第一篇：2021校園突發案件的應急預案

2021校園突發案件的應急預案

在現實的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編為大家收集的2021校園突發案件的應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園突發案件的應急預案1

為了有效防御和減輕洪水災害，維護全體師生的生命財產安全，保障學校秩序的穩定發展，根據有關法規規定，結合本校實際制定本預案。

一、基本原則

（一）以防為主，常備不懈

防汛工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，積極制定并實施防洪規劃，加強汛情的預測，強化預警預報，做到防患于未然。

（二）加強管理，分工負責

防汛工作堅持校長負責制，統一指揮，分工負責，各教師要在學校防汛領導組的統一領導和指揮下，按照各自的職責開展工作。

（三）科學調度，全力搶險

發生洪水險情后，學校要組織力量迅速到位，采取有效措施，全力組織搶險，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失及社會影響，全力保護全體師生的生命財產安全。

二、組織領導

（一）成立市防汛工作領導小組

組長：曾令方

成員：楊珂郭勝王正發曾友山

（二）各處室按各自職責承擔相應工作：

1、校長室：負責協調處理全校防汛工作。

2、少先隊大隊部：負責防汛宣傳工作，引導全體師生注意汛期安全。

3、總務處：負責落實防汛搶險資金和調配防汛搶險物資，負責學校范圍內排水暢通和道路積水的緊急處置。負責組織、領導搶險人員和醫療及傷亡人員的搶救處置，實施衛生防疫。

4、治安組：負責維護搶險秩序、師生疏散、和搶險人員、車輛、師生等緊急通行疏導工作。

5、教導處：負責汛期學校停課學生在家自習的一切學習工作安排。

三、防汛重點

（一）五板橋。

汛期可能出現大面積的積水，道路淹沒難行。

（二）元帥公宮。

汛期排水不暢，常出現橋梁淹沒的現象。本段路汛期可能出現大面積的積水，道路淹沒難行。

（三）前汛期積水嚴重，應禁止通行。

四、應急處置

（一）汛情監測與預警

密切關注氣象臺及上級汛情警報，不能麻痹大意。

（二）汛情災情報告

嚴格執行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度，當發生汛情或災情時，立即上報同級防汛指揮部領導和上級防汛指揮部。并在上報的同時采取有力的處置措施。

（三）汛情處置

學校應當全面停課，并做好師生的疏散工作，確保師生安全。做好校內外的排水工作，確保排水暢通無阻。

五、保障措施

（一）組織保障

發生險情后，或根據洪水預報可能發生較大洪水險情時，同級防汛指揮部要立即投入緊急運轉，涉及到的各職能部門在指揮部的.統一調度下開展工作。

（二）技術保障

建立汛期通訊網絡，保證汛期通訊及時，開展業務技術培訓，提高防汛指揮調度的科學性和抗洪搶險應急處理的技術能力。

校園突發案件的應急預案2

為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、成立安全應急領導小組：

組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）

副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）

副組長：負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園（派出所所長）安全工作；

成員：教務、德育、總務主任，各班班主任

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、現場指揮系統

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層

報告。

四、突發事件逐層報告制度

值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局——>

安全工作聯絡電話：

中心校：教育局：火警：119

派出所：急救中心：120防疫站：

五、應急措施

1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

六、宣傳教育，確保安全

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

校園突發案件的應急預案3

一、成立安全領導小組：

組長：黃維公

副組長：葛懷成組員：閔德貴、葛士榮、孫磊、燕麗娟

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署安全工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

2、副組長負責草擬學校安全應急預案并落實，處理突發安全事故，完成各項安全指標和任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

安全領導小組堅持每月對校舍檢查一次，發現問題及時處理或上報。

三、宣傳教育，確保安全

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護的能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、教導處、少先大隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

四、安全措施

1、給實驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器，做到防患于未然。

2、保持安全疏散口的暢通無阻，保證隨時能夠正常使用。

3、學校在醒目處設立安全警示標牌，如：119、120等的使用說明。教育學生課間做正當游戲，不得推搡打鬧，不得在校園及教室內追逐打鬧、下課不許跑。

4、每年請消防宣傳員對全校師生進行安全常識的培訓，深化思想教育，使全體教師從根本上認識到安全的重要性，掌握基本的消防知識及操作方法。

5、加強學生的思想教育，每年組織人員進行火災應急知識講座，采取有效措施杜絕學生將易燃易爆物品帶入校園。

6、一旦出現火災等險情，負責人必須親臨現場指揮。在采取相應措施的同時，及時向上級主管部門匯報。

7、學校和各班班主任老師簽訂安全責任書，使各位老師能時刻將學生的安全掛在心間，明確自己肩上責任。

8、學校每學期對全體學生進行一次緊急疏散演習。每學期開學大隊部組織學生學習、討論。利用班隊會時間經常對學生進行安全教育。內容包括：遇到險情如何處理、如何疏散等。

9、教育全校教師時時處處留心學生安全，發現問題及時處理，遇到險情隨時上報，并采取相應措施制止一些突發事件的能力。

五、對于突發的各類情況采取相應各種應對措施：

1、火災：組織師生有序撤離，及時撥打119，上報主管部門，并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。

