第一篇：教案檢查整改措施

教案檢查整改措施

一、存在問題

1、環節不全、部分學案反思不真實。

2、個別教師教學案未標課時數。

3、部分學案書寫不認真。

4、二次備課不詳。

5、當堂檢測訓練隨意性較大。

二、整改措施

1、真正進行二次備課

（1)備個人特色。集體備課后的二次備課是最 富創造性的不可缺少的一環，教師應結合集體備 課的成果，針對個人教學風格來歸納、提升、創 造性地完成個性化備課。真正達到群體優勢和個 性特長的完美結合。

（2)備學生學情。班與班之間的學情肯定是不 同的，比如對某一教學重點的處理，部分班級可 以放開手腳，任由學生自主學習、討論，教師稍加點撥皆可；而有些班級則要在教師先作一番講 解的基礎上，使得問題降低難度后再交出學生探討。因此，課任教師在拿到集體備課形成的教案后，就很有必要對之進行適合本班學生的修改 與反思：制定的教學目標是否符合本班學生的實際；有沒有創設適合本班學生的寬松學習情境； 有沒有注意設計適合本班學生的恰當的學習活動 和行之有效的學習方式；有沒有在態度情感價值 觀方面注意引導學生，激勵學生等。尤其像數學、英語等，班與班差別有時較大，不能僅僅滿足于 設計兩張學案，成績特別突出與特別落后的班級 均應單獨設計教學案。

2、真實進行教學反思 沒有反思，就沒有進步；只有反思，才能發 現缺憾，彌補不足。但是目前我們的教師缺少教 學反思，基本都是課上完扔一邊，以致對存在的 問題一無所知，不能有效矯正自己的教學行為。基于這一點，我們確實需要進行反思：學生在學習過程中，遇到了哪些困難，在備課時是否考慮到了，難點突破是否有更好的方法、思路；雙邊 活動的方式是否豐富，學生在學習過程中有沒有 主動參與，樂于探究；問題的設計是否考慮到學 生的差異性、多層次性，是否適合所有學生參與 討論；學生的學習興趣是否濃厚；學生的個性是 否得到發展；是否重視學生個體差異，因人施教； 指導學生是否及時到位，是否注重學習方法的指 導等。在培養學生探索和處理信息的能力，獲取 新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交 流與合作能力上自己有哪些成功之處，自己的知 識儲備還需哪些補充等。最后，在反思的基礎上，對用過的教學案進行一次修改，為下一輪的教學 奠定基礎。

3、真誠進行自我完善 作為一名教師，我們要求自己的學生全面發 展，主動發展，充分發展。這種發展的全體性、全面性、主動性，充分性首先應體現在我們教師 身上。這就要求廣大的教師自身有一個根本的轉 變和全面的提高，包括教育思想，教育觀念，教育方法，教育手段，以及知識結構，思維方式等 等。因而，無論對于有著怎樣素質現狀的教師，都應毫不例外地提出重新學習和自我提高的要 求。只有當自我發展成為一種自我需要，才會產 生強大的內驅力，才能使教師的提高進入良性的 循環。我以為，一個教師，如果他有著不斷自我 完善的意識和能力，那么他就會處于一種永不知 足，永不停息，不斷追求更新、更好、更完善的 思想境界和孜孜不倦的精神狀態，那么他素質的 提高就會有很顯著的效果。

第二篇：檢查材料、整改措施

黨員干部檢查整改材料

根據中央和省委以及學校的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。通過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評，重點查找自己存在的問題和不足，特別是聯系我自己在這兩年分管的工作中的組織建設、隊伍建設和業務建設實際進行了深層次的剖析，達到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾的目的。現將整改檢查情況報告如下。

一、存在的主要問題

1、理論功底和素質有待提高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習內容不系統、不全面、不深入。具體來說，在黨務工作中，忽視了文件的學習。對于黨的文件沒有深入研究，只停留在文字層面。還是按照以前行政工作的方式，在文件里找步驟，找節點，不求深入，還只是停留在簡單的如何推行如何實施的表面程度。

