第一篇：十要十戒整改措施

“十要十戒”整改措施（晏賤根）

自開展“十要十戒”主題教育以來，在衛(wèi)生局黨委的認真部暑下，嚴格按照衛(wèi)生局工作要求，對“十要十戒”的具體內(nèi)容進行了認真的學習，并對照要求結(jié)合平時日常工作進行了“五查五擺”，深挖了自身思想根源，從思想上、作風上、工作上、紀律上、大局意識上一一進行了查擺，對自己的存在的問題一一進行了梳理，為了能更好的要求和約束自己，結(jié)合自身實際工作和存在的實際問題，提出以下整改措施：

1、存在問題：學習不夠，理想信念不堅定；整改措施：要加強學習政治理論知識，加強黨的理想信念學習，學習科學發(fā)展觀，以樹立自己堅定的共產(chǎn)黨理想信念；整改時間：，從不間斷，長期堅持學習。

2、存在問題：工作積極性不夠好，有應(yīng)付了事的行為；整改措施：要加強醫(yī)院管理知識的學習，學習先進的管理理念；要加強黨性教育知識學習，學習先進的典型事跡和先進個人；認真學好學實“十要十戒”，著實用在實際工作中，形成良好的工作作風；整改時間：2011年12月份至今后，長期堅持。

3、存在問題：工作責任心不強，事業(yè)心不到位；整改措施：要認真學習好醫(yī)德醫(yī)風，強化自身醫(yī)德素質(zhì)教育，以身邊感人的醫(yī)德先進事跡為學習的榜樣；強化責任，學習各項醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守

醫(yī)學法律法規(guī)，真正為患者服務(wù)。整改時間：2011年12月—2012年5月。

4、存在問題：工作散慢，醫(yī)院制度執(zhí)行不嚴；整改措施：要認真開展批與自我批評，首先是自身要作為榜樣，制度面前人人平等，要身先士卒，身為黨員要敢為人先，成為制度的模范遵守者。整改時間：2011年12月份為期一個月。

5、存在問題：大局意識不強，組織觀念淡薄；整改措施：認真學習“十要十戒”，以“十要十戒”為準繩；不要計較個人得失，不要因為個人利益的得失而有損于集體利益，不能貪污政策，要懂得即時上傳下達，真正讓更多的人掌握和了解政策，做到政令通暢。整改時間：立即著手解決，長期堅持。

第二篇：十要十戒整改措施

“十要十戒”整改公示牌（整體）

1、存在問題：學習不夠，理想信念不堅定；整改措施：要加強學習政治理論知識，加強黨的理想信念學習，學習科學發(fā)展觀，以樹立自己堅定的共產(chǎn)黨理想信念；整改時間：從不間斷，長期堅持學習。

2、存在問題：工作積極性不夠好，有應(yīng)付了事的行為；整改措施：要加強管理知識的學習，學習先進的管理理念；要加強黨性教育知識學習，學習先進的典型事跡和先進個人；認真學好學實“十要十戒”，著實用在實際工作中，形成良好的工作作風；整改時間：2011年12月份至今后，長期堅持。

3、存在問題：工作責任心不強，事業(yè)心不到位；整改措施：要認真學習，強化自身素質(zhì)教育，以身邊先進事跡為學習的榜樣；強化責任，學習各項法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)，真正為園區(qū)企業(yè)和群眾服務(wù)。整改時間：2011年12月—2012年6月。

4、存在問題：工作散慢，制度執(zhí)行不嚴；整改措施：要認真開展批與自我批評，首先是自身要作為榜樣，制度面前人人平等，要身先士卒，身為黨員要敢為人先，成為制度的模范遵守者。整改時間：2012年3月份為期一個月。

5、存在問題：大局意識不強，組織觀念淡薄；整改措施：認真學習“十要十戒”，以“十要十戒”為準繩；不要計較個人得失，不要因為個人利益的得失而有損于集體利益，不能貪污政策，要懂得即時上傳下達，真正讓更多的人掌握和了解政策，做到政令通暢。整改