2、校外閑雜人員對學校的騷擾：組織教師積極應對，積極向當地政府和主管部門報告，并且向當地派出所報案。

3、學生意外受傷：班主任在第一時間內組織有關人員送學生在就近醫院得到救治和向學校領導報告，并立即通知家長，共同協商，將損失降到最低。

4、傳染病防治：做好傳染病的預防與宣傳工作。發現后及時隔離，并對所接觸過的人員和地方進行消毒（消毒時按照防疫站的有關措施進行），上報有關部門。

5、如遇不可抗拒的因素造成的災害：學校在上級部門的指導下進行自救，力爭將損失降低到最低。

校園突發案件的應急預案4

一、指導思想

堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發事件的發生，以創建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護教育穩定和校園安定。

二、工作目標

1.牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2.完善安全規章制度，做到早防范、早處置。

3.建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。

三、工作原則

1.堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。

2.堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防為先，反應迅速，處理得當的原則。

四、組織管理

1.成立校園安全應急工作領導小組，切實加強對校園突發事件的組織、協調和處置。組成人員為：

組長： 副組長： 成員：

2.主要職責

⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。

⑵啟動應急預案，應對突發安全事故。

⑶指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等。

五、主要處置措施

1.校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

2.及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。

3.與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

4.召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩定人心。

5.確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。

6.召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

7.專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯系工作。

8.學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

9.結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

六、校園安全應急預案

（一）教學活動安全應急預案

1.教學活動期間發生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。

2.平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。

3.相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。

4.相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。

5.險情發生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。

（二）學生活動安全應急預案

班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。

第二篇：校園突發暴力事件應急預案

校園突發暴力事件應急預案

校園突發暴力事件應急預案1

為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產安全和維護學校穩定，結合實際，特制定本預案。

一、應急領導小組

組 長：Xx

副組長：Xx

成 員：Xx

二、具體應急預案

（一）、校園內犯罪分子行兇事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員應立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。

4、應急領導小組集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。

8、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

9、事件發生后，學校應當立即向教育局報告。

（二）、校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的.可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。

2、保衛人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。

（三）、校園內群體性斗毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

本預案自20xx年5月1日起實施

校園突發暴力事件應急預案2

一、演練時間：

20xx年11月17日（星期三）下午3點

二、演練目的：

（一）通過演練，使全體師生進一步了解校園暴力、非法侵入事件應對的行動步驟，明確各自的分工任務與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。

（二）通過演練，使全體教職員工樹立確保學生不受傷害、公共財產不受損失的觀念，激發教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕犧牲的大無畏精神。

三、演練準備：

成立預防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李榮華（校長），副總指揮：張鐳（德育主任、安全保衛干部）、王廣興（校警、法制副校長）。指揮部負責發出演練命令，統籌協調演練各項事宜。

1、下設校園保安隊

隊長：xx

隊員：xx

2、下設教師校衛隊

隊長：xx

副隊長：xx

隊員：xx

3、下設搶險救護組

組長：xx（工會主席）

副組長：xx

組員：xx

4、下設情緒穩定組

組長：xx(副校長)

副組長：xx（教導主任）

組員：xx

5、下設后勤保障組

組長：xx（后勤主任）

副組長：xx

組員：xx

6、思想準備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實戰的角度做好本職工作；班主任要做好學生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴禁走過場說笑話。

7、措施準備：制定演練方案、協調各處室工作，安排人員分工；及時傳達學校部署安排；掌握演練進程，總結演練效果，負責對外信息的發布。

8、器材準備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

四、演練對象：

全體師生、校警、全體保安，人數共670余人。

五、演練緊急應對措施：

1、第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞訊人員迅速通知指揮部。

2、全面啟動應急工作，按照分工在最快的時間內就位操作。

3、應急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。

4、應急工作中的突發事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、妥善處理善后工作。

六、演練分工及其職責要求

1、預防校園暴力事件演練指揮部接到突發事件報告后，迅速啟動緊急預案，防空警報聲為信號，各小組和有關人員迅速各就各位，按本方案開展工作。

2、學校校衛隊，接到信號的.第一時間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點。

3、如果出現意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫院救治。

4、情緒穩定組做好演練后的師生情緒穩定工作，安撫受到侵害人員，配合有關部門的調查處理。

5.學生逃離地點、人員安排及相關要求：

地點：幼兒園、各班級教室

人員：各班主任全體學生

要求：

（1）、班主任接到學校應急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，行進同時疏導上下樓梯的學生，并隨時觀察路途情況，發現異常要機智處理，并想方設法撥打有關人員、處室電話、手機，或派人報告信息，及時通報情況。返回教室后，第一時間關好門窗，迅速清點學生人數，認真進行心理疏導并及時報告。如果歹徒已經進入教室，要冷靜頭腦，善意對話，教育學生利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示學生盡快撤離教室，并傳遞有關信息給救援人員。

