第一篇：機關作風建設年自我剖析

作風建設自我剖析材料

在這次“工作作風建設”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對工作作風建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“工作作風建設”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“工作作風建設”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“工作作風建設”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是機構改革時期，工作難度加大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種工作創新的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與

危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、農機業務知識，更要認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為農機事業做出新的更大的貢獻。

第二篇：機關作風建設自我剖析材料

機關作風建設自我剖析材料

自開展機關作風建設活動以來，我按照機關作風建設相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、作為教師但是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，特別是在處理問題學生及突發事件上。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，教學中有時滿足于得過且過。這對于初三畢業班的工作來說很不應該。

3、教學中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的德育工作中思路不寬，在對學生的管理上只滿足于不出事。

（三）紀律作風方面

有時對自己要求不嚴，將自己混同于學生，說話隨便，不太注意小節，有價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。

（四）思想作風方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。沒有堅定入黨宣誓時把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的思想，遇到教學任務重、出現問題學生、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為教師的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對學生的教育有時不夠深入，滿足于面上不出問題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、整改措施

隨著機關作風建設活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

5、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持教師的良好形象。

6、加強自身建設，做到廉潔自律，時刻牢記自己不僅是一名教師還是一個共產黨員，始終做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，愛護學生。

總之，我將通過這次機關作風建設活動，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，內樹個人形象，外展教師風采。

第三篇：機關作風自我剖析材料

“改進作風、提高效能、優化環境”

剖析材料

自開展“改進作風、提高效能、優化環境”活動以來，我按照此活動的相關制度，對自身思想作風、學習態度、組織紀律、服務意識等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題和不足，并明確了整改目標和努力方向。

一、存在的問題

1、思想作風方面

思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮，在理論學習上沒有很好的聯系實際，沒有很好的樹立為黨和人民事業奮斗的理念。從而導致工作效率和質量不高。

2、學習態度方面

業務學習不夠穩扎穩打，進步速度慢。在平時工作中有不明白的地方，沒能及時的請教身邊的同志。學習時間、學習內容和學習效果沒能落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”，學習知識不夠系統、全面。

3、組織紀律方面

組織紀律遵守不夠嚴格，有時候存在遲到現象，認為只要不耽誤工作晚點到也沒事。

4、服務意識方面

服務意識淡薄，沒有完全樹立全心全意為人民服務的意識，作為農業執法中的一員，執法過程實際上就是為人民服

務的過程，只有樹立了正確的服務意識，才能更好地執好法，維護好人民的切身利益。

二、整改措施和努力方向

隨著“此項的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和業務能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，解放思想，實事求是，積極培養大局觀念；認真學習司法工作的相關理論和法律法規，工作中虛心請教同事、系統全面地學習業務知識，盡快提升業務能力。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；拓展工作思路，探尋科學有效的工作方法；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

3、在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。通過學習牢固樹立共產主義的理想信念，進一步增強大局意識、責任意識和服務意識，努力做到主動服務、超前服務、人性化服務，轉變服務態度，規范服務行為。

4、加強自身建設，做到廉潔自律，始終做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律。

總之，我將通過這次活動，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想作風、學習態度、組織紀律、服務意識等方面都有明顯進步，把本職工作做好，力爭為人民辦實事、辦好事。

第四篇：機關作風建設自我剖析材1

機關作風建設自我剖析材料

屈指一數，本人在水文已工作15年了。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛水文事業和本職工作，模范地遵守社會公德，時時處處以一名共產黨員的標準要求自己，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及管理水平，自我認為是一名思想定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的水文工作者。

我局機關“作風建設年”活動開展以來，我們集中學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話、胡錦濤總書記6月25日在中央黨校的重要講話、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、“三個代表”重要思想、省委張春賢和梅克保在全省領導干部作風建設電視電話會議中的講話、《國家公務員暫行條例》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、張碩輔廳長在廳黨組中心學習組（擴大）學習會議的重要講話、《按照科學發展觀要求切實轉變學風》等；還邀請了湘潭大學行政學院教授上了一堂題為《機關作風建設的幾點思考》講課。通過學習，我充分認識了目前我們開展機關作風建設的重要性和必要性。同時，根據作風建設的方案要求，我們召開了民主生活會，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查，本人也進行了認真剖析。

一、存在的問題與不足

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

4、常有煩躁心理。政工工作既有很強的專業性，又有很廣的涉及面，可以說是涉及單位的方方面面。作為全全局綜合協調、服務部門，我科工作量大、任務艱巨，起草的文字材料也不少。要起草的文字材料一個接一個，常年不斷，多的時候同時有5、6個之多，有時感覺不知該從何下手，煩躁情緒油然而生。而越煩躁，思路越閉塞，思維越狹窄，越難下手。從事文字工作，需要靜得下心，忍得住寂寞，耐得住清貧，雖然平時也常用這句話告誡自己，但要一以貫之的堅持，卻很難做到，覺得自己還是有些心浮氣燥。

5、感覺壓力很大。從事政工工作，上為領導服務，下為群眾服務，上情下達，下情上傳，擔負承上啟下的功能。在對下當中，要比較全面、準確的了解和掌握實情，形成高質量、有影響力的建議，才能為領導提供準確、翔實的決策依據。但在實際工作中，對下情的把握方面依然很欠缺，為上服務的功能發揮不盡如人意。特別是在當今形勢多變的情況下，各級領導對工作的要求也越來越高，時常擔心自己能否把握好高度，是否會傳遞錯誤的信息，導致錯誤的結論，是否會得到領導的認同，還是會導致批評，心里總是忐忑不安，工作壓力自然加大。

