第一篇：初中數(shù)學(xué)督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施1

初中數(shù)學(xué)督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施

11月24、25兩天，教研室各領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行全面細(xì)致的督導(dǎo)檢查，對(duì)我們的各項(xiàng)工作提出了很多建議，對(duì)今后的工作給出了指導(dǎo)意見(jiàn)及好的指引。

下面我從數(shù)學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作及承擔(dān)的地方課程方面進(jìn)行反思總結(jié)以及對(duì)今后工件的一些整改。

㈠教學(xué)常規(guī)方面：

⒈備課

本次檢查中普遍存在的新授課備課情況較好，除個(gè)別老師缺少學(xué)期教學(xué)計(jì)劃或個(gè)別章節(jié)計(jì)劃外，各環(huán)節(jié)都較齊全，但絕大部分都缺少?gòu)?fù)習(xí)課、習(xí)題課以及講評(píng)課的備課。

⒉聽(tīng)課

聽(tīng)課次數(shù)較多，本學(xué)期的聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)展較好，但在聽(tīng)課記錄上參差不齊：個(gè)別老師缺少聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)等項(xiàng)目，甚至還有個(gè)別老師缺少評(píng)課意見(jiàn)。

聽(tīng)課是一個(gè)組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)，對(duì)別人成功作法給予欣賞，對(duì)別人不當(dāng)之處給予中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)反思自己教學(xué)行為，這是一個(gè)很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)充分把握。

⒊批改

批改較好，個(gè)別缺少批改日期及激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。

⒋集體教研及備課

從材料中葛紹玲老師首先肯定了我們的集體教研開(kāi)展的比較實(shí)

在、真實(shí)，記錄也較實(shí)用，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研討及提出了很好的解決措施。

但，記錄不規(guī)范，今后在規(guī)范上多注意，單縣從思想上進(jìn)行提升、歸納。

㈡善于地方課程

本次檢查所出現(xiàn)的紕漏最關(guān)鍵的原因是對(duì)教學(xué)規(guī)范的重視心理不夠，這是一個(gè)原則問(wèn)題，也是不能觸碰的“高壓線(xiàn)”。

今后教學(xué)中我們從嚴(yán)格遵守、堅(jiān)持執(zhí)行。

其時(shí)，有時(shí)候?qū)W(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育影響意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于單純的知識(shí)性學(xué)習(xí)。地方課程的實(shí)施會(huì)促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

㈢整改措施

⒈教學(xué)常規(guī)方面加強(qiáng)規(guī)范要求

其實(shí)在學(xué)期初的教研會(huì)上，專(zhuān)門(mén)就暑期的督導(dǎo)檢查存在的問(wèn)題加強(qiáng)了在教學(xué)常規(guī)方面的要求，但在工作中，規(guī)范的意識(shí)漸漸淡漠，從而使工作又多了些隨意，產(chǎn)生了許多漏洞。

在常規(guī)工作方面，也可以語(yǔ)就是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一切就自然而然，水到渠成了。

今后在常規(guī)方面，像規(guī)章制度一樣在學(xué)期初提出嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)，并注意貫徹執(zhí)行，檢查落實(shí)。

比如：備課。從封面的填寫(xiě)到授課時(shí)間、課型、課時(shí)、教法、學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及處理方式、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)及師生活動(dòng)等等按要求一一做好。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及章節(jié)備課計(jì)劃，在備課組集體教研的基礎(chǔ)上形成有個(gè)性的資料，并集中整理在第一本前面的指定位置。

若有活頁(yè)紙，從字體到紙張的大小注意規(guī)范，要選用合適的字體、字號(hào)，裁剪的漂亮些，其實(shí)不是單純地為了漂亮而是規(guī)范地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，就會(huì)給人以漂亮的舒適感。

⒉善于對(duì)復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課的要求，做實(shí)做好

針對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，在每一個(gè)章節(jié)新授結(jié)束后，都會(huì)有一個(gè)知識(shí)梳理的過(guò)程，就像把一粒粒美麗的珍珠串連成漂亮的珠鏈。學(xué)生在梳理過(guò)程中形成自己的知識(shí)體系，綜合提升學(xué)生的思維能力。