（2）、在教室外的學生要按照緊急疏散的路線，有秩序地返回本班教室，3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯，4.1班、4.2班走右側樓梯，1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團的側樓梯，若預設路線有情況，及時改變進入教室的路線，行進時要按照平時訓練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發生。教室內的學生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級小干部要在班主任未到達教室前把好門，適時放入本班同學。

（3）、學生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學生到齊以后，值周行政應立即關鎖各處大門，以免犯罪分子闖入教學樓實施傷害行為。

（4）、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室，幼兒全部到教室之后，幼兒園的值周教師迅速關鎖好鐵門，以免犯罪分子闖入園內實施傷害行為。

（5）、樓層秩序維護

一樓：zxx（教學大樓大門）、xx（側樓梯）

二樓：xx（靠廁所側門）、xx（靠農貿市場側門）、xx(后操場大門)

三樓：xx（中間樓梯）、xx（側樓梯）

四樓：xx（中間樓梯）、xx（側樓梯）

五樓：xx（中間樓梯）

（6）、攝影工作：xx

（7）、沒有具體分工的教師接收學校的臨時性工作調配。

七、演練活動程序:

1、接到門衛預警。

2、啟動本演練方案。

3、制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。

4、李榮華校長總結講話。

八、演練情景模擬：

下午第二節課后，教師下課回辦公室，學生三三兩兩在教學樓外游戲玩耍，有的班級準備在操場上體育課。學校門衛處來一名男子，自稱來學校找孩子，安保人員和門衛，對其進行了證件審查，并對其攜帶的物品進行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺學生。安保人員、門衛立即撥打學校電話、指揮部人員手機報告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發事件報告后，迅速啟動緊急預案，發出急促的警報聲，各小組和有關人員迅速各就各位，按本方案開展工作。

校園突發暴力事件應急預案3

一、組織機構

（一）防暴應急指揮領導小組

總 指 揮：xx

副總指揮：xx

成 員：xx

工作職責：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領導、協調處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩定工作。

（二）防暴應急指揮小組下設現場防暴組、疏散引導組、通信聯絡組、現場救護組四個具體工作組。

1、現場防暴組

組長：xx

成員：xx

工作職責：

第一時間趕赴現場，與施暴者進行周旋，必要時可實施正當防衛措施。

2、疏散引導組

組長：xx

成員：xx、各班班主任

工作職責：

迅速將學生有序的轉移至校園內安全區域，做好防范措施。安撫學生情緒，控制混亂局面。

3、通訊聯絡組

組長：xx

成員：xx

工作職責：

第一時間報警，根據現場情況及時向區教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯絡協調各工作組。

4、現場救護組

組長：xx

成員：xx

工作職責：

對傷員進行急救處理，聯系120將重傷員送往醫院救治。

二、校園暴力處理程序及措施：

1、發現校園暴力者的.應急措施。

①如果是教師發現歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。

②如果是學生發現了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。

2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止施暴者施暴，一面通知現場防暴組前往現場。

3、各應急組現場救護

現場防暴組：組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。

通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。①110②學校應急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯絡暢通。

現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院，并通知傷者家屬。

4、事故調查，善后處理。

①學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒。

② 學校應急組負責協助110調查事故發生經過。

③ 如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

校園突發暴力事件應急預案4

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高校園防暴力事件的應對能力，有效制止暴力犯罪的發生。根據我校實際情況特制定校園防暴安全應急預案。

一、校園防暴應急預案應對的范圍

校外人員突發性闖入校園，對師生人身安全構成威脅，外來暴力尋仇突發性闖入校園挾持人質、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為；校內師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產安全的事件。

二、成立組織機構

（一）防暴應急領導小組。

組長：xx（校長）

副組長：xx（德育主任、安全保衛干部）、xx（校警、法制副校長）

下設校園保安隊

隊長：xx

隊員：xxxx

下設教師校衛隊

隊長：xx

副隊長：xx

隊員：xxx

（二）領導小組下設校園搶險救護組、情緒穩定組、后勤保障組。

搶險救護組

組長：xx（工會主席）

副組長：x

組員：xx

情緒穩定組

組長：xx(副校長)

副組長：xx（教導主任）

組員：xx

后勤保障組

組長：xx（后勤主任）

副組長：x

組員：xx

三、預警預防

建立校內預警機制，門衛、校園保安和各班主任為預警信息員，及時獲取相關信息報領導小組。對強行闖入學校人員、進入校內的精神病人及其校內師生出現的暴力沖突和情況要及時報告。對獲取的.未發生的但有可能發生的消息要及時上報。

