第一篇：犁川鎮中教學工作存在問題及整改措施

犁川鎮中常規教學工作存在問題及整改措施

近年來，通過全體教師的辛勤努力，我校常規教學工作取得了顯著成績，有了長足發展，但也存在著一些問題，現具體陳述如下：

一、近年來初中教學工作存在的問題

1、班級學生學業成績前后差距大，甚至成垂直落差。學習尖子生不少，但學困生亦不少。課堂教學教師真正做到面向全體學生非常困難，普及與提高的矛盾突出。

2、初中生處在成長發育期，思想波動大，初中生打架斗毆、吸煙喝酒、逃學、上網、早戀等問題在很多班級都有不同程度的發生，且有上升趨勢，德育管理難度加大。

3、教研活動的質量不高，流于形式。在學校教學工作中，存在著教研活動表面化、形式化，在觀念上認識不到位，重視不夠，活動的實效性欠缺；活動隨意性大。課堂教學改革應摒棄功利主義，形式主義，應加強與傳統教學的整合研究，傳統的并不一定是壞的。

4、課堂教學質量、集體備課的實效性有待提高，學科發展不平衡。應加強有效課堂的探索研究，不斷提高教學效率，加強集體備課的實效性，加強學習培訓，提高教師專業化能力和水平。

5、教育浮躁現象，工作流于表面，積極性不高，職業倦怠現象。

二、具體整改措施

1、積極推動課堂教學改革，加強新課程理論的學習與實踐，積極進行小組合作學習的探索研究，“兵教兵”，一起成長，相互學習，共同進步。

2、要進一步改進和加強學校德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。教育方法上，切實把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，把知識傳授和良好行為習慣、優秀道德品質養成教育結合起來，將德育工作貫穿和滲透到每一門課程、每一個教學環節、每一項學校活動、學校環境的每個角落和每個教職工的一言一行之中，做到潛移默化、循循善誘。（1）、主題班會、團隊會、綜合實踐等活動形式，是學生增強德育體驗、積累德育感受、提高德育內化的實踐活動，因此，要開全開齊。（2）、壯大優秀德育工作者群體。一是加強班主任隊伍建設。二是建立全員參與的德育制度。（3）、學校要嚴格執行德育工作管理機制，加強對教師的職業道德和育人規律的培訓。強化“以人為本”的思想，樹立“德育無小事，育人有我責”的意識，努力克服以罰代教，簡單粗暴，流于形式，失之表面的方法，不斷總結和提升德育工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成效的先進典型。

3、抓住教學中心，抓好常規教學，加強教學研究，全面提高教學質量。教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發展水平的一個重要標準。要進一步統一實施素質教育與全面提高教育質量的認識，樹立“質量立教”的觀念，把“質量”作為學校的生命線，理直氣壯抓好教學，緊緊圍繞教學這個中心，認真抓好教學的各項措施。必須扎扎實實地把教學常規管理落到實處，優化教學環節，提高教學效益。加強教學過程中的檔案資料的建設，收集、整理、歸類，做到規范化、科學化管理，具有真實性。

一是管理抓落實。突出教學工作的中心地位，增強問題意識，要經常深入一線把握教學情況，敏銳地發現本校教學存在的問題，并采取扎實的2 措施解決實際問題。要充分調動和發揮學校廣大教職員工和學生的積極性，明確責任，獎懲分明。二是備課抓實效。備課要準確定位課堂教學目標，教師課前鉆研教材、研究學生，課后及時反思，總結補充。加強集體備課研究，努力提高教師工作積極性，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平；同時，結合教師的自身優勢和本班學生的實際，倡導教學設計的多樣化，促進教師教學特色的形成。三是課堂抓效益。課堂效益是提高教學質量的關鍵，要緊緊抓住課堂教學這個關鍵，抓好知識落實，守好課堂主陣地，切實提高課堂教學效益。要關愛了解學生，啟發學生的學習興趣，要“以學定教”，有針對性開展課堂教學。四是作業抓規范。作業布置要科學、合理，增強實效性。做到精選、精練、精批、精改。嚴格要求學生做到作業格式規范、書寫工整。五是輔導抓針對性。要針對不同班級、不同學生采取不同的方式，注重個別輔導，做到定時間、定對象、定內容，要注意采用集中上課、面批、談話等多種形式。六是考試抓科學性。考試是評價教學質量的重要手段。要努力提高各種檢測、考試命題的規范性和科學性，重視其對課堂教學的反饋作用。

