)糾正,教導(dǎo)處精心組織,由有經(jīng)驗(yàn)、有創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人,上示范課,每學(xué)期組織不少于2次的教學(xué)觀摩活動(dòng),進(jìn)行研討,交流學(xué)習(xí),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的迅速提高,使課堂精細(xì)化,有效化,高效化。
三、隊(duì)伍素質(zhì)提升
(1)、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)。按照教師繼續(xù)教育的要求每期完成240學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。積極參加教育業(yè)務(wù)主管部門組織的各種培訓(xùn)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過接受各種形式的教育和培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)能力,適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代學(xué)生教育的需求,教師努力去適應(yīng)學(xué)生,確定適合學(xué)生的教法。
(2)、加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。教師教學(xué)的基本功是提高教育質(zhì)量的潛在的能力,潛移默化地感染和熏陶著學(xué)生,是學(xué)生課堂中的一種享受。好的教學(xué)基本功,不僅教師在課堂上順暢得體,還可以節(jié)省一定的時(shí)間,2 提高課堂效率。現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是今后課堂教學(xué)的主流。多媒體的使用,課件的制作是教師教學(xué)基本功中必須攻克的難關(guān),特別是年齡較大的教師更要下大力氣學(xué)習(xí),經(jīng)常練習(xí),盡快提高自己。
(3)、加強(qiáng)教學(xué)研究,選擇切合實(shí)際的教學(xué)方法。按照學(xué)區(qū)教研室總方案的要求按階段按步驟有條不紊地搞好活動(dòng)。以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為落腳點(diǎn),提高課堂效率。以教師間相互聽課為基礎(chǔ),大力推廣研究性聽課。減少集體組織聽課的數(shù)量,增多教師間自主相互聽課的數(shù)量,確定自主聽課的節(jié)數(shù)。聽課時(shí)不能光指出別人的缺點(diǎn)和不足,更要提出自己的建議(假如我講怎樣講)。聽課要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為前提,以提高教師教學(xué)能力為目標(biāo),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
四、校園安全穩(wěn)定
(1)、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。班會(huì)課、思想品德課、校會(huì),每次都要有安全教育的內(nèi)容,而教育的內(nèi)容要全面具體。“安全”這兩個(gè)字一定要在學(xué)生的大腦里扎根,要他們時(shí)時(shí)、處處、事事都想著安全。(2)、學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高防范意識(shí)。學(xué)習(xí)防火安全常識(shí),學(xué)習(xí)用電安全常識(shí),學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),學(xué)習(xí)飲食安全常識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)等,做好防火安全演練、地震安全演練。
(3)、要求學(xué)生在沒有安全保護(hù)措施或沒有熟練的技能技巧的情況下,不要使用危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)器械或做危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。例如:任何學(xué)生、任何時(shí)間在沒有大人陪護(hù)的情況下絕不允許到?jīng)]有安全保障的游泳場(chǎng)所去游泳。(4)、生活勞動(dòng)時(shí)時(shí)注意安全。教育學(xué)生不要在樓窗下休息和玩耍;上學(xué)、放學(xué)時(shí)遇到大雨不走路,遇到大水不過河;遇到車輛閃開走,騎自3 行車走路禮讓三先,確保不坐三無車輛;擦樓道玻璃時(shí)身體不要伸到窗外,勞動(dòng)時(shí)注意人和工具的碰撞。
(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開設(shè)心理健康課,選擇心理衛(wèi)生知識(shí)較好的老師,講授心理健康課。班主任要隨時(shí)留意本班學(xué)生的情緒表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)可疑及時(shí)找同學(xué)談心,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,教育學(xué)生珍愛生命。
五、其它主要亮點(diǎn)工作
少年宮活動(dòng)開展的有聲有色。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我們制定了切實(shí)可行的方案,具體活動(dòng)責(zé)任到人,共分了舞蹈、書法、跳繩、繪畫和科技制作等12個(gè)活動(dòng)小組。活動(dòng)圖片每天按時(shí)上傳,相關(guān)記錄資料真切詳實(shí)。
六、存在主要問題
1、各種制度還有待完善。
2、少年宮活動(dòng)的開展才剛剛起步,經(jīng)驗(yàn)不足。
3、學(xué)校教師在教學(xué)課改方面步子邁得不夠大。
第四篇:2008存在問題整改措施
解放思想改進(jìn)作風(fēng)提高工作效能
----大王鎮(zhèn)衛(wèi)生院存在問題查擺、整改匯報(bào)
大王鎮(zhèn)衛(wèi)生院在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全院職工共同努力、積極工作,雖然取得了較好成績(jī),贏得了各級(jí)和社會(huì)各界的一致好評(píng),但工作中也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。窗口意識(shí)、服務(wù)觀念、工作作風(fēng)、辦事效率、文明形象等方面,與實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求、與人民群眾的愿望、與上級(jí)醫(yī)院相比,還存在一些差距和不到位的問題。這些問題大部分是主觀上存在于單位和干部職工隊(duì)伍自身之中。在新的一年即將來臨之際,我院結(jié)合十七大會(huì)議精神,認(rèn)真對(duì)照檢查,自覺地查擺問題和不足,堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和改革的辦法去解決問題,改進(jìn)工作,不斷提高服務(wù)水平。存在問題:
一是服務(wù)觀念不牢,服務(wù)意識(shí)還沒有完全到位,對(duì)主動(dòng)服務(wù)認(rèn)識(shí)不深,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量做好工作的自覺性還不夠,爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流的境界還不夠高。熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng),“寧煩自己百次,不煩群眾一次”的觀念還沒有牢固樹立起來。有的同志思想不夠解放,執(zhí)行上級(jí)政策規(guī)定不夠靈活;有的同志對(duì)業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)研究不透、服務(wù)本領(lǐng)還不夠高;有的同志干勁不足,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,得過且過等問題。
二是作風(fēng)不深入,工作不積極主動(dòng),有令不行,有禁不止。有部分職工穩(wěn)不住,坐不下,個(gè)別的還有紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。
三是工作效率有待提高。有的同志效率觀念不強(qiáng),工作節(jié)奏不快,個(gè)別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現(xiàn)象;上班期間出現(xiàn)串崗聊天、無故外出、請(qǐng)假頻繁等不良現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)精神不振,干勁不足,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,得過且過等問題。
四是文明形象還沒有完全到位。禮貌用語的使用還不夠普遍,服務(wù)行為還不夠規(guī)范,風(fēng)紀(jì)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、競(jìng)爭(zhēng)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”組織的氛圍還不夠濃。
整改措施:
(一)抓學(xué)習(xí)。充分利用多種學(xué)習(xí)載體,采取靈活的學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育和十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)。抓好衛(wèi)生法律法規(guī)、操作技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
(二)抓管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,加大考核獎(jiǎng)懲力度。制定具體的操作流程,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(三)抓創(chuàng)新。引導(dǎo)和鼓勵(lì)工作人員帶著問題去工作,在工作中解決問題,在發(fā)現(xiàn)和解決問題中不斷探索創(chuàng)新,提
(四)抓落實(shí)。按照衛(wèi)生局年初下達(dá)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考核細(xì)則》,逐條逐款堅(jiān)決落實(shí)到位。醫(yī)院提前組織一次考核,對(duì)工作力度不夠,敷衍應(yīng)付,準(zhǔn)備不完善的科室和個(gè)人嚴(yán)懲不貸。力爭(zhēng)在年終考核中交一份領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的答卷。
總之,要通過持續(xù)不斷地解放思想,使廣大干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化和確立大市場(chǎng)、大開放的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立高服務(wù)水平。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦。
大發(fā)展、大跨越的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立永不自滿、奮勇爭(zhēng)先的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立知難而進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,促進(jìn)醫(yī)院工作全面發(fā)展。
二OO七年十二月十八日
第五篇:存在問題整改措施范文
安裝問題整改措施
致:金苑建設(shè)監(jiān)理工程有限公司
由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現(xiàn)問題,我們安裝項(xiàng)目部對(duì)1-7#樓進(jìn)行了全面檢查。主要存在以下幾個(gè)方面問題: ① 均壓環(huán)、等電位、引下線焊接不到位。
② 布管存在三管交叉問題。
③ 梁內(nèi)配管。
針對(duì)這幾個(gè)問題進(jìn)行了全面分析,制定了整改措施及相應(yīng)處罰制度。
一、整改措施:
①均壓環(huán)、等電位等焊接時(shí)至少兩人旁站、監(jiān)督,出現(xiàn)問題及時(shí)糾正。②三管交叉及梁內(nèi)配管問題,要求布管前先分析、排列,避免管子布設(shè)密度問題。
③ 加強(qiáng)工長(zhǎng)及質(zhì)量員、技術(shù)員自檢及交底。
④ 自檢表經(jīng)班組長(zhǎng)和技術(shù)員雙方檢查簽字后方可報(bào)驗(yàn)。⑤ 現(xiàn)澆頂板時(shí),必須有2個(gè)安裝工現(xiàn)場(chǎng)旁站。
二、違規(guī)與處罰制度
1:頂板殘留的木渣:20元/處、殘留的短線管:5元/節(jié) 2:敷設(shè)頂板時(shí),梁下模板孔洞未堵:20元/個(gè)
3:梁、剪力墻內(nèi)不能同時(shí)橫向敷設(shè)三處以上線管,發(fā)現(xiàn)一處100元 4:線管距梁必須25cm,發(fā)現(xiàn)一處罰款50元
5:三管不能交叉,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
6:管與管間距必須2cm,發(fā)現(xiàn)一處罰款50元
7:衛(wèi)生間內(nèi)不能有其它線管,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
8:衛(wèi)生間等電位焊接必須用8號(hào)圓鋼雙面施焊,焊接長(zhǎng)度大于圓鋼直徑6倍,不符合要求發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
9:避雷引下線搭接綁扎處必須焊接,小于16號(hào)鋼筋必須用四根鋼筋雙面施焊,焊接長(zhǎng)度大于圓鋼直徑6倍,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
10:同一房間內(nèi)插座盒必須高低一致高差不能大于5mm,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
11:工人進(jìn)入工地必須佩戴安全帽,發(fā)現(xiàn)一人不戴罰款50元/個(gè) 12:電焊時(shí)滅火器、水壺必須到位,發(fā)現(xiàn)一次不到位罰款200元 13:敷設(shè)的鋼管內(nèi)必須罐漆,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元
14:抹灰以后墻上再開槽,發(fā)現(xiàn)一處500元
15:地暖墊層澆注后在墊層上敷設(shè)線管,發(fā)現(xiàn)一處200元
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盛世·信合佳苑項(xiàng)目部
2013年9月28日