四、應急處置流程

（一）、學校建立三道防線：

第一道防線：

門衛和保安及目擊者在發現可疑人員闖入學校時，第一時間向學校領導小組和校警王廣興報告，領導小組接報后迅速拉響警報，同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員，避免向學生或教學樓靠近，并同時向派出所報告（報警電話xx）。

第二道防線：

領導小組接到報告后，迅速組織校衛隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合，在條件不允許的情況下，利用防暴器材與犯罪分子周旋，為派出所民警到來爭取時間，條件允許的情況下，與校園保安隊合力制服犯罪分子。

第三道防線：

值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學生回教室，班主任教師及時清點人數，學生安全回到教室以后，值周行政應及時關閉教學樓各大門，避免犯罪分子入侵教學樓。

（二）、若事情發生在課間，由校衛隊隊員有序地疏散學生進入教室，來不及進入教室的聽從學校現場指揮的命令。同時教育學生機智、勇敢，不要驚慌，保持冷靜。

（三）、若出現人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學生時，及時將受傷學生送醫院急診治療。

（四）、情緒穩定組負責學生的情緒穩定工作。

總之，學校師生安全需要全體師生共同參與和應對，需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭，敢于犧牲的精神。時刻提高警惕，加強防范，確保在突發性暴力事件發生時，將危害降到最低。

校園突發暴力事件應急預案5

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。

為加強此類事件的預防和處理，我校結合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現將有關治理活動應急預案制定如下：

一、應急領導小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：中層干部班主任

二、主要領導職責：

校長：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據上級要求部署具體工作。

班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。

中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。

各班主任：負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向學校匯報。

三、工作目標和任務

通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。

四、落實防范措施

1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。

2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發現苗頭，及時處理。

3、借助電子設備，加強對校園多角度的`監控，確保校園無欺凌事件的發生。

4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。

5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。

6、校門口公告校園報警電話聯系人：

五、緊急情況應急處理

當學校發現有校園欺凌事件發生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。

第三篇：校園突發傳染病應急預案

校園突發傳染病應急預案

根據有關部門的要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效、有序開展，確保疫情發生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使損失降低到最低限度，特制定本預案。

一、適用范圍 傳染性疾病。

二、成立“傳染病”預防領導小組 組長： 副組長： 組員：

三、職責分工

組長：負責全校突發公共衛生事件的各項工作

副組長：協助校長做好突發公共衛生事件的各項工作。

成員：負責突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作。

各班班主任：負責開展突發事件應急知識的宣傳教育，協助做好突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作。

XXX：負責對突發事件中的預防、報告、應急處理等各項工作的監督檢查工作。

四、做好傳染病防治宣傳工作

1.開好師生大會，貫徹上級有關傳染疾病防治工作精神，講解傳染病防治知識。2.利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。

五、制定并落實防治傳染病措施

1.成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要的防護用品，如防毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發狀況。2.實行嚴格的報告制度，學校在特殊時期對師生員工每天都要做力所能及的身體健康狀況監測，務必做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3.對公共場所定期進行消毒。4.廣泛開展愛國衛生運動。5.加強體育鍛煉，提高免疫力。

6.在特殊時期，嚴格控制外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。

7.對突發公共衛生事件，若疑似傳染病例，立即實施隔離，并及時上報疫情。

第四篇：校園安全突發應急預案

校園突發事件應急預案

一、指導思想

為有效預防、及時控制和妥善處理我校各類突發事件，提高快速反應和應急處理能力，切實保障廣大師生的生命與財產安全，保證學校正常的教育教學及生活秩序，維護教育系統和社會穩定，特制定本預案及預警機制。

二、校園突發事件概念

校園突發事件是指在校園內發生的，因自然因素或人為因素引起的，具有突發性的，對師生人身安全、學校教學工作和生活秩序及學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的踩踏擠壓、交通事故等)、公共衛生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(尋釁滋事、聚眾斗毆、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、自然災害事故、師生非正常死亡等。

三、工作原則

（一）預防為本，及時控制。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，注重教育引導，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛的排查、整改和調處機制，強化信息的廣泛收集和深層次研判，把校園突發事件控制在一定范圍內，爭取早發現，早報告，早控制，早解決，避免造成學校教學、生活秩序的混亂。

（二）分級負責，逐級管理。如發生突發事件，將按分級負責，逐級管理的原則，由所屬專業部或職能部門牽頭，在學校突發事件應急領導小組的統一領導下，啟動應急預案，并及時上報相關部門。

（三）系統聯動，群防群控。如發生突發事件，所屬專業部或職能部門必須在第一時間掌握情況，啟動應急預案，同時學校領導要立即深入第一線，了解情況，掌握局面，開展工作，妥善處置，形成各級各部門系統聯動，群防群控的處置工作格局。