其實(shí)，每個(gè)備課組在章節(jié)結(jié)束后都會(huì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)如何復(fù)習(xí)做一次集體教研，我們現(xiàn)在缺的是把它做得更實(shí)更好。今后在集體教研前每位老師先就配音自己先做一總結(jié)歸納，然后在集體教研時(shí)大家各抒己見(jiàn)，相互補(bǔ)充，形成更完美的集體備課。

這樣不僅使集體教研更實(shí)、更好，也提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。習(xí)題課：有名話(huà)“題海無(wú)邊，總結(jié)是岸”。數(shù)學(xué)從題目上講猶如汪洋大海，無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵是總結(jié)歸納。習(xí)題課就直到了這個(gè)作用，每一個(gè)單元、章節(jié)，有哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么樣的考查方式出現(xiàn)，運(yùn)用好習(xí)題課會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到紛繁復(fù)雜的題海其實(shí)是“萬(wàn)變不離其宗”的精妙，也就達(dá)到了“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的嫻熟，勘正提升學(xué)生的運(yùn)用能力。

講評(píng)課：平時(shí)在教育學(xué)生正確對(duì)待錯(cuò)題本時(shí)我們常說(shuō)：“做一百道題不如認(rèn)真整理一道錯(cuò)題”。錯(cuò)題暴露出學(xué)生的知識(shí)漏洞，如果能

用心分析，從中挖掘出錯(cuò)因，彌補(bǔ)的絕不是一道題的錯(cuò)誤。

今后，用心整理好習(xí)題教案，甚至可以整理好一節(jié)的專(zhuān)題材料留存。

講評(píng)課從學(xué)生有哪些錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤原因，找出解決方案，加強(qiáng)薄弱知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)的思維含量。

⒊善于集體備課

結(jié)合學(xué)校的集體教研、常規(guī)聽(tīng)課，每人一節(jié)錄像課等活動(dòng)，把集體備課做實(shí)、做好。

本學(xué)期，組內(nèi)常規(guī)聽(tīng)課時(shí)，都留存了錄像資料，結(jié)合課前的精神備課，以及課堂實(shí)錄錄像資料，分析課堂效果，形成課堂實(shí)錄反思教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例等，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)能力的同時(shí)，也提升自身的理論水平。

總之，通過(guò)本次的督導(dǎo)檢查，從更高層面上讓我們看到了自己的不足，以及今后努力的方向。今后我們將努力地把各項(xiàng)工作規(guī)范地做實(shí)做好。

第二篇：督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

9月14日上午9點(diǎn)，xx帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部一行下沉xx大隊(duì)及特勤中隊(duì)幫扶指導(dǎo)xx工作，督導(dǎo)中，幫扶組對(duì)總隊(duì)、支隊(duì)前期對(duì)大中隊(duì)檢查指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改情況進(jìn)行了復(fù)查，并對(duì)大中隊(duì)安全管理工作措施、工作制度等情況進(jìn)行落實(shí)檢查，摸清實(shí)情，理清安全穩(wěn)定工作思路，指導(dǎo)基層單位加以化解、完善內(nèi)部管理各項(xiàng)工作制度以及各類(lèi)基層基礎(chǔ)工作臺(tái)帳，對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)提出解決方法并跟蹤落實(shí)。針對(duì)此次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們將逐條整改。現(xiàn)將蹲點(diǎn)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及整改措施匯報(bào)如下：

一、大隊(duì)管理措施、制度

存在問(wèn)題：

1、基層黨委（黨支部）會(huì)議記錄不規(guī)范，內(nèi)容要素不全。

2、教育筆記太簡(jiǎn)單。

3、官兵思想情況三個(gè)摸排和談心記錄太簡(jiǎn)單。

4、每周一星，黨員先鋒崗未上墻，沒(méi)有制作臺(tái)賬

5、伙食管理制度臺(tái)賬不規(guī)范，后勤管理能力不強(qiáng)

6、執(zhí)法力度弱化，業(yè)務(wù)辦理時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。整改措施：

1、重新抄寫(xiě)會(huì)議記錄，筆記在原來(lái)基礎(chǔ)上完善。

2、現(xiàn)場(chǎng)辦公，支隊(duì)后勤人員派業(yè)務(wù)較好的二中隊(duì)司務(wù)長(zhǎng)對(duì)特勤人員進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)和培訓(xùn)。

