第一篇:年自我剖析及整改措施,,,大全
2020 年自我剖析及整改措施-
x 年自我剖析及整改措施
按照 xxx“講政治、顧大局、守紀律”集中學習教育活動的計劃安排,對照自身的學習、工作、生活實際,解剖思想、反思工作,深感自身存在的問題不少。結(jié)合此次教育的4 個方面需要查找和解決的問題,進行自我剖析,不妥不到之處請同志們批評指正。
一、對照檢查
(一)黨性修養(yǎng)方面
一是黨性觀念樹的不牢。通過幾天的學習教育,深感自己黨性觀念樹的還不夠牢固,xx 魂意識還有偏差,具體表現(xiàn)在:一是循規(guī)守舊。由于個人對創(chuàng)新理論學習理解不深不透,在抓 xxx 建設和落實工作上憑經(jīng)驗、靠感覺,缺乏主動性和創(chuàng)造性。二是學習的態(tài)度不端正。這些年來,我能充分認清學習對一個人的理想信念、政治素養(yǎng)及綜合素質(zhì)的的重要作用,但實際過程中,學習的動因還不是十分純正。比如,在學習的目的上、學習的動機上還不夠明確,有時把學習當負擔,缺乏認真鉆研的覺悟和熱情,心浮氣躁,態(tài)度淡漠,事務性工作多了就坐不下來,鉆不進去,單純地為完成任務而學,裝門面,擺樣子,敷衍應付;有時把學習當裝飾,往往追求表面的東西、形式的東西的時候多,應付檢查、求取
一個好形象的時候多。追求字數(shù)、篇數(shù)這種表象的東西;有時把學習當消遣,把讀一些非理論書籍、小報新聞等當作學習。
二是大局意識有差距。一是小集體主義思想時有存在。作為
一名 xxx 有時總抹不開 xxx 這個小圈子,不能站在 xxx的角度考慮問題,存在先辦 xxx 的事后辦 xxx 的事等問題的存在。二是摻雜個人感情干工作。個人在工作的情緒化上還時有存在,表揚幾句就多干點,批評幾句就撂挑子,或是上級檢查出問題后,老從客觀找原因,認為是人家對單位和個人有看法。
三是號令意識淡化。一是工作不細致,工作標準低。在落實工作中,只注重表面不深入研究,只照顧大局不研究細節(jié),只照搬照套不結(jié)合實際,平時細節(jié)性的東西不在乎不較真,時間長了,工作標準就降低了。二是強調(diào)客觀理由,等靠思想強。在落實上級通知指示有困難時,不是積極的想辦法,創(chuàng)造條件,而是過分的強調(diào)客觀理由,等待上級幫助解決,導致了問題的發(fā)生。三是上下一般粗,只布置不檢查。上級布置什么,我們就傳達什么,沒有拓展,沒有結(jié)合本單位實際,沒有具體的責任人,一級傳達一級,到末端落實到少,沒人檢查和反饋,往往工作都是不了了之。剖析反思:一是源于思考的深度不到位。這些年來,雖然能夠主動參加
xxx 的理論學習,但滿足于到了、聽了、學了、記了,對新的觀點很少能夠深入地、系統(tǒng)地、聯(lián)系地思考。總感到只要大的方向不跑偏,行動不越軌,把握住自己,不一定什么事都要從理論上去攻破,對理論于世界觀的作用、于政治素質(zhì)的作用、于理想信念的作用看得比較淺、比較淡。組織體會交流,自己也是斷章取義,應付了事。二是源于學用的結(jié)合不緊密。總感到,學是學、干是干,學習靠腦子,工作還得靠經(jīng)驗,找不準理論與
實踐的結(jié)合點或者說“抓手”。學與用“兩層皮”的后果,雖然在行動上也不一定出什么大格、犯什么大錯,但缺乏理論含量的實踐容易迸發(fā)出這樣那樣的矛盾或困惑,一旦在生活中遇到難以理解的事、在工作中遇到打擊和挫折,就是出現(xiàn)“鉆牛角尖”,對一些現(xiàn)象產(chǎn)生懷疑,進而出現(xiàn)發(fā)牢騷、講怪話的問題。三是源于思想意識的淡化。無論是號令意識不強還是不能顧全大局,都與平時不加強思想道德的修養(yǎng)有直接關(guān)系,學習不端正,教育不到位,交流體會不準備,都導致了思想意識的滑坡。
(二)事業(yè)心責任感方面一是責任意識不強,敬業(yè)精神欠缺。一是素質(zhì)還不夠全面。表現(xiàn)在:xxx 水平不高,對所任教的科目只是浮于表面,沒有深入研究;統(tǒng)籌規(guī)劃能力不強,身為一名 xxx、,對 xxx 的建設缺少統(tǒng)一調(diào)控和設計能力,往往造成工作的忙亂,導致了 xxx 在管理上存在一定的漏洞。二是敬業(yè)精神欠缺。有時由于工作的沖突,該開的會沒有開,該上的課沒有上,該查的哨沒有查,該跟的課沒有跟,該談的心沒有談。
二是表率作用不強,作用發(fā)揮不明顯。一方面是模范帶頭有欠缺。特別是在平時的大型任務和勞動中,指揮的時間多,動手干活的時間少,平時要求 xxx 做到的多,自己落實的少,沒能做到處處做榜樣。另一方面是 xxx 人形象保持不夠經(jīng)常。主要表現(xiàn)在:有時言談舉止比較隨便,著裝不整,不能按 xxx 要求落實,出現(xiàn)三手現(xiàn)象等。不能和 xxx 干在一起,玩在一起,“五同”堅持不好。
第二篇:機關(guān)效能建設自我剖析及整改措施
自開展機關(guān)效能建設活動以來,根據(jù)機關(guān)效能建設自查自糾工作的若干規(guī)定,認真對照,深刻反思,查找自身存在的問題,對自己進行了深刻的剖析,以達到進一步自我完善,自我提高的目的,增強了工作的主動性和積極性。本人按照要求,認真學習有關(guān)文件精神,并細心體會,認真反思自身。經(jīng)過學習教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解,對自