（四）區分性質，依法處置。堅持從保護師生生命和財產安全的角度出發，按照國家相關法律、行政法規和政策，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、調解等方法處置校園突發事件。必須嚴格區分和正確處理兩類不同性質的矛盾，引導師生和群眾以合法、理性的方式表達訴求，以防矛盾激化和事態擴大。

（五）加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在經費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。

四、應急組織指揮體系及職責

學校突發事件應急工作領導小組人員名單：

組 長：

副組長：

成 員：

學校突發事件應急領導小組的主要職責：

1.在預測學校將要發生或處置已經發生的特別重大或重大突發事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處置工作；

2.決定和部署學校特別重大或重大突發事件的應急響應行動； 3.在處理突發事件過程中，及時協調與其它部門的關系；當突發事件超過學校處置能力時，要依程序向市教育局及上級部門匯報，請求相關部門的支持和配合；

4.部署和總結學校預防及應對突發性事件的相關工作。

五、獎懲措施

對在校園突發事件處理過程中表現突出的個人，學校將進行表彰。對因責任心不強，擅離職守造成嚴重后果的，依上級組織相關規定嚴肅處理，情節嚴重的將依法追究其法律責任。

六、各種應急預案

（一）火險應急預案

1.迅速組織相關人員攜帶消防滅火器具趕赴現場進行撲救。2.樓內發生火災時，應立即打開樓房的所有大門，關閉電源，打開應急燈。

3.住校值班人員和各相關部門負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。

4.通訊聯絡組成員根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“岳陽市花板橋路四化建中南工業學校由于XXXX原因發生火災，請迅速前來撲救（搶救）”，待對方詢問完畢后才能掛機。

5.在向市教育局領導匯報的同時，委派人員等待引導消防車輛；門衛值班人員打開學校大門；如情況需要，電工負責關閉學校總電源。

6.組織實施：

（1）疏散引導組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或正在上課的老師負責組織本班學生疏散逃生。（2）具體疏散安排：

當時正在上課的老師負責組織本班學生疏散，就近跑向學校廣場、操場、附近空地及其他安全場所。其他老師在疏散場地待命并維持秩序。

（二）學校群體性事件或個體重大突發事件應急預案 1.處置事件的組織：學校突發事件應急領導小組 2.報警程序：

（1）按學校專業系、學生處、保衛處、副校長、校長逐級呈報教育局、上級相關部門。

（2）

110、120等急救部門。教育局、上級相關部門。3.處置措施：

（1）當事件突發時，應即時終止有關工作或活動，及時疏散、保護師生。

（2）在現場的教職工要及時采取正確的急救措施對受傷害師生進行緊急救治，或直接向有關救助部門求助，同時向學校主要負責人報告。

（3）學校主要負責人及時到達事故現場，積極組織開展救治工作。準確真實地向主管的教育行政部門報告，并及時向當地人民政府報告。

（4）積極協助醫生救治受傷害師生，安排好受傷害師生的陪護工作。

（5）保護好事故現場和各種人證、物證（含文字、聲像等材料）等，避免事故現場遭到人為破壞；配合公安、衛生部門進行調查取證，按公安、衛生部門的要求如實提供相關證據；落實公安、衛生部門的其他措施，把事態控制在最小范圍內。

（6）及時將突發事故狀況告知受傷害學生家長，讓學生的家長即時了解情況，以及時趕到現場；當受傷害學生家長到達現場后，學校主要負責人須向家長介紹事件發生的經過及學校所采取的相應急救措施，并做好受傷害學生家長的安撫工作。

（7）陪同學生家長前往醫院慰問受傷害的學生，陪同學生家長前往公安、衛生部門了解事件發生認定的結論。

（8）如發生斗毆事件，要迅速控制局面，平息事態，并立即向“110”、五里牌派出所報警電話：8621198，將雙方主要責任人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散；如是社會人員來校鬧事，須立即撥打“110”和五里牌派出所報警，并將鬧事人員扣留。

4.注意事項：

（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息事態，保護師生，減輕傷亡，控制局面。

（三）校園內被盜案件應急預案

1.處置事件的組織：學校安全工作領導小組。2.報警程序：

（1）發現案情時應及時向學校學生處、保衛處、校領導、安全工作小組報警。

（2）根據案情向公安機關報案。3.處置措施：

（1）接報后，安全工作小組成員迅速趕到現場，同時向學校領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。4.注意事項：