二是思想觀念不夠解放，政治敏銳性不強。在工作中往往是上級有安排，才有行動，對一些問題缺乏政治鑒別能力和敏銳性，解決問題效率不高，工作步子邁不開，落實不夠到位。在難點熱點問題上，不敢放開手腳，只滿足于一方平安，穩中求進。安于現狀，不求工作上的新局面新方式。

三是學用結合的關系沒有處理好。在工作中，部署工作照抄照轉，不善于結合實際；習慣于用會議落實工作，疏于分解責任，跟蹤推進不力。忽視理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在“重布置、輕落實”的問題，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，二是聯系群眾、深入學生遠遠不夠。開展工作，了解學生的各類情況也主要以聽取輔導員、班主任匯報為主，接觸的學生主要以“三困”學生為主，對其他學生了解不夠，雖然能夠按照學校要求深入課堂聽課、深入寢室查寢，但主動性不強，只注重了解自己想要了解的問題。

三是沒能認真做到角色轉換，沒有真正與學生打成一片。交心談心的學生對象常常局限于“三困”學生，且談心有一定的功利性，常常是為解決某一具體問題，開展普通學生了解具體困難問題的交心談心不夠。

3、工作滿于現狀，艱苦奮斗的意識有所淡薄。

首先，在一定程度上存在滿足現狀的消極思想，對工作中遇到的問題沒有深

入思考，常常滿足于現狀，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，工作創新性不夠。其次，認為自己為學院的建設與發展營造了一個和諧平安的環境，雖然沒有顯赫的業績，但是也揮灑過汗水、傾注了心血，雖無立功、但有苦勞，繼續艱苦奮斗的意識有所淡薄。

二、存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題、政治紀律問題、黨性修養問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、堅定的理想信念是保持優良作風的根本支撐。由于我政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家，沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

2、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。我對黨的群眾路線認識不深，導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。在解放思想、更新觀念、創新工作方法和手段方面有所欠缺，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

4、對作風建設重要性認識不足。在嚴守紀律、令行禁止方面，特別是在敢于同不良風氣作斗爭、維護黨的形象方面還有些不足，沒有切實把轉變作風，真抓實干放在作風建設的重中之重。

三、今后改進措施與努力方向

1、加強學習，提高素質。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。平時多了解黨政、教育的最新理論專著和發展趨勢，提高自己專業知識水平和科研能力。同時，用最新的理念來指導平時的學生、黨務工作，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，注重理論聯系實際，實現理論與實踐相統一，進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

2、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。在今后的工作中，我將緊密聯系輔導員、班主任的匯報情況，深入到學生當中，切實關心學生想什么、盼什么、急什么、要什么，做到角色轉換，與學生打成一

片。其次，在具體事務性工作的推進過程中，努力做到“善始善終、善作善成、取信于民”，切實把工作放在心上、落到實處。在對待學校交辦的各項工作任務，要先了解工作落實過程中將會遇到的困難和問題，做到“對癥下藥”，提高工作效率，提高工作的積極性、主動性和探索性。

3、反腐倡廉，堅定不移走群眾路線。要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。一是把關學生黨員發展關。在發展黨員過程中一定要嚴格落實黨內相關政策和規定的要求，做到從“娃娃”抓起。二是積極開展批評和自我批評。通過民主生活會、班主任工作會議、談心活動等，深入宿舍和課堂之中，及時了解思想動態，增加師生交流渠道，加強與班子成員的交流，互相提醒、互相幫助，警鐘長鳴，防微杜漸。三是自覺接受群眾的監督。在日常工作中，要充分聽取師生員工的意見，提高民主管理的力度和質量。四是帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我院的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力。