身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績,就自我感覺不錯了,對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。很多情況下,沒有針對實際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上起色不大。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性,圖個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放松。在日常工作中,特別是沒有較急、較重的任務的時候,對自己沒有嚴格要求,有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象,有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度,不向辦公室請假。
4、學習積極性不高,平時拘于日常工作瑣事,對于業(yè)務工作有些放松,主動學習的自覺性不高,特別學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性,以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情,沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來,給自己的工作帶來很大阻力。
5、工作方法特別機械,遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習,仔細思考,把學習知識靈活運用到實際中去。
6、創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作,只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成,不能開拓性的開展工作,缺乏工作主動性和能動性。
二、經(jīng)過剖析歸納
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結(jié)合學習,對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思,從主觀上查找原因,經(jīng)過剖析歸納,自己存在的問題概括起來主要有以下幾個方面的原因:
1、工作中鉆研不夠,自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目。
2、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,對問題不作深層次的分析,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、思想松懈,自我要求不嚴,放松了對自身紀律性的要求。
4、是客觀的政策約束,工作循規(guī)蹈矩,按照政務政策按部就班多,缺乏主動性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
5、是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈,與群眾的要求和希望還有一定的距離,在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失,表現(xiàn)在思想上對執(zhí)法為民意識與群眾要求有一定差距。
三、今后的整改及改進措施和方法
1、加強學習,不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅更要認真學習、精讀有關(guān)重點文件,進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,自覺地加強黨性煅煉,做到自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性,提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,夯實基礎。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。
4、加強學習。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè),二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位,珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢,加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,注重學以致用,理論聯(lián)系實際,不斷增強政治敏銳性和前瞻性,更好地全面貫徹黨的路線方針政策,全面提高自身素質(zhì)。
5、善于思考。沒有思考就沒有智慧,沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮,勝過百次草率行動。思考的越深入,目標就越清晰,做起事來就越到位,越能產(chǎn)生事半功倍的效果。