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（四）學校食堂衛生安全應急預案

學校一旦出現食品中毒事件，學校突發事件應急領導小組啟動應急預案，各部門各司其職，有效應對突發事件。

（1）第一目擊人要及時向領導小組匯報，小組成員立即到達現場，研究部署處理事件，并向領導匯報，取得領導支持，撥打電話120采取急救措施。

（2）嚴格門衛管理，禁止閑散人員進入。

（3）保留食堂現場，凍結食品。并及時上報市衛生防疫部門，以供查實檢驗，并根據事件的實情追究相關人員責任。

（4）維持好校園內正常教學、生活秩序。

（五）傳染病應急預案

1.學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

2.學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫報告，校醫及時向學校突發事件應急領導小組報告，學校突發事件應急領導小組研究處理方案，及時實施。

3.發現有傳染病人或疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種）6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、市疾控中心報告。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。

4.在處置傳染病人或疑似傳染病人時，應在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

5.班主任及時通知學生家長。

6.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由后勤處負責人安排相關專業人員做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

（六）自然災害應急預案 1.自然災害來臨的整個時段，學校值班人員和保安人員應當加強校園巡視，若發現險情，立即向值班人員和學校領導匯報，學校突發事件應急領導小組啟動應急程序，趕赴現場，指揮工作。

2.若建筑物在自然災害中發生傾斜、開裂，應該：

（1）現場指揮應立即組織應急人員引導師生撤離現場，疏散至安全區域，同時切斷建筑物電源。

（2）若有人受傷，要及時撥打120送醫院救治。

（3）在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

（4）在安全監察部門和有資質的房屋檢測專業機構檢測后，經他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。

3.若路燈、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。

4.對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。5.關閉學校所有的玻璃門窗。

6.在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區域內。

7.把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向上級主管部門匯報。

（七）學生大型集體活動安全應對預案

1.學校組織大型活動必須將申請和活動的安全預案上報主管校長審批后報上級教育部門備案，需教育局同意的，按程序上報批準。未經審批同意的活動不準進行。如果舉行大型的室內活動，要嚴格做好消防、疏散等安全準備。

2.《安全預案》包括活動時間、地點、內容、目的、人數、負責人，安全措施、疏散方案等。

3.活動的組織者要對活動的安全工作全權負責。

4.負責人要向參加活動的師生講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

5.體育活動前，由體育教師講解活動前的注意事項；大型體育活動前，要對參加活動的師生進行好安全教育。6.凡大型活動應安排學校醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班維持活動的秩序。

7.出現突發事件的處理辦法（1）安排人員負責有序疏散人群。（2）師生利用學到的安全知識進行自救。

（3）視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事件現場。

（4）及時向領導報告事件情況以及向上級報告。（5）最后要查明事件原因。

（6）校園事件發生時，學校突發事件應急領導小組快速啟動應急預案，各部門迅速了解、收集和匯總事件有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料，與事件現場指揮人員和教育局、市政府及衛生、公安等部門保持聯系。

（7）發生事件后，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事件上報主管領導。采取有效措施，做好事件善后處理工作。

（8）組織事件損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。

（八）學校房屋倒塌安全事件應急處理預案

1.當事件發生以后，由學校突發事件應急領導小組負責安排工作人員打開建筑物的所有安全通道及門窗，組織學生從安全出口順利撤出。

2.對受傷學生、教師應立即送往醫院救治，視情況報110、120請求援助。

3.檢查教學樓內可能存在的安全隱患，并及時向全校師生發出通告，設置警戒線，避免造成更大的傷害。

4.迅速將事件情況向上級部門匯報。

（九）校園綁架、傷害事件應急預案

1.事件發生后，在場人員(包括行政、教師、職工、臨時工、學生)必須立即將所發生的事件按程序逐級上報，學校突發事件應急領導小組及時趕赴現場，撥打110電話報警，通知門衛封鎖大門。2.學校要及時將事件有關情況上報教育局，通報應該包括以下信息：發生事件的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事件發生的時間、地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

3.如果正在實施綁架，在場人員(包括行政、教師、職工、臨時工、學生)應立即撥打110報警電話，命令其余學生迅速撤離到安全場所，不得圍觀。為拖延時間，在場人員盡可能通過談判，并組織保安人員與之形成相持，等待警察到達現場。如果綁架人員以威脅殺人要求放行，為保學生生命安全應予放行，在場人員要記下車牌號碼及綁架人員的體貌特征，為警方破案提供證據。

4.如果兇手已逃走，學生已受重傷，在場行政、教師應對受傷學生進行救護處置，學校突發事件應急領導小組馬上安排車輛或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，安排通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責對受傷學生救護處置。通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任隨車參與救治。在搶救的同時，要嚴格保護現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察到來。班主任及時告知家長事件情況和學生被送往的醫院及地址，請家長到醫院共同陪護學生，了解救護情況。

5.如果學生已遇害，則要嚴格保護好現場，妥善保存現場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察到來。

6.接到學校通知，啟動應急預案后，辦公室在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事件的時間、地點；事件的簡要經過、傷亡人數；事件原因、性質的初步判斷；事件搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事件搶救和處理的有關事宜；事件報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后，送交教育局。如屬校方責任保險事件，還要及時報知保險公司。之后隨時將事件應急處理情況報上級主管部門。