教學研究要服務教學質量，加強實用研究，注重應用實效，強化成果推廣。開展教學研究必須做到與學校日常的教學工作、教學活動緊密地結合起來，緊緊圍繞課程改革中出現的新問題，確立一些有研究價值、有現實意義的課題，注重研究實效，在研究中解決教學實踐中的實際問題。當前，幾個研究的重點：一是研究教材。二是研究課堂教學效益的提高。三是研究學生的學習方式。大力開展教學研究活動，不斷探索和改進教學方法。從而促進教師相互學習、共同成長。使學校成為研究型學校，教師成3 為研究型教師。

4、轉變工作作風，要重點克服教學工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良傾向，一切從現實工作出發，實實在在地進行教學工作，解決問題，促進教育教學發展與進步，引領教師樹立職業理想，提高工作積極性，做學習型教師，反思型教師。

第二篇：近期教學工作存在問題及整改措施

近期教學工作存在問題及整改措施

為了進 歐巴一步落實“中心校期中考試學科成績分析評估暨前期工作總結會”精神，我校于5月12日下午，召開了校領導班子會議，緊緊圍繞期中考試學科成績分析當前學校管理上存在的問題，提出了可行性方案。隨后，通過和教師個別座談、召開教師會議等形式，摸清了各學科現狀，提出了各學科具體要求和努力目標。

一、總體分析：學生總體來說考的不是很理想，五數、五英、六英平均分、及格率和兄弟學校對比存在差距。其中三數、五語、六語數相對較好。

二、存在問題：

A、語文：(1)學生學習缺乏主動性、靈活性，教師教什么就學什么，死記硬背，對所學知識不能做到真正的內化，不能做到舉一反三。

（2）學生的閱讀面狹窄，課外書籍少，閱讀量小, 所以知識儲備就少。表現在對在卷面上詞語理解出現偏差，準確率不高，分析理解題泛泛而談，不夠深入。

（3）學生語言組織能力、謀篇布局、選材立意等作文能力偏差，習作立意不新、語言不優美生動，只有骨感，沒有美感。

B、數學（1）基本概念，基本公式掌握較好，反映在填空題和選擇題的解答上，正確率均在90％以上。

（2）由于學生在平時的學習中不能夠把教師教學的知識進行內化，因而運用所學知識解決綜合問題的能力不強，銜接性比較強的題目，少數學生得分率偏底。

（3）解決問題的分析能力較以前有進步，只有部分學生在書寫數量關系上出現錯誤；大部分學生能正確列式，但有些同學失分失在計算上。

（4）少數學生未能形成良好的學習習慣，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。

C、英語：學生基礎知識掌握較好，對于常見句型、單詞等基礎知識考查題目完成準確率較高，但靈活運用所學知識解答較難題目能力較差。

三、今后努力的方向及管理措施

1、語文（1）教師應當改進識字的教學方法，加強基礎知識的訓練。低年級在在加強書寫指導，不僅要求學生寫正確，更要要求學生寫美觀、寫規范、寫入體。抓好字詞等基礎知識的同時，要注意培養學生的說話能力，拓展學生的知識面。

（2）加強教學與生活的聯系，讓學生發現生活中的語文，聯系生活學語文。每教學一篇課文，應當作一次閱讀訓練來要求學生，教師在教會學生讀的同時要讓學生理解和應用所學的知識，教師要在每一堂課中，適當加入拓展訓練，開拓學生的創造思維。

（3）強化作文教學,教師應當根據學生的年齡特點改進作文指導方法，讓學生多讀在閱讀中積累寫作素材，養成留心觀察生活寫日記的好習慣。教師要對學生加強作文審題、寫作技巧的指導,并要強化訓練。

2、數學（1）立足教材，扎根生活。認真鉆研教材，從生活數學做起，努力提高學生對數學興趣。在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數學基礎知識夯實，又要緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。

（2）重視過程，培養能力。為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。在綜合實踐活動中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設計解決問題的策略，提高教學效率。多做多練，重視聯系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。（3）加強基礎，強化習慣。經常對學生進行查漏補缺，同時注意學生學習習慣的養成教育。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。