3、加大排查整治力度，規(guī)范業(yè)務(wù)辦理期限。

二、大中隊(duì)滅火演練預(yù)案

存在問(wèn)題：

1、滅火預(yù)案制作不科學(xué)。

2、演練時(shí)力量布置不合理，研判能力不足。整改措施：

1、加強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性制作，制作時(shí)分層次、分時(shí)段，把戰(zhàn)斗力量更科學(xué)分配。

第三篇：宜春七中關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施

宜春七中關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施

2014年3月10日至3月11日，區(qū)文教局督導(dǎo)組對(duì)我校教育收費(fèi)、學(xué)校常規(guī)管理、安全工作、教育教學(xué)、師德師風(fēng)等工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)我校存在以下問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下整改措施。

一、存在的問(wèn)題：

1.分設(shè)重點(diǎn)班、平行班

2.體育課沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)

3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作開(kāi)展不夠

4.少數(shù)教師存在有償家教，組織學(xué)生校外補(bǔ)課

5.對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作重視不夠

6.少數(shù)教師存在不備課現(xiàn)象，教研活動(dòng)流于形式，集體備課發(fā)揮不

夠

7.校園食堂對(duì)外承包，校園環(huán)境比較凌亂

二、整改措施

（一）明確分工

為了讓存在的問(wèn)題得以良好的解決，我們針對(duì)存在的問(wèn)題明確分工，落實(shí)到責(zé)任人，讓整改真正落到實(shí)處。

（1）分設(shè)重點(diǎn)班、平行班

責(zé)任人：鐘冬生

（2）體育課沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)

責(zé)任人：劉燕萍

（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作開(kāi)展不夠

責(zé)任人：譚湘春

（4）少數(shù)教師存在有償家教，組織學(xué)生校外補(bǔ)課

責(zé)任人：劉燕萍

（5）對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作重視不夠

責(zé)任人：劉燕萍

（6）少數(shù)教師存在不備課現(xiàn)象，教研活動(dòng)流于形式，集體備課發(fā)揮不夠

責(zé)任人：劉燕萍

（7）校園食堂對(duì)外承包，校園環(huán)境比較凌亂

責(zé)任人：劉南生劉厚平

（二）狠抓落實(shí)

（1）我們學(xué)校一接到整改通知，了解在督導(dǎo)檢查中關(guān)于我校設(shè)立重點(diǎn)班及平行班的問(wèn)題，鐘冬生校長(zhǎng)立馬召開(kāi)班子會(huì)議，討論如何解決。考慮到生源的問(wèn)題，為了留住好生，留得住生源，我們才設(shè)立重點(diǎn)班與平時(shí)班，現(xiàn)根據(jù)區(qū)文教局精神，考慮拆班，但由于是學(xué)期中途，離放假時(shí)間也近，怕引起學(xué)生與家長(zhǎng)的波動(dòng)，暫時(shí)在本學(xué)期保留這種分班，到下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們堅(jiān)決按上級(jí)文件精神，不分重點(diǎn)、平行等次班級(jí)。

（2）關(guān)于體育課沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)的問(wèn)題，接到整改通知后，我校立即召集相關(guān)負(fù)責(zé)人，重新安排課務(wù)，按要求開(kāi)足開(kāi)好體育課，現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)整改到位了。

（3）關(guān)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作開(kāi)展不夠的問(wèn)題，我校現(xiàn)已經(jīng)將所有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室向?qū)W生開(kāi)放，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并交叉安排學(xué)生上課。

（4）關(guān)于少數(shù)教師存在有償家教，組織學(xué)生校外補(bǔ)課的問(wèn)題，我校已經(jīng)召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)議上嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)所有的教師不得以任何理由、任何形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教，并讓每位教師都簽訂了責(zé)任狀，以前存在補(bǔ)課的現(xiàn)象，現(xiàn)已對(duì)有這種現(xiàn)象的教師進(jìn)行了批評(píng)與教育，并讓其寫(xiě)出了深刻的反思。目前此項(xiàng)問(wèn)題已整改到位。

（5）關(guān)于對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作重視不夠的問(wèn)題，我校正在逐步整改中，新成立了科研處，由黃金老師擔(dān)任主任，一成立科教處，就帶領(lǐng)相關(guān)成員到我們的兄弟學(xué)校八中去吸取經(jīng)驗(yàn)，搭建平臺(tái)，為教師提供展示與鍛煉的平臺(tái)。扎實(shí)開(kāi)展富有實(shí)效的教研活動(dòng)。