7.學校、各職能部門、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由學校安全工作領導小組統一對外接受采訪，發布消息。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以免報道失實，激化矛盾。

8.看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，班主任、專業系、學生處竭力做好家長的思想工作和接待工作。根據學生事件處理條例的有關條款規定，后勤處協助處理傷亡學生的善后工作，安排家長的食宿。

9.要依法調解安撫，調解安撫要合法、合情、合理，參與調解的校方人員不能信口開河，隨心所欲；調解要徹底，要不留尾巴，不搞分段解決。學校在無力調解處置校園綁架、傷害事件時，由學校突發事件應急領導小組組長報請上級部門介入調解解決。

10.學生處起草《調解協議書》。《調解協議書》要寫清協議雙方的身份；事發時間、地點，事件的簡要經過；雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理學生救治病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。同時配合上級部門進行事件調查及處理工作。學校要調查事件原因，整理事件記錄，總結經驗教訓，形成書面報告。

（十）學生溺水安全應急預案

1.發現溺水事件的教師應立即按程序逐級上報學生處處長、副校長、校長。

2．學生處接到報警電話后，立即上報學校突發事件應急領導小組組織救援；同時應迅速按本預案的職責范圍告知教育局、撥打120、撥打“110”及五里牌派出所等有關部門，在發出救援指令后，學生處工作人員要立即趕往事件現場。

3.到達事件現場，應根據事件狀態和程度做出相應的應急決定，同時積極展開救援行動，保證救援工作的及時性。

4.應對事件現場采取必要的組織措施，做好事件現場的安全管理，保障救援工作的有效性，避免由于混亂再造成一系列不安全事件。

5.事件現場采取急救措施后，有關人員配合醫院醫務人員將傷者送往醫院，做進一步的救護和觀察。班主任應及時將事件情況告知學生家長，并學生家長到救治學生的醫院陪護學生，了解救治情況。

6.當事件得到控制后，要協同有關部門開展調查工作，要迅速查明溺水事件發生的原因及過程，做好事件原因的調查上報和防范措施的制訂。

（十一）交通安全事件應急預案 1.預防措施

（1）加強對學生交通安全教育和行為規范教育，定期組織師生學習交通法規及有關交通安全預防等方面的知識。

（2）引導學生文明乘車，不坐無牌、無證車輛，不坐超載車。坐車時，不將頭手伸出窗外，不搶座位。

（3）上學、放學走綠色通道，在指定位置過馬路，橫穿馬路時做到一停、二看、三通過。

（4）教育學生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。（5）加強學校車輛安全管理。

（6）學校車輛要定期保養、維護，確保安全。

（7）學校租用車輛要在檢查其是否有合法手續；是否辦理了相關保險；是否經公安、交通部門審驗合格，達到安全要求，具備營運資格，在經過查驗符合運營條件后，再簽訂租用合同，明確雙方責任，確保接送師生的安全。

2.應急預案

（1）一旦發生交通事件，發生人員傷亡，應立即向110、122報警，并采取相關措施。

（2）如有傷者，應及時撥打120，將傷者送醫院救治。（3）有秩序地指揮學生疏散，并加強其他學生的安全保護。（4）及時通知傷亡學生家長。

（5）保護好事件現場，有效控制肇事人，尋找證人。

（6）協助公安交警部門調查取證，盡快查明事件原因和作出處理，并組織上報。

（十二）學生離校出走事件處理預案

1.從學校出走的，班主任在了解情況后的第一時間(1節課內)與家長取得聯系，通報有關情況。

2.班主任立即向專業系、學生處匯報事件的基本情況，再將相關情況形成書面材料報學生處。

3.學生處在了解基本情況后，向分管副校長、校長匯報，由校領導確定是否向上級有關部門匯報，何時向上級匯報。4.班主任及時在班級學生和相關人員中調查了解情況，搜集相關信息，相關人員要積極配合調查。

5.學生處在征得家長同意后，必要時可請派出所協助尋找。6.班主任在學生離校出走期間每天至少與家長聯系二次，相互溝通，交換信息，并做好記錄。

7.一旦有確切消息，班主任要及時通知家長去找，如有必要可向校分管領導申請派車陪同家長去找。找到后及時向校領導匯報。

8、離校出走的學生回校（家）后重新上課前，必須由家長陪同到校，學生本人要寫出書面認識和書面承諾，并請家長簽字予以確認，材料交由班主任保存，然后班主任根據其曠課時間長短、認錯態度及平時表現向學生處申請給予必要的處分。