6、轉(zhuǎn)變作風,積極工作,增強群眾觀念,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,努力為困難群眾排憂解難。
第三篇:行政機關(guān)效能建設自我剖析及整改措施
行政機關(guān)效能建設自我剖析及整改措施
根據(jù)機關(guān)效能建設自查自糾工作的若干規(guī)定,自開展機關(guān)效能建設活動以來,本人認真對照,深刻反思,查找自身存在的問題,對自己進行了深刻的剖析,以達到進一步自我完善,自我提高的目的,增強了工作的主動性和積極性。本人按照要求,認真學習有關(guān)文件精神,并細心體會,認真反思自身。經(jīng)過學習教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績,就自我感覺不錯了,對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。很多情況下,沒有針對實際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上起色不大。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性,圖個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事。
3、學習積極性不高,平時拘于日常工作瑣事,對于業(yè)務工作有些放松,主動學習的自覺性不高,特別學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性,以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情,沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來,給自己的工作帶來很大阻力。
4、對自身要求放松。在日常工作中,特別是沒有較急、較重的任務的時候,對自己沒有嚴格要求,有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象,有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度,不向辦公室請假。
5、工作方法特別機械,遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習,仔細思考,把學習知識靈活運用到實際中去。
6、創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作,只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成,不能開拓性的開展工作,缺乏工作主動性和能動性。
二、經(jīng)過剖析歸納
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結(jié)合學習,對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思,從主觀上查找原因,經(jīng)過剖析歸納,自己存在的問題概括起來主要有以下幾個方面的原因:
1、工作中鉆研不夠,自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目。
2、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,對問題不作深層次的分析,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、思想松懈,自我要求不嚴,放松了對自身紀律性的要求。
4、是客觀的政策約束,工作循規(guī)蹈矩,按照政務政策按部就班多,缺乏主動性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
5、是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈,與群眾的要求和希望還有一定的距離,在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失,表現(xiàn)在思想上對執(zhí)法為民意識與群眾要求有一定差距。
三、今后的整改及改進措施和方法
1、加強學習,不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅更要認真學習、精讀有關(guān)重點文件,進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,自覺地加強黨性煅煉,做到自重、自省、自警、自勵。
2、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性,提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,夯實基礎。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。
3、積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。