第三篇：檢查作業整改措施

檢查學生課外書面作業情況的措施

在教學活動中，教師布置課外作業的目的，是為了進一步鞏固課堂上所學的知識，拓寬學生的知識面和視野，激發學生的求知欲和學習興趣，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，挖掘學生潛能，張揚學生的特長和個性，提高學生的學習積極性，所以學生做作業的質量如何也是提高學生學習成績的重要途徑，為此我校制定了以下措施，督促教師檢查好學生做課外書面作業的情況：

1、各任課教師必須按備課組統一要求精心設計作業，對少數作業速度慢的學生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。

2、要求教研組長每周對相關教師的作業抽查一次，及時掌握教師布置作業、批改作業的情況，發現問題及時解決。

3、對作業出現問題較多的教師，教導處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業和學生書寫作業的情況，對老師布置和批改作業中出現的困難予以幫助和指導。

4、對作業檢查中較好的教師，在教學評估中予以適當獎勵，較差的教師則對分值作適當的扣除。

下花園中學

第四篇：安全檢查整改措施

榆中縣呂家峴小學安全隱患整改措施

一、校園積水排除隱患

1.校園暴雨后積水難排。呂家峴小學校園硬化面較多，房屋也較多。但是由于地處較高，周圍是農家，故排水口位置選擇不當，且較少，導致暴雨后，校園低洼處大量積水難排出去。

2.操場暴雨后積水難排。由于是新建學校，操場還沒有硬化，暴雨后大量積水停留在操場上難以排出去，導致操場好幾處地勢下陷，形成溝渠，再加上長期的積水使圍墻地基下陷，拐角處有裂縫，非常不安全。

二、校園積水排除隱患預防措施

1.學校領導高度重視校園積水排除隱患，成立領導小組如下： 組

長：閆強（學校校長）副組長：王文娟（總務主任）

王小東（教導主任）

成員：高亞萍（一年級班主任）李翠玲（二年級班主任）魏德英（三年級班主任）宋延冬（四年級班主任）陳麗萍（五年級班主任）

安文萍（六年級班主任）

2.校園積水排除預防由專人負責，總務主任及各班班主任在汛期進行觀測排查，特別遇到特大暴雨或陰雨天較多的時候，每天隨時進行觀察，修通渠道、排水口，檢查水窖進水口，預防危險事件發生。

3.通過晨會、班會、安全課等方式向學生宣傳預防水患的知識和方法，教育學生不能靠近水患附近，防止意外發生。4.一旦在觀察中出現危險情況，總務主任及時通知師生，第一時間撤離危險處。

三、校園漏電隱患

1.呂家峴小學校園操場處正在修建文化墻，工程人員在使用完電后，疏忽沒有及時拔出電源，由于最近暴雨較多，發生大雨淋濕插線板后碰火漏電現象。

四、校園漏電隱患預防措施

1.校園漏電隱患預防由專人負責，總務主任及時檢查工程隊用電安全，提醒工程隊用電后及時拔出插座斷電，防止發生暴雨后碰火燒毀電腦、路由器、電鍋等學校財產，防止發生火災等更為嚴重的隱患。

2.學校老師也應該人人做個有心人，用完電腦、打印機等設備后及時關機，防止雷電燒毀主板等設備。

五、校園周邊山體滑坡隱患

呂家小學的區域均高于四周，其東面為農田，西面為309國道，背面為榆中四中，在校園周邊修建有護坡，傾斜面適當，山體無裂縫，基本無山體滑坡隱患。

六、校園周邊山體滑坡隱患預防措施

1.學校領導高度重視山體滑坡隱患，開會多次強調排查。2.山體滑坡預防由專人負責，總務主任及各班班主任在汛期進行觀測排查，特別遇到特大暴雨或陰雨天較多的時候，每天隨時進行觀察，預防滑坡事件發生。3.通過晨會、班會、安全課等陣地向學生宣傳預防山體滑坡的知識和方法，教育學生不能靠近山壁附近，防止意外發生。