9.對先前曾有過離校出走情況的；對出走時間長，造成極壞影響的；出走期間觸犯國家法律或嚴重違反校紀校規的，原則上學校應給予勒令退學處分或勸其退學。

10.事件處理完后，班主任將整個事件過程形成書面材料交學生處備案。

11.班主任和其他學生管理人員在處理此類事件中一定要認真負責，嚴格按預案來處理，不得隱瞞或消極對待，否則要追究其相關責任。

（十三）學生外出社會實踐安全預案 1.活動預案

（1）任課教師組織學生集體外出，必須把活動預案按時提前報送教務處預審，教學副校長同意后方可組織學生外出。活動預案應包括如下內容：參觀實習的目的及意義；組織工作，明確何人領隊、指導老師、參與學生、交通工具、通訊方式等；活動日程安排；外出出現突發事件的處理辦法。

（2）實踐目的地應事先進行勘查，根據具體情況制定預案。（3）活動之前要事先對學生進行活動指導（包括安全教育、安全指導）。

（4）出校前，活動預案要報學生處核準備案。（5）總結報告：歸校2日內上交總結報告到教務處。2.注意事項（1）嚴禁組織學生參加商業性慶典活動。

（2）出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。

（3）學生必須堅決服從帶隊老師的領導和指教。凡不聽從教師的安排和勸告而自由行動者，返校后要根據其違紀的情節輕重給予適應的校紀處分。

（4）講文明，講道德，嚴格遵守參觀實習單位的規章制度。（5）團結友愛，互相幫助，關心集體，愛護公物，維護集體榮譽。

（6）遵守交通規則，不亂穿馬路，不脫離隊伍，注意人身安全。（7）學生出校前清點人數并將準確名單上報學生處。（8）租用的車輛必須有正規的營運執照。

（9）組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓，注意乘車安全。

（10）到達目的地后，要求學生必須參加集體活動，注意安全。如需要分散進行活動，要在帶隊教師的指導下有計劃、有組織地進行。每組應有通訊設備，應及時向任課（指導）教師報告行蹤。

（11）教育學生不要到危險的地方玩耍。

（12）要教育學生發現問題或發生事件時要及時報告，領隊教師和指導教師要加強巡視，發生事件要采取應急措施。

（13）活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數后，并有秩序上車，領隊教師和指導教師跟車回校。

（14）有暈車的學生要采取必要的措施，要注意飲食衛生，防止傳染疾病，盡可能到事先聯系好的地方用餐。

七、其他要求：

1.加大學生心理健康教育力度，關注學生健康成長。各部門、各班級高度重視學生心理健康教育工作。要在全校范圍內全面排摸心理健康有問題的學生，校學生處、專業系、班主任和心理健康教師要深入學生群體，及時了解關心他們的學習、生活、思想及心理狀況，重點關注心理障礙、生理疾患、家庭變故、違規違紀、情感挫折和有異常心理或行為表現的學生，要逐人建立檔案，并加強心理干預和治療。全校要建立完善預防學生違法犯罪預警機制、安全預警機制，及時掌握學生思想動態，采取有效措施化解學生心理障礙，調處各種矛盾糾紛，杜絕因學生心理障礙而引發的各類意外事件，造成學校不穩定。同時，要認真落實門衛、校園值班巡查、學生點名等內部管理制度，嚴防學生出走、打架斗毆等現象的發生，確保校園安全穩定和師生生命安全

2.深入開展隱患排查治理，確保師生平安。各部門、各班級要深入開展校園安全隱患排查治理活動，特別是要加強對教室、宿舍、實訓場所、體育設施、學生生活設施及公共場所設施的檢查，發現問題要立即匯報相關責任處室和學校安全工作領導小組，具體責任處室要立即制定措施，落實責任人進行監控直至整改到位，堅決杜絕因校舍及教育教學設施安全事件的發生。

第五篇：校園火災突發應急預案

應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。以下是小編收集的校園火災突發應急預案，歡迎查看！

為了有效預防、及時控制和徹底消除校園內突發事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本方案：

一、工作目標

１、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。

２、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。

二、組織機構

1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理

學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作

組長：焦月華

組員：各處室主任、校醫。

２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

三、任務與要求

學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

四、類型及措施

（一）火災事故

1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

（5）一般不組織學生參加滅火。

（二）群體性的事件或個體重大突發事件

1、處置事件的組織: 事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。

2、報警程序：

（1）所屬班級班主任。

（2）當事人所在部門領導。

（4）校分管領導和校主要領導。

（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

3、處置措施：

（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。

（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。

（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

4、注意事項

（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

（三）被盜案件

1、處置事件的組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

2、報警程序：

（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。

（2）案件涉及的部門領導。

（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

（4）經校領導同意后向公安機關報案。

3、處置措施：

（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

（四）食物中毒事件

1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

2、報告程序：

（1）學生要報告班主任。

（2）總務處領導及有關人員。

（3）校分管領導。

（4）校主要領導。

（5）經領導同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。