針對(duì)我校的實(shí)際情況，教研組工作繼續(xù)實(shí)行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)所掌握學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，對(duì)教研組進(jìn)行包保分工。負(fù)責(zé)指導(dǎo)教研組開(kāi)展各項(xiàng)教育教研工作，教研組內(nèi)開(kāi)展的教育教研工作（如集體備課、評(píng)課、教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、校本研修活動(dòng)等）。教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)必須要有主管領(lǐng)導(dǎo)的參加。

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展骨干教師示范課、教研組長(zhǎng)引路課、教師匯報(bào)研討課、優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等教學(xué)活動(dòng)。

強(qiáng)化對(duì)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

在校內(nèi)給教研組長(zhǎng)組織本組教師開(kāi)展活動(dòng)的空間，組織各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)，使他們能夠快速的發(fā)展。

教研組主題研討活動(dòng)（以“有效課堂”和“培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)”

為主要內(nèi)容）。在每學(xué)期接近學(xué)期末的時(shí)間，開(kāi)展教學(xué)主題研討活動(dòng)，總結(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)教育教學(xué)中的先進(jìn)方法，達(dá)到共同促進(jìn)與提高的目的。

（6）關(guān)于少數(shù)教師存在不備課現(xiàn)象，教研活動(dòng)流于形式，集體備課發(fā)揮不夠的問(wèn)題，目前我校下大力氣抓好備課，更加關(guān)注和提高常態(tài)課教學(xué)的質(zhì)量，不斷提高課堂教學(xué)效率，建立和完善對(duì)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo)機(jī)制。

強(qiáng)化備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步以活頁(yè)教案使用探索為契機(jī)，改革教案編寫(xiě)體例，變無(wú)效教案為有效教案，努力使教案成為備課的真實(shí)體現(xiàn)，成為教師積累知識(shí)、積累方法、積累經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)資源，成為教師智慧的結(jié)晶，使之能相互傳承、相互借鑒、相互影響。制定有效教案的編寫(xiě)要求和檢查管理辦法，做好改革教案編寫(xiě)改革的組織指導(dǎo)工作。提高教師的備課效率與備課質(zhì)量。

努力提高課堂教學(xué)效率。重知識(shí)傳授的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受；精講多練，合理安排講練時(shí)間（一般練習(xí)時(shí)間不低于20分鐘）；必須使用教案上課，避免課堂教學(xué)的隨意性，課案不符或教案應(yīng)付了事的按無(wú)教案上課處理；多關(guān)注學(xué)困生，建立學(xué)困生檔案，認(rèn)真分析學(xué)生致困原因，把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化納入到教師量化評(píng)比之中；在課堂訓(xùn)練中及時(shí)進(jìn)行課堂反饋，樹(shù)立當(dāng)堂課當(dāng)堂必須讓學(xué)生懂的思想，努力提高課堂教學(xué)效率。

繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組、學(xué)年組的方式，包保領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)水平的指導(dǎo)與量化，對(duì)教案、聽(tīng)課記錄等材料進(jìn)行隨機(jī)的抽查與

量化，加強(qiáng)常態(tài)課、常規(guī)材料的管理。教研組分工如下：楊志堅(jiān)、易宇歡、熊琛——理化生組、綜合組；羅忠——語(yǔ)文組；易均輝——數(shù)學(xué)組；張蕓——英語(yǔ)組；湯汀——政史地組。

（7）關(guān)于校園食堂對(duì)外承包，校園環(huán)境比較凌亂的問(wèn)題，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)食堂相關(guān)人員開(kāi)了會(huì)，對(duì)管理、衛(wèi)生方面加大了整改，目前學(xué)校衛(wèi)生得以良好改善。

總之，我校將以此次督查為契機(jī)，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，全面改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。

宜春七中

2014年3月

第四篇：XX中學(xué)關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

XX學(xué)校

關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

五月十八日，區(qū)教育局督查小組對(duì)我校的學(xué)校管理、教學(xué)工作、圖書(shū)儀器管理、安全工作、階段性重點(diǎn)工作開(kāi)展、兩基迎國(guó)檢等工作，通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料，實(shí)地檢查、談話(huà)等形式，進(jìn)行了為時(shí)一天的全方位、實(shí)證式的督查；既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也明確地指出了問(wèn)題和不足，并及時(shí)提出我校目前存在的問(wèn)題。針對(duì)此次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們將逐條整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理與作風(fēng)建設(shè)