4、加強學習。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè),二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位,珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢,加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,注重學以致用,理論聯(lián)系實際,不斷增強政治敏銳性和前瞻性,更好地全面貫徹黨的路線方針政策,全面提高自身素質(zhì)。
5、善于思考。沒有思考就沒有智慧,沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮,勝過百次草率行動。思考的越深入,目標就越清晰,做起事來就越到位,越能產(chǎn)生事半功倍的效果。
6、轉(zhuǎn)變作風,積極工作,增強群眾觀念,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,努力為困難群眾排憂解難。
第四篇:干部作風建設年整改措施
干部作風建設年整改措施
姚得輝
根據(jù)干部作風整建設年活動的總體安排部署,針對查找自己存在的問題,深入剖析,查找思想根原,認真進行梳理,對癥下藥,特制整改措施如下:
1、加強學習,提高自身素質(zhì)。俗話說:“人活到老、學到老”,做到組織培訓學,開會學、充分利用業(yè)余時間學,節(jié)假日學,經(jīng)常給自己充電,并將學習與工作實踐相結(jié)合,不斷提高活學活用的能力,提高自身的政治思想文化素質(zhì)。
2、牢記黨的宗旨,嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程,認真履行黨員的義務,積極參加黨組織活動,團結(jié)同志,自覺維護黨的形象,牢固樹立正確世界觀,人生觀,價值觀做到思想上,言行上與黨中央保持高度一致。
3、切實轉(zhuǎn)變工作作風,努力做好本職工作。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究、指導工作,尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到基層去、到群眾中去深入調(diào)查、了解、傾聽意見,努力研究和探索新形勢下工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,使工作適應新形勢、新任務的需要。
4、增強創(chuàng)新意識,工作力爭當先。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,做到“用心想事,用心謀事,用心干事”。多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出點子。轉(zhuǎn)變作風,扎實工作,保持共產(chǎn)黨員的先進性,重要的是保持思想上的與時俱進。在今后的工作生活中,我將不斷增強責任感、使命感,大力弘揚求真務實的精神和作風,緊貼中心任務和本職工作。
5、加強道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。帶頭倡導和實踐文明新風,敬業(yè)愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業(yè)心和責任感,作風扎實,勤奮工作,做實踐職業(yè)道德的模范。
6、密切聯(lián)系群眾,樹立親民、愛民之心。認真處理好人民群眾的來信來訪,以人民群眾滿意不滿意作為衡量我工作的第一標準,與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系,讓我的行為時時刻刻,方方面面接受群眾的監(jiān)督。
7、經(jīng)常反思,保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè),維護黨的紀律和原則,做到請政廉潔,嚴格遵守黨風廉政建設,廉潔自律規(guī)定。堅持“三常”,即:一是常學,在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平根基;二是常思,在創(chuàng)新中提高履行職責的能力水平。“學而不思則惘,思而不學則殆”,努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質(zhì);三是常用,在穩(wěn)定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效,成為知識型、謀劃型,務實型,開拓型,復合型的干部。
針對第二階段自我剖析查擺出來的問題,通過認真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對黨的十七大精神以及各種法律、法規(guī)等知識學習不夠,認識不到位。思想上存在著重工作輕學習,學點自己有用的東西,能搞好自己本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟,放松了學習,影響了自己知識水平進一步提高。