3、英語（1）加強學生課內外閱讀指導，拓寬學生的視野，培養學生情景交流、運用語言的能力。

（2）加強家校聯系，關心后進生，使培優補差工作落實。

（二）教導處工作改進措施：

（1）抓好學科單元測試，加強單元考試成績的監控，強化過程管理，學校要公示各班各單元成績的狀況與變化，要審閱單元試卷和質量分析，讓教師、學生心中有數，建立追蹤制度。

（2）抓好薄弱年級教學質量的提高，對期中考試成績下降者，查找原因，制定措施。（3）抓教師課堂教學。要求教學設計要符合學生實際、教學實際，準確把握目的、重難點，深入鉆研教材，做到教學堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動權還給學生。作業設置要符合教學實際，精心分層設計，忌千篇一律。及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業日日清。對學生要從嚴要求，向40分鐘要質量。（4）在重視學生的學業成績的同時，要提高學生學習興趣，提升學生的學習動力、學習能力、學習毅力。要把抓成績的突破口放在抓好學優生的提高上、差生的轉化上，采取鼓勵、面抓、和家長配合，讓成績在50分左右的學生都能及格，縮小與前面名次班級的差距。

（5）保護與發展學生的求知欲望，幫助學生養成適宜、科學、高效的學習習慣。如每天晚上預習新知、復習舊知，認真獨立完成作業、不懂就問，與學生交流，向教師請教；認真完成家庭作業和練習冊等。

總之，我相信只要我們學校，全體教師端正意識，明確責任，按“扎扎實實抓常規、不移余力提質量”的要求，我們的教育教學質量將得到再次提高。

英東小學 2016.5.16

第三篇：犁川鎮中2016學亮點工作總結

犁川鎮中2016學亮點工作

一年來，我校的亮點工作總結如下：

一、裝備管理應用

通過義務教育均衡化發展驗收，我校教學儀器設備達到了上級所要求的標準。為了強化設備應用能力的提升，我校制定了設備管理實施方案，分學科開展了教學儀器的“試、賽、講”活動，優質課、微課以教研組為單位進行評選，有效提高了學校教學設備的使用效率。

二、提高教學質量

教學質量的提高，不光教師有淵博的知識、科學的教學方法，更需要有偉大的事業心、責任感。要求教師在教學過程中要做到對得起自己的薪水，對得起自己的良心，對得起眼下的這幫孩子。

（1）、認真做好備、講、批、輔、考。備好課是講好課的基礎，備課要真正做到備課標、備教材、備學生。教材研究要透徹，同一小組的老師要定期（周一、周三）交流對課程的理解、重難點的把握，教法等。備學生最重要的是備學生的發展，對班級每個學生的情況，班主任要做好成長評價記錄，并及時的通報給任課老師，讓每個學生的優點、缺點、特長、個性等為各任課老師所熟知，教師在備課時，要根據不同的班級、不同的同學有的放矢，促進每個學生的成長與發展。講課要研究科學的方法，教師每學期要定期進行業務培訓和技能進修，校際間，校內進行觀摩教學，學習先進的教學技術和思想，確保在45分鐘有效的課堂時間內使教學效益最大化。布置作業要有代表性、典型性，針對性，針對不同的學生布置不同層次的作業，使學生奮力可及，作業的量要適當，不可過濫，亦不可1 太少，使學生課堂所學有所思考，有所鞏固，有所升華。教導處根據情況，每周抽查部分班級的作業完成和批改情況，每月進行一次全校的作業評展，使作業真正成為課堂教學的監測器和鞏固環節。批改作業要按時填寫批改筆記，實行面批或課堂糾正，實行有效作業有效批改。輔導要有針對性，針對某一些學生，針對某一類問題，針對某一個難點，不能面面俱到，平鋪直敘，講究策略，講求方法。

（2）、向課堂要效益。老師的用武之地在課堂，教師要按時進入課堂，不提前下課，不拖課，講課內容要豐富有說服力，要理論聯系實際，要符合學生的年齡特點，課堂要充實有趣，減少失敗課，杜絕無效課。學校領導不定期、不定人的進班級聽課，對教學中存在的問題及時糾正，教導處精心組織，由有經驗、有創新的學科帶頭人，上示范課，每學期組織不少于2次的教學觀摩活動，進行研討，交流學習，促進教師業務能力的迅速提高，使課堂精細化，有效化，高效化。