存在問(wèn)題：

1.《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》文本中理科組部分計(jì)劃表述語(yǔ)言欠準(zhǔn)確，完成時(shí)間與完成情況設(shè)置不合理。

2.部分領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教案未納入教研組常規(guī)管理之中。

整改措施：

1.要求相關(guān)的教師重新制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃制訂后，交教研組長(zhǎng)審查，教研組長(zhǎng)審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長(zhǎng)工作馬虎上造成后果的，追究教研組長(zhǎng)的責(zé)任。此條5月28日前完成。

2.加強(qiáng)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)。責(zé)令相關(guān)人及時(shí)補(bǔ)全缺少的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，每周聽(tīng)課2～3節(jié)。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)。對(duì)以往未簽于20日及時(shí)補(bǔ)簽，每周及時(shí)簽閱教案，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)常規(guī)的自查與反思。

完成時(shí)間：2011年5月30前

負(fù)責(zé)人：XXX

二、教學(xué)工作

存在問(wèn)題：

1.部分教師的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思過(guò)簡(jiǎn)，缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo)。

2.個(gè)別科目課時(shí)數(shù)量不夠。

整改措施：

1.各教研組要組織全組人員對(duì)本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評(píng)議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教學(xué)反思過(guò)簡(jiǎn)，缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo)）的責(zé)令其限期改正，2周后再組織全組教師進(jìn)行評(píng)議，對(duì)剛分配的青年教師，教研組長(zhǎng)及指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)寫(xiě)好教案，教導(dǎo)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。

2.教研組檢查記錄：于五月底重新設(shè)計(jì)修定教研組檢查表，認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄、撰寫(xiě)指導(dǎo)性評(píng)價(jià)語(yǔ)。每2周由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)抽查一次教研組檢查記錄，檢查后填寫(xiě)記錄表，在教職工會(huì)議上公示，并進(jìn)行評(píng)議，公示后將記錄交教導(dǎo)處存檔。凡檢查記錄仍明顯不合要求的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其及時(shí)改正。

完成時(shí)間：5月30日前

負(fù)責(zé)人：XXX

三、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備

存在問(wèn)題：

1.圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo)。

2.音體美器材器材短缺，需補(bǔ)充。

3.無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

4.音體美等室的管理制度和管理人員職責(zé)未上墻，使用記錄需要補(bǔ)充。整改措施：

1.關(guān)于學(xué)校圖書(shū)缺額仍然較大的一項(xiàng)，學(xué)校將采取購(gòu)買(mǎi)一部分、向教師學(xué)生借一部分、動(dòng)員社會(huì)力量捐獻(xiàn)一部分、向社會(huì)團(tuán)體借一部分的方式解決。

2.關(guān)于音體美器材數(shù)量不達(dá)標(biāo)一項(xiàng)，由科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室管理人員上報(bào)器材申購(gòu)清單，校委會(huì)根據(jù)實(shí)際需要核定后統(tǒng)一采購(gòu)補(bǔ)齊一部分；并組織教師與學(xué)生自制的一部分來(lái)方式解決。

3.關(guān)于無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一項(xiàng)，學(xué)校將及時(shí)上報(bào)區(qū)局，力爭(zhēng)盡快落實(shí)為我校裝配生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

4.關(guān)于音體美三室的布置與使用記錄一項(xiàng)，由音樂(lè)室、體育器材室、美術(shù)室管理人員及時(shí)根據(jù)實(shí)情布置。

5.音休美各室的責(zé)任人及時(shí)修定使用記單，并于2010年6月15日前補(bǔ)全相關(guān)的記錄；教導(dǎo)處、總務(wù)處及時(shí)查閱相關(guān)記錄。

完成時(shí)間：2011年6月20日前

負(fù)責(zé)人：XXX

三、安全工作

存在問(wèn)題：

校園圍墻及廁所存在安全隱患，需加強(qiáng)觀(guān)察、警戒力度。

整改措施：

1.于2011年5月24日開(kāi)展一次安全工作普查，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，并督促限期整改。