工作上存在創(chuàng)新意識不強,工作主動超前少,從客觀上講,只要把自己份內(nèi)的事做好就可以了,存在船到橋頭自然直的想法。但從主觀主講,一是自己沒有認真學習和深刻領會“科學發(fā)展觀”的科學內(nèi)涵,不能真正做到與時俱進;二是思想不解放,對自己分管工作沒有新思路,新舉措,按部就班,不敢大膽地去闖,說到底是不能適應當今社會發(fā)展要求的。
第五篇:制度落實年整改措施
“反腐倡廉法規(guī)制度落實年”整改措施
今年,在xxx教體局的正確領導下,xxx中學認真貫徹落實中央、省、市全會精神,進一步鞏固反腐倡廉制度建設成果,切實增進黨員干部遵章守紀、照章辦事的自覺性,提高制度執(zhí)行力和工作的規(guī)范化、程序化、科學化水平,確保各項工作任務落實到實處。根據(jù)《xxx教育體育局關(guān)于印發(fā)<項城市教體系統(tǒng)開展“制度落實年”活動實施方案>的通知》(x教字〔2016〕13號)文件精神,為切實發(fā)揮制度建設在我校教育教學管理中的規(guī)范、約束及激勵作用,增強制度執(zhí)行力,提升管理水平,保障教學工作安全平穩(wěn)健康運行,將反腐倡廉工作融入學校的各項工作之中,全面推進學校黨風、政風和工作作風建設,使學校的黨風、政風、工作作風不斷得到好轉(zhuǎn),呈現(xiàn)出風氣正、干勁足、面貌新的良好局面,七、八年級學生綜合素質(zhì)顯著提高,2016年中招考試成績喜人。現(xiàn)將學校反腐倡廉制度落實年活動存在問題的整改情況報告如下:
一、健全完善制度,強化日常管理。管理是反腐倡廉工作的重要前提,管理規(guī)范嚴謹對黨風廉政建設能起到事半功倍的作用。今年來,我們狠下功夫,不斷健全完善各項規(guī)章制度,加大管理的力度。一是在內(nèi)部管理方面,不斷完善《財務管理制度》、《公物使用制度》、《公務接待制度》、《辦公教學用品采購制度》、《教師學習培訓細則》等各項制度,使學校內(nèi)部管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。二是在教學管理方面,先后健全完善了《教師課堂負責制》、《當日工作限時辦結(jié)制》、《責任追究制》、《xxxx教職工工作量化考評辦法》等制度,不斷規(guī)范學校辦學行為,切實加強對對學校各項工作的監(jiān)督,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三是重大決策方面,實行民主集中制。學校重大事項,如評先評優(yōu)、大宗物品采購、重大資金支出等都通過會議研究決定,民主決策,從不搞“一言堂”。決策過程公開透明,接受教職員工的監(jiān)督。四是黨務公開方面,及時將黨支部工作目標、重點工作進展情況、黨費收繳情況等黨建工作內(nèi)容向黨員公開,接受黨員監(jiān)督。
二、加強監(jiān)督檢查,拓展監(jiān)督檢查渠道。一是加大了檢查的力度。對學校各項制度執(zhí)行情況實行不定時檢查和抽查,根據(jù)《反腐倡廉法規(guī)制度的規(guī)定》,建立自我糾錯機制,對制度執(zhí)行不到位情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),及時糾正。二是建立投訴受理機制。在學校顯著位置設立了舉報箱、制作了意見簿,公布了舉報電話,受理社會各方面對學校各項工作的意見、建議和舉報事項,并及時反饋處理結(jié)果。
三、打造校務公開大平臺。一是以“三公開”(財務公開、校務公開、黨務公開)為核心,以提高教師教育教學水平和服務學生為目的,向社會公開學校的各項工作,以取得家長和學生的理解和支持。二是因地制宜,不斷建設校務公開載體。根據(jù)不同校務工作的內(nèi)容、性質(zhì)、要求、對象等,通過LED電子屏幕、發(fā)放《致學生家長一封信》、公開欄公示等載體,向社會公開學校工作的內(nèi)容。以及通過這些載體建設,滿足廣大群眾對學校各項工作的了解,拓寬學務公開渠道,著力構(gòu)筑“陽光教學”大平臺。
四、開展教學技能競賽活動,提升教學質(zhì)量。為充分發(fā)揮中心黨員的先鋒模范作用,激勵黨員立足一線教學崗位,踐行黨的宗旨,弘揚公仆精神,爭創(chuàng)一流教師,促進學校和諧健康發(fā)展,從4月份開始,我們在各教學段開展了以創(chuàng)建“三學三創(chuàng)三問”為主要內(nèi)容的“黨的群眾路線教育實踐”活動。活動開展以來,各年級段教職工以極高的熱情投入教學工作中,取得了優(yōu)異的成績,贏得了廣大學生家長和社會的好評。同時,學校還開展考試“教學標兵”及學期“校級優(yōu)質(zhì)課”評選工作,充分發(fā)揮先進典型的榜樣和示范作用。通過一系列活動的開展,學校全體教職員工的教學水平得到進一步提升,工作作風和工作心態(tài)有了明顯的改進,學校教學質(zhì)量有了顯著提高,在社會上樹立的良好形象。
五、加強協(xié)調(diào)溝通,提升教學效能。為進一步提升教學效能,學校通過加強與學生家長的溝通、協(xié)調(diào),不斷舉辦不同學習層次的學生的家長會,從而提高教育的針對性和有效性;不斷召開優(yōu)等生和潛能生的鼓勁會、釋放會,使他們心情舒悅的進行學習和生活;不斷召開各科教師的座談會,了解他們工作、生活中的苦與樂,解除他們的后顧之憂,使他們能夠快樂的生活,愉快的工作。
社會是在不斷進步的,事情也是在不斷變化的,各項制度也需要不斷地完善和健全的,我們在反腐倡廉法規(guī)制度落實上是任重而道遠的。
xxxx初級中學
2016年7月29日