第一篇：_黨員干部整改措施

黨員干部整改措施

根據廳黨的群眾路線教育實踐活動辦公室有關通知精神和我局實施方案安排，我們認真貫徹十八大、十八界三中全會和總書記的重要講話精神、以及省委十二屆四中全會精神，有針對性地解決個人自身存在的主要問題及群眾反映的問題。

一、個人存在的主要問題及群眾反映的問題

按照黨的群眾路線教育實踐活動的具體安排，我所領導班子分別和職工進行了座談，聽取了群眾意見。作為陜西省水土保持勘測規劃研究所的總工程師，在聽取群眾意見的基礎上，結合自身的實際情況，在自己的工作范圍內，主要存在的問題有一下幾點：

1、希望提高技術成果質量，增加技術干部出去學習的機會。

2、希望有一套更好的質量成果控制流程，提高技術人員福利待遇，增強技術人員的工作積極性。

3、希望提高水土保持研究的能力，增加水土保持實驗設備和科技資料。

二、整改措施

2013年10月9日，在聽取完群眾意見的基礎上、所領導班子針對群眾意見進行了認真討論，并拿出了具體的整改措施。

1、走出去、引進來，轉變觀念、提高水土保持服務質量。首先是組織所里的全部技術人員去我省的幾個重點示范園參觀學習，讓技術人員接受新技術、新方法、新思路；其次是把年輕的技術人員排到水土保持工程施工現場參加監理工作，增強技術人員對水土保持工程的直觀感覺，提高設計水平；第三是增加培訓學習機會，隨時更新技術人員的技術知識。

2、制定工作量衡量標準，對加班人員及時發放加班補助。首先是制定工作量的衡量標準，每項工作完成后，及時評定工作量和成果質量，按時發放加班補助；二是提高了出差補助，鼓勵技術干部多到水土保持工程施工現場；三是及時估 算項目工程量，增加加班補助，提高職工的工作積極性

3、建立資料室、完善實驗設備，提高我所的水土保持科研能力。首先是籌建資料室、引進科技期刊；其次是增加監理、監測所需的儀器設備。

第二篇：黨員干部整改措施

整改措施與承諾事項

為確保黨的“抓整改、建機制、促工作”主體活動取得實效，在組織、領導和同事們的幫助下，通過深入剖析和思考，進一步明確了個人在今后進行整改完善的措施和方向。

一、整改措施

（一）、堅持政治學習主線

繼續深化以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，強化對十八屆三中全會、總書記一系列重要講話精神的學習。將本次黨的群眾路線教育實踐活動作為自己發現問題、轉變作風、增強黨性、提高能力、提升素質的難得機遇，克服“過關”思想，避免時冷時熱，將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”常態化。作為一名黨員干部，要堅持自己認知事物的坐標系，不斷增強內心的定力和真正做到對社會主義道路、理論和制度的自信，并且統一到對黨的自信，轉化為自己做好一切工作的動力源泉。要不斷細化、深化和有針對性地加強對黨的經典理論、歷史和政策的學習，從理論高度和現實角度真正理解“中國共產黨為什么能”、“為什么只有中國共產黨才能拯救中國、發展中國”，做到真學、真懂、真信，把個人的發展有機融入到黨的事業中去，真正解決世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”問題，提高自身走群眾路線的思想自覺，增強解決“四風”問題的精神動力。

（二）、克服幾種傾向

1、懈怠。增強進取心，提振精氣神，提高工作積極性、針對性，摒棄萎靡不振的思想情緒和得過且過的工作標準。切實轉變作風，克服有令不行、有禁不止、遲到早退、串崗脫崗、鋪張浪費、上網聊天等不良現象，嚴格遵守各項規定。

2、浮躁。靜得下心、沉得住氣，熱愛崗位、安心工作。堅持實事求是，避免空談、堅持察實情、講實話、辦實事、出實效。淡泊名利，立德修身，樹立積極向上的奮斗觀、忠誠守信的人際觀、達觀自律的處世觀。

3、安逸。隨著國家整體經濟和社會環境的發展和好轉，艱苦奮斗的精神有所淡化，要樹立甘于吃苦的意識，克服“機關病”，不飄飄然、昏昏然、暮氣沉沉，始終保持樸素作風，不僅注意“苦身子”，更注重“苦腦子”，磨練心智。

二、承諾事項

1、加強政治理論學習，加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、切實遵守黨的政治紀律，始終和黨中央保持高度一致。

3、遵守單位的各項規章制度，不遲到、早退。

4、認真做好對照檢查，堅決反對“四風”，切實根除自身存在的“四風”問題。

5、發揚艱苦奮斗的工作作風，堅決反對“四風”。

6、接待服務對象禮貌熱情，有始有終、7、如實報告個人事項，不隱瞞、不虛報。

8、不公車私用，不在上班時間玩電腦游戲或購物。

9、不收禮、不送禮。

10、認真完成本職工作，不推諉、不扯皮。

第三篇：黨員干部個人問題和整改措施材料

黨員干部個人問題和整改措施材料

自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

一、存在問題

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

第四篇：黨員干部組織生活會常用9條整改措施

黨員干部組織生活會常用9條整改措施

1.加強政治理論學習。

合理安排工作和學習時間，增強學習的全面性和系統性，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高政治理論水平和素養。