2.細(xì)化安全隱患報(bào)告：具體學(xué)校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)；排查出來(lái)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告責(zé)任處室，責(zé)任處室應(yīng)及時(shí)、妥善處置，消除安全隱患。

完成時(shí)間：2011年5月30日前

負(fù)責(zé)人：XXX

四、“兩基”工作

存在問(wèn)題：

1.認(rèn)真開(kāi)展兩基材料費(fèi)的自查，使材料封面上水平、上檔次。

2.及時(shí)健全檔案目錄。

3.對(duì)兩基工作整體推進(jìn)速度仍待提高。

整改措施：

1.教導(dǎo)處認(rèn)真開(kāi)展兩基材料的自查，修正文法錯(cuò)誤，更換材料封面，提升材料水平與檔次。

2.由教導(dǎo)處及時(shí)健全檔案目錄。

3.細(xì)化兩基材料的相關(guān)目標(biāo)與要求，明確責(zé)任與任務(wù)，整體推進(jìn)兩基工作速度。

完成時(shí)間：2011年5月30日前

負(fù)責(zé)人：XXX

五、階段性重點(diǎn)工作

存在問(wèn)題：

1.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)按排比較少。

2.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)建立專(zhuān)門(mén)的檔案盒飯。

3.學(xué)校的工作要跟上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

4.教師辦公室也將張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，并安排值日表。

整改措施：

1.在今后的周工作中力爭(zhēng)使日常工作與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每周開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)1-2次。

2.由爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室及時(shí)整理相關(guān)的材料并歸類(lèi)分檔。

3.由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳畫(huà)、辦公室粘貼畫(huà)，從中具體加入與當(dāng)前工作相一致的標(biāo)語(yǔ)。

完成時(shí)間：2011年5月30日前

負(fù)責(zé)人：XXX

總之，我校將以此次督查為契機(jī)，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，全面改善辦學(xué)條件和教育質(zhì)量。

第五篇：XX中學(xué)關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

X X學(xué)校

關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問(wèn)題及整改措施匯報(bào)

五月十八日，區(qū)教育局督查小組對(duì)我校的學(xué)校管理、教學(xué)工作、圖書(shū)儀器管理、安全工作、階段性重點(diǎn)工作開(kāi)展、兩基迎國(guó)檢等工作，通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料，實(shí)地檢查、談話(huà)等形式，進(jìn)行了為時(shí)一天的全方位、實(shí)證式的督查；既充分肯定了成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，也明確地指出了問(wèn)題和不足，并及時(shí)提出我校目前存在的問(wèn)題。針對(duì)此次檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們將逐條整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理與作風(fēng)建設(shè) 存在問(wèn)題：

1.《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》文本中理科組部分計(jì)劃表述語(yǔ)言欠準(zhǔn)確，完成時(shí)間與完成情況設(shè)置不合理。2.部分領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教案未納入教研組常規(guī)管理之中。整改措施：

1.要求相關(guān)的教師重新制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃制訂后，交教研組長(zhǎng)審查，教研組長(zhǎng)審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長(zhǎng)工作馬虎上造成后果的，追究教研組長(zhǎng)的責(zé)任。此條5月28日前完成。

2.加強(qiáng)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)。責(zé)令相關(guān)人及時(shí)補(bǔ)全缺少的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，每周聽(tīng)課2～3節(jié)。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)。對(duì)以往未簽于20日及時(shí)補(bǔ)簽，每周及時(shí)簽閱教案，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)常規(guī)的自查與反思。完成時(shí)間：2011年5月30前 負(fù)責(zé)人：XXX

二、教學(xué)工作 存在問(wèn)題：

1.部分教師的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思過(guò)簡(jiǎn)，缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo)。2.個(gè)別科目課時(shí)數(shù)量不夠。整改措施：

1.各教研組要組織全組人員對(duì)本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評(píng)議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教學(xué)反思過(guò)簡(jiǎn)，缺少板書(shū)設(shè)計(jì)與分課時(shí)目標(biāo)）的責(zé)令其限期改正，2周后再組織全組教師進(jìn)行評(píng)議，對(duì)剛分配的青年教師，教研組長(zhǎng)及指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)寫(xiě)好教案，教導(dǎo)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。

