第一篇：社區深入學習實踐科學發展觀活動整改措施1

北安社區創先爭優活動第二階段整改方案及措施

根據街道創先爭優活動方案的安排，我們在活動的第二個階段，重點對《胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話》的主要內容進行了學習，對主題實踐活動分析檢查階段查擺出來的突出問題進行了重新梳理，對當時的整改情況進行了再次“回頭看”，同時又召開部分黨組織負責人和黨員代表座談會，再次征求大家意見。社區黨委對征求上來的意見和建議進行了認真的研究和分析，對在主題實踐活動中沒有整改好的意見和新征求上來的意見分五個方面制定了整改措施：

一、加強理論學習，提高社區工作人員的整體素質

整改內容：加強理論學習，切實提高社區黨員的理論水平。整改目標：通過整改，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，把科學發展觀作為北安社區今后開展各項工作的行動指南，用科學發展觀推進社區各項事業發展，切實提高政治理論水平，努力提高社區工作人員的整體素質，推動創先爭優活動的深入開展。

整改措施：

1、制定好學習計劃，在內容上重點學習黨的十七屆四中全會精神，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于科學發展的重要論述和省、市、區、街創先活動的實施方案及領導講話精神的學習。

2、在學習形式上，要做到“三結合”，即集中學習與個人自學相結合、系統學習與相互討論相結合、理論學習

與工作實踐相結合，進一步制定和完善黨總支部的學習制度，社區班子成員每月不少于2次集中學習，社區黨員每月不少于1天集中學習。

整改時限：從現在開始，常抓不懈，主要負責人：于偉民 責任單位：創先爭優活動辦公室

二、創新工作理念，提升社區服務工作的整體水平整改內容：創新工作思路，健全社區社會化服務網絡，通暢社區服務信息，提升社區服務水平。

整改目標：結合北安社區的當前現狀，立足本社區，立足現崗位，整合社會資源，建立健全社區服務網絡，為廣大居民提供優質便捷的服務，在社區形成創先爭優的良好氛圍，打造和樹立社區新形象。

整改措施：

1、在工作中要做到點與面結合，以點帶面，充分發揮社區服務和干部群眾的積極性。今年要完善社區一站式服務活動室建設，組建和充實社區志愿者服務隊。

2、建立健全社區勞動保障平臺與轄區單位主要組成的社區就業服務網。加大就業培訓力度和就業指導，創造就業崗位，為就業困難群體提供就業服務；網絡成員與其他用人單位保持著長期聯系，及時了解和掌握就業信息，輸出社區內的富余勞力，有效地解決居民的生活保障問題。

整改時限：從現在開始，常抓不懈，主要負責人：于偉民 責任部門：本社區及轄區各單位。

三、積極協調配合，妥善解決居民反映的重點、難點、熱點問題

整改內容：圍繞人民群眾得實惠的要求，從解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題著手，切實改善民生，構建和諧社會。

整改目標：加強社區涉及惠民工程的各項工作，規范社區低保，租賃住房補貼、廉租住房及樓道亮化，力所能及地協調和解決好居民生活中所遇難題。

整改措施：與辦事處民政科、樓棟長積極配合，認真查找工作中存在的問題。

整改時限：從現在開始，常抓不懈。主要負責人：王敏及責任區主任。

責任單位：本社區。

四、加強自身建設，提基層組織的凝聚力和戰斗力 整改內容：加強思想、組織、作風、制度、廉政建設等方面的自身建設。

整改目標：通過加強思想建設，使領導班子在理論上更加成熟，思想上更加堅定；通過加強組織建設，使班子堅定理想信念，增強黨性觀念，提高領導水平，基層組織更有凝聚力和戰斗力；通過加強作風建設，促使班子成員和全體黨員干部進一步加強黨性修養，增強宗旨意識，樹立正確的人生觀和價值觀，保持良好的操守和品行，以自己的優良作風和良好的形象帶動干部職工做好各項工作；通過加強制度建設，建立和完善相關工作制度；通

過加強廉政建設，督促班子成員和全體黨員干部牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，做到廉潔從政、干凈干事，堅決防止和糾正違背科學發展觀的錯誤行為。

整改措施：

1、堅持不懈地學習各方面知識，同事之間、班子之間要多交心、多談心、多開展批評和自我批評，凡事以黨員標準嚴格要求自己。

2、根據新形勢新任務新要求，對不符合科學發展觀要求的原有各項規章制度修訂完善，因工作需要建立的要盡早建立，對已經建立的制度要根據科學發展觀的具體要求，進行完善，使之適應新形勢的發展需要。