2.不斷提升履職盡責能力。

加強專業業務知識的學習，努力提高業務能力，廣泛學習經濟、法律、科學、文化等方面的知識，不斷拓寬知識面，充實自己、提高自己，努力適應新的形勢、新的變化。

3.進一步增強工作魄力。

工作中遇到困難時，勇于接受挑戰，主動積極應對，敢想敢做，通過查閱文件資料、請示領導、請教同事等方式，科學合理確定解決問題的最佳方法，以飽滿的精神狀態推動工作落實。

4.增強工作開拓創新意識。

工作中與時俱進，積極進取，不斷研究新情況，主動解決新問題，善于總結新經驗、新方法，使工作不斷提檔升級，對于挖掘工作亮點、創造性開展工作缺少謀劃，缺乏創新和開拓精神。

5.增強應急處突能力。

面對工作中風險隱患，增強預判能力，找到風險點，表現形式是什么，發展趨勢會怎樣，影響怎么樣，精準分析研判，科學制定應對方案，增強應對突發事件的科學性、有效性。

6.在工作中發揚斗爭精神。

在精神層面，要保持昂揚向上、銳意進取的精神狀態；在作風層面，要保持敢于亮劍、敢于擔當、敢抓敢管、敢闖敢試的工作作風，面對矛盾問題要敢于出擊，及時化解。

7.加強與單位其他部門溝通交流。

工作中要及時溝通聯系其他部門同志，了解工作進展情況，增進同事情誼，建立良好工作關系，切實促進工作協調推進。

8.加強黨性錘煉。

切實做到“自重、自省、自警、自勵”，不斷完善自身、提高自我素質，嚴格按照一名黨員的標準要求自己，發揮先鋒模范作用，保持想在前、干在前、沖在前的勁頭。

9.深入基層，服務群眾。

深入基層調研了解情況少，與基層干部群眾“心貼心”“面對面”的溝通交流，對基層工作中存在的問題、困難及需求加強了解，真正為基層排憂解難。

第五篇：黨員干部“兩學一做”個人整改措施

黨員干部“兩學一做”個人整改措施

黨員干部“兩學一做”個人整改措施

開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班 子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區為民服務活動工作的延續開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據我社區的實際情況作出黨員學習安排，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

延伸閱讀 “兩學一做”重在實效 總書記指出，“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。

”“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。安徽、云南兩地的基層黨組織以黨建帶扶貧、以扶貧促黨建。干部腳底有泥，群眾心里有底，“兩學一做”正成為“精準扶貧”的一個重要推動力。

董緒倫是安徽省金寨縣槐樹灣鄉楊橋村的貧困戶，由于 85 歲的老母親癱瘓在床，妻子又患上乳腺癌，一家人一直是村里的重點扶貧對象。去年，在村黨總支書記詹治干的協調下，董緒倫承包了一口山塘，準備養魚。

董緒倫沒有養魚的經驗，村里不但給他請來了技術人員做指導，還免除了三年的承包費。但讓大伙都沒想到的是，這塊魚塘卻成了董緒倫的一個心病。原來，由于魚塘拋荒了幾年，沉積的淤泥和雜草太多，不但庫容不夠，而且一發水，魚苗就會順水跑掉。要解決這些問題，至少需要花費兩萬多塊錢，董緒倫根本拿不出這么多錢。

像董緒倫這樣的貧困戶，在金寨縣有 8.3 萬人。金寨縣要求以“精準扶貧”的成果檢驗“兩學一做”的成效。通過建檔立卡回頭看等措施，杜絕政策“走在路上”現象，切實解決好“最后一公里”問題。詹治干覺得老董遇到困難，是自己對他的幫扶不到位，在村“兩委”會上做了自我檢討。前兩天，詹治干幫董緒倫提交了申請，爭取小型農田水利工程專項資金來修繕山塘。扶貧工作干得好與壞，黨員干部合格與否，都得百姓說了算。這讓群眾有了底氣，干部受到監督，“精準扶貧”更見精準。

在“精準扶貧”上發力的還有云南臨滄市南美鄉的黨員干部們。南美鄉地處山區，田地都是依山開挖出來的，一個臺階一小塊，耕種品種單

一、產量低。為了改變這一局面，鄉里想啟動“小田改大田”工程。沒想到，機械剛開到田邊，就被村民攔下了。眼看現場陷入僵局，鄉黨委書記梅建軍馬上出面解釋。

梅建軍帶領村干部現場對土地進行測量。先前羅友華說的自家要被占 5 分地是估算出來的，這次測量后，確認被占不足 3 分地。損失沒有預想的多，好處卻是明擺著的，這筆賬一算，羅友華很快轉過彎兒來。

“兩學一做”學習教育開展以來，南美鄉把黨員分成 35 個學習小組，對貧困戶實施掛鉤幫扶。

通過黨建、扶貧“雙促進”，南美鄉的脫貧步伐越走越快，農民年人均純收入從 2013 年的不足 2000 元，提高到現在的 5084 元。借鑒南美鄉的做法，臨滄市先后派出 39400 多名干部集中掛鉤幫扶貧困村，與 71300 多戶貧困戶“結對認親”。

帶著問題學，針對問題改，安徽金寨和云南臨滄以“精準扶貧”的成果檢驗“兩學一做”效果，實現黨建、扶貧兩手抓、雙促進。各地的脫貧攻堅情況千差萬別，在“兩學一做”學習教育中，如何突出問題導向、做出實效，是對廣大基層黨員干部的基本要求。要找準窮根，拿出實策，用具體行動帶領群眾脫貧致富，做到以學促做，這樣，基層黨組織才能成為脫貧一線的核心力量。