6、能力水平不足。在來政工科之前，本人對政工工作可以說是一知半解。兩年來，雖然在政工工作中有了一定的適應性，但政工工作的全面性、復雜性、多變性是其它工作所無法相

比的，就兩年時間而言，要對政工工作有較高水平的認識，是遠遠不夠的。本人時常覺得自己對政工工作的東西認識不足，把握不準，對全局的基礎情況和發展趨勢掌握不深入、不全面，加上自身的文字功底也不夠突出，在文章的撰寫與把握中感覺有難度。按理說，在政工部門工作，文字工作是比較容易出彩的，但在實際工作中，除偶爾有靈感閃現之外，還未形成真正能出彩的東西。這與本人對人事規律性的東西把握不準、自身的文字功底不足有很大關系。

二、整改措施

1、加強理論學習。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，

第五篇：機關作風整頓自我剖析材料

機關作風整頓自我剖析材料

寧縣商務局陳俊

為了迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、縣機關作風整頓工作會議精神，切實加強新形勢下機關作風建設，根據縣委的統一部署和要求，我局在深入思想發動的基礎上，組織機關全體黨員干部集中時間進行專題學習，重點學習了十七屆五中全會和十二五規劃等重要講話精神，學習了縣委《關于加強和改進機關作風建設的意見》等文件。在開展學習討論后，我深刻認識到加強干部作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照．“三個代表”的重要思想，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下將我在商務局組建一年來，在履行職責和工作情況作以剖析：

一．存在問題

（一）理論學習不夠，政治素質及政策水平亟待加強過分把自己的精力用于日常工作，放松了對理論素養的加強。主要表現在：一是用于學習的時間越來越少，既使學了一些理論也不夠系統，少有做讀書筆記、寫心得體會；二是學習自覺性不強，參與有組織的學習目的不明確，有時當著完成任務去應付，自己主管的督查工作也少有有組織地、有針對性地開展學習討論；三是學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節；四是內容單一，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，在經濟、文化、科學技術、法律、法規等方面表現出一知半解，似懂非懂。

（二）創新意識差，工作局面突破力度不夠習慣

于按部就班，因循守舊思想嚴重。工作中沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去干、缺乏開拓性，打不破傳統意識、常規作法。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和嚴峻的問題時，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現象。

（三）工作作風不夠扎實，工作方法有待提高工作中有拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，完成任務了事；有些工作為了確保時間和質量，需要自己動手的，卻隨意安排人去完成；有些工作只安排了，卻忽視了去督促檢查。有因主觀推諉或督促不力導致耽誤工作的情況。工作方法單一，在調動全局人員積極性方面有些欠佳，沒有發揮出副職的效能。有時管理不夠大膽，怕得罪人打不開情面，不善于與職工交心談心，關心不夠，沒有及時掌握職工的思想狀況，思想政治工作做得不夠。缺乏領導藝術和領導的科學性。

（四）工作積極性、主動性不夠被動地等活路干和等上級安排活動，有一些惰性，沒有去積極地找工作做，主動去爭工作做。有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，認為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過問，不是自己管的就懶得過問。就算是自己份內的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，落實過程中顯得有些漂浮。

（五）廉潔自律不夠，認為自己是副職，也沒有條件和土壤。

二、主要原因

存在上述問題，我認為既有體制、機制上的原因，也有由于機構

重組時間不長，管理理順還難以到位的客觀因素，但主要的還是我自身的原因。一是我自身缺乏一種勇于創新的觀念，畏難情緒大，缺乏信心，想不出點子，邁不開步子。二是面對新形式下商務工作我還很缺乏足夠的政策、業務知識，從而工作起來十分被動，效果自然很差，三是工作運行機制不建全。

三、整改措施

1．切實創新工作機制。，一方面要承擔全面完成市局，縣委，縣政府下達的各項工作指標任務，另一方面要完成縣政府指定給我局的主要工作任務。

2．切實加強政治理論尤其是政策法規和業務學習，努力提高自身素質，促進商務工作質量和水平的提升。一是除參加局機關安排的學習外，還要自己抽時間自學政策、法規和業務；二是極積參加省市商務部門組織的各類培訓班。

3．為領導當好助手和參謀。一方面盡力辦好領導交辦的工作。另一方面，要千方百計做到局里人盡其才，物盡其用。

4．切實加強制度建設，從自己做起，帶頭改變機關和干部作風。樹立良好的縣委、縣政府窗口單位形象，以優良的作風來推進商務工作新局面。

總之，為了使這次機關作風整頓活動落到實處，我要在今后工作中注重統籌兼顧，協調推進，努力做到三個結合：一是把機關作風整頓同形勢任務教育結合起來，二是把機關作風整頓同謀劃新一年的工

作任務結合起來，三是把機關作風整頓同推進當前各項工作結合起來，做到兩不誤，兩促進。通過機關作風整頓，進一步轉變 機關作風，提高工作效能，有力地激發和調動廣大黨員干部干事創業的工作熱情和積極性，全力推動商務工作再上新臺階。