整改時限：完善制度用1-2個月的時間，其他工作常抓不懈，主要負責人：王敏及社區全體工作者

責任部門：創先爭優活動領導小組辦公室。

五、多方籌集資金，做大做強社區服務這篇大文章 整改內容：為適應社區城市化綜合功能的需要,著重解決社區建設在“硬件”和“軟件”上需要大量的資金的問題。

整改目標：保證社區開展服務以及各項公益性建設所需經濟基礎。

整改措施：整合社會資源，搞好結對共建工作，采取街道撥一點、上面爭一點，共建單位資助一點、自己籌集一點，多方籌集資金，確保社區各項工作在正常運轉的同時，有長足發展

整改時限：從現在開始，常抓不懈。責任部門：王敏及社區全體工作者。

在自強街道黨工委堅強領導下，北安社區將不斷完善工作機制，進一步明確目標，落實責任，集中精力把主題實踐活動中黨員、群眾提出的意見和問題進行再整改再提高，確保創先爭優活動的取得實效。

北安社區黨委 2010年6月7日

第二篇：學習實踐科學發展觀整改措施

個人學習實踐科學發展觀整改措施

自從我團掀起學習實踐科學發展觀活動高潮以來，我通過首長授課、自學理論讀本、官兵研究研討、自查自糾等活動，進一步加深了我對科學發展觀的認識，提高了我發現問題，解決問題的能力，明確了科學發展觀是官兵履行新世紀新階段歷史使命的理論燈塔。在基層落實貫徹好科學發展觀是促進基層連隊科學發展必然之路，是基層部隊正規化、革命化、現代化建設的政治保證。對比上級對基層黨員干部學習落實科學發展觀的要求，結合個人學習實踐的過程，我發現自己存在以下幾個問題：

1、學習實踐科學發展觀站的高度不夠高。要想做到真正的把握科學發展觀的實質，確實讓科學發展觀升華為個人學習工作的思想方法，必須有足夠的認識程度。我雖然積極參加了旅組織的科學發展觀學習授課以及自學理論讀本，但都停留在記在本子上，背幾個考試題目的層次上，沒有真正撲下身子，認真思考科學發展觀理論體系所蘊藏的博大精深的工作思路和方法。古曰：“思而不學則殆，學而不思則罔”，而我就屬于后者。另外自己老認為學習科學發展觀是領導的事，自己只要干好本職工作就可以了，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習實踐科學發展觀擺到重要的位置，缺乏持 之以恒、深入理解的學習精神。

二、學習科學發展觀的廣度和深度不夠。一句哲語，量變引起質變。在學習實踐科學發展觀過程中，我只注重抄好筆記，不求理解；注重大概讀讀理論讀本，不求深入；注重理論只字片句，不求融會貫通。缺乏對科學發展觀體系整體學習上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上，造成學習效果半桶水，知其一不知其二，學習“量”的不足而達不到思想“質”的變化。而這次學習實踐科學發展觀活動的目的就是要求我們觸動靈魂，挖掘思想的深層次因素，讓我們真正達到自我洗禮、自我完善的程度，而我顯然沒有達到上級的要求。

三、學習實踐科學發展觀的作風不夠扎實。這次學習實踐科學發展觀活動自上而下首長都很重視，要求很多，但到我這里卻是雷聲大，雨點大，最主要的原因是自己工作作風不夠扎實，創新精神不夠，對學習實踐科學發展觀沒有作深層次的消化和吸收，思考不夠，沒有把科學發展觀與工作學習有機結合起來，沒有達到理論指導實踐，再而通過實踐豐富理論的學習效果，造成學而不用，工作思路和方法沒有得到改善。

下面我結合自己的工作崗位，針對個人存在的問題和不足，制定整改措施，進一步提高政治覺悟，增強黨性，認真工作，爭創佳績，以自己的實際行動，來實踐科學發展觀。

整改措施如下：

一、加強政治學習，尤其是對科學發展觀理念的深入學習。科學發展觀是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一脈相承的科學理論體系，在指導我們發展經濟、社會、文化、國防建設等方面具有重大的指導作用。如果不深入學習科學發展觀，沒有理解和掌握科學發展觀的實質和精髓，我們就不能科學發展和諧社會，科學推進國防現代化建設，我們的工作就沒有創新，宏偉目標就不能實現。所以，我必須原原本本的學習黨的理論著作，結合工作學，結合問題學，結合任務學，確確實實吃透理論實質，更好的指導我的工作。

二、把科學發展的理念貫徹到工作中去。在以后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。努力改造世界觀、價值觀、人生觀，思想上同黨中央、中央軍委、黨委支部保持高度一致。在部隊工作中，認真負責，高標準完成上級賦予的任務。從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。

三、轉變工作作風，以積極上進的精神狀態實踐科學發展觀。我要不斷增強敬業意識，立足本職崗位，干好工作。在工作中要 不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態，踏實做事，積極進取，不斷提高能力，提高工作效率，完成好任務。