三、隊伍素質提升

（1）、加強教師的繼續教育和各種培訓。按照教師繼續教育的要求每期完成240學時的繼續教育。積極參加教育業務主管部門組織的各種培訓。加強校本培訓。通過接受各種形式的教育和培訓提高教師的業務能力和教育教學能力，適應新時期現代學生教育的需求，教師努力去適應學生，確定適合學生的教法。

（2）、加強教師的基本功訓練。教師教學的基本功是提高教育質量的潛在的能力，潛移默化地感染和熏陶著學生，是學生課堂中的一種享受。好的教學基本功，不僅教師在課堂上順暢得體，還可以節省一定的時間，2 提高課堂效率。現代化的教學手段，是今后課堂教學的主流。多媒體的使用，課件的制作是教師教學基本功中必須攻克的難關，特別是年齡較大的教師更要下大力氣學習，經常練習，盡快提高自己。

（3）、加強教學研究，選擇切合實際的教學方法。按照學區教研室總方案的要求按階段按步驟有條不紊地搞好活動。以優化課堂教學結構為落腳點，提高課堂效率。以教師間相互聽課為基礎，大力推廣研究性聽課。減少集體組織聽課的數量，增多教師間自主相互聽課的數量，確定自主聽課的節數。聽課時不能光指出別人的缺點和不足，更要提出自己的建議（假如我講怎樣講）。聽課要以提高課堂教學質量為前提，以提高教師教學能力為目標，優化課堂結構。

四、校園安全穩定

（1）、加強安全教育，提高安全意識。班會課、思想品德課、校會，每次都要有安全教育的內容，而教育的內容要全面具體。“安全”這兩個字一定要在學生的大腦里扎根，要他們時時、處處、事事都想著安全。（2）、學習安全知識，提高防范意識。學習防火安全常識，學習用電安全常識，學習交通安全常識，學習飲食安全常識，學習運動安全常識等，做好防火安全演練、地震安全演練。

（3）、要求學生在沒有安全保護措施或沒有熟練的技能技巧的情況下，不要使用危險的運動器械或做危險的運動。例如：任何學生、任何時間在沒有大人陪護的情況下絕不允許到沒有安全保障的游泳場所去游泳。（4）、生活勞動時時注意安全。教育學生不要在樓窗下休息和玩耍；上學、放學時遇到大雨不走路，遇到大水不過河；遇到車輛閃開走，騎自3 行車走路禮讓三先，確保不坐三無車輛；擦樓道玻璃時身體不要伸到窗外，勞動時注意人和工具的碰撞。

（5）、加強心理健康教育。開設心理健康課，選擇心理衛生知識較好的老師，講授心理健康課。班主任要隨時留意本班學生的情緒表現，發現可疑及時找同學談心，了解學生的心理動態。做到及時發現，及時解決，教育學生珍愛生命。

五、其它主要亮點工作

少年宮活動開展的有聲有色。根據學校實際情況，我們制定了切實可行的方案，具體活動責任到人，共分了舞蹈、書法、跳繩、繪畫和科技制作等12個活動小組。活動圖片每天按時上傳，相關記錄資料真切詳實。

六、存在主要問題

1、各種制度還有待完善。

2、少年宮活動的開展才剛剛起步，經驗不足。

3、學校教師在教學課改方面步子邁得不夠大。

第四篇：2008存在問題整改措施

解放思想改進作風提高工作效能

----大王鎮衛生院存在問題查擺、整改匯報

大王鎮衛生院在縣衛生局的正確領導下，全院職工共同努力、積極工作，雖然取得了較好成績，贏得了各級和社會各界的一致好評，但工作中也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。窗口意識、服務觀念、工作作風、辦事效率、文明形象等方面，與實踐“三個代表”的要求、與人民群眾的愿望、與上級醫院相比，還存在一些差距和不到位的問題。這些問題大部分是主觀上存在于單位和干部職工隊伍自身之中。在新的一年即將來臨之際，我院結合十七大會議精神，認真對照檢查，自覺地查擺問題和不足，堅持用創新的思維和改革的辦法去解決問題，改進工作，不斷提高服務水平。存在問題：

一是服務觀念不牢，服務意識還沒有完全到位，對主動服務認識不深，高標準、嚴要求、高質量做好工作的自覺性還不夠，爭先進、創一流的境界還不夠高。熱情服務、主動服務、創新服務的意識不夠強，“寧煩自己百次，不煩群眾一次”的觀念還沒有牢固樹立起來。有的同志思想不夠解放，執行上級政策規定不夠靈活；有的同志對業務工作學習研究不透、服務本領還不夠高；有的同志干勁不足，事業心責任感不強，滿足現狀，不求進取，得過且過等問題。