2.教研組檢查記錄：于五月底重新設(shè)計(jì)修定教研組檢查表，認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄、撰寫(xiě)指導(dǎo)性評(píng)價(jià)語(yǔ)。每2周由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)抽查一次教研組檢查記錄，檢查后填寫(xiě)記錄表，在教職工會(huì)議上公示，并進(jìn)行評(píng)議，公示后將記錄交教導(dǎo)處存檔。凡檢查記錄仍明顯不合要求的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其及時(shí)改正。

完成時(shí)間：5月30日前 負(fù)責(zé)人：XXX

三、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備 存在問(wèn)題： 1.圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo)。2.音體美器材器材短缺，需補(bǔ)充。3.無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

4.音體美等室的管理制度和管理人員職責(zé)未上墻，使用記錄需要補(bǔ)充。整改措施：

1.關(guān)于學(xué)校圖書(shū)缺額仍然較大的一項(xiàng)，學(xué)校將采取購(gòu)買(mǎi)一部分、向教師學(xué)生借一部分、動(dòng)員社會(huì)力量捐獻(xiàn)一部分、向社會(huì)團(tuán)體借一部分的方式解決。

2.關(guān)于音體美器材數(shù)量不達(dá)標(biāo)一項(xiàng)，由科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室管理人員上報(bào)器材申購(gòu)清單，校委會(huì)根據(jù)實(shí)際需要核定后統(tǒng)一采購(gòu)補(bǔ)齊一部分；并組織教師與學(xué)生自制的一部分來(lái)方式解決。

3.關(guān)于無(wú)生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一項(xiàng)，學(xué)校將及時(shí)上報(bào)區(qū)局，力爭(zhēng)盡快落實(shí)為我校裝配生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

4.關(guān)于音體美三室的布置與使用記錄一項(xiàng)，由音樂(lè)室、體育器材室、美術(shù)室管理人員及時(shí)根據(jù)實(shí)情布置。

5.音休美各室的責(zé)任人及時(shí)修定使用記單，并于2010年6月15日前補(bǔ)全相關(guān)的記錄；教導(dǎo)處、總務(wù)處及時(shí)查閱相關(guān)記錄。

完成時(shí)間：2011年6月20日前 負(fù)責(zé)人：XXX

三、安全工作 存在問(wèn)題：

校園圍墻及廁所存在安全隱患，需加強(qiáng)觀(guān)察、警戒力度。整改措施： 1.于2011年5月24日開(kāi)展一次安全工作普查，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，并督促限期整改。

2.細(xì)化安全隱患報(bào)告：具體學(xué)校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)；排查出來(lái)的安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告責(zé)任處室，責(zé)任處室應(yīng)及時(shí)、妥善處置，消除安全隱患。

完成時(shí)間：2011年5月30日前 負(fù)責(zé)人：XXX

四、“兩基”工作 存在問(wèn)題：

1.認(rèn)真開(kāi)展兩基材料費(fèi)的自查，使材料封面上水平、上檔次。2.及時(shí)健全檔案目錄。

3.對(duì)兩基工作整體推進(jìn)速度仍待提高。整改措施：

1.教導(dǎo)處認(rèn)真開(kāi)展兩基材料的自查，修正文法錯(cuò)誤，更換材料封面，提升材料水平與檔次。

2.由教導(dǎo)處及時(shí)健全檔案目錄。

3.細(xì)化兩基材料的相關(guān)目標(biāo)與要求，明確責(zé)任與任務(wù)，整體推進(jìn)兩基工作速度。

完成時(shí)間：2011年5月30日前 負(fù)責(zé)人：XXX

五、階段性重點(diǎn)工作 存在問(wèn)題：

1.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)按排比較少。

2.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)建立專(zhuān)門(mén)的檔案盒飯。3.學(xué)校的工作要跟上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。4.教師辦公室也將張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，并安排值日表。整改措施：

1.在今后的周工作中力爭(zhēng)使日常工作與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每周開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)1-2次。

2.由爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室及時(shí)整理相關(guān)的材料并歸類(lèi)分檔。3.由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳畫(huà)、辦公室粘貼畫(huà)，從中具體加入與當(dāng)前工作相一致的標(biāo)語(yǔ)。

完成時(shí)間：2011年5月30日前 負(fù)責(zé)人：XXX

總之，我校將以此次督查為契機(jī)，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，全面改善辦學(xué)條件和教育質(zhì)量。