時間：立即著手解決，長期堅持。

第三篇：十要十戒心得體會

十要十戒心得體會

通過學習《十要十戒》，我再次思考著教師這一工作的靈魂

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

其次，要求教師熱愛學生。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。而我作為保山實驗小學的一名英語教師更應(yīng)該熱愛教育，熱愛教育，這就體現(xiàn)在不向?qū)W生傳播和散步違背黨的路線，方針和政策的言論。熱愛學生就表現(xiàn)為不體罰與賭博、酗酒，不沉溺于打麻、玩撲克等娛樂活動而影響教學工作。

再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通；要求學生崇尚的行為，自己應(yīng)當行之；要求學生反對的行為，自己應(yīng)當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵 ：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。

學習“十要十戒”個人自查報告

通過 “十要十戒”活動，我學習到了不少，也增強了努力搞好工作的責任感和使命感，現(xiàn)就我自己的一些體會總結(jié)如下：

一、認識到自己的一些不足

1、學習上還不夠努力，總認為自己現(xiàn)在工作十多年了，沒有注重理論的學習和業(yè)務(wù)上的鉆研，學習浮于表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時間學習不夠，對一些新問題理解還不深，理論水平?jīng)]有得到很快的提高。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。自我批評少，批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展，3、在工作要求上標準不夠高，滿足于干完事，雖然能按時完成工作任務(wù)，但只求一般標準，標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

二、今后的努力

1、一是要加強學習，特別是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力搞好科研，調(diào)整心態(tài)，制訂可行性計劃，努力工作，不斷提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻提醒自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷，不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

3、三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

在今后的工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

第四篇：十要十戒自查報告

十要十戒自查報告

通過“十要十戒”思想作風主題教育的開展，我深深認識到思想建設(shè)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現(xiàn)將我的自查情況匯報如下：

一、通過學習，發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題。

1、學習上還不免，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。在工作中，對理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟理論、法律知識、電腦知識、科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。在思想上對公務(wù)員應(yīng)具備的全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關(guān)工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

4、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與示質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定得不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

5、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想，創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

二、通過學習，找到了存在上述問題的根源

經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析 方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長的。

三、通過學習，找到了整改措施，明確了今后努力方向。

一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現(xiàn)代科學文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可靠計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能地學習，并把這些方面的學習同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。怒色學習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，求知一修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

在今后的工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

第五篇：十要十戒心得體會

十要十戒心得體會

通過學習《十要十戒》，我再次思考著教師這一工作的靈魂

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

其次，要求教師熱愛學生。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。而我作為保山實驗小學的一名英語教師更應(yīng)該熱愛教育，熱愛教育，這就體現(xiàn)在不向?qū)W生傳播和散步違背黨的路線，方針和政策的言論。熱愛學生就表現(xiàn)為不體罰與賭博、酗酒，不沉溺于打麻、玩撲克等娛樂活動而影響教學工作。

再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通；要求學生崇尚的行為，自己應(yīng)當行之；要求學生反對的行為，自己應(yīng)當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵 ：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。

學習“十要十戒”個人自查報告

通過 “十要十戒”活動，我學習到了不少，也增強了努力搞好工作的責任感和使命感，現(xiàn)就我自己的一些體會總結(jié)如下：

一、認識到自己的一些不足

1、學習上還不夠努力，總認為自己現(xiàn)在工作十多年了，沒有注重理論的學習和業(yè)務(wù)上的鉆研，學習浮于表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時間學習不夠，對一些新問題理解還不深，理論水平?jīng)]有得到很快的提高。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。自我批評少，批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展，3、在工作要求上標準不夠高，滿足于干完事，雖然能按時完成工作任務(wù)，但只求一般標準，標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

二、今后的努力

1、一是要加強學習，特別是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力搞好科研，調(diào)整心態(tài)，制訂可行性計劃，努力工作，不斷提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻提醒自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷，不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

3、三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

在今后的工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。