學習實踐科學發展觀是一名黨員干部不斷自我洗禮，自我完善的過程，自己只有學通了理論，才能更好指導實踐，實踐反過來又豐富了理論，這是哲學中理論與實踐的辯證關系，也是我們學習科學觀的最終目的。科學發展觀的學習永無止境。

二〇〇九年一二月八日

第三篇：學習實踐科學發展觀整改措施

學習實踐科學展觀 整 改 措 施

院長 艾山〃拜克日

根據本院深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的安排部署，在征求意見、建議和自查的基礎上，認真查找出了自身貫徹落實科學發展觀方面存在的問題。為了解決自身存在的問題和不足，現提出如下整改措施加以整改。

1、要進一步加強政治理論學習，尤其是要正確處理工學矛盾，端正學習態度，把學習重點放在認真學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀上，特別是要用科學發展觀的理論武裝頭腦，指導工作實踐。同時要及時學習和掌握黨的各項路線方針和政策，確保自己在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

2、要進一步解放思想，勇于開拓創新。重點是把握科學發展觀的深刻內涵，以科學發展觀為指導，前瞻性地謀劃和創造性地開展工作，不斷探索新思路，解決新問題，為法院的審判事業貢獻自己的力量。

3、嚴于律己，切實改進工作作風，牢固樹立為人民服務的思想意識和宗旨觀念，認真堅持“三個至上”的法院工作指導方針，堅持“公正”與“效率”的法院工作主題，認真落實司法為民各項工作措施。克服簡單粗暴的不良工作作風，糾正工作中的不慎重態度，全面樹立為人民服務的思想意識，在工作中創新思路，把工作做得更加扎實。

4、把調查研究作為今后工作的重點之一，經常深入基層調查研究，以務實的態度，高效的作風，注重多層次，多角度的調查研究。通過調查研究，發現問題，解決問題，以更加良好的姿態為審判工作服務，為經濟社會建設服務。

第四篇：學習實踐科學發展觀活動個人整改措施

學習實踐科學發展觀活動個人整改措施

通過第一階段的科學發展觀學習教育活動，自己通過對科學發展觀的學習、思考，撰寫心得體會，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，不斷加深了對科學發展觀的認識。按照深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作的要求，我認真對照分析檢查，查找了個人在思想、工作作風上與科學發展觀不相符的突出問題，深刻剖析了產生問題的原因，并明確了整改努力方向：

一、存在的問題和不足

（一）理論學習不夠深入。主要表現在學習主動性不強，很多時候由于忙于日常工作，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態，對新事物、新知識的學習掌握利用不夠。

（二）思想不夠解放。還不能自覺地運用黨的基本理論觀點和方法分析解決實際問題，思想不夠解放，創新意識不強，在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

二、產生問題的原因

學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上 1 理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解得不深不透。

三、整改措施及今后努力方向

（一）切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點學習領會胡錦濤總書記深入學習實踐科學發展觀活動黨員干部會議上的重要講話精神，以科學發展觀促工作，進一步提高自身政治理論水平；同時注重加強各類業務知識的學習，不斷提高自身綜合素質。

（二）、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

（三）、樹立大局意識。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務，與公司其它工作的大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、做好各項工作。

在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

二〇〇九年六月九日 3

第五篇：學習實踐科學發展觀個人整改措施專題

學習實踐科學發展觀個人剖析整改材料

一、學習情況及體會

開展學習實踐科學發展觀試點活動對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。自10月份開展深入學習實踐活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：

二、個人存在的問題和不足

1、全局意識不夠強，深入學生開展調查研究較少。做事情、干工作多數從自身業務出發，對學校作出的一些關系全局的安排理解不透徹，雖然按領導要求完成了要做的工作，心理上多少有其他的想法。深入學生調查研究少，不能充分了解學生情況，以致在工作上缺乏針對性，此外指導教學工作不夠細致，雖然自己能夠經常帶著問題深入到去研究學生，但走過場現象偏重。

2、創新意識不足，自我滿足情緒暗長。有時想著自己參加工作很多年了，拼過干過，輝煌過，經驗略有一二……正是由于這種想法，放松了對自己的要求，缺少了那些謙虛好學，嚴格要求自己的標準，對新知識、新課程學習上熱情不夠，在工作上有散漫、松懈現象；工作上不講方法想當然，不夠科學,不能盡善盡美。

3、在學生教育的可持續發展上做得還不夠好，太看重成績,有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒……理論知識與實際工作不完全適應，在實際工作中，由于自己忙于應付教學業務多，自覺學習時間少，對新的在教育教學方法、理念掌握得不夠全面，尤其是對教學適用的新技術、教學實用方法學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

三、下一步整改措施及努力方向

1、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作，加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新教法，努力探索與學校教育和諧發展密切相關的新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協調一致,取長補短。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記科學發展觀，更新觀念，科學工作。

3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現科學發展觀標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，為學校教育教學工作的和諧和可持續發展作出個人的貢獻。