二是作風不深入，工作不積極主動，有令不行，有禁不止。有部分職工穩不住，坐不下，個別的還有紀律松弛的現象。

三是工作效率有待提高。有的同志效率觀念不強，工作節奏不快，個別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現象；上班期間出現串崗聊天、無故外出、請假頻繁等不良現象，甚至出現精神不振，干勁不足，事業心責任感不強，滿足現狀，不求進取，得過且過等問題。

四是文明形象還沒有完全到位。禮貌用語的使用還不夠普遍，服務行為還不夠規范，風紀還不夠嚴謹，創建“學習型、競爭型、服務型、創新型”組織的氛圍還不夠濃。

整改措施：

（一）抓學習。充分利用多種學習載體，采取靈活的學習方式，堅持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習教育和十七大報告的學習。抓好衛生法律法規、操作技能等方面的業務培訓，不斷提高服務本領。

（二）抓管理。嚴格執行各項管理制度，加大考核獎懲力度。制定具體的操作流程，實行標準化管理。

（三）抓創新。引導和鼓勵工作人員帶著問題去工作，在工作中解決問題，在發現和解決問題中不斷探索創新，提

（四）抓落實。按照衛生局年初下達的《鄉鎮衛生院考核細則》，逐條逐款堅決落實到位。醫院提前組織一次考核，對工作力度不夠，敷衍應付，準備不完善的科室和個人嚴懲不貸。力爭在年終考核中交一份領導放心、群眾滿意的答卷。

總之，要通過持續不斷地解放思想，使廣大干部職工進一步強化和確立大市場、大開放的觀念，進一步強化和確立高服務水平。積極用創新的思維和先進的理念武裝頭腦。

大發展、大跨越的觀念，進一步強化和確立永不自滿、奮勇爭先的觀念，進一步強化和確立知難而進、爭創一流的觀念，進一步強化和確立全面、協調、可持續發展的觀念，促進醫院工作全面發展。

二OO七年十二月十八日

第五篇：存在問題整改措施范文

安裝問題整改措施

致：金苑建設監理工程有限公司

由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現問題，我們安裝項目部對1-7#樓進行了全面檢查。主要存在以下幾個方面問題： ① 均壓環、等電位、引下線焊接不到位。

② 布管存在三管交叉問題。

③ 梁內配管。

針對這幾個問題進行了全面分析，制定了整改措施及相應處罰制度。

一、整改措施：

①均壓環、等電位等焊接時至少兩人旁站、監督，出現問題及時糾正。②三管交叉及梁內配管問題，要求布管前先分析、排列，避免管子布設密度問題。

③ 加強工長及質量員、技術員自檢及交底。

④ 自檢表經班組長和技術員雙方檢查簽字后方可報驗。⑤ 現澆頂板時，必須有2個安裝工現場旁站。

二、違規與處罰制度

1：頂板殘留的木渣：20元/處、殘留的短線管：5元/節 2：敷設頂板時，梁下模板孔洞未堵：20元/個

3：梁、剪力墻內不能同時橫向敷設三處以上線管，發現一處100元 4：線管距梁必須25cm，發現一處罰款50元

5：三管不能交叉，發現一處罰款100元

6：管與管間距必須2cm，發現一處罰款50元

7：衛生間內不能有其它線管，發現一處罰款100元

8：衛生間等電位焊接必須用8號圓鋼雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍，不符合要求發現一處罰款100元

9：避雷引下線搭接綁扎處必須焊接，小于16號鋼筋必須用四根鋼筋雙面施焊，焊接長度大于圓鋼直徑6倍，發現一處罰款100元

10：同一房間內插座盒必須高低一致高差不能大于5mm，發現一處罰款100元

11：工人進入工地必須佩戴安全帽，發現一人不戴罰款50元/個 12：電焊時滅火器、水壺必須到位，發現一次不到位罰款200元 13：敷設的鋼管內必須罐漆，發現一處罰款100元

14：抹灰以后墻上再開槽，發現一處500元

15：地暖墊層澆注后在墊層上敷設線管，發現一處200元

運城市建筑工程有限公司安裝分公司

盛世·信合佳苑項目部

2013年9月28日