4.一旦在觀察中出現危險情況，總務主任及時通知師生，第一時間撤離危險區域。

榆中縣呂家小學 2014年4月1日

第五篇：檢查和整改措施

“xxxxx” 個人

對照檢查和整改措施

按照礦黨委“xxxx”專題民主生活會的要求，對照自身的學習、工作、生活實際，解剖思想、反思工作，深感自身存在的問題不少。結合此次民主生活會需要查找和解決的問題，進行自我剖析，不妥不到之處請同志們批評指正。

一、對照檢查

一是責任意識不強，敬業精神欠缺。一是素質還不夠全面。表現在：xxx水平不高，對所負責的工作只是浮于表面，沒有深入研究；統籌規劃能力不強，身為一名xxx、，對xxx的建設缺少統一調控和設計能力，往往造成工作的忙亂，導致了xxx在管理上存在一定的漏洞。二是敬業精神欠缺。有時由于工作的沖突，該開的會沒有開，該上的課沒有上，該查的哨沒有查，該跟的課沒有跟，該談的心沒有談。

二是表率作用不強，作用發揮不明顯。一方面是模范帶頭有欠缺。特別是在平時的大型任務和勞動中，指揮的時間多，動手干活的時間少，平時要求xxx做到的多，自己落實的少，沒能做到處處做榜樣。另一方面是xxx人形象保持不夠經常。主要表現在：有時言談舉止比較隨便，著裝不整，不能按xxx要求落實，出現三手現象等。不能和xxx干在一起，玩在一起，“五同”堅持不好。

三是標準意識不高，以應付檢查為標準。一方面是標準意識淡化。記得任xxx長之初，各項工作標準均能堅持高標準嚴要求，但現在工作標準有了明顯的下降，不能“細看、細摳、細查”，在xxx的內部秩序的規范上表現最為明顯。另一方面是工作不“細”、不“實”。平時-1-

表揚的聲音多，批評的聲音少，諒解問題的多，監督和指導工作的少，工作布置的多，具體方法教的少，談表面的多，深入一線督導的少，看成績的多，談問題的少，沒有真正撲下身子摸實情，談隱患，沒有面對面的教方法、解難題，對傾向性問題把握不準，對人員情況掌握不多；規定制定了，但沒有遵循，制度明確了，但沒有落實。

二、整改措施

在下步工作中，我結合自身存在的問題，具體做到以下幾點：

（一）真心真意學理論。突出抓好自身理論學習，進一步打牢思

想基礎。把學習從興趣、愛好和個人行為上升到立身之本的高度來對待；不滿足老底子、現有的水平和能力，而要著眼需要構建合理的知識結構；不把學習當成裝飾門面、圖虛榮的假把式，而是要進入思想，進入決策。把學習成果轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養，端正樹立良好形象的實際行動；轉化為堅定政治信念，時刻保持政治上的清醒和堅定。

（二）只爭朝夕練素質。盯住自身短板弱項，提高xxx能力和管理能力的掌握。下一步，重點在室內外xxx、課件制作和體能上下功夫。向上級領導學、向班子成員學、向學員學，力爭達到良好以上素質。

（三）當好表率抓自律。樹立公正守紀的良好形象，凈化交往圈、簡樸生活圈，遠離誘惑，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。形成“靠勤奮敬業、靠實績進步、靠品德做人”的良好導向。聽招呼、守紀律，管好自己，帶好部署，為基層樹立良好形象。

（四）昂揚務實干事業。當xxx已有兩年多的時間了，到底還有

沒有朝氣、有沒有銳氣，能不能保持一種昂揚務實的精神狀態？這是

我自己經常提醒自己的問題。我想，不管前途如何、發展怎樣，必須把事業放在第一位，保持崇高的事業追求，視事業如生命，立足xxxXX，奮發有為，為事業舍得犧牲自己的時間，舍得犧牲自己的精力，舍得犧牲自己的名譽，舍得犧牲自己的職務，舍得犧牲自己的家庭和利益。